ANNEX 5 066 605 HE PICTORIAL SPANISH COURSE Sitth thr of Srnimt AVA^M: J2 1 5 REES' PICTORIAL LANGUAGE SERIES. PRINTED IN ENGLAND. REES' PICTORIAL LANGUAGE SERIES. THE WITH PICTURES, DESCRIPTIONS, CONVERSATIONS and GRAMMARS EDITED 1)Y R. TORRES, UNIVERSITY OF MADRID. Entered at Stationers' Hall. BOSTON : LITTLE, BROWN & COMPANY, 34, BEACON STREET. [911. CONTENTS. PAGE. FIRST AND SECOND LESSONS The Family in the Sitting-room 3-7 THIRD LESSON The Nursery n FOURTH LESSON The Sitting-room 15 FIFTH LESSON The Dining-room 19 SIXTH LESSON The Kitchen 23 SEVENTH LESSON The Bed-room 27 EIGHTH LESSON The House .... 31 NINTH LESSON The School 35 TENTH LESSON The Street 39 ELEYENTH LESSON The Hotel 43 TWELFTH LESSON The Restaurant 47-49 THIRTEENTH LESSON The Station 53 FOURTEENTH LESSON The Post Office 57 FIFTEENTH LESSON The Spring 61 SIXTEENTH LESSON The Summer 65 SEVENTEENTH LESSON The Autumn 69 EIGHTEENTH LESSON The Winter 73 NINETEENTH LESSON The Farm... 77 TWENTIETH LESSON The Sea-side 81 TWENTY-FIRST LESSON The Harbour 85 TWENTY-SECOND LESSON The Theatre 89 TWENTY-THIRD LESSON The Tobacconist 93 TWENTY-FOURTH LESSON The Hairdresser 97 TWENTY-FIFTH LESSON The Tailor 101 TWENTY-SIXTH LESSON The Dressmaker 105 TWENTY-SEVENTH LESSON The Doctor and the Chemist ... 109 TWENTY-EIGHTH LESSON The Money Exchange and the Booking Office ... 113 TWENTY-NINTH LESSON The Grocer 117 THIRTIETH LESSON The Jeweller 121 LIST OK IRREGULAR VERBS ... ... ... ... ... 124-130 VOCABULARY ... ... ... ... ... ... ... ... ... 131-146 PREFACE. THE great success attending' the publication of the " Pictorial French Course " (Barbier), and the " Pictorial German Course " (Baumann), and the favour with which they have been received by teachers all over the country, give me hope that publication of the " Pictorial Spanish Course," on exactly the same lines, will prove equally as welcome. The aim of this book is to give the learner the power of speaking in the foreign tongue in the most natural and inter- esting way. The Direct Method demands a teacher, and no book can pretend to do for the learner what a teacher can do. In the following pages, therefore, the author has not hesitated to modify the Direct Method to the extent necessary to make the work intelligible to the private student. After long experi- ence of the use of Pictures as a means of suggesting sub- jects for conversations, the author makes no apology for their introduction to an extent not before attempted in books for older scholars, and in order that no unnecessary aid should be relied upon, the names of the objects are detached and numbers substituted. Although mainly written for class work, this modification makes the work specially suitable for learners studying without a teacher. The utter inadequacy of the Phonetic or imitated pronunci- ation method of representing strange sounds by stranger com- binations of symbols, has long struck the writer as being weari- some and ineffective, to say the least. For those who are unable to obtain the services of a native teacher the author has con- sistently advocated the use of the Phonograph as the next best means, and the fact that thousands of phonographic language records are now being used by private students and even by teachers for their improvement of the pronunciation proves the utility of this mechanical device. The authors' " Hints to Teachers " on the teaching of Rees' " Picture System," as well as all information regarding language records can be had on application to the publishers. D. J. REES. October, 1006. 2064989 H h (ahcheh) I i (ee) J j (hotah) K k (kah) L 1 (elleh) LI 11 (ellieh) n m (emmeh) N n (enneh) N n (ennieh) O o (o) ' P p (peh) Q q (koo) R r (erreh) S s (esseh) T t (teh) U u (oo) V v (veh) W w (dobleh oo) X x (ehkis) Y y (ee griehgah) Z Z (thehtah) THE SPANISH ALPHABET. The Spanish Alphabet consists of 29 letters : A a (ah) B b (beli) C c (theh) Ch ch (cheh) d (deli) E e (eh) F f (effeh) Q g (heh) The letters k and w occur only in words of foreign origin. There is only one accent in Spanish, namely the acute one ( ' ). The diaeresis ( ) is placed over the u when the emphasis is on this vowel ; for example : verguenza, (vergodenthah). Tho tilde ( ~ ) is a sign which serves to distinguish between the plain n and the nasal n. There are five vowels : a, (like a in father), e, (like e in iru?t), 1, (like 1 in h/t), O, (like o in m0re) u, (like in fell). CONSONANTS. The retters b, d,f, k, I, m, n, p, t, and v are pronounced as in English, with the exception of the v, which is much softer in Spanish. c has two distinct sounds : before and /it sounds like th in thermometer^ thin ; in all other cases it sounds like k ; as : cama, color, culebra. ch is pronounced like ch in children ; as : chorro, muchacho. g has two different sounds : before a, o, u, it sounds like g in garden ; as : gobierno, gana. When followed by u, the g has the same sound as in garden, the being silent ; as : guitarra, guiar. When g pre- cedes an e or an * it has a gutteral sound equivalent to ch in loch (Scotch,) ; as : coger (cocker), ginete (cheenehtay). h is always silent ; as : hora (ora), hermano (airmahnoK). \ is pronounced like g before e and /, example : Juan (chooari), joven (choven). H has no equivalent in English, the nearest approach to it being the //in postillion; example: ella (ayleeah), camello (kahmayleeoh). n nas a sound resembling that of n in onion, bunion ; for example : canon (kahneeong), nino (neeneeoh). r has two sounds, one soft as in English when placed between two vowels or at the end of a word ; as : para, amar ; at the beginning of a word it is equivalent to the English r ; as : rico, rich. 8 has always a hissing sound as in miss, disc, etc. w is pronounced like a Spanish u; example: Wellington (Uehlington) Walter (Uahltar). x has two sounds ; when it stands before a consonant it is pronounced like s ; example : experiencia (essfierientheeah), experto (esspairtoh). When placed between two vowels it sounds like ks, thus : examen (eksamen) exito (eksito). In the Latin prefix ex, it is pronounced as in English ; ex-ministro (eks-meeneestroh), ex-cathedra (eks-cataidrah). y is considered a vowel, and of the same nature as the Spanish /. Z is pronounced like th before any of the five vowels, thus : zapato (thahpahtoh), zorra (thorrah) ; at the end of a word it is pronounced like th in English ; example : pax (path), hoz (oth). ( I ) GRAMMAR LESSON I. I. THE INDEFINITE ARTICLES a and an are : uno, unos for mascuHne, singular and plural; Una, Unas foi feminine, singular and plural. Names in Spanish are always masculine or feminine. -" (a) The masculine article uno is however contracted into un when immediately preceding ist a noun, 2nd its adjective, 3rd any word taken as a noun. Examples: un padre, a father ; un buen hombre, a good man; un decir, a saying, (b) The feminine article una is used before feminine names, but for the sake of euphony the masculine contracted form un must be used before feminine names beginning with a or ha when the chief accent falls upon this syllable. Examples: una hija, a daughter, una mujer, a woman, una abuela, a grandmother; but un ave, a bird; un haya, a beech tree, though ave and haya are feminine because these words begin with a and ha and the ch'ief accent falls upon the first syllable. 2. THE DEFINITE ARTICLE the is expressed for masculine by el in singular and los in plural ; for feminine by la in singular and las in plural. To form the plural in Spanish add s to nouns ending with a, e, e, z, o, u and es to nouns ending with a, i, or a consonant. Examples: of masculine names: el abuelo, the grandfather; los abuelos, the grandfathers ; el jabali, the boar; los jabalies, the boars; el baja, the pacha ; los bajaes, the pachas. Qi feminine names : la hija the daughter, las hijas, the daughters, la mujer, the woman, las mujeres, the women, la abuela, the grandmother^ las abuelas, the grandmothers. Again for the sake of euphony the masculine article el must be used before feminine nouns beginning with a or ha when the chiet accent falls upon this syllable. Note. h is always mute. Examples: el ave, the bird, el alma, the soul, el haja the beech-tree, though ave, alma and haja are feminine names and their plural is las, aves, las almas, las hajas. 3. THE DEFINITE ARTICLES el, fos, la, las, combined with de of are expressed in Spanish by del, de los, de la, de las. Examples : El padre del muchacho, the father of the boy; la madre de la muchacha, the mother of the girl ; los padres de los ninos, the parents of the children : las tias de las sefioritas, the aunts of the young ladies ; del alma, of the soul ; de las almas, of the souls 4. THE VERB Ser, to be, Present Tense. Singular. Plural. ist Pers. Yo soy, lam. Nosotrossomos, We -\ 2nd Tu eres, Thou art Vosotros sols You 3rd El \ He ( EHos 1 _ on - [** Ella / es She \ ts ' Ellas / 80n THE VERB tener, to have, Present Tense. ist Pers. Yo tengo / have Nosotros tenemos We \ 2nd Tu tienes Thou hast Vosotros tenels ? (interrog. (plu.) ) pron.~) el hermano the brother la hermana the sister pequeno (a) little es, esta is ( 5 ) GRAMMAR LESSON II. 5i THE DEFINITE ARTICLE combined with the preposition a at or to, takes the form of al, for masculine singular, a Jos for masculine plural, a la for feminine singular and a las for feminine plural. Examples ; Eso pertenece al padre, that belongs to the father ; de" usted eso a los niilos, give that to the children. 6. THE DEMONSTRATIVE ADJECTIVES this, that, these, those, vary in Spanish according to the number and gender of the noun they precede. Singular Plural Masc, Fem. Masc. Fern. este this esta estos these estas ese that esa esos those esas aquel ihat aquella aquellos those aquellas Demonstratives are considered always from the point of view of the speaker and apply : este to any person or object near him, ese to any person or object near the person whom he may address, aquei to any person or object distant from both. Example: Esta casa es mas grande qite esa, pcro aquella iglesia es mds grande que las dos juntas ; this (neat me) houseislarger than that (near you), but that church (far away) is larger than the two together. 7 For the verbs there are three conjugations, determined by the ending of the Infinitive. Those ending in ar form the ist. conjugation, as hablar, to speak er 2nd aprender. to leurn ., ir 3rd vivir, to live. ist CONJUGATION. Hablar to speak. ist Pers. Yo hablo, I speak nosotros (as) hablamos we\ 2nd tu hablas, thou speakest vosotros (as) hablais you J- speak 3rd ,, el, ella, habla, he, she ellos, ellas, hablan they) speaks Note. Yo hablo means I speak, I am speaking, or I do speak. Verbs conjugated like hablar ; comprar, to buy ; totnar, to take. hallar, to find; llevar, to carry. pasar, to pass ; entrar, to enter. saludar, to greet; atnar, to love. visitar, to visit; besar, to kiss. Exercise. Write or speak in English : (a) Cuatro visitadores entran en la sala. El tio y la tia visitan 4 la familia. La madre estrecha la mano a la tia. Este nifio besa a su prima. Estos ninos aman a sus parientes. Los niilos juegan con las munecas. La sobrina saluda a la prima. (b) Write or speak in Spanish: These children play in the drawing- room. We shake hands with the visitors. The mother greets the aunt. The servant enters the room. The children pass the day with the family. The son greets the cousin. The baby plays with the doll. How do you do r C . LA FAMILIA EN LA SALA. i. El visitador. 2. Un tio. 3. La tia. 4. El sobrino. 5. La sobrina. 6. La criada. 7. La puerta. 8. El padre. 9. La madre. 10. El muchacho. II. La muchacha. 12. El primo. 13. La prima. 14. La mano. 15. Los abuelos. ( 7 ) LECCION SEGUNDA. THE SECOND LESSON. LA FAMILIA EN LA SALA. (continuation). The Family in the Sitting-room. (continuation.) Aqui estamos de nuevo en la sala. Cuatro visitadores 1 que vienen a pasar la tarde con la familia, entran en la sala. Son : el tio, 2 la tia, 3 el sobrino 4 y la sobrina. 5 La criada 6 abre la puerta 7 e introduce los visitadores en la sala. La madre estrecha la mano 14 a la tia. El padre saluda al tio. El muchacho y la muchacha corren a besar a su primo 12 y a su prima. 13 El tio da la mano 14 a la sobrina. El tio es el hermano del padre y el hijo de los abuelos. 15 La familia se alegra al ver a los visitadores. El sobrino es el primo de la nina y la sobrina es la prima del nino. Los ninos estan contentos de verse. El nene es igualmente primo del sobrino y de la sobrina. Los abuelos estan contentisimos de ver a sus hijos y nietos. aqui estamos here we are cuatro four de nuevo again vienen come pasar to pass, spend e and la tarde the evening entran (en) enter son they are abre opens introduce introduces, shows in estrecha extends,shakes saluda greets corren run su their besar to kiss da gives se alegra is glad al ver to see verse see each other igualmente equally nieto (a) grandchild que who (rel. pron.) contentisimos very pleased CONVERSACION. Leccion Segunda. I Quienes son los que entran en la sala ? Los visitadores 1 son los que entran en la sala. I Quienes son los visitadores ? Son el tio, 2 la tia, 3 el sobrino 4 y la sobrina. 5 I Cuantos visitadores hay en la sala ? Cuatro. I Cuantas personas hay en todo en la sala? Hay una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce personas. I Que hace la criada 6 ? Introduce los cuatro visitadores en la sala. I Que hace la madre 8 ? Saluda a los visitadores. I Que hacen el nino 10 y la nina ? Corren para besar a su primo 12 y a su prima. 13 I Quienes son los hijos del tio y de la tia? Son el sobrino y la sobrina. I Esta la nina contenta de ver a su prima ? Si, se alegra mucho de ver a su prima. I Que dice la nina? Dice : " Como lo pasa usted ? " I Que responde Lola ? Responde : Bien, gracias, y usted ? quienes who entran (en) enter son are (they) cuantos (as) how many hay are there en todo in all i uno (a), 2 dos, 3 tres, 4 cuatro, 5 cinco, 6 seis, 7 siete, 8 ocho, 9 nueve, 10 diez, 1 1 once, 1 2 doce in troduce in traduces, shows in saluda greets que hace What does, what is . . . , doing besar kiss que" hacen What are .... doing corren run quien quienes who ? que" dice ! what says contento (a) de glad dice says (she or he) como la pasa ? How do you do ? ver to see se alegra glad mucho much responde replies (he or she) bien, gracias very well thank you y usted and you ? ( 9 ) GRAMMAR LESSON III. 81 THE POSSESSIVE ADJECTIVES AND POSSESSIVE PRONOUNS agree with the nouns to which they refer in gender and number. There are two forms of possessives distinguished as prepositive (placed before) and postpositive (placed after). SINGULAR, referring to only one object possessed. Prepositive, Postpositive, to be used before the name. Sing. Persons. Mas. and Fern. ist mi and tu 3 f d su Plur. Persons. Mas. Fern. ist nuestro nuestra 2nd vuestro vuestra 3rd su to be used after the name. Mas, mio tuyo suyo Mas. nuestro vuestro suyo Fern. mia my tuya thy suya his, her, its Fern. nuestra vuestra suya our your their PLURAL, referring to more than one object possessed. my thy Fem. mias tuyas suyas his, tier, its Fem. nuestras our vuestras your suyas their Sing. Persons. Mas. and Fem. Mas. ist mis mios and tus tuyos 3rd sus suyos Plur. Persons. Mas. Fem. Mas. ist nuestros nuestras nuestros 2nd vuestros vuestras vuestros 3rd sus sus suyos Examples: mi libro, un libro mio, my book; mi amigo, amigo mio, my friend; mi sombrero esta en la mesa, el suyo en la poltrona, my hat is upon the table, his upon the armchair; es el mio, // is mine ; son los suyos, they are his. Note. The 2nd person singular is only used familiarly in Spanish. O. NEGATIVES. Not is expressed by no placed before the verb. NEGATIVE PRESENT of Ser. Singular. Plural. Yo no soy, / am nosotros no somos, ive "j tu no eres, thou art \not vosotros no sois,.y0 \arenot 61, ella no es, he, she is \ ellos, ellas no son, they ) NEGATIVE PRESENT of tener. Yo no tengo, I have I nosotros no tenemos, ive\ tu no tienes, thou hast \ not vosotros no teneis,you \have not 61, ella no tiene, he, she has } ellos, ellas no tienen, they ) 1 0. A quien pertenece ? to whom belongs ("whose is) ? Es mio, raia. It is mine. Son mios, mias. They are mine. Es suyo. // is his. Son suyos. They are his. Exercise. Write or speak in English : (a) No es su padre. Los mios son hermosos. Su padre entra en la sala. El sombrero no es suyo. A qui6n pertenecen estos libros ? Son mios. Donde estan los vuestros? Los mios estan en la sala. U d no es mi hermana. (6>) Write or speak in Spanish : Where is your doll ? I have no money. Whose is that hat ? It is mine. You are not his cousin. It is not yours. We have not hers. Her mother visits our family. . EL DORMITORIO DE LOS NlNOS. i. El nino. 2. El juguete. 3. Lucia. 4. La leche. 5. El gato. 6. Carlos. ~. El ferro-carril. 8. Lola. 9. La criada. 10. El nene. ti. La muAeca. 12. El caballo. 13. El lecho. 14. El rincon. 15. Una area de Nod. 16. El brazo. LECCION TERCERA. THE THIRD LESSON. EL DORMITORIO DE LOS NINOS. The Nursery. Mirad estos dichosos ninos, 1 jugando con sus juguetes 2 . Sus padres les han regalado toda especie de hermosos juguetes. Son cuatro los ninos ; Lucia 3 la mayor, que esta dando leche* al gato, 5 Carlos, 6 que juega con un ferro-carril 7 y Lola, 8 que entra en el cuarto con la criada 9 y el nene 10 . Lucia tiene diez anos, Carlos ocho, Lola cinco y el nene diez y ocho meses. Lucia tiene dos anos mas que Carlos y Carlos tres anos mas que Lola. El nene 10 es el menor de los hermanos. Van todos a la escuela, con excepcion del nene que es aun demasiado chico. Pero hoy se quedan en casa y pasan el dia jugando con sus juguetes. Lucia y Lola tienen hermosas munecas, 11 pero Carlos prefiere un caballo 12 6 una maquina. 7 Todos esos ninos aman a sus parientes y a la criada 9 . Cuando cansados se van acostar en el lecho 13 . Ven Ustedes al pequenito lecho 13 del nene? Esta en un rincon 14 del cuarto. mirad look at dichosos happy j ugando play ing juguetes toys han regalado have given toda especie every kind hermosos beautiful el mayor the oldest esti dando is giving tiene have diez y ocho eighteen meses months un ano a year mas more el menor the youngest hermanos brothers van go aun yet demasiado too chico small pero but hoy to-day se quedan remain en casa at home el dia the day prefiere prefers maquina machine todos all aman love cuando when cansado tired acostar to lie down ven ustedes do you see ? el cuarto the room ( 12 ) CONVERSACION. Leccion Tercera. I One hacen los ninos 1 ? Juegan con sus juguetes 2 . I Oue juguetes tienen? Munecas 11 , caballos 12 de madera, una area 15 de Noe y un ferro-carril 7 . I Como se llaman estos niiios ? Se llaman Lucia, 3 Carlos 6 y Lola 8 . I Donde esta el nene ? En los brazos 16 de la criada 9 . I dial es el mayor de los ninos ? Lucia es la mayor. I Cual es el menor de los ninos ? El nene es el menor. I Cual es el mayor Carlos 6 6 Lucia 3 ? Lucia es la mayor. I Que edad tiene Lucia ? Diez anos. I Que edad tiene Carlos ? Ocho anos. I Oue edad tiene Lola ? A lo menos cinco anos. I Que edad tiene ustcd ? Doce anos. quo n'hat hacen do, are doing sus their caballos de madera wooden horses como how sc llaman are called cstos these los brazos the arms el mayor the oldest el menor the youngest cual which mayor que older than que edad tiene how [old is diez twelve ocho eight a lo menos at least cinco five quo" edad tiene usted how old are you doce twelve ( '3 ) GRAMMAR LESSON IV. 1 1 ADJECTIVES IN SPANISH vary in gender and number, agreeing with the Noun or Pronoun to which they belong. The feminine ends in a and the plural in s. Singular. Plural. Masc. Fern. Masc. Fern. hermoso hermosa hermosos hermosas handsome bueno rico buena rica buenos ricos buenas ricas good rich espaci6so frio espaci6sa fria espaciosos frios espaciosas frias large cold pequefio pequefia pcqueilos pequefias small Words ending in any vowel except o or a consonant do not vary for gender as indigena, native, ilustre, illustrious, grande, large, great, alegre, merry, singular, singular, feliz, Jiappy. Words ending in an, on or or as holgazan, idle, jugueton, play- ful, traidor traitor 'add an a as holgazana, juguetona, traidora. 1 2. PLURAL OF NOUNS AND ADJECTIVES. As already stated, Nouns and Adjectives form their plural generally by adding s, those ending in a, l, or a consonant by adding es, but those ending in z change z into c before adding es, as aleli, wall-flower, alelies, wall-flowers, feliz, felices, happy. 1 3. 2ND CONJUGATION. Beber, to drink. Pres. part, bebiendo drinking ; Past part, bebido drunk. Present Tense. Singular. Plural. Yo bebo, / drink nosotros (as) bebemos, we "j tu bebes, thou drinkest vosotros (as) bebeis. you \drink el, ella bebe, he, she drinks ellos, ellas beben, they ) Verbs conjugated like beber : comer, to eat; aprender, to learn, poseer, to possess ; meter, to put. Note. Such verbs in er like obedecer, to obvy, padecer to suffer, and their compounds have many . irregularities, and will be treated separately. Exercise. Write or speak in English : (a) Nuestra sala es espaci6sa. Mi hermana esta contenta con sus juguetes. Bebemos agua. Los muchachos comen mucho. Mi padre pose"e dos casas. Los nifios aprenden sus lecciones. (6) Write or speak in Spanish : My cousin (f.) is very handsome. She learns Spanish. He eats very little. We possess many toys. The children play in the nursery. The water is cold. They obey their patents. i. A la izquierda. a. El hogar. 3. La campana de la chimenea. 4. El espejo. 5. El reloj. 6. El retrato. 7. La lampara. 8. El fuego. 9. El guarda-fuego. 10. Las tenazas. n. El atizador. 12. La pala. 13. La libreria. 14. El libro. 15. Al fondo de. 16. La ventana. 17. A la derecha. 18. La puerta. 19. La cortina. 20. El piano. 21. La pared. 22. La musica. 23. El banquillo. 24. En el medio. 25. La mesa. 26. El vaso de flores. 27. El sillon. 28. La silla. 29. El sofa. 30. La jaula. 31. El piso. 32. La alfombra. 33. El techo. LECCION CUARTA. THE FOURTH LESSON. LA SALA DE RECIBO The Sitting-room. Entremos en la sala y veamos lo que hay en ella. A la izquierda 1 nos encontramos con el hogar 2 sobre su campana un grande espejo, 4 un reloj 5 , retrato 6 y una lampara. 7 Delante del fuego hay un guarda- fuego, 9 tenazas, 10 un tizonero 11 y una pala. 12 Al lado del hogar hay una biblioteca 13 con toda clase de libros 14 . Al fondo 15 de la sala hay una ventana 16 que da luz a la pieza. A la derecha 17 vemos la puerta 18 pro- tegida por una cortina 19 . El piano se encuentra contra la pared y en su estante se ve una pieza de musica. 22 Cerca del piano hay un taburetillo. 23 En el medio 24 de la pieza hay una mesa sobre la cual esta un florero con flores. 28 Hay aun otros muebles en la sala, sofa, 2 un sillones 27 , sillas 28 , un vclador con una jaula. 30 El suelo 31 esta cubierto con una hermosa alfombra 32 y del techo 38 cuelga una araiia. Notamos tambien un par de cortinas 19 que separa la sala en dos partes. entremos let MS enter y veamosand look at nos encontramos we find hay there is, are da gives vemos we see protegido protected cuelga hangs esta cubierto is covered with notamos we remark separa divides toda clase every kind delante before al lado deat the side of al fondo at the end of en el medio in the middle of luz light a la pieza to the room contra against el estante the stand cerca near otros other muebles furniture un velador an occasional table arana. the gas - pendant par the pair en dos partes in two parts ( i6 ) CONVERSACION. Lcccion Cuartu. i Que encucntra usted a la izquierda de la sala ? Encuentro el hogar. 2 I Y que hay sobre la campana de la chimenea 3 ? Hay un grande espejo, 4 un reloj, 5 un retrato 6 y una lampara. 7 I Oue contiene la biblioteca 13 ? Toda clase de libros. 14 I Oue es lo que da luz a la pieza ? Una ventana 16 es lo que da luz a la pieza. I Donde esta el piano ? Contra la pared. 21 i Que es lo que hay en el medio 24 de la pieza ? Una mesa 25 grande. I Oue es lo que hay sobre la mesa ? Un florero. 26 I Que otros muebles ve usted ? Veo sillones, 27 sillas, 28 una mesa y un sofa. I Que es lo que cubre el suelo 31 ? Una hermosa alfombra. 32 I De donde cuelga la arafia ? Del techo. 33 I Que es lo que separa la pieza en dos ? Un par de cortinas. 19 qu encuentra. Vd what do you find ? que" hay what is there ? qud contiene what does .... contain ? toda class every kind donde where contra against en el medio de in the middle of que es lo que what is it that ? otros other veo 7 see cubre covers hermosa beautiful, fine la arana the gas- pendant cuelga hangs separa divides ( 7 ) GRAMMAR LESSON V. 14. THE INTERROGATIVE ADJECTIVES which, what are expressed by cual, que : they refer to either persons or things and bear always the graphic accent to distinguish them from que and cual relative pronouns. Que is invariable in gender and number : cual has a plural cuales. Examples: & Que hay? What is the news? i Que es eso? What is that ? Que ? What? ,; Que Martinez es el que ha muerto ? Which Martinez is it that has died? Cual es el numero de la casa ? What is the number of the hoitse ? < Cuales son sus sefias de Ustecl ? What is your address ? Cual hijo ha perdido? Which son has he lost? What a I is expressed by que the English article not being translated j Que hombre 1 What a man ! 15. Interrogatives are formed as in English : Interrogative form of SER, to be. Interrogative form of TENER, to have. i Soy yo ? Am I ? i Tengo yo ? Have I ? i Eres tii ? Art thou ? Tienes tii ? Hast thou ? jSomos nosotros? (as) 4 Tenemos nosotros ? (as) Are we ? Have we ? live el, ella vlve, he, she lives ellos, el las viven, they ) The following verbs are conjugated like vivir : partir, to depart^ abrir to open. El dinero (m), the money; el error, the mistake; amar, to love ; la visita, the visit. Exercises. Write or speak in English : (a) J Qu6 nombre es el suyo ? j Qu6 lindas flores ! Es Vd la nermana de nuestra criada ? Tiene Vd su sombrero ? ; Estan en casa nuestros parientes ? j Qu6 nifia tan hermosa 1 El vive en mi casa. Nosotros abrimos la puerta. i Qu6 hora es ? (b) Write or speak in Spanish : Are you his cousin (m) ? No, I am his brother. Do you live in Spain ? Do you open the door ? Is your uncle at home? Have you any books? Where is the pepper ? Have you any mustard ? . EL COMEDOR. i. El comedor. 2. El amo de la casa. 3. La senora de la casa. 4. El convidado. 5. El lado. 6. El extremo. 7. El criado, mozo. 8. La senora. 9. El cuchillo. 10. El tenedor. n. La cuchara. 12. El vaso. 13. La servilleta. 14. El pedazo de pan. 15. Un plato. 16. Una fuente. 17. La mesa. 18. Una savilla. 19. La botella. 20. El aparador. 21. La ventana. 22. Las cortinas. 23. Un reloj. 24. Un adorno. 25. La repisa. 26. La chimenea. 27. El cuadro. 28. El trofeo. 29. La pared. 30. La arana. 31. El mantel bianco. 19 LECCION QUINTA. THE FIFTH LESSON. EL COMEDOR. The Dining Room. Delante de nosotros, vemos un gran comedor, 1 en el cual hay cuatro personas comiendo, que son ; el senor 2 de la casa, su senora 3 y dos convidados. 4 El senor de la casa y la senora 2 estan sentados a un mismo lado 5 de la mesa y un convidado a cada extremo. 6 El criado 7 sirve la sopa a la senora. 8 La mesa esta lista para la comida y sobre ella vemos todos los objetos necesa- rios para cada invitado. La mesa esta cubierta de un mantel 31 bianco. Cada persona esta provista de un cu- chillo, 9 de un tenedor, 10 de una cuchara, 11 de una servilleta, 13 y de un pedazo de pan. 14 Se ven sobre la mesa platos, 17 fuentes, 16 salero y pimentero. La salvilla 18 contiene los frascos para el aceite, el vinagre, la pimienta, la mostaza y la salsa. El grande aparador 20 a la izquierda con- tiene todos los objetos necesarios para el servicio de la mesa. El comedor esta blen amueblado. Delante de la ventana 21 hay, cortinas 22 de seda. Sobre la campana de la chimenea 25 hay un reloj 23 y otros adornos, y en el hogar 24 brilla un fuego 26 vivo. En las paredes 29 hay colgados cuadros 27 y trofeos. 28 La pieza esta ademas alumbrada por una arana. 30 delante befort vemos we see cuatro jour personas persons comiendo dining el senor de la casa the host sirve he serves estan tentados are seated lista ready preparada laid, pre- pared cubierta covered provista provided se ven one sees contiene contains ademas besides colgados hung alumbrada Ugh ted la cual which mismo same convidado gjiest invitado invited cada each para for la comida the dinner salero salt cellar pimentero pepper-box pimienta pepper mostaza mustard aceite oil salvilla cruet frascos flasks salsa sauce aparador side-board grande large objetos objects necesarios necessary amueblado furnished cortinas curtains seda silk sobre on campana de la chimenea mantel -piece adornos ornaments brilla shines CONVERSACION. Quinta Lection. I A que hora es la comida, Senora ? La comida es a las siete. I A que hora debo poner la mesa ? Ponga la mesa a las seis y media. I Para cuantas personas, senora ? Para cuatro personas. I Estan Yds listos para la comida, sen ores ? Oh ! si ! Estamos listos ! Muy bien. Aqui es su lugar, Sr. Gonza- lez y aqui el suyo, Sr. Alvarez. I Quienes son las personas sentadas a la mesa ? Son el senor 2 de la casa y su senora 3 y sus dos amigos. I Quien es la persona que sirve a mesa? Es el criado. I Que esta haciendo el criado 7 ? Esta sirviendo la sopa. Que dice el Sr. Gonzalez ? Explica el retardo de su llegada. ^Con que esta cubierta la mesa ? La mesa esta cubierta con un mantel 31 bianco. I Cuales son los objetos necesarios para cada persona ? Cada persona tiene necesidad de cu- chillos, 9 tenedores, 10 cucharas, 11 y una servilleta. 13 I Que contiene el aparador ? 20 Contiene todo lo necesario para el servicio de la mesa. la 1 una hora one hour cuando when debo ought I to ? poner la mesa to lay ponga lay [the table cuantas how many ? cuatro four listos ready comida dinner senores - gentlemen Oh! sil Oh !yes! muy bien very well aqui es here is su lugar your place el suyo yours quie'nes ? who ? son are sentados seated sus their dos two amigos friends sirve serves servir to serve f cr ! a theservant la criada J sopa soup qu dice ? what foes decir to say [say ? explica explains explicar 1> explain retardo delay llegada arrival cubierta covered mantel table-cloth bianco white cuales ? which? objetos objects cada each necesidad need contiene contains servilleta napkin necesario necessary todo all servicio service GRAMMAR LESSON VI. 1 7. NEGATIVE INTERROGATIVE. Of SER, to be. Present Tense. Singular. i no soy yo ? am I not? i no eres tu? artthou not? ilnoes Plural. i no somos nosotros ? (as), are we not': i no sols vosotros? (as), are you not? i no son JJ JJ | arc they rot? 1 8. NEGATIVE INTERROGATIVE OF TENER, to have. Singular. i no tengo y p ? have I not? i no tienes tu? hast thou not? i no tiene e f,' a ? ? has *% g not? 19. PERSONAL PRONOUNS. Singular. ist Per. 2nd Per. Nominative Direct object Indirect object 'yo / me me L me at me tu thou te thee te % thce Plural. Masc. Fern. Masc. Nom. /nosotros nosotras, vosotros we D. obj. ] nos nos its os Ind. obj. (nos nos us os Plural. pasar algunas horas en el ! Venga Vd a verme otra vez y quedese 'mas tiempo. donde ? where ? el centre the centre los alrededores the suburbs quiere Vd ? will you ? acompanarme to come with me comohozv iremos shall we go tomemos let its take estaremos we shall be alia there media hora halj-an- es esa ? in that ? [hour tal vez perhaps parece it seems nada me falta I lack nothing quiere Vd ? will you ? sumo placer very pleased excusar to excuse no poder not being able detenerse to remain mucho tiempo- long time por lo menos at least almorzar to breakfast le pido' I ask dispensar to excuse tengo la pena I am sorry rehusar to refuse amable kind venga come rato moment bien cuidado kept in good order bien grato pleased aqui here cultivo cultivate algunos- -some lugar place quisiera 7 should like pasar to pass, remain horas hours quedese remain ( 33 ) GRAMMAR LESSON IX. 25i THE ADJECTIVES oi number are : Cardinal. 1 Una, una 2 Dos 3 Tres 4 Cuatro 5 Cinco 6 Seis 7 Siete 8 Ocho 9 Nueva 10 Diez n Once 12 Doce 13 Trece 14 Catorce 15 Quince 16 Diez y seis or died seis 17 Diez y siete or diecisiete 1 3 Diezy Ocho or dieciocho 19 Diez y nueve or diecinueve ao Veinte 21 Veinte y uno or veintiuno Ordinals. Cardinal. Ordinal. Primero-a 22 Veinte y dos Vig6simo segundo Segundo-a 23 Veinte y tres Vigesimo tercero Tercero-a 30 Treinta Trigesimo Cuarto-a 31 Treinta y uno Trigesimo primero Quinto-a 32 Trtinta y dos Trigesimo segundo Sexto-a 40 Cuarenta Cuadragesimo Septimo-a 41 Cuarenta y uno Cuadragesimo Octavo-a primero Noveno-a orNono-a 50 Cincuenta Ouincuagesimo Decimo-a 51 Cincuenta y unoQuincuages'mo Und6cimo-a primero Duodecimo-a 60 Sesenta Sexagesimo Decimo-tercio-a 61 Sesenta y uno Sexagesimo Decimo-cuarto-a primero Decimo-quinto-a 70 Setenta Septuagesimo Decimo-sexto-a 71 Setenta y uno Septuagesimo primero Decimo-septimo-a 80 Ochenta Octagesimo 8 1 Ochenta y uno Octagesimo D6cimo-octavo-a primero 90 Noventa Nonagesimo Decimo-nono-a 91 Noventa y uno Nonagesimo _ primero loo Ciento Vig6simo-a Vigesimo-primero-a 101 Ciento uno 200 Doscientos i.ooo Mil i.ooo.ooo Un millon i.ooo.ooo.ooo Mil Millones Centesimo Centesimo primero Ducentesimo Milesimo Millonesimo Milmillonesimo Note. Before ciento and mil, un is never used. syllable (when immediately preceding a noun before mil and millon. drops the last adjective) and also Examples: Cien so' dados, a hundred soldiers ; mil hombres, a thousand men; cten mil rifles, a hundred thousand rifles ; den millones de chelines, a hundred million shillings. Junio, June; Marzo, March; comer, to eat; Julio, .July; Enriquo, Henry ; elcapitulo, the chapter; el soldado, the soldier; incluir, to include. Exercise. Write or speak in English : (a) Eramos veinte y cinco personas en el salon. Teniamos un buen cuarto. Habia dos casas. El es el quinto de la clase. El me ha dado diez libros. El aflo de mil novecientos uno. El diezy siete de Junio. Yoestabaen Paris el diez y nueve de Marzo. El rey de Inglaterra es Eduardo Septimo. Hemos cornido ocho naranjas. (b) Write or speak in Spanish : The loth of March. The 2Oth of July. Louis the XVI. Henry the VIII. The loth chapter. 50.71. 83. 46. 375. 2.634. We had two friends in Paris. They had given him eighty horses. They had 200 soldiers. Our family includes eight children. i. Una escuela. 2. La clase cle los ninos. 3. La clase de las ninas. 4. El maestro. 5. Un discipulo, 6. El tablero. 7. El pupitre, el escritorio. 8. Las ninas. 9. La maestra 6 preceptora. in. Una platafonna. n. LI mapa geografico. 12. 1 cuadro. 15. La pared. 14. HI caballete. 15. La plaaia. 16. El papcl. 17. El libro. 18. El lapiz. ( 35 ) LECCION NOVENA THE NINTH LESSON. LA ESCUELA The Scliool. La escuela es el lugar donde la joven- tud se instruye. Es alii donde se aprende a leer, a escribir, a contar y donde se adquieren los conocimientos necesarios a los hom- bres y a las mujeres educadas. Un buen nino no descuida jamas sus deberes y sus lecciones. En este grabado vemos una clase de ninos 2 y una clase de ninas 3 aprendiendo sus lecciones. En la clase de los ninos, el maestro 4 explica alguna diticultad. a sus discipulos. 5 Ellos le miran y le escuchan muy atentamente, mientras que el explica un problema en el tablero. 6 En su clase hay siete discipulos senta- dos en los bancos de los escritorios. 7 Las ninas 8 se ocupan de copiar del tablero su leccion, mientras que la maestra 9 se reposa sentada delante de su escritorio. Los escritorios de los maestros estan colocados, cada uno sobre una plataforma 10 para que los profesores sentados en una parte mas alta puedan vigilar a los ninos mas lacilmente. Las clases estan provistas de aparatos de toda especie para ensenar; tales como ma pas 11 geograficas y cuadros 12 colgados en las paredes, 13 un tablero en su caba- llete, 14 para escribir las explicaciones, plumas, ls papel, 16 libros, 17 lapiceros y lap'ces 18 para el uso de los discipulos. Todas estas cosas son de la clase. lugar place joventud youth se instruye :s leer to read [instructed escribir write contar count adquirir acquire, get educar to educate conocimientos the descuida neglect el deber the duty, task jamas never atentamente - atten- tively le miran look at him aprediendo learning escuchar to listen mientras que while sentados seated puedan way se ocupan are occupied banco - bench tablero black-board reposa rests cada uno each para que in order that mas alta higher facilmente easily vigilar to surrey provistas provided tales como such as aparato apparatus ensenar to teach explicacion explanation lapicero pencil-case principiar - commence maiiana morning medio dia mid-day cosas things CONVERSACION. I.ecciun N oven a. Va Vd. a la escuela, 1 mi amiguito? Si senor, todos los dias. En que clase 2 esta Vd. ? Actualmente en la cuarta clase. Le gusta la escuela ? Mi escuela me gusta mucho, pero siempre me alegro cuando llegan las vacaciones. One aprende Vcl. en la escuela ? Aprendo a deletrear, leer, escribir y contar. Aprende Vd. tambicn historia y geo- grafia? Si, senor, ya he empezado a estudiar estas dos ciencias. Cuantos alumnos 5 hay en su clase? Veinte. Es Vd. el primero de su clase? Todavia no, pero espero ser el primero en los examenes. TJenen Vds. un patio de recreo en la escuela ? Ciertamente, tenemos un gran patio | donde jugamos toda clase de juegos. Que juegos tienen Vds.? Jugnmos a la pelota, al cricket, a salta la burra y a las bolas. amiguito little f fiend todos los dias every dav le gusta a Vd. ? do you like ? siempre always actualmente at present me alegro 7 am glad vacaciones holiday*, vacations que aprende Yd. ? tr/kii d>i y-ju I. am ? deletrear spell leer to read contar to count ya already estudiar to study cuantos ? /;<:>!' many el primero -the first espero/ hope, I expect ciertamente certainly el juego tlu> game la pelofa the ball salta la hurra leap- f"*g las bolas the ir.arll.s porque because pronto soon ( 37 ) GRAMMAR LESSON X. 26. HE DrKONfeTRATivE FKCKOUh'S differ from the demonstrative adjectives in that they stand alone. They are : Singular. Plural. Mas. Fern. Neut. Mas. Fern. este esta esto this estos estos these ese esa eso that esos eso? those aquel aquella aquello that aquellos aquellas (hose NOTE. It will be seen that the first e of the feminine and masculine forms must be accentuated. Examples : Este no sabe lo que dice. This (man) dees not know what he is talking aboiit ; quiere ocultar sus penas pero esta no la puede. He wishes to conceal his sorroiv, but this he cannot (do). Si alguien me mira pienso ese me conoce If anybody looks at vie, 1 think that he k>iows me. Q.ie noticias son estas ? What news is that? El que diga eso miente. Whoever says that is a liar. \ que hombre aquel ! What a man that (man was). El, la, lo, articles, are sometimes used as demonstrative pronouns. As : Mi vestido y el de mi primo, my dress and that of my cousin. 27. The ADVERB OF MANNER is formed from the feminine of the adjective by the addition to the same of mente. As Buena ow^, kind buenamente, kindly ligera, light ligeramente, lightly When several adjectives ending in mente follow each other, the termination is only added to the last, being more euphonic. As: La senora estaba vestida rica, linda y elegantemente, the lady was richly, beatitifully and elegantly dressed. The Spanish adverb follows the verb. As : Este cabalLro baila perfecta menta, this gentleman Janets perfectly. The other adverbs of manner ere : Bien, well; mal, badly; casi, almost ; quizas, tal vez. perhaps ; asi, so, thus; bastante, enough; recio, violently ; quieto, quietly; alto, aloud; bajo, low, softly ; a parte, sep irate y. El poeta, the poet ; andar, to walk; trabajar, to wjrk ; la ciudad, the town. Exercise. Write or speak in English : (a) ^Quien es? Es 61 ? Son mis juguetes? Tome Vd estoy deme Vd eso. Esta butaca es mas contortable que aquella. Napoleon y Victor Hugo fueron grandes hombres : este era poeta, aquel, general. Ande Vd aprisa. Le ha hablado Vd cortesmente? E- 1 las se visten elegantemente. Este hombre es inmensamente rico. (b) Write or speak in Spanish : Is it you ? Which carriage will you take, this or that one ? They are the children of my uncle. This is black, that is blue. This house is bigger than that one. Do you speak Spanish correctly? They are constantly working. Happily I have found her address. Among all the flowers, the roses are the ones which I prefer. to. LA CALLE. I. La calle. 2. El almac^n. 3. Los transeuntes. 4. La cakada. 5. La acera. 6. El coche, el carruage. 7. El gas. LECCION DECIMA. THE TENTH LESSON. . LA CALLE. The Street. Actualmente nos hallamos en una de las principales calles de Madrid. Es una de las grandes arterias de esta capital. A cada lado de la calle hay tiendas, 2 hoteles, restaurants, y cafes que ofrecen a los numerosos transeuntes 3 todo lo que puedan necesitar. Hay tambien aceras 5 para los tran- seuntes en tanto que la calzada* esta reservada al trafico. Alii, vemos tranvi'as, omnibus, coches de plaza y carruajes de todo clase. Los coches 5 transportan a los viajeros en todas direccioncs, mientras que los tranvias y los omnibus recorren itiner- aries fijos. Los coches resultan mucho mas caro que los tranvias y los omnibus. En estos ultimos vehiculos se puede por poco dinero atravesar a Madrid en todas direcciones. Las calles y las aceras las limpiari todas las maiianas una multitud de barrenderos empleados especialmente para este trabajo. Todas las calles estan alumbradas por gas 7 6 electricidad y por la noche presentan una vista alegre y atractiva. Las calles plantadas de arboles con- stituyen una de las muchas y bellas vistas tan caracteristicas de Madrid. actualmente a1 present arterias arteries ofrecen offer transeunte pedestrian todo lo que all that puedan they may necesitar want en tanto que while pro veen /;m; ish reservada reserved vemos we see carruaje carriage transportan carry en todas direcciones in all directions, or from length to breadth recorren run along itinerario route poco dinero lit tie caro dear [money "mas more cuestan cost se puede one can atravesar to cross, to go through aseados, limpiadas cleaned empleados employed alumbradas Ugh ted presentan offer, present plantadas -planted todas las mananus every morning barrenderos sweepers trabajo work, job noche night alegre /Vety arboles trees constituyen constitute CONVERSACION. Lcccion Decima, Ha estado Yd. alguna vez en Madrid ? Si, he pasado alii una temporada. Como le gusto esa capital ? Quede muy satisfecho de mi cstancia en ella. (^ue impresion le hizo a Vd. Madrid a primer vista ? Una de sorpresa, pues no la creia tan bella. Cue tal le gusto la vida madrilefia ? Muchisimo. Halle muy agradahle, entre otras cosas, la costumbre que tienen los espanoles de comer al aire libre en el terrado de los restaurants durante el verano. Visito Vd. algunos de los monumentos ? Si, vi muchos de ellos, tales como : el Museo de Pinturas, el Jardin Botanico, la Biblioteca Real, la Municipalidad, la Casa de Moneda, la Iglesia de Atocha, como tambien los grandes paseos, con sus bellisimas fuentes y estatuas de reyes espanoles y escritores ilustres. No cree Vd. que es muy hermosa la calle de Alcala ? Seguramente, ahi se ven magnificas residencias, y hay mucho lujo y elegancia. Fue Yd a los toros ? que no? Fui con un amigo que me explico a maravilla las diferentes suertes. vez on ce, erer temporada- s-ason gusto liked satisfecho pleased estancia sojourn sorpresa surprise creia - believed madrilena ^ladrid lije agradablc agreeable, pleasant hallc found terrado terrace tales such as pintura picture biblioteca- library Casa de Moneda the A/in t paseos walks fuentes fountains escritores ivriters calle street lujo luxury toros bulls como qu no ? why not} suertes tricks plaza de toros bull- ing verdad truth ( 41 ) GRAMMAR LESSON XI. 28. IMPERFECT TENSES of the regular verbs, ist Com., amar, to love; 2nd Conj., barrer, to sweep ; 3rd Conj., batir, to beat. Endings for the verbs ot the first Conjugation. Add aba, abas, aba, abamos, abais, aban to the stem of the verb. Endings for the 2nd and 3rd Conj. Add ia, ias, ia, iamo5, iais, fan to the stem of the verb, AMAR, to love. yp amaba, I loved, was loving nosotros, (as) amabamos, we loved tii amabas,///< lovedst, wert loving vosotros, (as) amabais, vc>w loved yd. amaba, you loved, were loving yds. amaban, you loved el, ella amaba, he, she loved, was loving ellos, elias amaban, they BARKER, to sweep. \- l(n ' ed yp barria, I swept, 1 was sweeping nosotros, (as) barriamos, we swept tii barrias, thou swcepest, wert sweeping vosotros, (as) barriais, you Vd. barria, you swept, were sweeping Yds. barrian,jvew swept [swept el, ella barria, he, she swept, was sweeping ellos, elias barrian they BATIR, to beat. I*' yo batia, / beat, I was beating nosotros, (as) batiamos, we beat tu batias, thou bcatest wert beating vosotros, (as) batiais,jv0 beat Vd. batia, you beat, were beating yds. batian, v0w beat el, ella batia, he, she beat, was beating ellos, elias batian, they beat NOTE. Usted (sing ), and Ustedes (plur.) require the verb to be in 3rd. pers. singular and plural respectively. 29. ADVERBS OF TIME. hoy, to-day tarde, late aprisa, quickly ayer, yesterday a menuck), often despacio, slowly manana, to-morrow siempre. always antes que, before temprano, early nunca, jamas, never despues, afterwards luego, afterwards 30. ADVERBS OF PLACE. aqui, aca, here atras, behind abajo, down, below alii, alia, there dentro, inside cerca, near adelante, forward, on arriba, up, above lejos, far fuera, afuera, outside 3 I . ADVERBS OF QUANTITY. muy, very mas, more tan, tanto, so muck mucho, much menos, less demasiado, too much poco, little j, ademas, besides apenas, scarcely cuan, cuanto, how much Exercise. Write or speak in English: (a) Cuando yo estaba en la escuela, estudiaba siempre mis lecciones. Escribiamos mucho. Yds. trabajaban mas. Pedro es mas alto que Pablo, pero Pablo tiene mas edad. i Esta mi padre arriba ? i No, su padre esta abajo 1 Nuestros padres nos dan poco dinero. (b) Write or speak in Spanish : Yesterday I received my friends. To-day is my birthday. Were they forward or behind ? Peter was as lazy as Paul. How many pages did you read every day? He went to school late. We always give much money to the poor (plur.) You often finished your exercise too soon. I thought he was inside, but he is outside. ( 42 ) ii. EL HOTEL. I. Un hotel, 2. El vestibule. 3. El viajero. 4. Un empleado. 5. La oficina. 6. Un ascensor. LECCION UNDECIMA. THE ELEVENTH LESSON. EL HOTEL. The Hotel. La ultima vez que estuve en Madrid, residi en el Hotel de los Dos Mundos, un magnifico establecimiento situado en la Calle Fuencarral en el centre de la ciudad. Este hotel esta suntuosamente amuebla- do y pucde alojar varies centenares de personas. Al entrar en el hotel, se atravicsa un gran vestibulo, 2 donde los numerosos viajeros 3 que llegan y que parten, toman informes de los diversos empleados/ A mi llegada me dirigi a la ofioina 5 para pedir un cuarto. El gerente ha indicado a un empleado el numero del cuarto que se me ha destinado, y acompafiado de este ultimo, he subido al tercer piso en un ascensor 6 electrico. Despues de haber atravesado largos corredores con ricas alfombras, he llegado a mi cuarto que me ha parecido ofrecer todas las comodidades deseables. Elegantes comedores, salones, cuartos de fumar y una biblioteca estan a la dis- posicion de los huespedes y como coinple- mento a todas estas atracciones hay jardines 7 muy bien cuidados donde se dan conciertos todos los dias. residido stayed, resided situado situated alojar to lodge, to accommodate al entrar entering atraviesa crosses llegan arrive parten depart tomar to take me dirigi directed myself empleado employe indicado -indicated subido ascended haber to hare atravesado crossed, gwe through parecido appeared cubiertos de ricas alfombras richly carpeted me ha parecido seemed to me ofrecer to offer ultimo (a) last vez time una vez once dos veces twice suntuosamente sumptuously centenares hundreds transeuntes passers by informes information diversos mrious cuarto room numero number ascensor lift comedores dining- rooms fumar to smoke biblioteca library complemento com- plement, addition todos los dias every day ( 44 ) CONVERSACION Leccion Undeciina. I En que hotel ha residido Yd. en Madrid ? He estado en el Hotel de Los Dos Mundos. I Y ha estado Vd. bien ? Muy bien, es un excelente hotel. I Lo ha encontrado Vd. lleno ? No, habia aun algunos cuartos desocupados. ; En que piso estaba situado el cuarto de Vd.? Creo que en el tercer piso. I Le ha gustado a Vd. la coniida ? Mucho, es compk-tamente a la espanola. I Pagaba Vd. muy caro ? No, he encontrado los precios mode- rados. I Cuanto era por dia ? No recuerdo ahora exactamente, pero creo que era cosa de diez y seis pesetas (poco mas 6 menos). I Habia muchos extras ? No, todo estaba incluso en ese precio. I Me aconseja Vd. que resida alii ? Ciertamente, y aim se lo recomiendo mucho. I Habia jardines 7 privados ? De seguro, y una orquesta que tocaba regularmente. I Me permitira Vd. que tome la direccion de ese hotel ? Con mucho gusto, notela Vd. ! he estado I have stayed bien comfortable encontrado / >und lleno full alamos same vaci'os empty aun yet, still piso storey desocupados - vacant quedar to rcir.ain creo / belin-e tercer third gustar to please comida meals completamente - quite pagaba did . . . pay muy caro very dear in oderados modern t e precios price recuerda rem ember ahora now pero but cuanto ? how much ? cosa de about poco mas 6 menus - more or less muchos many todo all incluso included aconsejar to adcise recomiendo recom- mended privado private tocaba played permitir to allow d i reccion address tomar to take notela Vd. \-note it ( 45 ) GRAMMAR LESSON XII. 32i ADVERBS OK AFFIRMATION. s ' ' y gs c ierto \ verdaderamente, truly ciertamente J Note. Pienso que si, I think so. Adverbs of Negation. No, no, not nunca, ever jamas, never nunca jamas, never (most emphatic) ya no, no more, not now 33* ADJECTIVES AND PAST PARTICIPLES agree with the noun to which they belong in number and gender. As : Ella es una nifia may bonita, she is a pretty girl Ella es muy cor.s:ntida por sus padres, she is spoiled by her parents. When an adjective qualifies two or more nouns of different genders the masculine form must be used. As : La hija y el hijo son bonitos, the son and the daughter are pretty. When adjectives are used adverbially, as : caro, dear ; alto, high ; bajo, loiv ; they are invariable. Example : Esta casa cuesta caro, this house costs dear. 34* COMPARISON OF ADJECTIVES AND ADVERBS. The comparative of adjectives and adverbs is formed with the words mas (more) and menos (less) and the superlative with el, la, los, las mas (most), and eJ, la, los, las menos (the lca. Kodaballo. n. Alburns fritos. 12. ( an- t;rejos. 13. Langosia. 14. ("amaropes. 15. Cangrejos de rio. 16. Cos- tillitas de tarnero. 17. Bifterk. iS. ("arne corida. 19. Pierna de carnero. 20. Asado de puerco. 21. Asado de ternera. 22. Costillitas de roidero. 23. I'ollo asi.dc. 2.). Pato. 25. Pavo. 26. Ganso trufado. 27. Pato gilvestre. 28. Perdiz. 29. J-aisan. 30. Liebre guisada. ( 47 ) DUODECIMA. THE TWELFTH LESSON. EL RESTAURANT. The Restaurant. A la carta 6 2 precio fijo. Precios moderados. LISTA DEL DIA. SOPAS. Caldo Caldo con pan . . Puchero Juliana 2 Crema de pan | tostado Sopa de puerros . . PESCADO5. Bacalao 6 Salmon 5 Lenguado frito 8 . . Rodaballo 10 Escombros 7 a laparrilla o guisados . . Albures 11 fritos . . Langosta 13 f 3 , < mayonesa con snivel Cangrejos de rio 15 ASA DOS. Carne asada 1? crema Ternera f con crema \ asada 21 \ de patatas J Pierna des Carnero 19 con judias blancas Polio 23 asado con berros Pato 24 con nabos < ] Pavo^ I Ganso 20 trufado . Pato 27 silvestre Pato asado Perdiz 28 con repollo Faisan 29 Liebre guisada 30 Pierna de cabrito . Ptas. . 0.25 .0.15 . 0.15 . 0.25 } 0-25 . 0.25 -5 1-5 0.75 . 0.60 0.50 0.50 1-25 0-75 1-25 I.OO I.OO I.OO 1.25 1.50 3.00 2.00 2.00 2.50 2.00 2.00 Ptas. O.2O O.JO 0.30 0.15 O.2O O. 2O 0.15 0.15 O.6o ENTRADAS. Anchoas 4 Cangrejos 13 Camarones 14 Arenques 9 Melon Rabanos f y mante- 1 Salchich6n ( ca J Sardinas 1 Trucha de rio PRINCIP1OS. Carne 18 cocida Carne a la moda Carne mechada con zana- horias Costillas a la portugucsa . . 0.80 Bifteck 17 con patatas y berros . . . . 1.25 Asado la Bordelesa . . 1.50 Cabeza de f ternera { Ternera J a la 1 guisada } Marengo J Ternera con setas Pecho de ternera mechado 0.60 Costillas de ternera empanadas .. ..i.oo Puerco fresco salsa picante 0.75 0.60 0.80 0.80 conaceite o.75 0.50 0.75 Costillitas de 16 carnero Costillas de ^ cordero Pastel es de aves . . Morcilla con repollo Conejo guisado . . Ri nones asados Sesos con manteca negra 0.60 Huevos fritos 8 .. 0.60 jconyerbas finas 0.60 I con jamon o. 7 5 Polio con arroz . i.oo I.OO i.oo 0.60 0.60 0-75 o.7S Tortilla 12. EL RESTAURANT. p- 31. Patatas saltadas. 32. Zanahorias. 33. Repollo. 34. Ccliflcrrs. 35. Apio. 36. Alcachofas. 37. Esparragos. 38. Habichuelas. 39. Cebollas. 40. Guisantes. 41. Setas. 42. Manzanas. 43. Naranjas. 44. Peras. 45. Uvas. 46. Durazr.os. 47. Platanos. 48. Pifias. 49. Xueccs. 50. Ciruelas pasas. 51. C'erezas. 52. Fresas. 53. Pudines. 54. Pudir.es de ciruelas. 55. Helados. 5^.. Bizcochos. 57. Cafe. ( 49 ) LEGUMBRES . Ptas. opcidn. i Postre. Botella Patatas saltadas 31 . . O.2O de Vino. Cafe y Pan a dis- Zanahorias 32 .. O.2O crecidn. Repollo 33 0.25 DULCES. Ptas. Coliflor 34 . . 0.30 Pudines 53 . . . o.so Coles de Bruselas .. 0.25 v * j ^ Pudines de ciruelas 54 Apio 35 Espinacas . . O.2O .. 0.30 a la inglesa . . . . 0.50 Saint Honore .. .. 0.50 Alcachofas si . . 0.40 Bizcochos 56 .. ..0.30 Esparragos 37 . . O.6o Tortilla con Ron . o.?q Habichuelas 33 .. 0.25 / Tortilla con Dulce .. 0.75 Judfas 38 .. .. 0.25 f de chocolate 1 Cebollas 39 .. 0.25 Crema \ de cafe I 0.40 Guisantes* .. 0.30 f * T^ [ A la vainilla J Setas* 1 . . .. 0.50 Helados 55 de todas clases o. so Salsifi o 70 j Ensalada de lechuga . 0.30 CAFE. CIGARROS. Ensalada de achicoria . . 0.30 VINOS. BLANCOS. POSTRES. Botella ' Manzanas 42 .. 0.30 Jerez .. ..1.20 0.60 Peras 44 .. 0.30 Malaga .. ..1.50 0.75 Duraznos 46 .. o. so Moscatel .. .. 2.00 i.oo Ciruelas pasas 50 m Albaricoqucs 46 %/ .. o 25 . . 0.40 Chablis 58 .. .. 1.20 0.60 Pomard .. .. 3.00 1.50 2 j Cerezas 51 . . 0.30 Rojos. 2 j Fresas 52 .. 0.40 San Vicente .. i.oo 0.50 Uvas 45 San Rafael .. 1.50 0.75 Nueces 49 -5 Alicante .. .. 2.00 i.oo Naranjas 43 . . - 2 5 S. Emilion .. 2. so 1.2=: Platanos 47 . . - 2 5 *-* *J Chateau La ffite .. 3.00 1.75 ^ Pinas 43 ( Camembert . . | Brie . . <8 -I Espanol O> 1 Alentejo ^ Gruyere . . 0.25 .. 0.25 . . 0.30 . . 0.30 .. 0.30 . . 0.30 L1CORES. copa Crema de Minta .. .. 0.50 Curazao . . . . ..0.75 Anisete . . . . . . 0.50 Crema de Chocolate .. 0.50 Cerezas en Aguardiente 0,50 ALMUERZO a PTAS. 2. COMIDA a PTAS. 2.50. Platos menudos 6 Sopa. 2 i Sopa. 3 Platos a opcidn Platos de Carne. i Plato de i Postre. i Botella de Vino legumbres 6 de pescado ( So ) CONVERSACION. Leccidn Duodecimo.. I Comera Vd. en casa esta noche ? No, prefiero comer en el restaurant. Muy bien. Comeremos juntos. I Conoce Vd. el restaurant de los Gastro- nomes ? Ciertamente. Es un buen restaurant, vamos alia. Ya estamos en el. j Mozo, una mesa para dos ! Muy bien, senores. Aqui hay una. Traiganos la lista. ^ Comen Yds. a la carta 6 d precio fijo ? I Que prefiere Vd., Senor Martinez? Yo prefiero comer a la carta. I Y Vd? Yo tarn bien. I Que quiere Vd. pnra empezar ? Una entrada 6 una sopa ? Tomare una entrada, por ejemplo, camaroncs 11 6 sardinas 1 en aceite. ^ Y despues de la entrada ? Traiganos dos lenguados 8 fritos y una botella 5s Valdepenas. ; Mozo! ^Queasadostiene Vd. ? Veamos ! La carne 18 asada esta bucna? Siento mucho decirle Scfior, que la carne asada no esta lista todavia. Quicren Vds. algunas aves; un polio 37 asado, pavo ;34 trufado 6 pato 3B con nabos? De'nos pavo trufado y una ensalada 33 de lechuga. f t Tomaran Vds. luego algun dulce ? No, gracias. I Traiganos unas cuantas frutas surtidas ? Bien, Senor. ^ Desean Vds. cafe ? Si, dos tazas de cafe" negro con cognac. Oiga, mozo ! traiga al mismo tiempo la cuenta. Al instante, aqui esta. omera Vd..? will vo dine ' ] untos together conoce Vd. ? do you know? vamos alia let its go iliert ya estamos en el here we are por aqui this way la lista the bill of fare yo tambien I also, too, so do 1 despues aftet hltos fried veamos let us see cocida cooked las aves the fowls t rufado truffled sopa soup aceite oil mozo waiter botella bottle aqui esta here it is precio fijo -jixcd ptice empezar to begin si Vd. gusta if you please ensalada salad lechuga lettuce en scguida after- wai ds surtidas assorted cognac brandy oiga look here ! la cuenta the bill por todo in all desean Vds. ? do you wish ? taza cup traiga bring 9.1 mismo tiempo at the same time ( 5- ) GRAMMAR LESSON XIII. 35i THE FUTURE OF THE REGULAR VERBS is formed by adding to the Infinitive, e, as, a, emos, eis, an. amar ( Yo amare / shall love; tii amaras ; 61, ella amara; \ nosotros (as) amaremos ; vosotros (as) amareis; ellos. (. ellas amaran. vender ( Yo vendere, I shall sell ; tfi venderas ; el. ella vendera ; I nosotras (as) venderemos ; vosotros (as) vendereis ; I ellos, ellas venderan rYo recibire, / shall receive; tu recibiras, 61, ella recibir < recibira, nosotros (as) recibiremos vosotros (as) (.recibireis, ellos, ellas recibiran. Polite form: Vd. amara, Yds. amaran. You u' ill love ; Vd. vendera, you will sell, etc., etc 36i When two PRONOUNS are governed by the VERB they precede orgo after the verb in the following order : me le, me la, me lo, me les, me las, me los, te le, te la, te lo, te les, te las, te los, se le, se la, se lo, se les, se las, se los, nos le, nos la, nos lo, nos les, nos las, nos los os le, os la, os lo, os les, os las, os los, se le, se la, se lo, se les, se las, se los. Examples: Puede Vd. durnielo ? (forming a single word in the interrogative form), can you give it to me ? Vd. me lo dara, YOU will give it to me. Ellos nos las entregaran, they will deliver them to us. 37s All PRONOUNS follow the VERB when in the imperative affirmative The direct object comes before the indirect. As : Demelo Vd. ! give it to me. Enviemela Vd. ! send it to me. La carta, the letter ; si, //; el cuaderno, the exercise-book. Exercise : Write or speak in English : (a) Traigame Vd. su lapicero y yo le dare mi tintero. ,1 Recibir6 su carta mafiana ? No, Vd. la recibira hoy. Esas son sus tinicas recreaciones. Es este el retrato de Vd? Si. es el mio. Qui6n hace tanto ruido? Son sus discipulos. Si le devuelven ese cuadro, enviemelo Vd. 4 Londres. ^ Cuando concluira Vd su diario ? Lo concluire esta tarde. (b) Write or speak in Spanish : I shall send it to him by train. Do not say it to them. If you have good blankets, give me four. We shall finish our work at seven o'clock. Show it to her when it is ready. You know the way, take us there. Is it my cousin (fern.) ? Yes, it is she. You will speak to him about it. When the master receives the pupil's exercise-books, he will give them to him. ( 5* ) 13- LA ESTACION DE FF.RROCARR:L. I. La estacion. 2. El tren. 3. La ventanilla. 4. El ar.dfn. 5. L'n empleado 6. El compartimiento. 7. til coche. 8. La looomoiora. q. El tender 6 carro del carbon. 10. El vagon de equipages. u. El maqiiinista. ii. El fogonero. 13. I'n mostrador. 14. La oficina telegrafica. 16. La sula de espera. 17. La sala de equipages. 18. Los equipages. ( 53 ) N DECIMA TERCEKA. THE THIRTEENTH LESSON. LA ESTACION DE FERROCARRIL. The Railway Station. Henos aqui en medio del tunuilto y del bullicio de una grande estacion. \ Cue movimiento ! ; Oue ruido ! Se ve .una multitud de personas corriendo en todas clirecciones. Se oyen los silbatos de las locomotoras de los Irenes 2 que llegan y parten puntualmente a horas fijas. Al llegar a la estacion es necesario tomar el billete en la. ventanilla 3 de la oficina y dirigirse en seguida hacia el anJen* dc donde parte el tren. Despues de haber encontrado Vd. su tren, hay que buscar un compartimiento 6 con un sitio comodo. La mayor parte de los trenes se componen de coches 7 de primera, segunda y tercera clase ; pero los expresos generalmente no tienen sino primera y segunda clase. El tren esta compuesto de una locomotora ," de un tender, 9 de un wagon 10 de equipages y de coches para pasngeros. El tren va conducido por un maquinista' 1 y un fogonero. 12 A cada lado de la estacion observamos estancos 13 en los cuales se venden periodicos, revistas y libros. Tambien vemos la oficina 14 telegrafica, la sala de equipages, 17 la oficina de informes, restaurants 15 y la sala de espera. Todo esta listo en estc momcnto para la salid.i del tren. El conductor grita ; 44 Sefiores viajeros, al tren !" el tumulto the tumult bullicio noise, uproar corriendo running se oven they are heard tomar el billete to take the ticket puntualmente punctually a la hora fija at the appointed time el billete the ticket hacia towards si Vd. no conoce if you don't know dirigirse direct \our- self en seguida afterwards haber encontrado to have found un sitio a position la mayor parte - most se componen arc composed compuesto composed generalmente generally, habitually se venden are sold periodicos ;; eivspapers revistas reviews esta encargado is in grita-sAoM/s [charge oficina de informes inquiry office al tren ! lake your seals el conductor del tren lite guard la partida the de- parture la sala dc espera the waiting-room listo ready la salida the departure viajeros passengers ( 54 ) CONVERSACION. Leccion Dccima Tcrcera, I A que hora partc cl primer tren" para Madrid ? A las ocho y diez minutos, Senor. Ande Yd. ligero ! Portero, lleve Vd. mi equipage 15 al expreso. Bien, Senor. <; Para donde ? Para Madrid. I Tienc Yd. su billete, Senor ? No, ,; donde esta la oficina 3 ? Aqui, a la derecha. Un billete para Madrid, de ida y vuelta en segunda. I Cuanto es ? Treinta y dos pesetas. I Portero, de que anden parte el expreso de las ocho y die/ para Madrid ? Del tercer anden a la derecha, Senor. El tren esta ya en la estacion. Por aqui. Sigame Vd. Cuidado ! Esta ya mi equipage marcado ? Si Senor, marcado y facturado. I Donde esta la segunda clase ? A la delantera del tren. Aqui hay un buen lugar, Senor. Gracias. Ponga mi maleta en la percha y vaya Vd. a buscarme un periodico. Muy bien, Senor, i cual ? Traigame el Imparcial. Aqui esta, Senor. Gracias, tome su regalito. parte starts a las ocho y diez minutos at ten minutes past eight uiidc Vd. ligero ! hurry up cl portcro--//;c porter lleve -carry para donde ? -ir/ior fur ? y vuelta -return (_ cuanto es ?- hviv muck is it ? \a already por aqui this way siganic Vd. jolloiv me cuidado ! look out ! marcado labelled en la delantera- in front la maleta the valise or portmanteau la percha - the rack vaya Vd. a buscar go and fetch periodico -newspaper cual ? v>hich one rcgalito tip ( 55 ) GRAMMAR LESSON XIV. 38. PREPOSITIONS govern the objective case and precede the noun. Example: La vaca esta en la pradera, the cow is on the meadoiv ; el burrito anda detras de mi, t/ie donkey walks beliind me. ( 56 ) 14. LA OFICINA DE CORREOS. i. La oficina de correos. 2. El buzon. 3. El mostrador, el postigo. 4. Un empleado. 5. Tel^gramas. 6. Sellos. 7. Cartas certificadas. 8. Paquetes certificados. 9. Caja de ahorros. 10. Entrega de cartas. u. Ordencs postales. u. El cartero. 14. La calle. ( 57 ) LECCIOX DECIMA CLARTA THE FOURTEENTH LESSON. LA CASA DE CORREOS. jT/ie Post Office. En las grandes ciudades hay siempre una casa de correos central 6 principal y oticinas menos importantes 6 auxiliares, repartidas en los diferentes barrios, asi como en los alrededores y en los pueblos vecinos. En las calles hay cajas llamadas buzones- para depositar cartas. Entremos en una oncina de correos. Alii veremos una serie de ventanillas 3 6 rejillas detras de las cuales se hallan los emplea- dos atendiendo a los numerosos visitadores. Obscrvaremos que estas ventanillas y compartimientos dan acceso a los departa- mentos correspondientes a los diferentes ramos del servicio. Veremos, por ejemplo compartimientos marcados "Telegramas, 5 ' donde se reciben los telegramas. "Sellos de corrco 5 " donde se obtienen sellos de todos valores. " Cartas 7 y Paquetcs 8 certificados," donde se pueden certificar las cartas y los paquetes. " Caja de Ahorras 9 " donde se pueden depositar pequenas cantidades de dinero. " Apartado 10 6 Poste Restante," adonde se pueilen dirigir las cartas y se guardan hasta ser reclamadas. " Ordenes- Postales, 11 " donde sc hacen las remesas de dinero y los pagos de las ordenes. Veremos tambien escritorios arreglados para las\_ personas que deseen escribir cartas 6 telegramas ; asi como cajas para cartas (buzones 2 ) en las cuales se echan las cartas, las tarjetas postales y los periodicos. la Oficina Principal de Correos General PCS/ Office oficir.a auxiliar branch office repartidas distributed barrio district alrededores subu rbs depositar to deposit veremos we shall see la scrie the set detras behind observaremos we shall remark marcados marked dirigidas addressed son guardados are kept recibe receives ramos branc hcs obtener to obtain certificado - registered el valor (he value, also means the courage hacer certificar to have registered certificados -registered caja de ahorros Savings Bank reclamadas claimed, called for arreglados fi tted deseen desire poner to put esta abierla is of>en:d dia y noche da\' and night cierran are closed las remesas the remittances los pagos the payments asi como as veil as la caja-- the box ( 58 ) CONVERSACION. Lcccion Dccinia Cnarta. I Donde esta la oficina 1 dc corrcos mas proxima ? Yd. la hallara cerca de la estacion. Denie Vd. trcs scllos 6 dc a quince centimes. I Ouiere Vd. tambien Scllos para el extrangero ? Si, deme Yd. dos. Hagame Vd. el favor de certificar esta carta. Pase Yd. a la ventanilla" a ladu. Desearia certincar esta tendre que pagar ? Yeinte centimes. carta. I One I Tenga la bondad de decirme donde puedo hallar las formas en bianco para telegramas ? Vd. las hallara en el nuniero cinco. I Ouiere Vd. enviar este tclegrama 5 ? Ciertamente, catorce palabras, setenta centimes. I Debo ponerle el sello ? Si es Yd. tan amable. I A que hora sale el correo para el extrangero ? Sale a las ocho de la noche. ,; Tiene Vd. alguna carta con este nombre ? j Voy a ver. Si, hay dos. I Donde esta el buzon 2 ? Al salir lo hallara Vd. a la derecha. Servidor de Yd. mas proxima the nearest ccrra near hallara you :vill find el sello - the postagf stamp para el extran^oro for abroad clcme dos give me two of them hagame el favor - please certificar to register que tendre what ought I ? descaria / should desire pagar - to pay veinte centimos twopence setenta seventy la palabra the ivord formas en bianco - blank forms for tele- grams parte - departs el correo the mail no tiene Vd. ?- have you not ? voy a ver / am going to see a la derecha on the right salir to go out ( 59 ) GRAMMAR LESSON XV. 39. The Future and Conditional of SER or ESTAR andTliNER (to be and to have) are formed by .adding to the infinitive the endings used for the Future and Conditional of the verbs ; the verb tener changing the second e into a for the sake of euphony. Singular SER (future) Plural. nosotros (as) seremos, we will yp sere, tii seras, Vd. sera, el, ella sera, yp tendre, cu tendras, Vd. tendra el, ella tendra, / shall thou wilt \ou will he, she wi.l vosotros (as) sereis, Vds. seran, ellos, ellas seran, (the same for Estar.) you will you will | they will) / should 1 thou wilt \ you will lie, she will] have have yo seria, tii ser ias, Vd. seria, el, ella seria, he, she should) (the same for Estar.) / should \ ihou <:houldst I vou should [ TENER. (Future) nosotros (as) tendremos, \ we will vosotros (as) tendreis, you -will Vds. tendran, you will ellos, ellas tendran, they will ( Conditional) nosotras (as) seriamos, \ we should vosotros (as) serials, | ^ you should r Vds. serian you shou'd\ ellos, ellas serian, they should] SER. TENER. yp tendria, tii tendrias, Vd. tendria, / should \ tliou shouldst vou shou d \ have el, ellos tendria, he, she shou d 40, (Conditional, nosotros (as) tendriamos \ we should vosotros (as) tendriais you should yiave Vds. tendrian you should ' ellos, ellas tendrian they should] INDEFINITE ADJECTIVES AND PRONOUNS. Adjectives. Pronouns, alguien (a), some one nadie, nobody todos, (as), all alguno, (as), someone tal, tales, such varios, several ni uno (a), tint one nada, nothing otro (as), olher cualquiera, qnienquiera, whoever Examples : Cada vez que le veo, every time that I see him. Cada uno a su gusto, everybody to his taste La muerte, the death. Venir, to come Exercise. Write or speak in English : (a) Cada ciudad tiene varias oficinas de correo. Nadie es feliz en el mundo. Nadie ha pensado en eso. Conozco a varios de sus amigos. Tal padre, tal hijo. Ningun hombre esta exento de la muerte. Estos lapices cuestan una pesta cada uno. Se dice que la tierra es redonda. (b) Write or speak in Spanish: -Has anybody come? Nobody has come. Is there anything so fine ? We shall have several new toys next month. Everybody has his occupation. We dine every day at six. These stamps cost one penny each. He does nothing. ( Go ) v LAS KSTACIONES. LA PRIMAYFRA. i. La semilla. a. La sencla. 3. La cerca. 4. L'n pajaro. 5. El carnero. 6. Un cordero. 7. El ganado. 8. El cultivador. 9. El campesino. 10. El arado. IT. El surco. 12. El sembrador. 13. El rastro. 14. El saco dc los granos. 15. El saco. 16. La azada. 17. El rastrillo. 6i LECCION DECIMA QUINTA. THE FIFTEENTH LESSON. LAS ESTACIONES. LA PRIA1AVERA. The Seasons. The Spring. El ano se divide en cuatro estaciones, retonan bud, burst que son : la primavera, el verano, el otono y el invierno. La primavera es la epoca del ano en que los arboles retonan y las flores brotan ; es entonces cuando el cultivador 3 trabaja la tierra y siembra las semillas. 1 j Ouien no ama esta estacion ! Ahora es el tiempo de dar agradables paseos por las sendas* lindadas de setos en ilor, de escuchar el canto de los pAjaros, 4 el balido de las ovejas 5 y de los corderos, 6 y los mugidos del ganado. 7 Es una estacion de gran actividad para el cultivador, porque debe labrar sus tierras y sembrarlas. ^Veis ese campesino* como inaneja su arado 10 para hacer surcos" a la vez derechos y prof undos ? Detras de el viene el sembrador" que desparrama entre los surcos las semillas y los granos que el rastro 13 cubrira de tierra. Observad tambien a la izquierda del grabado los sacos 14 de granos de los cuales el sembrador toma la cantidad necesaria para rellenar su saco. 15 Cuando llegue el verano, el grano se convertira en el trigo maduro de que se hace ei pan. En el jardin, el jardinero esta tambien muy ocupado. Alii, debe preparar el terreno con una azada 14 y arreglarlo con un rastrillo, 17 poniendolo de ese modo en condicion de rccibir las plantas que desea cultivar. brotan open arar to flow trabajar to work siembra sows semilla seeds dar un paseo fo take a u-alk setos hedges escuchar to listen circundar to surround ablandado softened hacer los surcos to make the furrow viene COMICS cubrir to cover observad remark rellenar fo refill llevar to carry llegar to arrive convertira will become hacer pan to make cavar to dig [bread para tenerla to have it cultivar fo cultivate desparramar fo spread esquilar fo shear sheep el se prepara gets ready una epoca a period el tiempo the time el terreno the land el canto the singing el balido the bleating el mugido the lowing los tierras the land la lluvia the rain la nieve the snow escarcha frost helado frozen derechos straigh t profundos deep entre between, among el jardinero the gardener el suelo -the soil CONVERSACION. Leccion Deciina Ouintfi. I Cuales son las cuatro estaciones del ano ? La primavera, el verano, el otono v el invierno. Cuales son los mcses de la primavera ? Marzo, Abril y Mayo. Nombre Vd. los meses de verano Junio, Julio y Agosto. Que meses cumplen el otono Los meses de Septiembre, Octubre y Noviembre. A que estacion pertenecen Diciembre, Enero y Febrero ? Pertenecen al invierno. ^ Le gusta a Vd. la primavera ? Ya lo creo ; es la estacion mas agradable del aiio. El aire es entonces tan fresco, y el campo tan verde como hermoso ! ,; Cue hace el cultivador 8 en esta epoca ? Se ocupa en labrar sus tierras y sembrar. ,; Hace frio en la primavera ? Generalmente no hace ni mucho frio ni mucho calor, y el tiempo es ameno. I One hace el jardinero en la primavera ? Cava y arregla la tierra, siembra las semillas 1 y planta los vastagos. i dial es la estacion que sigue a la primavera ? El verano. cuales son ? which aye ? cuatro four el mes the month Marzo March Abril .4 pril Mayo .Vrtv nombre \'d. - cull out Junio June Julio July Agosto August Septiembre September Octubre October Xoviembre Noi-em'^-r pertenecen belong Enero January Diciembre December Febrero Februarv ama Vd. ? do you like ? la mas agradable the WHS! agreeable fresco fresh el campo the country ocupado busy hace frio it is cold hace calor it is u*ann ni neither, nor el tiempo the weather sembrar to sow la primavera the Spring cavar to dig hermoso beautiful jardinero gardener arregla prepares vastagos shoots, stems tener ciudado to take care porque because sigue follows GRAMMAR LESSON XVI. 41 THE CONDITIONAL OF ALL VERBS is formed by adding to the Infinit. the'abridged forms of the Imperf. Indie, of haber : ia, ias, ia, iamos, iais, ian. dar ( y ,^ ar ' a I should give ; tu darias, el daria, nosotros 1 daiiamos, vosotros dariais, ellos darian beber ( ^ ^eberia, I should drink ; tii beberias, el beberia, noso- ttros beberiamos, vosotros bebeiiais, ellos beberian f ] y partiria, / should divide ; tii partirias, el partiria, I nosotros partiriamos, vosotros partiriais, ellos partirian 42 The termination ia and ra can be used at will in such phrases as the following : (a) El trabajo podria or pudiera ser mejor. The work might be better. Yo querria or quisiera verle. I should like to see him. (b) When the imperfect subjunctive is preceded by the adverb (literally, oh to God !) the termination ia must on no account be used : I Ojala que viniera or viniese mi hermano ! Would that my brother would come; and not: j Ojala que vendria mi hermano I (c) In ordinary or simple phrases the termination ia is generally preferred : Yo escribiria con gusto, / would willingly write ; yo se lo diria en seguida, / would mention it to him at once. Exercise' Write or speak in English : (a) i No dara Vd. algun baile durante el carnaval ? Durante el verano los campesinos estan ocupados con la labor de la cosecha. Cuando acabaran de edificar esta casa ? ,;, Que" prendas escogera Vd. ? El nifio desearia mucho jugar a la bola. ( b) Write or speak in Spanish : If you were not so naughty you would receive more playthings. A severe winter would destroy all these plants. Cauliflowers are excellent vegetables. I should not like to be in his place. These church windows are covered with tine enamels. The owls are hideous birds. ( 64 ) 1 6. Ei. VERANO. j. El sol. 2. El hacendado. 3. La gente del hacendado. 4. El heno. 5. La nube. 6. La maquina. 7. La hoja. 8. La brizna de yerba. 9. L~ hilera. 10. El monton. n. La carreta. 12. El patio de la hacienda. 13. Una pila. 14. La paja. 15. La guaclana. 16. El rastrillo. 17. La horca. 18. La pesra. 19. El reniar. 20. La natac'ion. 21. L.'na excur- si6n. 22. Una excursion en bicicleta. 23. Un paseo a caballo. 24. El paseo. 65 LECCION DECIMA SEXTA. THE SIXTEENTH LESSON. EL VERANO. The Summer. Henos aqui en el vigor del verano. Vemos en el campo al hacendado 2 y su gcnte 3 todos ocupados con sus tareas, pues ahora el heno 4 esta maduro y concentran sus esfuerzos en recogerlo bien seco. Si acaso nubes 5 sombrias pronosticasen la llegada de una lluvia tempestuosa, doblan sus esfuerzos para hacerlo entrar. Mirad aquella maquina* cuya hoja 7 bien afilada corta las largas briznas 8 de yerba y las deposita en anchas hileras para hacer- las secar al sol. Al dia siguiente una otra maquina re- volver a dichas hileras de yerba para exponer al sol aquella parte del heno que se hallare humeda aiin. Al cabo de pocos dias, el heno esta enteramente maduro y lo colocan en pequenos montones, 10 luego lo cargan en grandes carretas, 11 y finalmente lo tras- portan al patio 12 de ia hacienda, donde lo acumulan en altas y compactas pilas, 13 llamadas niaras de heno. Estas niaras en seguida las cubren con paja 14 para poner el heno al abrigo de la intemperie y conservarlo durante el invierno. En algunas haciendas no se usan maquinas, los campesinos emplean la guadafia 15 para cortar el heno, el rustrillo 18 para recogerlo y horcas' 7 para cargarlo en las carretas. Los placeres del verano son numerosos y variados incluyendo : la pesca, 18 el rcmar, 19 la natacion, 20 las escursiones" a pie, en bicicleta" 6 a caballo' 3 y los paseos' 4 en los bosques y forestas. vigor strength hacendado farmer tarea task, work esfuerzos efforts recoger ga ther llegada arrival mirad look hacerlo make it afilado sharp secar to dry siguiente following exponer to expose yerba grass humedo damp, icet hallar to find maduro ripe colocar to place aun perchance cargar to load facilmente ^easily hacienda- farm, estate niaras rick llamar to call poner to place, put intemperie inclemency invierno winter emplear to use, employ cortar to cut carreta cart, wagon placer pleasure numcroso numerous bosques woods foresta forest ( 66 ) CONVERSACION. Leccion Dccima Sexia, I Cue nos representa este cuadro ? Representa un paisaje en vcrano. I Son los dias largos en el verano ? Si senos, son muy largos en el vcrano y muy cortos en el invierno. I Que hace el hacendado 2 en el verano ? Trabaja con su gente (personal) 3 en los campos de heno. 4 I Que cosa es heno ? Es la yerba secada al sol. A que sirve ? Nos da una excelente pastura para los caballos, los carneros y demas bestias. Como se llaman los instrumentos que sc usan para cortar el heno ? Se llaman guadaiias. 15 I Que se hace con el heno cuando esta seco ? Lo trasportan a la hacienda en grandes carretas 11 y se forman de el pilas. 13 De que esta hecha la cubierta de la pila? Esta hecha de paja 14 para proteger el heno. I Guiles son los placeres del verano ? Son : la pesca, el remar, 19 la natacion, 20 las escursiones 21 a pie, en bicicleta 22 6 a caballo 23 y los paseos en los bosques y forestas. cuadro picture paisaje landscape dias - da\s rnuv very invierno winter campo field personal, gente staff se llaman are called secada dried sirve used, of u-hat use cortar to cut cuando ivhcn tnisportar earn', transport pilas ricks cl heno the hay escondite hide and seek bicicleta bicycle bosque woods ( 67 ) GRAMMAR LESSON XVII. 43. IMPERSONAL VERBS : these verbs are of two kinds, impersonal and unipersonal, the impersonal being so called, because although they may refer to different .individuals, are only used in the third person singular. (a) Se dice, it is said ; me parece, it seems to me. (b) The unipersonal verbs always refer to circumstances in no way connected with persons or animated things : amanece, it dawns llovizna, it drizzles anochece, it grows dark llueve, it rains graniza, it hails relampaguea, it lightens hiela, u freezes truena, it thunders (c) To express number or quantity indefinitely use hay, there is, there are, fur the Pres. Tense habra, there will be ,, Fut. ha habido, there has been Past. ,, 44i IMPERATIVE OF THE REGULAR VERBS. The Imperative mood expresses either command or wish, for instance : deme Vd. el hbro, give me the book ; ayudeme, help me. (ama tii, love thou ame el (Vd.) let him (you) love amemos, let us love f tenietu, fear thou temer < tema el (Vd.), let him (you) fear I temamos, let us fear f parte tu, divide thou parti r \ parta el (Vd.) let him (you) divide I partamos, let us divide 43. The following adverbs and pronouns: nunca or jamas, never; nadie or ninguno, no one, nobody ; nada, nothing ; can be used with a double negative or not according to their position in a sentence : no tengo nada, I have nothing, or nada tengo no he visto a nadie, I have seen nobody ; or a nadie he visto Exercise. -Write or speak in English : (a) Los animates entran en el corral. Espafia esta situada bajo un hermoso cielo. Me parece que Vd. se equivoca. Parece que llovera manana. Durante el verano apenas llueve en aquel pais. Jamas he visto cosa semejante. Nadie lo sabe. (i>) VVrite or speak in Spanish : Let us examine the skies of these Eictures. I do not think it will rain to-day. Have you never een in Madrid ? It is said that the enemy has been defeated. Will you go out it it hails very hard? I have nothing for you to-day. ( 68 ) 7- KL Oroxu. , ^ ' XA . ,/ f. / >\ i "/' I ':8' li\fc,.V , jf"--- .-a ' *' - I lisS&KGvFWK ^&^mm^^^^^ ^IL'^^iia^^^^^'^t^*^^* ^-^X^^^k^,^ it 5* . in^^iKX^r-**:** i Kl campo. 2. 1:1 lrij;o. 3. La hoz. 4. La gavilla. 5. La niara. 6. La carreta. 7. Una espiga. 8. La hacinncla. 9. HI niolino. 10. Kl vinedo. n. El vcndimiador. 12. La vendimiadora. 13. La uva. 14. La prrnsa. 15. HI linrrlo. 16. Una arbol frntal. 17. HI manzano. 18. HI pcrul. iy. El ciruclo. 20. El jardin. 21. La hucrta. LECCION DECIMA SEPTIMA. THE SEVENTEENTH LESSON. EL OTONO. The Autumn. En los campos 1 el trigo 2 esta ahora enteramente maduro y una abundante cosecha recompensapo. la diligencia y las onerosas tareas del hacendado y su gente. ; Contemplad cuanta actividad desplie- gan ! Estan ocupados en cortar el trigo con hoces. 3 Las mujeres y los ninos que los siguen, lo reunen en gavillas 4 y hacen niaras s colo- cando las espigas 7 hacia arriba para que se sequen y se endurezcan al sol. En otro lado del campo observamos los jornaleros que amontonan el trigo maduro en las carretas para llevarlo a la hacienda 8 donde lo trillaran con el objeto de des- prender los granos de trigo de la espigas. El trigo poco despues lo llevan al molino y lo reducen a harina que el panadero compra para hacer el pan. En el vinedo 10 se efectiia la vendimia. Vendimiadores y vendimiadoras cogen con cuidado la uva 13 madura que las carre- tas luego llevan a la prensa u donde debe convertirse en vino. En el huerto 15 la gente del hacendadn se apresuran en despojar los arboles 16 frutales de sus frutos dorados. Ahi se encuentran manzanas, 17 perales is y ciruelos 19 cargados de manzanas, de suculentas peras y ciruelas purpiireas. La fruta deliciosa de los cerezos ya ha sido cosechada. enteramente entirely coseelia -crop onerosas- burdensome despliegan - display ocupados occupied niujer woman seguir - to julloiv arriba -above, top gavilla sheaf lado side llevar to carry trillar thresh granos grains despues after panadero laker efectuar to effect, make convertirse to le converted luego thereupon se apresuran hasten la genie -the people despoj ar gather encontrar to find cargados loaded purpureas purple cerezos cherrv - 1 rees la mayor parte---the greater part madrono - straivierry- plant cosechada gathered ( 7 ) CONVERSACION. Leccion Decima Septima. i Cual estacion del aiio vemos representada en este cuadro ? Es el otono. ; En que se ocupa cl hacendado durante el otono ! Se ocupa en segar el trigo y ponerlo en un granero. estacion season representada represented se ocupa- occupies durante during Con que corta el hacendado el trigo ? Por lo general lo corta con un instru- mento llamado hoz. Como se reune el trigo en gavillas ? I granero barn con que -with u Lo atan con tiras de paja que se ajustan al rededor de las gavillas por j colocar - to place el medio. I Que se hace del trigo cuando esta enteramente seco ? Se lleva a la era para trillarlo. En que consiste la trilla ? Consiste en trillar el trigo hasta que los granos se desprenden de las espigas. I One se hace con los granos de trigo ? Se llevan al molino clonde el molinero los reduce a harina. I Que arboles f rut ales se ven en un huerto ? Se encuentran manzanas, 12 perales, 13 ciruelos y cerezos. I One frutas se cogen en el jardin ? Se cogen fresas, frambuesas y uvas tiras dc paja - wisp of straw el medio the centre enteramente entirelv seco- dry la era ihrashing-fluor trilla thrashing hasta till desprenden --to loosen molinero - miller molino -mill liarina- flour drboles frutales fruit-trees lo reduce -reduces it cerexo - cherry-tree fresas strawberries frambuesas raspberries se cogen are gathered GRAMMAR LESSON XVIII. 47. THE NEGATIVE INTERROGATIVE is formed by placing no at the beginning of the sentence. As : ^ No habla Vd. espanol ? Doyen not speak Spanish ? i Nq y me entiende Vd ? Do you not understand me ? 48 The following ADJECTIVES have irregular comparatives : alto, high superior, higher grande, large, mayor, larger bajo, low inferior, lower malo, bad, peor, worse bueno, good mejor, better pequeno, small, menor, smaller (a) ADJECTIVES ending in ble are invariable in regard to gender : (b) The degrees ot comparison (superiority, equality or inferiority) are formed by placing mas, tan, menos betore the adjective. Pedro es mas grande quejuan ; Peter is taller than John. Pedro es tan grande como Juan ; Peter is as tall is fohn Pedro es menos grande quejuan ; Peter is not so tall as fohn. 49. Nouns ending in o are masculine with the exception of : La mano, the hand ; la testigo, the female witness. (a) Those ending in el are masculine (el papel, the paper, el mantel, the table cloth), except : la piel, the skin ; la miel, honey, and la hiel, gall. (b) Those ending in ad, ed, id, and ud, are likewise feminine except : el laud, the lute; el atahud, the coffin ; and el Talmud, the Talmud. (c) Those ending in ion are likewise feminine except : el sarampion, the measles ; elgorrion, the sparrow; el escerpion, the scorpion, and a few others seldom used. 50. The following nouns though not taking any accent are emphasised on the penultimate syllable : joven, margen, origen, resumen and virgen. Whenever a word terminates in r the accent is always on the last syllable, except in a few cases as : crater, caracter, revolver and martir. Exercise : Write or speak in English : (a) Qu6 tiene Vd. en la mano ? La pesca es su diversion favorita. Yo soy mas alto que mi amigo. Donde ha dejado Vd. el papel ? No me gusta el caracter de ese hombre. j Que flores mas hermosas 1 i Hay muchos gorriones en este patio ? Usa expresiones de muy mal gusto. (l>) Write 6r speak in Spanish : Do not be uneasy. Peter is less tall than William. In winter the white snow often covers the ground with a white mantle. I have as many books in my library as you. When land is too dry, it is never productive. She is a very amiable child. In our garden there is an old apple-tree and a few plum-trees. Do you understand what i say? 1 8. EL INVIFRXO. i. I .n nieve. 2. El trineo. 3. El patinador. 4. El resbalndpro. 5. La boia de meve. 6. Kl mufipro. 7. El biHo. 8. El patin. 9. I r .) gentjo, jo. La cantina. n. El boscjue. 12. La foresfa. ( 73 ) LECCION DECIMA OCTAVA. THE EIGHTEENTH LESSON. EL INVIERNO. The Winter. Ha llegado la ultima estacion del afio. La nieve 1 cuhre los pueblos y los campos de un manto bianco y la helada todo lo comprime con su mano de hierro. Innumerables son los placeres del in- vierno. j Contemplad esta escena llena de ani- macion ! ; Ved como todas esas personas se divierten ! Unos patinan con soltura, los otros abrigados de costosas pieles andan en trineos 2 impelidos por patinadores. 3 Algunos muchachos se divierten en resbalar sobre largos resbaladeros* y no obstante repetidas caidas, se entregan sin interrupcion a ese pasatiempo agradable. Un poco mas lejos otros muchachos en grupo lanzan bolas 5 de nieve a un muiieco 6 de nieve que un de ellos, un futuro escultor, acaba de trazar. El hielo 7 que cubre el estanque esta pulida como un espejo. El aire es glacial, pero fortificante. En las orillas del estanque vemos per- sonas que en este momento se ponen 6 quitan sus patines, 8 como tambien una multitud 9 de gente poco ansiosa de aven- turarse sobre el hielo y satisfecha de con- templar el panorama que se presenta a sus ojos. Nada se ha omitido para el bienestar de los patinadores, pues vemos a la derecha una cantina 10 donde se venden bebidas calientes. Para los que no tienen ni hogar ni recursos el invierno es la epoca de las privaciones. llegar to come, arrive cubre covers pueblos towns, cities campo field manto cloak naturaleza nature innumerables number! ess fuerza strength, force recuperar regain divertir amuse placeres pleasures impelir impel ved see, behold no obstante notwith- standing. caida- -fall. pasatiempo pastime lejos far ruuneco- snoit'inan escultor sculptor acaba de trazar has just roughcast pul ida polish ed nieve snow pero but glacial icy vemos see poner to put on quitar to take off ojo eye nada nothing la derecha the right omitido lacking bebid.i refresh men t hogar -hearth epoca time CONVERSACION. Leccii'm Decima Octavo.. Cual es la ultima estacion del ano ? Es el invierno. De que esta cubierto a menudo el suelo en invierno ? De nieve y de helada. Sabe Vd. patinar ? Si sefior, se patinar y soy muy aficion- ado a ese pasatiempo. Que hacen los ninos representados en este cuadro ? Los unos resbalan sobre un largo resbaladero. Y los otros ? Los otros lanzan bolas de nieve a un muneco de nieve que un de ellos acaba de trazar. Que hacen las personas que se encucn- tran en las orillas del estanque ? Algunos se ponen 6 quitan los patines, otros contemplan las elegantes evolu- ciones de los patinadores. 3 Le gusta a Vd. el invierno? Si senor, sobre todo cuando el tiempo es seco. Esta helando ? No, hoy no, pero la semana pasada tuvimos heladas bien fuertes. No nevo la semana pasada ? Si, y tambien cayo mucha nieve. Llueve a menudo durante el invierno ? No, llueve con menos frecuencia que durante las otras estaciones del ano. Tiene Vd. frio ? No, gracias, mas bien tengo calor. ultima last cubierto covered el suelo soi7, ground helada frost placeres pleasures la caza hunting patinar to skate aficionado -fond f pasatiempo - pastime cuadro picture largo long resbalar -1o slide bolas de nieve- snowballs trazar to sketch encuentran - meet estanque pond poner to put on patinador - skater le gusta a Vd. ? - do you like ? sobre upon hoy to-day fuerte strong semana- week cayo fell tambien also a menudo oft en llueve it rains frio cold tenfo calor / am warm ( 75 ) GRAMMAR LESSON XIX. 51 , The following NOUNS have an irregular form in the feminine actor, actor actriz, actress cantor, singer cantatriz, singer emperador, emperor emperatriz, empress institutor, tutor institutriz, governess 52i The CONJUNCTIONS most usually employed in Spanish are : y, and ni . . . ni, neither, nor porque, because 6, or mas, but ya . . . ya, now, now pero, but pues, since, as ora . . . ora, now , now que, that si, if por qu6, why 53. When the Conjunction 6 or comes immediately before a word beginning with either o or ho, for the sake of euphony, it is changed into u ; for instance : (a) siete u ocho, seven or eight. Mujer u hombre, woman or man. (b) The same rule applies to the y when it comes before a word beginning with either i or hi, the y in this case being changed into e, for instance : verano e invierno, summer and winter padre e hijo, father and son 54. The PERFECT TENSE or PAST DEFINITE of SER and TENER. f yo fui, I was nosotros fuitnos, we \ ser j tii fuiste, thou wa*t vosotros f uisteis, you \were (.el (Vd.) fue, he was (you were) ellos fueron, th*y j !yp tuve, / had nosotros tuvimos, we \ tii tuviste, thou hadst vosotros tuvisteis, you \had el (Vd.) tuvo, he (you) had ellos tuvieron, they j Idioms. One fecha tenemos? What day of the month is it (are we ?) Estamos a primero de Junio. // ts (we are in) the first of June. Ya lo creo. / should think so. Exercise. Write or speak in English : (a) Carlos Quinto fue un gran emperador y Matia Teresa de Austria una gran emperatriz. Estas dos cantatrices son igualmente excelentes comicas. El espaftol (el castellano) es una lengua bien rica y sonora. Trabajo verano e invierno en el mismo cuarto Padre 6 hijo estan empleados en la misma fdbrica. ,:, Por qu6 no vino Vd. a verme ? Porque estaba muy ocupado. () Write or speak in Spanish : Money is a good servant, but a bad master. The hen goes nowhere without her chicks following her. The Italian was as clever an actress as she was a good singer. The director and the directress were kind people. Whilst we were in the country, we had neither a governess nor a servant. ( 76 ) 19. LA HACIENDA. ^" . * c - .a 3 ,; o -: ~> "E 1"liiA ^^ *O N C^ > jj 0) C3 _j .t:T8 & S-S^^'SJ- sl w ^| a C- C3 N 1 - J3 . S- . a <'*> . a - -J x 'S " o ** ( 77 ) LECCION DECIMA NONA. THE NINETEENTH LESSON. LA HACIENDA, The Farm, Cuando yo estaba en elcolegio iba todos los anos a pasar mis vacaciones en casa de mi tio. Su hacienda y pertenencias 2 cubrian un tcrreno bien extenso y estaban rodeadas I dc un inmenso patio. 3 En ese patio se veian yeguas 4 con sus I potros, 5 vacas 6 y sus terneros, 7 cabras 8 y sus | cabritos, 9 y puercas 10 con sus lechoncitos." Un lugar especial estaba destinado para cada clase de animal. Habia caballerizas 12 para los cabal los, 13 cuadras 14 para las vacas, rediles 15 para las ovejas 16 y las cabras, corrales 17 para los puercos 10 y gallmeros 18 para las aves caseras. Habia ademas cocheras 19 para los carros y las carretas, 21 sotechados 22 para los instru- mcntos- 3 de labrar, graneros, 24 un molino 25 y una lecheria. 26 El trabajo hecho en la lecheria ocupaba a una gran parte del personal de la hacienda. Centenares de aves caseras dc todas especics erraban por el patio de la hacienda, 6 nadaban en el charco 28 situado en el centro. Estas aves eran las gallinas 79 y sus pollitos, 30 las pavas 31 y sus pavitos, 32 los ansares 33 y sus ansarinos 3 * los anades 35 y sus anadones. 36 Al rededor de la hacienda pavos reales 37 y sus hembras 38 se pavone- aban orgullosamente, mientras que las palomas 39 y tortolas 40 arrullaban, ya en el suelo, ya sentadas en la hacienda y sus pertenencias. colegio college vacaciones holidays terreno ground, soil rodeado surrounded lugar place, spot ocupar occupy liabia there were centenares hundreds of caballos horses extenso wide, long el trabajo -ivork, labour situado situated comestibles eatables convertida converted personal staff en seguida at once ordenar to milk alii there manteca butter queso cheese nadar to swim erraban to err ademas besides util useful poner huevos lay eggs mercado marked hembra^/ewa/e pavonear to strut arrullar to coo sentadas perched CONVERSAC1ON. Leccion Decima Nona. Cuales son los cliferentes partes dc la hacienda ? Son a saber : la casa de vivir, el corral, las pertenencias y los campus vecinos. I De que consisten las pertenencias ? Consisten de cabal leri/as'" para los cabal los, cuadras para las vacas" y rediles' s para las ovejas 16 y las cabras, 8 corrales 17 para los puercos 10 y galli- neros 13 para las avcs caseras. ,; Donde estan puestos los instrumentos 28 de labrar ? Estan puestos debajo de los sotecha- dos. 22 ,; Como se Hainan los hijuelos de la yegua 4 , de la burra, dc la vaca, 6 de la oveja y de la cabra ? Se llaman respectivamente : potros, 5 borriquillos, terneros, 7 corderos y cabritos. q Cuales son las aves caseras que nadan en el charco 28 ? Son : ansares"' 3 con sus ansarinos,' 4 y anades con sus anadones. 36 I Cuales son aquellas que yerran por cl patio ? Son : los pavos" 1 y sus pavitos, las i gallinas y sus pollitos. ^Cuales son las aves que vcmos pavon- earse orgullosamente al rcdedor de la hacienda ? Son : los pavos 37 rcales y sus hcmbras (pavas). 38 pasar pass, spend Icjos far pucljlo /otc'n, city partc part a saber namely vecinos neighbouring consisten COH ;>/;> caballos- horses para jor puercos - pigs aves caseras farm- house birds poner -In put debajo beneath, under lnjuclos the young of animals nadar to ncim crrar (irrcg. v.) to err puvonearsc to strut orgullosamente^ proudly charco pool labrar to plough vemos - n'c sec hem bra jemale ( 79 ) GRAMMAR LESSON XX. 55 The PERFECT TENSE or PAST DEFINITE. This tense is used to indicate an action which has taken place at a time entirely past ; for example : Estuve en su casa ayer, / was at his house yesterday. Compre este libro la semana pasada, / bought this book last %veek iyp alabe, I praised tu alabaste, thou praiscst el (Vd.) alabo, he praised /yo comprendi, / understood com- J tu comprendiste, prender ] thou understoodest el (Vd.) comprendio, \ he (you) understood Jyo escribi, / wrote tu escribiste, thou wrotest ,el (Vd.) escribio, he (you) wrote nosotros alabamos, we vosotros alabasteis. you praised ellos (Vds.) alabaron, they nosotros compren- di mos, iv e vosotros compren- under- disteis,j'0 r stood ellos (Vds.) compren- di erun, they nosotros escribimos, we vosotros escribisteis, you !- wrote ellos (Vds.) escri- bieron, they\ 56. When the object of the VERB is a PERSON, the verb is always followed by the preposition a ; for instance : Veo a mi amigo, / see my friend ; llamo a ese caballero, / call that gentleman ; but for animals or inanimate objects the preposi- tion a is omitted. As : veo un perro, / see a dog ; amo la musica, / love music. 57. All VERBS of MOTION and a few others also take the preposition a after them : ir, to go ; correr, to run ; acudir, to hasten ; venir, to come ; renunciar, to renounce ; etc., etc. Examples : Voy al banco, I go to the bank ; corn a su auxilio, I rushed to his aid. Exercise. Write or speak in English : (a) Cuando llegamos a la lecheria la lechera llend un jarro con leche y nos lo dio a beber. Nos recibio en su ofkina particular. Los muchachos jugaron hasta las dos y despues se marcharon a casa. i Cuanto le dio Vd. ? (b) Write or speak in Spanish : Did you go last summer to the sea-side ? She ran up to him. Where did he put the bottle of wine ? I knew the name of his street. The train arrived ten minutes late. I praised his style. The parcel was delivered at the wrong address. 20. LA ORILLA DEL MAR. i. La orilla del mar. 2. El buiiista. 3. La playa. 4. Un hotel. 5. Pen sion de familia. 6. E! mar. 7. El malecon. 8. La seiiora. 9. El caballero 10. Un nino (una nina). n. La tienda de campana. 12. Carrito de banos. 13. La rueda. 14. La ola. 15. La arena. 16. El castillo. 17. La forta- Icza. 18. El canal. 19. El rnuellc. LA VIGESIMA LECCION. THE TWENTIETH LESSON. LA ORILLA DEL MAR. The Sea-sule. Durante los grandes calores del verano, nada hay mas agradable que una breve estancia a la orilla del mar. Sobre la costa espaiiola hallanse nunier- osas y bonitas estaciones de baiios, en las cuales los deseos del visitador mas exigente se ven realizados. En esos lugares de mar existen, tanto en el pueblo como sobre la playa, 3 hoteles 4 bien edificados y suntuosamente arreglados, pensiones de familia, cafes y restaurants. Todo el largo del mar 6 se extiende un malecon. 7 Sobre la playa es donde hay mas distraccion, reuniendose ahi durante el dia los baiiistas. 2 En este cuadro que nos da. una idea de la animacion que presenta San Sebastian en el verano, se ve una multitud de seiioras, 8 cabal leros 9 y niiios 10 pareciendo todos encantados de hallarse a la orilla del mar. j Contemplad aquellos baiiistas 2 que toman su bano matutino ! Se ven levantadas pequenas tiendas 11 de campaiia para servirles de gabinete. Con ese mismo objeto la gente del lugar alquilan a los banistas cuartitos 17 montados sobre ruedas 13 6 fijados en el suelo. Todo el dia los ninos chapotean en el agua metidos hasta las rodillas, 6 saltan para evitar las olas 14 de la marea entrante. Cuando baja la marea les gusta tambien cavar la arena 15 para construir pequenos castillos, 18 fortalezas 17 y canalcs. 18 nada Kay there is nothing agradablc pie asa n t , agreeable costa coast frnnceso French deseo tri's/t exigeute exacting lugar place eclificar to build arreglados got up pension boarding- house todo el largo all along reunir io meet, write cuadro picture notase can be seen parecer to appear, seen bafiista bather orilla shore levantadas raised matutino morning tiendas ten ts alquilar hire montadas --mounted suelo soil, ground fijar to fix hasta up to rodillas knee chapotear to paddle agua li'atcr marea aha. high tide cavar to dig arena sand CONVERSACION. Leecion Vtgesima. I Ha estado Vd. alguna vez en la orilla 1 del mar 6 ? Por cierto, visto que paso ahi mis vacaciones todos los anos. I Cual lugar de baiios prefiere Vd. ? Por mi parte,siempre he encontrado que San Sebastian es un lugar muy agrada- ble, tiene sin embargo muchosrivalcs. I Hay ahi un buen sitio para banarse? Si seilor, la playa 3 es muy hermosa y segura. Que clase de playa es ? Es una playa de arena 15 muy extensa. De que consistent los arreglos para los baiios ? Consisten de pequenas tiendas' 1 de campaiia y cuartitos montados sobre ruedas, 13 6 fijados en el suelo y de un precio de alquiler bien modico. ,; Pucden tomarse baiios a todas horas ? No ; de costumbre se toman los banos segun las horas de la marea. ^Como se divierten los nirios principal- mente sobre la playa ? Se entretienen en construir castillos, 16 fortalezas 17 y canales 18 con cubos y palas, 6 bien pasan el tiempo chapo- teando en el agua. I Es muy frecuentado ese lugar de mar? Si, mucho ; sobre todo desde que principian los grandes calores. vez -once alii there anos year por mi parte for my part siempre a/troys sin embargo -not- n'ithstanding banarse to bathe playa beach arena sand segura safe tiendas dc campanas field-tents precio price a todas horas at all times divierten divert, amuse entretenerse to amuse, entertain cubos buckets palas spades lugar de mar -sea-side place chapoteando - paddling principian begin llenos full malccon quay el calor the heat GRAMMAR LESSON XXI. 58. Diminutives of NOUNS. In the Spanish language diminutives are constantly used, and are often substituted for nouns and serve to express the idea, not only of smallness, but also love, contempt, derision and such like senti- ments. The following are the rules for the formation of diminutives in daily use : (a) Nouns ending in a consonant or y simply add ito or ita ; (b) Nouns ending in a vowel elide the vowel and add likewise ito or ita. Example ; Papel, a paper ; papelito, a little paper ; jaula, a cage ; jaulita a little cage. (c) Nouns of more than one syllable ending with r or n take cito, cita, for instances : vapor, a steamer ; vaporcito, a little steamer, cancion, a song; cancioncita. a little song. (d) NOUNS of more than two syllables ending with an n, if the stress is on the last syllable but one take alto cito, cita ; for instance : margen, margin; margenato, little margin. Carmen (a woman's name}', Carmencita. little Carmen, The endings uelo, guelo, cico are used to express contempt or derision : mujer, a woman ; mujerzuela, a little mite of a woman. 59. AUGMENTATIVES of NOUNS. In Spanish augmentatives are as often used as diminutives and serve to express the idea of largeness or the exaggerated proportions of an object. The following are the rules for forming the augmentatives in daily use : (a) Nouns ending in consonants add to the masculine nouns : on, azo, acho, ote, and to the feminine nouns: on, aza, acha, ote. Example mantel, a table-cloth ; mantelon, a huge table-cloth, mujer, a wonan; mujerona, a tremendously tall woman. (b) Nouns ending in a vowel drop this vowel and add the same termination as above: hombre, a min ; hombron, a vet y tall man ; mesa, a table ; mesona, a huge table. 60. The Past Participle of a VERB remains invariable when conjugated with either haber or tener, but it agrees with the noun in gender and number when conjugated with either set or estar. Example : la rarta que he escrito, the letter I wrote ; los errores han sido corregidos, the mistakes have been corrected. Exercise. Write or speak in English : (a) La casa tiene tres puertecitas. Los muchachitos estan jugando en la calle. He leido los mejores libros de su biblioteca. En la tienda del librero hay muchos libritos y librones. En el castillo solo habia una ventanita por la cual penetraba una rayo de luz. (b) Write or speak in Spanish : There are more than twelve words in this telegram. How many pages have you read ? The hotel is full of guests. The little girl is very fond of her kitten. What a tall man ! Are you beter ? No, I feel worse. 84 ) EL PUKRTO. 85 LECCION VIGESIMA PRIMERA THE TWENTY-FIRST LESSON. EL PUERTO. The Harbour i delante- before llenos full buques ships Los diques. 1 estan siempre llenos de 1 ' i it \ \ j i 111 veleros sailing-vessel navios- (buques) de todas clases, desde el soberbio transatlantic 3 y grandes vapored mercantes hasta los pequenos veleros de Ics Pescadores. Tenemos delante de 'tiosotros una vista de Barcelona, el principal puerto de comercio espanol. Pescadores fishcr- Los arreglos para el comercio maritime son muy espaciosos en ese puerto, e incluyen numerosos diques flotantes donde secargan y descargan los buques, come tambien diques secos para la construccion y repara- cion de otros. Para tlesembarcar la mercancia, 6 cuando los navios no pueden atracarse al nuielle, 7 se usan gabarras 8 remolcadas a su vex. por pequenos remolcadores 6 6 haladas por hombres 6 caballos de tiro. Sbbre los muelles que roclean los diques se ve siempre una multitud de descarga- dores 10 que ayudan a cargar 6 descargar las mercancias, cajas, 11 bultos, 12 barricas 13 y barriles 14 listos a ser embarcados. Hay siempre en ese sitio un continuo transito de carros y camiones 15 que transportan toda clase de mercancias importadas 6 exporta- das. Observad en este cuadro esas extranas carretillas 18 con dos ruedas. lamas v ... *> j estrechas, sm ningun resorte y que son en Espana casi de uso general. Se llaman carromatos. 17 El ruido produ- cido por el trafico sobre el empedrado 18 del alzado aturde los oidos. arreglos arran gc- mcnts incluyen include cargar load desca rgar u n loaded dique seco dry dock atracar to moor remolcador - tug-loal Kalar to pull muelle quav ayudan aid cajas cases bultos- bales transito - circulation observad observe estrecho narrow aturde deafens oidos ears ruedas it'heels sin ningun without resorte spring uso use ruido noise edlficio building any CONVER5AC1ON. Lecciun Vieesima Pnmcra. Cual es el nombre de esc hcrmoso pucrto ? Es Barcelona, el puerto mas gran tic tie Espana. Donde esta situado ? Esta situado al nordeste de Espana, en el mar Mediterraneo. No es sn comcrcio considerable ? nombre name hcrmoso beautiful mas grancle larger situado situated en efecto in fact miles thousands of prod uctos p roduce comercio commerce Muy considerable ; en efecto ese , , , jabon soap puerto es muy irccuentado por miles de buques 2 de todas clases. De que productos consiste su comercio ? Hace principalmente el comercio con jabon, aceites, vinos y frutas. Como se llaman esas vastas extensiones de agua aislada ? Se llaman diques. 1 Los buques permanecen a flote en ellos. Como se efectiian alii los desembarques ? Por medio de griias 6 descargadores 10 que trasportan los bultos'- y las cajas" de mercancias 6 sobre la cabeza 6 sus espaldas. Como se tlescargan las mercancias cuando los buques no pueden atracarse al muelle? Se anclan los buques en el medio del dique y se trasbordan las mercancias en gabarras. 8 De que construcciones estan rodeados los muelles ? Generalmente estan rodeados de espaciosos almacenes 19 donde se con- servan las mercancias hasta que las despachen por carros 6 ferrocarril. aceite oil aislada isolated a flote afloat bultos bales cabeza head espaldas -shoulders sobre upon atracarse to moot dique dock gabarras larger conservan preserve anclar --to anchor medio -middle, centre hasta until despachar- send ferrocarril-- railway i vemos we see carromatos drays generalmente generally Mediterraneo Mediterranean ( 87 ) GRAMMAR LESSON XXII. 61 The VERB TENER is used to form the following idiomatic phrases : tengo, calor, frio, gana ide), hambre, miedo, sed, vergiienza / am, -warm, cold, inclined, hungry, afraid, thirsty, ashamed, (feel ashamed 62. PRESENT SUBJUNCTIVE of SER and TENER. ser tener Ique yo sea, that I may be que tu seas, that thou miyest be que el (Vd.) sea, that he (you) miy be que yo tenga, that / / may have que tu ten gas, that thou mayest have I " he (you) may lo .que yo tema, that que nosotros seamos, that we may que vosotros seals, I be that y ~ou may que ellos (Yds.) scan, that they may que nosotros tengamos, that we may que vosotros tengais, have that you may que el (Vd.) tenga that que ellos (Yds.) tengan, he (you) may have that they may 63. PRESENT SUBJUNCTIVE of the REGULAR VERB*. que yo atne, that que nosotros amcmos, | may love that we may amar I que tii ames, that que vosotros ameis, love \ thou mayest love that you may I que el (Vd.) ame. that que eilos (Yds.) amen, that they may que nosotros temamos, / may fear that we may temer que tu temas, that que vosotros temais, fear thou mayest fear that you may que el (Yd.) tema, que ellos (Yds.) teman, that he (you) may fear that they may que yo parta, that que nosotros partamos, / may divide that we may partir que tu partas, that que vosotros partais, divide thou mayest divide that you may queel (Vd.) parta, that (\u& ellos (VdsJ partan, he (you) may divide that they may Desear, to wish ; es menester, necesario, must, be necessary ; ver- dadero, true ; conversar, to talk / evitar, to avoid. Exercise. Write or speak in English : (a) Sus padres desean que el permanezca en casa. Tiene Vd. frio ? Si seiior, el irio de este clima es muy penetrante. No creo que este Vd. bien * sus anchas. Es mas que probable que el drama tenga buen exito. Es menester que el papel lo entreguen todas las mafianas a las ocho. Con gana iria con mi amigo, pero no tengo tiempo. (b) Write or speak in Spanish : These statues are true master-pieces. It is possible that the drama may please you. The teacher wants you to finish your task. Are you ashamed of your conduct ? I hope that during your stay at Marseilles you may regain your health. ( 83 ) 22. EL TEATRO. i. El teatro. 2. Un actor. 3. Una actriz. 4. El espectador. 5. El gallinero. 6. El palco. 7. El asiento. 8. El patio. 9. La butaca (hmeta). 10. El musico. n. El jefe de orquesta. 12. La decoraciones. 13. El bas- tidor. 14. El telon. 15. Un prosrenio 16. El desp;icho 17. Un portf-ro. 18. El guardaropa. LECCION VIOESIMA. SEGUNDA. THE TWENTY-SECOND LESSON. EL TEATRO. 1 The Theatre. El teatro 1 desempena un papel muy importante en la \ ida de todqs los pueblos civilizados. La opera, la opera comica, el drama, la opera bufa, la trageilia, la coined ia y la zarzuela tienen cada una sus respectivos teatros. Los actores 2 y las actrices 3 son de cos- tumbre personas de mucha cultura literaria. Este cuadro nos representa el interior dc un teatro. La sala en si ticne una forma semi- circular de modo que los espectadorcs 4 vean el espectaculo 6 la pieza. Al redcdor de la sala se levant an los palcos 6 y las galenas, 5 las unas sobre las otras, desde las cuales la elevacion gra- duada de los asientos 7 permite que se vea facilmente lo que sucede sobre la escena. La parte de la sala situada mas bajo que el nivel de las escena se llama el patio. 8 En frente del patio proximo a la escena se encuentran algunas filas dc asientos llamadas butacas. 9 La orquesta ocupa el espacio que sobra entre la escena y las butacas. Es alii donde los musicos 10 toman sus lugares dirigidos por el jefe" de orque^ta, cuyo asiento estd un poco mas elevado que los de el los. La escena en si es una sala vasta y profunda en la cual los actores trabajan, y la que por medio de las decoraciones 12 se enlaza con los bastidores, 13 situados a los lados. desempena un papel to play a role vida life importante important civilizados civilised el drama the drama en general in general de costumbre usually interior inside n ombres names sala- hall de modo que so that al rededor around palcos fattteui's asientos -seats facilmente easily nivel level patio -yard, pit escena scene filas roics entre between elevado high por medio de by means of decoraciones scenery bastidor --wings lados - sides operarios scene- shifters trabajan play, act en frente in front caer to drop, fall telon curtain encuentran -encounter despacho ticket-office CONVERSACION. Leccion Vigesima Segunda. hav are there I Hay muchos teatros 1 en Madrid? Si Senor : hay mas de ocho. No creo que scan tan acudidos como los nuestros. En eso se equivoca Vd. El teatro es muy celebrado en Espafia. I Ha estado Vd. ya en algun teatro espanol ? Si ; he estado en dos 6 tres ocasioncs. He oido decir que los espanoles tienen una gran predileccion a la comedia, la zarzuela y la opereta. Es verdad. I Quicre Vd. venir conmigo a ver una opereta titulada " El Cascabel?" Con gusto, i donde se da ? La dan actualmente en el Teatro de la Zarzuela. Hcmos llegado por fin. I One asientos tomnremos? Cuanto a mi, no quiero hacer grandes gaslos y creo inutil de pagar mas de dos pesetas cincuenta cada uno. Como Vd. guste. Tomemos dos billetes para el patio 8 ? Sirvase darnos dos asientos de patio. Cuatro pesetas. Seis pesetas de cambio. Por aqui, caballeros, ensenen sus billetes al portero, I Desean los senores dejar sus sombreros y sus gabanes en el guardaropa 18 ? Seria bueno, vemte twenty acudidos frequented equivocarse to be mistaken antes before predileccion liking tambien also conmigo with me con gusto with pleasure actualmente at the present time llegar to arrive asiento seat gastos expenses cada each patio pit sirvase be good enough darnos give us cambio change portero door-keeper dejar to leave, let sombrero hats gaban overcoat guardaropa cloakroom [que yo fuera, tii fueras, el (Vd.) fuera, that I, that thou, that j ne (you) might be I que nosotros fueramos, fuerais, fueran, that we, that you, ( 9' ) GRAMMAR LESSON XXIII. 64. IMPER&ECT SUBJUNCTIVE of SER and TENER. que that they might be [que yo tuviera, tii tuvieras, el (Vd.) tuviera, that I, that tener thou, that he (you) might have Ique nosotros tuvieramos, tuvierais, tuvieran, that we, that \ you, that they might have Imperfect Subjunctive of Regular Verbs. [que yo amara, tii amaras, el (Vd.) amara, that I, that thou, I that he (you) might love I que nosotros amaramos, amarais, amaran, that we, that I you, that they might love (que yo temiera, tii temieras, el (Vd.) temiera, that I, that temer \ thou. that he (you) might fear Ique nosotros temieramos, temierais, temieran, that we, ( that you, that they might fear. [que yo partiera, tii partieras, el (Vd.) partiera, that I, that rtir ! thou, that he (you) might divide ! que nosotros partieramos, partierais, partieran, that we, I that you, that they might divide 65. COMPOUND TENSES. The compound tenses in Spanish are formed by the Past Parti- ciple of the Verb to be conjugated and a part of Ser (Estar), or Tener. These tenses are : The Perfect, Pluperfect and Future Perfect Indicative, the Perfect Conditional, and the Perfect and Pluperfect Subjunctive. Examples : ser, to be, ha sido, he has been, tener, to have, haber tenido, to have had arnar, to love, he amado, I have loved, temer, to fear, haber temido, to have feared The Past Participle remains invariable when conjugated with TENER, but agrees in gender and number when used with SER ; example : Ella ha sido muy bien recibida ; she hat been very well received; la cartas ban sido traducidas ; the letters have been ttanslated. Temer, to fear, to be afraid ; valer mas, to be better ; dudar, to doubt ; acabar, to finish ; en (a) tieinpo, in time ; defectuoso, faulty. Exercise. Write or speak in English : (a) Los nifios jugaron hasta que estuvieron cansados. Lo hubiera hecho con gana pero me faltaban los medios. Temiamos mucho que no llegasen Vds. en tiempo. Las fibulas do Samaniego han sido ala- badas tanto como las del cualquier otro fabulista. Esas ideas nunca han sido propagadas por ningun economista. La propriedad de su tia es la que vale mas. (b) Write or speak in Spanish : He wanted me to accompany him to the theatre. I doubted if (that) he was at home. It would be better for you to stay here until the play is over. I was afraid that they would not receive the tickets of admission in time. ( 92 ) 2; v EL YnxnEDOR DE TARACO. i. El esoaparate. 2. El negociante. 3. El rigarro (puro). 4. I.a pipa. 5. l.'n fiisforo. 6. I.a petaca. 7. La hnquilla para n-arros. 8. La boquilla para cigarrillos ( 93 ) LECCION VIGESIMA TERCERA THE TWENTY-THIRD LESSON. EL VENDEDOR DE TABACO. The Tobacconist. El cultivo y la venta del tabaco son en Espana monopolies del Estado. En cada tienda los precios son iguales ; y el negociante es de costumbre un pensionado del Estado que le concede una pequena comision sobre la venta de sus mercancias, en recompensa da pasados servicios. los esparioles y sobre todo Como nosotros, grandes fumadores y sobre toclo niuy aficionados a los cigarrillos ; estos estan hechos de un fuerte tabaco negro traido de las Antillas y llamado " picadura." Fuman mucho tambien el cigarro, 3 pero niuy poco la pi pa. 4 Los fosforos 5 son igualmente monopolio del Estado, y en consecuencia niuy caros y de pesima calidad. En la tienda del vendedor de tabaco, se pueden obtener sellos de correo, tarjetas postales y papei sellado. Los pequenos objetos necesarios al fumador, tales como petacas, 6 pipas, boquillas 7 para cigarros y cigarrillos, fosforeras y otras baratijas se ven siempre exhibidas en su escaparate, Tambien sc cncuentran en las tiendas de los tabaqueros " objetos de arte." Encima de la puerta del negociante de tabaco, se lee esta inscripcion : " Venta de ! Tabaco." el cultivo the cultiva- tion la venta the sale cscaparate s/tcw- icindow tienda shop cs de costumbre is generally concede gives pequena small pasados past servicios services fuerte strong fumar to smoke fumadores smokers moreno -brown cigarro cigar igualmente -equally pesima icorst aun still caros dear sello stamp papel sellado stamped paper tales such as boquilla holder baratijas knick- knacks Estado State cncuentran find objetos objects encima- on, above venta sale ( 94 ) CONVERSACION. Lcccion Vigesima Terccra. que se le ofrrce ? ivhat can I Jo for you ? preficre prefer flojos mild hani- it will make cincuenta -fifty lo siento 7 regret marca brand Buenos dias, senor . ^2 U ^ sc le ofrccc i Demc Vd. dicz cigarros 3 dc veintc centimbs. Cuales prefiere Vd., flojos 6 fuertes? Los tomare flojos. Deme Vd. tam- bien cien gramos de tabaco. Muy bien, senor. Eso hard tn todo dos pesetas cincuenta. I Tiene Vd. tabaco ingles ? Lo siento infinite, pero no tenemos ninguna marca inglesa. I Puede Vd. decirme donde por acaso lo conseguina ? Tampoco puedo decirselo, pero es muy probable que lo vendan en el estanco que hay cerca del casino. No desearia Vd. una bonita pi pa 4 de espuma de mar 6 una boquilla 8 de ambar kara cigarrillos ? No, gracias. Tengo ya varias pipas y fumo rara vez cigarrillos? I No le hace falta una petaca 6 para guar- j rara vez seldom dar su tabaco ? , euardar to keep Eso si. I Cuanto pide Vd. por esta petaca en ; pctaca-/wc* estanco tobacconist's shop cerca near bonito pretty espuma de mar meerschaum boquilla cigarette- holder cauchu ? Una peseta veinte y cinco. La tomare entonces. Y ahora cuanto le debo en todo ? Tres pesetas setenla y cinco, senor. Aqui (iene Vd. cuatro pesetas. Gracias. Tengo que devolverle veinte y cinco centimes. Adios, caballero. cauchu rubber le debo / owe you en todo altogether gracias thanks devolver to return. give back caballero sj> ( 95 ) GRAMMAR LESSON XXIV. 66, COMPOUND TENSES with Haber. Indicative. // have \yo he (1 had \yo habia (I shall have \yo habre $ I shall have tyo habria Perf, Pluperf. Fut Perf. Conditional Peri loved, amado, feared, temido, divided partido I That I may have \ Que yo haya ( That I might have \ Que yo hubiera loved, amado, feared, temido, divided partido SUBJUNCTIVE Perf. Pluperf. To have Infinitive Perf. Haber " " " (a) When the verb in the Present or Future Subjunctive is the leading verb, then the secondary one may be used in the Present, Future or compound of the Future and Past ; for example : Lo que Vd. dice ni es, ni puede ser, ni nunca ha sido verdad ; whatever you may say neitner is, nor can be, nor ever has been true. (b) Whenever a sentence begins with a conjunction, such as, si, if; aunque, although ; and bien que, supposing, either of the forms ending in ra or se of the Imperfect Subjunctive may be used, but on no account the one ending in ia ; thus : Aunque me lo hubiera or hubiese dicho, although he might have told it to me, and not habria dicho. 67. The Passive Voice is formed by placing a part of the verb Ser or Estar before the Past Participle of the verb to be conjugated. NOTE. Remember that the Past Participle must agree with the subject in number and gender. ( Pres. Indie. < Imperf. (. Future Condit. Pres. Subj. Imperf. Oueyofuese(estuviera) amado (a), that f might be loved Infinit. Pres. Ser amado (a), to be loved. Part. Pres. Siendo amado (a), being loved. El segador, the mower ; las Piramides de Egipto, the Egyptian Pyramids. Exercise. Write or speak in English : (a) Hubieran sido recompensados si hubiesen trabajado con mayor diligencia. Cuando los segadores hubieron cortado el trigo las mujeres y los ninos lo reunieron en gavillas. ^D6nde estan aquellos cuyas manos edificaron las piramides? Despues de haberme afeitado, el barbero me corto el pelo. No cree Vd. que hubiese sido mejor certificar esta carta? (b) Write or speak in Spanish : The cook has put too much salt in the soup. As soon as I had taken my bath, I went out. We should have skated, if the ice had been a little thicker. There is no metal which is not softened by (the) fire. Hardly had we taken our seats, when the train left. Did this town please you ? yo soy (estoy) yo era (estaba) yo sere (estare) yo seria (estaria) Que yo sea (este) amado (a), I am loved amado (a), I was loved amado (a), I shall be loved amado (a), I should be loved amado (a>, that I may be Iwed ( 96 ) 24. EL BARGERO. I. El barboro. 2. Las tabellos. 3. El amo. 4. La navaja. 5. El parrn- quiano. 6. La mejilla. 7. La barba. 8. La espuma do jabon. 9. LI ccpillo. 10. El sobretodo. n. El sofd. 12. El pcriodico. ( 97 ) LECCION VIG^SIMA CUARTA THE TWKNTY-FOURTH LESSON. EL BARBERO. The Hair-dresser. En cada pais la tienda del barbero 1 se rccomienda por su limpieza y elegancia. En ella se cncuentra todo pertenccientc a los articulos de tocador y al aseo de las personas. En la barberia sc corta y sc riza el pelo, 2 lavan la cabeza, la friccionan, y se afeita la barba. Entremos en la barberia y veremos todas csas operaciones ejeculadas la una tras la otra. En frente de nosotros el amo 3 corta con un pardetijeras largas los cabellos de un cliente. A su lado, uno de sus asis- tentes afeita con una navaja 4 bien afilada a otro parroquiano, 5 a quien, en el primer lugar, le ha untado las mejillas 6 y la barba con espuma 7 de jabon. 8 Mas abajo, un tercer parroquiano se hace acepillar la cabeza con un cepillo 9 mecan- ico. El lavado viene despues del pelar y sirve a quitar los pelillos y la caspa. Cuando el aseo del parroquiano esta terminado el asistente que le ha atendido le ayudaaponerseelgaban 10 ylepasa el cepillo por encima. Hay varies caballeros senta- dos en el sofa 11 y leen los period icos 1 ' 2 mientras que aguardan su turno. En ciertas barberias se pueden tomar banos calientes y a menudo hay un pedi- curo para aqucllos que requieran sus servicios. se recomienda recommends itself perteneciente belonging limpieza cleanliness cortar to cut el pelo the hair rizar to curl entremos let ifs entrr una tras la otra the one after the other tijeras scissors parroquiano cusiomo afilada skaip espuma froth mejillas checks acepillar to brush cabeza head asistente assistant gaban overcoat sentados seated periodico newspaper turno turn banos baths pedicure chiropodist CONVERSACION. Lection Vigesima Cuarta, Es su turno, senor. Sirvase tomar asiento. I Quiere Vd. que le corte el pelo 2 6 le afeite ? Lo uno y lo otro, hagame el favor. Como desca Vd. que le corte el pelo ? Largo por delante, pero algo corto por detras. Bueno, senor. Tiene Vd. los cabellos muy espesos, dispenseme un ratito, voy a tomar otro par de tijeras. j Aqui estoy, senor ! I Quiere Vd. un lavado para quitarle los pelillos y la caspa ? Si, proceda Vd. Acerquese un poquito mas, senor. Eso es ; basta, gracias. I Se pone Vd. en el pelo pomada 6 brillantina ? Un poco de brillantina, me gustaria. I No quiere Vd. que le afeite tambien? Si, enjaboneme Vd. bien y lucgo escoja una bucna navaja. Por cierto, senor. ^ Lc convienc esta navaja 4 ? Si, esta de primera. Que dice Vd. a un poco de vinagre de tocador y polvo de arroz ? Me gusta. ,; Cuanto le debo ? Una peseta y setenta y cinco centimes. Repaseme con el cepillo la ropa. Esta hecho, senor. Hasta la vista. es su turno// is your turn gracias -thanks hagame el favor do me the favor carlo short detras behind espeso thick tomar to take aqui estuy- -here I ant pelillos little hairs ratito little ^vhl6 proceder -proceed acerquese come nearer basta-// is sufficient quiere Vd. ?- do you like > afeitar- to sh/ive enjabonar- to lather por cierto certainly de primera first-class me gusta I like it polvo de arrozrict- powdct ropactot/ies esta hecho it is dnne ( 99 ) GRAMMAR LESSON XXV. 681 REFLEXIVE VERBS. The Reflexive verb expresses an action which reacts or reflects itself on the the subject performing that action. Example: El niiio se lava, the child washes itself. It is called also Pronominal, because it is generally conjugated with two pronouns of the same person, of which the first is the subject and the second the object. As : lastimarse, to hurt one's self. Present Tense. yo me lastimo, 1 hurt myself nosotros nos lastimamos, we hurt ourselves tu te lastimas, tkou hurtest thyself vosotros os lastimais, you hurt yourselves el, ella (Yd.) se lastima, he, she ellos (Yds.) se lastiman, ( you) hurls himself, herself they hurt themselves In Spanish Reflexive Verbs are conjugated with HABER in their compound tenses. As : me he lastimado, / have hurt myself. Reflexive Verbs are of two kinds : (a) Exclusively Reflexive. As : arrepentirse, to repent. (b) Occasionally Reflexive. As : Cortarse, to cut ones self. Many ol these are not used reflexively in English. As : levantarse to get up, rise. The Past Participle of the Reflexive Verbs being conjugated with HABiiR, remain invariable with regard to gender and number. The Reflexive form of conjugation is also used with Reciprocal Verbs when the action, instead of referring to the same agent (the subject), is described as mutually affecting the two or more different agents employed by the subject. Example ; Ellos se saludan, they salute each other. Lanzar, to throw ; confiar, to confide, trust ; equivocarse, to be mistaken. Exercise. Write or speak in English : (a) Ayer helo bieu fuertey los patinadores se divirtieron mucho. El hacen- dado y su gente se apresuran de hacer entrar el heno. Ella se arrepintio de su imprudencia. ,; A que hora se acosto Vd. anoche ? No me acuerdo. Esas casas se vendieron muy pronto Despues de haberse vestido salio para el teatro. ,; En casa de cual sastre maudo Vd. a liacerse esa levita ? (b) Write or speak in Spanish : She has dressed herself without being helped by her chambermaid. With which games have the boys amused themselves ? They have thrown snow-balls at each other. My cousin wants me to take a walk with him. We did not contrive to warm ourselves. The peasants have used scythes to cut the corn. She fled through the garden. Which men, that day, would have trusted themselves t^> the sea ? 25. EL SASTRE. i. El sastrc. 2. El traje. 3. La americana. 4. La levita. 5. La casaca. 6. El chaleco. 7. El pantulon. 8. El anaquel. 9. El cuarto de ensayar. lo. Un eusuyudur. n. La tinta dc inedir. 12. El cortador. 13 Utl operario. - .,: LKCCION ViGKSiNfA QITINTA. THF. pociones, jarabes, pildoras, polvos, em- i pii(j ura pm plastos y ungiientos se. hace con toda ' clase de drogas. i unguento ,, , r ... i comun common, En la farmacia 8 sicmpre se pueden i i j. , i procurar los remedies comunes para el j uso interno y externo, talcs como aguas alcanfor -camphor sedattvas. de melisa, bismuto, alcanfor, | . ,., . ,, i' i ^.,1 -it i tafetan ingles ipccacuana, laudano, pastillas, ruibarbo en i polvo, tafetan ingles, etc. coiirt-plasti mortero mortar LI farmaceutico prepara las pildoras en un mortero, sirviendose de una machaca- machacadera pestle dera para reducir en polvo find los difer- j i n g re dientes entes ingredientes que las constituyen. ingredients La tienda del farmaceutico es facil de conocer to recognise conocer por sus vasijas 7 conteniendo liquidos dc di versos colores y colocadas en el interior del cscaparate. 8 colocar to place ( HO ) CONVERSACION. Lcccion Vigesinta Scpliiitd. I Puedo vcr al sefior doctor 1 ? No, sefior ; esta tie visita y no vol- vera hasta las once para la consultacion I Ouiere Vcl. aguardar en la sala ? I Han llcgado ya muchas personas? No, sefior; pasara Vd. el primero. En cse caso esperare. Buenos dias, doctor. Digame Vd. lo que le pasa. No se lo que es, pero de todos modos no | me siento bien. pucdo ver? can 1 seel volvcra will return las once eleven o'clock aguardar to ivait llcgar to arrive pasara you will go in buenos dias- good-day digame tell me cnscnemc slioiv me Enseneme la longua. Ah, esta muy j cargada coated camada. ; Y el pulso 3 ? Esta muv ; <- " ] lento -slow lento. Desdc liace dos 6 tres dias no me siento como deberia. ,: Sufre Vd. de jacjuecas ? Si, me duele la cabcza todas las mananas. I No ticne Vd. un poco de apetito ? Absolutamentc ninguno. Dcsde an- tcaycr apenas he tornado un bocado. dcsde hace since jaquccas -headache dolor -pain apctito appetite aiitca ycr day before ycslerday liucado mmtlliitl Yd. tiene el estomago descompuesto. Le rwvinr - prescribe voy a recetar una medicina y bien | pronto estara Vd. rcstablecido. restablecido restored Aqui la tiene. Llevela Vd. al scnor Cabrera, el farmaceutico, 5 quicn se la preparara con cuidado. Tenga Vd. la bondacl de preparar esta receta. Si, sefior ; estara lista en cinco minu- tos, tome Vd. asiento. llcvcla lake it niandar a lluniar - to send for listo --ready asiento seat cucharadita spoonful ( "I ) GRAMMAR LESSON XXVIII. 72. REMARKS ON THE REGULAR VERBS. A number of Regular Verbs in Spanish undergo orthographical changes in certain tenses and certain persons of those tenses. These changes were partly made for the sake of euphony, whilst others are due to the whims and fancies of early grammarians. Verbs ot this nature are the following : (a) \'( rb ; ending in car change the c into qu before an e ; as : colocar, to place ; coloque, I placed. (b) verbs ending in gar take a u after the g if an e follows ; as : cargar, to carry ; cargue, I carried. (c) verbs ending in zar change the z into c before an e ; as : empezar, to begin ; empece, / began. (d) verbs ending in ger and gir change the g into j before a or o ; as : recoger, to collect ; recogi, /collected. (e) verbs ending in cer or cir change the c into z befote a or o ; as : veneer, to conquer; venzo, / conquer; esparclr, to spread; esparzo, / spread. The tenses and persons in which the above changes occur, are : ist Person Singular in the Perfect. All Persons of the Present Subjunctive. 3rd Person Singular, ist and 3rd Person Plural of the Imperative. 73i Verbs ending in eer change the i of the termination into y when occurring between two vowels, and when it does not bear the stress ; as: proveer, to provide ; proveyendo, providing ; but the Imper- fect is : proveia, because in this case the stress is on the i. Idiomatic phrases i Que se dice de nuevo ? what is the news? no deje Vd. de venir, do not fail to come ; esta muy empeaado en comprarlo, he is most anxious to buy it ; no lo eche en saco roto, do not forget (overlook) it ; su amigo se levanta con las gallinas, your friend is an early riser. Exercise. Write or speak in English: (a) Coloque el periodico sobre la mesa para que el criado lo viera y se lo trajera a Vd. No me diga Vd. eso, porque le encargue bien claro que me comprase el cuadro. A que hora empezo la funcion anoche ? No se, pero estaba anunciada para las ocho y cuarto. ;, Jugaron Vds. al billar ? Si, yo le vend y garie mi apuesta. ^ Ha leido Vd. el periodico de la tarde ? Lo he visto, pero casi no contenia noticias nuevas. Mi hermano se acuesta muy tarde y tambien se levanta tarde. (b) Write or speak in Spanish : I did not touch the papers, they were lying on the floor when I came in. Did you protect this poor man ? Yes' I have assisted him more than once. Is your cousi i an early riser? No, I am afraid he is too fondot his bed. What is the news? I have not read to-day's paper, but I see on the placards that another great battle has been fought. Do not fail to come, as you will be urgently required. Are you very busy just now? Very much so ; we have more orders than we can possibly execute. I am glad to hear it. ( "2 ) 28. CASA DE CAMCIO Y OFICIXA I>E VIAJCS. I. La cusa dc cumbio. 2. Lu oficina dc vijjjos. 3. El clinoro. 4. El cam- bisla. 5. La vcntanillu. 6. El billcle dc banco. ( H3 J LECCION VIGSIMA OCTAVA. THE TWENTY-EIGHTH LESSON. CASA DE CAMBIO 1 Y OFICINA OE VIAJES. 2 The Money Exchange and the Booking Office. viajar to travel moneda coin La casa de cambio es de suma utilidad para las personas que viajan en el continente. En ella se pueden cambiar toda clase de monedas 3 por aquellas que circulan en el pais donde se encuentra el viajero. Sobre cada operacion el cambista 4 cobra por el cambio una pequena comision que el viajero paga con gusto. Al entrar en una de esas oficinas, situadas por lo general en las principales calles tie las grandes poblaciones, preceded en seguida a una de las ventanillas 5 y rogad al dependiente de cambiaros vuestro oro, plata 6 billetes 6 de banco espanoles. El dependiente os preguntara si deseais oro 6 billetes de banco. Decidle lo que prefereis y salid de la oficina despues de haber contado cuida- dosamente el dinero que os ha entregado. En las casas de cambio hay a menudo una otra oficina en la cual se pueden obtener todos los informes tocante a los viajes en el pais, 6 las vias de comunica- cion con el extrangero. Esa oficina tambien es de mucha utili- dad, pues nos ahorra la molestia de tener que ir a la estacion de ferrocarril. En dicha oficina se venden billetes de las companias de ferrocarril, al precio cor- riente, y cupones para los mejores hoteles. Esas dos clases de agendas facilitan considerablcmentc los viajes al extrangcro. pais country circulan circulate cambista money - changer paga pays al entrar on entering poblaciones cities, toivns preceded proceed ventanilla ticket-office plata silver oro gold dependiente clerk preguntar to ask salir to go out cuidadosamente carefully decidle tell him informes information tocante a touching extrangero abroad utilidad usefulness molestia trouble billetes tickets precio corricntc current price mejores the best facilitan facilitate .CONVERSACION, Leccion Vigesitna Octava. Aqui ticne Vd. oro y billetes 6 de banco ingleses. i Puede Vd. cambiarmelos por dinero cspaiiol ? Sin duda, caballero. I Que cantidad tiene Vd. ? Tcngo diez billetes dc cinco libras ester- linas y catorce libras en oro. Hagame el favor de pasarmelos. ^Cuanto es el curso del cambio ? Hoy esta a veinte y nueve pesetas, treinta y cuatro centimes, por libra esterlina. Es bien bajo. I no es verdad ? Es el precio corriente, seiior. Quiere Vd. solamente oro, 6 bien oro y billetes de banco ? Preferiria que Vd. me diera diez y seis billetes de banco de cien pesetas y lo restante en plata. He aqui diez y seis billetes de banco de cien pesetas y lo restante, seis pesetas, treinta centimos. Sirvase Vd. contarlos. Esta justo ; mil gracias. I Digame, dan Vds. aqui informes sobre viajes? En la ventanilla al lado, caballero. Desearia visitar las costas del Mediter- raneo. Puedo tomar un billete aqui ? Si, senor. circular ? Desea Vd. un billete Precisamente. Deme Vd. un billete vale- dero por quince dias con vuelta por Calais. oro gold cantidad sm, amount sin duda undoubtedly libras esterlinas pounds sterling hagame do me the favour el curso the rate por /or bajo low quiere Vd ? do you tc't's/t preferin'a ? ii'ould you prefer diera would give me lo restante the remainder he aqui here are sirvasc Vd. be good enough contar to count justo just, exact ventanilla booking- office billete circular circular ticket valedero available vuelta return quince dias fortnight segunda second ( "5 ) GRAMMAR LESSON XXIX. 74. SUBJUNCTIVE. As a rule, the Subjunctive Mood is used only in Dependent Clauses. Whether the Indicative or Subjunctive is to be used depends entirely on the meaning of the Principal Clause. General Rule If what is expressed in the Dependent Clause is con- sidered as certain and positive, the Verb of this Clause must be in the Indicative. If what is expressed in the Dependent Clause is considered as vague and doubtful trie Verb of the Dependent Clause must be in the Sub- junctive. Hence the following rules : 75. FIRST RULE. When the Principal Clause contains a Verb denoting a wish, will, command, consent, the Verb in the Dependent Clause must be in the Subjunctive, to indicate that the action is not considered as a matter of fact, but simply conceived in the mind rf the speaker. Princ. Clse. Dep. Clse. Example : Quiero que saiga. / -want him to go out. 76. SECOND RULE. When the Verb in the Princ. Clause expresses a doubt or uncertainty as to the statement contained in the Depend. Clause, the Verb of the Depend. Clause must be in the Subjunctive. Princ. Clause Depend. Clause Example : Dudo que venga / doubt whether he will come. NOTE : The phrases, es menester, es necesario, // is necessary ; es indis- pensable, it is indispensable, invariably require the Verb following it to be in the Subjunctive; thus: es menester que Vd. le escriba, you must write to him ; es indispensable que Vd. tome un guia, it is indispensable that you take a guide. Vocabulary and idioms : En seguida, at once ; consultar, to consult; la manera, the way; desocupado, disengaged; no hay deque. do not mention it ; esa es liarina de otro costal, that is a Jwr>r of another color : meterse en un mal berengenal, to be in an awkward position or business. Exercise. Write or speak in English : (a) Desearia que Vd. me hiciese una levita. El sastre duda que estd lista para el lunes. Diga Vd. al patron que nos sirva la comida en seguida. Es menester que su amigo saiga por el primer tren. \ En lindo berengenal se ha metido Vd. 1 (6) Do you not wish that I should cure you ? I do not believe that there are any orchestra-stalls disengaged. Do you consent to his going abroad? This is the prettiest comic opera I have seen for many a day. My father wishes me to return home at once. Shall I accompany you ? Many thanks ; but I know the road quite well. ( H6 ) 29. EL ESPECIERO. i. El cspeciero. 2. El t6. 3. El caf. 4. El azucar. 5. La caja de hoja lata. 6. La botella. 7. El mostrador. 8. La balanza. 9. El carro para llevar los pcdidos. 10. El mozo de recados. ( "7 ) LECCION VIGESIMA NOVF.NA. THE TWENTY-NINTH LESSON. EL ESPEC1ER0. 1 The Grocer. De todos los negociantes el especiero es el que posee la mayor variedad cle mercancias. Estas vienen de todas partes del globo y representan los productos de los differ- entes climas. Su tienda esta siempre provista de te, 2 cafe, 6 a/ucar, 4 arroz, especias, jabon, sosa y velas ; formando un conjunto agradable a la vista. Las cajas 5 de hoja lata contienen biz- cochos, conservas de salmon, langosta, sardinas y toda clase de pescados, carnes y legumbres. Botellas 6 de todos tamaiios encierran variedades de especias y f rut as en almibar ; de modo que es facil procurarse primicias en cualquiera epoca del ano. En las grandes tiendas, los mostradores 7 estan divididos en departamentos en los cuales los asistentes toman los pedidos, y pesan por medio de balanzas 8 los articulos deseados. Los articulos luego se envuelven cuida- dosamente y se llevan a domicilio en carros 9 hechos a proposito para el servicio de distribucion. En las tiendas pequefias un mozo 10 de recados lleva las mercancias al domicilio del parroquiano. posee possesses variedad variety mercancias gooc/s globo globe clima (m) climate provista provided arroz rice especias spice jabon soap vela. candle caja tin bizcochos biscuits langosta lobster pescadofish legumbre vegetables tamafio si'ze almibar syrup mostrador COHM fry los pedidos orders por medio by means of envuelven wrap up a domicilio at home hechos made a prop6sito on purpose mozo de recados errand-boy parroquiano customer Total : Veinte y tres pesetas, treinta, centimos. Sirvase pasar 4 la caja. CONVERSAC1ON. Leccion Vigesima Nona. I Quiere Vd. tomar mis instrucciones ? Con mucho gusto, senora. Necesito : seis kilos de azucar 4 a 85 centimes ; un kilo y medio de cafe 3 a 2 ptas 50 ; un kilo de te 2 a 6 ptas ; medio kilo de macaroni a i pta 20 y seis panes de jabon a 40 centimes. Muy bien, senora. No le hace falta cualquier otro articulo? I A cuanto vende Vd. las latas 5 de sardinas ? Tenemos latas a 80 centimes, i peseta y i pta 25. I Deme Vd. tres latas de i peseta ? Permitame que le recomiende nuestras frutas en almibar. Acabamos de recibirlas. I A que precio son ? En este momento las vendemos todas a i pta 25 la botella. 6 Es algo caro. I Tiene Vd. ciruelas en almibar ? Si, senora, le aseguro que son deliciosas. En ese caso tomare tres botellas. ; Ay, por poco se me olvida ; haga Vd. pesar cincuenta gramos de pimienta ! Esta hecho, senora. I Alguna otra cosa mas? Basta por hoy. i Cuanto le debo? Aqui tiene Vd. la nota, senora. quipre Yd. tomar? it'll I you take ? necesito -/ require kilo y medio kilo and a half pan de jabon cake of soap a at cualquier otro - any oilier vender ~t sell lata tin pprmitame -permit me acabamos we have just frutas en almibar : preserved fruits en este momento - at this moment caro - dmr rederemos to allow riruHas -plums deliciosas delicious tomare / shall take pesar to weigh pimienta pepper basta- it suffices la nota - the bill caja (f) cashier ( "9 ) GRAMMAR LESSON XXX. 77. The Prepositions para, for ; and por, by. The use of these two prepositions offer considerable difficulties to the student, and simple as their employment may seem, they never- theless require a great deal of attention, not to say power of dis- cernment. The misuse of either of these two prepositions consti- tutes a great error, for it leads to altering completely the idea that is wished to be conveyed, suffice the following examples : este libro es para mi, this book is for me (destined or intended for me) este libro es por mi, this book is by me (I wrote it, am the author ) In connection with parti, for, the following rules should be care- fully noted : when for implies an end, purpose, object or destination render it by para, thus : este vestido de seda es para mi prima, this silk dress is for my cousin ; el vapor saldra el miercoles para Nueya York, the steamer leaves on Wednesday for New York ; no dejo ningun recado para Vd., he did not leave any message for you ; tomamos un coche para no llegar tarde, we took a cab in order not to arrive late. In interrogative sentences it is often immaterial whether por or para be used, for in such cases the meaning admits of no ambiguity, thus : i para qu6 (por que) se lo dijo Vd. ? why did you tell it to htm? 78. The rules in connection with por, by, are the following; (a) when the idea to be conveyed is one implying exchange, substitu- tion, on behalf, in favor of, or to enquire the price of an object, use por, thus : deseo cambiar mi bicicleta por un reloj, / want to exchange my bicycle for a watch ; sustituya Vd. otro parrafo por este, substitute another paragraph for this one ; le castigue por ser mentiroso, I punished him for telling falsehoods ; vengo por cuenta de mi amigo, / come on behalf of my friend ; i cuanto pide el tendero por este te ? how much does the shopkeeper ask for this tea ? (b) when the subject of the sentence is the agent, (performer), por should be used ; (c) when the subject of the sentence is the recipient, para should be used : el cheque fue escrito por el gerente para Vd. the cheque was written by the manager for you. 7O. A few useful Spanish Interjections. ay, oh.ah are used to express pain, joy, or surprise ; ca, disbelief or negation ; vaya, anger and incredulity ; ojala, wish ; caramba, admiration or vexation ; oiga, to call, draw attention ; cuidado, look out, be careful; \ Dios mio 1 good gracious, my goodness. Exercise. Write or speak in English : (a) Por Vd. har6 todo lo que me pida. Por los modales de una persona se puede ver que educacion tiene. Estoy seguro que lacarta es para mi. Caramba, por donde anda Vd. que nunca se le ve. Mi hennano siempre hacia un nudo en el panuelo para que no se le olvidara el encargo que le habian dado. Este cuadro es por Ribera, aquel otro por Velasquez. () Write or speak Spanish : I believe this parcel is ior you. So it is, my brother sent it by post. Dear me, how late you do come ! By whom was Don Quixote written ? It was written by Miguel de Cervantes. How much do you ask for this house ? What can I get for you ? 1 will do it willingly for you. 30. El. JOVERO. El joyero. 2. El mostrador. 3. Kl anaquM. 4. El reloj. 5. El reloj de lsillo. 6. La leontina. 7. F.a ^ortija. 8. La pulsera. Q. Los zarcillos. 10. IC1 collar. n. La bandeja. ia. El cubilete. LECCION TRIGE"SIMA THE THIRTIETH LESSON. EL JOYERO. The Jeweller. Una visita a la tienda del joyero es siempre agradable, pues vemos en ella solamente cosas hechas para dar placer a la vista. Los mostradores* y anaqueles 3 estan llenos de objetos de arte de gran valor, fabricados de toda clase de metales preciosos y adornados con piedren'as. Yemos relojes de pared, en madera 6 marmol, cronometros de bolsillo y leontinas de plata u oro, como tambien sortijas, 7 pulseras, 8 zarcillos 9 y collares con dia- mantes. El joyero tambien tiene un gran surtido de vajilla de plata y articulos plateados, ya scan para adornos 6 para el uso cotidiano, tales como bandejas, 11 cubiletes, 12 cajas para los cuchillos, tenedores y cuch- aras de sopa a cafe. La mayoria de los joyeros se encargan de las composturas de relojes y crono- metros de bolsillo, como igualmente del engaste de piedras preciosas. agradable pleasant dar placer to please vista sight mosrrador counter anaquel shelf piedrerias precious gem marmol marble leontina watch-chain zafiros sapphires esmeraldas -emeralds topacios topaz 6palos opal surtido supply pla teados plated ten edores fork s cuchara daily engaste setting piedras stones cotidiano tablespoon ( 122 ) CONVERSACION. Leccion Trigesima. Deseo comprar una bonita sortija. 7 Bien, senor. Al instante le mostrare a Vd. un surtido. Aqui tiene Vd. una variedad desortijasa diferentes precios. I Cuanto cuesta esta ? Esta sortija montada con diamantes y rubies esta marcada cien duros. Es demasiado caro. I Hasta que precio desea Vd. pagar ? De cincuenta a sesenta duros a lo mas. I Que tal le parece esta sortija montada con un rubi entre dos diamantes ? Cuanto pide Vd. Me gusta bastante. por ella ? Cincuenta y cinco duros. Debo confesar que las piedras estan engas- tadas con arte y lanzan mucho brillo. Veo que es Vd. inteligente en dia- mantes. El oro es de diez y ocho quilates ; los diamantes son pequenos, pero de aguas muy finas y bien talla- dos. j Pongasela en el dedo ! Me va perfectamente. La tomare. Gracias, senor. Permita que la ponga en aste estuchito con la factura saldada. I Se encarga Vd. de las composturas de relojes 5 ? Por cierto, senor. Nos compromete- mos de hacer cualquiera compostura por complicada que sea. Creo que el muelle real de mi reloj esta roto. Dejeme Vd. verlo. Tiene Vd. razon, el muelle se ha saltado, y ademas sera necesario limpiar todo el reloj. I Cuanto me cargara Vd. por la compos- tura? Unos seis francos. Bueno. Lo dejare con VJ. sortija ring al instante at onct variedad variety surtido assortment cuanto cuesta ? how much is it ? montada set in cien duros a hundred dollars precio price qu6 tal how ? diamante diamond me gusta / like pedir to ask, to demand bastante enough confesar to confess engastadas set in inteligente expert quilate carat talladas cut dedo finger me va it fits me estuchito Uttle case factura saldada- receipted invoice encargar to undertake com post ura repair muellr, real main- spring saltado broken, burst cargar to charge unos about dejar6 / shall leave it LIST OF THE Spanish Irregular Verbs, AND How to Conjugate Them. The Irregular Verbs are those which in their formation deviate from the model of the Conjugation to which they belong. As : ir, to go. ( 124 ) IRREGULAR VERBS OF THE FIRST CONJUGATION. These verbs are conjugated like amar, except in the Present Indica- tive, Imperative and Present Subjunctive, in which tenses they change the Hnal e, into ie, example : Pensar, to think. Present Indicative. Yo pienso, tii piensas, el (Vd.) piensa, nosotros pensamos. vosotros pensais, ellos (Yds.) piensan. Imperative. Piensa tii, piense el (Vd.), pensemos nosotros, pensad vosotros, piensen ellos (Yds.). Present Subjunctive. Que yo piense, que tii pienses, que el (Vd.) piense, que nosotros pensemos, que vosotros penseis, qae ellos (Yds.) piensen. The following verbs and their compounds are conjugated like pensar : apretar, to squeeze fregar, to scrub reventar, to burst atravesar, to cross gobernar, to go^'ern segar, to mow comenzar, to begin helar, to freeze sembrar, to sow concertar, to agree herrar, to shoe sentarse, to sit confesar, to confess manifestar. to manifest serrar, to saw despertar, to awake negar, to den v sosegar, to rest desterrar, to banish p\egar,/of0fd soterrar, to bury empedrar, to pave quebrar, to break subarrendar, to sublet encerrar, to enclose recomendar, to recommend temblar, to tremble enmendar, to correct regar, to water tentar, to tempt estregar, to rub remendar, to mend tropezar, to stumble The following verbs and their compounds are conjugated also like amar, except in the Present Indicative, Imperative and Present Subjunc- tive, and in those tenses change the first o. and if there are more than t\vo, the second o, into ue, example : Probar. to prove : Present Indicative, Yo pruebo, tii pruebas, el (Vd.) prueb.i, nosotros probamos, vosotros probais ellos (Yds.) prueban. Imperative. Prueba tii, pruebe el (Yd.), probemos nosotros, probad vosotros, prueben ellos (Yds.) Present Subjunctive. Que yo pruebe, que tii pruebes, que el (Yd ) pruebe, que nosotros probemos, que vosotros probeis, que ellos (Yds.) prueben. Verbs conjugated like probar : almorzar, to breakfast colgar, to hang forzar, to force acordarse, to remember consolar, to comfort jugar, toplav amolar, to whft contar, to count mostrar, to show amoblar, to furnish costar, to cost poblar, to people apostar, to bet emporcar, to soil rogar,/opray The following verbs have a special form of their own, and when nut irregular are conjugated like amar : -Andar, to go, to walk Past Definite. Yo anduve, tii anduvlste, el (Yd-) anduvo, noso- tros anduvimos, vosotros anduvisteis, ellos (Yds.) anduvleron. Condit. Yo anduviera, tu anduvieras el (Yd.) anduvlera, nosotros anduvieramos, vosotros anduvierais, ellos (Yds.) anduvieran Dar, to give. Present Indicative. Yo doy, tii das, el (Vd.) da, nosotros damos vosotros dais, ellos (Yds.) dan. Perfect. Yo di, tii dlste, el (Yd.) did, nosotros dlmos, vosotros dlsteis, ellos (Yds.) dieron. Condit Yo diera, tii dieras. el (Vd.) dlera, nosotros dieramos, vosotros dierais, ellos (Yds.) dieran. IRREGULAR VERBS OF THE SECOND CONJUGATION. These Verbs are conjugated like tener, in the Present Indicative, Imperative and Present Subjunctive by changing the first e into Je, and if tnere be more than one e, in that case the second one bears the change. Model ; entender, to understand. Pres. Indie, yo entiendo, tu entiendes, el (Yd.) entiende, nosotros entendemos, vosotros entendeis. ellos (Yds.) entienden. Imperative, entiende tu, entienda el \ d. , entendamos nosotros, entended vosotros, entiendan ellos (Yds.) Prcs. Subj. que yo entienda, que tu entiendas, que el (Yd) entienda, que nosotros entendamos, que vosotros entendais, que ellos (Yds.) entiendan. (a) The following Verbs and their compounds arc conjugated like entender. ascender, to ascend defender, to defend hendcr, lo cleave atender, to attend encender, to light perder, to lose cerner, to sift heder, to stench verier, to spill (b) These Verbs and their compounds change the first o into ue, but if there be more than one o, in that case the second one bears the change. This irregularity takes place in the Present Indicative, Imperative and Present Subjunctive. Model : volver, to return. Pres. Indie, yo vuelvo, tu vuelves, el (Yd.) vuelve, nosotros volve- mos, vosotros volveis, ellos (Yds ) vuelven. Imperative, vuelve tu, vuelva el (Yd.), volvamos nosotros, volved vosotros, vuelvan ellos (Yds.) Pres. Subj. que yo vuelva, que tu vuelvas, que el (Yd.) vuelva, que nosotros volvamos, que vosotros volvais, que ellos (Yds.) vuelvan. Verbs conjugated like volver. demoler, to demolish moler, to grind resolver, to resolver doler, to ache morder, to bite soler, to be accustomed Hover, to rain mover, to move Cocer, to cook. Pres. Indie, yo cuezo, tu cueces, el (Yd.) cuece, nosotros cocemos, vosotros coceis. ellos (Yds.) cuecen. Imperative, cuece tu, cueza el (Yd.), cozamos nosotros, coced vosotros, cuezan ellos (Yds.) Pres. Subj. que yo cueza, que tu cuezas, que el (Yd.) cueza, que nosotros cozamos, que nosotros cozais.que ellos (Yds) cuezan. Torcer, to twist is conjugated exactly like cocer. Oler, to smell. Pres. Indie, yo huelo, tu hueles, el (Yd.) hude, nosotros olemos, vosotros oleis, ellos (Yds.) huelen. Imperative, huele tu, huela el (Yd.), olamos nosotros, oled vosotros, huelan ellos (Yds.) Pres. Subj. que yo huela, que tu huelas, que el (Yd.) huela, que noso- tros olamos, que vosotros olais, que ellos (Yds.) huelan. ( "6 ) IRREGULAR VERBS OF THE SECOND CONJUGATION VERBS Pres. Indie. Imperfect. Perfect. Future. caber, to contain quepo, cabes, cabe cabemos cabeis, caben regular cupe, cupiste, cupo.cupimos cupisteis, cabre, cabras, cabra, cabre- mos, cabreis, cupieron cabran caigo, caes, cae, cai, caiste, cayo caer, to fall caemos, caeis, regular caimos, cais- regular caen teis, cayeron conozco, cono- conoci, cono- conocer, to kno*iv ces, conoce, conocemos, regular iste, conocio, conocimos, regular conoceis, conocisteis, conocen conocieron lago, haces, lice, hiciste, hare, haras, hacer, to do hace hacemos haceis, hacen regular hizo, hicimos. hicisteis, hara, haremos hareis, haran hicieron jiuedo pue- pude, pudiste, podre, podras, poder, to be able des, puede, podemos, poJ regular pudo, pudi- mos, pudist- podra, podre- mos, podreis, deis, pueden eis, pudieron podran, pongo, pones, puse, pusiste, pondre, pon- poner, to put pone, pone- mos, poneis, regular puso.pusimos pusisteis, pu- dras, pondra, pondremos, ponen sieron pondreis, pondran quiero, quieres queria, querias quise, quisiste, cjuerre, quer- querer, to quiere, quere- queria.queria- quiso, quisi- ras, querra, wish mos, quereis, mos queriais mos, quisist- querremos, quieren querian eis, quisieron querreis, querran saber, to know se. sabes, sabe, sabemos, sabeis, saben sabia, sabias, sabia, sabia- mos, sabiais, supe, supiste supo,supimos supisteis, sabre, sabnis, sabni, sabre- mos, sabreis, sabian supieron sabran traer, to bring traigo, traes, trae, traemos, traeis, traen regular traje, trajiste, trajo, trajimos trajisteis, traj- regular eron valer, to be worth valgo, vales, vale, valemos, valeis, valen regular regular valdre, valdras valdra, vald- remos, vald- reis, valdran veo, ves, ve, veia, veias, ver, to see vemos, veis, veia, veiamos, regular regular ven veiais, veian ( '27 ) EACH HAVING ITS OWN IRREGULARITIES. Conditional. Imperative. Present Subjunctive. Pr. &Pst. Part cabria, cabrias cabe, quepa, que yo quepa, que tu quepas que el ( Yd.) quepa, que noso- cabiendo cabria, cabria- mos, cabriais, cabrian quepamos, cabed, quepan tros quepamos, que vosotros quepais, que ellos (Vds.) quepan cabido cae, caiga, cai- que yo caiga, tu caigas, 61 (Vd/ cayendo regular gamos, caed, caiga.nosotros caigamos, voso- caigan tros caigais, ellos (Vds.) caigan caido conoce, conoz- que yo conozca, que tii conoz- ca, conozca- cas, que 61 (Vd.) conozca, que conociendo regular mos, conoced, nosotros conozcamos, que conozcan vosotros conozcais, que ellos conocido |Vds.) conozcan liaria, harias, liaz, haga, que yo haga, que tu hagas, haria, haria- haced, h&ga- que 61 (Vd.) haga, que nosotros hacieiido mos, hariais, mos, hagan lagamos, que vosotros haga- i 1_ harian s, que ellos (Vds.) hagan necho podria, podrias podria.podria- puede, pueda, podamos, po- que yo pueda, que tu puedas, que 61 (Vd.) pueda, que noso- pudiendo mos, podriais, podrian ded, puedan :ros podamos, que vosotros podais,que ellos (Vds.) puedan podido pondria, pon- pon, ponga, que yo ponga, que tu pongas, drias, pondria pondriamos, pongamos, poned pongan que el (Vd.) ponga, que roso- tros pongamos, que vosotros poniendo pondriais, pongais, que ellos (Vd.) pon- puesto pondrian, gan querria. quer- quiere, quiera, que yo quiera, que tu quieras, rias, querria, querriamos, queramos, quered, que el (Vd.) quiera, que noso- tros queramos, que vosotros queriendo querriais, quieran querais, que ellos (Vds.) querido querrian quieran sabria, sabrias, sabe, sepa, que yo sepa, que tu sepas, que sabria, sabria- sepamos, el (Vd.) sepa, que nosotros sabiendo mos, sabriais, sabed, sepan sepamos, que vosotros, sepais sabido sabrian que ellos (VMs.) sepan trae, traiga, que yo traiga, que tu traigas, regular traigamos, que 61 (Vd.) traiga, que noso- trayendo traed, traigan tros traigamos, que vosotros, traido traigais, que ellos (Vds) traigan valdria, valdri- as, valdria, val- vale, valga, val- gamos, valed, que yo valga, que tu valgas, que el (Vd.) valga, que noso- valiendo driamos, val- valgan, tros valgamos, que vosotros valido driais.valdrian valgais, que ellos (Vds.) valgan regular ve, vea, veamos ved, vean que yo vea, que tu veas, que 61 (Vd.) vea, nosotros veamos, viendo que vosotros veais, que ellos visto (Vds.) vean IRREGULAR VERBS OF THE THIRD CONJUGATION, VERBS. Pres. Indie. Imperfect. Perfect. Future. conducir, to conduct conduzco, con- duces, con- duce, condtic:- mos, couducis conducen regular condujecondu- jiste, condujo, condujinios, condujisteis, condujeron conducire, con- duciras condu- cira conducire- mos, conduci- reisconduciran decir, to say digo, dices, dice, decimos, decis, dicen regular dije, dijiste, dijo, dijimos, dijistcis, dije- ron dire, diras, dira diremos, dircis, diran dormir, to sleep duermo, clucr- mes duerme, dormimos, dormis duer- men regular donni, dor- miste, durmio donniinos, dormisteis, durmieron dormire, dor- miras, durmir.i dormiremos, dormireis, donniran ir, tOgO voy, vas, va, vanios, vais, van iba, ihas, iba, ibamos, ibais, iban fui, fuiste, fue, tuimos, fuis- teis, fueron ire, iras, ira, ireinos, ireis Iran muero, mneres mori, moriste, morire moriras morir, to die muere, mori- nios, moris mueren regular murio, mori- mos, niori- steis,murieron morira, inori- remos, morir- eis, niorirun oir, to listen oigo, oyes, oye oimos, ois, oyen oia, oias, oia, oiamos, oiais oian oi, oiste, oj'6, oimos, oisteis, oyeron oir6, oiras, oir& oiremos oireis oiran reducir, to reduce reduzco, redu- ces, reduce, reducimos, reducis, redu- cen regular reduje reduj- iste.redujo, re- dujimos, redu- jisteis, redu- jeron reducire, redu- ciras, reducira reduciremos, reducireis, reduciran salir, to go out salgo, sales, sale, salimos, sails, salen regular sali, saliste, salio, salimos, salisteis, salieron saldre. saldras, saldra, saldre- mos, saldreis, saldran venir, to come vengo, vienes, viene,veniraos venis, vienen venia, venias, venia, venia- mos, veniais, venian vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron vendrevendras vendra, ven- dremos, ven- dreis, vendran EACH HAVING ITS OWN IRREGULARITIES. Conditional. Imperative. Present Subjunctive. Pr. & Pst. Part regular conduce, con- duzca, condu- cid conduzran que yo conduzca, que tu con- duzcas, que 61 (Vd.) conduzca que nosotros conduzcamos, que vosotros conduzcais, que ellos (Vds.) conduzcan conduciendo conducido diria, dirias, diria, diriamos di, diga, decid, dgan que yo diga, que til digas, que el (Vd.) diga, que nosotros digamos, que vosotros digais que ellos (Vds.) digan diciendo dicho di rials, dirian dormiria, dor- mirias, dormi- ria, dormiria- mosdormiriais dormirian duerme, duer- ma, durma- mos, dormid, dnerman ve, vaya, id, vayamos, vayan que yo duerma, que tu duer- mas, que 61 (V r d.) duerma, que nosotros durmamos, que vosotros durmais, que ellos (Vds.) duerman que yo vaya, que tu vayas, que el (Vd.) vaya, que nosotros vayamos, que vosotros vayais, que ellos (Vds.) vayan durmiendo dormido yendo ido ina, mas, ina, iriamos, iriais irian regular muere, muera, muramos, morid mueran que yo muera, que tu mueras, que el (Vd.) muera, que noso- tros muramos que vosotros murais, que ellos (Vds.) mueran muriendo muerto oiria, oirias, oiria, oiriamos, oir- iais, oirian oye, oiga, oiga- mos, oid, oigan que yo oiga, que tu oigas, que el (Vd.) oiga, que nosotros oigamos, que vosotros oigais, que ellos (Vds.) oigan oyendo oido reduciria redu- cirias, reducir- ia, reduciria- mos, reducir- iais reducirian reduce reduzca reduzcamos, reducid, reduzcan que yo reduzca, que tu reduz- cas, que el (Vd.) reduzca, que nosotros reduzcamos, que vosotros reduzcais, que ellos (Vds.) reduzcan reducienfc> reducido saldriasaldrias saldria, sal- driamos, sal- driais saldrian sal, saiga, sal- gamos, salid, salgan que yo saiga, que tu saigas, que 61 (Vd.) saiga, que noso- tros salgamos, que vosotros salgais, que ellos, (Vds ) salgan saliendo salido vendria, ven- drias, vendria, vendriamos, vendriais, vendrian ven, venga, vengamos, vemd, venga que yo venga, que tu vengas, que 61 (Vd.) venga, que noso- tros vengamos, que vosotros vengais, que ellos (Vds.) vengan viniendo venido IRREGULAR VERBS OF THE THIRD CONJUGATION. These Verbs change the final e into ie, and if there be more than one e, in that case the second one bears the change. Sentir, to feel. Pres. Participle. sintiendo. Pres. Indie. yo siento, tii sientes, el (Vd.) siente, nosotros senti- mos, vosotros sentis, ellos (Yds.) sienten. Imperative. siente tii, sienta el (Vd.), sintamos nosotros, sentid vosotros, sientan ellos (Vds.) Pres. Subj. que yo sienta, que tii sientas, que el (Vd.) sienta, que nosotros sintamos, que vosotros sintais, que ellos (Vds) sientan Verbs conjugated like sentir, including their compounds : adherir, to adhere deferir, to defer mentir, to lie, falsehood adquirir, to acquire digerir, to digest pervertir, to pervert advertir, to advise divertir, to divert preferir, to prefer arrepentirse, to repent herir, to wound proferir, to proffer conlerir, to confer hervir, to boil requerir, to request consentir, to consent inferir, to infer sugerir, to suggest convertir, to convert invertir, to invert zaherir, to abuse Pedir, to ask. Pres. Participle. pidiendo. Pres. Indie. yo pido, tii pides, el (Vd ) pide, nosotros pedimos, vosotros pedis, ellos (Vds.) piden. Perfect. yo pedi, tii pediste, el (Vd.) pidio, nosotros pedimos, vosotros pedisteis, ellos (Vds.) pidieron. Imperative. pide tii, pida el (Vd.), pidamos nosotros, pedid voso- tros, pidan ellos (Vds.) Pres. Subj. que yo pida, que tii pidas, que el (Vd.) pida, que noso- tros pidamos, que vosotros pidais, que ellos (Vds.) pidan. Verbs conjugated like pedir, including their compounds : cenir, to gird engreirse, to adorn ones reir, to laugh colegir, to infer expedir, to despatch [self rendir, to subdue competir, to compete freir, to fry renir, to dispute concebir, to conceive gemir, to sigh repetir, to repeat constrefiir, to constrain impedir, to impede seguir, to follow corregir, to correct investir, to invest servir, to serve derretir, to melt rnedir, to measure sonreir, to smile desleir, to dilute perseguir, to persecute tenir, to dye elegir, to select regir, to rule vestir, to clothe embestir, to assail Huir, to flee. Pres. Indie. yo huyo, tii huyes, el (Vd.) huye, nosotros huimos, vosotros huls, ellos (Vds.) huyen. Imperative. huye tii, huya el (Vd.), huyamos nosotros, huld vosotros, huyan ellos (Vds.) Pres. Subj. que yo huya, que tii huyas, que el (Vd.) huya, que noso- tros huyamos, que vosotros huyais, que ellos (Vds.) huyan. Pres. Part. huyendo. Past Part. huido. Verbs conjugated like huir. argiiir, to argue destituir, to destitute instituir, to instituU atribuir, to attribute distribuir, to distribute substituir, to substitute contribuir, to contribute excluir, to exclude VOCABULARY SPANISH ENGLISH. , to abajo, down, below abierta, open abland&r, to soften abre, opens abrigado, wrapped up Abril, April absolutamente, absolutely abuela, grandmother abuelo, grandfather abuelos, grandparents acabar, to finish acaso, perchance aceite, oil acepillar, to brush acepte, I accepted acera, pavement acercar, to draw near acorn panar, to accompany aconsejar, to advise acostar, to lie down actividad, activity acto, act actor, actor actrice, actress actualtnente, actually, now acudir, to support ademas, in addition adios, good-bye adonde, where adornado, adorned, ornamented adorno, ornamentation adornos, ornaments adquerir, to acquire adular, to flatter afeitar, to shave aficionar, to inspire affection afilar, to grind agencia, agency Agosto, August agradable, agreeable agua, water aguardar, to wait azucar, sugar aguja, neeule ahi, there ahora, now ahorros, savings aire, air aislada, isolated ajustar, to adjust al, to the albaricoque, apricot albures, dace (a fish) alcachofa, artichoke alcanfor, camphor alcoba, alcove, bedroom alegre, glad Alentejo, name of a cheese alfombra, carpet alguna, some alia, there almacen, warehouse almacenaje, storage almibar, syrup almohadas, pillows almorzar, to breakfast almuerzo, breakfast alojamiento, lodging alquilar, to let, hire a'quiler, rent alrededores, surroundings alto, high alumbrada, lighted alumbrar, to lighten alumno, student alzado, elevation amable, kind, lovable aman, they love amar, to love ambar, amber ameno, pleasant amigo, friend amo, master amontar, to mount or heap ( 132 ) amueblado, furnished anades, ducks anadines, young ducks anadones, mallard ducks anaquel, shelf ancha, wide anchoas, anchovy anclar, to anchor andar, to go anden, a platform animado, animated animal, animal anoche, last ni^ht ano, year ansar, a goose ansarino, a gosling ^ ansioso, anxious ante ayer, day before yesterday antes, before antigUO, old, antique aparador, side-board aparato, apparatus apartado, private letter box at Post Office apetito, appetite apenas, hardly apreciar, to appreciate aprender, to learn apresurar, to hasten apretar, to tighten apuntar, to note down, point aquel, that one aqui, here arado, plough arana, spider arbol, tree arbusto, small shrub area, ark ardiente, ardent, hot arena, sand arenque, herring ave, bird, fowl armazon, bedstead arreglada, arranged arriba, up arroz, rice arruliar, to coo arte, art arteria, artery articulo, article asado, roast ascensor, lift asegurar, to assure seo, neatness, cleanliness asi, so asiento, scat asistente, assistant atar, to tie atencion, attention atender, to attend atentamente, attentively atracar, to draw near atractivo, attractive atravesar, to cross aturde, confuses aun, even aunque, although auxiliar, auxiliary avenida, avenue aventurar, to venture ay, oh ayer, yesterday ayudar, to help azufrado, whitened with sulphur B bacalao, cod fish bailar, to dance bajar, to go down bajo, low bajo-colchon, palliasse balnnza, balance, scales balido, bleating banco, bench, bank bandeja, tray banista, bather bano, bath baratijas, small goods barato, cheap barberia, barber's shop, hairdresser's barbero, barber barrendero, sweeper barrica, a cask of 60 gallons barril, barrel barrio, district bastante, enough bastar, to be enough bastidor, side stage scenes bellisima, most beautiful bcllo, beautiful bssar, to kiss bcstia, beast biblioteca, library bicicleta, bicycle bien, well bien-estar, well being- bien-veiiido, welcome bifteck, beef-steak ( '33 billete, billet, ticket bismuto, bismuih bizcocho, biscuit bianco, white blusa, blouse bocado, mouthful bola, ball bo I as, marbles bolsillo, pocket bomba, pump bonito, pretty bondad, goodness borriquillo, small donkeys boca, mouth bosque, woods bote, boat botella, bottle botica, chemists boticario, chemist botin, boot boquilla, mouthpiece, holder brazo, arm breve, brief Brie, name of a cheese brillar, to shine brizna, chip brotar, to bud bueno, good bufa, burlesque bujia, candle bulevares, boulevards bullicio, tumult, noise bulto, parcel burro, ass buscar, to seek buque, ship butaca, stall buzon, letter-box cabal lerizas, stabling caballero, gentleman cabal lete, easel caballo, horse cabeza, head cabo, end cabras, goats cabritas, kids cacerola, saucepan cada, each cae, falls caer, to fall cafetera, coffee-pot caida, a fall caiga, falls caja, box, cash cajita, small box cajones, boxes, drawers caldo, broth calentado, heated Cales, Calais calidad, quality ca'iente, hot calle, street calmar, to calm calor, heat calzada, roadway cama, bed camaron, shrimps cambiar, to change cambistar, money-changer caminar, to walk camino, path, walk camion, luggage, trunk campana, bell, mouthpiece campana, country, plain campo, country campesino, country perr.on campestre, rural canasta, basket cansado, tired candelero, candlestick cancion, song cansar, to tire cantar, to sing cantidad, quantity cantina, canteen capa, cape capital, capital caracteristica, characteristic cargar, to load Carlos, Charles carnero, sheep, mutton carne, meat caro, dear, expensive carreta, cart carretilla, wheelbarrow carro, car c arromato, dray carruaje, carriage carsuela, saucepan carta, letter cartero, letter-carrier, postmen casa, house casaca, coat casar, to marry caseras, domestic casita, little house I '34 ) caso, case castilla, castle catorce, fourteen cauchu, rubber cavar, to dig caza, hunting cebollas, onions celebrar, to celebrate centenares, hundreds centimetros, centimetres centime, hundredth part centre, centre cepillo, brush cerca, near cercar, to diaw near certificado, certified, registered cerrar, to close chimenea, chimney cien, one hundred ciensa, science cierren, they close ciertamente, certainly cierto, certain cigarrillo, cigarette cigarro, cigar cinco, five cincuenta, fifty cinta, ribbon cintura, waist circular, circular, circulate ciruelas, plums ciudad, city civilizar, to civilize claro, clear, light colour clase, class cliente, client clientela, customers cocer, to cook cocida, cooked, roasted cocina, kitchen cocinar, to cook cocinera, cook coche, coach COChera, coach-house COger, to take hold of cognac, brandy cojin, cushion cola, tail colchon, mai tress colegio, college colgar, to hang up col lares, necklaces colocado, collected or fixed in order colocar, to engage, to fix color, colour comida, dinner comedia, comedy comedor, dining-room comer, to eat comercio, commerce comenzar, to begin comestible, comestible, eatable comica, comic comision, commission como, how, as, like comodidades, commodities comodo, suitable, comfortable compacto, compact compartimiento, compartment competencia, competent complemento, complement, additional finishing touch. completamente, completely complete, complete complicar, to complicate componer, to compose, to mend composturas, repairs comprar, to buy compremir, to compre c s comprender, to comprehend comprobante, voucher comprometer, tocompro:i'ise, undertake comun, common comunicar, to communicate con, with concentrar, concent! ate concluir, to conclude concierto, concert condicion, condition conducir, to lead COnejO, rabbit confesar, confess conjunto, assemblage conocer, to know conocimiento, knowledge consecuencia, consequence conseguir, to obtain conservar, to conserve, preserve conservas, preserves considerable, considerable COnsiguiente, follows, consequently consistir, to con s ist constar, to show constituir, constitute construccion, construction construir, to construct consultacion, consultation contar, 10 count contemplar, to contemplate contener, to contain ( '35 ) contentar, to content contentisimo, most contented or pleased continente, continent COntigUO, contiguous, adjoining continuacion, continuation continuar, to continue continuo, continuous contra, against convenir, to be convenient convertir, to convert convidar, to invite cordero, lamb corredores, corridors correo, post office corner, to run corresponder, to correspond corriente, current cortar, to cut cortador, cutter cortina, cmtain corto, short COSa, thing coser, to sew COSecha, harvest, crop cosecha en pie, standing crop costa, coast costar, to cost costillas, ribs COStoSO, costly costumbre, custom, habit cotidiano, daily creer, to believe, criada, servant cuadra, stable cuadro, picture, square CUal, which cualquier, any cuando, when cuanto, how much cuartito, small room cuarto, room cuatro, four cubierta, shed, covering cubilete, tumbler cubo, pail cubrir, to cover cuchara, spoon cucharada, spoonful cucharadita, small spoonful cuchilleria, cutlery cuchillo, knife Clielga, hangs cuenta, account cuerpo, body cuidado, care cuidar, to take care cuidadoso, careful cultivar, cultivate cultivador, cultivatoi cultura, culture cumpleanos, birthday cumplir, to comply, complete curiosidad, curiosity cuyo, which CH chapotear, paddle chaqueta, jacket charco, pond chico, small D dar, to give de, of debajo, underneath deber, duty, should decir, to say decoracion, decoration del, of the delantar, to advance delante, in front, auead delantera, in the front deletrear, to spell delicioso, delicious demas, the rest, more demasiado, too much demora, delay departamento, department depender, to depend dependiente, dependant, employe depositar, to depo.-it deposito, deposit, dep6t derecha, straight, right hand side descargar, to unload descompuesto, out of order descripcion, description descuidar, to neglect desde, since deseable, desirable desear, to desire desembarcar, to unship desempenar, to execute deseo, a desire desocupado, unoccupied, vacant desocupar, to disoccupy despachar, to dispatch desparramar, to spread despertar, to wake despliegar, to display despojar, to strip deprender, to loosen despues, after destinar, to destine destruir, to destroy detener, to detain detras, behind dia, day diamante, diamond dichoso, gifted, happy Diciembre, December diez, ten diferente, different dificultad, difficulty diligencia, diligence dinero, money dique, dock direccion, direction dirigir, to direct discipulo, pupil dispensar, to excuse distraccion, distraction distribucion, distribution diverso, diverse divertir, to divert, amuse dividido, divided dividir, to divide doce, twelve dolor, pain domicilio, domicile, abode donde, where dorar, to gild dormido, sleepy, slept dorrnir, to sleep dos, twD dramatico, dramatic dudar, to doubt duele, pains duerme, sleeps dulce, sweet durante, during durar, to last durmiente, sleeper duro, hard e, and echar, to throw edificar, to build edifico, building educar, to educate efectivamente, effecti"ely, in fact efecto, effect efecturar, to effect ejecutar, to execute el, he, it, the electricidad, electricity elegante, elegant elevacion, elevation elevada, elevate, high ella, she empedrado, pavement empezar, to begin emplasto, plaster empleado, employe emplear, to employ en, in encaje, lace encargar, to charge, or commit to one's care encerrar, to enclose encima, on top encontrar, to find endurecer, to harden en efecto, in fact enfermedad, disease, illness enfrente, in front, opposite engastar, to set enjabonar, to soap enrenada, filled with sand ensalada, salad ensanchar, to widen ensayar, to show ensenar, to show, to teach enteramente, entirely cnterar, to inform entero, whole enterrar, to bury entonces, then entrada, entrance hall entradas, entrees entrante, coming in entrar, to enter entre, between, amongst entregar, to deliver entretener, to entertain entusiasmo, enthusiasm enviar, to send epoca, epoch equipage, luggage equivocar, to mistake, en era, was errar, to wander es, is escalera, stairs escaparate, show-case escarcha, frost escena, scene escojer, to choose CSCOmbro, rubbish, mackerel esconder, to hide escondite, hide and seek escribir, to write escritorio, desk escuchar, to listen escuela, school escultor, sculptor escursion, excursion esfuerzo, effort esmeralda, emeralJ eso, that espacio, space espacioso, spacious espalda, back espaldas, shoulders Espanol, Spanish, Spaniard especialmente, especially especias, spices especie, species, kind especiero, grocer espectaculo, spectacle espejo, mirror esperar, to wait, hope espeso, thick espiga, ear of corn espina, ihorn esposa, wife espuma, froth esquilar, to shear esta, is, be esta, this estar, to be establecimiento, establishment estacion, station, season estado, state estancia, estate, stay, sojourn estanco, place where monopoly goods are sold estanque, pond estante, stand estatura, statue esterlina, sterling esto, this estOS, these estrechar, to stretch estudia, to study estrecho, narrow estuchito, jewel-case estufa, stove exactamente, exactly examen, examination excelente, excellent excepcion, exception excusar, to excuse exhibit*, to exhibit exigente, exacting existir, to exist experiencia, experience explicacion, explanation explicar, to explain exponer, to expose exporter, to export extender, to extend extensamente, extensively extensivamente, extensively extenso, extensive exterior, exterior extranjero, abroad, foreigner extrana, strange extremidad, extremely fabrica, factory fabricado, manufactured facil, easy facilitar, to facilitate faisan, pheasant faldon, nap f altar, to be wanting f ami Ha, family farmaceutico, chemist farmacia, pharmacy, chemist's factura, invoice feliz, happy ferro-carril, railway fieltro, felt figurin, fashion-plate, model fijar, to fix fijo, fixed fila, row, file finalmente, finally fino, fine flojo, light, mild, weak flor, flower floreciente, flourishing florero, flowerpot flotante, floating fogon, furnace fogonero, fireman fondo, rear foresta, forest forma, form formar, to form forro, lining fortaleza, fort fortificante, fortifying fortificar, to fortify fortunosamente, fortunately fortuna, fortune fosforeras, match-boxes fosforos, matches frambuesa, raspberry franqueza, frankness franja, fringe franco, franc f rasco, square bottle frecuencia, frequency frente, front fresa, strawberry fresco, fresh friccion, friction freir, to fry frio, cold frito, fried fruta, fruit fue, went, w.is fuego, fire fuera, outside fuerte, strong fumador, smoker fumar, to smoke f uncionando, working funcion, function fuente, dish fuerza strength, force futuro, future G gaban, overcoat gabarra, barge gabinete, boudoir galeria, gallery gallina, hen gallinero, poulterer, fowlhoure ganado, cattle ganar, to gain ganchos, hooks garantizar, to guarantee gastar, to spend gasto, expense gastronomo, gastronomic gato, cat gavilla, sheaf general, general generalmente, generally generos, goods, kinds gente, people geografia, geography gerente, manager glacial, icy, freezing globo, globe gobierno, government grabado, engraving gracias, thanks graduada, graduated grande, large granero, barn grano, grain grUpO, group guadana, scythe guante, glove guardafuego, fender guardar, to keep guardaropa, wardrobe guarnicion, trimmings gustar, to like gusto, taste, pleasure H ha, has, have haber, to have, possess habia, was habicnuelas, French beans habil, clever habitar, to inhabit hacendado, farmer hacer, to make, to do hacia, towards hacienda, farm haciendo, doing hallar, to find harina, flour hasta, until hay, there is, there are he, I have hecho, act, made, done helado, ice-cream, frozen helar, to freeze hem bra, female hermana, sister hermano, brother hielo, ice hija, daughter hijo, son hijuelos, young of animals hilera, row, line historia, history hogar, hearth hoja, blade, sheet ( 139 ) fiombre, man hora, hour horca, hay-fork hornilla, furnace horno, oven hotel, hotel hoy, to-day hoz, sickle huerto, kitchen garden, orchard huevo, egg humanidad, humanity humedo, damp I Ida, departure, journey out idea, idea igual, equal, the same igualmente, equally ilustre, illustrious imparcial, impartial impeiir, to impel importante, important inclinar, to incline incluir, to include incluso, inclusive, enclosed indicar, indicate indole, disposition, nature indudablemente, undoubtedly infinite, infinite influencia, influence informacion, information informar, to inform informes, information, replies to enquiiie; Ingles, English ingrediente, ingredients instante, instant instruir, to instruct instrumento, instrument intemperie, inclemency interesar, to interest interior, interior interruption, interruption introducir, to introduce inumerable, innumerable inutil, useless invernadero, winter quarters for sheep invierno, winter invitation, invitation invitado, invited guesl invitar, to invite ipecacuana, ipecacuanha ir, to go iremos, we shall go itinerario, itinerary izquierda, left-hand side jabon, soap jabonera, soap-dish jamas, never jam on. ham jarabe, syrup jardin, garden jardinero, gardener jarritos, small jugs jarro, jug jaula, cage jaquecas, headache jornalero, day labourer joven, young, a youth joya, jewel joyero, jeweller Judia, Jewess, French bean Jueves, Thursday jugar, to play juguetes, toys juegO, a play JUCZ, judge juntar, to join together junto, together justo, just, correct juventud, youth la, the, she, it laboratorio, laboratory labrar, to labour, \vork, till lado, side lampara, lamp langosta, lobster lanzar, to throw lapicero, pencil-case lapiz, pencil largo, long lata, tin laudano, laudanum lavabo, washstand lavadero, washing-place lavar, to wash le, he, it, you leccion, lesson leche, milk lecheras, milk-maids lecheria, dairy lechoncito, young pig lechuga, lettuce leer, to read legumbres, vegetables lejos, far lengua, tongue lenguado, sole leontina, watch-chain lentamente, slowly lento, slow levantar, to lift up levita, frock-coat ley, law leyendo, reading libra, pound libre, free libro, hook ligero, light in weight limpiar, to clean limpieza, cleanliness liquido, liquid list a, ready, list linda, fine lo, the, it locomotora, locomotive, engine luego, presently, therefore lugar, place 111 JO, luxury lumbre, fire luz, light LL llamada, called, named Ilamar, to call Have, key 1 1 egad a, arrival llegar, to arrive llenar, to fill llevar, to take, carry lluvia, rain M machacadera, pestle madera, wood madre, mother Madrilena, appertaining to Madrid madrono, strawberry plant maduro, ripe maestro, teacher magnifico, magnificent mat, bad ' malecon, sea-wall maleta, portmanteau mandar, to send manequin, form, figure manga, sleeve mano, hand manta, blanket, cloak manteca, butter manzana, apple manana, to-morrow, morning maquina, machine maquinista, engine driver mantel, table-cloth mar, sea maravilla, marvel marca, mark, brand marcado, marked marea, tide maritimo, maritime marmol, marble Marzo, March mas, more, most masa, dough matices, sliades of colour matutino, matutinal Mayo, May mayor, greatest, eldest, more mayor edad, of age mecanico, mechanical medicina, medicines medico, physician medida, measure medio, middle, medium medio dia, mid-day Mediterraneo, Mediterancan mejillas, cheeks mejor, better, best mejorar, to improve melon, melon menor, minor, youngest, less menos, less menta, mint menudo, often mercado, market mercancia, merchandise mes, month mesa, table metal, metal meter, to put in metido, in, put in mi, me, my mientras, while Miercoles, Wednesday mil, thousand minuto, minute mirar, to look mis mo, same moderado, moderate modificar, to modify modista, dressmaker modo, way, means, style molde, mould, model molestia, trouble molinero, miller molino, mill momento, moment moneda, coin monopolio, monopoly montadas, mounted morcilla, mouthful mortero, mortar mostrador, counter mostrar, to show mostaza, mustard movimiento, movement mozo, young fellow muchacha, girl muchacho, boy mucho, much muchisimo, very much muebles, furniture muelle, quay, pier muelle-real, main spring muestra, shows, sample mugido, lowing mujer, woman multitud, multitude mundo, world muneca, doll municipalidad, mun!cipali:y museo, museum musica, music N nabo, turnip nada, nothing nadar, to swim nadie, no one natacion, swimming naturaleza, nature naturalmente, naturally navaja, razor navio, ship necesario, necessary necesidad, necessity necesitar, to need, require negociante, merchant, tradesman negro, black nene, young child ni, nor, neither niara, rick nieto, grandchild nieve, snow ninguno, none nino, child no, no noche, night Noe, Noah nombre, name nordeste, north-east nosotros, we, us nota, a note notar, to notice novena, ninth noticias, news, advertisements Noviembre, November nuestra, our nueve, nine nuevo, new, anew numero, number numeroso, numerous o o, or objeto, object obligar, to oblige, compel Observar, to observe obstante, withstanding obtener, to obtain OCho, eight octavo, eighth Octubre, October ocupar, to occupy oficina, office ofrecer, to offer oiga, hear, listen oir, to hear ojeada, glance OJO, eye olas, waves olvidar, to forget omnibus, omnibus once, eleven onerosa, onerous opalo, opal opera, opera operario, workman, han