f . THE LIBRARY OF THE UNIVERSITY OF CALIFORNIA LOS ANGELES DK LA deb? obSenfar&e EN EL COLEGIO DEL ESTADO, EL AND DE 1896. IMPRENTA DE LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS 1896 Me'todo qne dele seplrse en los estuflios PARA LA INSTRUCTION * SECUNDARIA. i9 La ensenanza sera uniforme. En consecuen- cia, no solo se evitara toda contradiccion entre los conceptos expresados por los profesores, sino que los esfuerzos de todos ellos tenderan de consuno a obtener el fin general de la instruccion secun- daria. El Presidente cuidara del cumplimiento de este precepto. 2? Para acatar el principio relative a que la ensenanza no ha de comprender rr.enos, ni exten- derse a mas de lo que fije cada programa, el profesor se sujetara estrictamente al suyo, y se abstendra de ampliar algunas materias con per- juicio de otras. El orden que debe segui'se en la ensenanza sera el que se indique en los program'as respectivos; y a fin de patentizar el cumplimiento de este precepto, los profesores senalaran, en las listas mensuales, los temas explicados. 3? La ensenanza que deba fundarse en obser- vaciones 6 experimentos, se dara haciendose los que fueren necesarios, y teniendose a la vista los ejemplares u objetos relatives que proporcione el establecimiento. Al efecto, los preparadores ten- dran obligacion de asistir a las clases. 4? Los profesores ban de comenzar y concluir sus clases a las boras fijadas en la distribucion del tiempo. Durante el ano escolar no daran clases en boras extraordinarias 6 en dias festivos a los alumnos de la catedra servida por aquellos. 5? No habra textos para la ensenanza, excepto en las catedras de idiomas. Los alumnos estudiaran las obras que indique el profesor; pero nunca exigira este explicaciones literales, sino en las catedras de idiomas y en los ejercicios de recitacion. 69 El profesor expondra clara y metodicamente las doctrinas cientificas hasta donde lo permitan los conocimientos de los alumnos, y procurara inspirarles el convencimiento de las verdades explicadas. Al terminar la exposicion de cada asunto especial de su programa, hara un resumen que sera repetido por uno 6 mas alumnos, a quie- nes interrogara en lo conducente. 7? Se procurara que las explicaciones cientifi- cas se hagan sobre asuntos practices y relatives a nuestro pais. 89 Siempre que las doctrinas cientificas que se expliquen lo permitan, se preferira el elemento cuantitativo al cualitativo. 99 tin todas las catedras se cultivara el idioma, procurando siempre el profesor que las exposi- ciones y respuestas de los alumnos sean correctas. ioV En todas las clases se fomentara la acti- vidad propia de los alumnos estimulandolos al estudio; y el profesor cuiclara de que se asimilen perfectamente los elementos de las ciencias y de las artes que estudien. 1 1 9 Como la ensenanza que proporciona el Es- tado ha de tener un caracter enteramente laico, los profesores se abstendran en lo absolute de hacer propaganda religiosa; y en los asuntos que se relacionen con las religiones, se limitaran a una mera exposicion y a una prudente critica cientf- fica. 12? En los casos en que el programa exija ejercicios en cuadernos, estos seran presentados al jurado de examen. 13? Los profesores, ademas de cuidar de la moralidad y comportamiento de los alumnos, de- beran-inspirarles los sentimientos morales de un orden superior que tengan mas conexion con la materia que ensenan. 14? Siendo el objeto de las conferencias iniciar d los alumnos en ciencias que son muy utiles para la cultura del hombre, y despertar el amor al estudio, no deben tener el caracter de un curso tecnico, sino que deben ser la exposicion clara y sencilla, por medio de conversaciones socraticas, de las verdades fundamentales referentes a la ciencia que se estudia. INSTRUCTION SECUNDARIA. PRIMER I. A ritm et ica v A Ige b ra . SEIS IIORAS SEMANARIAS. Objeto de la Aritmetica. Numeracion hablada y escrita. Numeros enteros: adicion, substraccion, com pi em en to aritmetico, multiplicacion, division. Propiedades de los factores y divisores enteros. Descomposicion de los numeros en sus factores primos. Determinacion de los divisores y del menor multiple. Maximo comun divisor. Condi- ciones para que un numero sea divisible por los numeros menores que doce. Pruebas de las ope- raciones con numeros enteros. Fracciones comu- nes y numeros fraccionarios. Simplificacion de quebrados. Reduccion a un comun denominador. Valuacion de quebrados. Las cuatro operaciones con ellos. Fracciones decimales. Su naturaleza y la diferencia que existe entre ellas y las fraccio- nes comunes. Fracciones exactas, periodicas sim- ples y periodicas mixtas. Reduccion de fracciones comunes a decimales y viceversa. Las cuatro operaciones fundamentales con ellas. Calculo de los numeros complexos. Su con- version a quebrados y decimales. Sistema metrico decimal. Medidas usadas en Mexico antes de la introduccion del sistema me- trico y sus relaciones con la de este sistema. Potencias y raices. Numeros irracionales. Cua- drado y raiz cuadrada. Extraccion de raices de enteros, quebrados y decimales. Cubo y raiz cu- bica. Razones y proporciones aritmeticas y geome- tricas. Propiedades y teoremas relatives a las proporciones. Transformaciones que pueden eje- cutarse con estas. Aplicacion de los principios de las proporcio- nes a los problemas de las reglas de tres, compa- nia, interes, descuento, cambio y plazo 6 termino. Objeto del Algebra. Diferencias entre las ope- raciones aritmeticas y las algebraicas. Escritura algebraica. Expresiones algebraicas. Substitucion y reduc- cion. Suma, resta, multiplicacion y division de las expresiones algebraicas. Sacar una cantidad co- mo factor comun. Las ecuaciones tn general. Su significacion y empleo en la resolucion de proble- mas de primer grado. Planteacion. Ecuaciones y problemas. Ecuaciones de primer grado con una sola incognita. Discusion. Ecuaciones deter- minadas de primer grado con varias incognitas. Su resolucion y discusion. Desigualdades. Trans- formaciones. Calculo de las desigualdades. Ecuaciones indeterminadas de primer grado con dos 6 mas incognitas. Su resolucion. Observa- ciones sobre los problemas indeterminados. Cua- draclo y raiz cuadrada de los monomios, binomios y polinomios. Expresiones radicales. Transfor- maciones. Potencias y raices sucesivas. Opera- ciones con las expresiones radicales. Metodo para hacer racional el denominador de una fraccion. Exponentes enteros 6 fraccionarios, positives 6 negatives. Significacion de estos y cal- culos de las cantidades que estan afectadas por ellos. Ecuaciones de segundo grado. Su resolu- cion. Ecuaciones completas de segundo grado . 8 con una incognita. Ecuaciones de segundo gra- do con varias incognitas. Discusion de las ecuaciones de segundo grado. Propiedades de los trinomios de segundo grado. Propiedades de las proporciones. Progresiones aritmeticas y geometricas. Loga- ritmos. Base. Caracteristica. Mantiza. Diversos sistemas de logaritmos. Transformacion de loga- ritmos de un sistema a otro. Disposicion y uso de las tablas de logaritmos de Callet. Aplicaciones de los logaritmos en las expresio- nes algebraicas. Ecuaciones exponenciales. Casos y formulas de las reglas de aligacion 6 interes. Ordenaciones. Permutaciones y combinaciones. Formula de Newton para elevar un binomio a cualquiera potencia. Nocion de la Aritmetica y la del Algebra. Diferencia entre ambas ciencias. METODO. El Profesor procurara que, por medio de la for- ma socratica, los alumnos descubran las propieda- des de los numeros y cantidades, y la naturaleza y usos de las operaciones. Los adiestrara en la solucion de numerosos problemas practices y en el calculo mental. Debera tener presente que el objeto de esta en- senanza es dar seguridad, precision y celeridad en la solucion de problemas, aptitud para conclu- siones rigurosamente logicas y claridad para la expresion de los pensamientos. 9 II. Primer curso de Frances. TRHS HORAS SEMANARIAS. Lectura, escritura y estudio de memoria de treinta leccion.es del metodo de Desfontaines, y lee* tura, traduccion y escritura de treinta capitulos de la obra "Legons de Choses et lectures de Rous- selot." Ejercicios de conversacion y escritura. Conju- gaciones por escrito de los verbos regulares e irregulares. METODO. El Profesor leera en voz alta, reposada y clara la leccion, y explicara suscintamente las principa- les reglas de pronunciacion, significado de pala- bras e idiotismos que figuren' en el texto leido. Despues hara que los alumnos repitan la lectura en coro 6 individualmente. El metodo sera esencialmente practice, a fin de que los alumnos adquieran pronto la aptitud de hablar y escribir el idioma. El Profesor evitara toda regla que no pueda ser facilmente compren- dida por los alumnos que carezcan de los conoci- mientos gramaticales superiores. III. Lectura corriente y expresiva. TRHS 1IORAS SEMANARIAS. PRACTICA. Lectura de trozos en prosa, de estilo narrative y sencillo. De actas y documentos oficiales. De _ O clisertaciones y estudios cientificos. De composi- ciones oratorias. De dialogos y novelas. De fi- bulas en verso. De romances historicos y descrip- tivos. De composiciones poeticas del genero epico y de composiciones poeticas del genero lirico. TEORIA. La lectura es un arte. Puede considerarse co- mo arte vocal y como operacion mental. La voz humana es susceptible de gran cultura, la cual puede referirse a la simple emision de los sonidos lingiiisticos 6 a la emision de los mismos con re- Iaci6n d sus cualidades elocucionarias. Pronun- ciacion y modulacion. Debe pronunciarse correc- tamente. En que consiste la pronunciacion correc- ta. Vicios de pronunciacion, medios de corregirlos. La modulacion incluye la cantidad, el compas y la cualidad de la vpz. La cantidad es una limita- cion en el grado de potencia. Fuerza. Enfasis. Retardo. Esfuerzo y acento. La cantidad de la voz depende del poder de los pulmones. Deben ejercitarse estos organos. Reglas para esto. Res- piracion en la lectura. Seis reglas. El compas en la voz. Esta, subiendo 6 bajando, no puede mo verse sino dentro de ciertos limites. jEl compas puede marcarse por una serie regular de grada- cion de sonidos. Tono en la lectura con relacion al compas. Cuantos y cuales son estos tonos. Mo- vimiento en la voz. Pausas; su objeto. Pausas indicadas por los signos de puntuacion. Pausas retoricas. Pausas en los versos. Velocidad en un discurso solemne; en una narracion sencilla, en una descripcion alegre y animada, en un asunto apasionado. L acualidad de la voz es la capacidad de emitir sonidos variados. Tonos con relacion a la cualidad. El tono puro. El rotundo. El aspira- 1 1 do. El gutural. El tremnlo. La buena lectara no depende solamente de la cultura de la voz. Es necesario comprender cada palabra, cada frase y cada sentencia. Nadie puede leer bien sf no puede apreciar el sentimiento expresado en lo que lee. Actitud. Postura, ademanes y gestos. Reglas Breves nocion^s de las materias siguientes. Dip- tongos y triptongos en castellano; voces lianas 6 graves, voces agudas, voces esdrujulas, acento, ritmo y rima; versos de arte mayor, versos de ar- te menor; principales combinaciones metricas. Ce- suras y encabalgamientos METODO. El Profesor leera en voz alta, reposada y clara el trozo escogido para la leccion; y, por medio de conversaciones socraticas, hara que todos los alum- nos lo entiendan: despues hara que lo lean en co- ro e individualmente. Debe cuidar de llamar la atencion de los discipulos sobre la significacion de las voces, la forma y construccion de las senten- cias, y las varias clases de tropos empleados en la composicion leida. Despues de que esta haya si- do repetida por alguno 6 algunos de los alumnos, hara notar los defectos que haya advertido, ense- nando las reglas correspondientes. IV. Conferencias sobre Moral, Instruction civica y Derecho usual. TRKS HORAS SKMANARIAS. MORAL. Su objeto y utilidad. Acciones y con- ducta. Conciencia moral, deber y virtud. Sancio- nes de la Moral. 12 Division de los deberes del hombre. Deberes respecto del cuerpo. Propia conservacion, sobrie- clacl, templanza, aseo y ejercicio. Importancia de la salud y del desarrollo fisico. Deberes respecto de la inteligencia y del carac- ter. Instruccion, veracidad, sinceridad, pruden- cia, valor, dignidad, cumplimiento de la palabra empenada, habito de trabajo, de economia y de ahorro, deber de educar y perfeccionar todas nue.s- tras facultades. Preceptos de Franklin. La familia. Deberes de los padres respecto de los hijos y viceversa. Deberes para con los herma- nos y parientes en general, para con los sirvien- tes 6 domesticos y para con los seres inferiores. INSTRUCCTON CIVICA. Concepto de esta ense- nanza. Organizacion del municipio. Significadode esta palabra. Autoridades del municipio. Ayun- tamiento y Juntas auxiliares. Jueces menores, co- rreccionales y de paz. Agentes subalternos del Ministerio publico. Obligaciones y derechos de los vecinos respecto al municipio. Organizacion del Distrito. Importancia de la union de municipalidades. Distritos que constitu- yen el Estado de Puebla. Autoridades del Dis- trito. Jefes politicos. Jueces de primera instancia y de lo criminal. Agentes de Distrito. Recauda- ciones de rentas. Organizacion del Estado. Los Distritos estan unidos entre si con el fin de la satisfaccion com- pleta y segura de sus necesidades. Autoridades que hacen efectiva esta union 6 que rigen en todo el Estado. Congreso. Gobernador. Secretario General y Consejo de Gobierno. Tribunales Su- premo y Superior. Acuerdo pleno. Procurador general 6 Jefe del Ministerio publico. '3 Organizacion Federal. Significado de la pala- bra "Federacion." Inconvenientes que tendria un Estado para subsistir sin la union con los demas. Autoridades federales. Camaras de la Union. Presidente y Ministros. Suprema Corte de Justi- cia Federal comvin. Jueces de Distrito y Magis- trados de Circuito. Suprema Corte de Justicia Fe- deral Militar. Jefes autorizados para dictar orde- nes de proceder. Consejos de Guerra ordinarios, extraordinarios y de plazas sitiadas 6 bloquea- das. Derechos del hombre 6 limites de la potestad publica. Libertad individual. Garantias respecto de la propiedad y del trabajo. Libertad intelec- tual y religiosa. Derecho de igualdad. Restric- ciones especiales impuestas al Poder Legislativo, al Ejecutivo y al Judicial. Division de los habitantes del pais en mexica- nos y extranjeros. Obligaciones de unos y otros. Ciudadanos. Sus obligaciones y derechos. DERECHO USUAL. Defmicion y objeto. Person as fisicas y morales. Domicilio. Estado civil. Importancia del registro. Redac- cion de las actas en general y su rectificacion en caso de error. Oficiales 6 encargados del Regis- tro. Resefia historica del Registro civil. Matrimonio. Condiciones para contraerlo. So- lemnidades y requisites para su celebracion. Parentesco. Sus especies, sus lineas y grades. Casos en que el parentesco impide el matrimo- nio y por que. Proteccion a los menores de edad. Patria po- testad, tutela, curatela y restitucion in integrum. Emancipacion. Sus especies. Mayor edad. Bienes en general. Division de estos segun su 14 naturaleza. Propiedad. Division de los bienes se- gun las personas a quienes pertenecen. Sucesiones. Sus especies. Testamentos. Suce- sion legitima. Obligaciones. Principales especies de obliga- ciones. Elementos constimtivos de las mismas. Contratos mas comunes. Prestacion de servi- cios y contrato de obras a destajo 6 precio alzado. Mandate. Deposito. Mutuo y comodato. Arren- damiento. Permuta, compra-venta y donacion. Fianza, prenda e hipoteca. Cuasi-contratos y con- tratos innominados. Principales disposiciones de la Ley del Timbre. METODO. El Profesor procurara hacer practica y amena su ensefianza, para lo cual debe utilizar los her- mosos ejemplos de abnegacion y patriotismo que presenta nuestra historia. Su mira principal sera despertar en los alumnos los sentimientos de amor a la patria, de respeto a las leyes y de lo digno que es cumplir con agrado todos los deberes y sa- crificios que exige el sostenimiento de nuestras instituciones. Las lecciones de Instruccion civica y Derecho usual no deben tener el caracter de un curso tec nico sobre la materia, sino que ban de ser una ex- posicion clara y sencilla de los principles y ver- dades fundamentales. V. Primer curso de Dibujo lineal. TRES HOKAS SKMANARIAS. Trazo de figuras geometricas. Resolucion gra- fica de problemas geometricos. Aplicaciones de la Geometria a las diferentes ramas del Dibujo. METODO El Profesor hara uso de los instrumentos en presencia de los alumnos, y los ejercitara en el ma- nejo de ellos. La resolucion de los problemas geo- metricos ira precedida de las explicaciones condu- centes. Los alumnos presentaran, cuando menos, diez dibujos al Jurado de examen. VI. Primer curso de Canto. TRES HORAS SEMANARIAS. Solfeo de la Have de sol. Escala del modo mayor. Figuras y silencios de redonda, blanca, negra, corchea y semicorchea. Puntillos. Aire musical. Compases binaries: 2/2 y 2/4; ternarios: 3/4 Y 3/8; y cuaternarios: compasillo 6 4/4. Sin- copas regulares, calderon, parrafo 6 llamda, Hga- dura y barras de repeticion. Sostenido, bemol y becuadro accidentales. Ejercicios de escritura musical al dictado. Canto de veinte coros al uni- sono. Reglas acerca de la posicion, emision, respiracion y pronunciacion. METODO. El objeto principal de esta asignatura es desa- rrollar convenientemente el aparato respiratorio, el fonador, y los sentimientos esteticos. En con- secuencia ha de procurarse la practica constante del canto, y el que los ejercicios scan graduales y adecuados a las aptitudes de los alumnos y a los objetos que se indicaron. i6 Los alumnos escribiran en sus respectivos cua- dernos los ejercicios de solfeo y canto hechos durante el ano, asi como la parte de teoria que el Profesor les ensene. VII. Primer curso de ejercicios gimndsticos. TRBS HORA8 3BMANARIA8. EJERCICIOS SIN APARATOS. Colocacion regular del cuerpo. Alineamientos y demas ejercicios auxiliares. Ejercicios simples: de la cabeza, del tronco y de las extremidades. Ejercicios combinados. Pasos. Marchas. Carreras. Saltos. Ejercicios con las barras de hierro. INSTRUCCION TEORICA. Nociones elementales acerca de la influencia educativa e higienica de la gimnasia. METODO. El Profesor procurara obtener el desarrollo gradual y armonico del aparato locomotor de los alumnos. 17 SEGUNDO AftO. I. Geometria plana y en el espacio y Trigonometria rectilinea y esf erica, SEIS HORA8 SEMANARIAS. GEOMETRIA. Definicion y division de esta ciencia. Su impor- tancia. Estudio intuitive de los volumenes, su- perficies, lineas, puntos y angulos. Generacion del angulo, sus diferentes especies y propiedades. Figuras planas en general. El triangulo, el poli- gono. Igualdad de los triangulos. Lugar geome- trico. Perpendiculares, oblicuas, vertical y hori- zontal. Paralelas. Suma de los angulos de un triangulo. Suma de los angulos de un poligono cualquiera. El cuadrilatero, sus divisiones. Cir- cunferencia y sus partes. Lineas y angulos en el circulo. Lineas proporcionales. Poligonos seme- jantes. Relacion numerica de lineas en los trian- gulos. Poligonos regulares. Medida de la circun- ferencia. Medida y comparacion de las areas. Figuras simetricas. Lineas y pianos en el espacio, sus diferentes posiciones. Angulos diedros, trie- dros ypoliedros. Sus propiedades. Paralelipipedo, prisma, piramide y demas poliedros. Sus propie- dades, superficies y volumenes. Solidos simetri- cos. Cilindro, cono y esfera. Sus propiedades, superficies y volumenes. TRIGONOMETRIA. Definiciones. Lineas trigonometricas. Valores correlatives entre los arcos y sus lineas trigono- 3- i8 metricas. Formulas generales de las lineas trigo- nometricas. Transformation de formulas en otras calculables por logaritmos. Resolucion de los triangulos. Superficie de los triangulos. Propie- dades de los triangulos esfericos. Formulas relati- vas a los triangulos. Expresiones del exceso esfe- rico. Resolucion de los triangulos rectangulos. Resolucion de los triangulos oblicuangulos. Su perficies. Tablas trigonometricas. METODO. Se procurara que los alumnos se ejerciten en el riguroso raciocinio deductivo, por medio de las demostraciones directas y por reduccion ad absur- dum; que descubran las propiedades de las dife- rentes clases de extension, e inventen, cuando fuere posible, nuevas demostraciones; que resuel- van numerosos problemas de aplicacion practica; que los analicen de un modo riguroso, y que los dibujos scan hechos con propiedad y limpieza. El objeto de esta ensenanza consiste en que los alumnos adquieran la habilidad conveniente en el raciocinio deductivo y en la aplicacion de las teorias a la resolucion de las cuestiones practicas. II. Segundo curso de Frances. TEES HORA8 SEMANARIAS. Conclusion del metodo y treinta trozos de las lecturas en prosa y verso de Daniel. Sintaxis y analisis gramatical y logica. Imitaciones y ejerci- cios de composicion en estilo epistolar. Ejercicios de conversacion y escritura. Construcciones re- gulares y anomalas. 19 METODO. El mismo que en el primer ano. El profesor se expresara, y hara que los alumnos se expresen, en el idioma que ensena, no empleando el castellano sino cuando asi lo exija el estudio. III. Ejercicios de recitation, description, narration y composition. TRES HORAS SEMANARIAS. Recitacion textual de trozos escogidos por el profesor. Recitacion, substituyendo el alumno algunas palabras del texto con otras equivalentes. Reproduccion oral, parcial 6 completa, de lectu- ras que los alumnos hayan escuchado. Repro- duccion por escrito, parcial 6 completa, de lectu- ras, anecdotas, 6 biografias que los alumnos hayan escuchado. Descripcion de un objeto cualquiera, sujetan- dose al plan que se sigue enlasLeccionesde Cosas y despues de la conveniente preparacion mental. Narrar un hecho que el alumno haya presen- ciado. Interpretation de estampas que representen paisajes, cuadros historicos, etc. Narraciones y descripciones de actos, cuyas ideas fundamentales dara el profesor, y cuyo desarrollo y amplificacion corresponderan a los alumnos. Ejercicios de imitacion, transformacion y com- posicion. Repeticion de las reglas correspondientes al curso anterior aplicadas a la recitacion. Sinoni- 2O mos, homonimos, homografos y homofonos. Pen- samientos, expresiones y clausulas. Reglas ele- mentales relativas a las composiciones. METODO. El profesor leera en voz alta, reposada y clara el trozo correspondiente a la leccion; y, por medio de conversaciones socraticas, hara que los alum- nos lo entiendan. Despues, estos lo repetiran en coro e individualmente, y el Profesor designara quienes hayan de recitarlo. Para las recitaciones se comenzara por la prosa sencilla, y, aumentando gradualmente las dificultades, se llegara hasta recitar composiciones del genero dramatico. En los ejercicios de reproduccion oral, el Pro- fesor, despues de haber leido 6 relatado una anecdota, fabula 6 biografia, interrogando a los alumnos, hara que la reproduzcan, primero parcial y luego totalmente. Para los ejercicios de redaccion, se escribira el sumario en la pizarra, y el Profesor guiara a los alumnos para que busquen las ideas que ban de amplificar; las palabras que signifiquen dichas ideas quedaran subrayadas, y, en seguida, se haran nuevas preguntas para llegar a las ideas secun- darias. Debe procurarse en esta asignatura que los discipulos aprendan el mayor numero de voces y que las retengan facilmente. Para obtener esto, el Profesor explicara los sinonimos 6 equivalentes; hara formar cuadros con familias de palabras, y tratara de habituar a los alumnos a que, por asociacion de ideas, substi- tuyan 6 amplifiquen los terminos de las composi- ciones. 21 IV. Conferencias sobre Moral, Instruction civica y Derecho usual. TRES HORAS SEMANARIAS. MORAL. Matrimonio. Su importancia y debe- res que impone. Sociedad y Humanidad. Deberes sociales. Justicia y caridad. Respeto a la vida, a la liber- tad y a la honra de los demas. Legitima defensa. Tolerancia y cortesia. Respeto a la propiedad agena. Cumplimiento de los contratos y prome- sas. Defensa de la vida, honra, libertad y propie- dad de nuestros semejantes. Beneficencia, abnega- cion y gratitud. Deberes de la amistad. Deberes profesionales. D_hexes ciyjcps. Patriotismo y heroicidad. Respeto y obediencia a las autori- dades y a las leyes. Impuesto, servicio militar y voto electoral. Instruccion civica. Necesidad de un gobierno. Diversas formas de Gobierno. Forma adoptada en la Nacion Mexicana. Soberania nacional y sufragio popular Eleccion de funcionarios fede- rales y del Estado. Importancia y fundamento cientifico de la divi- sion de poderes. Organizacion y facultades del Poder Legislative, asi de la Federacion como del Estado. Leyes. Iniciativay formacion. Manera con que se sancionan y publican. Organizacion y faculta- des del Poder administrative de la Republica y del Estado. Organizacion ycompetencia del Poder Judicial de la Federacion y del Estado. Idea de los prin- cipales juicios verbales y escritos. Juicio criminal. 22 Delitos y faltas. Clasificacion general de los delitos. Penas en general. Responsabilidad de los funcionarlos publicos. Fuero. Jurados especiales. Constituciones y su objeto. Resena historica del Derecho publico Mexicano. DERECHO USUAL. Divorcio. Matrimonies nu- los e ilicitos. Proteccion a los dementes, idiotas, imbeciles y sordo-mudos. Prescripcion. Sus diversas especies. Principios en que se funda. Principios generates que rigen la forma y el fondo de los contratos. Capacidad de los contra- yentes. Mutuo consentimiento. Objeto de los contratos. Clausulas que pueden contener. In- terpretacion de los contratos. Codigos y su objeto. METODO. Igual al del primer ano de esta asignatura, V. Segundo curso de Dibujo lineal. TRES HORAS SBMANARIAS. Proyecciones rectas y oblfcuas de puntos, lineas, superficies, solidos y sombras. Elementos de perspectiva: superficies. METODO. Los alumnos resolveran numerosos problemas de proyecciones y perspectiva debidamente gra- 23 duados, y presentaran, cuando menos, diez estu- dios al jurado de examen. VI. Segundo curso de canto. TRES HORAS SEMANARIAS. Solfeo en la Have de sol y de fa, a una, dos, tres y cuatro voces. Gamas de los modos mayor y me- nor. Modos relativos. Generacion de escalas; in- tervales naturales, alterados y su inversion. No- tas de adornos: apoyaturas larga y breve, mor- dentes y grupos. Ritmo. Compases binaries 2/2, 2/4, 2/8 y 6/8; ternarios 3/4, 3/8 y 9/8; y cuater- narios 4/4, 4/8 y 1 2/8. Sincopas regulares e irre- gulares y notas sincopadas. Grupos irregulares: dosillo, tresillo, cuatrillo, quintillo y seisillo. Abre- viaturas. Ejercicios de escritura musical al dictado. Canto: reglas de vocalizacion y fraseo. Veinte coros a una 6 mas voces. METODO. El mismo que el del primer ano. VII. Segundo curso de ejercicios gimndsticos. TRES HORAS SEMANARIAS. Repeticion de los ejercicios del primer curso y ademas ejercicios con los aparatos siguientes: Mazas. Pesas. Poleas. 24 Escaleras horizontales, verticales 6 inclinadas. Escalera ortopedica. Barras de suspension. Escalera de cuerda. Cuerda de estribos fijos. Cuerda de nudos. Cuerda de estribos movibles. Cuerdas lisas, verticales simples y dobles. Cuerdas lisas inclinadas. Pertigas. Barras paralelas. _ Anillas. INSTRUCTION TEORICA. Nociones elementales acerca de la influencia educativa e higienica de la gimnasia. METODO. Como el del primer curso. 25 TERCER AftO. I. A plicae ion del Algebra a la Geometria. Geometria anaiitica de dos dimensiones y Nociones de Cdlculo infinitesimal. SKIS HORAS SEMANARIAS. APLICACION DEL ALGEBRA A LA GEOMETRIA. Concepto e importancia de la aplicacion del Al- gebra a la resolucion de problemas geometricos. Representacion algebraica de las magnitudes geometricas. Homogeneidad. Construccion de las expresiones algebraicas. Interpretacion de los resultados negatives. GEOMETRIA ANALITICA DE DOS DIMENSIONES. Objeto de la Geometria analitica y su impor- tancia. Coordenadas rectilineas. Posicion de un punto por medio de este sistema. Problemas relativos al punto. Transposicion de ejes. Ecuacion general de la linea recta. Discusion. Problemas relativos a la linea recta. Lugares geometricos. Determinacion de las ecuaciones de las curvas. Circulo. Elipse. Hiperbola. Parabola. Cisoi- de. Estrofoide. Conchoide. Ovalo de Casini. Ca- racol de Pascal. Rosa de cuatro ramas. 4- 26 Forma general y propiedades de las curvas, de- rivadas de sus ecuaciones. Funciones empiricas. Representacion de las funciones empiricas por medio de curvas. Aplicaciones a la Ffsica, Quimica, Mecanica y Estadfstica, &. Ecuacion general de las curvas de segundo grado. Discusion de la Elipse. El circulo como varie- dad de la elipse. Discusion de la hiperbola. Discusion de la parabola. Estudio especial de las curvas de segundo grado. Focos y directrices. Tangentes. Normales. Subtangentes. Subnormales. Diametros. Elipse referida a sus diametros conjugados. Cuerdas suplementarias. Asintotas. Hiperbola referida a. sus asintotas. Parabola referida a sus ejes conjugados. Area de la elipse. Area de la hiperbola. Area de la parabola. Aplicaciones de las curvas de segundo grado a la Perspectiva, la Arquitectura, la Geografia, la Astronomia y la Mecanica. Secciones conicas. Coordenadas polares. CALCULO INFINITESIMAL. Concepto, fundamento, desarrollo e importan- cia de esta ciencia. CALCULO DIFERENCIAL. Clasificacion de las funciones. Diferenciacion de las funciones algebraicas simples. 27 Regla general para hallar el coeficiente dife- rencial. Aplicaciones geometricas de las funciones au- xiliares, consideradas como ecuaciones de nuevas curvas. Aplicacion de las auxiliares al problema de laS tangentes. El coeficiente diferencial considerado en abs- tracto. Diferencial de la funcion exponencial. Diferencial de la funcion . logaritmica. Diferenciales de las funciones angulares direc- tas. Diferenciales de las funciones angulares inver- sas. Diferencial de una suma algebraica de fun- siones. Diferencial de un producto de funciones. Diferencial de un cociente de funciones. Modo de expresar las diferenciales sucesivas. Formula de Maclaurin y sus aplicaciones al de- sarrollo de funciones algebraicas. Desarrollo en series del seno, del coseno y de la tangente en funcion del arco. Desarrollo del arco en funcion de sus lineas tri- gonometricas. Desarrollo de la funcion exponencial. Sistemas logaritmicos y sus modules. Formulas de Taylor y sus principales aplica- ciones. ' Series, logaritmicas. Condiciones analiticas de los maximos y los minimos. Regla general para determinar los maximos y los minimos. 28 Condiciones analiticas de la concavidad y con- vexidad de las curvas. Puntos de inflexion. Puntos de retroceso. Nodos 6 puntos multiples. Puntos aislados. CALCULO INTEGRAL. Integration de diferenciales algebraicas mono- mias. Integracion de diferenciales algebraicas poli- nomias. Integrales definidas e indefinidas. Determinacion de las constantes. Integracion por funciones logaritmicas. Integracion por funciones exponenciales. Cambio de la variable independiente. Integracion por funciones angulares inversas. Metodo de integracion por partes. Integracion por series. Diferencial de la expresion de la superficie li- mitada por una curva. Diferencial de la expresion de un arco de cur- va. Superficie de los solidos de revolucion. Volumen de los s61idos de revolucion. METODO. El Profesor elegira cuestiones que sirvan para ilustrar las materias del curso y cooperen con es- tas a que los alumnos adquieran un metodo de ra- ciocinio, aplicable tanto en sus estudios superiores como en el ejercicio de sus respectivas profesio- nes, y cuidara de demostrar la utilidad de la ma- 2 9 teria que explica, dando una idea de sus aplica- ciones practicas y del desarrollo que por su auxi- lio ban podido recibir algunos otros ramos impor- tantes de la ciencia. II. Geografia Fisica y P atria. TRKS HORAS SEMANARIA8. GEOGRAFIA FISICA. PRELIMINARES. Objeto y division de la Geogra- fia. Ciencias con que se relaciona. Necesidad de los mapas, y explicacion de los terminos usados en Geografia. Lineas de las cartas y circulos de la esfera. Cuerpos, sus diversos estados y densidad. Temperatura. Termometros. ESTRUCTURA DEL GLOBO. Ciencias que se ocu- pan en este estudio. Formacion geologica y eda- des de la tierra segun las teorias modernas. F6- siles. Minerales. Rocas igneas, sedimentarias 6 extratificadas y metamorficas. Aumento de la tem- peratura con la profundidad. Movimientos lentos de la corteza terrestre. Movimientos bruscos. FORMA EXTERIOR DE LA TIERRA Y sus ACCIDEN- TES. Oceanos. Grandes eminencias. Relacion de la superfkie ocupada por la tierra y por las aguas. Nomenclatura de los accidentes de la tierra. VoLCANES Y SUS DIFERENTES CLASES. Causa de los efectos volcanicos. Lavas. Erupciones y tem- blores. Volcanismo en Mexico. HIDROGRAFIA. Composicion del agua. Dife- rentes clases de aguas. Aguas marinas. Propie- dades de las aguas del mar y sus movimientos. Corrientes marinas. Nomenclatura de hidrogra- fia man'tima. 30 AGUAS CONTINENTALES. Su origen y clasifica- cion. Nomenclatura de hidrografia continental. ATMOSFERA. Su composicion y propiedades. Altura de la atmosfera. Peso de una columna de aire, de la superficie al limite superior. METEOROS AEREOS. Su origen y diferentes clases. METEOROS ACUOSOS. Sus diferentes especies y causas que los producen. Estados en que inter- viene el agua en e'stos meteoros. Rocio. Sereno. Escarcha. Nieblas. Ventisqueros. Glasieros. Alu- des. Nieve. Verglas. Evaporacion y causas que la aceleran. Nubes, su formacion y clasificacion. Estratus. Cirrus. Cumulus. Nimbus. Causa de las brumas. Lluvias, su utilidad. Abundancia en las regiones intertropicales. METEOROS LUMINOSOS. Sus diferentes clases y causas que los producen. METEOROS ELECTRICOS 6 IGNEOS. Electricidad. Fenomenos electricos que se verifican en la at- mosfera y su explicacion. MAGNETISMO TERRESTRE. Imanes naturales y artificiales. Polos magneticos. Brujula. Declina- cion, Perturbaciones seculares, anuales, diurnas y accidentales. Brujula de inclinacion. Induccion magnetica. Lineas de fuerza. Lineas isogonas y agonas. Lineas isoclihas. PRODUCCIONES DE LA TIERRA. Distribucion de plantas y animales. Division de las producciones de la tierra segun Lineo. Division de los riatura- listas modernos. Causas por las que, plantas que crecen en un pais no se hallan en otro. Tempera- tura. Humedad y componentes del suelo. Vege- tales propios de las zonas tropical, templada y glaciales. Utilidad de los vegetales. Plantas ali- menticias. Animales de la zona tropical, de las templadas y de las polares. RAZAS HUMANAS. Causas fisicas y morales que ban contribuido a la variedad de la especie hu- mana. Tipos y razas. Razas principales segun Blumenbach. Razas segun el sistema de Martin. Caracteres distintivos. Distribucion geografica de las razas Japetica, Neptuniana, Mongola, Peog- naticay Occidental. Mulatos. Mestizos. Zambos. Bastro. Teko. Zambaigo. Cuarterones y Gitanos 6 Bohemios. GEOGRAFIA PATRIA. Situacion, limites y extension de la Republica. Configuracion y aspecto fisico. Orografia Cor- dilleras y eminencias principales de la Republica. Llanuras notables. HIDROGRAFIA. Cuencas hidrograficas de la Republica. Rios principales de la vertiente del Golfo. Rios de la vertiente del Pacifico. Rios de desagiie interior. Lagos y lagunas principales de la Republica. COSTAS E ISLAS. Mares que banan a Mexico. Costas del Golfo. Litoral del mar de las Antillas. Literal del Pacifico. Peninsulas. Golfos, Bahias. Puertos de altura y cabotaje. Ensenadas. Puntas y cabos. Albuferas. Islas principales en el Golfo de Mexico, el Mar de las Antillas, Oceano Paci- fico y Golfo de California. CLIMA, FLORA Y FAUNA. Condiciones de que. depende el clima. Clima general de Mexico. Su division. Altura sobre el nivel del mar a que acaban las regiones de clima caliente. Altura a que comienzan las tierras de clima frio y su tem- peratura. Altura de las nieves perpetuas. Las 32 cuatro estaciones de nuestro pai's. Humedad at- mosferica. Enfermedades que predominan en al- gunos lugares humedos y en los secos. Minerales que encierra nuestro suelo. Agricultura y Horti- cultura. Parte de la poblacion que se ocupa en ellas. Causas de que la agricultura no este muy boyante. Productos agricolas y lugares en que se encuentran. Valor aproximado de la produc- cion agrfcola en Mexico. Variedades en el reino animal. POBLACION, RAZAS Y LENGUAS. Poblacion de la Republica. Razas distintas que la componen y proporcion en que se hallan. Raza indfgena. Tribus barbaras. Idioma nacional de Mexico. Principales idiomas indigenas. VIAS DE COMUNICACION. Vias naturales de co- municacion. Vias artificiales. Clases de caminos. Caminos de hierro. Longitud que miden las lineas ferreas. Telegrafos y telefonos. INDUSTRIA Y COMERCIO. Division de la indus- tria. Principales minerales y minas en explota- cion. Datos estadisticos referentes a la produccion minera y a la acunacion de moneda. Industria manufacturera. Principales industrias manufactu- reras. Fabricas y produccion industrial. COMERCIO. Comercio interior y exterior. Im- portacion y exportacion. Puertos de altura y cabotaje. Aduanas. Secciones aduanales de vigi- lancia. Puertos de altura en el golfo y en el Pa- cifico. Estados en que se hallan las principales aduanas terrestres DIVISION Y ORGANIZACION POLITICA, JUDICIAL, MILITAR Y ECLESIASTICA. Division territorial. Re- giones formadas con estas divisiones. Estados de las regiones del Norte, del Golfo, Pacffico y Centre. Clase de Gobierno de Mexico. Consti- 33 tucion que establece los principios que nos rigen. Poderes en que se divide el Gobierno Federal. Poder Legislative. Numero de miembros que componen las Camaras, tiempo que duran en su encargo y como se efectua su eleccion. Dia en que se instala el Congreso de la Union. Poder Ejecutivo. Duracion del periodo presidencial. Reeleccion. Nombres de los Ministros segun las funciones que desempenan. Poder Judial. Miem- bros que componen la Suprema Corte. Tiempo que duran en sus funciones. Numero de Jueces de Distrito y Magistrados de Circuito y Ciudades en que se encnentran. Estados que tienen mas de un Juzgado de Distrito. Aclministracion local. Numero de habitantes indispensable para que una porcion de territorio pueda considerarse co- mo Estado. Obligaciones de los Estados. Pode- res en que se divide el Gobierno de los Estados. Quienes los representan. Division de los Estados* Ejecutivo y Poder Judicial en los Distritos. Ayun- tamientos. Juntas auxiliares. ORGANIZACION MILTTAR. Ejercito permanente. Zonas en que se divide el pais para la adminis- tracion militar. Estados que comprende cada una y residencia de los cuarteles generales. De- partamentos pafa la admin istracion naval. Resi- dencias de las comandancias, Central, del Golfo y Pacifico. Marina de guerra. Fuertes de la Re- publica. Establecimientos para la instruccion de oficiales de mar y tierra. DIVISION ECLESIAST.ICA DEL PAIS. Los Arzobis- pados. Residencia de los Obispos sufraganeos, de los Arzobispos y Vicaria apostolica. Numero de templos catolicos y protestantes que existen en la Republica. 5- 34 GEOGRAFIA HISTORICA. Primeros habitantes. Pueblos de los que se tienen noticias mas exactas. Imperio que se fundo despues del reino Chi- chimeca. Capital del Imperio Azteca. Anahuac. Estados independientes que se formaron despues del Imperio Azteca y reino de Acolhuacan. Con- quista de los pai'ses de Anahuac. Nueva Espana: su division: mejoras que realizaron los espanoles e Intendencias que la formaban a principios de este siglo. Nombre que tomo la Nueva Espana al hacerse independiente. Epoca en que se anexo Chiapas. Gobierno que se establecio despues de la Independencia. Gobierno que sucedio a la Re- gencia. Imperio. Gobierno provisional. Republi- ca federal, y como se dividio el pais en 1824. Re- publica central en 1836. Cambiosde 18363. 1857. Parte que perdio Mexico en 1848. Cesion de la Mesilla. Division de la Republica segun la Cons- titucion de 1857. Intervencion francesa. Imperio y division del pai's. ESTADOS DEL NORTE, DEL GOLFO, PACIFICO v CENTRO. Estudio de cada uno de estos Estados, las etimologias, sus nombres, limites, superficie, poblacion, aspecto general, division politica, prin- cipales montanas, lagos, rios, ciudacles, capitales, clima y producciones. Estudio especial del Estado de Puebla. METODO. El estudio de los fenomenos que son objeto de la Geografia ffsica, se hara aprovechando los aparatos de intuicion que existen en la clase. Los alumnos construiran mapas de los Estados por medio de poh'gonos circunscriptos, que los ayudaran a retener las formas generales. Asi mismo haran algunos itineraries, ya scan reales como el de la Conquista y el de la Independen- cia, 6 imaginarios. En la descripcion del pais y los Estados, el Profesor atendera principalmente a los limites, extension y poblacion en cifras aproximadas, aspecto general del territorio, hi- drografia, naturaleza del suelo, clima, produccio- nes, vias de comunicacion, razas, cultura de los habitantes, costumbres, gobierno civil y eclesias- tico, religion, etc., etc., procurando que estos datos se relacionen, hasta donde sea posible, con la lec- tura y manejo de los mapas y esferas, y haciendo comparaciones entre los diferentes paises. Se procurara que los alumnos descubran por si mismos las leyes que rigen a los hechos que es- tudian. III. Raices griegas y latinas. TRKS HORAS SEMANARIAS. GRIEGAS. -Conocimiento del alfabeto griego, de la naturaleza de las letras que lo forman y de sus mutaciones por derivacion y composicion. Decli- naciones. Conjugacion de los verbos puros, no contrafbles. Raices, prefijos y desinencias. For- macion de las palabras. Analisis de las palabras de origen griego. Nociones sobre el origen yde- senvolvimiento historico de la lengua castellana. LATINAS. Alfabeto latino, valor y correspon- dencia de las letras que lo forman. Raices de don- de se forman los verbos en la conjugacion. Afijos y desinencias. Analisis de las palabras derivadas del latin, por grupos genealogicos. 36 METODO. El Profesor expondra las reglas de formacion de las palabras, teniendo en cuenta la significa- cion de las raices, afijos y desinencias; y hara que los alumnos las apliquen a las palabras que de- ban analizarse y formarse. IV. Primer cur so dc Ingles. TRES IIORAS SEMANARIAS. Las treinta primeras lecciones de "El Maestro de Ingles" por Guillermo Rode, aprendidas de me- moria, y lectura y traduccion de quince lecciones del libro "Appleton's second reader" y quince del "Appleton's third reader." METODO. El Profesor leera en voz alta, reposada y clara la leccion, y explicaralas palabras mas importan- tes en sus diversas acepciones, asf como los mo- dismos y su correspondencia con los giros caste- llanos. Dispondra que los alumnos repitan la lec- tura en coro e individualmente, y que hagan una traduccion escrita de los ejercicios y conversacio- nes en la misma forma, respecto del trozo de lec- tura. Sirviendose de las palabras mismas de la lec- cion, el Profesor procurara que los alumnos lle- guen a conocer las principales reglas de Grama- tica en lo relative a Etimologfa. 37 V. Ejercidos de recitation, description, narration y composition, y primer ailo de Gram'dtica castellana- (A n a logia y Ortografia . ) TRESIIORAS SEMANARIAS. EJERCICIOS DE RECITACION, DESCRIPCIOH, NARRA- CION Y COMPOSICION. Recitacion de composiciones dificiles y trozos dramaticos en que se manifiesten afectos 6 emo- ciones diversas. Ejercicios de narracion, descrip- cion y composicion, procurando la mayor variedad posible de asuntos y objetos. Composiciones dia- logadas. ANALOGIA. Analogia, objeto y division. Abecedario 6 al- fabeto: division de las letras en vocales y conso- nantes. Significado de las voces: silaba, palabra y oracion. Clasificacion de las palabras por las ideas que representan 6 por el oficio que hacen en la ora- cion. Palabras variables e invariables. Acciden- tes gramaticales, genero, numero, declinacion y conjugacion. Estudio de las partes variables de la oracion: articulo, sustantivo, adjetivo, pronom- bre, verbo y participio. Estudio de las partes in- variables: adverbio, preposicion, conjuncion e in- terjeccion. Figuras de diccion: metaplasmos por adicion, supresion, transformacion y contraccion. ORTOGRAFIA. Objeto y division. Alfabeto. Division de las le- tras enmayiisculasy minusculas, sencillas y dobles. 38 Fundamento de la ortografia: pronunciacion, eti- mologia, uso. Letras mayusculas y determinacion de los casos en que deben emplearse. Letras cuyo empleo presenta dificultadesortograficas. Acento: naturaleza del acento ortografico, palabras que le llevan y reglas para usarle con acierto. Signos de puntuacion y notas auxiliares: reglas para su empleo. METODO. El procedimiento sera el mismo de los otros anos; pero los ejercicios cle narracion, descripcion y composicion tenderan mas a la originalidad. Para los estudios analogicos y ortograficos, el Profesor debe recurrir a ejercicios practices y ade-, cuados, a fin de que los alumnos vayan descubrien- do por induccion las leyes del idioma, pues'estas de ningun modo se ensenaran dogmaticamente. VI. Confercncias sobre Historia dc la Industria. TRKS HORAS SKMANARIAS. El hombre primitive en la naturaleza. La lucha por la existencia. Las necesidades del hombre determinaron los primeros inventos. Alimentos. Fuego. Habitacion. Vestidos. Tra- jes y adornos. Armas y utensilios. Medios de transporte. Monedas, pesos y medidas. SUBSTANCIAS ALIMENTICIAS. Fabricacion del pan. Fabricacion del azucar. Fabricacion de bebidas fermentadas. El alcohol 39 y la destilacion. Industria de las conservas ali- menticias. Conservacion de las semillas. Molien- da de granos. ELARTE DE LAS CONSTRUCCIONES. Morteros y cementos. Extraccion de las pie- dras para construcciones. Conservacion de los ma- teriales de construccion. Trabajos submarinos. Fundaciones tubulares. Puentes y tuneles. Pozos artesianos. Apertura de canales. EXPLOTACION DE MINAS. La mineria en la antigiiedad. Las minas en la Edad Media. Progresos de la mineria en los tiem- pos modernos. Empleo de los explosives. Perfo- radores, maquinas de extraccion. Medios de cir- culacion de los mineros. Medios de alumbrado empleados en las diversas explotaciones. Agota- miento del agua y de los gases irrespirables. Con- dicion actual de los mineros. INDUSTRIA DE LOS TEJIDOS. Materias textiles. El hilado. La tejeduna. La tintoreria. Impresion de tejidos. VlAS P'ERREAS Y LOCOMOTORAS. Principios de los caminos de fierro. Sistemas diversos. Coches de vapor. Locomotoras propia- mente dichas. Locomoviles. Wagones. Frenos. HlSTORIA DE LA NAVEGACION. Navegacion fluvial y navegacion maritima. In- 40 vencion de la brujula. Invencion de los faros. La guindola y los relojes marinos. Buques de vapor. HlSTORIA DE LA ALFARERIA. Su remota antigiiedad. Lozas barnizadas. Lo- zas esmaltadas. Porcelana china. Porcelana in- glesa. FABRICACION DEL VIDRIO. Su invencion fabulosa. La vidrieria en la anti- gtiedad. Su desarrollo en la Edad Media. Per- feccionamientos modernos. Invencion del cristal. Fabricacion de lunas, de perlas falsas y de piedras preciosas artificiales. FAIRICACION DEL PAPEL. El papyrus. El pergamino. El papel propia- mente dicho. IMPRESION DE LIBROS. Invencion de la imprenta. Perfeccionamientos modernos: prensas mecanicas, clichage y maquinas para.componer. Impresiones diversas. Libros pa- ra los ciegos. LA LITOGRAFIA. Su invencion. Sus progresos desde 1830, cro- molitograffa, autografia, litotipografia, litocalco- grafia. EL GRABADO Y LAS ESTAMPAS. Su origen. Grabado en hueco. Grabado en re- lieve. Grabado mecanico. LA ELECTRICIDAD EN LA INDUSTRIA,' Aplicaciones fisicas. Aplicaciones mecanicas, Aplicaciones quimicas, TRANSMISIONES TELEGRAFICAS. Telegrafia aerea. Telegrafia electrica. Tele- grafia acustica. INDUSTRIA DEL ALUMBRADO, Alumbrado por los aceites vegetales Alum- brado por los cuerpos grasos solidos. Alumbrado . por los aceites minerales. Alumbrado de gas. Luz electrica. Luz oxhfdrica, Luz del magnesio, DESECACION DE TERRENOS. Utilidad de estos trabajos. Resumen historico, INDUSTRIA DE LA RELOJERIA. Medios empleados por los antiguos para medir el tiempo. La relojeria en los tiempos modernos. RESENA HISTORICA DEL COMERCIO EN sus RELACIONES CON LA INDUSTRIA. El comercio en la antigiiedad. El comercio en la Edad Media. El comercio en los tiempos mo- dernos. Centros productores y plazas comercia- les. Siniestros mercantiles. METODO, El Profesor, para hacer mas accesible su ense- nanza, se servira en sus lecciones de modelos 6. 42 y grabados que represented las maquinas e instru- mentos mas empleados en las diversas industrias r y mostrara a las alumnos las primeras materias empleadas en estas, insistiendo en el conocimien- to de sus variedades, con los que asisten alas cla- ses de comercio, VIL Primer cur so de Dibujo lineal y de paisaje. TRES HORAS SEMAJ?AKIA. * Ejercicios a mano libre de tineas en todas di- recciones, y de figuras geometricas planas. Copia de solidos aislados, y luego, en grupos. Copia graduada de objetos usuales. Copia de plantas, en orden progresivo de difi- cultades. Perspectiva, sin sombra alguna, de solidos y pianos inclinados. Primeros estudios de paisaje, hechos en la na- turaleza, siempre que sea posible. METODO. Se comenzara la ensenanza haciendo que los alumnos tracen en todas direcciones lineas y figu- ras geometricas de varias clases, para ejercitar la destreza de la mano y la seguridad de la vista. Vendra en seguida la copia de solidos geome- tricos en distintas posiciones y con sombra: des- pues, la de objetos diversos en un orden gradual, esto es, empezando por los de forma sencilla has- ta llegar a los mas complicados. Por ultimo, se pasard a los cuerpos de superficies y bordes cur- vos, comenzando por la copia de plantas y termi- 43 nan do por el estudio de la figura humana. Estos ^studios se haran directamente del natural, co- piando los mismos objetos 6 sus reproducciones en yeso, de bajo y alto relieve y de bulto entero. Para el estudio de la perspectiva, el Profesor propondra a los alumnos los problemas necesa- rios. Los alumnos pres-entaran, cuando menos, diez dibujos al Jurado de examen. VIII Primer curso de Ejercicws Militares* SEMANARIAS. Instruccion completa del soldado sin armas. Id. de peloton y de seccion del soldado sin ar- mas, Id. de la compania con todos sus movimientos y los de exploracion. Ensenanza teonco-elemental acerca de los ele* mentos componentes del batallon y de sus prin- cipales evoluciones. De la propia manera se estu- diara la parte de la Ordenanza que se refiere a los tratamientos. METODO. El objeto de esta ensenanza es continuarel de* sarrollo fisico de los alumnos, y ponerlos en apti- tud de cumplir con la obligacion que tiene todo ciudadano, llegado el caso, de tomar las armas en defensa de la Republica y sus instituciones. Para conseguir ese doble fin, dicha ensenanza sera esencialmente practica. I. Fisica precedida de nociones de Mecdnica. SEIS HORAS SE5IANARIAS. Cuerpos simples. Cuerpos compuestos. Atomos, Moleculas. Estados de la materia, Propiedades generales de la materia. Propiedades particulares de la materia. Fenomeno fisico, fe- nomeno quimico, su distincion. Metodo fisico 6 experimental. Observacion. Experimentacion. Generalizacfon. NOCIONES DE MECANICA. Fuerzas angulares, su composicion. Descomposicion de las fuerzas angulares. Fuerzas paralelas, su composicion y descomposicion. Fuerzas opuestas, directarnente opuestas y pares. Nociones de la teoria de los momentos de las fuerzas angulares, teorema ge- neral y teorema de Varignon, aplicado a las fuerzas angulares. Medida de las fuerzas. Nocio- nes de movimiento uniforme, su ecuacion, sus leyes y aplicaciones. Movimiento uniformemente variado, sus ecuaciones y leyes. GRAVEDAD. Hilo a plomo 6 plomada. Vertical. Horizontal. Angulo de las verticales. Piano ho- rizontal y piano vertical. Horizonte. Azimut. Angulo azimutal. Leyes de la caida de los cuer- pos, su comprobacion con la maquina de Atwood y el aparato de Morin. Pendulo, sus aplicaciones y leyes. Pendulo de Kater. Relacion entre las fuer- zas y las mazas. MAQUINAS SIMPLES. Cuerdas. Palancas. Ba- lanza, romana y bascula. Piano inclinado, com- probacion por medio de el de las leyes de la 45 caida de los cuerpos. Polea. Torno. Tornillo y curia. Aplicaciones de las leyes de la caida de los cuerpos. Centro de gravedad y su determinacion experimental. Equilibrio. Medida de las magni- tudes. Unidades absolutas C. G. S. Unidades secundarias. Unidades derivadas. APARATOS DE MEDIDA. Reglas. Vernier rec- tilineo y circular. Tornillo micrometrico. Cateto- metro. HIDROSTATICA. Su division en Hidrodinamica e Hidraulica. Principios fundamentales, su de- mostracion y aplicaciones. Principio de Arqui- mides. Determinacion del volumen de un cuerpo solido. Equilibrio de los cuerpos sumergidos y de los flotantes. Ludion. Natacion. Metacentro. Equilibrio en los vasos comunicantes. DETERMINACION DE DENSIDADES.- Balanza hi- drostatica. Metodo del frasco. Metodo de las co- lumnas liquidas. Areometros. Densimetros. APLICACIONES DE LA HIDROSTATICA. Nivel de agua. Nivel de aire. Fuentes y pozos artesianos. ATMOSFERA. Su composicion. Medida de su peso. Barometros de mercurio, metalicos y registra- dores. BOMBAS. Sus diversas clases y sus aplicacio- nes usuales. Prensa hidraulica. Fuente de Heron. Sifones. Maquinas neumaticas, ordinaria de Bian- chi y de mercurio. GASES. Propiedades de ellos y experimentos con la maquina neumatica. Peso de los gases y su expansion. Rompe-vegigas. Hemisferios de Magdeburgo. Baroscopio. Globes. Compresibi- lidad de los gases. Eslabon neumatico. Maquina de compresion. Trompas de agua y de mercurio. Ley de Mariotte. Manometros de aire libre, de 4 6 aire comprimido y de Kretz. Volumenometros. Mezcla de los gases 6 difusion. Disolucion. Fras- co de Mariotte. Fuente intermitente. CAPILARIDAD. Sus aplicaciones mas importan- tes. Pipeta, embudo, botella, y regadera magicos. ACUSTICA. Sonido y ruido, causas que lo de- terminan. No se propagan en el vacfo. Velocidad del sonido en los gases, liquidos y solidos. Re- flexion y refraccion del sonido, sus leyes, ecos y resonancias, sus aplicaciones. Tubos parlantes. Bocinas. Corneta acustica. Audifono. Estetosco- pio. Cualidades del sonido musical. Medida del numero de vibraciones de los sonidos por la Si- rena. Rueda de Sabart. Metodo grafico de Du- hamel. Fonografo. Nociones generales sobre la teoria de la musica. Escala. Armonicos. Inter- valos. Tonos y semitonos. Vibraciones relativas y absolutas. Escala temperada. Diapason normal. Notacion de las escalas. Cuerdas. Su modo de vibrar. Leyes de las vibraciones longitudinales, tubos sonoros, sus leyes. Resonadores. Analisis y sintesis de los sonidos. OPTICA. Cuerpos luminosos y cuerpos ilumi- nados. Cuerpos transparentes, opacos y trasluci- dos. 'Propagacion de la luz. Sombra, penumbra, reflejo y sus aplicaciones. Imagenes dadas por las aberturas pequefias. Medida de la velocidad de la luz por el metodo de Roemer. Fotometria: Fo- tometros de Runford, Buguer, Bunsen y Wheast- stone. Aplicaciones de la fotometria; Catoptri- ca; reflexion regular y reflexion irregular de la luz. Sus leyes. Anguloy limite. Espejismo. La- minas de caras paralelas. Prismas triangulares. Angulo de desviacion. Poliprisma. Prisma de angulo variable. Prisma de reflexion total y sus aplicaciones. Medida del indice de refraccion de 47 los liquidos y gases. Lentes. Determinacion de los focos. Centre optico. Construccion de image - nes. Cornparacion entre lentes y espejos esfericos. Cromatico. Descomposicion y recomposicion de la luz. Colores complementarios. Espectro. Es- pectroscopio, sus aplicaciones. Microscopic sim- ple y compuesto, sus aplicaciones. Anteojo te- rrestre. Anteojos de Galileo y Gregory. Anteojos de teatro 6 gemelos. Telescopio astronomico. Instrumentos de proyeccion. Camaras obscuras. Linterna magica. Microscopic solar. Lente de Fresnel. Nociones ligeras de vision. Estereosco- pio. Persistencia de las imagenes en la retina. Imagenes accidentales. Presbitismo. Miopia. Of- talmoscopio. Generalidades sobre doble refrac- cion, interferenciasypolarizacion. Teorias diversas que ban reinado en optica: la de la emision y la de las ondulaciones. CALOR. El calor como una fuerza. Efectos generales. Dilataciones lineal, superficial y cubi- ca; su demostracion con los solidos, liquidos y gases. Aplicacion a los termometros. Clasifica- cion de termometros. Escalas termometricas. Reduccion de unas a otras. Usos de los termo- metros. Pirometros. Determinacion de los coefi- cientes de dilatacion. Aparatos de Roy y Ramsden. Formulas relativas a las dilataciones lineal, super- ficial y cubica en los solidos, y aplicaciones de ellas. Dilatacion de los liquidos. Coeficientes de dilatacion. Maximo de densidad del agua. Co- rreccion de pesos especificos. Dilatacion de los gases. Sus coeficientes de dilatacion. Aplicacio- nes de la dilatacion de los gases. Termometro y pirometro de aire. Generalidades sobre la densi- dad de los gases; metodo de Regnault. Cambio de estado de los cuerpos. Fusion y sus leyes. 4 8 Calor de fusion y de disolucion. Solidificacion y sus leyes. Generalidades sobre cristalizacion. Fuerza expansiva del hielo. Regelacion. Sobre- fusion. Aplicaciones de la fusion. Mezclas frigo- rificas usuales. Vaporizacion. Evaporacion y ebu- llicion. Fuerza elastica de los vapores y sus apli- caciones. Principles de Walt. Causas que favo- recen la ebullicion. Causas que la retardan.' Presion y ebullicion en basijas cerradas. Calor de vaporizacion. Destilacion. Alambiques. Aparato de Carre. Calefaccion. Experimentos de Butigni. Licuacion y solidificacion de los gases (generali- dades). Mencion de los aparatos de . Cailletet y Pichet. Densidad de los vapores. Metodo de Gay Lussac y Dumas. Mezclas de gases y vapores. Ley de Dalton y aparato de Gay Lussac. Higro- metria y sus aplicaciones. Higrometros de cabe- llos de Daniell y Regnault y de Alloward. Hi- groscopio y Psicrometro. Calorimetria: metodos principales para determinar el calor especifico de los solidos y liquidos, y formulas principales. Pir- heliometro. Conductibilidad de los solidos, liqui- dos y gases. Convexion. Calor radiante, sus leyes. Reflexion por los espejos. Aparato de Meloni. Poderes reflector, absorvente, difuso y emisivo. Circunstancias que modifican estos poderes, apli- caciones. Poderes atermano y diatermano. No- ciones elementales de termodinamica. Maquinas de vapor. Chimeneas. MAGNETISMO. Imanes naturales y artificiales. Polvos. Distincion entre las substancias magneti- cas y los imanes. Atracciones y repulsiones mag- neticas. Accion de la tierra sobre los imanes. Me- ridianos magnetico y astronomico. Angulo de declinacion. Brujula de declinacion. Brujula de inclinacion. Sistema estatico. Procedimientos de imanacion. 49 ELECTRICIDAD ESTATICA. Desarrollo de laelec- tricidad estatica. Fenomenos generales. Cuerpos buenos conductores y malos conductores. Leyes de las atracciones y repulsiones. Balanza de Co- lomb. Acumulacion de la electricidad en la su- perficie de los cuerpos y su tendencia a salir por las puntas. Maquinas electricas. Electroforo de Volta. Maquinas de Ramsden, Carre y Holtz. Perdida de la electricidad. Nociones de potencial. Conductibilidad y capacidad electricas. Induccion electroestatica. Chispa electrica y sus formas. Campanario electrico. Torniquete electrico Insu- fladores electricos. Accion sobre las flamas. Con- densadordeyEepinus. Cuadrocentellante Botella de Leyden. Bateria. Electroscopio. Condensador de Volta. Botella de Lane. Efectos fisiologicos y luminosos. Botella y tubo centellante y cuadro tulminante. Efectos calorificos, mecanicos y qui- micos. ELECTRICIDAD DINAMICA. Pila de Volta. Su descubrimiento. Experimento de la rana. Pila de Artesa. Pila de Wollaston y Pila seca. Pila de Daniell y sus rnodificaciones. Pilas de Grove, Bunsen, Marie Devy, de bicromato de potasio y de Leclanche. Corrientes y pilas termoelectricas. Acumuladores. Conductibilidad electrica. Longi- tud reducida. Resistencia. Unidad de resistencia. Leyes de las corrientes hidroelectricas y de las termoelectricas. Constantes de las pilas. Asocia- cion de varies elementos. Potencial electrica. Co- rrientes derivadas. Electrolisis del agua. Elec- trolitos. Electrolisis de las sales. Efectos secun- darios. Ligeras nociones de galvanoplastia. Elec- trodinamica. Corrientes paralelas, angulares, sinuosas. Corrientes circulares y corrientes terres tres. Rotacion de las corrientes por las corrientes. 7- 5 Electromagnetismo. Accion de los imanes sobre las corrientes y viceversa. Ley de Ampere. S6- lenoides. Susleyes. Comparacion entre los imanes y los solenoides. Sistema de unidades electricas. Electromagnetismo. Imanacion por las corrientes. Helices. Electroimanes. Galvanometro orclinario de Thomson. Shunt. Puente de Waststone. Apa- rato de Seebeck. Pila de de Nobili. Termomulti- plicador. Induccion y sus aplicaciones a los di namos. Conmutadores. Efectos del carrete Rum- korff. Maquina de Clarke. Maquina de Gramme. Reversibilidad. Motores electricos. Alumbraclo electrico de arco e incandescencia. Bugias. No- ciones generales de telegraffa. Telagrnfo de Mor- se. Telefono, microfono y fonografo. Nociones generales de Meteorologfa en que se aplica lo es- tudiado en el curso y que se completan con Cli- matologia y Meteorognosia. METODO. La ensenanza sera esencialmente practica: la teoria y practica seran simultaneas. Manipulaciones en el Gabinetc. TRES IIORAS SEMANARIAS. Aparato de Atwood. Sus usos y aplicaciones. Aparato de M. Morfn. Sus usos y aplicaciones. Pendulo. Como se improvisa, y como se com- prueban sus leyes. Pendulo de Keter. Maquinas simples: cuerdas, palancas, balanzas, romana y bascula, piano inclinado, polea, torno, tornillo y cuna. Diferentes clases de equilibrio. Aparatos de medida: reglas, vernieres rectilineo y circular, tornillo micrometrico. Catetometro. HIDROSTATICA. Balanza hidrostatica. Aparato de Arquimedes. Aplicaciones del principle de Ar- quimedes. Ludion. Vasos comunicantes. Deter- minaciondedensidades por la balanza hidrostatica, por el frasco, por el areometro de Nicholson, por el areometro de Fahrenheit, por las columas liqui- das y por los densimetros. Nivel de agua, nivel de aire y nivel de albanil. Barometros de mercurio, metalicos y registradores. Bombas. Prensa hi- draulica. Fuente de Heron. Sifones. Maquinas neumaticas, ordinaria, de Bianchi y cle mercurio. Experimentos con la maquina neumatica. Peso de los gases, su expansion, rompevegiga, hemisferios cle Magdeburgo, baroscopio y globos. Eslabon neumatico. Maquina de compresion. TubodeMa- riotte. Manometros. Frasco de Mariotte. Fuente intermitente. Experimentos de capilaridad. Em- budo, botella y regadera magicos. Pipeta. ACUSTICA. El sonido no se propaga en elvacio. Reflexion del sonido en los espejos. Bocina y cor- neta acusticas. Sirena. Rueda de Sabart. Apa- rato de Duhamel. Fonografo. Diapason. Sono- metro. Tubos sonoros. Resonadores. OPTICA. Imagenes por las aberturas peque- nas. Fotometros de Runkforff, Berger, Bunsen y Wheatstone. Espejos. Prismas. Lentes. Descom- posicion y recomposiciondela luz. Espectroscopio. Microscopio simple y compuesto. Telescopio. Ca- mara obscura. Linterna magica. Microscopio so- lar. LentedeFresnel. Ojo. Estereoscopio. Experi- mentos mas importantes sobre doble refraccion, in- terferencias y polarizacion. Camaras fotograficas. CALOR. Experimentos de dilatacion lineal y cubica. Termometros. Aparatos de Lavoisier y Laplace. Aparatos de Roy y Ramsden. Maxi- mum de densidad del agua. Fusion y disolucion. 52 Solidificacion y cristalizacion. Fuerza expansiva del hielo. Regelacion. Sobrefusion. Mezclas fri- gorificas usuales. Evaporacion y ebullicion. Fuer- za elastica de los vapores. Alambiques. Congela- dor de Carre. Experimentos de Butigny. Mezcla de gases y vapores con el aparato de Gay Lussac. Higrometros de cabello de Daniel, de Regnault y Allouard. Psicrometro. Calorfmetro de las mez- clas. Calorfmetro de Fabre y de Silbermman. Pirheliometro de Buillet. Aparato de Ingenhoutz. Convexion. Experimento de Runkford. Reflexion del calorpor los espejos. Aparato de Melloni. Ex- perimentos de Tyndall en termodinamica. Ex- perimentos de Joule. Maquinas de vapor. MAGNETISMO. Imanes naturales y artificiales. Demostracion de las leyes de atraccion y repul- sion. Brujulas de declinacion e inclinacion. Siste- ma astatico. Procedimientos de imanacion. ELECTRICIDAD ESTATICA. Desarrollo dela elec- tricidad. Cuerpos buenos conductores y malos conductores. Leyes de las atracciones y repulsio- nes. Balanza de Colomb. Acumulacionde laelec- tricidad en la superfkie de los cuerpos y su ten- dencia a salir por las puntas. Electroforo de Vol- ta. Maquinas de Ramsden. Maquina de Carre. Maquina de Holtz. Perdida de la electricidad. Induccion electroestatica. Estudio de la chispa electrica. Accion de la electricidad sobre las fla- mas. Condensador de ypinus. Cuadro cente- llante. Botella de Leyden. Bateria. Electrosco- pio condensador de Volta. Botella de Lane Efec- tos fisiologicos y luminosos. Botella y tubo cen- tellante. Cuadro fulminante. Efectos calon'ficos, mecanicos y quimicos. ELECTRICIDAD DINAMICA. Experimento de la rana. Pila de Volta, Pila de Artesa, de Wollaston 53 de Daniell y sus modificaciones. Pilas de Grove, Bunsen, Marie Davy, de bicromato de potasio y de Leclanche. Pilas termoelectricas. Acumulado- res. Asociacion de varies elementos. Electrolisis del agua y de las sales. Galvanoplastia (Nocio- nes). Electrodinamica: corrientes angulares, para- lelas y sinuosas. Corrientes circulares y terrestres. Rotacion de las corrientes por las corrientes. Electromagnetismo: accion de los imanes sobre las corrientes y viceversa. Ley de Ampere. So- lenoides, su comparacion con los imanes. Imana- cion por las corrientes. Helices. Electroimanes. Galvanometros, ordinario y de Thompson. Shunt. Puente de Wheatstone. Experimento de Seebeck. Pila de Nobili. Termomultiplicador de Melloni. Induccion. Conmutadores. Carrete de Runkorff. Maquina de Clarke, Maquina de Gramme. Mo- tores electricos. Alumbrado electrico cle arco e incandescencia Nociones de telegraffa con el te- legrafo de Morse. Telefono y Microfono. METODO. Los alumnos aprenderan a manejar los apa- ratos, y practicaran los experimentos pormenori- zados en el anterior programa. Bajo la direccion del preparador, haran las observaciones meteoro- logicas en los terminos que indica el Reglamen- to interior del Coleo-io. o II. Cosmografia y Gcografia general. TRKS HORAS SEMANARIAS. COSMOGRAFIA. UNIVERSO. Cuerpos que se hallan disemina- dos en el espacio. Su division. Distancia angular. 54 Distancia, If mite, y luz de las estrellas. Estrellas multiples, periodicas, variables y temporales. Mo- vimiento de traslacion de las estrellas. ESFERAS. Puntos, lineas y circulos de las es- feras celeste y terrestre. PROYECCIONES. Diversas clases de proyeccio- nes. Sus ventajas e inconvenientes. MAPAS Y ESCALAS. Diversas denominaciones que toman los mapas 6 cartas segun el objeto a que se destinan. Representacion y uso de las es- calas. CONSTELACIONES ZODIACALES, BOREALES V Al S- TRAf ES. Zodiaco, sus signos, constelaeiones y estrellas principales. Alineamientos para recono- cer las constelaeiones boreales y australes. Nom bre de las veinte estrellas de primera magnitud, y constelaeiones en que se encuentran. NEBULOSAS. Su division. Clasificacion y mo- vimientos de las irresolubles. Via lactea y princi- pales nebulosas. Teorfa de Laplace sobre el ori- 2fen de los mundos. O SOL. Atmosferas de que se compone. Protube- rancias y faculas. Paralaje. Determinacion cle su distancia a la tierra y de su radio, superficie y vo- lumen. Movimientos. SISTEMA PLANETARIO. Planetas principales y satelites. Movimientos. Sistemas de Ptolomeo, Ticho-Brahe y Copernico. LEYES DE KEPLER. Sus aplicaciones. PLANETAS INFERIORES. Fases, aspecto, esta- ciones y montanas de Mercurio y de Venus. FORMA Y DIMENSIONES DE- LA TIERRA. Diver- sas pruebas de la curvatura y esfericidad de la tierra. Determinacion por un metodo elemental de las dimensiones del globo terrestre. Relieve de los continentes. 55 PLANETAS SUPERIORES. Manchas, estaciones at- mosfera y dimensiones de Marte. Los asteroides. JUPITER. Volumen. Distancia y tiempoen que gira al derredor del sol. Velocidacl. Aplanamien- to. Estaciones. Satelites. Eclipses de los sateli- tes. Aplicaciones de estos eclipses. Velocidad de la luz. SATURNO. Aspecto, volumen, ano, velocidad de rotacion, depresion polar, estaciones, satelites, y anillo. URANO. Aspecto. Volumen. Distancia al sol. Posicion de su eje y consecuencias. Satelites. NEPTUNO. Su descubrnniento. Distancia al sol. Duracion de su revolucion. Satelites. COMETAS. Aspecto y orbitas. Su naturaleza segun Alejandro de Humboldt y otros astronomos. Su clasificacion. Principales cometas periodicos. METEOROS COSMICOS. Estrellas erraticas. Su origen. Volidos y areolitos. LONGITUDES Y LATITUDES. Determinacion y uso de las latitudes y longitudes. ZONAS. POSICIONES DE LA ESFERA. Division de la tierra en zonas. Limites de estas. Nombres que toman los habitantes segun las diversas zonas en que se encuentran. Esferas: paralela, recta y obli- cua. ROTACION DE LA TIERRA. Pruebas de este mo- vimiento. ESTACIONES. Su causa. Epoca del principio de cada una de ellas. Equinoccios y solsticios. PRECESION DE LOS EQUINOCCIOS. Su explicacion. Movimiento del polo. Consecuencias. CLIMAS COSMOGRAFICOS. Duracion de los dias en las diferentes latitudes del globo. Division del Ecuador al circulo polar. Division de la zona glacial. LUNA. Sus fases, montaiias, mares, clistancia, radio y volumen. Movimientos, conjimcion 6 luna nueva. Primer cuarto. Plenilunio. Ultimo cuarto. Ciclo lunar. ECLIPSES DEL SOL Su causa. Diversas clases de eclipses. Eclipses de luna. Su causa. Epoca de estos eclipses. Eclipses parciales y totales. EL DIA. Diferentes clases de clias. Determi- nacion de la hora del medio clia. Aurora y cre- pusculo. CALENDARIO. Ano tropico. Ano vago de los egipcios. Reformas Juliana y Gregoriana. Origen de los meses y dfas de la semana. Fiestas. GEOGRAFIA GENERAL. GOBIERNOS. Gobierno patriarcal. Tribu. Es- tado. Diversas formas de Gobierno. RELIGIONES. Diferentes clases de religiones. GRANDES DIVISIONES. America, Europa, Asia, Africa y Oceania. Sus limites, paises en que estan divididas, mares, golfos, estrechos, lagos, rios, islas, peninsulas, itsmos, cabos, montaiias y vol- canes. CONTINENTE AMERICANO. Estudio de cada uno de sus paises, comprendiendo sus limites, super- ficie, poblacion, division politica, gobierno, capi- tales y ciudades principales, clima, orografia, hidrografia y producciones. EUROPA. Estudio especial cle cada uno de sus paises, igual al indicado para el continente ame- ricano. ASIA Y AFRICA. Estudio semejante al anterior, agregando el de las posesiones extranjeras. METODO. Las lecciones de Cosmografia se daran intuiti- 57 vamente, con auxilio de las esferas, telurios, pla- iietarios y demas aparatos, que aprenderan a manejar los alumnos. Siempre que sea necesaria la intervencion del calculo para dar a conocer los fenomenos con exactitud, se practicaran las ope- raciones precisas, si se hallan a! alcance de los alumnos. En lo relative a la Geografia general, se obser- vara el mismo metodo que se ha prescrito para la Ceografia patria, III, Segundo cur so de Ingles^ TREK HORAS SEIAANARIAS. Las treinta lecciohes restantes de el metodo. Estudio comparativo de los giros y modismos en ingles y castellano, siguiendo la Gramatica de Urucullu. Lectura y traduccion de quince lecciones del libro "Appleton's fourth reader" y quince del "Appleton's fifth reader." Las lecciones que llevan por titulo ''How to read" formaran parte de las quince lecciones indicadas. En cuanto a las restantes, el Profesor las elegi* ra libremente. METODO. El mismo del primer afio; y para ensenar las reglas gramaticales, se observaran procedimientos enteramente practices, valiendose de ejemplos repetidos que esten a la altura de los adelanta- mientos de los alumnos. 58 El metodo sera tambien practice, a fin de que los discipulos adquleran pronto la aptitucl de ha- blar y escribir el idioma. El Profesor se expresara, y hara que los alum- nos se expresen, en el idioma que ensena, no empleando el castellano, sino cuanclo asi lo exija el estudio. IV. Ejercicios de composition, segundo ano de Gramdtica castellana. ( Sintaxis y Prosodia.) TRES HORAS SEHANARIAS. EJERCICIOS DE COMPOSICION. Los alumnos formaran disertaciones breves, epistolas y conversaciones diversas. SINTAXIS. Objeto y division. Sintaxis regular. Concor- dancia de las partes variables de la oracion. Re- gimen del nombre, del adjetivo, del verbo, del gerundio, del participio, de la preposicion y con- juncion. Construcciotvdel nombre, pronombre y otras partes de la oracion antes del verbo; cons- truccion de unos verbos con otros y con los participios; construccion del verbo con las demas partes de la oracion. Oraciones. Sintaxis figura- da. Hiperbaton. Elipsis. Pleonasmo. Silepsis y traslacion. Vicios de diccion. Barbarismo. Sole- sismo. Cacofania. Anfibologia. Monotonia y Po- breza. 59 PROSODIA. Objeto y division. Alfabeto castellano: valor prosodico de cada una de las letras que lo forman. Silabas, diptongos y triptongos. Division de las palabras por el numero de silabas. Acento proso- dico, division de las palabras segun la colocacion del acento. Reglas de acentuacion prosodica. Cantidad, ritmo y expresion. METODO. El Profesor elegira los temas para los ejercicios, teniendo por norma el que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos en los afios anterio- res. Para el estuclio de los principios sintacticos y prosodicos, se seguira el mismo procedimiento que en la Analogia y Ortografia. El Profesor debe agrupar un numero conveniente de ejemplos tipicos para que los alumnos descubran las seme- janzas y diferencias que haya entre ellos y que sean bastantes para llegar al conocimiento de las reglas. V. Conferencias sobre Historia del A rte y de las Ciencias. TRKS HORAS SEMANARIAS. Tendencia del hombre hacia la belleza. Origen del Arte. EL ARTE EN LA ANTIGUEDAD. . Las Artes en Egipto, en Asiria, en la India y en Persia. Los origenes del arte griego; el arte 6o arcaico. El arte griego en tiempo de Pericles. El arte griego despues- del siglo V. El arte etrus- eo y el arte romano. EL ARTE EN LA EDAD MET>TA. Los origenes del arte cristiano. El arte bizan- ino. El arte arabe. El arte romano. El arte roHro. tino. gotico EL AKTE EN LOS TIEMPOS MODERNOS. El renacimiento italiano desde el siglo XIII hasta fines del siglo XV. El arte italiano desde fines del siglo XV hasta el siglo XVI. El arte en Flandes y en Alemania en los siglos XV y XVI. El arte en Francia en los siglos XV y XVI. El arte en Flandes, Holanda, Inglaterra, Italia y Espanaen los siglosXVIIy XVIII. Elarte fran- ces en el siglo XVII. El arte francesen el siglo XVIII. EL ARTE CONTEMPORANEO. Resena historica de las obras de arte mas im- portantes en la Republica Mexicana. METODO. El Profesor se ocupara en estudiar los princi- pales monumentos de las artes plasticas, y se servira en sus lecciones de estampas 6 proyec- ciones. 6i RESENA HISTORICA DE LAS CIENCIAS FISICAS Y NATURALES EN LA ANTIGUEDAD. DESARROLLO DE LAS MISMAS EN LA EDAD MEDIA. CIENCIAS EXACTAS. Resumen historico. PROGRESOS CIENTIFICOS EN LA EPOCA MODERNA. La Fisica y sus mas importantes descubrimien- tos. La Quimica y sus principales aplicaciones a las Artes y a la Industria. Progresos de la Geologia y de la Mineralogia. Las Matematicas, la Astro- nomia y la Mecanica, y su influencia en el desa- rrollo de otras ciencias. Desarrollo de las Ciencias biologicas. Influencia de los estudios antropolo- gicos en los progresos de la ciencia social. Pro- gresos de la Economia politica y su influencia en la evolucion socral. Las ciencias medicas y sus descubrimientos mas importantes. La ciencia de la guerra en la epoca presente. Resumen histo- rico del movimiento cientifico en la Republica Mexicana. METODO. El Profesor estudiara particularmente los gran- des inventos y descubrimientos que ban tenido mayor influencia en el desarrollo de la civilizacion. VI. Segundo ano de Dibujo natural y de paisaje. TRES HORAS SEMAXARIAS. Continuacion del dibujo de plantas. Estudio de la figura humana. Copias tomadas de modelos de yeso, de bajo y alto relieve y de bulto entero. 62 Copias parciales y totales del modelo vivo. Estudio particular de arboles, rocas, etc. Perspectiva: sombras y reflexiones. METODO. Igual al del primer curso de esta aisgnatura. VII. Segundo curso de Ejercicios militares. TRKS HORAS 8EMANARIAS. Instruccion completa del soldado de caballeria, pie a tierra. Descripcion de los arneses y equipo corres- pondientes a esta arma. Instruccion, pie a tierra, acerca de los movi- mientos de la seccion, peloton, y, si fuere posible, del escuadron. Exploraciones. Estudio teorico elemental sobre los siguientes asuntos: formacion del regimiento y sus evolu- ciones. Composicion del ejercito y protesta de bandera. METODO. Igual al del primer curso de esta asignatura. 63 QUINTO I. Quimica. SEIS HORA SEMANARIAS. Cuerpos. Cuerpos simples. Cuerpos compues- tos. Metales. Metaloides. Mezcla. Combinacion. Proporciones defmidas. Proporriones multiples. Atomos. Propiedades fisicas. Definicion de las propiedades quimicas. Definicion de las fisicas. Ley de Gay Lussac. Ley de los calores especifi- cos. Isomorfismo. Nomenclatura quimica. Escri- tura quimica. Compuestos binarios. Hidratos, sales, ligas, amalgamas. Atomicidad. FamiKas de metaloides. Familia primera. Propiedades co- munes de los cuerpos simples de esta familia. Electrolisis de los compuestos quimicos. Cuerpos electropositivos. Cuerpos electronegativos. Com- puestos hidrogenados de los cuerpos simples de la familia primera. Su preparacion. Propiedades fisicas y quimicas. Propiedades organolepticas. Hidrogeno. Sus propiedades y preparacion. Com- puestos oxigenados de cloro; enumeracion de ellos. Preparacion y propiedades. Aplicaciones mas comunes de los hipocloritos como desinfec- tantes y microbicidas, y para blanquear materias organicas. Explicacion de estos fenomenos. Bro- mo combinado con el oxigeno. Enumeracion de estos compuestos. Su composicion. Analogia con los oxigenados de cloro. Compuestos oxigenados del yodo. Su enumeracion. Acidos oxigenados de este cuerpo, comparados con los del cloro, con re- lacion a su composicion. Cuerpos simples electronegativos que constitu- 6 4 yen la familia segunda. Sus compuestos hidroge- nados. Estudio comparative de su composicion y propiedades. Su preparacion. Propiedades del agua. Clasificaciones de agua. Clasificacion mas generalmente adoptada. Bioxido de hidrogeno; preparacion, composicion y principales propieda- des. Aplicacion mas conuin. Azufre. Estraccion. Diversas clases comercia- les. Su diferenciacion por propiedades fisicas. Sul- furo de hidrogeno. Preparacion. Composicion. Propiedades. Aplicacion. Bisulfuro de hidrogeno. Analogias entre el bisulfuro y bioxido de hidro- geno. Serie de compuestos oxigenados del azufre, anhidridos e hidratados. Preparacion, composi- cion y propiedades de todos los compuestos oxige- nados del azufre. Selenio y teluro. Enumeracion de sus compuestos oxigenados e hidrogenados. Familia tercera. Nitrogeno. Su extraccion y propiedades. Comparacion de los compuestos hi- drogenados por su composicion. Amoniaco. Amo- nio. Preparacion de amoniaco. Sus propiedades. Aplicaciones mas comunes. Teoria del amonio. Amalgama de amonio. Compuestos oxigenados de ios cuerpos de la familia tercera, comparados entre si por su composicion. Anotacion de los compuestos que, con el oxigeno, forma cada uno de ellos. Compuestos oxigenados del nitrogeno, binaries y ternarios. Agua regia. Nitrilo. Nitrosilo. Ra- dicales simples. Radicales compuestos. Atomici- dad de los radicales compuestos. Ejemplos. Ex- traccion del fosforo. Sus propiedades. Usos. Variedades de fosforo. Alotropia. Isomeria. Com- binaciones del fosforo con el hidrogeno. Prepa- raciones y propiedades del fosfuro de hidrogeno, (H. 3. P. h.) Combinaciones binarias del fosforo 65 con cloro, bromo y yodo. Clorosulfuro. Oxiclo- ruro. Preparacion y propiedades de los compues- tos de oxigeno y fosforo anhidros e hidratados. Arsenico. Su descripcion y preparacion. Pre- paracion del arseniuro de hidrogeno. Anhidrido arsenioso. Acido arsenico. Propiedades y prepa- raciones de ambos. Aplicaciones. Enumeracion de los sulfuros de arsenico. Caracteres y extrac- cion del antimonio. Combinacion de antimonio y de hidrogeno, su historia y preparacion. Com- puestos oxigenados: Oxido de antimonio y anhi- drido y acidos antimonicos, sus propiedades y pre- paracion. Generalidades sobre las propiedades de los cuerpos simples que forman la familia tercera. Su penta-atomicidad. Boro. Sus estados alotropicos. Preparacion y propiedades. Cloruro de boro. Su preparacion y propiedades. Acido borico. Su existenciaenla na- turaleza: lagoni, suffioni. Extraccion y aplicacio- nes. Propiedades y preparacion del silicio. Caracte- res de los metaloides de la familia quinta. Cuerpos que forman esta familia. Siliciuro de hidrogeno. Fluoruro de silicio. Variedades mas comunes de sflice, que se encuentran en la naturaleza. Carbon vegetal. Carbon animal. Carbon mineral. Betu- nes. Petroleo. Carbones alotropicos. Propieda- des en general y particular, de cada especie de car- bon. Tetra-atomicidad del carbono. Aplicaciones de los diversos carbones. Carburo de hidrogeno (C. H.4) Sus preparaciones y sus propiedades. Pre- paracion y propiedades del oxido de carbono. Anhidrido carbonico; su produccion en las com- bustiones. Su preparacion y propiedades. Aplica- ciones mas comunes. 9- 66 MET ALES. Caracteres comunes obteniclos por sus propie- dades fisicas y quimicas. Procedimientos genera- les de extraccion de los metales. Compuestos bi- naries de los metales, con el oxigeno y los otros metaloides. Hidratos metalicos. Composicion de los oxidos y formacion de los hidratos. Clasifica- cion de los oxidos. Propiedades comunes de los oxidos. Sales. Sales haloides. Sales oxigenadas. Generalidades de cada una de ellas: neutras, aci- das y basicas. Cloruros. Bromuros. Yoduros. Sul- furos. Atomicidad de los cuerpos electropositivos. Su clasificacion basada en esta atomicidad. Ni- tratos. Fosfatos. Sulfatos. Carbonates. Accion del agua sobre las sales. Accion del fuego 6 del calor sobre las sales. Accion de la electricidad. Leyes de Richter. Leyes de Bertho- llet. Potasio. Su preparacion y propiedades. Oxi- dos, anhidro e hidratado, de potasio. Yoduro de potasio. Nitrato de potasio. Clorato de potasio. Carbonates de potasio. Sodio, su extraccion y propiedades. Oxidos e hidratos. Cloruro de so- dio. Sulfatos. Carbonato y bicarbonate. Bibora- to de potasio y sodio. Su preparacion y propie- dades. Estudio de los caracteres de esas sales, por via humeda y via seca. Litio, cesio y rubidio: sus principales propiedades y sus caracteres al espectroscopio. Plata. Su extraccion y propieda- des. Cloruro y nitrato de plata. Preparaciones y propiedades. Aplicaciones. Bario. Su preparacion y propiedades. Oxidos. Preparacion y propiedades. Cloruro. Sulfuro. Ni- trato, sulfato y carbonato de bario. Su prepara- cion y propiedades mas notables. Caracteres de las sales de bario, por reactivos humedos y secos. 6 7 Calcio, sus propiedades y preparacion. Oxidos, cloruro, sulfato, carbonate e hipoclorito. Sus apli- caciones, preparaciones y propiedades notables. Reacciones de todos estos cuerpos. Estron- cio. Sus analogias con el bario. Su preparacion Caracteres diferenciales con el bario. Magnesio. Preparacion y propiedades. Oxido, carbonato y sulfato. Preparacion de estas sales y el oxido, y sus propiedades notables. Aluminio. Su extrac- cion y propiedades. Alumina. Sulfato de alumi- nio, Alumbre. Arcillas. Preparacion de estas sa- les. Alumbres en general. Nociones sobre alfare- na y ceramica. Caracteres del magnesio y del aluminio. Fierro fundido. Acero. Sus caracteres y diferencias. Preparacion y propiedades de las sales. Sulfato ferroso. Carbonato ferroso. Oxidos ferroso y ferrico. Caracteres de las sales ferrosas y ferricas. Zinc; su preparacion y propiedades. Oxido. Sulfuro y sulfato. Reacciones del zinc. Cadmio. Preparacio ny propiedades del metal, de su oxido y del sulfuro y sulfato. Cobalto y su oxido. Preparacion y propiedades. Reacciones del cobalto. Niquel. Oxido y sulfato. Preparacion y propiedades caracterfsticas. Manganeso. Su extraccion y propiedades. Preparacion. Propie- dades de los oxidos, protoxidos y bioxidos y de los acidos manganico y permanganico. Prepara- cion y propiedades del sulfato y carbonato. Cro- IPO. Oxido de cromo. Acido cromico y cromatos. Su preparacion y propiedades notables. Bismuto. Oxido y nitratos. Su preparacion y propiedades. Estano. Su preparacion y propiedades. Su ex- traccion mineralogica. Compuestos oxigenados. Su enumeracion. Propiedades y preparacion de cada uno de ellos. Cloruros de estano. Manera de obtenerlos y prepararlos. Plomo. Su metalur- 68 gia y propiedades. Azarcon, grieta, yocluro, nitra- to, carbonate de plomo. Sus propiedades, y su preparacion en el laboratorio y en la industria. Cromato de plomo; sus caracteres y preparacion. Cobre, oxidos, sulfatos y carbonatos. Sus pre- paraciones y propiedades. Ligas de cobre. Su composicion. Mercuric. Sus propiedades y ex- traccion. Cloruros, yoduros, nitrates y oxidos; sus preparaciones y sus principales propiedades. Oro, Metalurgia y propiedades. Cloruro, prepa- racion y propiedades. Platino. QUIMICA ORGANICA. Carburos de hidrogeno. Su generacion. Preparacion del gas de los pantanos y del gas olefiante. Isomeria. Metameria y Po- limeria. Homologia de los compuestos organicos. Principios inmediatos y especies quimicas. Ana- lisis elemental organica. Dosificacion de los ele- mentos mas comunes que existen en los compues- tos organicos. Carb^uros de hidrogeno saturados. Su combinacion con los metaloides halogenos, Radicales alcoholicos. Eteres. Hidratos de radi- cales alcoholicos. Acidos monobasicos. Radicales de acidos. Aldehidos. Acetonas. Otras combina- ciones de radicales. Acidos. Amidas. Amoniacos compuestos 6 aminas. Foshnas. Arsinas. Estibi- nas. Compuestos organo-metalicos. Radicales univalentes. Radicales univalentes no saturados. Compuestos poliatomicos. Alcoholes diatomicos. Eteres glicolicos. Acidos diatomicos. Aminas diatomicas. Cianogeno. Cianuro de hidroge- no. Cianuros y ferrocianuros. Carburos de la for- mula C" H 2 "" 1 " 2 Metano. Su radical alcoholico. Hidrato y oxido de metilo. Eteres. Su division. Cloruro de metilo. Cloruro de metileno. Cloro- formo. Yodoformo. Tetracloruro de carbono. Nitrato de metilo. Etano. Etilo. Alcohol ordinario. 6 9 Oxido de etilo. Teoria de la eterificacion. Eter etilclorhidrico. Eter nitrico. Acido sulfovinico. Sulfato de etilo. Alcoholes derivados de lo carbu- ros saturados. Su enumeracion y generacion, asf como la de sus eteres. Acidos, acetonas y aldehi- dos. Metilamina, dietilamina, trietilfosfina. Te- tretilamonio. Zincetilo. Acido formico. Aldehido formico. Acetificacion. Eter etilacetico. Acido monocloracetico. Acido tricloracetico. Acido acetico anhidro. Hidruro de acetilo. Cloruro de acetilo, Cloral. Acetona. Amida acetica. Acidos de la serie C" H 2tl O 2 . Acido propionico. Aci- do butirico. Butirona. Butiral. Acido marga- rico. Acido estearico. Acido oleico. Propilenos serie de C 11 H 2n . Glicol. Oxido de etileno. Al- coholes diatomicos Acetal. Diaminas. Gliceri- na. Alcoholes triatomicos. Cuerpos grasos na- turales. Aceites secantes y no secantes, jabones, bujias. Acido glicolico. Acido glioxilico. Glioxal. Acido lactico. Acido paralactico. Acido oxalico. Oxamida. Acido oxamico. Acido malico. Acido tartrico y derivados pirogenados. Acido citrico. Dextrosa. Levulosa. Lactosa. Composicion de la leche. Sacarosa. Azucar invertida. Fermentacion alcoholica. Fermentacion lactica. Fermentacion butirica. Vino, cerveza, pulque, chicha, tepache, almidon. Dextrina. Gomas. Celulosa. Algodon polvora. Amigdalina. Tanino. Materias pecticas. Esencia de trementina. Alcanfor ordinario. Al- canfor de menta. Benzina. Sus derivados dorados. Sus derivados nitrogenados. Dinitrobenzinas. Azobenzol. Diazobenzol. Acido fenilsulfuroso. Hidrato de fenilo. Eteres de fenol. Oxido de fe- nilo. Anilina. Anilida. Tolueno. Productos sus- tituidos del tolueno. Cresoles. Toluidinas. Al- cohol benzilico. Aldehido benzoico. Cloruro de 70 benzoilo, Acido benzoico. Benzamida. Benzofe- nona. Timol. Indigo. Indigo bianco. Naftalina. Naftoles. Naftilamina. Nicotina. Morfina. Co- deina. Quinina. Estricnina. Cocaina. Atropina. Teobromina. Cafeina. Albiimina. Fibrina. Mio- sina. Sintonina. Caseina. Gelatina. METODO. La ensenanza de la Quimica sera esencialmen- te experimental, f 1 Preparador, cuando sea po- sible, ejecutara en presencia de los alumnos las operaciones indispensables para que, a la vez que el Profesor explique, puedan observar porno se manipula, y el resultado de los experimentos. Alternativamente, ha de seguirse la via analitica 6 la sintetica, segun se trate de descubrir los ele- mentos y propiedades de los cuerpos, 6 de formar alguna sustancia. Manipulacioncs en el Gabinete de Quimtca. SEIS HORAS SEMANARIAS. Descripcion clara y pormenorizada de todas las vasijas de vidrio, dando su uso y senalando la razon de la diversidad de sus aplicaciones. Ma- traces, sus diversas figuras y aplicaciones. Matra- ces tubulados, de ensayo, de fondo piano, esfericos. Recipientes de vidrio, sus diversas formas, ra- zonando las diferencias. Retortas, senalar sus partes, y explicar la razon de su forma, y sus usos. Razonar el empleo de retortas de barro, plomo, fierro, etc., etc. Indicar que aparatos sustituyen, en la industria quimica, a las retortas y matraces. Frascos de varias tubuladuras. Tubos de seguridad, sus di- mensiones, y su relacion en longitud y diametro. Tubes embudos de diversos modelos, y sus aplica- ciones.. Alargaderas, que son y para que se usan. Aparatos que pueclen sustituir a las alargaderas. Vasos; sus diversas formas, razon de estas, y sus usos; su capacidad y clase de vidrio. Aparato de Woulf, su teoria y usos. Eudiometros. Eudiometros especiales. Campanas en general. Campanas de gran dia- metro, de menor diametro y curvas. Sus usos. Morteros de vidrio. Cuando .deben preferirse. Morteros de otros materiales, sus dimensiones y sus usos. Hornos de laboratorio, sus formas va- riadas, sus dimensiones, su denomination, su sus- titucion con aparatos de hidrogeno carburado; hornos de analisis inmediata organica, de re- verbero, de aire, de retorta, de tubo, etc., etc. Aljofainas, sus aplicaciones como cubas. Cubas hi- droneumaticas y de mercurio. Combustibles para el laboratorio. Lamparas, su teoria: lampara co- mun de alcohol y las diversas formas para usos especiales, y aumento de calefaccion. Lamparas cle gas carburado. Aparato para carburar el aire. Crisoles, sus diversos materiales; razonar las diferencias en esos materiales. Lampara de esmaltador. Hacer en esta: esferas, embudos, soldar vidrio, etc., etc. Microscopies. Su teoria. Mensura de objetos microscopicos. Tipo de medida. Micrometres. Microscopic quimico. Reacciones al microscopic. Demostraciones cle caracteres quimicos con el microscopic. Espectroscopio. Su teoria. Sus usos. Practica con este aparato y el anterior. Balanzas de precision. Su descripcion. Circunstancias que producen su sensibilidad. Balanzas de ginete 6 caballero. Manera de darles a estas su maximun 72 de sensibilidad. Pesas decimales. Los submulti- plos del gramo. Cuidados que deben procligarse al microscopic, al espectroscopio, a las balanzas, y en general a los aparatos de metal, en los labo- ratories qufmicos. Precauciones en la calefaccion, para las vasijas de diversa naturaleza. Preparacion de las substancias siguientes: Hi- drogeno; demostracion de sus propiedades. Clo- ro por bioxido de manganese, cloruro de sodio y clorato de potasio. Demostracion de todas sus propiedades. Bromo y yodo. F'ormacion de yoduro de almi- don. Separacion de bromo y yodo. Fluor. Acido fluorhidrico. Demostrar la accion de este sobre los silicatos. Diversa manera como se manifiesta la accion del acido fluorhidrico sobre el vidrio. Oxigeno, con clorato de potasio y bioxido de manganeso. Demostracion de sus propiedades co- mo comburente. Oxigeno alotropico. Su prepa- racion con el bioxido de bario, por corriente electri- ca oscura, por eremacausia de la esencia de tre- mentina. Demostracion de la presencia del oxigeno electrizado. Electrolisis del agua. Accion del oxi- geno seco, yhumedo, sobre las materias organicas. Azufre. Demostrar su dimorfismo. Accion del ca- lor sobre el azufre; azufre pastoso. Acido sulfuro- so. Demostracion de su accion sobre las materias organicas. Aplicaciones. Acido sulfurico. Su pre- paracion imitando la industrial. Explicacion del procedimiento de las camaras de plomo. Acido de Nordhaus.en. Hidrogeno sulfurado. Aparatos de produccion constante, de acido sulfhidrico, usos del acido sulfhidrico. Nitrogeno, preparado 6 extraido del aire. Su accion sobre los animales respirandolo solo. Aire; 73 su composicion en oxigeno y nitrogeno en Pue- bla. Cloruro de nitrogeno. Yoduro de nitrogeno. Amoniaco. Amalgama de amonio. Sulfuro de amonio. Anhidrido nitroso. Fosforo: su prepara- cion. Hidrogeno fosforado. Acido hipofosforoso. Anhidrido fosforico. Hidrato fosforico, ordinario. Acido metafosforico. Acido arsenico. Hidrogeno antimoniado. Oxido de antimonio. Antimoniato de antimonio. Acidos antimonicos. Cloruro de boro. Oxido de carbono. Acido carbonico. Hi- drogeno protocarbonado. Hidrogeno bicarbona- do. Reduccion de oxidos por el hidrogeno. Reduc- cion de un oxido por el carbon. Accion del cloro sobre los oxidos. Accion combinada del carbon y del cloro, sobre los oxidos clificilmente reductibles. Azufre sobre los oxidos Hidratacion de los oxi- dos. Reaccion de los alcalis, sobre el azul tornasol. Resultado del tratamiento de sales mejalicas, y otras, por soluciones % alcalinas. Oxigeno sobre los sulfuros. (Piroforo de Gay Lussac). Accion del calor sobre los sulfuros. El cloro sobre los sulfuros. Sulfuros tratados por el agua. Formacion de sulfhidratos. Demostracion de la accion de los diversos agentes sobre los clo- ruros. Formacion de sales, por neutralizacion de un oxido por un acido. Fenomenos que se mani- fiestan en la formacion de las sales. Demostracion de la ley de Richter, combinando cantidades dadas de acidos, con una base, y cantidades relativas de bases, con un acido. Saturacion a fno y a caliente Cristalizacion. Agua madre. Evaporacion expon- tanea. Diversa manera de obtenerse la fuision Electrolisis de las sales. Dobles descomposiciones entre sales propiamente dichas, y entre sales, y compuestos salinos de hidrogeno. Caracteres dis- -10. 74 tintivos de los nitrates, de los sulfatos, y de los carbonates. Potasio metalico. Hidrato de potasio Yoduro de potasio. Nitrera artificial. Clorato de potasio. Extraccion del carbonate de potasio neu- tro. Reacciones humedas y secas del potasio. So- sa caustica. Analisis espectral del litio, del cesio y del rubidio. Bioxido de bario. Espectro del bario. Reacciones del bario. Reacciones del es- troncio. Oxido de calcio. Cemento. Hipoclorito de calcio. Magnesia caustica. Sulfato de magne- sio. Hidrato de alumina. Sulfato de aluminio. Alumbre de cromo. Rojo ingles. Sulfato ferroso. Sulfato ferrico. Reacciones de las sales de mag- nesio, de las de aluminio, de las ferrosas y ferricas y de las de zinc. Cloruro de cobalto. Reacciones del cobalto. Sulfato de niquel. Acido manganico. Sulfato manganoso. Reacciones del manganeso. Oxido de cromo. Anhidrido cromico. Reacciones del cromo. Nitrato debismuto. Reaccionesdelbis- muto. Acido estanico. Reacciones del estano. Li- targirio, massicot, oxido pulga de plomo. Yoduro de plomo. Albayalde. Reacciones del plomo. Oxi- do cobroso. Oxido cuprico. Reacciones del cobre. Oxido mercurioso. Oxido mercurico. Mercurio dulce. Sublimado corrosive. Reacciones del mercu- rio. Yoduros mercurioso y mercurico. Nitratos de mercurio. Nitrato de plata. Copelacion. Reaccio- nesdelaplata. Cloruro de platino. Reacciones del platino. Cloruro de oro. Reacciones del oro. Ferri- cianuro de potasio. Oxido de metilo. Cloruro de metilo. Cloroformo. Eter metilnitrico. Alcohol etflico, con el etlleno y el acido sulfurico, por fer- mentacion. Lampara sin flama. Oxido de etilo. Cloruro de etilo. Acido sulfovinico. Acido formi- co. Acido acetico por fermentacion. Morfologia de los fermentos alcoholico y acetico. Acetato de 75 etilo. Aldehido. Glicerina. Demostracion de la propiedad, qne tienen algunos aceites de secarse, y otros no. Jabon. Acido lactico. Acido oxalico. Acido tartrico. Acido cftrico. Glucosa. Lactosa. Almidones diversos al microscopic, dando sus ca- racteresprincipales. Dextrina. Tanino. Jalea. Aci- do benzofco. Morfina, Atropina, Cafeina, Fibri- na. Miosina, Sintonina. METODO. Los alumnos haran, bajo la direccion del Pre- parador, las preparaciones de que trata este Pro- j>rama. II. Ciencias biologicas. TRES HORAS SEMANARIAS. ESTUDIO DE L\ VIDA EN EL REINO ANIMAL, Nociones preliminares. Defmicion y divisiones de labiologia. Objeto e importancia de esta cien- cia. Estudio general de la estructura, composicion y funciones del cuerpo del hombre. Celula. Te- jidos. Organos. Sistemas y aparatos. Nociones acerca del sistema nervioso. Estruc- tura. Celdillas y fibras nerviosas. Estabilidad e irritabilidad nerviosas. Exitantes, Fenomenos de sensibilidad y motricidad. Con- ductibilidad. Velocidad de transmision de las im- presiones. Reflejos. Condiciones indispensables para su produccion. Sistema nervioso. Eje cerebro espinal. Me- dula espinal: anatomia, estructura y funciones de 76 )a medula. La medula como conductor y como centre. Reflejos medulares. Leyes de los reflejos Bulbo: nociones acerca de su estmctura y fisiologia. Protuberancia: no- cion de su anatomia y fisiologia. Pedunculos cerebrales: nocion de su anatomia y fisiologia. Cerebelo: anatomia y fisiologia del 6r- gano. Cerebro: anatomia y fisiologia general. Funciones de la sustancia gris central y cortical. Ideas su'marias sobre localizaciones cerebrales. Liquido cefalo raquideo. Fisiologia del sueno. Nervios cefalo- raquideos Su clasificacion y fun- ciones. Sistema del gran simpatico y su fisiolo- Sensibilidad, sensaciones, y organos de los sen- tidos. Fenomenos de la sensibilidad en particu- lar. Sensacion, sus elementos y condiciones que la producen Sensibilidad general y especifica. Division de las sensaciones. Sentidos y su cla- sificacion. Leyes de la sensacion. ' Organos de los sentidos. Descripcion del apa- rato del gusto. Impresiones gustativas y su cla- sificarion. Cuerpos sapidos e insipidos. Sentido del olfato. Descripcion del aparato olfativo. Im- presiones olfativas. Cuerpos olorosos. Importan- cia del sentido, del gusto y del olfato. Nociones que se adquieren por ellos. Medios de perfeccio- narlos. Sentido del tacto. Descripcion de los orga- nos tactiles. Impresionestactiles. Impresionester- micas. Importancia del sentido del tacto. Nocio- nes que por el se adquieren. Medios de educarlo yperfeccionarlo. Sentido muscular. Demostracion de laexistencia de este sentido. Impresiones re- lativas a el. Medios de educarlo y perfeccionarlo. Sentido de la vista. Descripcion del aparato vi- 77 sual. Su estructura, clasificacion y funciones de sus organos. Mecanismo de la vision. Emetropia e Hipermetropia. Acomodacion. Miopia. Presbi- cia. Daltonismo. Importancia del sentido de la vista. Nociones adquiridas por medio de ella. Me- dios de educarla y perfeccionarla. Sentido del oido, su estructura y fisiologia. Impresiones auditivas. Sonidos y ruidos. Limites de la percepcion audi- tiva. Importancia del sentido del oido. Nociones adquiridas por medio de el. Medios de educarlo y perfeccionarlo. Modificaciones del sistema nervioso en la serie animal. En los Mamiferos, Aves, Reptiles, Batra- cios, Peces, Entomozoarios, Moluscos y Zoofitos. Laringe y fonacion. Anatomia y fisiologfa de este organo. Funciones de nutricion. Digestion. Descrip- cion del aparato digestive y sus anexos. Alimentos. Su naturaleza, clasificacion y com- posicion quimica. Clasificacion de las funciones digestivas. Digestion bucal. Digestion estoma- cal. Digestion intestinal. Absorcion y defecacion. Modificacion del aparato digestivo en la serie animal: Mamiferos, Aves, Reptiles, Batracios, Peces. Entomozoarios, Moluscos y Zoofitos. Respiracion. Nociones anatomicas del aparato respiratorio. Clasificacion de los fenomenos res- piratorios. Fenomenos mecanicos. Inspiracion. Expiracion. Resultados fisicos de la respiracion. Composicion ,del aire respirable. Modificaciones del aire expirado. Modificaciones de la sangre en los pulmones. Teoria de la respiracion. Influen- cia del sistema nervioso en la respiracion. Modi- ficacion del aparato respiratoio en la serie animal. Circulacion: Nociones anatomicas del apara- to circulatorio. Sangre, su cantidad y compo- 78 sicion. Circulacion de la sangre. Organo central. Organos perifericos. Arterias. Venas. Capilares: propiedades y funciones de esos organos. Infiuen- cia del sistema nervioso en la circulacion. Calor animal. Temperatura normal en el hombre. Fuen- tes de calor animal. Modificaciones del aparato circulatorio en la serie animal. Mamiferos, Aves, Reptiles Batracios, Peces, etc., etc. Secreciones. Nociones anatomicas de las glan- dulas. Clasificacion de las secreciones. Secrecion sudorifica y sebacea. Estructuradela piel. Secre- cion urinaria. Nociones anatomicas del aparato urinario. Mecanismo de esta secrecion. Su im- portancia. Fenomenos cle la vida vegetativa. Las secreciones en diversos animales. Aparato locomotor. Organos activos de la loco- mocicn. Organos pasivos de la locomocidn. Des- cripcion del esqueleto. Articulaciones. Clasifica- cion y movimientos. Musculos. Su estructura, forma y propiedades. Tendones y aponeurosis. Mecanismo de la locomocion. Sistemade palancas. Marcha. Carrera y salto. La locomocion en los Mamiferos, Aves, Reptiles, Batracios, Peces, etc., etc. Modificaciones mas importantes del esqueleto en los vertebrados. Dermatoe-squeleto. De la generacion en la serie animal. Genera- cion sexual, fisipara y alternante. Yemacion. METODO, La anatomfa y fisiologia animal se estudiaran hasta donde sea posible, intuitivamente, por me- dio de los ejemplares, aparatos y cartas murales del Gabinete y ejecutando en presencia de los alumnos los experimentos que sean realizables. El Preparador con la anticipacion necesaria reci- 79 bira instrucclones del Profesor acerca del material indispensable para las lecciones: dispondra ese material, lo presentara a los alumnos a la hora de las clases, y hara las manipulaciones que sean pre- cisas, segun lascircunstancias. Seestudiaranprefe- rentemente los ejemplares que pertenezcan a la fauna local y se haran conocer lascostumbresde los animales que sirvan de ejemplo, como medio para que se comprendan los fenomenos de la vida con la mayor extension que sea posible. Asi mismo st explicara que ventajas 6 perjuicios recibe el hom- bre de esos animales y en que lugares habitan. III. Psicologia. TRES HORAS SEMANARIAS. NOCIONES PRELIMINARES. Seres animados e inanimados. Nociones acerca del sistema nervioso, necesa- rias para el estudio de la Psicologfa. Esthofisiologia. Idea general de los fenome- nos psiquicos. Su relacion con los fenomenos ner- viosos. Exposicion y critica de las teorfas formu- ladas para explicar esa relacion. Nocion de la Psicologfa, su utilidad, sus rela- ciones, su importancia, su metodo y division. PSICOLOGIA GENERAL. Conciencia y sensibilidad. Estados de conciencia y sus relaciones. Especies de estados de conciencia. Leyes de la combinacion de los estados de con- ciencia. 8o Las sensaciones, su relatividad. Relatividad de las relaciones entre las sensa- ciones. Reproduction de los estados de conciencia. Reproduccion de las relaciones entre los esta- dos de conciencia. Asociacion de los estados de conciencia y sus relaciones. Placeres y dolores. Atencion. PSICOLOGIA ESPECIAL. Clasificacion de los fenomenos psiquicos. Teon'as acerca de las facultades. Facultades intelectuales. La memoria. Su naturaleza. Sus cualidades. Leyes de su funcionamiento y su desarrollo. Im- portancia de esta facultad en la vida psiquica. La imaginacion. Su naturaleza. Sus leyes. Influencia de la imaginacion en la vida psiquica. La abstraccion. Su naturaleza y leyes. Procedimientosde abstraccion y generalizacion. Razon. Teorias referentes a esta facultad. Entendimiento. Sus funciones. Observacion. Experimentacion. Refleccion. Comparacion. Re- conocimiento. Clasificaciom Denominacion. Ra- zonamiento Qualitative, cuantitativo, simple, com- plexo, perfecto e imperfecto. Percepcion de atributos, de objetos, de feno- menos, de relaciones. Ley general de la inteligencia. Facultades afectivas. Sentimientos, su naturaleza, sus especies, su formacion y desarrollo. Sentimientos egofstas, egoaltruistas y altruistas. Emociones. Si Analisis de las emociones. La colera y el miedo, FACUITADKS DE ACTIVFDAU. Fenomenos de actividacl. Automatismo. Ac- cion voluntaria. Habito. Instinto. Teorias acerca de la naturaleza de la voluntad. Conducta, su naturaleza y leyes, PsiCOLOGIA FILOSOFICA, Naturaleza de los fenomenos psiquicos. Subs- tancialidad del espiritu. Manera de establecerse la correspondencia de las relaciones psiquicas y las del mundo exterior. Aplicaciones a la Logica, a la Moral, al De- recho a la Patologia, a la Estetica, a la Sociolo- gfa. ME TO DO. El profesor seg'uira el metodo experimental; tratara de que, siempre que sea posible, el alum- no induzca por si solo las leyes psiquicas, y en to- do caso hara que por la observacion se comprue- be la teoria por el expuesta. IV. 1 Historia Patria y Americana. SKIS FLORAS SEMANARIAH. HISTORIA PATRIA. Concepto de la Historia, su utilidad e impor- tancia. Relaciones de la Historia con las demas ciencias. Divisiones de la Historia en general. Di- 1 1. 82 vi'siones de la H istoria de America y especialmerr- te de la cle Mexico. F\ientes historicas. Pobladoresprimitivosde Mexico. Teon'as acer- ca de su origen. Idea sobre los principales pueblos establecidos en el territorio Mexicano. Los toltecas y los chichimecas. Peregrinacion de las familias Nahuas. Los az- tecas, Fundacion de Mexico. Narracion de los aconte- cimientos verificados hasta el reino de Ixcoatl. Guerra entre chichimecas y tepanecas; conse- cuencias de esta guerra. Reinados de Moctezuma, Ilhuicamina, Axayacatl, Tizoc y Ahuizotl. Reinado de los tres ultimos reyes aztecas. Civilizacion azteca. Religion, sacrificios huma- 'nos. Instituciones pbliticas de los aztecas y su siste- ma de guerra. Usos y costumbres de los aztecas. Agricultura, Industria y Comercio entre los a/- tec as. Conocimientos cientificos y artisticos de los az- tecas; calendario y numeracion. Conquista de Mexico. Expediciones de Her- nandez de Cordova y de Grijalva. Conquista de Mexico. Narracion de los prin- cipales sucesos hasta la batalla de Otompan. Conquista de Mexico. Narracion de los suce- sos ocurridos desde la batalla de Otompan hasta la toma de la capital por los espanoles. Apreciacion de la conquista de Mexico; sus causas y consecuencias. Caracter del conquistador. Epoca colonial en Mexico. Narracion de los acontecimientos del Gobierno de Hernan Cortes y de las dos primeras audiencias. 83 Epoca colonial en Mexico. Narracion de lossxi- cesos importantes ocurridos en el siglo XVI. Epoca colonial en Mexico. Sucesos ocurridos en el sigio XVI I. Epoca colonial en Mexico, Sucesos ocurridos en el siglo XVI I L Mexico bajo el regimen espanol; configuracion y aspecto del pais, divisiones politicas y eclesias- ticas, fundaciones de pueblos. Poblacion de Mexico en la epoca colonial; ra- zas y castas; condicifjn de los indios. Administracion de Mexico bajo el regimen es- panol; gobierno cle la colonia. Administracion de Justicia, tribunales. Real Hacienda cle la Nueva Espana. Agricultura, mineria, industria y comercio de la Nueva Espana. Instruccion publica. Ciencias. Letras y Bellas Artes en la epoca colonial. Clero de la Nueva Espana. Conspiraciones y tentativas a favor de la Inde- penclencia durante la epoca colonial. Independencia de Mexico. Narracion de los acontecimientos verificados desde la conspiracion de Valladolid hasta el fusilamiento de Hidalgo. Independencia de Mexico. Narracion de los acontecimientos hasta la muerte de Morelos. Independencia de Mexico. Narracion de los acontecimientos hasta la entrada en la capital del Ejercito trigarante. Apreciacion de la Independencia de Mexico: sus causas y consecuencias. Sucesos de Mexico desde 1821 hasta 1836. Guerras: de Tejas, de losPasteles y Norte Ame- ricana. Sucesos de Mexico hasta 1854. 8 4 Kevolucion de Ayutla. Gobierno de Alvarez y Comonfort. Idea acercade las Constituciones que han regi- do en Mexico, especialmente de la de 57. Princi- pios y leyes de reforma. Guerra de Reforma. Guerra de la Intervention francesa. Gobierno de Maximiliano, Triunfo de la Repiiblica; fusilamientocle Maxi- miliano. Apreciacion de la reforma. Apreciacion de la intervencion francesa. Resumen de los acontecimientos verificados despues de la muerte cle Maximiliano. Estado actual de la civilizacion en la Repiibli- ca Mexicana. HlSTOKIA AMERICANA. Nociones de prehistoria Americana. Habitantes de los tiempos prehistoricos: los mound' builders y los cliff dwellers. Pueblos antiguos de la America del Norte. Pueblos antiguos de la America del Sur. Presentimientos de los antiguos sobre la exis- tencia de un mundo occidental. Viajes a America anteriores a Cristobal Colon. Viajes y descubrimientos de los portugueses en el siglo XV. Proyectos de viaje a las Indias. Cristobal Colon; sus trabajos para la realiza- cion del descubrimiento de America. Primer viaje de Colon, dial fue la primera is- la que descubrio. Descubrimientos verificados en el segundo. ter- cero y cuarto viaje de Colon. Consecuencias del descubrimiento de America. Juicios sobre Cristobal Colon. 85 Viajes y exploraciones que complctaron los tra- bajos de Colon. Pueblos y razas americanos despues del descu- brimiento de America. Conquista del Peru. Civilizacion de los pueblos antiguos del Peru; sus origenes. Religion del Peru. Deidades. sacerdotes, vfrge- nes del sol, templos y fiestas. Gobierno de los Incas. F~amilia real, nobleza, ordenes del Estado. Rentas, correos, administra- cion de Justicia, tactica militar y polftica. Agricultura, mineria e industria entre los pe- ruanos. Usos y costumbres de los peruanos. Conoci- mientos; quipus. Colonizacion de la America por los espafioles. Sucesos principales. El Brasil; su descubrimiento y colonizacion con los Portugueses. Descubrimiento del Canada y de la Luisiana. Colonias fundadas por los Franceses en America. Descubrimientos y exploraciones de los ingle- ses, holandeses y alemanes en America. Fundacion de las colonias inglesas en la Ame- rica del Norte. Epoca colonial en la America Espanola. Influencia de los Jesuitas en America; su esta- blecimiento. Su expulsion de las colonias ameri- canas. Desarrollo de las colonias inglesas; sucesos principales. Causas de la revolucion de Independencia en las colonias inglesas. Independencia de los Estados Uniclos. Aconte- cimientos principales. 86 Causas para la guerra de Independencia de la America del Sur. Conspiraciones y tentativas a favor de la Inde- pendencia en la America del Sur. Independencia de la America del Sur. Sucesos principales. Trabajos de Simon Bolivar, Sucre, San Mar- tin, O'Higgins, Paez, etc. Fundacion de los Estados americanos. Paises en que fue dividida la America clespues de las gue- rras de Independencia. Epoca Moderna. Formation de la Constitucion de los Estados Unidos. Administration de Was- hington y Adams. Kstados Unidos. Administra- cion de Jefferson, Madison y Monroe. Guerra con Inglaterra. Doctrina Monroe. Estados Unidos. Sucesos principales ocurriclos clurante la administracion de Adams hasta la del Presidente Buchanan. Guerra con Mexico. Estados Unidos. Administracion de Abraham Lincoln. Causas de la guerra separatista. Guerra separatista en los Estados Unidos. Su- cesos principales. Consecuencias de esta guerra. Estados Unidos. Acontecimientos posteriores a la guerra separatista. Progresos realizados por el pueblo Norte Ame- ricano. Epoca moderna en Centro America. Sucesos principales. Transformaciones politicas en la Republica de Colombia. Acontecimientos importantes verificados en Ve- nezuela. Republica del Ecuador. Sucesos importantes. Epoca moderna en el Peru. Guerra con Espa- na. Fundacion y progresos de la Republica de Bo- livia. Sucesos principales en la Republica de Chile. Guerra con el Peru y Bolivia. Estados del rio de la Plata. La Republica Ar- gentina. El Paraguay y el Uruguay. Sucesos principa- les. Historia de las Antillas. Fundacion y desarrollo de las Republicas de Haiti y Santo Domingo. Estado presente de las Naciones Americanas. METODO. El Profesor, para la exposicion de la Historia, seguira el metodo filosofico 6 pragmatico, estu- diando las causas y las consecuencias de los princi- pales acontecimientos historicos y deteniendose en las instituciones, creencias, usos y costumbres, estado de las ciencias y de las artes y en todos los elementos de la civilizacion de los pueblos. Dara poco lugar en sus explicaciones a la narra- cion detallacla de los hechos politicos, batallas, etc., etc., asi como a la enumeracion de las dinastfas de reyes 6 gobernantes, listas cronologicas, etc., etc. La forma de sus lecciones sera la dogmatica catequetica, de preferencia, exponiendo la mate- ria en lecciones orales, e interrogando a los alum- nos para cerciorarse de sus adelantos. El Profesor ilustrara sus lecciones presentando a los alumnos vistas, estampas y grabados de mo- numentos, lugares notables, batallas, escenas his- toricas, trajes, etc., y los retratos de los persona- jes celebres de la historia. 88 V. Ejercicios de composicion, Literatura general y preceptiva. TKKS -MORAS SKM.AN ARIAS. Los alumnos se ejercitaran en imitar buenos modelos de composiciones en prosa y en verso. Concepto de la Literatura. Retorica: su objeto, relaciones e importancia de la Retorica. Reglas literarias. La belfeza. Lo sublime y lo comico. El artista: sus facultades. Idea del lenguaje. La palabra artisticamente considerada. Clasificacion de los vocablos. Clausulas: sus propiedades. Ele- gancias de lenguaje. Lenguaje recto y figurado. Cualidadesesenciales del lenguaje. Viciosdel len- gnaje. Armenia. Idea general de la prosa. El pensamiento retoricamente considerado. Figuras de pensamiento. Estilo. Diversos generos de es- tilo. Division clasica del estilo. Cualidades acci- dentales del estilo. Principios comunes a toda cla- se de composiciones. La elocuencia y la oratoria: su objeto. Cualidades del orador. El publico. Analisis del discurso; su fondo y forma. Diversos generos oratorios. Obras doctrinales. Composi- ciones historicas. Composiciones didacticas pro- piamenteclichas. Tratados elementales, magistra- tes y monografias. Cartas y dialogos. Articulos de periodico. Novela: su objeto. Clasificacion de las novelas. Composiciones poeticas. Divisiones generales de la poesia. Poesia descriptiva. Poe- mas menores. Poesia diclactica. Poesia epica y dramatica. Generos dramaticos. Principales com- binacionesmetricas. Versificacioncastellana. Len- guaje y estilo poeticos. 8 9 M ETC) DO. Las leyes y reglas generates de forma y fondo, asi como los preceptos de cada genero de oompo- sicion, se daran sobre el modelo, no de memoria, y procurando que sean los mismos alumnos quie- nes lleguen al descubrimiento de la regla. Las composiciones clesignadas para la imitacion, de- ben ser de naturaleza tal que favorezcan este es- tudio. VI. Confercncias sobre Higiene. TRK8 IIORAS SBMANARtAS. Definicion, division e importancia de la Higie- ne. Generalidades sobre las principales funciones del organismo humano, y sobre lo que constitu- ye la materia de la Higiene. HIGIENE PRIVADA. Alimentacion. Alimentos reparadores, calorffi- cos y completes. Agua potable, bebidas acuosas, aromaticas y alcoholicas. Alimentos, condimentos y bebidas del pais, principalmente atole, tortilla, chile y pulque. Regimen alimenticio. Condiciones del vestido segun el clima, esta- ciones, edad, sexo y profesion. Aseo personal. Habitacion. Como se deben situar y orientar las habitaciones. Materiales para constrain Di- mensiones de los edificios. Ventilacion y cale- faccion artificial, lluminacion natural y artificial. Canalizacion para el desagiie. Condiciones de los conductos evacuadores de las materias excremen- 12. 90 ticias. Depositos de agua. Cualidades del agua segun el uso a que se destina. Ejercicios corporales. Ejercicios libres. Gim- nasia sin aparatos y con ellos. Reposo, trabajo y sueno. Higiene de los sentidos. HlGIENE PUBLICA. Condiciones higienicas fundamentales para ins- talar una poblacion. Plazas, calles y paseos: sus dimensiones, pavimento y accesorios. Abasteci- miento y distribucion de agua. Filtros. Canali- zacion para el desagiie. Edificios publicos: Mercados, casas de matan- za y establos, banos, hospitales, panteones, escue- las, cuarteles, prisiones, teatros, templos y demas establecimientos destinados al servicio publico. Higiene de las profesiones. Higiene escolar. Servicios sanitarios. Aseo de las poblaciones. Ins- peccion de comestibles y bebidas. Inoculaciones preventivas. Desinfeccion. Inhumaciones y exhu- maciones. Cremacion. Medidas que deben adop- tarse en los casos de epidemia. Organizacion admin istrativa de los servicios sa- nitarios. METODO. Los asuntos de que trata esta asignatura seran expuestos con claridad, para Jo cual se auxiliara el Profesor con planchas, modelos y aparatos que permitan hacer las observaciones y experimentos necesarios. El objeto de estas conferencias, sera despertar en el alumno el interes por la conservacion de la salud. VII. i Dibujo de ornalo. TRKBHORAS 8KMANARIAS. Estudio de los cinco ordenes clasicos de arqui- tectura. Copia de modelos de ornamentacion. i METODO. Los dibujos se haran directamente del natural, siempre que sea posible, copiando los mismos ob- jetos 6 sus reproducciones en yeso, de bajo y alto relieve y de bulto entero. Los alumnos presentaran al Jurado de examen cinco dibujos de los ordenes clasicos de arquitec- tura, y cinco de ornamentacion. VIII. Primer curso de Manejo de armas. Manejo del fusil. Esgrima de la bayoneta. Combate individual. Tiro al bianco con el fusil y la pistola. Manejo de la carabina. Manejo del sable. Combate individual. Tiro al bianco con la carabina. METODO. Igual al de los cursos de Ejercicios Militares. 92 SEXTO AtfO. I. E studio de la vida en el reino vegetal. Clasificacidn botdnica y zoologica. CUATRO HORA8 SKMANAKIAS. Estudio general de la estructura, composicion y funciones de los vegetales. Tejido celular, fibroso y bascular. De la raiz. Diversas clases de rafces. Rizotaxia. Estructura de la raiz en los dicotiledones, mo- nocotiledones y acotiledones. Raices de las plantas parasitas. Raices adven- ticias. Del tallo. El tronco, su estructura en los dico- tiledones. El tallo propiamente dicho en los dico- tiledones herbaceos. Del estipe en losmonocotiledones. Palmeras y Liliaceas Del estipe en los helechos. De la cana, del bulbo. Del rizoma. De las hojas. Forma de las hojas. Disposicion de las hojas. Filotaxia. Estructura de las hojas, su desarrollo. De las yemas. De los bnlbillos. Prefoliacion. Ramificacion y tuberculos. Transformaciones anormales, monstruosidades. Transformaciones normales. Puas, espinas, &, &. De la absorcion. De la circulacion. Savia as- cendente. Savia elaborada. Giracion y Ciclose. De fas excreciones. De la transpiracion, de la respiraci6n. De la coloraci6n. De la asimilacion y desasimilacion. De la flor en general. Insercion. Simetria de la flor. De la prefloracion. De las inflorescencias 93 definida e indefinida. Del caliz. De la corola. De la androcea. Estambres. .Polen. De la gine- cea 6 del pistilo. Estigma, estilo, ovario, ovulo y trofosperma. Disco. Nectario y Estaminodes. De la fecundacion. Circunstancias que la favo- recen. Hibridos y mestizos. Del fruto, pericarpio, dehiescencia. Clasifica- cion de los frutos. Del grano. Episperma. Al- mendra. Perisperma y embrion. De la germina- cion. De la temperatura y movimientos de las plantas. Clasificaciones. Sistetna sexual de C. Linneo. Metodo de familias naturales de Jussieu. Clasificacion zoologica. Glaus. i. er Tipo. Protozoarios. i? clase Rhizopodos. 2? clase Infusorios. 2? Tipo. Celentereos. i^ clase Poriferos. 2? clase Anathozoarios. 3? clase Hydro- meduzas. 4^ clase Ctenoforos. 3. er Tipo. Echino- dermos. r? clase Crinoides. 2 ! . 1 clase Stelleridos. 3? clase Echinidos. 4? clase Holoturidos. 4? Tipo. Gusanos. i? clase Platehelmintos. 2? clase Nema- tehelmintos. 3? clase Bryozoarios. 4'? clase Ro- tatorios. 5? clase Gephirios. 6^ clase Anelidos. 7? clase Onicophoros. 5? Tipo. i^ clase Crusta- ceos. 2? clase Aracnidos. 3^ clase Miriapodos. 4? clase Hexapodos. 69 Tipo. Moluscos. i? clase La- mellibranchios. 2^claseEscapofodos. 3^claseGas- teropodos. 4? clase Cefalopodos. 7? Tipo. Tuni- ciarios. r? clase Ascidios. 2? clase Thaliaceos. 8? Tipo. Vertebrados. i? clase Peces. 2^ clase An- fibios. 3^ clase Reptiles. 4^ clase Aves. 5? clase Mamiferos. METODO La anatomia y fisiologia vegetal se estudiaran intuitivamente, en cuanto lo permitan los ejempla- res, planchas y aparatos del gabinete. Han de eje- 94 cutarse ante los alumnos los experimentos que sean precisos, siempre que haya posibilidad de ha- cerlo, y para este efecto, como para exhibir los objetos necesarios a la ensenanza, el Preparador recibira instrucciones oportunas del Profesor del ramo. Se estudiaran de preferencia las plantas de la flora local, y se daran a conocer sus principales usos. En materia de clasificacion zoologica se llegara hasta el estudio de las familias; pero respecto a los animales notables de Mexico, dira el Profesor el genero y la especie a que pertenecen. Se explicaran las etimologias de los terminos tecnicos empleados en la clasificacion. Los alumnos, hasta donde sea posible, presen- taran en los examenes generales un ejemplar de cada clase de las que se estudien durante el ano escolar. Nociones de Mineralogia y Geologia. DOS IIORAS SE.MANARIA8. La Mineralogia: su importancia, su historia. La Mineralogia en Mexico durante la dominacion es- panola Sus relaciones con el progreso actual. Es- tadopresentede la Mineralogia en elpais. Aprecia- ciones acerca de su valor como fuente de riqueza entre nosotros. PROPIEDADES FI'SICAS DE LOS MINERALKS. CARACTERES ESENC1ALES. CRiSTALOGRAFiA.--Caras, aristas, angulos, cen- tres, ejes, forma abierta, forma cerrada, forma simple, forma compuesta, exfoliacion, truncadura, biselamiento y apartamiento. Formas geometri- cas. Hemiedria. Goniometros (de Garangeot, Wollaston y Babinet). Sistemas cristalinos. Leyes generales de la refraccion en los cristales. Crista- 95 les de uno y cle dos ejes. Aparatos de polariza- cion. Figuras de interferencia de los cristales. Polarizaciones rotatoria y cromatica. Policrofsmo. Agrupaciones cristalinas. Isomorfismo. Polimor- fismo. Formas accidentales. Dentritas. Estalacticas y estalagmitas. Rinones. Pisolitasy oolitas. Incrus- tacion, falsa petrificacion. Epigenia. Configura- cion por retraccion. Formas por amoldamiento. Cantos rodados. Densidad. Dureza. Clasifica- ciones, segun la dureza, de Werner y Mohs. Caracteres secundarios: estructura, fractura, te- nacidad, ductilidad, maleabilidad, flexibilidad, elas- ticidad, transparencia, brillo, color, refraccion, fos- forescencia, tacto, gusto, olor, electricidad, y mag- netismo. Clasificaciones. Enumeracion somera de los fundamentos de las clasificaciones de Hauy, Haus- mann, Dufrenoy y Weiss. Clasificaciones de Werner y de Delafosse. Descripcion de las especies minerales. Gases. Tierras y piedras. Genero carbonate. Genero sulfato. Genero fosfato. Genero cloruro. Piedras finas 6 gemas. Piedras silfceas. Tierras y piedras silfceas. Familia "cuarzosas." Familia "feldespaticas." Familia "coseolitas." Familia "ceo- litas." Familia "prismaticas." Familia "anfiboli- cas." Familia "micas." Familia "talcosas." Fami- lia "terrosas." M ETA LES Generos: hierro, plomo, cobre, es- tano, zinc, mercurio, plata, oro, platino, aluminio, bismuto, antimonio, arsenico, manganese, cobalto, cromo. MTNERALES COMBUSTIBLES. PETROC.RAFIA. Composicion. Cohesion. Es- tructura. Hilo. Clasificacion. 9 6 ROCAS I-UDROTERMALES. Rocas antiguas cris- talinas 6 granfticas. Granito tipo. Granito abor- tado. Hialomicta. Petrosilex. Cuarzo eruptivo. (Granites degeneracies: sienita. Protogina. ROCAS PORFIDICAS. Porfidos felclespaticos. Por- hdos magnesicos. ROCAS IGNEAS. Igneas modernas 6 vulcanicas. Traquita. Obsidiana. Piedra pomes. Fenolita. Basalto. Peperino. Pusolana. Lava. ROCAS NEPTUNICAS. Caliza. Yeso. Sflex. Ar- cilla. Marga. Gneis. Pizarra. Sal comiin. ROCAS DE ORIGEN ORGANico. Succino. Asfalto, turba, lignito, antrasita. Grafito. Diamante. El Estado de Puebla considerado como minero. DINAMICA TERRESTRE. Teorfas orogenlcas an- tiguas y modernas. Oscilaciones continentales. Temblores de tierra. Volcanismo. Partes de un volcan. Aparicion de los volcanes. Manifestacio- nes volcanicas Materiales volcanicos. Distribu- cion geografica de los volcanes. Geiserismo. Sal- sas. Accion geologica de la atmosfera. Acciones quimica y mecanica. Accion de la electricidad at- mosferica. Accion geologica del agua. Accion quimica. Accion mecanica del agua liquida. Ac- cion geologica del agua solida. Accion geologica de los seres vivos. GEOLOGIA HISTORICA. Origen de la tierra. Te- rreno primitive. Generalidades acerca del terreno primitive. Descripcion. Era primera. Generali- dades acerca de esta era. Sistema cambrico. Sis- tema silurico. Sistema devonico. Sistema per- mo-carbonifero. Formacion de la hulla. Erup- ciones de la era primaria. ERA SECUNDARIA. Generalidades. Sistema tria- sico. Sistema liasico. Sistema colitico. Sistema 97 infra-cretaceo. Sistema cretaceo. Erupciones de la era secundaria. ERA TERCIARIA. Generalidades. Sistema eo- ceno. Sistema oligoceno. Sistema mioceno. Sis- tema plioceno. Erupciones de la era terciaria. ERA MODERNA 6 CUATERNARIA. Generalidades, Descripcion de los depositos cuaternarios. Erup- ciones cuaternarias. Nociones acerca de la geologfa de Mexico. Estudio geologico del suelo de Puebla. METODO. El Profesor mostrara a los alumnos los ejmpla- res mineralogicos objeto de la leccion, y en vista de ellos, hara la descripcion, senalando los carac- teres fisicos y haciendo los mas sencillos expe- rimentos para demostrar las propiedades quimi- cas. Al referirse a las especies, indicara los yaci- mientos, fijandose especialmente en los del pais y y con particularidad en los del Estado. Hara un estudio especial y minucioso del tecali, xalnene, traquita y caolin, llamanclo la atencion de los alumnos acerca de la importancia de estas rocas en Puebla. Siempre, al hablar de los diversos minerales, mencionara sus usos mas importantes y comunes en la ciencia, las artes, la industria, la agricultura, etc. Nuestros volcanes y altas montanas, con sus ventisqueros, los trastornos que ban sufrido, sus grutas, etc., serviran de ejemplos en los estudios geologicos. Nuestras cercanas colinas con sus canteras, el coscomate, ladrilleras y fabricas de loza, debe- 9 8 ran ser visitadas cuando el Profesor lo juzgue conveniente. La accion del agua del mar en nuestras costas, senalando en los mapas las regiones que el agua comienza a abandonar, las tierras que, por otra parte, invade. La accion de las aguas del Atoyac, el San Francisco, el Alseseca; estudio de sus are- nas, cantos rodados, etc., haciendo en vista de ellos consideraciones respecto de los lugares que reco- rren: en fin, todo aquello que haga la leccion esen- cialmente practica, y de a conocer al alumno el suelo que habita; sera objeto de particular aten- cion del Profesor. A cademia practica de Biohgia y Mineralogia, TRK8 HORAS SEMANARIAS. I. BlOLOGIA. Microscopies simple y compuesto. Microscopio simple. Descripcion. Aumento. Defectos. Di- versas especies de lentes y su empleo. Microsco- pio compuesto. Parte optica: objetivo, ocular, mi- crometro ocular, prisma de diseccion de Nachet. Parte mecanica: tubo, soporte, platina. Pormeno- res respecto de los objetivos, oculares y parte me- canica. Accesorios del microscopio. Camara clara, mi- crometro ocular, revolver porta-objetivo, microes- pectroscopio. Aparatos de polarizacion. Prismas de Nicol. Medida del aumento en la camara clara, medida real. Nociones sumarias acerca de las preparaciones microscopicas. Porta objetos, cubre objetos, celu- las, y aparatos compresores. 99 Reactivos. Diversasclases de reactivos y su em- pleo. Cortes y disecciones microscopicas. Cortes a la mano. Microtomes de Rivet y de Ranvier. Cortes longitudinales y transversales. Descripcion y uso de los instrumentos de diseccion, Montaje de las preparaciones. Preparaciones extemporaneas y definitivas. Ligeras explicaciones respecto de la eleccion de microscopios, cuidados que requieren, manera de observar, e instalacion de un gabinete de estudios microscopicos. Aplicacion del microscopio al es- tudio de los animales. Celula. Protoplasma, nu- cleo, membrana, productos de la celula, multiplica- cion de la celula, diferencia entre la celula animal y vegetal. Tejidos nervioso, celular, gelatinoso, fi- broso, cartilaginoso, oseo y epitelial. Liquidos del organismo. Linfa, sangre, orina, leche, saliva, mucus, jugos gastrico, pancreatico e intestinal. Reproduccion sexual. Esperma, ovulos, huevo. Diseccion de una rana. Examen exterior. Bo- ca, tubo digestive, organos respiratorios. Orga- nos genito-urinarios, corazon. Circulacion arterial. Circulacion venosa y linfatica. Encefalo. Nervios craneales, raquideos y gran simpatico. Esqueleto: columna vertebral, miembros. Es- queleto cefalico. Diseccion de unacarpa. Examen exterior. Ca- vidad bucal. Tubo digestive. Organos genito- urinarios. Vejiga natatoria. Circulacion branquial, aorta cefalica. Circulacion venosa. Encefalo. Es- queleto. Diseccion de una gallina. Corazon y vasos gruesos. Organos respiratorios. Tubo digestivo. Organpsgenitales. Organos urinarios. Circulacion IOO arterial y venosa. Encefalo. Esqueleto, ala, cra- neo. Diseccion de un conejo. Organos respiratorios, corazon y circulacion. Tubo digestive Glandulas anexas. Organos genito-urinarios del macho. Organos genito-urinarios de lahembra. Esquele- to. Craneo, columna vertebral. Miembros. Diseccion del Tzompilacahuitl (G. fusiformis) Concha, manto, pulmon, organo de Bojanuis. Tu- bo digestivo. Glandulas anexas. Organos repro- ductores. Sistema nervioso. Organos de los senti- dos. Circulacion arterial. Diseccion de un cangrejo. (A. fluviatilos) Exa- men exterior. Camara branquial. Organos repro- ductores. Piezas de la boca. Tubo digestivo. Sis- tema nervioso. Organos de los sentidos. Circulacion. Diseccion de un mayate. (M. linearis) Exa- men exterior. Aparato bucal. Tubo digestivo y glandulas anexas. Traqueas. Circnlacion. Siste- ma nervioso. Organos de los sentidos. Organos genitales. Diseccion de una sanguijuela. Examen exte- terior. Tubo digestivo. Sistema nervioso. Orga- nos segmentarios. Aplicaciones del microscopio al estudio de los vegetales. Celula. Protoplasma, nucleo, membrana, pro- ductos de la celula, multiplicacion de la celula. Tejidos celular y fibroso. Fibras puntuadas y rayadas, lenosas. Tejido vascular, traqueas y fal- sas traqueas, vasos lacticiferos. Organos. Rafz. Tallo de los dicotiledones y gimnospermos, monocotiledones, cryptogamos, vasculares, y musgos. Hojas: peciolo, limbo, epi- dermis, estomatos. 101 Flor: estambre, pistilo, y polen. Fruto: epicarpio, mesocarpio, endocarpio, y em- brion. Clasificacion de vegetales segun el sistema de Linneo y el metodo de Jussieu. Clasificacion de animales siguiendo la clasifi- cacion de Claus. Lecciones de taxidermia. Descripcion y uso de instrumentos. Metodo de preparacion. Diversas clases de preservatives. Diseccion de plantas y animales. METODO. El Preparador hara, en compania de los.alum- nos, expediciones que tengan por objeto el cono- cimiento de la flora y fauna de la localidad. II. MlNERALOGIA. Preparacion de minerales para el estudio de los caracteres en el microscopio. Manejo de los goniometros y de los instrumen- tos de polarizacion. Ensayos someros, por via seca y por via humeda, de los minerales mas importan- tes. Conocimiento de los utensilios necesarios para las exploraciones mineralogicas. Preparacion de los ejemplares. Colecciones. Transporte de los minerales. Arreglo y preservacion de las colecciones. Conservacion de los cuerpos higroscopicos. METODO. El preparador debe cefiirse, en la practica, d las lecciones dadas por el Profesor de la clase. IO2 Hara, en union de los alumnos, excursiones en buscadeejemplares propios delalocalidad, hacien- do, en las lecciones, las advertencias que juzgue del caso. Visitara los puntos en que se hayan hecho cor- tes en el suelo por los trabajos ferrocarrileros, por la accion del agua, las canteras, minas, barria- les, pozos artesianos, fuentes de aguas, incrustan- tes, etc., procurando siempre inspiiar a los alum- nos el amor al trabajo y el deseo de conocer las inmensas riquezas naturales del pais. II. Logica inductiva y deductiva y Moral. SKIS HORAS 8EMANARIAS. LOGICA. Nociones preliminares. Idea general de la Logica: su objeto y exten- sion, sus relaciones con las demas ciencias; su uti- lidad, division de la materia.. PARTE GENERAL. Datos psicologicos. El conocimiento, su natu- raleza, su origen, sus leyes, su relatividad, sus eepecies. PARTE ESPECIAL. Nociones comunes a la Logica deductiva e in- ductiva. El termino. El objeto designado por el termino. Las proposiciones. Significacion de las proposiciones. 103 LoGICA DEDUCTIVA. Idea general del razonamieato deductive, sus especies, sus*leyes. Naturaleza y valor del silo- gismo. Sucesion cle razonamientos deductivos. Demostracion. Axiomas. Verdades necesarias. LOGICA INDUCTIVA. Idea general del razonamiento induct! vo. Fun- damento de la induccion. Las leyes de la natura leza. La coexistencia. La causalidad y su prueba. Composicion y pluralidad de las causas. Mezcla de los efectos. Observacion. Experimentacion. Metodo experimental. Sus variedades. Suslimites. El acaso y su eliminacion. Calculo del acaso. Le- yes secundarias, empfricas y derivadas. Casos adyacentes. Explicacion de la naturaleza. Hipo- tesis. Limites de la explicacion de la naturaleza y de la hipotesis. Generalizaciones aproximati- vas y probabilidad. Analogia, verosimilitud e in- verosimilitud, creencia y no creencia. Descrip- cion. Combinacion de los metodos deductive e inductivo. Abstraccion. Precepto. Recepto. Con- cepto. Nombres generales. Condiciones del len- guaje cientifico. Definicion. Clasificacion. Meto- dologia. Idea general del metodo. Su importan- cia. Sus especies. Combinacion de los metodos inductivo y deductive. Los sofismas. Los sofismas de deduccion. So- fismas de induccion. LOGICA APLICADA. Lenguaje. Historia natural del lenguaje. Es- tructura. Transformaciones. Juicio crftico de la clasificacion filologica. IO4 Las ciencias. Concepto de la ciencia, sus con- diciones. Clasificacion de las ciencias. Importancia de esta clasificacion. MATEMATICAS. Nociones, proposiciones, definiciones, axiomas. Divisiones de las matematicas. Metodo. Analisis matematico. Consideraciones generales sobre el calculo de las funciones directas, de las funciones indirectas y de las diferencias definidas. Concepto de la Geometria. Consideraciones generales so- bre la Geometria especial, la Geometria general, la Geometria de dos y de tres dimensiones, la Me- canica racional, estatica y dinamica. COSMOGRAFIA. Concepto. Metodo. Consideraciones generales sobre los fenomenos geometricos elementales de los cuerpos celestes, sobre el movimiento de la tierra, las leyes de Kepler, la ley de gravitacion, la estatica y dinamica celestes y la Astronomia si- deral. GEOGRAFIA. Metodo. Observacion y descripci6n. FISICA. Nociones, proposiciones, definiciones, acciones. Metodos. Consideraciones generales sobre ba- rologia, termologia, acustica, optica y electrologia. QUIMICA. Concepto. Consideraciones generales sobre la teon'a atomica. Juicio critico de la clasificacion 105 Descripciones. Consideraciones generates sobre la quimica organica e inorganica. MlNERALOGIA. Juicio cn'tico de la clasificacion. Descripcion. Metodo. GKOLOGIA. Concepto. Juicio cn'tico de la clasificacion. Ob- servacion. Metodo. Consideraciones generales. BIOLOGIA. Definicion dela vida. Nociones. Proposiciones. Consideraciones generales sobre la Anatomia y la Fisiologia; la vida vegetativa y la vida animal. PSICOLOGIA. Nociones, proposiciones, metodos, generaliza- ciones. HISTORIA. Criterio historico. Consideraciones generales. SOCIOLOGIA. , Concepto. Consideraciones generales sobre la estatica y dinamica sociales. MORAL. Nociones, proposiciones, metodo. Considera- ciones generales. 14. io6 LoGICA. Su elefinicion. Historia de la Logica. El pro- blema de las ideas generales en la antiguedacl, en la Edad Media y en los tiempos modernos. His- toria de la teoria de las proposiciones. Historia cle la teorfade ladeduccion. Historia del proble- ma de la induccion. / MKTODO. El Profesor pondra especial cuidado en evitar que el estudio de la Logica degenere en un juego de soffstica. Fijara la causa de algunos errores notables como, por ejemplo, la alquimia, la astrolo- gia, la Cosmografia antigua, etc., etc., indicando en cada caso los procedimientos de rectificacion de que se ha serviclo la ciencia, e induciendo de esta manera los principios, para deducir en se- guida sus aplicaciones. Moral. Idea general de la Moral, su objeto, su impor- tancia. Nocion de la conducta. Datos fisicos, biolo- gicos, psicologicos y sociologicos relatives a la conducta. Evolucion de la conducta. El problema de la conducta en el mundo vege- tal. Consideraciones generales sobre la conducta en los anirnales. Radiados. Articulados. Molus- cos. Peces. Reptiles. Aves. Mamfferos. La con- ducta en las razas humanas. Periodo de la Moral salvaje. Antropofagia. Despreciodelavidahuma- na. La guerra. Sacrificio de los debiles. Condi- TO; cion de la mujer. La propiedad. El sentimien- to moral en las razas primitivas. La esclavitud. Genesis de los instintos serviles. La justicia en los paises salvajes. Periodo de la Moral barbara. El antiguo Mexico. El Peru. El Egipto. La Per- sia. La India. La China. El pueblo hebreo. El Islamismo. El Mundo greco-romano. El feudalis- mo. Pen'odo de la Moral industrial. Superviven- cias. La Moral y la civilizacion. INDUCCIONKS. Moral en los pueblos. Agresion. Robo. Ven- ganza. Justicia. Generosidad. Humanidad. Ve- racidad. Obediencia. Trabajo. Temperancia. Cas- tidad. Moral personal. Actividad, reposo, alimenta- cion, estimulantes, cultura, diversiones, matrimo- nio, fraterniclacl. LA JUSTICIA. Sus especies y formulas. Derechos a la inte- gridad fisica, a la libertad del movimiento, al me- dio, a la propiedad; derecho de donaciones. Cam- bios y contratos, derechos a la libertad del traba- jo, de cultos, de la palabra. Derechos de la mujer y del nino. Derechos politicos. LA BENEFICENCIA. Beneficencia negativa: el altruismo; restriccio- nes a la libre competencia, a los contratos; res- tricciones a los pagos indebidos; restricciones en el empleo de las facultades, en la censura y en el elogio. La ultima sancion. Beneficencia positiva Beneficencia marital, filial, para con los debiles, social, politica y general. io8 Sistemas relatives al fundamento de la moral. Brahamanismo. Buclismo. Confucio. Mencio. Origenes de la Moral en Grecia. Platon. Aristo- teles. Cinicos. Estoicos. Epicureos. El cristianis- mo. Maquiavelo. Hobbes. Celso. Leibnitz. Spi- noza. Los enciclopedistas. Kant. Schopenhauer. Bentham. Stuart Mill. Smith. Spencer. Guyeau. Lombroso. METODO. Se procedera inductivamente en cuanto fuere posible. Ill Historia General. SEIS IIOKAS SKMANARIAS. Recapitulacion de las nociones preliminares aprendidas en el curso anterior, acerca del con- cepto de la Historia, sus divisiones, ciencias au- xiliares, fuentes historicas, etc. Evolucion historica. Leyes de la Historia. One es civilizacion. Ciencia prehistorica. Materiales que permiten reconstruir el pasado ante-historico del hombre: restos, estudio de las poblaciones actuates no ci- vilizadas, estudio del desarrollo del nino, investi- gacion de las lenguas que han dado origen a las de los pueblos historicos. Edades prehistoricas. Su division. Edad de la piedra tallada. Edad de la piedra pulida. Edades de los metales. Razas que pueblan el mundo. Ra- za blanca y sus variedades: arianos, semitas y cha- mitas. Reconstruccion del pueblo ariano por los estudios lengiiisticos. 109 ED AD ANTKUJA. Division de la historia antigua: Oriente, Gre- cia, Roma. Division de los pueblos orientales en religiosos, guerreros y comerciantes. PUEBLOS OKIENTAI.KS. EGIPTO. El medio y la raza. Fuentes de la historia de Egipto. Historia del antiguo Egipto. Antiguo Imperio. Imperio me- dio. Nuevo Imperio. Egipto bajo las dinastfas extranjeras. Lengua, escritura y literatura egipcias. Creencias religiosas del Egipto. Evolucion de la religion egipcia. Instituciones, usos y costumbres del Egipto. Derecho egipcio. Ciencias e industria egipcias. Las Bellas Artes en Egipto: arquitectura, es- cultura y pintura. ASIRIA Y CALDEA. El medio y la raza. Fuen- tes de la historia de la Asiria y Babilonia. Historia de la Asiria y Babilonia. Los cuatro imperios de la Mesopotamia. Lengua, escritura y literatura asirio-caldeas. Creencias religiosas de los caldeos. Instituciones, usos y costumbres de los asirios y caldeos. Ciencias e industria de la Caldea. Las Bellas Artes entre los asirios. Arquitectura, escultura, pintura y artes indus- triales. Los HEBREOS. El medio y la raza. Influencia de los hebreos. Historia del pueblo judio. Literatura hebrea. La Biblia. ! IO Religion de los hebreos. Instituciones, usos y costumbres de los hebreos. LA INDIA. El medio y la raza. Historia de la India. Lengua y literatura de la India. Religiones de la India. El Brahamanismo. El Budismo. Instituciones; usos y costumbres de la India. Cieacias, artes e industria de la India. Los PEKSAS v LOS ME DAS. El medio y la raza. Historia. Literatura y Bellas Artes de la Persia. Creencias religiosas. El Mazdeismo. Instituciones, usos y costumbres de los persas. Los FENICIOS. El medio y la raza. Historia de Fenicia y de Cartago. Papel de los fenicios en la historia de la civili- zacion. El comercio, el alfabeto. Instituciones, usos y costumbres de los fenicios. Religion. Artes. GRECIA. Grecia. El medio y la raza. Edad heroica. Expansion de la Grecia. Colonizacion. Creencias religiosas de los griegos. Dioses, he- roes, culto. Esparta. Poblacion, educacion e instituciones. Atenas. Poblacion, educacion e instituciones. Guerras medicas. Guerra del Peloponeso. Las letras y las artes en Grecia. Siglo de Pericles. Los griegos en Oriente. Filipo y Alejandro. Conquistas de Alejandro Magno. Decadencia de Grecia. Conquista por los ro- manos. Influencia de la Grecia sobre el Oriente. 1 1 1 ROMA. Poblaciones primitivas de la Italia. Origen mitico de Roma. Fundacion de Roma. Religion romana. Dioses, sacerdotes. Culto de los antepasados. Organizacion de la familia. Organizacion de la sociedad romana. Clases en que se dividio el pueblo romano. Go- bierno. Magistrados. Conquistas de los romanos. Organizacion del ejercito romano. * Guerras punicas. Organizacion de los paises conquistados. La esclavitud. te Influenciade laGreciaydelOriente sobreRoma. Transformacion de las costumbres e institu- ciones. Decadencia de las instituciones republicanas. Guerras civiles. Organizacion del Imperio romano. Costumbres e instituciones durante el Imperio. Las letras y las artes en Roma. Las ciencias y el Derecho Romano. El Cristianismo. Origenes y desarrollo. Los monjes del siglo III. El bajo Imperio. Revoluciones del siglo III. La Iglesia y el Estado. EDAD MEDIA. Invasion de los barbaros del Norte. Consecuen- cias cle la invasion. Conversion de los germanos al Cristianismo. Los arabes. El medio y la raza. Historia de los arabes. Conquistas. Lengua y Literatura arabes. Religion Arabe. I 12 Instituciones, usos y costumbres de los arabes. Ciencias y artes de los arabes. Civilizacion ara- be y su influencia en Europa. Los francos. Imperio de Carlo Magno. Impe- rio Griego. Justiniano. Civilizacion bizantina. El Feudalismo. Instituciones y costumbres feuda- les. Desarrollo de la Iglesia durante la Edad Me- dia. Luchas entre la Iglesia y el Estado. Las le- tras, las artes y las creencias religiosas en los primeros siglos de la Edad media. Las Cruzadas. El siglo XI II. Desarrollo de las libertades politicas y mejora de las clases inferio- res. Las ciencias y las artes en el siglo XIII. La Escolastica. La Inglaterra en la Edad Media. Sus institu- ciones. Las ciudades en la Edad Media. Progresos de la autoridad real. Transformacion de las costumbres e institucio- nes al terminar la Edad Media. EDAD MODERNA. Descubrimientos del siglo XV. Aplicaciones de la polvora. La brujula y el papel. La Imprenta. Descubrimientos geograficos. La America. Pa- so a las Indias por el cabo de Buena Esperanza. Consecuencia de los descubrimientos. Estable- cimiento del poder absolute en Europa. El Renacimiento. La Reforma. Guerras de Religion. Usos y costumbres durante los primeros siglos de la Edad Moderna. La monarquia absoluta en Francia. Luis XIV. Relaciones internacionales. Diplomacia. Guerra. Revolucion de Inglaterra. Las letras, las artes y las ciencias hasta el siglo XVIII. Las nuevas potencias del siglo XVIII. Regimen colonial. Colonias portuguesas, espa- nolas, holandesas y francesas. Colonias inglesas. Indepencfencia de las colo- nias americanas. Movimiento de reforma en el siglo XVIII. Ideas nuevas. Economistas. Filosofos ingleses y franceses. Antiguo regimen. Revolucion francesa. Propagacion de la revolucion en Europa. Con- sulado e Imperio de Napoleon. Cuadro de la epoca contemporanea. Sucesos principales. Gobierno constitucional en Europa. Desarrollo de la democracia. El socia- lismo. Las letras, las artes y las ciencias en el siglo XIX. La industria, la agricultura y el comercio. Transformaciones economicas. Aumento de la poblacion y de la riqueza. Expansion de la civilizacion europea. Estado presente del Mundo. Caracteres de la civilizacion contemporanea. METODO. El mismo que se marca para la Historia Patria y Americana. IS- IV. Ejercicios de composicion, Literatura espanola y patria TRKS HORA8 8EMANARIAS EJERCICIOS DE COMPOSICION. Resena historica de la Literatura espanola. Historia de la Literatura patria: Primera epoca. Gobierno Colonial. Segunda epoca. Desdelaln- dependencia hasta nuestros dias. Estudio de los clasicos mas notables nacionalesyespanoles. Ana- lisis literario y examen critico de las composicio- nes estudiadas. METODO. Igual al del curso de Literatura general y pre- ceptiva. V. Conferencias sobre Sociologies. TRE8 HORAS SESIANARIAS. NOCIONES PRELIMINARES. LA ClENCIA SOCIAL, SUS LIMITES Y UTILIDAD. Necesidad y existencia de un conjunto de co- nocimientos cientificos relatives a los fenomenos sociales. Nocion y naturalezadelaSociologfa. Di- ficultades subjetivas y objetivas en el estudio de la ciencia social. Relaciones de la Sociologia con la Biologfa y la Psicologia. Limites de la ciencia social. METODO DE LA SOCIOLOGIA. La induccion y deduccion en la ciencia social. La observacion y la generalization sociologicas. Las hipotesis en sociologia. Necesidad de estu- diar los fenomenos sociales de una manera analo- ga a la que se emplea para el estudio de los feno- menos de la naturaleza. PARTE GENERAL. IDEA GENERAL DEL ORGANISMO SOCIAL Y DE SU EVOLUCION. Antiguas creencias relativas al estado de los hombres primitives. Sociedades animales. Socie- dades humanas primitivas. La evolucion superor- ganica. Influencia del medio, (factores externos de la evolucion social). Adaptacion de los individuos al medio. Influen- cia de los medios naturales en el desarrollo social. El hombre primitivo, (factores internes de la evolucion social). Caracteres fisicos, inttlectuales y morales. Ideas y creencias del hombre primitivo. PARTE ESPECIAL. EL ORGANISMO SOCIAL. Estructura del organismo social. Crecimiento y descrecimiento social. Fu-nciones sociales. Ti- pos de organismos sociales. Metamorfosis de las sociedades. SUBSISTENCE Y DESARROLLO SOCIAL POR LA GENERACION Y EDUCACION. Conservacion de la especie humana. Relacio- nes entre los sexos. Sus formas. Parentesco. u6 Condicion de la mujer. Condicion de los hijos. Influencia de la organization de la familia en la generation y en la education. Influencia de la education en el desarrollo social. Porvenir de la familia y de la educacion. -SUBSISTENCIA Y DESARROLLO DEL ORGANISMO SOCIAL FOR LOS USOS, COSTUMBRES Y CEREMONIAS. Ceremonias en general y su significacion social. Trofeos. Mutilaciones. Presentes. Visitas. Salu- dos. Cumplidos. Titulos. Insignias. Trajes. Mo- das. Porvenir del ceremonial. SUBSISTENCIA Y DESARROLLO SOCIAL FOR LA ACCION DE LAS INSTITUCIONES POLITICAS. Nocion de la organization polftita. Formation de gobiernos. Integration y diferenciacion de las funtiones gubernamentales. Leyes. Deretho. Ti- pos de organizationes polititas. Organization militar. Organization industrial. Porvenir de las institutiones polititas. SUBSISTENCIA Y DESARROLLO SOCIAL FOR LA ACCION DE LAS RELIGIONES. La idea religiosa. Saterdotio. Sacerdocio poli- teistaymonoteista. Gerarquias etlesiastitas. Fun- ciones militares y civiles de los sacerdotes. La Iglesia y el Estado. Influencia social del sacerdo- cio. Porvenir de las instituciones eclesiasticas. SUBSISTENCIA Y DESARROLLO SOCIAL FOR EL EJERCI- CIO DE LAS FUNCIONES ECONOMICAS. La riqueza: su produccion, su distribucion, su consume. Formas primitivas de organizacion in- ii; dustrial y economica. Division del trabajo. Dife- renciacion de las funciones industrials. Tipos de organizacion industrial y economica. Organizacion en el regimen de la libertad. Problemas relatives a las relaciones del capital y el trabajo. Porvenir de la industria y su organizacion economica. INFLUENCIA DEL LENGUAJE EN EL DESARROLLO SOCIAL. Origen y formas diversas del lenguaje. Leyes del desarrollo del lenguaje. Transformacion de las lenguas. Formacion y desarrollo del lenguaje es- crito. Porvenir del lenguaje. Influencia del len- guaje en el organismo social. INFLUENCIA DE LAS CIENCIAS Y LAS ARTES EN EL DESARROLLO SOCIAL. Efectos de los progresos cientificos en el ade- lanto de las sociedades. Influjo de las ciencias ff- sicas, de las morales y de las filosoficas. Influen- cia de la instruccion en general en el desarrollo social. Instruccion primaria, secundaria y superior. Instruccion de la mujer. Porvenir de la Instruc- cion. Valor e importancia de las Artes. Las Ar- tes y la Literatura de un pueblo consideradas co- mo efectos de su desarrollo intelectual y moral. Influencia de las Artes en el desarrollo social. Porvenir de la actividad artistica. INFLUENCIA DE LAS IDEAS .MORALES. Variabilidad de la Moral. Influencia de las ideas morales en el desarrollo del organismo social. Dependencia e influencia reciproca de las funcio- nes sociales. Los fenomenos sociales estudiados como efec- tos de varias causas que obran conjuntamente. n8 METODO. El senalado para las Conferencias en los prin- cipios generates del Metodo. Cuando el Profesor lo estime conveniente hara que los alumnos con- sulten en la clase las obras que se citen. IV. Conferencias sobre educacion. TRKS HORAS SEMANARIAS. Definicion y caracteres de la educacion, su fin, importancia y divisiones. Estudio comparative de la educacion domesti- ca y publica. Las facultades se desarrollan por el ejercicio. Excitantes de la actividad. Educacion' fisica. Facultades que comprende. Los sentidos; su influencia sobre la actividad ma- terial y sobre la inteligencia. Facultades locomo- trices. Facultades de la vida vegetativa. Educacion particular de los sentidos. Educa- cion de las facultades locomotrices: ejercicio cor- poral de los nifios. Educacion de las facultades de la vida vegetativa: alimentos y vestidos. Influencia del desarrollo fisico y de la salud en las facultades intelectuales y morales. Diferencias entre educacion e instruccion. Ne- cesidad de la Instruccion popular. Divisiones de la Instruccion. Instruccion primaria obligatoria, gratuita y lai- ca. Criterio que debe adoptarse para elegir los conocimientos que ban de formar la Instruccion primaria, secundaria y profesional. Materias que deben comprender los programas de Instruccion' primaria y secundaria. Principios generales de la educacion intelec- tual. Aplicacion de esos principios a algunos ca- sos por via de ejemplo. Educacion moral. Importancia de esta educa- cion. Los errores actuales en materia de educa- cion moral. Factores de nuestra conducta. Prin- cipios generales de la educacion moral. Asocia- cion de ideas. Imitacion. Habito. Educacion del caracter. Valor. Prudencia y constancia. Higiene moral. Educacion estetica. Ideas de lo bello. Desarro- llo y cultiyo del gusto. Aplicaciones. METODO. El senalado para las conferencias en los prin- cipios generales. VII. S eg undo cur so de Mane jo de armas. TRE8 HORAS SEMANARIAS. Repeticion del primer curso de Manejo de ar- inas. CARRERA DE COMBBCIO 16. DE CGFtyEReiQ. PRIMER Los cursos de este ano se daran con arreglo a los programas de instruccion secundaria, en lo re- lative a Aritmetica y Algebra, Primer curso de frances, Lectnra corriente y expresivay Conferen- cias sobre Moral, Instruccion civica y Derecho usual. 124 SEQUNDO AftO. Los cursos Segundo de frances, Ejercicios de recitacion, descripcion, narracion y composicion, Segundo de conferencias sobre Moral, Instruccion civica y Derecho usual y Geografia fisica y Patria; se sujetaran a los programas respect! vos de Ins- truccion secundaria. El primer ano de Teneduria de libros (Conta- bilidad mercantil) y Caligrafia, se sujetara al si- guiente programa: Primer ano de Tcneduria de libros (Contabilidad mercantil) y Caligrafia. CUATRO HORA8 SEMANAKIAS. Mercaderias 6 mercancfas. Demanda y oferta. Comercio. Moneda. Dinero. Billetes de Banco. Ejemplo de una sociedad que establezca un Banco. Nociones elementales acerca de letras de cam- bio, pagares, libranzas, cambio interior, cambio exterior. Bienes, riqueza, capital. Inventario. Capital ac- tivo.. Capital pasivo. Liquido positive. Liquido negative. Inventarios relatives a personas, socie- dades, estados y paises. Ejemplos de negocios desde los mas en pequeno hasta los mas en gran- de. Imposiciones. Hipotecas. Reconocimientos. Apuntes relativos a un capital cuya inversion, aumento 6 disminucion se desea conocer. Libro Mayor. Cuenta. Instrucciones para hacer apun- tes en toda clase de cuentas. Ejemplos practices, considerando desde los cases mas sencillos hasta los mas complicados que puedan presentarse. Bo- rrador. Partida doble. Partida simple. Partida mixta. 125 Libro Diario. Trasiados al Mayor. Diversas for- mas en que se puecle escribir el Diario. Ctasifica- cion de asientos 6 articulos. Estudio de formulas relativo a las cuentas si- guientes: capital, caja, vales a cobrar, vales a pa- gar, mercaderias, ajuar, buques, fincas, fondos publicos, acciones, perdidas y ganancias y cuen- tas personales. Variedades de la cuenta de capital. Variedades de las cuentas personales. Definicion de los libros: Inventario. Borrador. Diario y Mayor. Ejemplo practice de una contabilidad en la for- ma mas simple que se pueda presentar, desde abrir las cuentas hasta cerrarlas, despues del ba- lance general. Estudio practice de los accidentes que pueden ocurrir en el Diario y del modo de proceder en tales casos. Uso de las columnas del Diario en to- da clase de articulos. Ejemplo practico de otra contabilidad en los li- bros Inventario, Borrador, Diario, Mayor y auxi- liares, con todos los requisites de ley segun el sis- tema de Cazcarra, y comprendiendo todas las operaciones desde abrir hasta cerrar libros. Abrir de nuevo la contabilidad cerrada. Balance de com- probacion. Balance general. * Ejemplo practico de la contabilidad anterior, segiin el sistema de del Razo. Balanza de salida. Balanza de entrada. Balance. Estudio comparative entre este sistema y el an- terior. Estudio practico decontrapartidas comprendien- do: I. Errores en el Diario. II. Errores en el Ma- yor. III. Errores en los libros auxiliares. Errores que se corrigen sin contrapartidas. 126 Cuentas con interes. I. Metodo directo 6 anti- guo. II. Metodo de falsa posicion (fecha anterior). III. Metodo de falsa posicion (fecha posterior). IV. Metodo indirecto 6 moderno llamado tambien "Laffite." V. Metodo hamburgues 6 por escalas. Correspondencia mercantil. Copia de los docu- mentos que se indiquen tomandolos del libro in- titulado "Correspondencia Mercantil" por Eduar- clo Jimenez de la Cuesta. Caligrafia. Letra cursiva. Letra redonda fran- cesa. Letra gotica inglesa. METODO. El Profesor dara la preferencia a la forma so- cratica, siempre que la materia lo permita, a fin de que las investigaciones hechas en catedra, con- duzcan al conocimiento de los principios que pre- tenda inculcar a los alumnos; procurara al mismo tiempo que estos se acostumbren a hacer genera - lizaciones para que se resuelvan los casos desco- nocidos con la misma facilidad que los ya conoci- dos; seguira tambien el metodo analitico y el sinte- tico en las cuestiones que asi lo exijan, y cuando deban establecerse reglas, los mismos alumnos las deduciran de los trabajos practices ya efectuados, pasando si de lo concrete a lo abstracto. Para trabajos practices que deban hacerse en estados, cuadros, expedientes 6 libros, se daran los modelos correspondientes; y se procurara por me- dio de observaciones oportunas, despertar en los alumnos habitos de orden, prontitud, limpieza, correccion y elegancia en sus trabajos. Los ejercicios de caligraffa se haran desde el principio del ano conforme a los modelos que in- dique el Profesor. El primer curso de Ingles, los Ejercicios de re- citacion, narracion y composicion y primer ano de Gramatica castellana (Analogia y Ortografia), las Conferencias sobre historia de la industria y la Cosmografia y Geografia general, ban de ense- riarse segun lo dispuesto para dichas asignaturas en los programas de Instruccion secundaria. En cuanto al segundo ano de Teneduria de li- bros (Contabilidad Mercantil y Fiscal) y Caligra- fia se observara el programa que sigue. Segundo aiio de Teneduria de libros (Contabili- dad Mercantil y Fiscal) y Caligrafia. DOS HORAS SKilANARIAS. Estudio practice de comisiones de compra, ven- ta, transito, liquidacion y administracion. Estudio practice de cuentas en participacion, comprendiendo todas las combinaciones que pue- clan presentarse por razon del capital y del des- pacbo del negocio. Contabilidad de un comerciante. ,, ,, ,, propietario. ,, ,, ,, una empresa. ,, ., ,, ,, agricola. ,, ,, ,, ,, sociedad. ,, Fiscal. Su objeto. Organizacion de la Hacienda piiblica. Presupuestos. Contabilidad de la Nacion. ,, ,, una pagaduna subalterna. central, ,, ,, ,, recaudacion subalterna. . ,, principal, oficina ordenadora. 128 Caligrafia. Letra cursiva. Letra redonda fran- cesa y letra gotica inglesa. METODO. El mismo que para el primer ano. Los ejercicios de caligrafia de este curso ten- dran por objeto perfeccionar la letra cursiva, re- donda y gotica que se haya aprendido en el ano anterior. I 29 QUARTO A&O. Kn cuanto al segundo curso cle Ingles y a lo.i ejercicios de composicion, Segundo ano de Gra- matica castellana (Sintaxis y Prosodia;) han de seguirse los programas de Instruccion secundaria. Respecto a la Economia poh'tica y al Derecho mercantil y de Minas, (legislacion vigente con excepcion de la parte relativa a Procedimientos^) se observara lo dispuesto en los programas de Derecho. CARRERA DE ABOGADO. PRIQGIPIOS GSQERALES del metodo que debe seguirse en los estudios papa la eafrefa de flbogado. La instruccion pro fesionalde Abogado debe ten- der ante todo, a hacer que los alumnos conozcan los origenes y fundamentos del Derecho y de la Justicia social en todas sus manifestaciones, a fin de que, comprendiendo el espiritu y la razon de los preceptos legates que estudien, puedan resol- ver con facilidad y con la mayor exactitud posible las cuestiones que diariamente surgen en la vida practica. A este fin, y para que puedan tambien resolver las cuestiones que no versen sobre el de- recho escrito, se les ensenara cual ha sidolaevo- lucion por que este ha pasado al traves de todos los tiempos y de todos los pueblos; de modo que el criterio de sus juicios sea la razon, inspirada y guiada por la experiencia y la observacion. Se les enseiiara tambien que el principal fin de su profesion es el triunfo del derecho, la consa- gracion de la Justicia y el respeto a la equidad; que sus pri'ncipales deberes son: la dedicacion, el amor al trabajo, la probidad, la honradez y la leal- tad; la delicadeza, la confraternidad y el respeto a la magistratura y a las autoridades constituidas; y que, cuando en el ejercicio de la profesion ha- blen 6 escriban, deben hacerlo con claridad, breve- dad, elegancia y unidad de metodo y de estilo. '34 En la instruccion profesional de Derecho se se- guira el mismo plan general que se aprobo para la instruccion secundaria, con las modificaciones siguientes: El numero 9? dira: En todas las cateclras se cul- tivara el idioma, y se acostiimbrara a los alumnos al tecnicismo forense. El numero 10? dira: En las catedras que tienen por objeto el estudio del Derecho positive, la en- senanza tendra por fin principal dar a los alum- nos la aptitud de interpretar debidamente las dis- posiciones legislativas. DS ABQGAD0. PRIMER I. Prolegomenos del Derecho y primer curso del Derecho civil. SEIS HOUAS NEMANARIAS. PROLEGOMENOS DEL DERECHO. Derecho y Jurisprudencia. s Principales divisiones y subdivisiones de la ciencia del Derecho. Relaciones jundicas. Nocion y clasificacion de las personas. Los bienes y sus especies. Actos jun'dicos, sus especies y sus formas. Derechos y sus especies. Contratos y sucesiones. El Estado, su constitucion y sus funciones. Delitos y penas. Bases de la Escuela penal po- sitiva. Juicios, actos de jurisdiccion voluntaria y pro- cesos. Interpretacion. Reglas generales. 136 Primer cnrso dc Derecho civil. Los libros primero y segundo del Codigo civil y decretos posteriores al Codigo. MKTODO. El Profesor explicara a los alumnos, en los Pro- legomenos del Derecho, las nociones generates de todos los puntos comprendidos en el progra- ma de esa asignatura; de modo que al concluir el curso, aquellos esten suficientemente preparados para los cursos siguientes. Para el curso de primer aiio de Derecho civil se seguira el metodo exegetico, y el Profesor pro- c.urara exponer sucintamente el fundamento cien- tifico y la critica de las disposiciones legales que estudie; cuidara principalmente cle que su ense- nanza sea educativa, y de formar a los alumnos buenos habitos de interpretacion. II. Primer curso de Sociologia. (La fami/ia, la pro- piedad, los contratos y las succs tones}. TRES HORAS SRMANARIAS. Ideas generales. Conservacion de la especie. Intereses de la especie. Intereses de los padres y de los hijos. Relaciones primitivas entre los sexos. Exogamia y endogamia. Promiscuidad. Poliandria. Poligamia. Monogamia. La familia. 137 Condicion legal de las^mujeres. Condicion legal de los hijos. Presente, pasado y porvenir de la familia. La propiedad en los diferentes estados sociales. Comunidad social. Comunidad en la familia. Propiedad individual. Limitaciones de la propiedad individual. Sistema de sucesion y sus relaciones con la or- ganizacion de la propiedad. Influencia economica de la legislacion sobre propiedad. Porvenir de la ]5ropiedad. Division del trabajo social. Cambios de objetos y servicios. La contrata.cion y su desarrollo social. Estudio sociologico de los contratos mas im- portantes. MKTODO. El Profesor explicara la evolucion de las insti- tuciones familiares, de la propiedad, de los contra- tos y sucesiones, siguiendo el metodo etnografico. Desarrollando de una manera clara y sencillaca- da uno de los puntos contenidos en el anterior programa, y por via de conversaciones con los alumnos; se cerciorara, cuando le parezca necesa- rio, de los conocimientos que hayan adquirido. III. Economia politico,. SKIS HORAS SKMANARIAS. Nociones preliminares. Objeto y fin de la Eco- nomia. La Economia es ciencia. Sus relaciones 1 8. 138 con las demas ciencias. Importancia y utilidad de su estudio. Teona de la produccion. Elementos de la pro- duccion. Agentes naturales. Influencia de la na- turaleza 6 del medio fisico. Climas. Produccicjn vegetal 6 animal. Naturaleza del suelo. Situacion geografica. In- fluencia intelectual y moral. Emigraciones. Me- jora y transformacion de las condiciones climato- logicas. Mejoras del suelo destinado al cultivo. Vfas naturalt-s y artificiales de comunicacion. Trabajo. Su necesidad. Clasificacion de los tra- bajos economicos. Cualidades generales del traba- jo. Cooperacion profesional 6 division del trabajo. La libertad del trabajo. Sus ventajas. Industrias: agricola, manufacturera 6 fabril, mercantil, ex- tractiva, locomotiva 6 de transporte. Intervencion del.Estado en las industrias. Leyes de propiedad. Legislacion economica delas industrias., Los gre- mios. Privilegios de invencion y perfeccionamiento. Diversos sistemas propuestos para rem'unerar a los inventores. Examen de esos sistemas. Capital. Sus especies. Como concurre a la produccion. Ca- pital fijo. Capital circulante. Maquinas. Influen- cia de las mis mas sobre la produccion. Sus ven- tajas y su poder productive. Objecion contra la division del trabajo y contra las maquinas, Pro- duccion material. Valor y precio. Valor corrien- te. Valor normal. Examen de las diversas teon'as sobre el valor. Comercio exterior. Sistema prolii- bicionista. Sistema protector. Libre cambio uni- lateral de Bastiat. Libre cambio transaccional de Stuart Mill. Aduanas. Aranceles. Contrabando. Privilegios de la navegacion. Derechos diferen- ciales de bandera. Tratados de comercio. Balan- ce de comercio. Companias privilegiadas de co- 139 mercio. Colonias. Sus especies. Sus ventajas. Sus inconvenientes. Poblacion. Teoria de la poblacion de Maltus. Del beneficio en la produccion. Teoria de la circulacion. El cambio. Cambios civiles y comerciales. Libertad de las convencio- nes. Teoria de las salidas de Say. l.eyes que cle- terminan el valor y el precio en los cambios. Con- currencia. Monopolio. Agentes del cambio. Ins- tituciones de cambio. Ferias. Mercaclos. Lonjas. Docks. Exposiciones industriales. Instrumentos directos del cambio. Pesos y medidas. Sistema metrico actual. Moneda. Teoria de la moneda. Comparacion entre la compra-venta y la permu- ta. Funciones de la moneda. Valor de la mone- da. La moneda como meclida de los valores. Acu- nacion. Sistemas monetarios. Alteracion cle la moneda. Caracteres legales de la moneda. Valor legal y valor comercial. Ley de Gresham. Ley, peso y tabla cle las monedas. Moneda fracciona- ria y divisionaria. Papel moneda. Su natural.eza. Causas de su emision. Resenahistorica del papel moneda. Instrumentos indirectos del cambio. Vias . de comunicacion. Sus ventajas. Su clasifi- cacion. Caminosde hierro. Canales. Correos. Te- legrafos. Telefonos. Credito. Diferentes opera- ciones de credito. Credito publico. Credito priva- do Credito real. Credito personal. Instrumentos de credito, Sus especies. Bancos. Su origen. Sus 'caracteres. Bancos de deposito. Bancos de cir- culacion y clescuento. Bancos hipotecarios. Mo- neda de Banco. Agio. Operaciones peculiares de los Bancos de giro y circulacion. Emision cle los billetes cle Banco. Reserva metalica. Proporcion de esta con los billetes en circulacion. Origen de los Bancos hipotecarios. Sus ventajas. Examen 140 delossistemas bancarios. Cajas deahorros. Mon- ies' de piedad. Su naturaleza. Su constitucion. Sus servicios. Credito publico. Efectos publicos de comercio. Tepria de la distribucion. Diferentes modos de reparticion. Distribucion por.la autoridad. Dis- tribucion por la libertad. Cuestion de los riesgos industriales. Libertad de concurrencia. Sus rela- ciones con la reparticion de la riqueza; sus resul- tados, Objeciones que se hacen a la concurren- cia. Propiedad industrial. Salario. Leyes que lo rigen. Salario real y salario nominal. Carestia real y carestia nominal de la mano de obra. Cau- sas generales del conflicto entre el capital y el trabajo. Pauperismo. Su origen. Sus causas. Me- dios para extinguir 6 disminuir los males que pro- duce. Teoria cle la renta de Ricardo. Su legiti- midad. Beneficio del empresario. Legitimidad del interes. Asociacion'obrera. Teoria del consume. El ahorro. Nociones generales. Instituciones de prevision. Libertad de la prevision. El ahorro obligatorio. El seguro obligatorio. Seguros obre- ros obligatorios. Bases cientificas de las opera- ciones de seguros. Cajas de retiro. Pensiones vi- talicias. Seguros sobre la vida. Seguros contra los riesgos de la propiedad y contra incendios. Seguros agrfcolas y mantimos. Asistencia publi- ca. El lujo y las leyes suntuarias. El impuesto: su definicion: su naturaleza. Reglas a que debe sujetarse. Igualdad del impuesto. Impuesto fijo, proporcional y progresivo. Bases de distribucion del impuesto. Contribucion sobre la renta y el ca- pital. El impuesto multiple. Sus causas. Contri- buciones directas e indirectas. Capitacion. Im- puesto territorial. Derechos de aduanas. Credito publico. Presupuestos. Su necesidad. Empresti- tos. Diversos modos de llevarlos a cabo. Deuda publica. Bonos del tesoro. Deuda flotante. Deu- da consolidada. Anualidades a termino. Rentas vitalicias. Tontinas. Conversion de rentas. Amor- tizacion. Resena historica de la Economia politica. Edad antigua. Edad Media. Edad Moderna. Sistema mercantil, fisiocratico, industrial y armonico. Es- cuelas critica, cristiana 6 filantropica. Espiritua- lista. Positiva e historica. Los Katheder socialis- ten. Socialismo. Comunismo. METODO. El profesor desarrollara por medio de lecciones orales las materias designadas para el curso, ex- poniendo las diversas teorias que existan sobre ellas, proponiendo la solucion conveniente y pro- curando que los discfpulos induzcan los princi- pios y leyes que rigen los fenomenos economicos. ' IV. Conferencias sobre Liter atiira forense. DOS HORAS SEMANARFAS. Idea de la elocuencia forense. Su historia. Su necesidad en el estado actual de las sociedades. Estudios que debe hacer el orador Forense. Cua- lidades de este. Division de las composiciones fb- renses y sus reglas principales. Reglas y medios para adelantar en la elocuencia. Discurso foren- se. Exordio. Sus reglas. Cuando debera em- plearselainsinuacion. Proposicionysuscaracteres. Division y sus reglas. Conformacion. Epilogo 6 recapitulacion. Peroracion y sus reglas. Estilo. Divisiones. Propiedacles principales del estilo. Claridad. Precision. Conveniencia. Naturalidad. 142 Variedad. Figuras. Tropos. La diccion. Sus re- glas. Modo de decir en las diferentes partes del discurso. Condiciones a que debe someterse la voz para que se oiga el discurso clara y distintamente. Reglas generales para la actitud del cuerpo, ex- presion del semblante y movimiento de las manos. Improvisacion. Reglas generales. El improvisa- dor en la tribuna. Lecturas y composiciones so- bre la ley, sus efectos y sus requisites, sobre per- sonas juridicas, paternidad y filiacion, servidum- bres y, en general, sobre los puntos mas culminan- tes del primer curso del Derecho civil. METODO. El Profesor seguira un metodo esencialmente practice y educativo; pondra a la vista de los alum- nos los mejores modelos, para que los estudien, y los leera el mismo, procurando que, por imitacion, adquieran el habito de componer y decir con fa- cilidad y elegancia. '43 SEGUNDO AftO. I. Segundo curso de Derecho civil. SEIS HORAS SKM.ANARIAS. Los titulos del i al 23 del Codigo civil vigente. Decreto de 23 de Noviembre de 1872. Regla- mento del Registro publico. Decretos de 4 de Di- ciembre de 1872, Enero 13 y Ag'osto 4 de 1880, 5 de Febrero y 3 de Septiembre de 1885, 9 de Fe- brero y 28 de Septiembre de 1894. Ley de suce- siones por testamentos y abintestato de 25 de Fe- brero de 1889, con excepcion del titulo 69 en lo relative a procedimientos. Decreto de 4 de Abril de 1889. METODO. Exegetico deductive. El Profesor expondra las doctrinas que sirvan de base a las leyes que es- tudie, y aplicara estas a casos ejemplares que ha- gan inteligibles los preceptos, procurando que los alumnos induzcan con sn ayuda el principio cien- tifico en que las leyes se funcleiv. II. Derecho Constitutional. TRKS HORAS SE.UANARI AS. La Constitucion Federal y la del Estado. M ETC no. El Profesor seguira el metodo exegetico, y ex- plicara cada uno de los articulos de ambos Co- 144 digos, en terminos tan claros, que el alumno por si mismo pueda conocer los principios generales de que dimanan, las dificultades que aquellos pue- dan entranar y la solucion que deba darseles, pro- poniendo al efecto varios ejemplos. En el estudio de cada uno de los preceptos de la Constitucion Federal, el Profesor dara a cono- cer a los alumnos, las cuestiones que se hayan suscitado en el Congreso constituyente, las refor- mas hechas 6 iniciadas y los debates a que ban dado lugar, asi como todas las cuestiones que han surjido en la aplicacion de los mismos preceptos, dandoles a conocer tambien los trabajos literarios y la jurisprupencia existentes. En el estudio de la Constitucion del Estado se seguira en lo posi- ble el mismo metodo, dando a conocer las diferen- cias y relaciones que tiene con la Constitucion Federal. Se explicaran detalladamente los funda- mentos historicos del derecho constitucional vi- gente, siguiendo el metodo evolutivo sociologico. III. Segundo curso de sociologia. (Instituciones politicas. ) HORA Y MEDIA SEMANARIA8. IDEAS GENERALES. Organizacion politica en general. Formas y fuerzas politicas. Jefes del Poder publico. Gobiernos compuestos. Cuerpos consultivos. Cuerpos representatives. Ministerios. 145 Organos del Gobierno local. Sistemas militares. Aparatos Judicial y Ejecutivo. Leyes. Rentas publicas. Sociedad militar. Sociedad industrial. Pasado y porvenir de las instituciones poh'ti- cas. . METODO, El Profesor explicara la evolucion de las insti- tuciones polfticas, clesarrollando de una manera clara y sencilla cada uno de los puntos contenidos en el anterior programa, y, por via de conversacio- nes con los alumnos, se cerciorara, cuando le pa- rezca necesario, de los conocimientos que hayan adquirido. iv: / / Segundo cur so de Sociologia. (Instituciones penales.) HORA Y MEDIA SK1IANAKIAS. Idea y evolucion de la Justicia. Formula de la Justicia. Autoridad de la formula de la Justicia. Evolucion de las ideas respecto de los hechos que ban provocado penas. Evolucion de las ideas respecto del fundamen- to del derecho de castigar. Evolucion de las ideas acerca de la responsabi- lidad. Evolucion de las ideas sobre las penas. Estado actual de la ciencia del Derecho penal, y porvenir de las instituciones penales. 19. 146 MKTODO. El Profesor explicara la evolucion de las insti- tuciones penales, desarrollando de una manera cla- ra y sencilla cada uno de los puntos contenidos en el anterior programa, y, por via de conversaciones con los alumnos, se cerciorara, cuando le parezca necesario, de los concimientos que hayan adqui- rido. Tambien, cuando lo crea necesario, podra pedir al Gobierno que le de permiso para visitar con sus discipulos los establecimientos penales del Es- tado y del Municipio. V. Conferencias sobre Literatura forense. TRES HOR.1S SEMANARIAS. Composiciones y lecturas sobre las materias mas importantes del segundo curso de Derecho civil. Lectura y analisis de los discursos pronun- ciados en el Congreso constituyente. Composi- ciones de los alumnos. Aplicacion de los precep- tos. METODO. El Profesor seguira un metodo esencialmente practice y educative; pondra a la vista de los alumnos los mejores modelos, para que los estu- dien, y los leera el mismo, procurando que, por imitacion, adquieran el habito de componer y de- cir con facilidad y elegancia. H7 VL Conferencias de Legislation comparada de primero y segundo curso de Derecho civil. UNA HORA SKMANARJA. Estudio comparative de las disposiciones lega- les que elija el Profesor entre las que forman las asignaturas de los dos cursos antes citados. MKTODO. El Profesor indicara las concordancias y dife- rencias que existan entre los preceptos conteni- dos en las leyes antes citadas y las relativas a las legislaciones de las otras entidades federativas y de los pueblos americanos y europeos que el mis- mo Profesor designe, haciendo en vista de los re- sultados de la comparacion, la critica juridica co- rrespondiente, para que los alumnos puedan juzgar de la boridad de cada una de las disposiciones comparadas. El Profesor preferira para las com- paraciones, las legislaciones que hayan servido de antecedente historico a la legislacion patria; las de los pueblos que esten mas en contacto con el nuestro, y por ultimo, las de los que mas hayan so- bresalido en la rama del Derecho de que se trate; y cuidara de habituar a los alumnos a comparar y c.riticar acertadamente las disposiciones legales estudiadas. 148 TERCER ANO. I. Derecho penal. TRE8 HORAS SEMANARIAS. Codigos penales del Estado y Comun y Mili- tar de la Federacion, con las leyes que los ban modificado. METODO. El exegetico. Explicaciones orales de todos los preceptos con- tenidos en los Codigos. El Profesor cuidara de exponer con tal claridad los preceptos positives, que el alumno pueda por si mismo conocer los principios de que emanan, las dificultades que aquellos puedan entranar y la solucion que deba darseles, proponiendo al efec- to varies ejemplos, tornados en cuanto sea posi- ble, de casos ocurridos en los tribunales; y seguira en sus explicaciones las doctrinas de la escuela sociologica antropologista. II. Derecho A dm inistrativo. SEIS HORAS SEMANARIAS. PARTE SUBJBTIVA. Nocion y fuentes del Derecho Administrativo. Clasificacion y relaciones del Derecho Adminis- trativo en el sistema de las Ciencias Morales. Cen- tralizacion administrativa. Gerarquiaadministra- tiva. Organizacion y atribuciones de las diversas autoridades administrativas. Leyes federales y del Estado que tratan de estos puntos. H9 PARTK OBJETIVA. Derechos y deberes de la administracion segun la gerarquia de las autoridades que la ejerzan. Catastro. Ley de 24 de Septiembre de 1887. Re- gistro civil. Sus leyes y reglamentos. Subsisten- cias. Higiene publica. Codigo sanitario. Orden publico. Prisiones. Regimen penitenciario, diver- sas clases y sistemas. El adoptado en nuestra pe- nitenciaria, decreto de i? de Abril de 1891. Es- tablecimientos de beneficencia, sus reglamentos respectivos. Culto religiose. Ley constitucional de 25 de Septiembre de 1873 y de Diciem- bre de 1874. Educacion. Instruccion primaria, secundaria y profesional, ley de 27 de Marzo de 1893 y decretos posteriores. Escuelas Normales. Id. Municipales. Estado civil de las personas (Co- digo civil vigente). Nacionalidad. Ciudadania. (Constituci6n general y particular del Estado). Extranjeros, ley de 28 de Mayo de 1886. Elec- ciones, leyes de 12 de Febrero de 1857, 23 de Oc- tubre de 1872, 15 de Diciembre de 1882, 15 de Diciembre de 1874, *2O de Noviembre de 1882, y las vigentes en el Estado, 12 de Octubre de 1894 y 13 de Septiembre de 1886. Servicio militar; ley y reglamento respectivo. Bienes publicos (Codigo civil), Regimen de las aguas, ley del ano 1888. Vias de comunicacion, ley de 16 de Julio de 1888 y ley de 1 6 de Diciembre de 1871. Montes. Minas. Codigo de Mineria. Obras del Estado. Ferroca- triles. Telegrafos y telefonos. Ley y reglamentos de ferrocarriles de 16 de Di- ciembre de 1881. Servicio postal. Codigo relative. Contratos y servicios. Obras publicas. Codigo ci- vil y ley de 13 de Mayo de 1891. Servidumbres publicas, expropiacion por causa de utilidad pu- blica. Ley de 31 de Mayo de 1882. Terrenos bal- 50 dios, ley de22de Julio de 1863, de 19 de Sep- tiembre de 1863, 15 de Diciembre de 1883 y de- mas leyes vigentes. Ley de.i? de Julio de 1894. Coloni^acion, leyes de 31 de Marzo de 1875 y 15 de Diciembre de 1883. Bienes nacionales, leyes de 25 de Junio de 1856 y 1859, de Noviembre de 92. Bienes del Estado. Bienes mostrencos. Codigo civil. Bienes de corporacion. Propiedad literaria. Codigo civil. Caza y pesca; su reglamen to. Agricultura. Ganaderfa. Comercio interior y exterior. Tratados comerciales. Industria. Pro- piedad industrial. Ley de marcas de fabrica. Ban- cos, sus reglamentos y leyes. Ferias y mercados. Pesos y medidas. Moneda. Ley federal. Policia urbana, rural y comercial. Administracion de la Hacienda publica. Leyes relativas. Contabilidad administrativa. Aranceles, lo relative a las adua- nas maritimas y fronterizas. Ley del Timbre de Marzo de 87 con sus adiciones y reformas. Atri- buciones judiciales de la administracion. Facul- tad economico-coactiva, ley de 22 de Julio de 1886. METODO. El Profesor dara lecciones orales explicando a los alumnos las causas 6 motivos de las leyes que se senalan, sus efectos, &, &, y adoptara el meto- do exegetico y sintetico. III. Historia del Derecho en la antigiiedad. TRES HORAS SEMANARIAS. Genesis del Derecho y su evolucion historica respecto del regimen de las personas y el de los bienes, del Derecho criminal, Procedimientos y Administracion de Justicia en los siguientes pue- blos: Caldeos y Asirios. Egipto. Persia. India. China. Pueblo hebreo. Grecia. Roma. METODO. Observaciones del Profesor. Inducciones de los alumnos, quienes presentaran sus apuntamientos en los examenes. El Derecho romano se expon- dra pormenorizadamente respecto de aquellos puntos que tengan conexion mtima con la legisla- cion vigente. IV. Derecho mercantil y de minas. TRES HORAS SEMANARIAS. El Codigo de comercio con excepcion del libro quinto. Ley de minas y su reglamento. METODO. El exegetico. El Profesor explicara las rela- ciones de las leyes antes citadas, con las concer- nientes del Derecho civil, y procurara hacer apli- caciones constantes a casos practices, a fin de que los alumnos induzcan con su ayuda los principios cientificos de que dimanan los preceptos legales. V. Conferencias sobre Literatura forense. UNA HORA SEMANARIA. Composiciones y lecturas sobre las materias de Derecho penal. Ejercicios. Aplicaciones de los preceptos de la literatura forense. METODO. El Profesor seguira un metodo esencialmente practice y educative; pondra a la vista de los alum- nos los mejores modelos, para que los estudien, y los leera el mismo, procurando que, por imitacion, adquieran el habito de componer y decir con faci- lidad y elegancia. VI. Conferencias de legislation comparada en Derecho administrative y constitutional. UNA HORA HKMANARIA. Estudio comparativo de las disposiciones lega- les que elija el Profesor de entre las que forman la asignatura del curso referido. METODO. El Profesor indicara las concordancias y dife- rencias que existan entre los preceptos contenidos en las leyes antes citadas y las relativas de las le- gislaciones de las otras entidades federativas y de los pueblos americanos y europeos que el mismo Profesor designe, haciendo en vista de los resul- tados de la comparacion la crftica juridica corres- '53 pondiente, para que los alumnos puedan juzgar de la bonclad de cada una de las clisposiciones comparadas. El Profesor preferira para las com- paraciones las legislaciones que hayan servido tie antecedente historico a la legislacion patria, las de los pueblos que esten mas en contacto con el nuestro y, por ultimo, las de los que mas hayan sobresalido en la rama del Derecho cle que se trate; y cuidara de habituar a los alumnos a comparar y criticar acertadamente las disposiciones legales es- tudiadas. 20. '54 CUARTO I. Primer curso dc F^'occdimientos. eiTATRO HORAN NKMANAKIAS. Lcyes organicas del Departamento Judicial y del Ministerio publico. Leyes federales vigentes sobre organization de tribunales federales, tanto comunes comomilitares. Libro primero del Codigo de procedimientos del Estado y decretos que lo han modificado. Titulo primero del libro quinto del Codigo de comercio. Titulo relative del Codigo de Justicia Militar. Leyes vigentesde la Federation, relativas aju- risdiccion, competencia, excusas y recusaciones; acciones y excepciones; pruebas y procedimientos en general. ME TO DO. El exegetico. El Profesor explicara cada una de las disposicioues legales antes citadas, de ma- nera que los alumnos puedan inducir con su ayu- da la teona cientifica de enjuiciamiento y la de organization del Poder Judicial y del Ministerio publico. II. iVIedicina legal. SKIS I1ORAS 8KMANAKIAS Preliminares. Defmicion de la medicina legal. Suimportancia. Sus caracteres. Breve resenahis- t6rica de ella. 155 Nociones de Anatomia descriptiva. Estuclio del csqueleto. Nociones de Artrologia, Miologia, An- giologia y Neurologia. Estudio de Esplanologia y de los organos de los sentidos. Nociones de Fisiologia. La Fisiologia en gene- ral. Estudio de las funciones cerebrales en sus re- laciones con la criminalidad. Estudio de las funciones del aparato genito- urinario. Rudimentos de Patologia. Nociones deObstetricia. El embarazo. El abor- to. El parto. Partos precoces y tardios. Cuestiones de matrimonio. Impedimentos para contraerlo. Hermafroditismo. Divorcio. Prenez. Superfetacion. Aborto. Parto. Monstruos. Super- vivencia. Paternidacl y filiacion. Identificacion. Antropometria. Enfermedades simuladas y disimuladas. Enfermedades que exceptuan del servicio mill- tar. Enagenacion mental. Delirios no vesanicos. Embriaguez. Hipnotismo. Menor edad. Inhumaciones y exhumaciones. Autopsias. Cuestiones relativas a lesiones. I. Clasificacion de heridas. II. Heridas segun las regiones del cuerpo. III. Heridas por instrumento punzante, cortante, contundente;por machacamiento; por ar- ma de fuego; por arrancamiento, por los ferroca- rriles, por el huracan, por el rayo. IV. Heridas hechas en vida y despues de la muerte. V. Que- maduras. Homicidio. Duelo. Suicidio. Infantici- dio. Asfixias. I. Asfixia en general. II. Por los va- pores del carbon; por el acido carbonico, por el gas de alumbrado, por los gases de las letrinas. III. Asfixia por sofocacion; por extrangulacion; por ahorcamiento, por suspension y por sumersion. '56 Envenenamiento. Sus especies. Clasihcacion de las substancias toxicas. Manera de practicar la autopsia. Antropologia criminal. Clasificacion de los de- Hncuentes. Sus caracteres morfologicos, fisiol6gi- cos, sicofisicos, religiosos y morales. Etiologia dc-1 delito. Aplicacion de la Antropologia a alguhas cuestioncs de Derecho penal. MKTODO. Sera teorico practice. Se daran lecciones orales en el Colegio cada tercer dfa, durando una hora la leccion. Las otras tres horas se dedicaran a la practica en la oficina experticial para los recono- cimientos; en el anfiteatro, para las autopsias y demas trabajos; en el Gabinete antropologico de la Penitenciaria, siempre que ftiere necesario, para el estudib de las cuestiones de antropologia y an- tropometria. III. Historic! del Derccho en la Edad Media y en /vs tiempos modernos. TRKS HORAS SKMANARIAS. Evolucion historica del Derecho respecto del regimen de las personas y el de losbienes, Pro- cedimientos, Derecho penal y Administracicjn de Justicia, en los siguientes pueblos, epocas y legis- laciones: Roma e Imperio Greco Romano. Godos. Ale- manes. Anglosajones. Sajones. Babaros. Fran- cos y Longobardos. Pueblos eslavos. Mexico y Peru. '57 Fuero Juzgo. Islamismo. Derecho canonico. Regimen feudal. Regimen comunal. Reforma religiosa, como origen del Derecho diplomatico y punto de partida para la evolucion Juridica en la Edad Moderna. Tratados de Wetsfalia y Aquisgran. Revolucion francesa, como punto de partida de la ultima epoca de la evolucion juridica. Congreso de Viena y Santa Alianza de 1.815. Tratado de Viena cle 1864. Congreso de Paris de 1870. Congreso de Ber- lin de 1878. LegislacionesdeFrancia, Rusia, Espana Alema- nia, Italia, Austria, Inglaterra, Mexico, Estados Unidos y Repiiblicas Hispano americanas. METODO. A! Observaciones del Profesor. Inducciones de los alumnos. Sus apuntamientos en cuadernos que presentaran en los examenes. IV. Conferencias de Literatnra forense. UNA HORA SEMANARIA. Composiciones sobre materias relativas a pro- cedimientos civiles y criminates. Defensas. Lec- turas y analisis de modelos. Discursos de los alumnos sobre puntos que elija el Profesor. Cri- tica y aplicacion de los preceptos literarios. Ejer- cicios sobre improvisacion. 158 METODO. El Profesor seguira un metodo esencialmente practice y educative; pondraa la vista de los alum- nos los mejores modelos, para que los estudien, y los leerael mismo, procurando que, por imitacion. adquieran el habito de componer y clecir con fa- cilidad y elegancia. V. Conferencias de legislation coinparada en Derecho penal. UNA HORA BBMAKARIA. Disposiciones legales que elija el Profesor de entre las que forman la asignatura del curso cita- do. METODO. El Profesor indicara las concordancias y dife- rencias que existan entre los preceptos conteni- dos en las leyes antes citadas y las relativas de las legislaciones de las otras entidades federati- vas y los pueblos americanos y europeos que el mismo Profesor designe, haciendo, en vista de los resultados de la comparacion, la critica juridica correspondiente, para que los alumnos puedan juzgar de la bondad de cada una de las disposicio- nes comparadas. El Profesor preferira para las comparaciones las legislaciones que hayan servido de antecedente historico a lalegislacion patria, las de los pueblos que esten mas en contacto con el nuestro y, por ultimo, las de los que mas hayan sobresalido en la rama del Derecho de que se trate; y cuidara 159 de habituar a los alumnos a comparar y criticar acertadamente las disposiciones leg-ales estudia- das. VI. Conferencias de legislacidn comparada en Derecho mercantil y de minas. UNA IIORA SKMANARIA. Disposiciones legales que elija el Profesor de entre las que forman la asignatura del curso cita- clo. METODO. El Profesor indicara las concordancias y dife- rencias que existan entre los preceptos conteni- dos en las leyes antes citadas, y las relativas de las legislaciones de las otras entidades federati- vas de los pueblos americanos y europeos, que el mismo Profesor designe, haciendo, en vista de los resultados de la comparacion, la cntica juridi- ca correspondiente, para que los alumnos puedan juzgar de la bondad de cada una de las disposi- ciones comparadas. El Profesor preferira para las comparaciones las legislaciones que hayan servido de antecedente historico a la legislacion patria, las de los pueblos que esten mas en contacto con el nuestro, y, por ultimo, las de los que mas hayan sobresalido en la rama del Derecho de que se trate; y cuidara de habituar a los alumnos a comparar y criticar acer- tadamente las disposiciones legales estudiadas. i6o QUINTO I. Scgundo cur so de Procedimientos. TRKS HOKAS SKMANAKIAS. Libros II, III y IV, con excepcion del titulo 9'.' del Codigo de procedimientos; titulo 6? de la ley de sucesiones y titulos II, III y IV, del libro V del Codigo de comercio. Leyes vigentes en la Federacion sobre los pun- tos que comprenden las disposiciones citadas. Titulos relatives del Codigo de fusticia Militar. MKTODO. El exegetico. El Profesor explicara cada una de las disposiciones legales antes citadas, de ma- nera que los alumnos puedan inducir con su ayu- da la teoria cientifica de la substanciacion comiin y especial de los juicios. II. Derecho inteniacional publico v privado, SKIS Holt AS SKMANAKIAS. NOCIONES PREI.IMINAKKS. Sociedad de Estaclos. Nocion, razon de ser y objeto del Derecho in- ternacional. Distincion sobre el Derecho inteniacional pri- vado y publico. Fuentes del Derecho internacional. Convicciones juridicas de los pueblos. Trabajos cientificos. Legislaciones antiguas y modernas. Convenciones particulares. Documen- tos diplomaticos. Fuentes del Derecho internacional positive. Convenciones generales. Actas del Congreso. Leyes positivas. Sancion del Derecho internacional. Metodo para el estudio de la ciencia del Dere- cho Internacional. DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO. Los Estados y su personalidad. Derechos fundamentals de los Estados en sus mutuas relaciones. Derecho de Autonomia e In- dependencia. Derecho de igualdad. Derecho de Imperio, de jurisdiccion y, especialmente, la juris- diccion en materia penal. Derecho de represen- tacion. Deberes internacionales de los Estados. Deber de no intervencion, Responsabilidad internacio- nal de los Estados. Deberes de humanidad. De- beres y derechos internacionales del hombre. Cosas comunes. Cosas poseidas por los Estados. Territorio y anexos. Adquisicion de la sobera- nia territorial. Ejercicio de los derechos de sobe- rania territorial. Bienes privados en sus relaciones con el Dere- cho internacional. Obligaciones internacionales. Tratadosy condiciones requeridas para su vali- dez. Fuerza y ejecucion de los tratad.os. Suspen- sion, revocacion, acumulacion y' extincion de los tratados. 21. I 62 Rrpresentantes legitimos de los derechos in- ternacionales. Jefes cle Estado. Agentes diplo- maticos. Consules. Medios pacificos para resolver las controversial internacionales. Medios diplomaticos. Medios juridicos Medios coersitivos en el estado de paz. La guerra. Su nocion jurfdica. Estado de gue- rra y sus consecuencias generales. Manera de ejercer el derecho de guerra. Fuerzas militares. Fuerzas navales. Agrega- dos al servicio de las armas. Actos de hostilidad permitidos en tiempo de guerra. Actos de hostilidad contra las personas. Medidas de ataque y cle defensa autorizaclas. La propiedad privada, en el estado de guerra. La ocupacion militar y sus consecuencias juri- dicas. Convenciones en el estado cle guerra. Princi- pios peculiares a la guerra maritima. La neutralidad. Nocion cle Estados neutrales. Derechos de los Estados neutrales. Deberes de los neutrales. Derechos y deberes de los belige- rantes para con los neutrales. Contrabando de guerra. Bloqueo y sus efectos. Derecho de visita. Presas man ti mas. Fin de la guerra. Arte diplomatico. Su nocion. Origenes y pro- gresos diplomaticos. Fin de la diplomacia. Capa- cidad y responsabilidad del Agente diplomatico. Arte de negociar. Lengua. Estilo. Correspon- dencia. Diversas clases de composiciones diplo- maticas. Modos de negociar. Congresos. Breve noticia historica de los principales tratados descle la paz de Wetsfalia hasta nuestros dias. 1 63 1 )KKKCHO IXTKKNACIONAI, PKIVADO. Objeto de la ciencia del Derecho internacional privado y sn definicion. Examen critico de los diferentes sistemas de Derecho internacional privado. De las personas. Estado y capacidad juridica. Ciudadania. Naturalizacion. Ausencia. Matrimo- nio. Su existencia y validez. Derechos y obliga- ciones que dimanan del matrimonio. Divorcio. Filiacion. Adopcion. Patria potestad. Mayor edad y tutela. Derechos reales. Teon'as de Derecho interna- cional acerca de posesion. Propiedad. Derechos que modincan al de propiedad. Teori'as de Dere- cho internacional privado acerca de obligaciones. Naturaleza y efectos juridicos de la obligacion. Contratos. Eficacia y fuerza de los contratos. Forma e interpretacion. Hipoteca. Venta. Le- tra de cambio. Sucesion testamentaria. Intestado. METODO, Exposicion oral de las materias indicadas. El Profesor explicara detenidamente las fuen* tes del Derecho internacional positivo mexicano, procurara que la solucion de las cuestiones sea dada por los alumnos a virtud de los conocimien- tos ya anteriormente adquiridos, y tratara de que su ensenanza logre habituar a los alumnos al es- tudio de las cuestiones de Derecho internacional. 164 III. Historia del Derccko Patrio. TKKS 1IORAS NKMANARIAS. Epoca anterior a la conquista. Instituciones juridicas de los principales pobla- dores de Mexico, y estado de la legislation al ve- rificarse la conquista. Gobierno colonial. Primera epoca. Dominacion de la casa cle Austria, descle Carlos V de Alema- nia 6 I de Espana, hasta Carlos II. 1516 a 1700. Autos acordados de la Audiencia y orclenanzas de los Virreyes. Coleccion de leyes de Indias formada por el Oidor Vasco de Puga. 1562. Sumario de las leyes de Indias. 1628. Recopilacion de las leyes cle Indias, mandada formar en 1570 y promulgada en 1680. Segunda epoca. Dominacion de los Borbones. 1700 a 1-821. Ordenanzas de Bilbao. 1737. Ordenanzas militares. i 768. Ordenanzas de mi- neria. 1783. Ordenanzas de Intendentes. i 786. Autos y ordenanzas de N. E. (B. D. E. N. A.) 1787. Libro i? de la Novfsima Recopilacion de In- dias. 1792. Nuevas ordenanzas cle Intendentes. 1783. No- visima Recopilacion de Castilla(i8o3)ysuplemen- tos que contienen las leyes dadas en 1805 Y 1806. Decretos de las Cortes de Espana. 1811 a 1814 y 1820. Decretos de Fernando VII, desde su restitucion al trono de Espana en 1814 hasta el restableci- miento de las Cortes en 1820. Independencia. Constitucion de 1824. Las siete leyes constitucionales. Las bases organ icas. La Constitucion cle 1824 reformada. Las bases de Tacubaya. . El Kstatuto General. La Constitucion de 1857 y sus reformas. El Estatiito del Imperio de Maximilianb. Constituciones del Estado. 1825. 1861 reforma- da. 1870. 1883. 1884. 1892. 1894. Leyes del Estado. 1824 a 1831 a 1832 a 1849 a 1876, a la fecha. Codigo civil del Distrito, adoptado en 1871 y sus reformas. Codigo penal del Distrito adoptado en 1875 y sus reformas. Codigos de Comercio. 1854. 1882. 1889. Ley de 4 de Mayo de 1857. Ley de justicia de 1858. Codigo de procedimientos 1880. Codigo de mineria vigente y su reglamento. Ley de sucesiones de Febrero de 1879. MKTODO. El Profesor hard notar a los alumnos las dispo- siciones mas notables de los Codigos y leyes que resena el programa; sus motives historicos, y cua- les son las que subsisten en la legislacion vigente. IV. si cadcm ia de prdctica forense. DOS MORAS SRMANARIAS. Composiciortes de practica jurfdica. Substanciacion de juicios, actos cle jurisdiccion voluntaria y procesos. 1 66 Examen del negocio. Primeras conferencias con el cliente. Plan general que clebe seguirse para obtener buen resultado. Particularidades en casos extraordinarios, du- rante el curso del negorio o proceso. M ETO DO. El Profesor encomendara a los alumnos la for- macion de trabajos forenses, comenzando por los mas simples, como notificaciones, emplazamientos, escritos de recusacion, etc , etc.,hastalos que pre- senten mayor dificultacl. En la epoca en que, por las noticias mensuales del Profesor de segundo afio de procedimientos, aparezca que los alumnos han estudiado lo relativo a la substanciacion de la conciliacion, juicios ordinaries, etc., etc.; encomen- dara a varios alumnos el desempeno ficticio de funcionarios, empleados y abogados, y se les obli- 'gara a substanciar practicamente cada uno de es- tos actos y juicios. Los expedientes formados se- ran leidos en la clase, y se pasaran a otros alumnos para que, previo el estudio respective, hagan la correspondiente critica. Al margen de las supuestas actuaciones pon- dra el Profesor las anotaciane"s qne hayan cle ha- cerse en cuanto al fondo y a la forma del trabajo. Al elegir los casos de controversia, pfocurara esco- jer casos que presenter! dificultacl. V. Conferencias sobrc Moral prof csional. UNA HORA SKM. \NAU1A Deberes generates del abogado. Deberes especiales. i6 7 Deberes del abogado para consigo mismo. Deberes del abogado para con sus clientes. Deberes del abogado para con sus colegas. Deberes del abogado para con la magistratura. Deberes del abogado para con las autoridades constitute! as. MF.TODO. HI Profesor, partiendo del punto de vista de que la base natural de los deberes del Abogado es la protesta que hace al ser recibido como tal, tendra en cuenta, y hara comprender a los alutn- nos, que la naturaleza misma de las cosas y las tradiciones profesianales sancionan tales deberes: que nadie tiene excusa para dejar de cumplirlos. Entre esos deberes, unos dimanan de la esencia misma de la profesion, que son los generales, y que los otros son manifestaciones de estos, que se reali/an segun las diversas exigencias de la prac- tica; pero que de todas maneras obligan, aun cuan- do no ejerzan ante los tribunales, y mientras una sentencia no los inhabilite para seguir ostentan- do el titulo. Procurara, en fin, a toda costa, infundirasus dis- cipulos el amor a su profesion, e inculcarles la idea de que el principal movil que debe guiarles en el ejercicio de ella, debe ser siempre dignificarla, y y no envilecerla ni prostituirla. VI. Conferencias sobre las reglas y principles generales del Derecho. TIIKS IIOKAS SKMANARIAS. Las reglas y principios fundamentals del De- recho. 1 68. METQOO. El Profesor, para explicar cada principio, co- menzara por hacer que los alumnos expongan los preceptos cle Derecho positive, y las teorias cien- tificas en que aquel se halla comprobado 6 apli- cado, asi como los resultados que en las confe- rencias de legislacion comparada se hayan obte- nido, siempre que esto fuere posible; y hard que, con su auxilio, induzcan los alumnos el principio general que domina en esa materia juridica. El Profesor hara en segirida la explicacion del principio inducido, expresando su extension y apli- cacion, y obligara a los alumnos a obtener conse- cuencias del mismo, ya sea en lo abstracto, yasea en la aplicacion a casos especiales, prefiriendo aquellos en que hubiere vacio u obscuridad en la ley positiva. CARRERA DE 22. METODO GENERAL para la enseiianza tie las Cienclas Medleas. Conservar la salud y curar las enfermedades, tal es el fin a que deben propender los esfuerzos de la medicina, y la rmra hacta la cual debe enca- minarse su ensenanza. Con este objeto debe en- carecerse especialmente el estudio de la higiene y ciencias auxiliares, por ser aquella la que mas se acerca al ideal propuesto. La curacion necesi- ta el conocimiento de dos factores, cuya importan- cia jamas debe olvidarse: el diagnostic y la me- dicacion. Hacia ambos deben converger los ele mentos dados por cada una de las otras ciencias en su respectiva esfera, y la utilidad de cada una de ellas depende de su valor para el conocimien- to practice de las perturbaciones morbosas y su tratamiento. No debe desconocerse la necesidad de la teon'a cientifica cuando realmente tiene este caracter, antes bien es indispensable cultivarla, pero con el unico fin de ilustrar los hechos sumi- nistrados por la observacion y de provocar el ex- perirnento. El metodo experimental debe ser el dominante en la pedagogia medica, y para realizarlo en nues- tra facultad se tendran presentes las proposiciones que siguen: 172 PRIMERA. Cada una de las asignaturas se en- senara practicamente, hasta donde lo permitan los elementos de que se pueda disponer. SEGUNDA. -Todas las catedras se daran en los hospitales, laboratories, anfiteatros 6 gabinetes es- peciales. TERCERA. Para que la ensenanza conserve la unidad que debe tener, los Profesores procuraran que las proposiciones de sus respectivas clases no contradigan a las de otras. CUARTA. Debe uniformarse el tecnicismo. Con este objeto el Director organizara una comision especial encargada de resolver las diferencias que sobre este punto se susciten. QUINTA. Los Profesores de Clinica formaran, de comun acuerdo, el Reglamento de las clinicas, que se spmetera a la aprobacion del Superior rganismo que sean uti- les para el diagnostico de la enfermedad. Los alumnos se encargaran de la asistencia de los enfermos que les fueren encomendados por el Profesor, bajo la extricta vigilancia y responsabi- 195 lidad de este, y al terminar el tratamiento presen- taran por escrito la historia de la enfermedad. Siempre que sea posible, los alumnos haran las autopsias en presencia del Profesor y recojeran piezas anatomicas que pasaran a la clase de His- tologia patologica con objeto de ratificar 6 recti- ficar los diagnosticos. Cuando el Profesor lo juzgue conveniente dara lecciones orales. V. Terapcutica y su cliuica. SKISIIORAS SEMANARIA8. Se estudiaran los siguientes cuerpos en lo rela- tivo a las aplicaciones terapeuticas que tengan: Compuestos alcalinos y alcalino-terreos. Amoniacales. Metales. Metaloides. Acidos. Alcoholes. Compuestos aromaticos. Mezcla de los compuestos aromaticos en las substancias vegetales y animales. Mezcla de los compuestos aromaticos con aci- dos y anhidridos. Aciclos de constitucion quimica desconocida. Substancias amargas de actividad fisiologica de- bil. Compuestos cianicos. Alcaloides. Glucosidos de accion fisiologica poderosa. ' Materias proteicas. Glicerina y cuerpos grasos. 196 Carbo-hidratos. Productos vegetales empleados al exterior en cirujia. Se haran las explieaciones de la Seroterapia en los casos que esta las reclame. Se aplicaran inyecciones intravenosas de uso terapeutico. METODO La catedra de Terapeutica y su ch'nica se clara en el Hospital General del Estado. A la cabecera del enfermo se hara el estudio de las indicaciones clmicas de Terapeutica y de la manera de llenarlas; el Profesor se detendra en la historia detallada de cada medicamento al hacer su aplicacion teorica 6 practica. El Profesor interrogara a los alumnos y hara. las ampliaciones que estime convenientes. 197 QUINTO I. / Obstctricia y su clinic a. SKIS MORAS SEMANARIAS. An atom fa y fisiologia de la vulva, vagina, utero, trompas, ovarios y pelvis. Fisiologia del huevo: folfculos de Graaf, ovulo, fecundacion,- desarrollo del huevo, embriologfa, feto a termino. Fisiologia de la prenez: modificaciones del apa- rato sexual y de los organos vecinos; modificacio- nes del organismo; diagnostico del embarazo; sig- nos y metodos de exploracion ffsica. Higiene del embarazo. ' Fisiologia y fenomenos clinicos del parto; cau- sas, sintomas y diagnostico del trabajo; mecanis- mo del parto; presentaciones y posiciones, pronos- ticoytratamiento. Prenez multiple; parto gemelar, post-partum. Lactancia. Patologia de la prenez. Complicaciones acci- dentales, viruela, sarampion, &. Anomalias del utero, enfermedades de la caduca y del huevo; Prenez extra uterina, aborto, parto prematuro. Cirujia obstetrica, parto prematuro artificial, forceps, version, extraccion manual del feto, cra- neotomia, embriotomia, decapitacion, operacion cesarea, operaciones de Porro y de Thomas. Patologia del trabajo: distocia debida a anoma- lias de las fuerzas expulsivas: distocia por anoma- Ifas de la pelvis: ampliacion, estrechamientos, de- formaciones por anomalias de los organos genita- lesy por anomalias del feto. Eclampsia. Hemorra- gia puerperal; roturas del conducto genital, pro- lapso del cordon. 198 Patologia del post-partum: fiebre puerperal, locura, flegmasia alba dolens. ME TO DO. La ensenanza de esta asignatura sera teorico- practica. La clinica se clara en el Hospital General, en los establecimientos particulares que lo permitie- ren y aprovechando la practica civil del Profesor, siempre que sea posible. II. Medicina legal y Toxicologia. .SETS HORAS SEMANARIAS. Cuestiones particulares relativas a las personas de ordinario muertas: heridas, quemaduras, as- fixias, suicidio, infanticidio, muerte por los me- teoros, envenenamiento. Cuestiones generales relativas a las personas de ordinario muertas: inhumaciones, exhumacio- nes, autopsias. Cuestiones relativas a las personas de ordinario vivas, que se refieren a los organos genitales: ma- trimonio, prenez, aborto, parto natural, partos pre- .coces y tardfos, superfetacion, delitos de inconti- nencia. Cuestiones relativas a las personas de ordinario vivas, que se refieren a varies estados particula- res: identidad, simulacion y disimulacion de enfer- medades, seguros de vida, servicio militar, altera- ciones mentales. Nociones de Antropologia criminal. Cuestiones que se refieren a las cosas: analisis 199 de manchas, alteracion de manuscritos, decolora- c-ion de los cabellos. Procedimientos medico-legales: organizacion del servicio experticial, organizacion de los tribu- nales y de la administracion publica, documentos medico legales. Deontologia medica: Derechos y obligaciones cle los medicos en general. ME^ODO. Las clases seran orales, siguiendo el metodo analitico. Se daran las nociones necesarias de De- recho civil y de Derecho penal que vayan requi- riendo las materias que se estudien. Se daran cada tercer dia, en el Colegio del Es- tado. Las otras tres horas semanarias seran de prac- tica en la oficina experticial. La Toxicologia se estudiara al tratar las cues- tiones de envenenamiento. III. Higiene. TRHS HORAS SKMANARIAS. Atmosfera desde los diferentes puntos de vista de la Higiene. Suelo. Superficie. Aguas. Climas. Alimentos, sus diferentes orfgenes. Alteraciones y falsificaciones, bebidas, aguas potables, bebidas alcoholicas, destiladas y fermentadas. Vestidos, sus diferentes clases segun sea la materia prima y su adaptacion segun la higiene. Habitacion, consideraciones sobre las condicio- nes higienicas a que debe sujetarse una habita- cion. 2OO Edades, su higiene. Ejercicio, en general y de los diferentes orga- nos. Banos, sus diferentes clases y su utilidad higie- nica. Higiene publica. Ciudades. Mercados. Panteo- nes. Muladares. Distribucion de las agnas pota- bles, &. MET DO. La ensenanza sera teorico-practica y las leccio- nes seran orales. IV. Patologia infantil. TRES HORAS SEMANARIAS. Importancia del estudio de las enfermedades de los ninos, consideraciones sobre el examen clini- co de los ninos, consideraciones fisiologicos y te- rapeuticas sobre el mismo asunto, estudio de las enfermedades de los recien nacidos; del aparato digestive, del corazon y aparato circulatorio, del aparato respiratorio, del aparato genito-urinario, de la piel, del sistema nervioso, enfermedades ge- nerales. METODO. La catedra de Patologia infantil sera teorico- practica y se dara en el Orfanatorio y en los de- mas establecimientos del Estado que tengan ninos enfermos. 2OI V. Clinic a interna. TRK8 HORAS SRMANAKIAS Las lecciones continuaran a la cabecera del en- fermo perfeccionando la educacion de los sentidos de los alumnos por los medios indicados en el curso anterior, l^n este ano haran el estudio qui- mico y microscopico de los liquidos del organis- mo que sean utiles para el diagnostico de la en- fermedad. El asunto principal del curso de este ano sera que los alumnos hagan el diagnostico y pronosti- co razonados de la enfermedad y que prescriban el tratamiento a que el enfermo deba sujetarse. Los alumnos se encargaran de la asistencia de los enfermos que les fueren encomendados por el Profesor, bajo la extricta vigilancia y responsabi- lidad de este y al terminar el tratamiento presen- taran por escrito la historia de la enfermedad. Siempre que sea posible los alumnos haran las autopsias en presencia del Profesor y recojeran piezas anatomicas que pasaran a la clase de His- tologia patologica con objeto de ratificar 6 recti- ficar los diagnosticos. Cuando el Profesor lo juzgue conveniente dard lecciones orales. VI. Terapeutica general. TUBS riOKAS SKMANAKIAH. Objeto de esta ciencia. El remedio. El medi- camento. La medicacion. 26 202 FARMACODINAMIA GENERAL. Propiedades fisiologicas del medicamento.- Vias de introduccion, las mucosas; metodos en- dermico, diadermico, hipodermico. Transfusion. Inyecciones intravenosas. Seroterapia. Vias de eliminacion. Accion fisiologica del medicamento sobre el or- ganismo en general. Accion sobre los elementos organicos. Accion sobre los invertebrados. Accion especial del medicamento sobre el mus- culo, la sangre, el aparato circulatorio, el respira- torio, el nervioso, el digestivo, el genital, los 6r- ganos de los sentidos, los tegumentos, las secre- ciones, las excreciones y la nutricion. Particularidadesrespecto del medicamento: Acu- mulacion, habito, contumacia, predisposicion; subs- tancias auxiliares, sinergicas, antagonistas, contra- venenos, antidotos. Influencia del sexo, la eclad, la raza, el peso, el temperamento y el clima. Manera de prescribir y de administrar los me- dicamentos. FARMACOTERAPIA. Medicacion antiseptica: La microbiologia y la terapeutica. Modificacion artificial de la forma, funciones y virulencia de los microbios. Reaccion y medios de defensa del organismo contra los mi- crobios y sus productos. Inmunidad natural. In- munidad adquirida. Vacunacion de las materias solubles fabricadas por los microbios. Vacunacion por virus atenuados. Las modificaciones de la nutricion desde el punto de vista de la inmunidacl, de la predisposicion morbosa y de la curacion. Principios generales de la antisepsia. Antisepsia 203 indirecta. Metodo para determinar el valor de un antiseptico. Equivalentes toxicos y terapeuticos. Eleccion de los antisepticos. Antisepsia de la piel, de las vias respiratorias, tie las digestivas, de las cavidades serosas. Antisepsia intersticial. Anti- sepsia general. Principios fundamentales de la an- tisepsia quirurgica. Asepsia. Las otras medicaciones: Medicacion estenica, antipiretica, antiflogfsti- ca, antihidropica, hemostatica, reconstituyente, de la anemia, de la diabetis azucarada, de la obesi- dad, anestesica, hipnotica, estupefactiva, antiespas- modica, excitante de la sensibilidad, hipercinetica, cardiaca, antidispeptica, antidisneica, expecto- rante, de la tos, de la albuminuria, antihelminti- ca, antiartrftica, antiescrofulosa, de la tuberculosis, antisifilitica y antiddtica. METODO. La catedra de Terapeutica general se dara en su laboratorio unas veces y otras en el Hospital General del Estado, segun lo requiera cada una de las materias de ensenanza; esta sera practica y di- dactica. CARRERA DE FARMACEUTKO PROFESfON DC FARMAC6UTKO. PRIMER AftO. I. ANALISIS CUALITATIVA Y CUANTITATIVA. TRES HORAS HKMANARIA8. Reacciones con el hidrogeno sulfurado y las sa- les de oro, platino, estano, antimonio, arse'nico y mercurio al maximun. Reacciones con el sulfuro de amonio y las sales de los metales fierro, nikel, cobalto, aluminio, manganeso y cromo. Reacciones del sulfuro de hidrogeno por las sa- les de plomo, plata, mercurio, cobre, cadmio y bismuto. Reacciones de los carbonates alcalinos con las sales de bario, estroncio, calcio y magnesio. Reacciones de potasio, sodio y amonio. Reaccion, reactivo. Reactivos humedos, reac- tivos secos. Enumeracion y acci6n de los reacti- vos de via ignea. Leyes de Berthollet. Descripcion de los aparatos y utiles usados en analisis por via seca y via humeda. Determinacion de una sal. Metodo general del analisis. Division de los metales en cinco grupos para el estudio del ana- lisis cualitativo. 208 I Division de los acidos para el estudio de qui- mica analitica. Generalidades sobre la Hidrologia. Reacciones de los alcaloides mas conocidos. Aparatos especiales usados en analisis cuanti- tativo. Metodo general y clasificacion de los metales conocidos en analisis cualitativo, para su dosifica- ci6n por pesaclas. Generalidades de closificacion por soluciones tituladas 6 dosificadas. METODO. La ensenanza sera practica. Al tratar de las reacciones se explicaran los procedirnientos para obtener los reactivos. El Preparador se encargara de la purificacion de las substancias usadas como reactivos y guiara la practica de los alumnos a la hora que fuere senalada por la Presidencia del Colegio. El Profesor podra dar lecciones orales cuando lo estime conveniente. II. Toxic&logia, DOS HORAS SKMANARIA8. Objeto de la Toxicologfa qufmica. Objeto de la Toxicologia patologica. Veneno. Localizacion de los venenos. Venenos que se encuentran en la sangre. Venenos que se localizan en los solidos de la economia. Venenos que pueden encontrarse enlaorina. Clasificacion de los venenos. Venenos irritantes, corrosives 6 escaroticos. Venenos nar- coticos. Venenos narc6tico-acres. Venenos sep- ticos 6 putrefactivos. Contravenenos 6 antidotes 2O9 <^enerales. Reactivos mas comunes. Aparatos ge- nerales. Aparatos especiales. Procedimiento ge- neral de destruccion de la materia organica por el acido clorhidrico y el clorato de potasa. Procedi- miento de investigation de venenos inorganicos, Procedimiento electrolitico. Procedimiento para la investigacion de los envenenamientos por los alcaloides organicos, morfina, estricnina, brucina, conicina, nicotina, anilina, atropina. Reglas y pre- cauciones para los casos de exhumaciones jundi- cas, METODO, La ensenanza sera practica, ejecutandose los experimentos en animales y por un Preparador especial; el Profesor podra dar lecciones orales cuando lo estime conveniente, III. Q u im ica bio log ic a . UNA HORA SKMANARIA. Productos biologicos del hombre, Sangre, su composicion. Diferencia de la san- gre arterial y venosa Sus caracteres fisicos y quf- micos. Procedimiento para demostrar su presen- cia en casos quimico-forenses. Saliva. Su composicion, sus reacciones ffsicas y quimicas, su accion sacarificante. Jugo gastrico. Principios inmediatos que con- tiene. Sus reacciones. Su accion disolvente sobre los cuerpos proteicos. Bilis. Sus caracteres quimicos y fisicos. Su composicion. Jugo pancreatico. Elementos que contiene. Sus propiedades quimicas y fisicas. 27 21O Orina. Orina normal. Color. Aspecto. Transparencia. Florescencia. Agitacion. Superficie. Pelicula. Olor. Sabor. Con- sistencia. Deposito. Sedimento. Propiedades fi- sicas. Volumen en 24 horas. Temperatura en la mixion. Densidad. Calorimetria. Gama colorimetrica. Indice de refraccion. Accion del calor. Accion de la dialisis. Desviacion polarimetrica. Rayas es- petroscopicas. Elementos microscopicos. Propie- dades qufmicas. Accion de los reactivos. Eva- poracion. Calcinacion. Tornasol. Cloruro de ba- rio. Nitrato de plata. Acido nitrico. Acido clo- ridrico. Acido acetico. Acetato de plomo basico. Percloruro de fierro. Oxalato de amonio. Alcalis fijos. Amoniaco. Tanino. Alcohol a 90. Hipo- sulfitos alcalinos. Sales de cobre. Bromo. Yoclo. Yoduro de almidon. Accion de los fermentos fi- siologicos. Toxicidad de la orina normal. Elemen- tosorganicos definidos. Ureas. Ureidas. Amidas. Materias protefcas derivadas, pigmentarias y de origen plasmatico derivado. Materias proteicas. Fermentos. Alcalis. Eteres. Fenoles. Acidos. Elementos minerales. Bases volatiles. Alcalinas. Alcalino-terreas y metalicas. Acidos minerales monoatomicos, diatomicos, triatomicos y tetrato- micos. Elementos minerales neutros, gases yagua. Orina normal por variacion cuantitativa exclusi- va de elementos fisiologicos. Orina normal por presencia de elementos ex- trafisiologicos. Elementos extrafisiologicos forma- dos en el organismo. Elementos organicos defini- dos. Primera serie: Amidas anhidras. Indigotina, &. Amidas basicas. Leucina, &. Amidas protei- cas. Proteicas primitivas. Albuminas. Verdade- ras. Completas. Serina. Glogulina, &. Albuminas 21 1 de transicion. Sero-sintoninas, &. Albuminoides. Piina, &. Amidas proteicas clerivadas pigmenta- rias. Origen sanguineo. Primitivas. Hemoglobi- na. Derivadas. Hematina, &. Origen biliario. Pri- mitivas. Biiirubina. Derivadas. Por oxidacion, Biliverdina. Por hidratacion. Biliprasina. Origen hepatico. Uromelanina. Segunda serie. Hidratos de carbono. Glucosas. Opticamente activas. Azu- car diabetica. Opticamente inactivas. Reductores, Alcaptosa, &. No redactor. Inosita. Sacarosas, Lactosa. Amilosas. Dextrina. Glucosidos. Indi- cam. Tercera serie. Alcoholes. Alcoholes propia- mente dichos. Etilico. Colesterina. Fenoles. Piro- catequina. Amida alcohol. Eskatol. Cuarta serie. Grasas neutras. En solucion. Al estaclo libre En el de emulsion y contenidas en elementos anato- micos. Urostealitas. Quinta serie. Aldeidas. Ace- tona. Sexta serie. Acidos Derivados de la tauri- na. Acido taurocolico. Derivados de la glicocola, Acido glicocolico. Acidos grasos. Primitives. Aci- dos formico, acetico, &. Derivados. Acido oxalico. Acidos aromaticos. Acido benzoico. Septima se- rie. Acido etildiacetico, &. Octava serie. Azufre no oxidado. Cistina. Elementos organicos, orga- nizados provenientes del rifion. Cilindros. Cilin- dros compuestos de elementos figurados; idem de elementos transformados, idem hialinos. Clasifi- cacion de los cilindros por Lecorche. Cilindroides. Pseudo cilindricos, &. Parasitos. Elementos pro- venientes de los ureteres. Celulas epiteliales. De origen vesical. Celulas epiteliales, vellosidades, &., provenientes de lo ureteres. Celulas epitelia- les. Elementos de origen secundario. De los orga- nos genitales del hombre. Elementos propios. Es- permatozoides. Simpexiones, &. Parasitos. Asper- gilus, &. Delamujer. Elementos propios. Celulas 212 vaginales. E TRES DIMENSIONES. Proyeccion de rectas en el espacio. Proyeccio- nes de superficies planas en un piano, represen- tacion del punto, de la linea y de la superficie, transformacion de coordenadas. La linea recta y el piano, problemas sobre la li- nea recta y el piano. Teorias generales relativas a las superficies cur- vas, pianos tangentes, centres, pianos diametrales. Superficies de segundo grado, estudio de las ecuaciones de segundo grado con tres variables reducidas a formas sencillas. Superficies cilindricas, superficies conicas, su- perficies de revolucion. * 235 CALCULO INFINITESIMAL. CALCULO DIFERENCIAL. Consideraciones preliminares. Clasificacion cle las funciones, diferenciacion de las funciones algebraicas simples. Consideraciones sobre la interpretacion alge- braica y geometrica del primer coeficiente dife- rencial. Diferenciacion de las funciones trascendentes simples. Diferenciacion de las funciones compuestas: su- ma, producto, cociente, funciones de funciones, funciones de dos 6 mas variables, funciones im- plicitas. Exposici6n comparativa de las diversas concep- ciones fundamentales que han servido de base al calculo infinitesimal. Aplicaciones del calculo diferencial, diferencia- ciones sucesivas, formula de Maclaurin para de- sarrollar en serie las funciones de una sola varia- ble, aplicaciones de esta formula, formula de Taylor para desarrollar en serie las funciones de la suma algebraica de dos variables y de un nu- mero mayor de variables, expresiones de las prin- cipales lineas que se consideran en las curvas, curvas osculatrices, evoluta e involuta, investiga- cion de la influencia relativa que tienen en la re- solucion de un problema los errores existentes en los datos, modo de combinar diversas ecuaciones de condicion cuando su numero es mayor que el de las incognitas que contienen, metodo de los mi- nimos cuadrados. 236 CALCULO INTEGRAL. Principles fundamentales, reglas generates para la integracion de las expresiones diferenciales, integracion por funciones algebraicas, integrales, definidas e indefinidas, integracion por funciones trascendentes, integracion de las diferenciales binomias, metodo de integracion por partes, inte- gracion por series, formula de Bernoulli. Aplicaciones del calculo integral, rectihcacion de las curvas planas, cuadratura de las curvas, cle- terminacion de la superficie y volumen de los so- lidos de revolucion. Integracion de las diferenciales fraccionarias, caso de las diferenciales racionales, caso de las di- ferenciales irracionales. Integraciones sucesivas, determinacion de la superficie y volumen de los cuerpos. MKTODO. Lecciones orales, en las que el Profesor expli- cara las materias del curso y propondra ejercicios bien elegiclos para que los alumnos estudien las cuestiones bajo sus diferentes aspectos y se habi- tuen al raciocinio matematico. Los alumnos haran los calculos simultaneamente, en cuadernos dis- puestos al efecto y repetiran las explicaciones del Profesor cuando este lo juzgue necesario. II. Topografia e Hidromensura. CUATRO HORAS SEMANARIAS. TOPOGRAFIA. Introduccion. De la triangulacion en general. De las bases. Trazo de las bases. Cadenas me- 237 tricas. Medida de las bases. Reduccion al ho- rizonte. Obstaculos que pueden presentarse para la medida directa. Determinacidn cle una gran base por medio de una pequena. Reduccion de una base a la linea recta. Eleccion de vertices. Forma mas conveniente de los triangulos. Longitud de los lados. Forma mas conveniente cuando solo se miden dos angu- los. Senales trigonometricas. Observacion de angulos. Circulo repetidor. Teorfa del vernier. Rectificaciones del cfrculo re- petidor. Medida y repeticion de los angulos. Me- dida y repeticion de las distancias zenitales. Re- duccion de los angulos al horizonte. Teodolitos repetidores y sus rectificacianes. Medida de los angulos. Teodolitos excentricos. Apuntamientos 6 registro de las operaciones. Construccion del croquis. Reduccion al centro de estacion. Proble- mas de los tres vertices. Caso en que solo se dis- tinguen dos puntos. Dimensiones de las sefiales trigonometricas. Orientacion de la cadena trigonometrica. Tra- zo del meridiano por la culminacion de dos estre- llas, por medio del sol, y por alturas iguales de una estrella. Nuevo metodo para trazar el meridiano en cualquiera instante por medio de la estrella polar. Determinacion aproximativa del error de un cronometro 6 reloj. Determinacion de un pun- to por medio de dos angulos azimutales. Calculo de los triangulos. Distribucion del error angular. Resolucion de los triangulos. Nuevo me- todo para concordar las longitudes de las bases 6 de los lados de comprobacion. Nuevo metodo pa- ra corregir los calculos preliminares. Correccion de los resultados que provienen de una base erro- nea. Indicios de una buena operacion. 2 3 8 Calculo de las coordenadas de los vertices. Coordinacion de los resultados discordantes. Si- tuacion de un punto por la observacion de tres 6 mas vertices. Convergencia de los meridianos. Construccion del piano de la triangulacion por medio de los angulos, de los lados y de las coor- denadas de los vertices. Modificaciones del metodo general de triangu- lacion. Metodo de lugares geometricos. Nueva resolucion analftica del mismo. Sistema que se si- gue en los Estados Unidos. Aplicaciones de la triangulacion. Trazo de li- neas extensas entre dos puntos dados. Casos en que la triangulacion sola es bastante para levan- tar el piano de un terreno. Determinacion de la superficie en funcion de las coordenadas. Principios generales acerca de los metodos que se aplican en la planometn'a parcial. Compara- cion de los tres metodos fundamentales desde el ! doble punto de vista de su facilidad y de su exac- titud relativas. Casos en que debe preferirse cada uno de los metodos y combinacion de los mismos. Sistema poligonal aplicado en grande escala en vez de triangulacion. Escuadra. Su rectificacion y uso. Registro de las operaciones. Planograffa 6 construccion de los pianos levantados con escuadra. Problemas diver- sos que se resuelven con escuadra. Grafometro y pantometro. Usos de estos ins- trumentos. Metodo de coordenadas polares. Pla- nografia y correccion de los datos. Metodo de intersecciones. Brujula. Declinacion de la aguja magnetica. Rectificaciones. Uso. Efecto de la exentricidad del anteojo. Medida del angulo que forman entre si dos 6 mas direcciones. Metodo de rumbo y dis- 239 tancias 6 de coordenaclas polares. Calculo de las coordenadas rectangulares, comprobacion y com- pensacion de las operaciones. Desviaciones anor- males de la aguja. Modo de medir directamente los angulos azimutales con cualquiera goniome- tro. Manera de suplir la omision de algunos da- tos. Metodo de intersecciones. Modo de determi- nar la declinacion de la aguja. Plancheta. Uso de la plancheta. Metodo de coordenadas y de intersecciones. Telemetros. Estadia de hilos fijos. Nueva teoria de la estadia. Determinacion de las constantes. Construccion de la tabla cle distancias. Reduccion de las distancias al horizonte. Estadales. Teoria de la estadia segun M. Liagre. Estadia microme- trica. Valor angular del tornillo. Micrometre de Rochon. Dificultades que suelen presentarse en el trazo y medida de las lineas. Problemas diversos. Pro- longar una linea salvandoun obstaculo. Trazaruna linea entre dos puntos invisibles del uno al otro. Medir una distancia inaccesible. Medir una dis- tancia inaccesible cuando solo desde un punto pue- den verse los extremos. Medirla, cuando no se en- cuentra punto alguno desde el que se vean los ex- tremos. Determinar parte de una linea que no puede medirse. Determinar las posiciones de dos puntos desde cada uno de los cuales se ven dos vertices de un triangulo. Trazar una linea que pa- se por el punto de concurso de otras dos. Planometria aproximativa. Reconocimientos militares. Exploraciones rapiclas. Brujula de re- fleccion. Improvisacion de un goniometro y apre- ciacion de los angulos. Odometro, troquiametro, oviametro. Apreciacion de las distancias por la velocidad de traslacion. Anteojos y tubos mi- 240 crometricos. Apreciacion de la distancia por la velocidad del sonido. Resolucion aproximada de algunos problemas. AGRIMENSURA. Principios generales. Medidas agrarias. Super- ficie horizontal de los terrenos. Sistema decimal de medidas. Sistema antiguo mexicano. Sistema ingles de medidas. Procedimientos graficos para medir la superfi- cie. Metodos diversos de descomposicion. Superfi- cies terminadas por contornoscurvilfneos. Aproxi- macion en la medida de las superficies por estos metodos, Procedimientos anah'ticospara determinar la su- perficie. Formulas. Division del poligono en trian- gulos, cuadrilateros y trapecios. Metodo de las coordenadas. Correccion de la superficie obteni- da con una cadena erronea. Reglas generales para la clasificacion y valu'a- cion de las tierras. AGRODESIA. Principios generales. Division de las figuras elementales. Determinaciondelasfracciones. Di- vidir un triangulo desde uno de sus vertices. Di- vidirlo por rectas paralelas a uno de sus lados; desde un punto dado en su interior, desde un pun- to dado en uno de sus lados. Dividir un cuadrila- tero, desde uno de sus vertices; por lineas para- lelas a un lado; por perpendiculares a un lado; desde un punto dado en su interior y desde un punto dado en su pen'metro. Division de un poligono cualquiera. 241 Aplicacion de las coordenadas a la division de un poligono. Fraccionamiento por lineas en cle- terminadas direcciones. Fraccionamiento por pa- ralelas a un lado de la figura. Rectificacion de lin- deros sinuosos. Division de terrenos en que hay porciones de distintos valores. Valores de las fracciones Di- versas maneras de efectuar el fraccionamiento. Sistema Norte americano para la division de los valdios. Meridianos y paralelos fun dam en tales. Trazo de los lotes. Demarcacion de las lineas di- visorias. NlVELACION. Principios generates. Nivel aparente y refrac- cion, Correccion originada por la esfericidad de la tierra y por la refraccion. Coeficiente de la re- fraccion. Niveles de agua, perpendiculo y de aire. Sen- sibilidad y radio de los niveles de aire. Principle de la inversion para rectificar los niveles. Inclina- cion de las columas y error del nivel. Niveles de pinulas y de anteojo. Nivel de Egault y sus rec- tificaciones. Nivel de Chezy y sus rectificaciones. Nivel de Troughton. Determinacion experimen- tal del radio de un nivel y la mayor distancia a que debe usarse. Estadales. Clisimetros. Clisirnetros de perpendiculo, de ni- vel de aire y de anteojo. Circulo vertical de los altazimutes. Eclimetros. Correccion de las distan- cias zenitales por el error de la columna. Valor angular de las dimensiones del nivel. Usos de los colemadores para rectificar el instru- mento. Efecto de la falta de verticalidad del cir- culo. Clisimetro de Chezy. 242 Nivelacion topografica. Nivelacion simple y compuesta. Registro de operaciones. Acotaciones 6 alturas respecto del piano general. Construc- cion del corte 6 perfil. Metodo abreviado de ni- velacion. Sondeos. Nivelacion trigonometrica por una sola distan- cia zenital y por dos distancias zenitales recipro- cas. Determinacion del coeficiente de refraccion. Reduccion al centro de estacion. Determinacion de la altura de un punto desde el cual se ve el mar. Depresion del horizonte. Configuracion cle los accidentes del terreno. Curvas de nivel. Determinacion de la forma de las curvas. Diversos accidentes del terreno. Equidis- tancias de los pianos secantes. Dibujo topografi- co. Sistema Frances. Sistema aleman y su modi- ficacion en los Estados Unidos. Sistema mexica- no. Construccion de la escala de sombras. Nivelacion barometrica. Barometros de cubeta y de sifon. Correccion por la capilaridad y por la temperatura. Establecimiento de la formula baro- metrica; manera de suplir la falta de simultanei- dad en las observaciones. Metodo que debe se- ofuirse cuando solo se observe en una estacion. o Nivelacion termo-barometrica. Barometros ane- roide y metalico. Hipsometro 6 termobarometro. Presiones correspondientes a las temperaturas de la ebullicion. Rectificaciones del hipsometro. For- mulas barometricas aproximativas. Determina- cion aproximativa de las distancias horizohtales por medio de los desniveles y las distancias zeni- tales. HlDROMENSURA. Idea general de los metodos para la medida de las aguas. 243 Vasos graduados. Aberturas en pared delgada. Metodo de Mr. Darcy. Metodos del Profesor Weisbach. Metodo del Profesor Thomson. Metodo de Mr. Prony. Hidrometros. Flotadores. Observaciones sobre el uso de los flotadores. Determinacion de la velocidad y de la seccion. Molinete 6 tacliometro de Wollmann. Determinacion de las constantes del molinete. Modo de usar el molinete. Medida del volumen aplicando las formulas del movimiento uniforme. Medida del volumen, aplicando las formulas del movimiento variable. METODO. El Profesor procurara ejercitar a los alumnos en el manejo de los instrumentos y en resolver casos practices en cuanto sea posible. III. Elementos de Hidrdulica. DOS IIORAS SKMANARIAS. Salida del agua de un deposito. Fenomenos que se observan. Contraccion de la vena fluida. Formula de la velocidad. Gasto de un orificio. Coeficiente del gasto teorico. Influencia de la disposicion de las paredes del vaso 6 deposito en el gasto. 244 Contraccion incompleta. Formula para el coeficiente de contraccion in- completa. Diversas disposiciones de orificios y coeficien- tes que a cada uno de ellos corresponden. Coeficientes para las compuertas. Orificio prolongado por un canalizo. Salida de agua por tubos aditicios. Tubos aditicios cilindricos. Derrame del agua por vertedores. Coeficientes de reduccion. Medios para medir la carga. Salida del agua de un deposito cuando el nivel varia. Determinacion del gasto. Movimiento del agua en los canales. Leyes generales del fenomeno. Determinacion de lavelocidacl media y del gasto. Formula de Mr. Prony. Formula para la velocidad en el fondo. Litnite de esta velocidad. Inconvenientes de la formula de Mr. Prony. Formulas de Mr. Bazin. Formulas de Tadini y de Saint Venant. Movimientos del agua en tubos de gran longi- tud 6 canenas. . Leyes generales del fenomeno. Formulas de Mr. Prony. Experimentos de Mr. Darcy y sus resultados. Formulas de Mr. Darcy. Observaciones. METODO. El Profesor procurara ejercitar a los alumnos en el manejo de los instrumentos y en resolver casos practices, en cuanto sea posible. 245 IV. /) i b uj o t op ogrdji c o . PRIMER CURSO. SEIS HORAS SKMANARIA8. Sienclo el estudio del dibujo topografico esen- cialmente practico, y estando ligado en su parte cientifica a la topografia, su programa queda limitado a lo siguiente: Gonocimiento, calificacion, rectificacion y uso de los instrumentos que se emplean. Combina- cion de colores, tinta de China, lapices, &., &., para ser aplicados al lavado de pianos. Representacion de los detalles del terreno a la aguada (sistema frances.) Representacion de los detalles del terreno con luz zenital por medio de la tinta de China (siste- ma aleman.) 246 SEGUNDO AfrO. I. Hidrografia y Meteorologia. CINCO KORAN SEMANARIAS. HIDROGRAFIA. Consideraciones generates. Instrumentos que mas se emplean en las operaciones hidrograficas: sextantes, circulo de reflexion y brujula. Opera- ciones hidrograficas en la mar. Aparatos de son- deo. Sondas. Sondeo en las costas. Sondeo en alta mar. Operaciones y observaciones del son- deo. Investigacion de los altos fondos y de los peligros. Casos particulares. Mareas. Corrientes de las mareas. Mareografos. Observaciones de las mareas. Marea media. Unidad de altura. Coe- ficiente de la marea. Punto de partida de la es- cala de marea. Reduccion de las sondas. Empleo de muchas escalas sucesivas. Observacion de las mareas en los rios. Cartas marinas. Hidrografia expeditiva. Levantamiento rapido del piano de una costa. Medir la extension de una costa cuan- do se conocen dos puntos. Casos en que en ningun punto puede efectuarse el desembarque. Reconocimientos a la vela y en vapor. Vistas de las cartas. Establecimiento del puerto. Tabla que da la correccion en la formula que sirve para el establecimiento del puerto. Abreviaturas emplea- das en las cartas hidrograficas. METEOROLOGIA. La atmosfera: generalidades, su composicion, color y transparencia. Mareas del oceano y de la 247 atmosfera: Termometros. Temperatura del globo y su reparticion. Influencia de la atmosfera sobre la temperatura. Variaciones diurnas, nocturnas, mensuales, anuales y seculares de la temperatu- ra. Influencia de la altura en la temperatura. Influences locales. Temperaturas medias, maxi- mas y minimas. Aplicacion y distribucion del ca- lor en la superficie de la tierra. Lineas insotermi- cas. Generalidades sobre las corrientes marinas. Barometros, el modo de llenarlos y usarlos, sus correcciones y el modo de terminarlas. Presion atmosferica. Peso de la atmosfera y su medida por el barometro. Influencia de la presion sobre el organismo. Variaciones barometricas horarias, diarias, mensuales, anuales y accidentales. Su in- fluencia sobre los cambios del tiempo. Alturas maximas, minimas y medias. Oscilaciones baro- metricas. Horas tropicas. Lineas isobaricas. Hi- grometria. Higrometros. Modo de usarlos. De- terminacion de la humedad del aire. Humedad maxima, minima y media. Variaciones de la hu- medad. Viento. Aparatos con que se mide su di- reccion, velocidad y fuerza. Vientos regulares e irregulares: su origen. Alicios y contraalicios. Bri- sas de mar y de tierra. Nubes, su formacion y su medida. Lluvias, aparatos para medirlas, su dis- tribucion e importancia. Tempestades. Ciclones. Tornados. Trombas. Electricidad atmosferica y su infhiencia en las tempestades Granizo. Para- rayos y para-granizo. Magnetismo terrestre. Apa- ratos para medirlo. Brujulas. Magnetometros. Declinometros. Modo de usar estos aparatos. Influencia del magnetismo en las variaciones at- mosfericas. Utilidad del estudio del magnetismo. Climatologia. Clima de un lugar. Caracteres meteorologicos de los climas. Climas marinos y 248 continentales. Meteorognosia. Aplicaciones de la Meteorologia a la prevision del tiempo. Prevision para un periodo corto. Prevision para un periodo largo. METODO. La ensenanza de la Meteorologia sera esencial- mente practica. Los alumnos asistiran al Obser- vatorio durante el curso y presentaran trabajos hechos por ellos, que comprenderan algunas com- paraciones de las observaciones de la Republica y del extranjero. En vista de la dificultad de poder dar practica- mente la materia correspondiente a la Hidrogra- fia, el Profesor procurara ejemplos simulados a los alumnos para ejercitarlos. II. Agrimensura legal. UNA HORA SEMANARIA. Objeto de la Agrimensura legal. Ideas genera- les sobre las cosas y los derechos que en ella se tratan. De la propiedad. Posesion y prescrip- cion de los terrenos. De los linderos. De las ser- vidumbres. Origen de las servidumbres. Division de las servidumbres. Cosas comunes a todas las servidumbres. Servidumbres naturales. Servi- dumbres legales. Deslinde y amojonamiento. Abrevaderos. Derechos de preservacion. Juicio de peritos. Poblaciones y egidos. Medidas agra- rias. Vista de ojos. Juicio de apeo y deslinde. Juicio posesorio y plenario. Medida y distribucion de las aguas. Valuacion de los terrenos. Valua- cion de casas. Terrenos valdios. Deberes del 249 Ingeniero, encargado de revisar los trabajos de medida y deslinde de un terreno, ejecutados por otro. Formacicn de expedientes. METODO. f Todos los puntos indicados seran tratados por el Profesor sujetandose a las leyes vigentes del pafs y del Estado. III. Dibit jo topogrdfico. SEGUNDO CURSO. SKIS 1IORAS SEMANARIAS. Configuracion de las montanas; practica con los modelos de la clase. Representation de montanas con luz zenital. Sistema americano (Smith), con curvas y con plumadas: aleman, (Lehemmann) con plumadas: Frances, con plumadas y a la aguada. Construccion y dibujo de pianos. Letras, margenes y escalas: sus diferentes tipos. 12. 250 PI^OFESIOI} DE IQGEQIERO DE CAMINOS, PUERTOS, CANALES Y CONSTRUCCIONES CIVILES. PRIMER I. Algebra superior. Geometria analitica y Cdlculo infinitesimal. SKIS NORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 230. II. Topografia c Hidromensura. CUATRO HOKAS 8EMANARIA8. Vease el Programa que esta en la pagina 234. III. Geometria descriptiva. TRHS HORAS HEMANARIA8. Nociones preliminares. Proyecciones del punto, de la linea recta y del piano. Intersection de las lineas y de los pianos. Paralelismo de las lineas y de los pianos. Perpendiculariclad de las lineas y de los pianos. Abatimientos. Angulos de las lineas. Angulos de las lineas y de los pianos. Angulos de los pianos. Angulos triedros. Pianos acotados. Proyeccion de los poliedros. Proyecciones oblicuas. Desarrollos. Seccion de los poliedros. Lineas curvas. Penetracion de los poliedros. Curvatura normal y tangente. Voluta y evoluta. Curvas de varies centres. Lineas geometricas. Curvas de ensaye. Construccion de tangentes abscisas y ordenadas. Cicloide. Espiral. Curvas de segundo grado. Elipse. Parabola. Hiperbola. Asmtotas. Diametros conjugados y ejes de la elipse. Curvatura de las lineas de segundo grado. Rectificacion de las curvas. Cuadratura de las curvas. Superficies cilindricas. Cilindro proyectado. Curvas de doble curvatura. Helices. Cilindro oblicuo. Seccion recta desenvuelta. Piano paralelo al cilindro. Interseccion del cilindro con una recta. 25? Seccion del cilindro por un piano oblicuo. Limite de las curvas de seccion. Cilindro circular. Interseccion de los cilindros. Superficies conicas. Desarrollos. Piano que pasa por el vertice del cono. Piano tangente al cono. Interseccion del cono por una recta. Secciones planas del cono. Cono eliptico. Cono circular. Interseccion de los conos y cilindros. Superficie de la esfera. Desarrollos aproximados de la esfera. Secciones perpendiculares a los pianos de pro- yeccion. Pianos tangentes a la esfera. Interseccion de la esfera por una recta. Seccion de la esfera por un piano oblicuo. Interseccion de las esferas, cilindros y conos. Consideraciones generates sobre las superficies curvas. Superficies de revolucion. Paralelos. Meridianos. Meridiano principal. Pianos tangentes a las superficies de revolucion. Proyecciones oblicuas de las superficies de re- volucion. Su interseccion por una recta 6 curva. Seccion por un piano oblicuo. Interseccion de las superficies de revolucion y de los cilindros, conos y esferas. Superficies reodadas. Superficies regladas que tienen tres directrices. 253 Superficies regladas que tienen un piano direc- tor. Superficies desarrollables. Hiperboloide de una rama y paraboloide hiper- bolico. Doble generacion del hiperboloide de una ra- ma y del paraboloide hiperbolico. Pianos tangentes a las superficies regladas. Superficies normales. Seccion e interseccion de las superficies regla- das. Superficies envolventes. Nociones de sombras y perspectiva. METODO. Las catedras seran orales y como la Geometria descriptiva es esencialmente practica, los alumnos se ejercitaran en el dibujo de monteas, de toclos los casos, y las presentaran en el examen. IV. Dibujo topogrdfico. PRIMER CURSO. SETS HORAS SKMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 243. 254 SEGUNDO ANO. I. Mecdnica analitica y aplicada. SKIS If OKAS SKMANARTAS. MECANICA ANALITICA. PRIMEUA PARTE. Nocionesgeometricas. Sistemadefuerzas. Defi- niciones. Equipotencias. Suma y diferencia geo- metricas. Lfnea media de un sistema. Resultante. Producto geometrico. Mementos de las fuerzas: Mementos respecto de un punto. Momento resultante de un sistema. Par de fuerzas. Eje de un par. Momento resultante de un sistema cuya suma geometrica es nula. Relacion entre los momentos de una fuerza 6 de un sistema respecto de diver- sos puntos del espacio. Momentos respecto de un eje. Momento de la resultante de un sistema. Momento de una fuerza respecto de tres ejes rectangulares. Momento de una fuerza respecto de un eje cualquiera trazado por el origen. Mo- mento de un sistema de fuerzas. Equivalencia y composicion de los sistemas de fuerzas. Sistemas equivalentes. Ejemplos. Composicion de los sis- temas de fuerzas. Caso general. Eje central de los momentos. Composicion de las fuerzas situa- das en un piano. Poligono funicular. Aplicacio- nes. Principales propiedades del poligono funi- cular. Poligono funicular de las fuerzas paralelas. Centre de gravedad. Momentos de inercia. Centro cle las distancias medias de un sistema de 255 puntos. Centre de las lineas paralelas 6 centro de gravedad. Centro de gravedad de un sistema de dos grupos de puntos. Centro de gravedad de volumenes, superficies 6 lineas. Formulas simpli- ficadas para determinar el centro de gravedad. El centro de gravedad se encuentra por su pro- yeccion. Formulas para los espacios heteroge- neos. Ejemplos de determinacion del centro de gra- vedad. Teorema de Guldfn. Mementos de inercia de los volumenes, super- ficies y lineas. Momentos de inercia respecto a ejes paralelos concurrentes. Elipsoide de inercia. Ejes principales de iner- cia. Determinacion del momento de inercia de un sistema. Investigacion del momento de inercia de los volumenes. Momentos de inercia de un sistema de puntos. Radio de giracion, SEGUNDA PARTE. Objeto de la sinematica. Movimiento de un punto, Trayectoria. Velocidad. Diversas espe cies de movimiento. Representacion geometrica de la velocidad. Movimientos simultaneos. Mo- vimiento en un piano referido a coordenadas po- lares. Relacion entre las velocidades de todos los puntos de una recta. Aceleracion. Definicion. Aceleracion tangen- cial, normal y total. Aceleracion delos movimien- tos proyectados y simultaneos. Uso de la acele- racion para determinar el radio de la curvatura. Ejemplo de la aplicacion de las propiedades del movimiento proyectado. Caso en que la acelera- cion pasa constantemente por un punto fijo. 256 Determinacion del movimiento de un punto. Leyes generales. Problema general de la deter- minacion del movimiento de un punto. Teoremas generales. Teorema de las areas. Aplicacion del movimiento parabolico de los cuerpos pesados. Case general de un movimiento rectilfneo. Caso de una atraccion central. Movimiento de un pun- to sujeto a ciertas condiciones. Punto sujeto a moverse sobre una curva dada 6 sobre una super- ficie. Aplicaciones al pendulo simple 6 al c<'>ni- co. Pendulo cicloidal. Movimiento de un punto pesado sobre una recta inclinada. Bacristocrona de un punto pesado. Sistemas invariablesde movimiento. Movimien- tos instantaneos 6 elementales. Definicion de los sistemas invariables. Movimientos de traslacion y rotacion. Movimiento elemental de una figura pla- na en su piano. Centre instantaneo de rotacion. Empleo del centro instantaneo de rotacion para trazo de tangentes a las curvas. Movimiento de un sistema invariable paralelamente a un piano fijo. Movimiento de una figura esferica sobre su superficie. Movimiento de un sistema invariable que tiene un eje fijo. Movimiento elemental mas general de un sistema invariable. Eje instanta- neo de rotacion ycleslizamiento. Movimientos con- tinues. Deslizamiento de dos curvas una sobre otra. Rodamiento de lo mismo. Problema de Sa- bary. Aplicacion a la cicloide y a la epicicloide. Deslizamiento y rodamiento de una superficie sobre otra. Movimiento continue de una figura plana en su piano. Movimiento continue de un sistema invariable. Movimientos simultaneos y relatives de la ve- locidad. Movimientos absolutes, relatives y de arrastre. Composicion y descomposicion de las velocidades. Composicion de los movimientos si- 257 multaneos de los sistemas invariables. Movimien- to de rotacion alrecledor de ejes concurrentes. Par de rotaciones. Composicion de un numero cualquiera de rotaciones y translaciones. Expre- siones generales de las proyecciones sobre tres ejes, de la velocidad de un pun to que pertenece a un sistema invariable. Expresion de la velocidad relativa cle un punto. Ue la aceleracion. Composicion de las acelera- ciones. Representacion y expresion de la acele- racion complementaria. Aceleracion en el movi- miento relative. Aceleraciones aparentes. Acele- racion de un punto, referidoacoordenadas polares que estan en un piano. Reposo relative de un cuerpo pesado, en la superficie de la tierra. Des- viacion al Este de un cuerpo libre en su caida. Leyes generales del movimiento de los sistemas. Sistemas cualesquiera. Velocidad y aceleracion del centro de gravedad. Velocidades y desaloja- mientos traslatorios y no traslatorios. Aceleracio- nes reciprocas. Componente de la aceleracion media. Relacion entre las velocidades y las ace- leraciones. Teoremas generales Principio de la conservacion de las areas. Sistema, ecuacion y aceleracion de ligas. Asimilacion a un sistema libre. Sistemas invariables. Traslacion. Rotacion al- rededor de un eje. Expresion de las proyecciones y de los momen- tos de la velocidad y aceleracion de un punto cual- quiera. Suma de las proyecciones y de los mo- mentos de las aceleraciones de todos los puntos. Discusion. Ley del movimiento. Ejes permanen- tes, naturales y de rotacion. Sistemas en que los clos puntos deben quedar fijos. Sistema para que esos puntos queden fijos. Condiciones para que 33- las aceleraciones de todos los puntos teng-an umi resultante unica. Centre de percusion. Pendulo compuesto. Rotacion alrededor de un punto fijo. Proyecciones sobre tres moviles. De la acelera- cion de un punto. Ecuaciones de Euler. Defini- cion de la posicion de los ejes moviles. TERCKRA TARTE. Leyes fisicas del movimiento. Condiciones pa- ra producir el movimiento. Constitucion de los cuerpos naturales. Punto material. Ley de con- tinuidad. Circunstancias en las que se produce el movimiento. Las aceleraciones producidas en cir- cunstancias dadas son independientes de las ve- locidades anteriores. Las aceleraciones solo de- penden de las posiciones relativas de los puntos.. Comparacionde las velocidades ganadas per cuer- pos puestos en relaciones mutuas. Definicion de masa. Ley fundamental de la mecanica. De las fuerzas y de la inercia. Definiciones: fuerza, can- tidad de movimiento, fuerza viva, impulsion, tra- bajo. Observacion general sobre estas denomina- ciones. Movimientos del centre de gravedacl de un cuerpo. Peso de un cuerpo. Medida de las ma- sas. Medida de las fuerzas. Unidad de fuerza y masa. Inercia. Fuerza de inercia. Principio de d'Alembert. Fuerza centrifuga.Teoremas genera- les de la Mecanica. Primer teorema general para un punto material. Segundo teorema general. Tercer teorema general. Teorema de las areas. Cuarto teorema general. Introduccion de la masa en las formulas relativas a los sistemas. Teorema del movimiento del centre de gravedad. Teore- mas de las cantidades de movimiento proyectadas sobre un eje. Teoremas de los mementos de las cantidades de movimiento. Principio de la con- 259 servacion de las areas. Ejemplos de la aplicacion de estos teoremas. Movimiento del trompo. Efec- to tie una percusion sobre un cuerpo solido. Di- vision en dbs partes de la fuerza viva de un siste- ma. Teorema de las fuerzas vivas y del trabajo. Trabajo cle las fuerzas interiores. De las fuerzas vivas y del trabajo. Del trabajo en general. Consecuencias del teorema de las fuer- zas vivas aplicadas a un punto material. Pro- piedacl de las superficies de nivel. Posiciones de equilibrio de un punto movil. Potencial de una fuerza. Aplicaciones de la pesantez, a una fuerza central. Caso de una fuerza atractiva inversamen- te proporcional al cuadrado de ladistancia. Poten- cial de atraccion newtoniana. Energias. Poten- cial actual y total. Aplicacion a un ejemplo. Apli- cacicn a un sistema en que solo hay fuerzas inte- riores. Funcion potencial. Principio de la conser- vacion de la energia. Valuacion de las diversas clases de trabajo. Calculo de los terminos de la ecuacion del trabajo. Trabajo del rozamiento. Re- sistencia al rodamiento. Rigidez de las cuerdas. Cheque de los cuerpos solidos. Fuerza viva y tra- bajo en el movimiento de rotacion. Trabajo de las maquinas. Rendimiento de una maquina. Utili- dad de los volantes. Trabajos de las fuerzas de ligas. Del equilibrio y de las maquinas simples. Del equilibrio. Equilibrio de un punto material li- bre. Equilibrio de un punto sujeto a ligas. Equi- librio de un sistema material libre. Equilibrio de un sistema de ligas. Condiciones de equilibrio en- tre las fuerzas exteriores. Casos en que estan sa- tisfechas y bastan. Fuerzas estaticamente equiva- lentes. Ejemplos de sistemas equivalentes. Equi- librio de un hilo. Tension. Parabola. Catenaria. Condiciones de equilibrio de un sistema pesado. Halanza. Puentes levadizos. Maquinas simples. 20O Palanca. Polea fija y movil. Troculas. Torno. Piano inclinado. Cuna. Tornillo. Rodillos de tras- porte. MECANICA AFLICADA. Aplicacion de los principios de la estatica a las maquinas simples. Palanca. Sus conidciones de equilibrio. Presion sobre el punto de apoyo. Diferentes especies de palancas. Balanzas. Romana. Basculas. Condi- ciones de equilibrio. Poleas fija y movil. Presion que sufre el eje de una polea. Sistema de poleas moviles. Troculas. Poleas diferenciales. Torno, sus condiciones de equilibrio. Cabrestante. Tor- no diferencial. Cabria. Gruas. Condiciones de equilibrio de estas diversas especies de maquinas. Piano inclinado. Condiciones de equilibrio. Pre- sion que sufre un piano inclinado. Usos del piano inclinado. Pianos inclinados automotores. Cuna, sus condiciones de equilibrio y aplicaciones. Tor- nillos. Transformacion de movimientos. Trasmi- sion por bandas y poleas. Ejes paralelos a gran distancia, girando en el mismo sentido 6 en sen- tido contrario. Determinacion de la longitucl de la banda, en cada caso. Tensores. Ancho de las correas. Reglas para establecer una trasmision de movimiento por medio de bandas. Diversas for- mas de poleas. Cases de ejes no situados en el mismo piano. Ejes situados en pianos perpendi- culares. TEORIA Y TRAZO DE LOS EN CRANES. Ejes paralelos a corta distancia. Cilindros de friccion. Engranes pianos. Definiciones. Prdble- ma general de los engranes. Paso y juego de los 26l engranes. Espesor y ancho de los dientes. Cal- culo del numero de dientes. Curvas de perfil dc- los dientes. Trazo de los engranes pianos. En- grane de flancos. Achaflanamiento de los dientes. Inconvenientes del engrane de los flancos. Engra- nes epicicloidales. Engranes de evolntas. Limite de los dientes. Inclinacion de la tangente. Trazo cle los engranes de evolutas. Limites de los dien- tes. Inconvenientes cle estos engranes. Trazo practico de los engranes. Trazo de los dientes por dos arcos de circulo. Ruedas de muescas. Engranes interiores. Ruedas parasitas. Equipos de engranes. Gremallera de flancos rectos, curves y oblicuos. Ejes concurrentes. Conos de friccion. Engra- nes conicos. Trazo practico de los engranes conicos. Ejes dirigidos de un modo cualquiera. Caso particu- lar. Tornillo sin fin. Principio y trazo practico. Tornillo tangente. Engranes helicoidales. Diver- sas especies de juntas. Relacion de las velocidades angulares. Bielas y manivelas. Relacion de las velocida- des. Representacion grafica de la ley de IQS es- pacios y de la ley de las velocidades. Manivelas dobles y triples. Manivela y varilla guiada por una corredera. Relacion de las velocidades. Excentricas. Sus distintas especies y ley del mo- vimiento. Levas. Sus distintas especies y trazo de ellas. Paralelogramos articulados. Paralelogra- mos de Watt. Paralelogramo para las maquinas de buques. Rombo de Peaucellier. Trinquetes y nudos. Estudio de los diferentes sistemas empleados. Gui'a de los movimientos rec- tilineo y circular. Resistencias pasivas: 262 iV Resistencia de los cuerpos rigidos. Rozamiento. Sus leyes. Rozamiento de desli- zamiento. Rozamiento al partir. Rozamiento durante el movimiento, Angulo del rozamiento. Coeficiente del rozamiento. Rozamiento de los mufiones. Rozamiento contra los tejuelos. Rozamiento en los engranes. Rozamiento cle rodamiento. Sus leyes. . 2? Resistencia de las cuerdas y correas. Roza- miento de las mismas. Rigidez de las cuerdas. Aplicacion de las resistencias pasivas. Diferentes especies de frenos. Del trabajo en las maquinas simples, teniendo en cuenta el rozamiento y rigidez de las cuerdas. De los motores. Consideraciones generales. F re- no de Prony. Diversos dinamometros. Mote res animados Consideraciones sobre los motores ani- mados. Empleo de los animales como motores. Malacates. Transporte horizontal de los fardos. Empleo del aire como motor. Navios de vela. Molinos de viento. Anemometros. Ventiladores. Del agua como motor. Receptores hidraulicos. Consideraciones generales. Formacion de una caida de agua. Determinacion del trabajo de una caida de agua 6 de una corriente Ecuacion ge- neral del trabajo en los receptores hidraulicos. Compuertas. Ruedas hidraulicas. Diversas espe- cies de ruedas hidraulicas. Ecuaciones del traba- jo. Efecto litil. Efecto teorico y practice. Trazo de las aspas y cajones. Determinacion de la velo- cidad relativa del agua. Turbinas. Consideraciones generales. Turbina Fourneyron. Su teoria. Trazo de las aspas y di- rectrices. Turbina Fontaine-Baran. Turbina Koechlin. Teorfa de estas turbinas. Turbina Jo- 263 nvall y Fossey. Su teon'a. Trazo cle las directri- ces en las turbinas Fossey. Turbinas Girard y LefFel. Maquina de columna de agua. Maquinas para elevar el agua. Cubos. Rosarios. Norias. Tornillo de Arquimedes. Ariete. Bombas, embolos y valvulas. Bombas aspiran- tes, impelentes y aspirantes impelentes. Su tra- bajo teorico y su trabajo efectivo. Bombas cen- trifugas. Bombas rotatorias de un eje y dedosejes. Bomba Grundl. Aplicaciones de la presion hi- draulica. Acumuladores y ascensores. Motores de vapor. Su historia. Clasificacion de las maquinas de vapor. Formula general del tra- bajo en una maquina de vapor. Aplicacion a los diferentes sistemas de maquinas. Trabajo debido a un kilogramo de combustible. Trabajo debido a la evaporacion de un kilogramo de agua. Compa- racion de los diferentes sistemas de maquinas. F6rmulas practicas. Generadores de vapor. Aparatos de calefaccion. Parrilla. Superficie de las parrillas. Superficie de caldeo. Volumen de vapor en la caldera. Estudio de diversos tipos de calderas. Chimeneas. Aparatos de seguridad en las maquinas de va- por. Organos de las maquinas de vapor. Cilindros, embolos, purgas. Distribucion del vapor. Angulo de montadura. Adelanto del escape. Adelanto a laadmision. En- cubrimientos interior y exterior. Sistemas de expansion. Expansion fija y ex- pansion variable. Sistemas perfeccionados de ex- pansion. Distribucion en las maquinas de dos cilindros. Arreglo de los distribuidores. 264 Organos para el cambio de marcha. Cambio de marcha de tornillo. Reguladores de velocidad. Vplantes. Teoria del volante. Cantidad del tra- bajo de un volante. Manivela de simple y de do- ble efecto. Aparatos cle alimentacion. Bombas de alimentacion. Diversos tipos de inyectores. Teo- ria del inyector. Aparatos de condensacion. Condensacion por inyeccion. Condensacion por superficie. Sistemas diversos de maquinas tie vapor. Ma- quinas fijas verticales. Maquinas horizontales. Maquinas semifijas. Maquinas oscilantes. Maqui- nas de rotacion. Locomoviles. Locomotoras. Con- sideraciones generates sobre las locomotoras. Par- tes esenciales de una locomotora. Diferentes cla- ses de locomotoras. Marcha de las locomotoras. Freno para las locomotoras y wagones. Maquinas marinas. Propulsores cle los navios de vapor. Aplicacion del vapor directo para elevar los li- quidos. Pulsometros y eyectores. Maquinas de aire caliente. Principios de las ma- quinas de aire caliente. Diversos tipos. Inconve- nientes de estas maquinas. Maquinas cle gas. Ti- pos diversos. Inconvenientes y ventajas especia- les de estos motores. Principios cle los gasomoto- res. Motores de petroleo. Generalidades acerca de estos motores. Principios de los motores de pe- troleo. Manera de obrar de la electricidad en los motores de petroleo. Inconvenientes y ventajas especiales de estos motores. Motores electricos. Ideas generales sobre los principios en que se fun- dan. Dinamos y acumuladores. Breves nociones sobre los generalmente usados como motores. 265 METODO. Las lecciones seran orales. El Profesor procu- rara que los alumnos adquieran una instruccion teorico-practica y que hagan ejercicios sobre las lecciones daclas, los que conservaran en cuader- nos para presentarlos en los examenes. Siempre que el Profesor lo juzgue conveniente y el tiempo de que dispongan los alumnos lo per- ?nita, vlsitaran estos con el primero los estableci- nientos industriales de la ciudad y sus cercanias, con el fin de procurar el conocimiento objetivo de las maquinas que se hayan explicado en la clase. II. Hidrografia y Meteorologia. CINCO HORA8 SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 244. III. Estereotomia. TRKS ItORAS SEMANARIAS. Corte de piedras. Muros. Cornisas. Bovedas planas. Muros y cunas. Puertas diversas. Lunetas. Uescensos. Muros y bovedas. Puertas en un muro conico. Puertas y lunetas conicas. -34 266 Arcos esviajaclos conicos. Bovedas esfericas. Pechinas. Penetraciones en las esferas. Bovedas en que el fntrados es una superficiede revolucion. Boveda elfptica. Juntas de la boveda eliptica. Bovedas conoides. Escaleras. Limones. Bovedas de escaleras. Arcos esviajados. Aparejo elicoidal. Corte por baibel 6 regla cercha. Aparejo ortogonal. CARPINTERIA. Nociones preliminares. Ensambles y entramados de madera. Pisos. Cerraduras. Monteas. Curvas planas. Estabilidad de los remates rectos y cilindricos. Remates conicos y cilindricos. Estabilidad de los remates conicos y esfericos. Escaleras y pasamanos. Ejecucion de las obras de carpinteria. METODO. El mismo que el de Geometna descriptiva. 267 IV. Dibujo arquitectonico. SKIS HORAS SEMANARIAS. PRIMER ANO. Dos hojas de clibujo de ornato a la pluma, y dos lavadas con tinta de china. Seis dibujos de los ordenes clasicos. Tres dibujos con elementos de edificios, som- breados a la pluma y con grafio. Dos dibujos a la aguada con elementos de edi- ficios. 268 TERCER ANO. I. Teoria mecdnica de las construcciones, construction prdctica y conocimiento de materiales. SETS HORAS SKMANARIAS. TEORIA MECANICA DE LAS CONSTRUCCIONES. Resistencias de los materiales. Constitucion de la materia. Afinidad, adhesion 6 adherencia, co- hesion, cristalizacion, dureza, tenacidad, elastici- dad, maleabilidad, porosidad, capilaridad, com- presibilidad y dilatabilidad. Rozamiento. Coeficientes mas usados de roza- miento. Resistencia de las piezas prismaticas. Exten- sion y compresion: piedras, maderas, fierro dulce y fundido. Esfuerzo cortante. .Flexion. Estudio de las flechas. Curvatura de las lineas. Aplicaciones de lo anterior a las traves. Determinacion de las dimensiones de una tra- ve. Momento de inercia del rectangulo del perfil de simple T., del triangulo, del rombo, del circu- lo y de una elipse. Resistencias comparadas de diversos' perfiles con una misma superficie. Principales casos de flexion. Flexion de una pieza recta comprimida. Solidos de igual resistencia. Calculo del establecimiento de los remaches. Arco de circulo colocado sobre dos apoyos y cargado de dos pesos iguales y simetricos. Ar- co de circulo cargado sobre dos apoyos a- nivel. Determinacion de las dimensiones cle un arco 269 y empleo de los tirantes. Torsion y dilatacion de las piezas metalicas. ESTAIJILIDAD DE LAS CONSTRUCCIONES. Reparticion de las presiones "sobre la cara de apoyo. Rectangulo. Circulo. Estudio de las vigas y de los arcos, cupula y mnros de sostenimiento. Estudio de la estabilidad de las buvedas. Metodo de curva de las presiones, espesor de los pies derechos, y trazo de la montea. CONOCIMIENTO DE MATERIALES DE CONSTRUCTION. ELEMENTOS DE MINERALOGIA. Caracteres fisicos de los minerales. Caracteres organolepticos. Cristales. Descripcion cle las es- pecies minerales. Grupo de los feldespatos. Gru- po de las micas. Grupo de las anfibolas y de las piroxenas. Piroxenas clinorombicas. Anfibolas. Grupo de las espinelas. Grupo del talco y de las cloritas. Grupo de la andalucita. Combustibles minerales. Litologia. Rocas simples. Rocas compuestas. Pizarras cristalinas. Rocas elasticas. Geologia. Dinamica terrestre externa. Dina- mica interna. Era primaria. Era secundaria. Era terciaria. Era moderna 6 cuartenaria. Conside- raciones geogenicas. MATERIALES DE CONSTRUCCION. Maderas. Metales en general. Fierro. F^undi- cion. Acero. Minerales de fierro carbonatados. Minerales de fierro silicicatados. Zinc. Estano. Plomo. Nikel. Cobre. Piedras. Ladrillos. Tejas. 270 Azulejos. Gales. Cementos. Yeso. Arenas. As- faltos y betunes. Vidrios. Mastiques. Estucos. Pinturas, tintes y papeles pintados. METODO. Las catedras seran orales. Ha de procurarse, en cuanto sea posible, coleccionar los materiales de construccion del pais y con especialidad los del Estado. II. Estdtica grdfiica. TRES HORAS SKMANARIA8. PRELIMINARES. Objeto de la estatica. Segmentos representati- ves de una fuerza. Vector de una fuerza. Poligono de los vecto- tores de un sistema de fuerzas. Composicion de las fuerzas concurrentes. Composicion de dos fuerzas aplicadas a un cuerpo rigido y situadas en un mismo piano. Lemas de Geometria. Nociones sobre las figuras homologicas. PKOPIEDADES GEOMETRICAS DE LOS POIJGONOS FUNICULARES. Definiciones del poligono funicular. Eje comun de dos poligonos funiculares de un mismo sistema de fuerzas. Lugar de dos puntos de interseccion de dos lados de ranges asignados. Lugar de los polos de los poligonos funiculares que pasan por dos puntos dados. Propieclades especiales de los poligonos funi- culares, referentes a un sistema de fuerzas con- currentes 6 paralelas. Poligonos funiculares que pasan por tres pun- tos dados. Poligonos funiculares que pasan por dos pun- tos dados y que tienen una distancia polar dada. PKOPIKDADES MECANICAS DE LOS POL!GONOS FUNICULARES. Reduccion de un sistema de fuerzas situadas en un piano. Expresion grafica cle las condiciones para que un sistema este en equilibrio, tenga una resultan- te, 6 se reduzca a un par. Expresion grafica de los momentos. Equivalencia de las condiciones graficas y ana- Kticas del equilibrio. Problemas usuales relatives a la composicion de las fuerzas. Reacciones de los apoyos de un cuerpo cargado. Cuestiones simples y problema general. Equilibrio de los cuerpos rigidos, no libres y reacciones de los obstaculos. CURVAS FUNICULARES. Curvas funiculares de un sistema de fuerzas re- partidas. Propiedad fundamental de las curvas funicula- res. Ecuacion de la curva funicular. 272 FlBRA MEDIA. Definiciones e hipotesis. Compresion, esfuerzos cortantes, memento de flexion. Linea elastica. Relacion entre el esfuerzo cortante y el mo- mento de flexion. CENTROS DE GRAVEDAD Y MOMENTOS DE INERCIA. Principios relatives a los centros de gravedad. Centros de gravedad del triangulo y del cua- drilatero. Area y centre de gravedad del segmento para- bolico. Determinacion grafica del centro cle gravedad de una area plana cualquiera. Momentos de orden superior. Mementos de inercia. VlGA RECTA EN DOS APOYOS. C ARC AS FIJAS. Cargas concentradas. Carga continua. Carga uniformemente repartida. Carga mixta. Viga empotrada en una extremidad y libre en la otra. Viga que descansa sobre dos apoyos interme- diaries. Construccion de la linea elastica. VlGA RECTA SOBRE DOS APOYOS. Carga movil. Nociones sobre la paraboloide hiperbolica. Diagrama de los momentos de flexion maxima. Diagrama del esfuerzo cortante maximo. 273 Expresion notable del momento de flexion pro- ducido por cargas concentradas. Extension de la t6rmula precedente al caso en que hay ademas una carga permanente uniforme. Teoria de Culman. Li'mite superior del momento de flexion maxi- mo. DETERMINACION DE LAS FUERZAS INTERIORES EN LOS SISTEMAS ARTICULADOS. Principio del metodo de las secciones. Procedimientos de Culman. Procedimientos de Ritter. Aplicacion de las vigas de celosfa simple. Principio del metodo de los nudos. Diagrama general de las fuerzas elasticas, fi- guras reciprocas. Condiciones para que la estatica sola suminis- tre las tensiones de un sistema de barras. Ftguras rectilineas deformables y extrictamente indeformables. Investigacion de las tensiones en un sistema de barras (en exceso 6 superfluas.) VlGA CONTINUA, MOMENTOS DE FLEXION Y ESFUERZOS CORTANTES PARA UNA CARGA DADA. Objeto del problema, su reduccion a la inves- tigacion de los momentos sobre estacas. Definicion del segundo polfgono funicular y su construccion. Diagrama general de los momentos de flexion. Esfuerzos cortantes y reaccion de los apoyos. Viga continua empotrada en una 6 en sus dos extremidades. 35 274 VlGA CONTINUA. CARGAS DESFAVORABLES. DESNIVELACION DE APOYOS. Viga contmua sometida a una carga concentra- da unica. Distribucion de cargas uniformes que producen el esfuerzo cortante maximo. Desnivelacion de apoyos. Consiruccion del poligono auxiliar. i METODO. El Profesor hara que los alumnos resuelvan gra- ficamente todas las cuestiones a que se refiere el anterior programa y procurara la exactitud po- sible. III. Higiene y saneamiento de las Ciitdades y edificios. TRKS HORAS SEMANARIAS. Importancia de las cuestiones relativas a. la Higiene. Condiciones indispensables para la sa- lubridad de las habitaciones. Higiene de las es- cuelas, hospitales, etc. Estudios de los edificios 6 establecimientos nocivos a la salud en la ciudad, como casa de matanza, zahurdas, etc. Alumbrado. Ventilacion. Composicion del aire y causas que pueden alterarlo. Respiracion y traspiracion pul- monar y cutanea. Aire no renovado. Influencia de las plantas. Luz artificial. Calefaccion. Com- bustibles. Aparatos de calefaccion. Chimeneas, estufas, caloriferos, etc. Sus ventajas e inconve- nientes. Aplicacaciones diversas. Orientacion. 275 Suelo. Humedacl de las construcciones. Influen- cia de los accidentes del suelo. Agua para usos domesticos. Propiedades ..del agua. Substancias utiles y substancias perjudiciales que se pueden encontrar en el agua. Diversas clenominaciones que se dan al agua. Agua potable. Filtros para agua, Distribucion del agua. Residues. Drenaje de los residuos. Sifon hidraulico. Su importancia como obturador. Ventilacidn de los sifones. La- vaderos. Banos. Retretes y orinales. Drenaje de las aguas pluviales. Atarjeas. Importancia de los trabajos de saneamiento de ciudades. Saneamiento interior. Condiciones in- dispensables. Distribucion de agua en las ciuda- des. Cantidad de agua necesaria para una ciudad. Cualidades que deben tener las aguas que se dis- tribuyan. Inmundicias producidas en una ciudad. Condiciones de construccion, forma, disposicion, limpieza, etc., de los albanales. Estado del suelo. Disposicion de las calles. Su aseo. Plantacion de arboles en las calles. Ciudades atravesadas por un no. Relacion de la poblacion con la superfi- cie. Necesidacl del saneamiento exterior de las ciu- dades. Inconvenientes de que las atarjeas desa- giien en los rios. Purificacion de las aguas de los albanales por distintos procedimientos. Condicio- nes de esta purificacion. Riegos con las aguas de los albanales. Utilizacion agricola de las aguas de los albanales. 276 . IV - Dibujo arquitectonico. SEGUNDO ANO. SEI8 HORAS SEMA.VARIAS. Tres dibujos, copias de fachadas, a la aguada. Dos dibujos de secciones de edificios, perfila- dos a la pluma y con grafio. Una planta de algunos de los mismos edificios. 277 CUARTO I. Caminos comunes, ferrocarriles, puentes, canales y obras en los puertos. CINCO HORAS SKMANARIAS. INTRODUCTION. Objetos de los caminos. Clasificacion de los caminos, caracteres distintivos de los caminos comunes, los tranvias y los ferrocarriles. Capacidad de trafico. Imperfecciones que se admiten en los caminos para adaptarlos a las circunstancias particulares. Influencia de las curvas y declives en la capaci- dad de trafico. La cantidad de trafico es la que determina el grado de perfeccion que debe tener un camino. Arbitrios a que es necesario recurrir en los ca- minos cuando la capacidad del trafico no esta en relacion con la cantidad de trafico. Malos resultados de esta falta de equilibrio. Resistencia que se desarrolla en cada rueda de carro al rodar sobre un camino, su expresion analitica y discusion de la formula. Angulo de estabilidad: su valor depende de la estructura del carro y de la superestructura del camino. Relaciones aproximadas entre las resistencias que se desarrollan en los caminos, con relacion a la superestructura del camino. Medios de transporte empleados segun la clase de caminos. 278 TRAZO DE LOS CAMINOS. De los caminos exigidos por el trafico. De los caminos que tienen por objeto desarrollar el tra- fico. Diferentes puntos de vista desde los cuales de- be estudiarse el trazo de un camino, segun su objeto. Determinacion de los puntos forzosos. Determinacion de los puntos de paso. Lineas preliminares. Operaciones topograficas que se practican. Trazado de los alineamientos rectos de un ca- mino. Operaciones auxiliares que se practican cuan- do hay obstaculos que impiden el trazo directo. Trazado de las curvas: diversos procedimientos que se usan. Operaciones auxiliares que se practican cuan- do hay obstaculos que impiden el trazo directo. FORMACION DEL PROYECTO DE UN CAMINO. Del piano, modo de formarlo y escala. Del perfil: modo de formarlo y escalas. Determinacion de las obras. Su nomenclatura. Tipos de las obras generales. Dibujos de las obras de arte. ESTIMACION DE LAS OBRAS DE UN CAMINO. Calculo de la cuvatura de las obras de terra- cen'a. Diversos metodos. Calculo de la cuvatura de las obras de.mampostena. Albanilen'a y canteria. Calculo de la estructura de las obras de arte. Carpinteria y herreria. 279 . TRABAJOS DE TERRACERIA. Trazado de las obras de terraceria 6 estacado del eje de los limites de la obra. Diversos metodos usaclos en Europa para hacer las obras de terraceria. Modo empleado en Mexico. Ejecucion de los terraplenes segunsu magnitud. Ejecucion de los tajos segun la naturaleza del terreno y sus dimensiones. Acabado 6 perfeccionamiento de estas obras. REPARACION DE LAS OBRAS DE TERRACERIA. En los tajos. Modos de proceder en terrenos de buena calidad, en los terrenos de marga, y en terrenos arcillosos con capas permeables. Modo de proceder en los terraplenes cuando ban sido construidos sobre terrenos compresibles, y cuando han sido formados con malas tierras. REPOSICION DE LOS DESLAVES. Desecacion de la mesa de los terraplenes y de la cama en los tajos. Desecacion de los patios de las estaciones. CONSERVACION DE LAS OBRAS DE TERRACERIA. Procedimientos para defender los taludes de los terraplenes por enyervamiento, por plantacio- nes, por paramentos de cesped, por enfaginados. Procedimientos para defender los respaldos de los tajos, por escalones, por forros, por paramen- tos y por cadenas de piedra. 280 CAMINOS CARRETEROS. Perfil tranversal de los caminos comunes, sus partes y determinacion del ancho de la calzada de un camino comun. Diversas formas de la seccion trasversal de las calzadas. Determinacion y trazo de las curvas de una calzada. Sobreanchura que se les da. Construccion de las calzadas. De las calzadas de piedra: diversos modos de formarlas. De las calzadas por enrocamientos. Sistema Mac Adam. Id. Telfort. Determinacion del espesor de las calzadas. Calzadas mamposteadas. Id. empedradas. Id. de adoquines. Id. de losas. Id. mixtas. Id. de madera: diversos modos de usar este material. Calzadas de otros materiales: grava, ladrillos, etc., etc. Conservacion de las calzadas. Explotacion de los caminos carreteros. TRANVIAS. Establecimiento de los tranvfas en las pobla- ciones. Trazo de los mismos. Superestructua. Diferentes formas de rieles. Construccion de los tranvfas. Detalle de los mismos. 2 8i Medios de traccion. Traccion animal. Traccion funicular. Traccion por locomotoras de vapor 6 de aire comprimido. Pianos inclinados. Material rodante de los tranvias. FERROCARRILES. Vias. Diferentes anchos de estas. Superes- tructura de los ferrocarriles. Balast. Soportes. Diferentes clases de estos. Vias con soportes dis- continuos. Dados de piedra. Durmientes de madera. Durmientes de fierro. Rieles. Diferentes secciones de estos. Amarres de los rieles con los durmientes. Chapas de union: su objeto y modo de colo- carlas. Vias con soportes continues y sin soportes. Largueros de madera. Largueros de fierro. Aparatos de la via, cambios de via, cruzamien- tos, cambios dobles, cambios cruzamientos, mesas giratorias. Partes especiales de la via. Triangulo ameri- cano 6 Y. Pera 6 via para voltear trenes enteros. Pasos a nivel. Construccion de la via. Organizacion de los trabajos 6 division de las cuadrillas de trabaja- dores. Metodos para ejecutar los trabajos de postura de la via. ACCESORIOS DE LOS FERROCARRILES. Barreras en los pasos a nivel. Cercados de la via. Seriales. Indicadores. Postes kilometricos. Aparatos para cargar. Gruas fijas. Gruas movi- bles, etc. Aparatos para pesar. Basculas. Tomas de agua. Tinacos. -36 282 Edificios cle los ferrocarriles. Material rodante de los ferrocarriles. Material de traccion. Traccion por puntos de apoyo. Locomotoras. Trabajo de las locomotoras. Reglas para la eleccion de maquinas. PUENTES. Definiciones. Origen de los puentes. Puentes naturales y rusticos. Vigas. Traves armadas. Zapatas. Tornapuntas. Sopandas, pendolas ver- ticales y radiantes. Puentes suizos y rusos. Arcos de madera y puente de Yvry. Puentes america- nos de Town, de Long y cle Brown. Principio de la viga hueca. Viga completa e incompleta. Lar- gueros de compresion y cle traccion. Arco, tirante y flecha. Coeficiente de resistencia. Diversos ti- pos de traves. Detalles. Superestructura. Tabla- do primitivo, simple y compuesto. Firme. Piso con yantas. Banquetas, tornaruedas, pasamanos y desagiies. Apoyos de los puentes: estribos y machones. Estacados simples y dobles. Estacas de cimientos, tajamares, tirantes, vientos y cru- ces. Herrajes. Cajas fundidas. Lamina de junta y de cubiertas. Embreado y pintura. Largueros de hierro colado, rectangulares y de tubos. Primera viga metalica solida. Secccion de doble T., de doble hongo de T. y de L. Precau- ciones para evitar roturas. Coeficientes de resis- tencia. Vigas de igual resistencia. Puentes de doble mensula. Formacion de los arcos. Timpanos y largueros. Planchas de apoyo. Union de las piezas. Pernos y cunas. Tirantes. Tablados. Placas de union de las traves. Cornisas, banque- tas y balaustradas. Firmes 6 empedrados. Origen de las vigas de palastro. Union de las laminas con placas sobrepuestas. Placa doble y placa con ner- vaduras. Laminas alternadas y remachadas en todo el perimetro. Vigas de doble T. T raves hue- cas. Traves con tabiques. Polines transversales. Tablados. Bovedas plan as. Traves de grande altura. Traves de celosia. Traves con cruces. Sistemas americanos de Ho*ve, de Prats, Post, Warren, Bollman, Fink, etc. Puentes de acero. Coeficientes de resistencia de las piezas de los puentes metalicos. Establecimiento y construccion de los puentes en general. Division de los puentes segun el ma- terial de que estan construidos. Clasificacion de los mismos segun su naturaleza y objeto. Apuntamientos historicos. Puentes romanos y goticos. Puentes modernos. Condiciones para establecer un puente: i? Localizacion. 2? Desemboque. 3? Numero de arcos y de traves. 4? Forma de los arcos y de los machones. 5? Detalles de construccion. Puntos forzosos para una via en las cimas y en los thalwegs. Nociones geologicas sobre la formacion de los valles. Formulas hiclraulicas aplicables al calculo del desemboque de los puentes. Pilas y machones, estribos. Equilibrio del em- puje de los arcos. Dimensiones de los apoyos. Tajamares. Diversas formas y altura de estos. Caperusas de varias formas. Aparejo de las bo- vedas. Dovelas. Bovedas esviajadas. Entradas del puente. Diversas formas: a escuadra, con ale- ros abiertos, concaves y convexos. 284 Cimiento de los puentes y cle otras obras hi- draulicas. Diferentes sistemas. Cimbras. Puentes de madera, de fierro y suspendiclos. Diferentes sistemas. NAVEGACION INTERIOR. Distincion entre la navegacion natural y la na- vegacion artificial. Navegacion natural. Clasificacion de la navegacion, cerca de la mon- tana, de la llanura y de la costa. Medidas de las aguas. Obras de clefensa en las orillas de los nos. Navegacion por exclusadas e intermitente. Dique flotante. Navegacion de cabotaje. Navegacion artificial. Canales de dos ramales. Grandes desmontes y terraplenes, tuneles, etc. Puertos de mar. Puertos primitivos, bahias, ensenadas, arroyos y rfas. Clasificacion de los puertos, segun su objeto y capacidad. Mareas corrientes, vientos, olas, ondas y rom- pientes, escolleras, diques, muelles, jetees, estaca- dos abiertos. Canal de entrada, ante-puerto, doks, darsenas. Retenidas, golpes de agua, puer- tas giratorias y de escape. Dragados, ariete hi- draulico, plataformas flotantes, doks hidrostaticos, doks flotantes, doks de construccion, gradas y fe- rrocarril marino. Puertas marinas. Diversos sistemas. Faros, linternas, torres, habitaciones y clasificacion de lu- ces. Faros de esqueleto. Luces flotantes. Luces ais- ladas y luz electrica. 285 Defensa de las costas, revestimientos y espo- lones. METODO. Las lecciones seran orales. El Profesor procurara todos los casos practices posibles, en la parte de ferrocarriles, puentes y ca- nales y en las obras de los puertos: de no ser po- sible presentar casos practices, se procuraran mo- delos, haciendo las explicaciones sobre ellos y simulando algunos casos, para la mayor compren- sion. II. Legislation de ferrocarriles^ de caminos y construcciones. ETNA HORA SEMANARIA. Leyes, reglamentos y circulares de la Federa- cion, sobre ferrocarriles. Leyes, reglamentos y circulares de la Federa- cion, sobre caminos publicos. Titnlo VI libro 2?; capftulos I, II, III y IV ti- tulo III libro 3 y capftulos II y III, tftulo XIII li- bro 3? del Codigo civil del Estado. METODO. El Profesor hara las explicaciones preliminares indispensables para que sean bien entendidas las prescripciones legales que deben aprender los alumnos, y comentara estas, en la forma y con la extension requeridas por la indole de la asignatu- ra. 286 III. Composition. SETS HORAS SKMANARIAS. Los alumnos prepararan y estudiaran durante el aiio, para presentarlos en su examen escolar, cinco proyectos relatives a cada una de las ma- terias siguientes: i a Caminos comunes. Proyecto de alguna cle las construcciones 6 edificios accesorios de las vias ordinarias de comunicacion. 2? Ferrocarriles. Proyecto de alguna de las construcciones 6 edificios accesorios de las vias fe- rreas. 3? Puertos. Proyecto de un faro, muelle 6 edi- ficio para oficina de capitania. 4^ Canales. Proyecto de compuerta, de ex- clusa 6 de acueducto. /5? Construcciones civiles. Proyecto de algun edificio destinado al serv'icio publico 6 particular. METODO. El Profesor hara que los alumnos desarrollen los proyectos que se les den a estudiar en las ca- tedras de construcciones que en este mismo ano cursen, y procurara que apliquen todos los cono- cimientos que se relacionen con la composicion y que hayan adquirido en los anos anteriores. 287 ARQUITECTO, PRIMER I. Algebra superior, Geometria analitica y Cd Ic u lo i n fi nitesimal. SEIS HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 232. II. Topografia e Hidromensura. CFATRO UORAS SEMANARIAS. Vease el Programa que esta en la pagina 236. III. Geometria descriptiva. TRES HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 250. IV. , Dibujo topogrdfico. SEIS HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 245. 288 SEGUNDO I. Mecdnica analitica y aplicada. SEIS HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 254. II. Estereotomia. TRES HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 265. III. Dibujo arquitectonico. SEIS HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 267. -^-*-^r- TERCER I. J^eoria mecdnica de las construcciones, construction prdctica y conocimiento de materiales. SEIS HORAS SEMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 268. 289 II. Conocimiento de los terrenes en que dcbcn cstablccerse las obras. TRKS HORAS SEMANARIA8. Nociones preliminares sobre los diversos terre- nos. Depositos detriticos formados por las aguas. Desembocadura de los rios, deltas, playas, ban- cos arenosos, arrecifes, limuns, arcillas, etc. Deposito de sustancias tenidas en suspension. Tobas calizas. Depositos siliceos. Estructura de los depositos sedimentarios. Naturaleza de los depositos de restos orga- nicos. Turberas u hornagueras. Depositos carbonosos. Clasificacion de los terrenes en compresibles e incompresibles, excavables e inexcavables. ClMENTACION DE LAS OBRAS. Cimentacion de los muros, puentes, muelles y otras obras analogas. Cimentacion sobre roca desnuda. Ataguias. Cajas sin fondo. Cimentacion sobre rocas cubiertas de arenas en nos torrenciales. Vaciado de la argamasa. Consolidacion de una caja. Cimentacion sobre un terreno incompresible, excavable e indefinido. Cimentacion sobre estacas y calculo del nume- ro de ellas. 37 2QO Cimentacion sobre plataformas. Clavado de las estacas para un machon. Cimentacion por cajones. Cortado de las estacas. Sierra de Mr. Vallee. Sierra circular. Sierra oscilante. Cimentacion por encajonamiento de estacas. Enrocamiento. Cimentacion sobre un suelo eminentemente excavable. Cimentacion sobre un suelo mdefinidamente compresible. METODO. El Profesor dara lecciones orales, procurando en cuanto sea posible el mayor niimero de casos practices. III. Primer a no de compos id on. SKIS HORAS SKMAXARIAS. 1. Composicion de edificios de construccion provisional de madera. 2. Construcciones combinadas de madera y fierro. 3. Construcciones rurales. 4. Construcciones urbanas. METODO. El Profesor procurara que los alumnos apliquen a la composicion todos los principios cientificos de Construcciones que durante sus estudios hayan adquirido. QUARTO I. Estdtica grdjica. TKKS UORA8 SEHANAKIAS. Vease el programa que esta en la pagina 270. II. Higienc y sancamicnto dc la cindades y edificios. TRKS HORAS SKMANARIAS. Vease el programa que esta en la pagina 274. III. Arquitectura legal y formac ion de presupuestos y avaliios. TRES HORAR SEMANARIAS. Presupuestos y ajustes. Derechos y obligacio- nes del empresario. Responsabilidad de los ar- quitectos y empresarios despues de recibidos los trabajos. Honorarios de los arquitectos. Natura- leza y objeto del alineamiento sobre la via publi- ca. Pianos generales y alineamientos. Trabajos prohibidos en los edificios y trabajos no prohibi- dos. Indemnizacion en materia de alineamientos. Construcciones hechas en terreno ageno 6 con materiales de otro. Por que causas se debe indem- nizar en materia de alineamientos. Construccion de las salas de espectaculos. Muros medianeros. Que muros son 6 no medianeros. Uso que cada 292 propietario puede hacer del muro medianero. De las reparaciones y construcciones en el muro me- dianero. Aumento de altura del muro medianero. Medios por los cuales se podra obligar al vecino a vender la meclianeria. De las casas cuyos pisos pertenecen a distintos propietarios. Ventanas abiertas con vistas directas y de simple aspecto sobre el vecino. Ventanas abiertas sobre la pro- piedad del vecino. Ventanas abiertas con vista directa y de prospecto 6 perspectiva, que miran sobre el vecino. Ventanas abiertas con vista obli- cua 6 lateral sobre el vecino. Luces cle tolerancia. Ventanas 6 luces abiertas en un muro medianero. Construccion, limpia y conservacion de los pozos, algibes y albanales particulares. De los establos y depositos de toda materia corrosiva contra un muro que separa dos propiedades. Chimeneas, fraguas, hornos, hornillos y calderas de vapor. De los contramuros entre dos propiedades de ni- vel diferente. Derrames de techos. Derecho de paso sobre la propiedad de otro. Paso de co- municacion de una propiedad con la via publica. Paso de operarios por la finca vecina. Repara- ciones de edificios. Inventarios. PRESUPUESTOS Y AVALUOS. Nociones de Agronomia indispensables para el conocimiento de los terrenos. Ideas generales de los presupuestos. Valores del terreno segun sus condiciones de extension, calidad, situacion, etc., etc. Valores de los materiales de construccion y ornamentacion, como planchas, vigas, cubos, la- minas, tejas, etc. Vigas, hojas de madera, etc. Materiales que puede gastar un buen oficial y fa- brica que puede construir en un dia segun sus diferentes trabajos. Cantidad de material que en- 293 tra en varias construcciones. Mano de obra per- sonal, gastos imprevistos. METODO El Profesor dara lecciones orales sobre la ma- teria, procurando ilustrar las cuestiones con el ma- yor numero de casos practices. IV. Composition. SEIS HORAS SKMANARIAS. 1 Penitenciarfas. 2 Teatros. 3 Escuelas. 4 Palacios y templos. METODO. El Profesor procurara que los alumnos apliquen todos los principios cientificos de construcciones que durante sus estudios hayan aprendido. 294 RECONOCIMIENTOS TRIMESTRALES I.NSTRUCCIO.N SECUNDflRIfl Los alumnos desarrollaran por escrito y simul- taneamente un tema, en los reconocimientos tie las clases que a continuacion se expresan: Fisica. Quimica. Ciencias biologicas. Psicologia. Historia patria y americana. Historia general. Logica y moral. Se practicaran ejercicios en los reconocimien- tos de las clases que siguen: Aritmetica y Algebra. Geometria plana y en el espacio y Trigonome- tria rectilinea y esferica. Aplicacion del algebra a la geometn'a, Geome- tria analitica de dos dimensiones y Nociones de calculo infinitesimal. Primero y segundo ano de Frances. Primero y segundo ano de Ingles. Lectura corriente y expresiva. Ejercicios de recitacion, clescripcion, narracion y composicion. Primero y segundo ano de Dibujo lineal. Primero y segundo ano de Dibujo natural y de paisaje. Dibujo de ornato. Primero y segundo ano de Canto. Primero y segundo ano de Gimnasia. Primero y segundo ano de Ejercicios militares. Primero y segundo ano cle Manejo de armas. 295 A eleccion de los jurados respectivos, los re- conocimientos consistiran en que se clesarrolle un tema 6 se practique un ejercicio, en las materias que se expresan a continuacion: Geografia fisica y Geografia patria. Cosmografia y Geografia general. Raices griegas y latinas. Primero y segundo aiio de Gramatica castella- na. Ejercicios de composicion. Literatura general y preceptiva. Ejercicios de composicion. Literatura espano- la y patria. Primero y segundo afio de Teneduna de libros y Caligrafia. INSTRUCTION PROFESSIONAL Carrera de abogado. En los reconocimientos cle las clases de Dere- cho, los alumnos desarrollaran por escrito y si- multaneamente un tema. En- los reconocimientos de la Academia de practica forense, desarrollaran un tema 6 practi- caran un ejercicio a eleccion del jurado respec- tive. Carrera de Medico. Los alumnos desarrollaran por escrito y simul- taneamente un tema en los reconocimientos de las clases siguientes: Anatomia clescriptiva. Materia medica. Anatomia topografica. Fisiologia. 296 Patologia externa. Patologia interna. Operaciones y aparatos. Patologia general. Obstetricia y su clinica. Medicina legal y Toxicologfa. Higiene. Terapeutica general. Practicaran un ejercicio en losreconocimientos de las clases siguientes: Clinica externa. Clinica interna. Enfermedades de los ninos. Desarrollaran un tema 6 practicaran un ejerci- cio a eleccion de los jurados respectivos, en la clase de: Histologia normal. Desarrollaran un tema y practicaran un ejerci- cio en las clases de: Histologia patologica y Bacteriologia. Terapeutica y su clinica. Carrera de Farmac6utico. Los alumnos desarrollaran por escrito y.simul- taneamente un tema, en los reconocimientos de las clases que siguen: Quimica biologica. Historia de drogas. Legislacion y economia farmaceuticas. Farmacia. Ensayo de medicamentos. Desarrollaran un tema 6 practicaran un ejerci- cio a eleccion del jurado en las clases siguientes: Analisis cualitativa y cuantitativa. Toxicologia. 297 Carrera de Partera. Las alumnas desarrollaran por escrito y simul- taneamente un tema, en los reconocimientos de las catedras profesionales de la carrera de Parte- ra. Carreras de Ingeniero. Los alumnos desarrollaran por escrito y simul- taneamente un tema en los reconocimientos de las catedras siguientes: Topografia e Hidromensura. Hidrografia y Meteorologia. Agrimensura legal. Higiene y saneamiento de las ciudades y edifi- cios. Arquitectura legal y formacion de presupues- tos y avaluos. Caminos comunes y ferrocarriles, puentes, ca- nales y obras en los puertos. Legislacion de ferrocarriles, caminos y cons- trucciones civiles. Conocimiento de los terrenes en qne deben es- tablecerse las obras. Practicaran un ejercicio en los reconocimien- tos de las siguientes catedras: Algebra superior. Geometria analitica y Calcu- lo infinitesimal. Hidraulica. Geometria descriptiva. Estereotomia. Estatica grafica. Dibujo topografico. Dibujo arquitectonico. -38 298 Practicaran un ejercicio 6 desarrollaran un te- ma, a election del juraclo, en las catedras que si- guen: Mecanica analitica y aplicada. Teoria mecanica de las construcciones, cons- truccion practica y conocimiento de materiales. Composicion. 299 EXAMENBS A TITULO BE SUFIGIBCIA. INSTRUCGION SECUNDARIA. Constaran de tres pruebas, oral, escrita y prac- tica los examenes a titulo de suficiencia de las si- guientes materias: Aritmetica y Algebra. Geometrfa plana y en el espacio y Triuxmome- tria rectilinea y esferica. Aplicacion del Algebra a la Geometria. Geo- metria analitica de dos dimensiones y Nociones de calculo infinitesimal. Primero y segundo ano de Frances. Primero y segundo ano de Ingles. Geografia fisica y Geografia patria. Cosmografia y Geografia general. Ejercicios de recitacion, descripcion, narracion y composicion. Primero y segundo ano de Gramatica caste- liana. Ejercicios de composicion. Literatura general y preceptiva. Ejercicios de composicion. Literatura espano- la y patria. Raices griegas y latinas. Fisica. Quimica. Ciencias biologicas. Primero y segundo ano de Teneduria de libros y Caligrafia. Habra solo prueba oral y practica en los exa- menes a titulo de suficiencia de: Lectura corriente y expresiva. Primero y segundo ano de Dibujo lineal. 300 Primero y segundo ano de Dibujo natural y de paisaje. Dibujo de ornato. Primero y segundo ano de Canto. Primero y segundo ano de Gimnasia. Primero y segundo ano de Ejercicios militares. Primero y segundo ano de Manejo de armas. Consistiran en una prueba oral y otra escrita los examenes a titulo de suficiencia de: Psicologia. Historia patria y americana. Historia general. Logica y moral. Conferencias sobre moral, Instruccion civica y Derecho usual. Conferencias sobre Historia de la-Industria, del Arte y de las Ciencias. Conferencias sobre Higiene y Educacion. Conferencias sobre Sociologia. INSTRUCCION PROFESIONAL. de Abogqdo. Los examenes a titulo de suficiencia de las cla- ses de Derecho, constaran de una prueba oral y otra escrita, y los de la academia de practica fq- rense de una prueba oral y otra practica. de Constaran de una prueba oral y otra practica los examenes a titulo de suficiencia de las mate- Has siguientes: Anatomia descriptiva. Histologfa normal. 30i Anatomia topografica. Patologia externa (Primer ano.) Clinica externa (Primer ano.) Operaciones y aparatos. Histologia patologica y Bacteriologia. Terapeutica y su clinica. Obstetricia y su clinica. Enfermedades de los ninos. Clinica interna. Constara de una prueba oral y otra escrita el examen a titulo de suhciencia de: Higiene. Materia medica. Constaran de tres pruebas, oral, escrita y prac- tica los examenes a titulo de suficiencia de las ma- terias que siguen: Fisiologia. Patologia externa (Segundo ano.) Clinica externa (Segundo ano.) Patologia interna. Patologia general. Medicina legal y Toxicologia. Terapeutica general. c de Constaran de una prueba oral y otra practica los examenes a titulo de suficiencia de las mate- Has siguientes: Analisis cualitativa y cuantitativa. Toxicologia. Quimica biologica. Historia de drogas. Farmacia. Ensayo de medicamentos. Constara de una prueba oral y otra escrita el 302 examen profesional de Legislacion y Economia farmaceuticas. de Los examenes a titulo de suficiencia de la ca- rrera profesional de Partera, constaran de una prueba oral y otra practica. s de Iiseri Los examenes a titulo de suficiencia de las cla- ses de Ingeniero constaran de las pruebas siguien- tes: Escrita y oral en las materias que siguen: Algebra superior. Geometria analitica y Calcu- lo infinitesimal Topografia e Hidromensura. Hidraulica. Agrirrrensura legal. Teorfa mecanica de las construcciones. Cons- truccion practica y conocimiento de materiales. Higiene y saneamiento'de las ciudades y edifi- cios. Caminos comunes y ferrocarriles, puentes, ca- nales y obras en los puertos. Legislacion de ferrocarriles, de caminos y cons- trucciones. Conocimiento de los terrenos en que deben es- tablecerse las obras. Arquitectura legal y formacion de presupues- tos y avaluos. Habra prueba oral y practica en las materias siguientes: Dibujo topografico. Geometna descriptiva. Estereotomia. Dibujo arquitectonico. Estatica grafica. Habra pruebas escrita, oral y practica en las materias siguientes: Hidrograffa y Meteorologfa. Mecanica analitica y aplicacla. Composicion. El anterior programa fue propuesto por la Academia del Colegio al Gobierno y aprobado por este, segun consta en los archives de la Se- cretaria. Secretario. Presidente. IKDXCE DEL DE ESTUDIOS. INSTRUCCION SECUNDARIA. Principios generales del m6todo que debe seguirse en los estudios para la Instruccidn secundaria 3 PRIMER ANO. Programa cle Aritmetica y Algebra 6 ,, ,, Primer curso de France's 9 ,, ,, Lectura corriente y expresiva. 9 ,, ., Conferencias sobre Moral, Instruccidn ci- vica y Derecho usual 1 1 ,, ,, Primer curso de Dibujo lineal 14 ,, Canto 15 ,. ,, ,, ,, ,, Ejercicios gimn^sticos. . 16 SEGUNDO ANO. Programa de Geometria plana y en el espacio y Trigo- nometria rectilinea y esf<6rica 17 ,, ,, Segundo curso de Frances 18 ,, ,, Ejercicios de recitacidn, descripcidn, na- rracidn y composicidn 19 ,, ,, Conferencias sobre Moral, Instruccidn ci- vica y Derecho usual 21 ,, ,, Segundo curso de Dibujo lineal 22 ,. M Canto 23 ,. ,, ,, ,, ,, Ejercicios gimndsticos. . 23 -39 306 TERCER ANO. Programa de Aplicacidn del Algebra a" la Geometria, Geometria analitica de dos dimensiones y Nociones de cdlculo infinitesimal .... 25 ,, ,, Geografia Fisica y Patria 29 ,, ,, Raices griegas y latinas 35 ,, ,, Primer curso de Ingle's 36 ,, ,, Ejercicios de recitacitin, descripcidn, narra- ci<5n y composicidn y primer ano de Gra- ma'tica castellana (Analogia y Ortografia) 37 ,, ,, Conferencias sobre Historia de la Industria 38 ,, ,, Primer curso de Dibujo natural yde paisaje 42 ,, ,, Primer curso de Ejercicios militares 43 CUARTO ANO. Programa de Fisica. precedida de Nociones de mecdnica. 44 ,, ,, Manipulaciones de Fisica en el gabinete. . 50 ,, ,, Cosmografiay Geografia general 53 ,, ,, Segundo curso de Ingle's 57 ,, Ejercicios de composicidn, segundo ano de Gramatica castellana (Sintaxis y Prosodia) 58 ,, ,, Conferencias sobre Historia del arte y de las ciencias 59 ,, ,, Segundo curso de Dibujo natural y de pai- saje 6 1 ,, ,, Segundo curso de Ejercicios militares. ... 62 QUINTOANO. Programa de Quimica 63 ,, ,, Manipulaciones en el gabinete de Quimi- ca 70 ,, ,, Ciencias bioldgicas. Estudio de la vida en el reino animal 75 ,, Psicologia 79 ,, ,, Historia patria y americana 81 307 Programa de Ejercicios de composicidn, Literatura ge- neral y preceptiva 88 ,, ,, Conferencias sobre Higiene 89 ,, ,, Dibujo de ornato 91 ,, ,, Primer curso de manejo de armas 91 SEXTO ANO. Programa de Estudio de la vida en el reino vegetal. Cla- sificacion botanica y zooldgica 92 ,, ,, Nociones de Mineralogia y Geologia 94 ,, ,, AcademiapracticadeBiologiay Mineralogia 98 ,, ,, Ldgica inductiva y deductiva y Moral .... 102 ,, ,, Historia general 108 ,,^ ,, Ejercicios de composicidn. Literatura es- panola y patria 114 ,, ,, Conferencias sobre Sociologia 1 14 ,, ,, ,, Educacidn 118 ,, ,, Segundo curso de manejo de armas 119 Carrera de Comercio. Programa de icr. ano de Comercio 1 23 ,,2? ,, 124 ,, 3er. ,, ,, 127 ,,4" 129 Carrera de abogado. Principios generales del me"todo que debe seguirseen los estudios para la carrera de Abogado 133 PRIMER ANO. Programa de Prolegdmenos del Derecho y primer curso de Derecho civil 135 ,, ,, Primer curso de Sociologia. (La familia, la propiedad, los contratos y las sucesiones) 136 . , , , Economia politica 137 , Conferencias sobre Literatura forense.... 141 3 o8 SEGUNDO ANO. Programa de Segundo curso de Dereeho civil 143 ,, ,, Dereeho constitucional 143 ,, ,, Segundo curso de Sociologia (Institucio- nes politicas) 144 ,, ,, Segundo curso de Sociologia (Institucio- nes penales) 145 ,, ,, Literatura forense 146 ,, ,, Conferencias de Legislacidn comparada de priniero y segundo curso de Dereeho ci- . vil 147 TERCER ANO. Programa de Dereeho penal 148 ,, ,, Dereeho administrativo 148 ,, ,, Historia del Dereeho en la antigiiedad .. . 150 ,, ,, Dereeho Mercantil y de Minas 151 ,, ,, Conferencias sobre Literatura forense .... 152 ,, ,, Conferencias de Legislacidn coinparada en Dereeho Administrativo y Constitucional. 152 CUARTO ANO. Programa de Primer curso de Procedimientos i 54 ,, ,, Medicina legal 154 ,, ,, Historia del Dereeho en la Edad Media y en los Tiempos Modernos 156 ,, ,, Conferencias de Literatura forense. . .. 15? ,, ,, Conferencias de Legislacidn comparada en Dereeho penal 158 ,, ,, Conferencias de Legislacidn comparada en Dereeho Mercantil y de Minas 159 QUINTO ANO. Programa de Segundo curso de procedimientos 160 ,, ,, Derecho international publico y privado. . 160 309 Programa de Historia del Derecho patrio 164 ,, ,, Academia de prdctica forense 165 ,, ,, Conferencias sobre Moral profesional . . . . 166 ,, ,, Conferencias sobre las reglas y principios generales del Derecho 167 Ciencias medicas. Metodo general para la ensenanza de las Ciencias Me"- dicas 171 Carrera de Mgdico. PRIMER ANO. Programa de Anatomia descriptiva 173 ,, ,, Histologia normal 173 ,, ,, Materia Meclica 175 SEGUNDO ANO. Programa de Anatomia topografica 179 ,, ,, Fisiologia 179 ,, ,, Patologia externa 181 ,, ,, Clinica externa 183 TERCER ANO. Programa de Patologia externa 184 ,, ,, Patologia interna 184 ,, ,, Operaciones y aparatos 186 ,, ,, Clinica interna 188 CUARTO ANO. Programa de Patologia interna. 189 , , , , Patologia general 189 ,, Histologia patoldgica y Bacteriologia .... 191 ,, ., Clinica externa 194 ,, ,, Terape"utica y su clinica 195 3'Q QUINTO ANO. Programa de Obstetricia y su clinica 197 ,, ,, Medicina legal y Toxicologia 198 ,, ,, 'Higiene 199 ,, ,, Patologia infantil 200 ,, ,, Clinica interna 201 ,, ,, Terap6utica general 201 Carrera de Farmiiceutico. PRIMER ANO. Programa de Andlisis cualitativa y cuantitativa 207 ,, ,, Toxicologia 208 ,, ,, Quimica bioldgica 209 SEGUNDO ANO. Programa de Historia de Drogas 213 ,, ,, Legislacidn y Economia farmaceuticas. . . . 214 TERCER ANO. Programa de Farmacia .... 216 ,, ,, Ensayo de Medicamento 222 Carrera de Partera. PRIMER ANO. Programa de parto fisioldgico y su clinica 227 SEGUNDO ANO. Programa da Distocia y su clinica 227 Carreras de Ingeniero. M6todo general para los estudios de la carreras de Inge- niero 231 Carrera de Ingeniero Topografo e" Hidrografo. PRIMER A NO. Programa de Algebra superior, Geometria analitica y Calculo infinitesimal 232 ,, ,, Topografia e Hidromensura 236 ,, ,, Elementos de Hidrdulica 243 ,, ,, Primer curso de Dibujo topogrdfico 245 SEGUNDO ANO. Programa de Hidrografia y Meteorologia 246 ,, ,, Agrimensura legal 248 ,, ,, Segundo curso de Dibujo topografico 249 Carrera de liigeniero de famines, puertos, canales y construcciones civiles. PRIMER ANO. Programa de Algebra superior, Geometria analitica y Calculo infinitesimal 250 ,, ,, Topografia e Hidromensura 250 ,, ,, Geometria descriptiva 250 ,, ,, Primer curso de Dibujo topogrdfico 253 SEGUNDO ANO. Programa de Mecinica analitica y aplicada 254 ,, ,, Hidrografia y Meteorologia 265 ,, ,, Estereotomia 265 ., ,, Primer curso de Dibujo arquitect<5nico .... 267 TERCER ANO. Programa de Teoria meca'nica de las construcciones, construccidn prdctica y conocimiento demateriales. . . 268 312 Programa de Esta*tica grafica 270 ,, ,, Higiene y saneamiento de las ciudades y edificios 274 ,, ,, Segundo curso de Dihujo arquitectdnic > . 276 CUARTO ANO. Programa de Caminos comunes y ferrocarriles, puentes, canales y obras en los puertos 277 ,, ,, Legislacidn de ferrocarriles, de caminos y construcciones 285 ,, ,, Composici(5n 286 Carrera de Ingeniero arqnitecto. PRIMER ANO. Programa de Algebra superior, Geometria analitica y Calculo infinitesimal 287 ,, ,, Topografia e Hidromensura 287 ,, ,, Geometria descriptiva 287 ,, ,, Primer curso de Dibujo topografico 287 SEGUNDO ANO. Programa de Mecdnica analitica aplicada 288 ,, ,, Estereotomia 288 ,, ,, Primer curso de Dibujo arquitectonico. ... 288 TERCER ANO. Programa de Teoria mecanica de las construcciones, construccidn practica y conocimiento de materiales 288 ., ,, Conocimiento de los terrenos en que de- ben establecerse las obras 289 ,, ,, Composicidn 290 3^3 CUARTO ANO. Programa dc Estdtica grafica 291 ,, ,, Higiene y saneamiento de las ciudades y edificios. 291 ,, ,, Arquitectura legal y formacidn de presu- puestos y avaluos 291 ,, ,, Composicidn 293 Reconocimientos trimestrales 294 Examen ^ titulo dc suficiencia 299 ERRATAS .NOTABLES. Pag. Renglon. Dice. Debe decir. 4 n explicaciones 10 22 Seis 10 33 L acualidad 21 19 Instruccion civica 32 34 estas divisiones 34 23 etimologias, sus nombres 42 8 lineal 48 31 Polvos 48 36 estatico 64 4 de agua 67 14 aluminio. 67 20 Preparacio ny 69 35 cresoles 71 23 carburado. 73 34 sales. 74 16 niqnel 75 8 Sintonina. 78 26 De"rmatoe-squeleto 85 19 con 95 6 Dentritas 95 18 Hauy 96 30 primera 96 36 colitico 104 24 acciones 108 32 lengiiisticos 138 6 6 139 8 cambios 160 25 sobre 161 2 Convicciones. 161 7 Actas del Congreso 161 15 Autonomia e In 164 18 Segunda 165 20 reglamento. repeticiones. Sus La cualidad. INSTRFCCI6N CIVICA. esta division etimologias de sus nombres natural Polos astatico de aguas alumiuio. Fierro. Preparaci6n y propiedades. Fierro dulce. Preparacion y creosoles carburado. Lainpara fragua sales. Desalojamientodemeta- les por otros metales- 6 accion de los metales sobre las sales. niquel. Eeacciones del niquel Sintonina. Quinina. De"rniatoesqueleto por Dendritas Hany primaria oolitico axiomas lingiiisticos y cambios. Precio maximo. > entre Convenciones Actas de Congresos autonomia 4 in Gobierno Colonial. Segunda reglamento de 1892 i6 Pag. Renglon. Dice. Debe decir. 166 16 dc dc trabajos de 166 17 y se les .V It'* 167 15 Entre Quo cutre j71 24y25 iiuestra csta 185 14 urgo-genital arogenital 188 7 fisico. luspeecion fisico, inspeccion 190 9 Semeiotica. Semeiotica 193 24 bios; bios y 194 3 tifoidea. tifoidea. Lepra. 194 26 afio hanin ano se hara 210 36 Glogulina Glolmlina 211 18 Derivados derivados 214 7 poligalacas poligalaceas 215 23 Farmacia. Modelo Farmacia inodelo 217 13 Gliceeolados - Glicorolados 218 15 escrina escrina 218 23y24 escrina escrina ; 221 19 sulfato 8ulfito 222 30 magnosio y sodio 223 6 potasio 246 25 eartas 249 15 Sistcma magnesio, potasio y sodio potasio; costas Sistemas N 18 I! If 1! bUILDiNG USE NON - TO ALL *> -