IMAGE EVALUATION 
 TEST TARGET (MT-3) 
 
 
 1.0 
 
 1.1 
 
 11.25 
 
 1^121 115 
 ^ 1^ 12.0 
 
 
 Photographic 
 
 Sdeices 
 
 Corporation 
 
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 5V 
 
 ^ 
 
 •SJ 
 
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 23 WIST MAIN STRUT 
 
 WEBSTER, N.Y. 14SM 
 
 (716)872-4503 
 
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 CIHM/ICMH 
 
 Microfiche 
 
 Series. 
 
 CIHfVI/iCiVIH 
 Collection de 
 microfiches. 
 
 Canadian institute for Historical IMicroreproductions / Institut Canadian de microreproductions historiques 
 
Technical and Bibliographic Notaa/Notaa tachniquaa at bibliographiquaa 
 
 Tha Inatituta haa attamptad to obtain tha baat 
 original copy availabia for filming. Faaturaa of thia 
 copy which may ba bibliographieally uniqua. 
 which may altar any of tha imagaa in tha 
 raproduction. or which may algnificantly changa 
 tha uaual mathod of filming, ara chackad balow. 
 
 EColourad covara/ 
 Couvartura da coulaur 
 
 r~~| Covara damigad/ 
 
 D 
 
 D 
 
 D 
 D 
 
 D 
 
 D 
 
 Couvartura andommag4a 
 
 Covara raatorad and/or laminatad/ 
 Couvartura raatauria at/ou pallicuMa 
 
 □ Covar titia miaaing/ 
 La 
 
 titra da couvartura manqua 
 
 nn Colourad mapa/ 
 
 Cartaa giographiquaa wn coulaur 
 
 Colourad ink (i.a. othar than Mua or black)/ 
 Encra da coulaur (i.a. autra qua blaua ou noira) 
 
 r~~| Colourad plataa and/«*r illuatratlona/ 
 
 Planchaa at/ou illuatratlona an coulaur 
 
 Bound with othar matarial/ 
 RalM avac d'autraa documanta 
 
 Tight binding may cauaa ahadowa or diatortion 
 along intarior margin/ 
 
 Laroliura sarria paut cauaar da I'ombra ou da la 
 diatorahm la Umg da la marga IntAriaura 
 
 Blank laavas addad during raatoration may 
 appaar within tha taxt. Whanavar poaaibia, thaaa 
 hava baan omittad from filming/ 
 II aa paut qua cartainaa pagaa blanchaa ajoutiaa 
 lora d'una raatauration apparalaaant dana la taxta. 
 maia, loraqua cala Atait poaaibia, caa pagaa n'ont 
 paa «ti filmtoa. 
 
 Additional commanta:/ 
 Commantairaa suppitmantairaa: 
 
 L'Inatltut a microfilm* la maillaur axanr plaira 
 qu'il lul a it* poaaibia da aa procurer. Laa ditaiia 
 da cat axamplaira qui aont paut-*tra uniquaa du 
 point da vua bib'iographiqua, qui pauvant modifiar 
 una imaga raproduita. ou qui pauvant axigar una 
 modification dana la mithoda normala da fiimaga 
 aont indiquia cl-daaaoua. 
 
 Th 
 to 
 
 D 
 
 Colourad pagaa/ 
 Pagaa da coulaur 
 
 Pagaa damagad/ 
 Pagaa andommagiaa 
 
 □ Pagaa raatorad and/or laminatad/ 
 Pagaa raataurAaa at/ou palliculiaa 
 
 Pagaa diacolourad. stainad or foxad/ 
 Pagaa d*coior*aa, tachatiaa ou piqui 
 
 D 
 
 Th 
 po 
 of 
 fill 
 
 Or 
 ba 
 th 
 ai« 
 ot 
 fir 
 ai< 
 or 
 
 Pagaa d*coior*aa, tachatiaa ou piquiaa 
 
 Pagaa datachad/ 
 Pagaa d*tach*aa 
 
 Showthroughy 
 Tranaparanca 
 
 Quality of prir 
 
 Quallt* inigala da I'impraaaion 
 
 Includaa supplamantary matarii 
 Comprand du matirial auppiimantaira 
 
 Only edition available/ 
 Saule Mition diaponibia 
 
 rn Pagaa datachad/ 
 
 rri Showthrough/ 
 
 r~~| Quality of print variaa/ 
 
 rn Includea supplementary material/ 
 
 I — I Only edition available/ 
 
 Th 
 ah 
 Til 
 wt 
 
 Ml 
 dif 
 am 
 bat 
 rigl 
 rac 
 ma 
 
 Pagaa wholly or partially obscured by errata 
 slips, tissuaa. etc., hava been rafilmed to 
 ensure the best possible image/ 
 Lea pages totaiemant ou partiallamant 
 obacurciaa par un feuillet d'errata. una paiure. 
 etc.. ont 4t* fiimiea i nouveau da fapon A 
 obtanir la meilleure image poaaibia. 
 
 Thia item is filmed at tha reduction ristio checked below/ 
 
 Ce document est film* au taux da r*duction indiqu* ci-deaaoua. 
 
 10X 14X 18X 22X 
 
 2SX 
 
 aox 
 
 
 
 
 
 
 y 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 12X 
 
 16X 
 
 20X 
 
 24X 
 
 28X 
 
 32X 
 
pa 
 
 f 
 
 Tha copy fUmad h«ra has bMn raproducadl thanks 
 to tho gonoroaity of: 
 
 L'exempleire fllmA fut reprodult grice A la 
 ganerosKe de: 
 
 »< 8 c 
 
 Douglas Library 
 Quaan's Unlvarsity 
 
 Dougies Library 
 Queen's University 
 
 >r una 
 ilmaga 
 
 Tha Imagaa appaaring hara ara tha bast quality 
 poaslbia eonsMarIng tha condition and laglblHty 
 of tha original copy and In kaaping with tha 
 filming contract specifications. 
 
 Les imsges suhrentes ont 4t4 reprodultes evec ie 
 plus grend soin. compte tenu de Ie condKlon et 
 de Ie nettet* de l'exempleire film*, et en 
 conformltA evec les conditions du contret de 
 filmege. 
 
 M 
 
 Original capias In printed papar covars ara fllmad 
 baglnnbig with tha front cover and ending on 
 tha lest pege with e printed or illustreted Impres- 
 sion, or the beck cover when epproprlete. AH 
 other original coplae ere filmed beginning on the 
 first pege with e printed or Illustreted impres- 
 sion, and ending on the laet pege w^th e printed 
 or illustreted impression. 
 
 Les axempielres origineux dont hi couverture en 
 papier eet Imprimte sent film4s en commen^^nt 
 per Ie premier ple^at en termlnent soit per Ie 
 demMra pege qui comporte une emprelnte 
 dimpreeeion ou dlllustretion, solt per ie second 
 plet, selon Ie caa. Tous las eutres exempleires 
 origineux sent f ilmte en commen^ent per Ie 
 premlAre page qui comporte une emprelnte 
 dimpreeeion ou d'iiiustrstion et en terminent par 
 la darnlAre page qui comporte une telle 
 emprelnte. 
 
 
 The last recorded freme on eech mlcr«y»fiche 
 shell contein the symbol — ► (meening "CON- 
 TINUED"), or the symbol ▼ (meening "END"), 
 whichever epplles. 
 
 Un dee symboles suivents apparettre sur la 
 darnlAre imege de cheque microfiche, selon Ie 
 ces: ie symbole — ►signifie "A SUIVRE". ie 
 symbols y signifle "FIN". 
 
 
 IMeps, pietee. cherts, etc., mey be filmed et 
 different reduction retios. Those too large to be 
 entirely included in one exposure ere filmed 
 beginning In tha upper left hend comer, left to 
 right end top to bottom, es msny fremes es 
 required. The following diegrems iliustrete the 
 method: 
 
 Las cartes, plenehes. tebieeux. etc., peuvem itre 
 fiimto i dss tsux de reduction diffArents. 
 Lorsque Ie document est trop grend pour Atre 
 reprodult en un seul ciichA, 11 est f limA A pertir 
 de i'engle supArleur geuche. de geuche A droite, 
 et de heut en bee. en prenant la nombre 
 d'imeges nAcesselre. Lee diagrammes suivsnts 
 iliustrent ie mAthode. 
 
 32X 
 
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 The EDITH and LORNE PIERCE 
 COLLECTION of CANADI ANA 
 
 Sheen's University at Kingston 
 
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VOCABULAIRE ET PHRASfiOLOGIE 
 
 .ki 
 
 INTRODUCTION 
 
 A U 
 
 
 LANGUE ANGLAISE 
 
 ~^rv 
 
 ■«e^OOa(^ 
 
 - ALPHABET 
 
 L'El^ve doit commencer par bien prononcer toates 
 les lettres de Talphabet. 
 
 ai bi ci di i eff gi aitch al jai kai ell emm e^im 
 
 A B C B E F G H 1 J E L M K 
 
 o pi kiou are s ti iou vi doubleiou x oual z 
 
 OPQ RSTUV W X ¥ Z 
 
 i.| 
 
 DeTolr sur I'artlcle el; les sabstanHDi 
 
 A 7)en, une plume. A hook, un livre. A 'pencil ^ un crayoo* 
 A copybook y un cahier. A pencil case, un porte-craycHSi* 
 Ajpen holder, un porte-plume. A q^were o/ paper; une maiift 
 de papier. A s/iee^ 0/ paper, une feuille de papier. Apa00, 
 une page. A c^es/c, un pupitre. A )3en A^ni/e, un canif. Indianf^ 
 rubber, de la gommeelastique. Ink, encre. Inkstand, encrier, 
 Letter, lettre^ A line, une ligne. A tvord, un mot. A 9£aI^ 
 UQ cachet. An answer, xmQ r^bonse. A ^uea^ton^ une qu^tldt. 
 

 INTtODtOTiOK 
 
 \^ pupil, vmWi¥^. A pro feasor t un professeur. A lesson, une 
 "''^"i. Aciass,wikQ classe. A school, une dcole. 
 
 ute anglais, Farticle ne varie pas pour le genre ; on dit : 
 <^P^'t pour une plume. A book, pour un livre. 
 Mn*y a que pour le pluriel que Tarticle varie et on emploto 
 4U lieu de a ou an. Bx.: The pens, les plumes. The books, 
 Uvres. 
 On emploie an au lieu de a lorsque le nom suivant corn- 
 par une voyelle ou un h muet. An iikkstand, un 
 rier, An ^owr, une heure. 
 
 On emploie a ou an au lieu de the devant les noms singu^ 
 j^ril pri9 dans un sens non d6termin6 et correspondant k un 
 pi one. A book, un itvre. A pen, une plume. 
 |l {/article partitif du, des, de, la, employ^ dans le sens de 
 »lque se traduit par some et par any dans un sens n^atif 
 douteux. Ex. : J'ai des plumes, I have some pens, Avez* 
 '■^pB des plumes (sens douteux), have you any pens, 
 
 JDe la, de le, des, se traduisent par of the devant une quantity 
 
 '>0ki itn substantif d^termin6. Tne page of the book, la page du 
 
 . Two of the four, Dexm des quatre. The page of a 
 
 (sens ina6t . ), la page d*un livre . 
 
 fT^ Oe, simple se traduit par of A sheet of paper, une leuill^ 
 
 papier. A piece of paper, un morceau de papier. 
 
 i^aLB afiN^RALB. -^ Eu auglats, les subsitantifs formea^ 
 plutielpar Tadditlon d'un s. Some books, dos livresi^ 
 )pens, des plumes. 
 ^ vOir ffpam. le^on sur Farticle. L'616ve mettra au pluriel i^ 
 ' i0!rdw>lr» 
 
 (' » 
 
 <-s;i 
 
 
 Ijast. 
 it lias. 
 
 
 
 {Forme affirmative.) 
 
 J'ai. 
 
 Tu as. 
 
 B, elle ou cela a. 
 
 Kousavons. 
 
 Yousavez. 
 
 lis ou eiles ont. 
 
 •■-y: 
 
 '*, 
 
\ ■•>,' 
 
 «■ '' 
 
 'JS 
 
 >• 
 
 ▲ LA. LAMOUB AN0LAI8B 
 
 
 AMQLAIS. 
 
 I had. 
 Thoubadst. 
 He, she, it had. 
 We had. 
 You had. 
 They had. 
 
 I shall have. 
 Thou wiH have. 
 He^ she ou it will have. 
 We shall have. 
 You will have. 
 They will have. 
 
 IMPARPAIT. FRANfAUl. 
 
 > J'avais. \ 
 
 Tu avals. 
 
 II, elle ou cela avail. 
 Nousavions. 
 Vousaviez. 
 lis ou elles avaient. 
 
 FUTUR. 
 
 J 'aural. 
 
 Tu auras. 
 
 II, elle t>u cela aura. 
 
 Nousaurons. 
 
 Vous aurez. 
 
 lis ou elles auroDt. 
 
 ^ni' 
 
 
 "m 
 
 
 CONDITIONNEL. 
 
 I should have. J'aurais. 
 
 Thou wouldst have. Tuaurais. 
 
 He, she, U would have . II, elle ou cela auralU 
 
 We should have. ;Nous aurions. 
 
 You would liave. Vousauriez. 
 
 They would have. lis ou elles auraient. 
 
 V 
 
 m 
 
 nftirisl i^«ts die temps 
 
 ??'■« r 
 
 , „ t 
 
 What is a century ? 
 A hundred years. 
 
 How many days are there in 
 
 a year ? 
 Three hundred and sixty five. 
 
 Haw many days are there in 
 
 a month ? 
 Thirty. . . 
 
 Name all the months in the 
 year ? 
 
 J|itfuary. 
 Februkry. 
 March. 
 April. 
 
 May* 
 
 Qu'est-cp qu'un sldel&f 
 Cent ans. 
 
 Combien de jourd y 
 
 dans une ann^ f 
 Trois cent soixante-dit9< 
 
 Oombien de jours y 
 
 dans un mois ? 
 Trente. 
 
 Nommez les mois de Ih 
 
 Janvier. 
 F6vrier. 
 Miurs. 
 Avril . 
 Mai. » , 
 
 •;4i 
 
¥W' ^'^W' ^ 
 
 c'^^f'f 
 
 ^'tV 
 
 ".^V'V 
 
 nmoDVOTioN 
 
 f:*.:*v; 
 
 r.!fc- 
 
 AM0LAI8. 
 
 ib^. 
 
 FRANQAI8. 
 
 Juin. 
 
 Juillet. 
 
 Aodt. 
 
 Septembre. 
 
 Octobre. ' 
 
 Novembre, 
 
 Ddcembre. 
 
 
 f: ■ 
 
 lall the days in the week? Kommez tous les jours de la 
 
 semaine ? ' 
 
 it 
 
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 diawnr. 
 Jftu^ risiug. 
 lljUiorDiilg. 
 
 
 fore yesterday. 
 Ipmprrow. 
 
 of au' houTi 
 
 
 Dimanche. 
 
 Lundi. 
 
 Mardi. 
 
 Ifercredi. 
 
 Jeudi. 
 
 Vendredi, 
 
 Samedi. 
 
 La pointe du jour. 
 L*aurore. 
 Le lever du soltsil. 
 Le matin. 
 Midi. 
 
 L'apr6s-midi. 
 Le soir. 
 La nuit. 
 Minuit 
 
 Un jour de fAte. 
 Un jour ouvrable. 
 La semaine derni^re. 
 .La semaine prochaine» 
 Aujourd'hui. 
 Hier. 
 
 Avant-hier: 
 Domain. 
 ;Apr6s-demain» 
 Le lendemainy 
 tfne htee. 
 line demi-heure. . 
 Un quart d'heure:^ 
 Une minu^v ; 
 tine 
 
 )ji' 
 
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 ■•' . l^'M 
 
 
 ^'■^vH 
 
Mi. ■ 
 
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 Ml W. 
 
 i' 't 
 
 
 ▲LA LAMQUB ANQLAISB 
 
 
 ANQLAIB. 
 
 7RAligAI0 
 
 
 '^i 
 
 Name the four seasons of the Nommez les quatre saiaona 
 
 year ? 
 
 Spring. 
 
 Bummer. 
 
 Autumn. 
 
 Winter. 
 
 The beginning. 
 
 the middle. 
 
 The end. 
 
 I'annde ? 
 
 Le printemps. 
 
 L'6t6. 
 
 L'automne. 
 
 L'hiver. 
 
 Le commencement. 
 
 Le milieu. 
 
 La fin. 
 
 
 Terbe AVOIR, to maite 
 
 (Forme negative,) 
 
 INDiOATIF PR6SBNT. 
 
 I hive not. 
 Thou hast not. 
 Hei she, it has not. 
 Wjb have not. 
 You have riot. 
 TWey have not. 
 
 /had not. 
 
 ^hou hadst not. 
 
 [e, she ou it had not. 
 
 ^e had not. 
 (You had not. 
 They had not. 
 
 Je n'ai pas. 
 
 Tun'as pas. 
 
 II, elle ou cela n'a pas/ 
 
 Nous n'avons pas. 
 
 Tous n*avez pas. 
 
 lis ou elles n'ont pas. 
 
 IMPARFAIT. 
 
 Je n*avais pas. 
 
 Tu n'avais pas. 
 
 II, elle ou cela n/avait l^'C^li 
 
 Nous n'avions pas. * ^ "^1 
 
 Vous n'aviez pas. 
 
 lis ou elles n'avaient pas. ; ; 
 
 FUTUR. 
 
 I shall not have. 
 Thou wilt not have. 
 He, she ou it will not have. 
 "W^e $haU pot have. 
 You Mil hot haive* 
 will not have. 
 
 Je n'aurai pas. 
 
 Tu n'auras pas. 
 
 II, elle ou cela n'aura pas^^i 
 
 Nous n'aurons p;as. 
 
 Voud n'aurez pas* 
 
 11^ ou elles n'aur<^iii 
 
 ,-A4 
 
 t'l ■ 
 
 %i 
 
 i-V .. 
 
 •V 
 
 
IICTRODUOTION 
 
 ▲NOLAIS 
 
 OONDITIONNBL. 
 
 ttbould not have. 
 
 woaldst not have. 
 ii, she ou it would not have. 
 fe should not have, 
 ^i*^ Yott would not have. 
 Ttiey would not have. 
 
 FAANQA.I8. 
 
 Je n'aurais pas. 
 
 Tu n'aurals pas. 
 
 II, elle ou cela n*aurait pas. 
 
 Nous n'aurions pas. 
 
 Vous n'auriez pas. 
 
 lis ou elles n'auralentpas. 
 
 Devoir sar r»rtl«l« et Ie« •ab»t»iitlf 
 
 Dans ce devoir, r^ldve dolt indiqaer devant chaque 
 SUbstaotif anglais rarticie qui iui convient et mettre les 
 Bubstantifs an plariel. 
 
 / Une maison, House. La maison. Lesmaisons. Des malsons. 
 "^liaison (sens douteux) De la maison. — Une porte, Door, La 
 I^Borte. Les portes. Des portes. Fortes (s. d.). De la porte.-^ Une 
 fen^tre, Window. La fendtre. Les fendtres. Des fendtres. Fend-* 
 tires (s. d.). De la fendtre. De fendtrcs. — Le plancheri Floor ^ 
 jjepiancher. Les planchers. Des planchers. Planchers (s a.).^ 
 Du plancher. De planchers. -^ Une chambre, Room. La diam* 
 f J^re. Les chambres. Des chambres. Chambre (s. d.). De\la 
 f^hambre. De chambres.— Un appartementi Apartment. L'8 
 :part6ment. Les appartements. Des appartements. Appartem^t 
 .m d.). De Tappartement. — Un parloir, Par/our. Le parlolr. 
 ^lilies parlofrs. Des parloirs. Parloirs (s. d.). Du parlolr. De par- 
 \. — Le salon, Drawing-room. Un salon. Les salons. Ins 
 ms. Salon (s. d.). Du salon. De salons.— La isalle k raangeL 
 IP^ntn^-room. Une salle k manger. Les salles k manger. Doeu 
 ^ ties k manger. Salles k manger (s. d.). De la salle k manger. 
 »^iles & manger. — Le vestibule, Hall. Un vestibule. L$8' 
 tibules. Des vestibules. Vestibules (s.d.). De vestibules. Du 
 tibttie. — Un ^tage, Storvi L'6tage. Les stages. Des stages. 
 B;es (s. d.). De i'^tage. D*6tage3. — Un toit, Roof. Le tott 
 ti^ts. Des toits. Toits Cs. d.). Dntoit. De totts.— Le grenier, 
 msi* Ungrenler. Lesgreniers. Des greniers. Qreniera (s.d<). 
 Ipf^ier. De grenier. — L'escalier, Stairs. D*escaliers. De 
 tier. Bsealiers. (s. d). Des escaliers. Les escaliers.' Ua 
 Ear. rr La cour, Ta^d, Une cour. Les cours. D0s coors. 
 (a. d,)* Be lat cour. De cours. — Un jiardin, Gard^M. tm 
 'L^Ja^ iardins. Des jatdins. Jardio (s« d.). Du Jarjlto. He 
 
 .i. 
 
A LA. LANOUB AXKkLkJBE 
 
 \l--'r 
 
 m 
 
 ■* 
 
 
 AKQLAIS. 
 
 Havel. 
 Hast thou. 
 Has be, she ou it. 
 Have we. 
 Have you. 
 Have they. 
 
 Had I. 
 
 Hadst thou. 
 
 Had he, she ou it. 
 
 Had we. 
 
 Had you. 
 
 Had they. 
 
 Shall I have. 
 Wilt thou have. 
 Will he, she ou it have. 
 Shall we have. 
 Will you have. 
 Will they have. 
 
 Should I have. 
 Wouldst thou have. 
 Would he, she ou it have. 
 Should we have. 
 Would you have. 
 Would they have. 
 
 (Forme interrogative,) 
 
 INDIOATIP Pr6sBMT. FRANQAIi 
 
 *Al-Je. 
 
 As-tu. 
 
 A-t-il, eile ou cela. 
 
 Avons-nous. 
 . Avez-vous. 
 
 Ont-ils ou elles. 
 
 IMPARFAIT. 
 
 Avais-je. 
 
 Avais-tu. 
 
 Avr.it-il, elle ou cela. 
 
 AvionS'Uous. 
 
 Aviez-vous. 
 
 Avaient-ils ou elles. 
 
 FUTUR. 
 
 Aurai>je. 
 • Auras-tu. 
 
 Aura-t-il, elle ou cela. 
 Aurons-nous. 
 Aurez-vous. 
 Auront-ils ou elles. 
 
 CONDITIONNEL. 
 
 Aurais-]e. 
 
 Aurais-tu. 
 
 Aurait-il, elle ou cela. 
 
 Aurions-nous. 
 
 Auriez-vous. 
 
 Auraientrils ou elles. 
 
 rS3 
 
 ^fH 
 
 % 
 
 Suite da devoir amr r»rtlele et le eulifttfiiit 
 
 ; Un loquet, latch. Les loquets. Des loquets. Loqaet (8;l|^ 
 l^cloquet. De loquet. — Uue serrure, lock. La ser^!r0. ^ 
 sefrttr^s. Bes serrures* Serrure (s. d.). Hd la se^ui 
 figure. — Uue clef. Key, La clef. Les clefs. Des oliefd^ 
 t%40* Delaclef, Bedef. — Leverrou, Bolt, Vnyetr&d^ 
 
 s?Tn?^ 
 
 i^r«Jfai l«^«b <»s ae se laiflie pw. 
 
 
 4 >'V^ 
 
 Mt ChSuV |tfr». 
 
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 INTRODUCTION 
 
 
 'J 
 
 
 verroux. Des verroux. Verrou (s. d.). Du verrou. De verrou. 
 
 — hBLthemin^h, Chimney. Une cheminSe. Les cheminSes. Des 
 cliemin^S. GheminSes (s. d.). De la chemin^e. De chemin^e. 
 
 — Le cabinet. Closet. Un cabinet. — Une cave, Cellar. La 
 cave. Les caves. Des caves. Caves (s. d.). De la cave. De caves. 
 
 — Une cuisine, Kitchen. La onisine. Les cuisines. Des cuisi- 
 nes. Cuisines (s. d.). De la cuisine. De cuisine. — Un four, 
 Oven. Le four. Les fours. Des fours. Four (s. d.). Du four. De 
 fours.— La remise, Coachhouse. Une remise. Les remises. Des 
 remises. Remise (s d.). De la remise. De remise. — Une 
 dearie. Stable. L'^curie. Les ^curies. Des ^curies. Ecuries 
 (^ d.). De 16curie. D'^curie — Un puits, Well. Le puits. Les 
 
 rpuits. Des puits. Puits (s. d ). Du puits. De puits. — Un co- 
 fonibier, Pigeon-house, Le colombier. Les colorabiers. Des 
 COlombiers. Colombier (s. d.) Du colombier. De colombiers. — 
 Une basse-cour, Poultry-yard. La basse-cour: Les basses- 
 cotirs. Des basses-cours. Basse-cour(s. d.). De la basse-cour. 
 Pe basse-cour. — Un mur, Wall. Le mur. Les murs. Des 
 murs. Murs (s. d.). Du mur. De mur. — Un volet. Shutter. 
 I^ volet. Les volets. Des volets. Volets (s. d.) Du volet'. De 
 volets. — i tine table, Table. La table. Les tables. Des tables* 
 Tables (s. d.)- De la table.. De table. 
 
 Verlie AVOIR, to hatb 
 
 r«' 
 
 4f^ 
 
 
 {JFo 
 
 ANGhLAIS. 
 
 Have I not. 
 H$u3t thou not; 
 ^Has he, she ou it 
 
 Ss^vewenpt. 
 live you not. 
 
 fia?e Uiey not 
 
 , M. , '/ . ^ , " ' 
 
 l| . . ■ 
 
 i\Badlnot 
 '^.Betdst thou not. 
 i9ad|ie,she ou it 
 ' Hadiwre not, 
 ^ pa you not. 
 m^ ihey not. 
 
 rme interrogative et negative.) 
 
 INDIOATIF PRl^SENT. FRAN^AIS. 
 
 N'ai-je pas. 
 N'as-tu pas. 
 not. N'a-t-il, elle ou cela pas. 
 
 >' /avons-nous pas. 
 N'avez-vous pas. 
 N'ont-ils ou elles pas. 
 
 IMPARFAIT. 
 
 N'avais-je pas. 
 N'avais-tu pas. 
 not, N'avait^ii elle ou cela pas. 
 
 N'avions-nous pas. 
 N*aviez-vous pas. 
 N'avaient-ils ou elles pas. 
 
 VUk\I^A 
 
 itiAkk,tUki\:r» Viit 
 
 ..i^ 
 
 ^rfA-'^ ^r- ft i. i i>^yi^rt 1 ii t lli i d ll H 
 
A LA LANeUB ANQLAISE 
 
 li 
 
 ANGLAIS. FtJTUR, 
 
 Bbail I not bave. 
 
 Wilt thou not have. 
 
 Will he, she ou it not have. 
 
 Shall we not have. 
 
 Will you not have. P ^ ^^ 
 
 Will they not have. 
 
 FHAKQAIS. 
 
 N'aurai-je pas. 
 N'auras-tu pas. 
 N'aura-t-il, elle 6u cela pas. 
 N'aurons-nous pas. 
 k- N*aurez-vous pas. 
 
 -\ N'auront-ils ou elles pas. 
 
 CONDITIONNEL. 
 
 Should I not have v . 
 
 Wouldst ihou not have. 
 Would he, she, it not have. 
 Should we not have. 
 Would you not have. 
 Would they not have. 
 
 N'aurais-je pas. 
 N'aurais-tu pas. 
 N'aurait-il, elle ou cela pas. 
 N'aurions-nous pas. 
 N'auriez-vous pas. 
 N'auraient-ils pas. 
 
 typ^ 
 
 Suite du deiroir sur r»rtlele et le salistaiiflf 
 
 tine chaise, Chair, Des chaises. De la chaise. La chaise. Les 
 chaises. De chaise. Chaise (s. d.). — Le tapis. Carpet Les 
 tapis. Un tapis. Des tapis. De tapis. Du tapis. Tapis (s. d.). — 
 L^ lits, Beds. Un lit. Des lits. Le lit. Du lit. Lit (s. d.). De 
 lits. — Des traversins. Bolsters. Letraversin. Les traversins. 
 Traversin(s. d.). Du traversin. De traversin. Un traversin. -- 
 Unebolte, Box, Dela bolte. De bolte. Des boltes. Les bottes. 
 Xabolte. Bolte (s. d.). — Piano, Piano (s. d.). Le piano. Les 
 pianos. De piano. Du piano. Des pianos. Un piano. — La 
 corde, Cord ou Rope (pour une longue corde). Une corde. De 
 eorde. Dela corde. Des cordes. Les cordes. Corde (s. d.). — ^ 
 Les cages Cages. Une cage. Des cages. La cage. Cage (s. d,). 
 De cage. De la cage. - La HCiie, Flute. Des flCites. Flfltes (s. d.). 
 De la flftte. Les flCites. Une flate. De flCite. — Une natte, Ma^, '< 
 Des nattes. De natte. Nattes (s. d J. La natte. Les nattes. De \ s. 
 lanatte. — Lesbures, jRm^s. De la bure. Bures (s. d.). XJhe '[] 
 Imre. La bure. Des bures. De bure. — Des porte manteaux, ^ 
 Pegs. Les porte-manteaux. Un porte-manteau. Porte-manteau 
 (s. d.). Du porte-manteau. De porte-manteau (s. d.*). Le porte- ^ 
 maoteau. — Dehu&etj Sideboard. — Les buffets. Un bu£fet. ^ 
 lie buffet. Des buffets. Du buffet. Buffet (s. d.).— De seau, Bttc- ; s 
 k0t. Un seau. Desseaux* Leseau. Du seau. Seau. Seau (s. d.), 1^^. 
 Les seaux. -^ Armoire (s. d.). Cupboard. Une armoire. Bj^.^ ^ 
 armoires. De Tarmoire. D*armoire. L'armoire. Les armotres. -^j 
 
 '1^4 
 
 
■^'ltmmlm£r^M*^m^mmismsi:imfK.^■■wm.^■!.a 
 
 
 
 r^:^:i i^;-^-^r: J^':;- /•^■fW"*?iv'™'7 ™5Viil 
 
 
 i*^ 
 
 iKTRODUOnON 
 
 Tloe chaQdelld, Candle, De . chandelle. De la chandelle. La 
 chaodelle. Les chandeUes. Des chandelles. — Uoe lampe, Lcm^p* 
 Les lampes. La lampe. Des lampes. De la lampe. De lampe. ->> 
 Des lideaux, Curtatna.Da rideau. Lerideau. Les rideaux^ Ua 
 rideau.— tine courte-pointe^ Quilt, De la courte-poiate: De 
 courte-pointe. Des courtos-pointes. Les courtes-pointes* Let 
 ootirte-polnte. — La couverture, Blanket. Une couverture. tids 
 couvertur^s. Des couvertupes. De couverture. De la couverture. 
 — > Des draps de lit, Sheets, Les draps de lit. Le drap de lit, 
 Un drap de lit. Du drap de lit. De drap de lit. — Un oreillef, 
 Pt'Wato. De I'oreiller. Des oreillers Les oreillers. L'oreiller. 
 D'oreillers. — Le tourne-broche, Spit ou Jack. Uu tourne* 
 broche; Du tourne-broche. Tourne-broche (s. d.). De tourne- 
 broche. Des tourne-broches. — Le bouloir, Ke^^/e. Up boulolr. 
 Des bouloirs. Du bouloir. Les bouloirs. fiouloir (s. d.) De bot^H 
 loir. — Le miroir, Looking-glass. Un miroir. Du miroir. Les 
 miroirs. pes miroirs. De miroir. Miroir (s. d ). — De brosae. 
 Brush. De la brodse. Brosse (s. d.). Une brosse. Des brossee^ 
 La brosse. Les brosses. 
 
 »f 
 
 ' 
 
 Verbe ETRE, to bb 
 
 r.^ 
 
 {Forme affirmative)* 
 
 
 ANGLAIS. INDIOATIF PR^SBNT. FJRANgAIS. 
 
 lam. 
 Thou art. 
 fie^ she, it is. 
 "We are. 
 You are. 
 They are. 
 
 I was* 
 ^ou wast. 
 
 ,. • He, she, it was, 
 
 % '-Hfe.were. 
 
 ^ Ifdti were. 
 ,tl^ey were. 
 
 Je suis. 
 
 Tues. 
 
 II, elie ou cela est. 
 
 Nous sommes 
 
 Vous 6tes. 
 
 lis ou elies sont. 
 
 IMPARFAIT. 
 
 J'6tais. 
 
 Tu 6tais. 
 
 It, elle ou cela^tait. 
 
 Nous^tions. 
 
 Vous6tiez. 
 
 Ib'dtt elTes 6tal6nt^ 
 
 ./ . ' I 
 
 ■ ' /* 
 
 ^^:-& 
 

 A LA LJjrOmB ANOLAISB, 
 
 i» 
 
 4N0LAIS. 
 
 I ^all be. 
 Thou wilt be. 
 He, she, it will be. 
 We shall be. 
 •You will be. 
 They will be. 
 
 FUTUR. FRANgAia. 
 
 Je serai. 
 
 Tu seras. 
 
 II, elle ou eela sera. 
 
 Nous serous. 
 
 Vous serez. 
 
 lis ou elles seront. 
 
 '■<'3 
 
 1 shbuld be. 
 Thbu wouldst be. 
 He, she it would be. 
 #e should be. 
 You would he. 
 They would be. 
 
 CONDITIONNBL. 
 
 Je serais. 
 Tu serais. 
 
 11, elle ou cela seraiL 
 Nous serious. 
 ~ Vousseriez. 
 
 lis ou elles seraieut. 
 
 L'fil6ve fera le verbe Are, formes negative, interroga- 
 Itfe et interrogatiye negative, sur ie modi^le du vertH^ 
 Aooir. 
 
 REMARQUES. 
 
 Le verbe 4^oir est remplace, en anglais, par Stre^ dans 
 les c«^s suivants: 
 
 iL-JJiki 
 
 Avoir: 
 Faim. ^ 
 Froid. 
 Honte. 
 Raison. 
 
 Dix ans (rapport k T^e). 
 Soif. 
 Chaud. 
 Peur. 
 Tort. 
 
 To he : 
 Hungry. 
 ♦ Cold. 
 Ashamed. 
 
 Right ou In the right. 
 Ten years old. 
 Thirsty. 
 Hot. 
 Afraid. 
 
 f. 
 
 Wrong ou In the wrongi 
 
 ExBMPLBS : J'ai faim. lam hungry,^ Avez-vous frold. Ar0 
 wm cold, — II a douze ans. He is twelve tfeurs «W. ;-*Qiirt n 
 wfi avez- vous. Hoio old are you, — II a sod. He td thireiy, *^ 
 j%i chaud. I am warm, — fis ont tort. They are tcrong, •* 
 Voits^vez raison. You are right, — lis ont honte. They are * 
 m^med. 
 
 En anglais, on remplace le^verbe Faire par le v^|t 
 Ci^ir, «{i parlaat da t^npSv 
 
 
 t 
 
Wfy' 
 
 '■>'•■ 
 
 ■a:;^ 
 
 
 INTRODUOTIOfN 
 
 
 Ilfaitfroid. 
 
 II fait chaud. 
 
 II ne fait pas beau. 
 
 L^ temps est couvert. 
 
 II pleut. 
 li neige 
 II fait du vent 
 
 JLifOiLAlB, BXBMPLBS. FRAVgAIS. 
 
 Whiat weather is it ou How Quel temps fait-il ? 
 
 is tbe weather. 
 It is cold ou Gold weather. 
 It is warm ou Warm weather. 
 It is not fine avec ou sane 
 
 weather. 
 The weather is cloudy ou It 
 
 is cloudy. 
 It is raining. 
 It is snowing. 
 It is blowing. 
 
 On emploie le verbe ttre au lieu du verbe Se porlm^ 
 : en parlant de la sant6. 
 
 *^ How do you do ow How are Comment vous' portez-vous f 
 
 you. -^ 
 
 I am not well. Je ne me porte pfis bien. 
 
 %^' She is better. Eile est mieux ou elle se porte 
 
 's>' '■ mieux. '■ /^ .■'%■■' 
 
 .. On emploie le verbe To da (Faire), pour interroger, 
 ^nier ou aflBrmer. 
 
 ■.■v:;;:.. ■■ ■ examples. * 
 
 Do yoi^ speak English ? Parlez-vous anglais ? 
 
 ITesowI do. Oui. x 
 
 1 did not have. "* Je n'ai pas eii. 
 
 .-r^:^ 
 
 li^i 
 
 
 
 daBeirolr «ar Tartlcle ^t le 0ab»tAiitl£ 
 
 ^ J^es balais, Brooms. Du balai. Le balai. Balai (s. d ). — La 
 
 ^|B©idule. L'horloge, Clock. Une horloge. Des horloges. De 
 
 Thorloge, ties horloges. Horloge (s, d.). D'horloge. -^ Les 
 
 r-mncettea. Tongs. Des pincettes. De pincettes. Pincettes ^s. d.). 
 
 p^'f^>5oiSi Wood (s, d.). Le hois. Du hois. Des bois. Les bpis* 
 
 l^bois. Un bois. — Du charbon, Coa/. Les charbons. Ld 
 
 ^iCrbon. Des charbons. De charbon.- Soufflet, Belloto8,(s. dh 
 
 «MUfEle* t)es soufflets. Les soufllets. Du soufflet; De soufEiet 
 
 L^pelie, 3^Adi?e2. pe la peUe. pes pelles, Les peiles, 1% 
 
 r .; \-. 
 
 '-,.)" 
 
 /rli 
 
■■* 
 
 A LA LANaUB ANGLAISS 
 
 
 pelle» Une pelle.-- l>es mouchettes, Snu/fers.Les moachettos. 
 Des mouchettes. — Chandelier, Candlestick. Va chandelfer* 
 Le chandelier. Les chandeliers. Du chandelier. Des chandelienr. 
 
 Besr#ti d[« parent^^ 
 
 ANGLAIS. 
 
 A father. 
 
 A. mother. 
 
 A brother. I 
 
 A sister. ; 
 
 An aunt. 
 
 An uncle. 
 
 A nephew. 
 
 A niece. ? 
 
 A grandfather. 
 
 A grandmother. 
 
 A daughter. 
 
 A son. 
 
 A granddaughter. 
 
 A grandson. 
 
 A cousin. 
 
 Thehusband. 
 
 The wife. V 
 
 Papa. 
 
 Mama. 
 
 A father-in-law. 
 
 A mother-in-law. 
 
 A son-in-law. 
 
 A daughter-in-law. 
 
 A godfather. 
 
 A godmother. 
 
 A godson. 
 
 A goddaughter.' 
 
 A widower. 
 
 A widow. 
 
 Sir ou Mister. . 
 
 Madam ou Mistress. 
 
 Miss. 
 
 FRANgAIS. 
 
 Un p6re. 
 
 Une m6re, 
 
 Un fr6re. 
 
 Une soeur. 
 
 Une tante. 
 
 Ufl oncle. 
 
 Un neveu. 
 
 Une niece. 
 
 Un grand'pSre. 
 
 Une grand'm^re. / 
 
 Une fiUe. 
 
 Un fils 
 
 Une petite-fiUe. 
 
 Un petit-fils. 
 
 Un .cousin, une cousine. 
 
 Lemari. 
 
 L femme. 
 
 Papa. 
 
 Maman. 
 
 Un beau-p6re. 
 
 Une belie-m6re. 
 
 Un gendre. 
 
 Une belle-fille. 
 
 Un parrain. 
 
 Une marraine.- 
 
 Unfilleul. 
 
 Une fiUeule. 
 
 Un veuf. 
 
 Une veuve. 
 
 Monsieur. 
 
 Madame. 
 
 Mademoiselle. 
 
 
 
 
Wi^ 
 
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 It / 
 
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 INTRODUCTION 
 
 iTerlie APPEKfill, to €Ai<ii 
 
 BSodJ»Xe de tous lea Verbes r^guUers 
 
 (Forme affirmative), 
 
 INDICATIF PRESENT. FRANCAI8. 
 
 J'appelle. 
 
 ANQLAIS. 
 
 I call. 
 
 Thoucallest. 
 He, she^ it calls. 
 W* call. 
 You call. 
 They call. 
 
 I called. 
 
 Thou calledst. 
 
 He^ she ou it called. 
 
 We called. 
 
 You called. - 
 
 They called. 
 
 I shall call. 
 Thou wilt call. 
 'He/she, it will call. 
 We shall call. 
 Tou will call. 
 They will call. 
 
 Tu appelles. 
 
 II, elle oucelaappelle. 
 
 Nous appelons. 
 
 Vous appelez. 
 
 lis ou elles appellent. 
 
 IMPARFAIT. 
 
 J'appelais. 
 
 Tu appelais. 
 
 II, elle ou cela appelait. 
 
 Nous appelions. 
 
 Voue appeliez. 
 
 lis ou elles appelaient. 
 
 FUTUR. 
 
 * ' J'appellerai. 
 Tu appelleras. 
 II, elle ou cela appellera. 
 Nous appelleroDs. 
 Vous appellerez. 
 lis ou elles appelieront. 
 
 CONDITIONNEL. 
 
 ■'*r 
 
 I should call. 
 
 Thou wouldst call. 
 
 I)e, she ou It would call. 
 
 We should call. 
 m*"**^ You would call. 
 vJ^e Tbey would call. 
 
 U 
 
 hui 
 
 J'appellerai. 
 
 Tu appellerais. ' 
 
 II, elle ou cela appellerait. 
 
 Nous appellerions. 
 
 Vous appelleriez. 
 
 lis ou elles appelleraient. 
 
 1,' 
 
 My clothes, mes efiiats d'habillements. — His suit of clothes, 
 toitihabit complet. — Her shift, la chemise de femme, -* , His 
 i^lr^/la^hemised'homme. - Its hairs, (parlant d'animaox) 
 
 ?v 
 
 

 *a. 
 
 L 
 
 
 rait, 
 mt. 
 
 clothes, 
 .-^ His 
 
 A LA LAN0UB ANGLAI8B 
 
 ■ir^ 
 
 '■ 868 polls. — Our, stockings, nos bas. — Your needles ^yil^^ 
 aiguilles. — Their pins and their thread, leurs ^plngles et 
 leur fil. - The slippers are mine, les pantoufles sont les 
 miennes. — The drawers are his, les cale^ons sont les sieiM* 
 -^ The boots are hers, les bottes ou bottines sont les sienne8.<«i 
 They are its, ce sont les siens, de cela. • Its ou Jt se disent d6S 
 animaux et des choses. Not theirs, ours nor yours. — It is i, 
 c'est moi. — It is he, c'est lui — Je I'aurai, I shall have i^. 
 The garters are far me, les jarreti6res sont pour mol. — The 
 shoes are for him, les souliers sont pour lui. ~ The sleeves I 
 are for her, les manches sont pour elle. — Pockets for us 
 and for you, des poches pour nous et pour vous. — The 
 pocket handkerchiefs are for them, les mouchoirs de poche* 
 8ontpoureux. — The handkerchief is ours, le mouchoir est 
 le ndtre. — The apron i^ yours, le tablier est le vOlre. — The 
 coat is theirs, I'habit est le leur. 
 
 
 Verbe APPEI^ER, to cali< 
 
 (Forme negative.) 
 
 ANGLAIS. INDIOATIF PRESENT. FRANQAIS. \ 
 
 I do not call. Je n'appelle pas. 
 
 Thou dost not call. Tu n'appelles pas. 
 
 He, she, it does not call. II, elle, cela n'appelle pas 
 
 We do not call. 
 You do not call. 
 They do not call. 
 
 I did not call. 
 Thou didst not call. 
 He, -she, it did not call. 
 We did not call. 
 Tou did not call. 
 They did not call. 
 
 I shall not call. 
 
 Thou wilt not call. 
 
 He, she, it» will not call. 
 
 :We ^all not call. 
 ' Tou -will not call. . 
 .-^1^ will not oall. 
 
 Nous n'appelons pas. 
 I Vous n'appelez pas. 
 
 lis ou elles n'appellent p^s, 
 
 IMPARFAIT. 
 
 Je n'appelais pas. 
 
 Tu n'appelais pas 
 
 11, elle cela n'appelait pas. 
 
 Nous n'appelions pas. , / 
 
 Vous n'appelie^ pa^. 
 
 lis ou elles n'appelaie^t fmSi, 
 
 FUTUR. 
 
 Je n'appellerai pas. 
 
 Tu n'appelleras pas. 
 
 II, elle ou cela n'appellera psok 
 
 Nous n'appell6ron8 pas. 
 
 Vous n'appellerez p|ia 
 
 Us ou elles n'appeueiroftt 
 
 ->M 
 
 Sil 
 
 

 IS 
 
 ANOLAIS. 
 
 INTRODUCTION 
 
 CONDITIONNBL. 
 
 FRANQAIS. 
 
 A,!^ 
 
 r":*^";". 
 
 ''».■■■' 
 
 
 ir 
 
 
 
 I should not call. 
 ,%hoii iKTOuldst not call. 
 He, she^ it would not call. 
 We should not call. 
 Ton would not call. 
 They would not call. 
 
 Je n'appellerais pas. 
 
 Tu n'appellerals pas. 
 
 II, elleou cela n^appellerait pas 
 
 Nous n'appellerions pas. 
 
 Vous n'appelleriez pas. 
 
 lis ou elles n'appelleralent pas. 
 
 Dans le devoir suivant, TElSve mettra en anglais las 
 pronoms. 
 
 Ma veste, Waistcoat. Mas cravates, Cravts, Ses (masc.) 
 Iioutons, Buttons. Ses boutonni^res Tdfe cela) Button-holes, Sa 
 doublure Tde cela), Lining. Son col a^m.)> Collar. Leur moo- 
 tPQ, Watch. Notre peigne, Comb. Vos gants, Gloves. Le man* 
 chon est le mien, Muff'. Le bonnet est le v6tre. Cap. Le chapeau 
 est lesien {msjac.), Hat , Le manteau est lesien (f6m.). Cloak, 
 Le pardessus est le nOtre, The great coat. La bague est k eux. 
 The ring. Lacanne est pour lui, The cane, Le {upon bu la 
 jape est pour moi, The pettiocat is for. La robe est pour cela» 
 The dress or oown is for. La poudre est pour cela. The 
 povoder is for. Le collier est pour vous. The collar is for, Les 
 pendants dorellle sent pour eux, 77ie earrm^s are for. Mes 
 diamants, Diamonds, Son Sventail (masc), Fan, Sa dentelle 
 (fiSm.), Lace. Son rubban (de cela), Ribbon. Nos bijoux, 
 /eto>6/s.Leurs robes, ZV^sses. 
 
 .Iv, 
 
 [Forme interrogative.). 
 
 ANOLAIS. 
 
 Do I call, 
 poal thou call. 
 1&oesh6,she it call. 
 ,Po we call. 
 
 ^;|dttcall. 
 
 #teV?calL 
 
 INDIGATIF PR^SBNT. 
 
 PRAXgAIS. 
 
 Appelle-je. 
 
 Appelles-tu. c «- t 
 Appelle-t-il, elle oil ce. 
 Appelona>nous. 
 Appelez-tous. 
 Appellent-il^ ou eUes. 
 
 ■■PfiMatiMiM 
 
 m^ i ii i p 
 
 i-gQlr- ■•!?.« » MW I W IW 
 
A LA LAMQUB AKOLAISB 
 
 l.,v 
 
 ANOLAIS. 
 
 Did I call. 
 Didst thou call. 
 Did he, she it call. 
 Did we call. 
 Did you call. 
 Did they call. 
 
 Shall I call, 
 l^iit thou call. 
 "Will he, she it call. 
 Shall we call. 
 Will you call. 
 Will they call. , ■ 
 
 Should I call. 
 Wouldst thou call . 
 Would he, she it call. 
 Should we call. ; 
 Would you call. - 
 Would they call. 
 
 ncPAHFAIT* VlUMQAIfl^ 
 
 Appelais-Je. 
 Appelais-tu. 
 Appelalt-il, elle ou oela. 
 Appelioas-nQiiB. 
 Appeliez-vou8. 
 Appelaleot'ils ou elle?. 
 
 FUTUR. 
 
 Appellerai-je. 
 ■ Appelleras-4u. 
 " Appellera-t-11, eUe ou ca. 
 
 A ppelteroiis-nous. 
 
 Appelierez-vous. 
 
 AppelleroQt-i|s ovi elles 
 
 CONDITIONNBL. 
 
 Appellerais-je. 
 ,. Appellerais-tu. 
 
 Appelleralt-il, elle ou C0la.f 
 . ' ; Appellerioas-nous. 
 f r Appelleriez-vous. 
 
 AppeileraieQt«ils ou elles. 
 
 i' 
 
 ^ ^ Hots a*uM8e k teMe 
 
 Assiette, Plate. Fourchette, Fork, Cuiller, €po(m. OoulQip^ 
 Knife, YevTQ, Glass, Nappe, Table cloth. Serviette, NujMmm*^^ 
 Bouteille, fio^^/e. Vin, mne. Eau, Water. Bi6re, Been IHt^'*^^ 
 pain, Bread. Ua pain, Loaf of bread. Bouillon, Bro^V. SqoDiL'' 
 Soup, Viande, Meat. Du r6ti, Roast mea^. Bouilli, Bo^^ .^^ 
 meat, ISXav^Q, Stewed meat, Du hdchis. Minced nf^di^ }p$L f' 
 bCBuf, Beef. Mouton, Mutton. Be Tagneau, Lam6. Veaiii, l^^rfL^ t^ 
 Des beef-steaks. Beef-steaks. Des cdtelettes, M^^^on-cl^oW. Ofk^u 
 pore, Por/c. Du lard, Bacon. Des saucisses, ^atesaj^ie^. tli|: ; 
 fambon, Ham, Un p^t^, A pie, Undindon, A turkey, Du idfitBi^^' 
 Some rabbit, Jy\i panleif Some chicken, Du ;canard, . 5E^!p4 
 
 PolssoQ, ^is/i' Huttres, C^s/ers. Sauce, Sauge, rJ^fL}^ JfiH 
 Cafe, Co^ee, Tb^. Tfe^. SnQte,^ugar, Sel, Sfltit ;ft>lwe, jP^j 
 l|«i<3itarae^Jfu^^<i?*<i{. ^ue tfisse, A cup.'Xlj^ fon.: 
 
 c 
 
 
hx' 
 
 INTRODUCTtON 
 
 %,$«mcer, Argenterie, Silvcrplate. Une cafeti6re, A coffee-pot, 
 
 ^'i'Uneth^iftre, A teapot. Huile, Oil. Vinaigre, Vinegar. Pommes- 
 :jbt&rre, Potatoes. Choux. Cabbages. Navets, Turnips. Ca- 
 , foltes, Carrots. Asperges, Asparagus. Epinards, Spinage. 
 
 fjfjp&lerl, Celery. Oseille, Sorrel. Des princesses, Kidnet! beans. 
 
 tivpdls, peas. F6ves, Beans, Oignons, Onions. Persil, Parsley. 
 
 '^^ Ijiftitue, Lettuces. Radis, Radishes. Chou fleur. Cauliflower. 
 OAteau, Cake. 
 
 m 
 
 Hferbe APPEIiGR, to cai.i« 
 
 {Formes interrogative et nigative ) 
 
 ANGLAIS. INDICATIF PRESENT. FRANgAIS. 
 
 J)0 1 not call. N'appelle-je pas. 
 
 JDbst thou not call. N'appelles-tu pas. 
 
 :.|>oe8 he, she, It not call. N'appelle-t-il, «lle cela pas. 
 
 'Bo we not call. 
 Do you not call. 
 "Do they not call. 
 
 [f^ DidI not call. 
 
 Didst thou not call. 
 1^ Did he, she it not call. 
 
 ^d we not call. 
 
 Did you not call. 
 
 1^ they not call. ' 
 
 talllnotc^ll. 
 lit thou not call. 
 '1 JWill he, she( it not call, 
 ill we not call. 
 ^, __ you not call. 
 >l^riil they not call. 
 
 I^ould I not call. 
 I Wduldst thou not call. 
 0kml(ihtj she it not call. 
 
 iQiild we not call. 
 p\M you not call, 
 jittld mey Qot call. 
 
 N'appelons-nous pas. 
 N'appelez-vous pas. 
 N'appellent-ils ou elles pas. 
 
 IMPARPAIT. 
 
 \ N'appelais-je pas. 
 N'appelais-tu pas. 
 N'appelait-il, elle ou cela pas. 
 N'appelions-nous pas. "t 
 N'appeliez-vous pas. 
 N'appelaient-ils ou ellcs pas. 
 
 FUTUR. 
 
 N'appellerai-je pas. 
 N'appelleras-tu pas. 
 N'appellera-t-il, elle ou cela pas^ 
 N*appellerons-nous pas. 
 N'appellerez-yous pas. 
 N'appelleront-ils pas. 
 
 CONDITIONNEL. 
 
 N'appellerais-je pas. 
 N*appellerais-tu pas. 
 N'appellerait-tril, elle ou cela 
 
 pas. \ 
 N*appellerions-nous pas. 
 N'appelleriez-vous pas. 
 Nappelleraient-ilsouellQS pas. 
 
 
 ■.t' 
 
 >•';..-.. ,^,».:«<. nCTwWffUKy-iiigwig w mi w iFifw 
 
 jfjlpji \'lip^ 
 
'■<,*■ 
 
 A LA L ANGUS ANQLAISB 
 
 L'£ldv6 fera quelques verbes r^^uliers snr le moHim 
 da verbe prdc^dent et ponrra aussi ajouter k chaqae pet^' 
 Sonne un des substantifs et des articles qn'il eoDQidt ' 
 d6jk. 
 
 lilste de quelques irerliea w6§inlt9tp 
 
 To return, reioixrner. To receive, recevolr. To asAr. cle-^ 
 mander. To thank, remefcier. To jp lease, plaire. To li$tevt;, - 
 ^couter. To walk, proi^ener. To follow, siiivre. To cotmi^ 
 compter. To clean, nettoyer. To brush, brosser, balayer. T\>'\ 
 wash, laver. To repeat, r6p6ter. To study, 6tudler. To leam^ fl 
 apprendre. To mend, raccoramoder. To place, placer. To 
 open, ouvrir. To close, feriner doucement. To finish, flnir. jV 
 fetch, chercher. To carry, porter. To look, regarder. 
 
 Le participe present de tous les yerbes se forme w-h 
 ajoutant ing k rinfiniiif. To call, calling. To finUk^\ 
 finishing. Si IMnfinitif se termine par une voyelle, on I»:| 
 supprime pour ajouter ing. To close, closing. 
 
 (Voir Gram., quand les verbes sont r6gaUers et quand jOfiBi f*| 
 sont irr6guliers et la liste des verbes irr6guliers). 
 
 L'adjeclif anglais ne varie pas et se met ordinairemei^i 
 devant le substantia — Un homme sage, A wise man. 
 
 ■v^ 
 
 Couleurs et qnallt^0 
 
 White, blanc. Yellow, jaune. Red, rouge. Bleue, blea. 
 Purple, pourpre. Gray, gris. Brown, brua. Large, Jan 
 Great, grand. Tall, haut (pour taille). Short, court (p( 
 talUe). 5maZ/, petit. High, 61ev6. Pretty, joU. Beautiful, heiao^ 
 Rich, riche. Poor, pauvre. Well, bion. Much, hesiVLCOV^ 
 Little, ipeu. petit. Good, hon. Naughty, m6chant. /d/e, pawa^; 
 seux. Bad, mauvais. Ugly, vllain. Gentle, doux. Dark, so 
 hre. Heavy, lourd. Light, 16ger (lumi^re claire). Dec^r» 
 Wet, mouill6. Dry, aec. Warm, chaud. Hot, trfes-chaud. 
 
 \ 
 
 
 
;.T-fTv»™« '"•■"'' 
 
 *■] 
 
 lilVRODt)OTI(>W 
 
 < Siif,B\M. Nd, non. Km, out To, k, vera. Toa, trcp. W(tH, 
 liliD. Cfjp, 8ur, en haul. Very, tr^s. Ever, toujours. Btfty^ 
 ^haque, tous. ^oto, commeat Why, pourquol. Because, 
 
 Sirce que. Far, loin, ^oto, maintenant. 7>ien» alore. Soon, 
 Jentbt. Much, beaucoujp. Here, ici. TAere, 1&. WAere, od^ 
 en, quand. More, plus. Little, peu. Tc^ encore, j^tnce, 
 qIs. Neter, Jamais. While, tohilat', pendant. Otice, vre 
 lbfii.Aoidtn, encore. 0/%en, souvent. Already, d^\^. Perhaps, 
 ff0tit-we. Enough, assez. Alwage, toujours. 5ome^tme6, que! 
 qtaefolft. Doton, en bas. 7%t«, ceci. That, celai 
 
 Pr^po«ltloii« 
 
 J^or^pour, paroeque. From, de. /n, dans, //i^o, en dedans* 
 Ai, k. On, sur. With, avec. 
 
 »',- * 
 
 Wr 
 
 
 ^t 
 
 €oiiJ( 
 
 )tl< 
 
 And, et. TAa^, que. 
 
 KoiiilireA 
 
 ANQLAIS. 
 
 due. 
 
 i^lJir^jro. 
 
 S:fhree. 
 
 yen 
 -Jght. 
 
 If.iltne. - 
 
 J;ten, 
 
 en 
 n. 
 
 ^teea. 
 
 MOMBRBS CARDINAUX. FRANQAIS. 
 
 Un, une. 
 
 Deux. 
 
 Trois. 
 
 Quatre. . 
 
 Cinq. 
 
 Six. 
 
 Sept. , 
 
 Huit. 
 
 Neuf. 
 
 Bix 
 
 Onze. 
 
 Douze. 
 
 Treize. 
 
 Quatorze. 
 
 Quince. 
 
 Seize. 
 
 Dix-sept. 
 
 Dix-huit. 
 
 £-T^'iS'.Ufc.iT:'r-j'-' aLi 
 
 
 S^ 
 
 WltlPiiMl.tii.i..-ifci-i 
 
?l?f^ 
 
 i|«f^.'-^^*-'^ -. ■•^ •- " ' "' 
 
 
 • 
 
 
 ▲NGLA19. 
 
 
 Nineteen. 
 
 I 
 
 I Twentj , 
 Twenty- one. 
 
 
 / 
 
 Twenty-two. 
 
 • 
 
 Thirty. 
 
 
 Forty. 
 
 ' 
 
 Fifty. 
 
 
 Sixty. 
 
 
 . Seventy. 
 
 
 ;v Seventy-one. 
 
 iMi' 
 
 Seventy-two, etc. 
 
 ,: ■ # 
 
 Eighty. 
 
 
 Ninety. 
 
 , • *■'.. > 
 
 ▲ LA LANOUB AH0LAI8B 
 
 FRAM^AIS. 
 
 ■4 
 
 KOMBRB CARDIMAUX. 
 
 Dix-neuf. 
 
 Vingt. 
 
 Vingt-un. 
 
 Vingt-deux. 
 
 Trente. 
 
 Quarante. 
 
 Cinquante. 
 
 Soixante. 
 
 Soixante-dix 
 
 Soixante-onze. il 
 
 Soixante-douze, etc. 
 
 Quatre-vingts. 
 
 Quatre-vingt-dix. 
 
 Eq anglais on pent dire : twenty-onf^^ twenttf-two, efe.; -| 
 thirty-one, thirty two, etc. ; vingt-un, vingt-denx, ti^te^ ' 
 uili trente-deux, on one and twenty^ two and twenty^ an$ 
 and thirty, two and thirty, etc. Excepts pour ia datJB de / 
 I'annto, ou Ton ne se sert jamais deone and tw^y,iiei^^^ 
 and twenty, etc. 
 
 Ex : Dans I'an trois cent vingt-trois, In the year thr^; 
 hundred and twenty threey ct pas three hundred ond ihr$$^ 
 and twenty, ':^^ 
 
 Les nombres qui suivent cent dolvent dtre pr6cM6s i%'i 
 el, and. Trois cent vingt-trois, three hundred and tweniff^^: 
 three. 
 
 On dit aussi : a thoumnd people^ a hundred personf^^ 
 faisant pr6ceder les nombres cent et miile de a. 
 
 Repr^sentes comme noms coUectifs, miiie et cent pred ^ 
 nent la margue du plnriel. — Plusieurs centaines, Sevm^^ 
 hundreds. Milles livres. Thousands of books. 
 
 
 AN0LAIS. 
 
 NOMBBBS ORDINAUX. 
 
 Fint. 
 
 Premier. 
 
 Siisdnd. 
 
 Second. 
 
 Third. 
 
 TroisiSme. 
 
 Fourth. 
 
 Quatri^me. 
 
 Fifth. 
 
 Cinqui^me. 
 
 FRANgAIS. 
 
 m 
 
 
it P 
 
 * 
 
 ! 
 
 y 
 
 
 -^P»-- • . 
 
 5'- 24"' 
 
 INTRODUCTION 
 
 ANGLAIS. 
 
 NOMBRES ORDINAUX. . FRAN^AIS 
 
 Sixth. 
 
 Sixi6me. 
 
 Seventh. 
 
 S6pti6me. 
 
 Eighth. 
 
 Huiti6me. 
 
 i Ninth. 
 
 Neuvi6me. 
 
 Tenth. 
 
 \ Dixi^me. 
 
 Eleventh. 
 
 Onzi6me. 
 
 Twelfth 
 
 Douzieme. 
 
 Thirteenth. 
 
 Treizi6me. 
 
 Fourteenth . 
 
 Quatorzi6me. 
 
 Fifteenth. 
 
 " Quinzi6me. 
 
 Sixteenth. 
 
 Seizieme. 
 
 Seventeenth . 
 
 Dix-septieme. 
 
 Eighteenth. 
 
 Dix-huiti6me. 
 
 Nineteenth . 
 
 Dix-neuvi6me. 
 
 Twentieth. 
 
 Vingti^me 
 
 Twenty-first. 
 
 Vingt-uni6me. 
 
 Twenty-second, 
 
 etc. Vingt-deuxi6me, etc 
 
 Thirtieth. 
 
 Trenti6me. 
 
 ' Thirtv-first, etc. 
 
 Trente-uni6me, etc. 
 
 * Fortieth. 
 
 Qaaranti6me. *r" 
 
 ' Forty first, etc. 
 
 '«? -' Quarante-uni6me, etc. 
 
 i Fiftieth. 
 
 Cinquanti^me. 
 
 
 - 
 
 Lesnombres ordinaux prennent toujours Tarticle. The 
 ,/5r^^ le premier, etc. 
 
 Oti emploie les nombres ordinaux apres les noms de 
 sbuveralQS : Louis Quatorze, Lewis the Fourteenth. Aussi 
 pour la date du mois: lundi le quatorze, monday the 
 fourteenth^ etc. 
 
 Perspeetlire du monde en sen^ral 
 
 ANGLAIS. 
 
 "The world. 
 The country. 
 A town 
 A village. 
 /The fields. 
 
 "The earth (on dit ground pour 
 pwrterre) . 
 
 FRANgAIS. 
 
 Le monde. 
 La campagne. 
 Une ville. 
 Un village. 
 Les champs. \ 
 La terre 
 
 ,/' V. 
 
 ,,r«r i «— WW - 
 
A LA LANGUE ANGLAISB 
 
 25 
 
 ANGLAIS, 
 
 The trees. 
 The grass. 
 The dark. 
 The sea. 
 The shore. 
 The marsh. 
 The pond. 
 The lake. 
 The fountain. 
 The waves. 
 The brook. 
 The tide. 
 The current. 
 The north. 
 The south. 
 The east. 
 The west. 
 The sky. 
 The stars. 
 The sun. 
 Heaven. 
 
 Hell. 
 
 A place. 
 
 A auay. 
 
 The ice. 
 
 Snow. 
 
 Rain. 
 
 Wind. 
 
 Hail. 
 
 Frost. 
 
 Fire. 
 
 Heat, 
 
 Light. 
 
 The storm . 
 
 River. 
 
 Quarry. 
 
 Coast. 
 
 Flint. 
 
 Stone. 
 
 Mud. 
 
 Mire. 
 
 A fleet. 
 
 •:j-f^» 
 
 
 ^f^*'':X>-' 
 
 ,:.X^ 
 
 '^^ 
 
 ^M.-'"-- 
 
 -t-. 
 
 .0\; -.J 
 
 '.'n'-r [I-- 
 
 f*. 
 
 
 ■flMy 
 
 ;';.T^»fc 
 
 .>■■•■■ 
 
 v«>*' 
 
 FRANCAIS. 
 
 a 
 
 Les arbres. 
 
 Le gazon. 
 
 Les tSn^bres. 
 
 La mer. 
 
 Le rivage. 
 
 Le marais. 
 
 L'6tang. 
 
 Le lac. 
 
 La fontaine. 
 
 Les ondes. 
 
 Le ruisseau. 
 
 La mar6e. 
 
 Le courant 
 
 Le nord. 
 
 Le sud ou midi. 
 
 L'est. 
 
 L'ouest. 
 
 Le firmament. 
 
 Les 6toiles. 
 
 Le soleil. ^ 
 
 Leciel. 
 
 L'enfer. 
 
 line place. 
 
 Un quai. 
 
 La glace. 
 
 Neige. 
 
 Pluie. 
 
 Vent. 
 
 Gr61e. 
 
 Feu. 
 
 Chaleur. 
 
 Lumi6re. 
 
 L'orage. 
 
 Riviere. 
 
 Carrifere. 
 
 C6te. 
 
 Caillou 
 
 Pierre. 
 
 Boue, 
 
 Bourbier. 
 
 Uneflotte, 
 
 ''m 
 
 ^r" 
 
i^M''''.!!':-'- ■■■■' 
 
 
 IMTRODtJGTiON 
 
 
 R*--'. ■■ 
 
 t«-"~. 
 
 ANGLAIS^ 
 
 Vessel. 
 
 Boat. 
 
 The treasury. 
 
 The exchange. 
 
 Theminth. 
 
 The bank. 
 
 The custom-house. 
 
 The hospital. 
 
 The university. 
 
 A college. 
 
 An academy. 
 
 A school. 
 
 A fhop. 
 
 A pavement. 
 
 A market. 
 
 An inn. 
 
 A coffee house. 
 
 The street. 
 
 The ramparts. 
 
 A sniil. 
 
 A bridge. 
 
 The si^urbs. ^^^' 
 
 A country house, a country 
 
 seat. 
 A hedge/ 
 A ditch. 
 A path. 
 A farm. 
 A barn. 
 A dairy. 
 An orchard. 
 A bower. 
 A cavern. 
 A grotto. 
 A den. 
 A plain. 
 A valley. 
 A hill. 
 Mountains. 
 Rocks. 
 
 
 ■i..\ 
 
 FRANQAIS. 
 
 Yaisseau. 
 
 Bateau. 
 
 La tr6sorerie. 
 
 La bourse. 
 
 La monnaie. 
 
 La banque. 
 
 La douane. 
 
 L'h6pital. 
 
 L*universit6 . 
 
 Un coll6ge. ' - 
 
 Une academic. 
 
 Une 6cole. 
 
 Une boutique. 
 
 Un pav6. 
 
 Un march6. 
 
 Une auberge. 
 
 Un caf6. 
 
 La rue. 
 
 Lesremparts. 
 
 Un moulin. 
 
 Un pont. 
 
 Les faubourgs. 
 
 Une maison de campagne. 
 
 Une bale. 
 
 Un foss6. 
 
 Un sentier. 
 
 Une ferme. V 
 
 Une grange. 
 
 Une laiterie. 
 
 Un vergBi*. 
 
 Un bureau. 
 
 Une caverne. 
 
 Une grotte. 
 
 Un autre. 
 
 Une plaine. »*; 
 
 Une vall6e 
 
 Une coUlne, une c6te. 
 
 Des montagnes. 
 
 Des rochers. 
 
 iiiiiiunij 
 
A LA LiNGUB AHai^ISB 
 
 fif 
 
 
 nurt 
 
 . ANGLAIS. 
 
 K man. 
 
 A boy. 
 
 A young man. 
 
 A child. 
 
 Ghildren. 
 
 Sir. 
 
 A woman. 
 
 Women. 
 
 Ken. 
 
 A lady. 
 
 A young lady. 
 
 Madam or Mistress. 
 
 Hiss. 
 
 An old man. 
 
 An old woman. f- 
 
 Youth. , 
 
 Old age. 
 
 A blind man. 
 
 A deaf man. 
 
 A dumb man. 
 
 A/lame man. 
 
 The soul. 
 
 The five senses. 
 
 The sight. 
 
 The hearing. * 
 
 The smell. 
 
 The taste. 
 
 The feeling. 
 
 A member or limb. 
 
 The body. 
 
 The head. 
 
 The hair. 
 
 The beard. 
 
 The face. 
 
 The forehead. 
 
 The temples. 
 
 The eyes. 
 
 The eye-ball. 
 
 The eye-lid. 
 
 F&ANgAIS. 
 
 Un homme. 
 
 Un garden. 
 
 Un jeune homms. 
 
 Un enfant. 
 
 Desenfants. 
 
 Monsieur. 
 
 Une femme. 
 
 Desfemmes. 
 
 Des hommes. 
 
 Une filie. 
 
 Une dame. 
 
 Une jeune demoiselle. 
 
 Madame. 
 
 Mademoiselle. 
 
 Un vieillard. 
 
 Une vieille femme. 
 
 Lajeunesse. 
 
 La vieillesse. 
 
 Un aveugle. 
 
 Un sourd. 
 
 Un muet. 
 
 Un bolteux. 
 
 L'^me. 
 
 Les cinq sens. 
 
 La vue. 
 
 L'oule. 
 
 L'odorat. 
 
 Le gotit. 
 
 Le toucher. 
 
 Un membre. 
 
 Le corps. 
 
 La t6te. 
 
 Les cheveux. 
 
 Labarbe. 
 
 Le visage. 
 
 Le front. 
 
 Les tempes. 
 
 Les yeux. 
 
 La prunelle. 
 
 La paupi^re. 
 
 "f-'s 
 
 
 M 
 
'St:; ; 
 
 f--: 
 
 ;"■■ 
 
 5^^. 
 
 
 '^■t 
 
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 \ r 
 
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 28 
 
 ANGLAIS. 
 
 Th% ey6r-brow. 
 
 The cheek. 
 
 The ear. 
 
 The nose. 
 
 The nostrils. 
 
 The mouth. 
 
 The lips. 
 
 The jaw. 
 
 The gums. 
 
 A tooth. 
 
 The teeth. 
 
 The tongue. 
 
 The palate. 
 
 The chin. 
 
 The neck. 
 
 The throat. 
 
 The shoulder. 
 
 The arm. 
 
 The elbow. 
 
 The wrist. 
 
 The fist. 
 
 The hand. 
 
 The right hand. 
 
 The left hand. 
 
 The fingers 
 
 The thumb. 
 
 The little finger. 
 
 The nails. 
 
 The bosom. 
 
 The breast. 
 
 The ribs. 
 
 The side. 
 
 The belly. 
 
 The back. 
 
 The reins. i 
 
 The thigh. 
 
 The knee. 
 
 The leg. 
 
 The calf of the leg. 
 
 The foot. 
 
 The feet. 
 
 Th€f ham. 
 
 INTRODUCTION 
 
 mv;^v 
 
 •%' 
 
 FRANgAIS. 
 
 Le sourcil. 
 
 La joue. 
 
 L'oreille. 
 
 Le n3z. 
 
 Les narines. 
 
 La bouche. 
 
 Les 16vres. 
 
 La m^choire. 
 
 Les gencives. 
 
 Une dent. 
 
 Les dents. 
 
 La langue. 
 
 Le palais. 
 
 Le menton. 
 
 Le cou. 
 
 La gorge. 
 
 L'6paule. 
 
 Le bras. 
 
 Le coude. 
 
 Le poignet. 
 
 Le poing. 
 
 La main . 
 
 La main droite. 
 
 La main gauche. 
 
 Les doigts. 
 
 Le pouce. 
 
 Le petit doigt. 
 
 Les ongles. 
 
 Le sein. 
 
 La poitrine. 
 
 Les c6tes. 
 
 Le c6t6. 
 
 Le ventre . 
 
 Le dos. 
 
 Les reins. 
 
 La cuisse. - ^^ 
 
 Le genou. 
 
 La jambe. 
 
 Le gnas de la jambe. 
 
 Le plftd. 
 
 Les pieds. 
 
 Le jarret. 
 
 wm^K 
 
 l |lill T l||l l|llJi|JiLi(i l lj|j!!jBl| 
 
 v-wn* "'■'""wWl^WWW* 
 

 , 
 
 '''"m 
 
 A LA LANGUE ANGLAISE 
 
 2^ ^ 
 
 ANGLAIS. 
 
 FRANgAlS. 
 
 'i 
 
 The ancles. 
 
 Les chevilles des pieds. 
 
 ••'''■■V'i 
 
 The sole of the foot. 
 
 La plante du pied. 
 
 
 The heel. 
 
 Le talon. 
 
 • ■-■■•■■1 
 
 4 toe. 
 
 Un doigt du pied. 
 
 
 The skin. 
 
 Lapeau. 
 
 ''ii 
 
 The flesh. 
 
 La chair. 
 
 ' ' ■■'^■■W 
 
 A bone. 
 
 Un OS. 
 
 . -li? 
 
 The brain. W 
 
 Le cerveau. 
 
 ' ■ 1 'A 
 
 The heart. % 
 
 Le coeur. 
 
 i 
 
 The lungs. s 
 
 Les poumons. 
 
 * 
 
 The spleen. 
 
 La rate. 
 
 
 The liver 11 
 
 Le foie. 
 
 w 
 
 The bowels. 
 
 Les boyaux. 
 
 * 1 
 
 A vein. 
 
 Une veine. 
 
 
 A nerve. 
 
 Un nerf. 
 
 '1 
 
 The stomach. ^ iv ;p: 
 
 L'estomac. 
 
 ( 
 
 The blood. f ^: V 
 
 Le sang. 
 
 L 
 
 The head-ache. r^ 
 
 Le mal de t^te. 
 
 /' 
 
 The tooth-ache. 
 
 Le mal de dents. 
 
 
 The fever. 
 
 Lafifevre. 
 
 ^ 
 
 A cold. ^/ -■ 
 
 Un rhume. 
 
 3 \ 
 
 Acough. v-v ^ 
 
 Une toux. 
 
 
 A sore-throatx i *e < ' 
 
 Un malde gorge. 
 
 
 The small-pox. 
 
 La petite v6role. 
 
 H 
 
 The measles. 
 
 La rougeole. . 
 
 ."J 
 
 1»AwamA*«l«^A «Im 
 
 ■ - \. 
 
 1. 
 
 Un champ, A field, Le sillon, The furrow. Les p^turages. 
 The pastures. La prairie. The meadow. Les vignes, TTiie 
 vines. La r6colte, The harvest. Gazon, Grass. Le foin, Th§ 
 hay. Le bl6 The corn. Du froment, Some wheat. Du seigle (en 
 g6n6ral). Rye *. De Forge (g6n6ral) Barley. L'avoine (g^n^rale) 
 Oats. Des 6pis de bl6 (en g6n6ral), Ears of corn. La paille 
 (g6n6rale), Straw. Du lin (en g6n6ral), Flax. Du caanvre (ea 
 ^n6ral). Hemp, Une charrue, A ploug. Une faux, A scythe, 
 un rateau, A rake. Une charette k deux roues, A two wheel 
 
 des plumes. Have you any pens. La page du livre, Thfipa0 
 ^ Voir Gfjunmaire inr r«rUcl6. 
 
, r 
 
 30 
 
 INTBODCdOH 
 
 ^. 
 
 * 
 
 fc- V, 
 
 m 
 
 K^ 
 
 of the book. Deux des quatre» Two of the four. La page d'un 
 livre, 7^e j}a^e 0^ a 6po/c. Uae feuille de papier, A Aeet of 
 
 fuper. tin mprceau de papier, A piece of paper, Des livre^ 
 ome books. Des plumes, Some pens. J'ai un cahier, I have a 
 copy book. li^vait de Tencre, He had some ink. Elle aura le 
 crayon, She will have the pencil. Nous aurions uae r^ponse. 
 We should have an answer. 
 
 CamrerMMlon anclalse 
 
 J u -■ 
 
 ANGLAIS. 
 
 Good day. 
 
 Madam ou Mistress. 
 
 Sir. 
 
 Miss. 
 
 Good eveniog. ,v ".^ ' 
 
 Goodnight. 
 
 How do you do ou bien how 
 
 are you? 
 Very well. 
 I am not well. 
 She is better. 
 
 I thank you. 
 
 Please ou if you please. 
 
 Have the kindness. 
 
 To give her my compliments 
 
 Good bye. 
 
 Adieu. 
 
 Farewell. 
 
 Do you speak English? 
 
 '^es * enough to make myself 
 
 be imderstood. - 
 
 Qu bien Yes I do enough to 
 
 make myself be understood. 
 
 J dp my duty. 
 
 I am making a task. 
 ♦ Ekve you made your task. 
 I am writing a task. 
 Walk in ou Come in. 
 
 *. MUke^ sfnonyme do Do, Veqiploie que pofir lei Jettons physlqvet, tt Do,po«r 
 iMiettABi morales. 
 
 FRAN9AIS. 
 
 Bon jour. 
 
 Madame. 
 
 Monsieur. 
 
 Mademoiselle. 
 
 Bon soil. 
 
 Bonne nuit. 
 
 Comment vous portez-vousT 
 
 Tr6s-bien. 
 
 Je ne me porte pas bien. 
 
 Eile est mleux ou elle se porie 
 
 mieux. 
 Je vous remercie. 
 S'il vous plait. 
 Ayez la bont6. 
 
 De lui faire mes compliments. 
 A revoir. 
 Adieu. 
 
 Portez-vous bien. 
 Parlez- vous anglais ? 
 Qui, assisz pour me faire com- 
 
 prendre. \ 
 
 
 Je fais mon devoir. ^ ^ 
 Je fais une t^he 
 Avez^vous fait yotre t^he. 
 J'6crisun devoir. 
 Entrez. 
 
 ' ''>-^' 
 
 .''V '.,'»U 
 
 ^,„^,„„Sj,R^,WWWMW.. 
 
■'',;*'' 
 
 I 
 
 ▲ LA LAMQUB ANGLAISB 
 
 H 
 
 ANGLAIS. 
 
 Sit down. 
 
 Do not trouble^yourself . 
 
 Do you understand all they 
 
 say. 
 Tes, when they speak slowly.^ 
 
 [Well I shall not speak fast. 
 
 You should speak every day 
 
 during one hour. 
 I speak and I read every day 
 
 a little. 
 Ypu should do that every day 
 
 during one hour. 
 When can you give me a 
 
 lesson ? 
 Some time in the morning ou 
 
 forenoon 
 Oome in the evening for I am 
 
 out all the afternoon. 
 Pretty well. ') ;' 
 
 Now be quick.. , :>^ ? 
 
 What do you think. 
 Will you take a walk. 
 
 ,ri»- 
 
 ..S 
 
 Come and see me. ^^ :V *i^* 
 I have called on M. N... ou 
 
 I paid a visit to M. N. . . 
 [He is not hungry. 
 I Are you not cold. '" 
 She is not yet twelve eyar sold. 
 How old are you. 
 They are thirsty. 
 [Were you not warm. 
 I They are not wrong. 
 You are not right. 
 They are ashamed. 
 What weather is it ou How 
 
 is th^ weather. 
 It is cold ou cold weather. 
 It la warm. 
 It is not fine ou fine weather. 
 
 FRANQAI8. 
 
 Asseyez-vous. 
 
 Ne vous ddrangez pas. , 
 
 Comprenez-vous tout ce oa'on 
 dit. 
 
 Oui» quand on parle lente- 
 ment. 
 
 Eh bien, je ne parlerai pas 
 vite. 
 
 Vous devriez parler tons les 
 jours pendant une heure. 
 
 Je parle et je lis tons les Joars 
 unpen. 
 
 Vous devriez faire cela tons 
 les jours pendant une heure. 
 
 Quand pouvez-vous me don-- 
 ner une legon ? 
 
 Quelque temps dans la mati- 
 ng. 
 
 Venez dans la soiree, car je 
 sors tout rapr6s-midi. 
 
 Assez bien. 
 
 A present faites vite. j | 
 
 Que pensez-vous ? -" 
 
 Voulez-vous faire une prome- 
 nade. 
 
 Venez me voir. 
 
 J'ai fait une visite chez M. N. .. 
 
 II n'a pas faim. "' 
 
 N'avez-vous pas. froid. 
 
 Elle n'a pas encore douze ans. 
 
 Quel ^ge avez^vous. 
 
 lis ont soif . • 
 
 N'aviez-vous pas chaud. 
 
 lis n'ont pas tort. 
 
 Yous n'avez pasraisou. 
 
 Ilsonthonte 
 
 Quel temps fait-il? 
 
 II fait froid. 
 
 li fait chaud. 
 
 II ne fait pas beau. 
 
 
 
32 
 
 \ 
 
 INTRODUCTION 
 
 fev^/ ^' ■ 
 
 ■.■.}■ 
 
 W4: 
 
 ^.- 
 
 ANQLAIS. 
 
 It is cloudy. 
 
 It freezes. 
 
 It rains. 
 
 It blows, it is blowing. 
 
 What o'clock is it. 
 
 It is one o'clock. 
 
 FRANQAIS. 
 
 O'est un temps convert, 
 
 II g61e. ' 
 
 II pleut. 
 
 II fait du vent. 
 
 Quelle heure est-il ? 
 
 C'est une heure. 
 
 Who, qm, Which, \eqiie\, laquelle, lesquels et What^ 
 quoi, leqaei scat employes pour interroger aussi. This^ 
 celui-ci, ceci. T^a/, cela, celle-la, celui-la. 2'Aesc, ceux-ci, 
 celles-ci. Those ceux-l^, celles-1^. > 
 
 # . 
 
 Suite de la conversation 
 
 I did not ask you for my 
 
 clothes. 
 Then what did you ask me. 
 The dog bit my brother's leg. 
 
 How hard the wind blows to- 
 day. 
 
 Bring me some nice flowers 
 from the country. 
 
 My sister will come home 
 soon. '■'* ' 
 
 Next thursday I will go home 
 and see my parents. 
 
 They like each other. 
 
 They help each other. 
 
 AH my friends ai^e coming to 
 meet us and we are going 
 to Uie fair to buy some nice 
 things, afterwards, we will 
 go and take a long walk in 
 the fields and dine on the 
 ^ green grass. 
 
 Our dog Tray will also come 
 
 with us. 
 The dinner has began. 
 Do you like the dinner. 
 
 Je ne vous ai pas demand^ 
 mes effets d'habillement. 
 
 Alors que me demandez-vous? 
 
 Le chien a mordu la jambe de 
 mon fr6re. 
 
 Comme le vent souffle fort 
 aujourd'hui. 
 
 Apportez-moi quelques belles 
 fleurs de la campagne. 
 
 Ma soeur viendra bientdt k la 
 maison. 
 
 Jeudi prochain, j'irai chez moi 
 voir mes parents. 
 
 lis s'aiment I'un I'autre, 
 
 lis s'aident I'un I'autre. 
 
 Tons mes parents et amis vont 
 venir nous rencontrer et 
 nous irons 4 la foire^cheter 
 de belles cheses, aprSs nous 
 irons faire une longue pro* 
 menade dans les champs et 
 nous dtnerons sur le gazon 
 vert. 
 
 Notre chien Tray viendm aussi 
 avec nous. 
 
 Le dtner est commence. 
 
 Aimez-vous le diner. 
 

 A LA LANGUB A.KGLAISB 
 
 33 
 
 ANGLAIS. 
 
 I hope you do. 
 
 Where is the salt cellar. 
 
 Allow me to help you te some 
 
 more meat. 
 First a little of the stewed 
 
 meat please. 
 I trouble you for some sauce. 
 
 Here comes the roast turkey. 
 Help yourself to some spinage. 
 There comes our friend Tom. 
 
 Why Tom where ever have 
 you been all this long while 
 we have been expecting you 
 long since. 
 
 What good news do yon bring 
 OS after so long a time. 
 
 Often and often we have spo- 
 ken of you. 
 
 How long it is since we last 
 saw you. 
 
 Now we must return house. 
 
 Will you buy some flowers. 
 
 No thanks, I bought some al- 
 ready. 
 
 Here we are at home. 
 
 Get up. 
 
 It is time to get up. 
 
 I am up. 
 
 Tou slept too much. 
 
 I was tired. 
 
 How far is it from here to 
 Paris. 
 
 There is a change in the 
 weather. 
 
 He came again ou he came 
 back. 
 
 They always want to play* 
 
 FRANQAIS. 
 
 Je X espdre. 
 
 Oil est la salli6re. 
 
 Permettez que je vous serve 
 
 encore. 
 D'abord un pen de I'dtuv^, 
 
 s'il vous platt. 
 Veuillez me donner un peu de 
 
 sauce. 
 Void le dindon jp6tl. 
 Servez-vous d'Splnards. 
 Voild notre ami Tom qui ar- 
 rive. 
 Mais Tom oh pouvez-vous 
 
 avoir 6t^ tout ce temps. II y 
 
 longtemps que nous vous 
 
 attendons. 
 Quelles bonnes nouvelles nous 
 
 apportez-vous apr^ si long 
 
 temps. 
 Bien sou vent nous avons parl6 
 
 de vous. 
 Comme il y a Iqngtemps de- 
 puis que nous vou^ avons vu. 
 Maintenant, nous devons re- 
 
 tourner k la maison. 
 Voulsz-vous acheter quelques 
 
 fldurs. 
 Non, merci, j^en ai d6jA achet*. 
 
 Nous voici Chez nous. 
 Levez-vous. 
 II est temps de se lever. 
 Je suis lev6. 
 Vous avez trop dormi. 
 J'^tais fatigud. 
 
 Quelle est la distance d'ici it 
 Paris. >* ^ 
 
 II y a un changement dans le 
 
 temps. 
 II est revenu. 
 
 Us veulent toujours jouer. : 
 
 vn 
 
 ■M 
 

 34 
 
 INTRODUCTION 
 
 i: > 
 
 r ' 'j^ 
 
 i:** 
 
 ;";i 
 
 "•I 
 
 ANGLAIS. 
 
 Who broke my glass. 
 Bring me your book. 
 That house was burned. 
 Let us buy some fruit. 
 Let me try if I can catch you. 
 
 I cut my finger. En anglais, 
 on dit mon doigt, mes 
 
 Woieds, etc. 
 ill you see our garden. 
 Come and you must eat some 
 
 fruit. 
 See that pretty flower how 
 
 well it smells . 
 This is my sister's rose tree . 
 I did not come before because 
 
 I was ilh 
 They said that you were ill. 
 "Which is mine. 
 What have you to say . 
 Did you see your friends. 
 How sweetly the birds are 
 
 singing in the bush. 
 I am going to dig the earth , 
 He fell and hurt himself. 
 What does this book cost . 
 It costs one frank. 
 The garden ha3 not been 
 
 swept to-day. 
 Who plants these carrots. 
 Whose piece of land is that. 
 
 h 'f ' The gardener's. 
 
 > '< 
 
 FRANC AIS. 
 
 Qui a cass6 mon verre. 
 Apportez-mol votre llvre. 
 Cette maison ik a Std brCll^e. 
 Achetons du fruit. 
 Je veux essayer de vous at- 
 
 traper. 
 Je me suis coiip6 le doigt. 
 
 Voulez-vous voir notre jardin. 
 Venez et vous devez manger 
 
 du fruit. 
 Voyez cette jolie fleur 14 com- 
 
 me el!e sent bien . 
 Voici le rosier de ma soeur, 
 Je ne suis pas venu plut6t 
 
 parce que j'6tais malade. 
 Oil a dit que vous6tiez malade. 
 Lequel est le mien. 
 Qu'avez-vous k dire. 
 Avez-vou3 vu vos amis. 
 Qti'il est doux le chant des 
 
 oiseaux dans le buisson. 
 Je vais creuser la terre. 
 II est tombe et s'est fait mal. 
 Combien ce livre coOte-t-il. 
 II coCite un franc. 
 Le jardin n'a pas 6t6 balayS 
 
 aujourd'hui. 
 Qui plante ces carottes. 
 De qui est cette pi6ce de terre 
 
 \k. 
 Du jardinier. 
 
 devktem 
 
 What did I not ask ? Que n'ai-je pas demand^ ? 
 
 My clothes. Mes effets d'habillement. 
 
 Wliat did the dog do ? Que fit le chien ? 
 
 He bU my brpthers leg. II mordit la jambe de mon 
 
 Ir6pa 
 
 v-> ^".*J 
 
 w.iffl^ '^ \V',j|ijT;ij;;^aA£..'.l..-.*'h'. 
 
 ' •*W««M'teK»«»''*^" 
 
A LA LAMaUB hOLAIB 
 
 » 
 
 ANGLAIS. 
 
 How does the wind blow ? 
 
 Hard. 
 
 What ilovers ? 
 
 Nice flpwers. 
 
 From where? 
 
 From the country. 
 
 When will my sister come 
 
 home ^ 
 What will I do next thursday. 
 
 I will go home and see my 
 
 parents. 
 What do Ihey do ? 
 They like each other. 
 They help each other. 
 Who are coming t'> meet us ? 
 
 All our friends. 
 
 What are they coming to do ? 
 
 To meet us. 
 
 And where are we going ? 
 
 To Ihe fair. 
 
 Why? 
 
 To buy some nice things. 
 
 And afterwards ? 
 
 We will go and take a long 
 
 walk in thfe fields. ; : : . 
 Where will we dine ? ^!; >. 
 On the green grass. ^'I^^ 
 
 Who will come with us ? 
 Our dog Tray. 
 
 Wliat turkey is it ? . M-L 
 Roast turkey. ^ ^.^ ff';' 
 Who came in ? 
 Our friend Tom. 
 What have we done ? 
 Expected him long since* 
 
 How have we been speaking 
 
 of him ? 
 Often and often. 
 
 Comment ie v t soufk M-il? 
 
 Fort. 
 
 Quelles fleurs ? 
 
 De belles fleurs. 
 
 D'oa? 
 
 De la campagne. 
 
 Quand ma soeur reyiendia- 
 
 t-elle k la roaison ? 
 Que feral -je jeudi pro- 
 
 chiin ? 
 J'irai chez mol voir mes pa* 
 
 rents. 
 Que font-ils ? 
 lis s*aiment. 
 lis s'entr'aident. 
 Qui va venir ^ notre rencon- 
 tre ? 
 Tous nos amis. 
 Que viennent-ils fairs? 
 Nous rencontrer. 
 Etoti irons-nous? 
 A la fofre. 
 Pourquoi ? 
 Pour acheter de belles cho> 
 
 ses. 
 Et apr6s ? 
 Nous irons faire une longa# 
 
 promenade dans los champs. 
 Oil dinerons-nous ? 
 Sur le gazon vert. 
 Qui viendra avec nous ? 
 Notre chien Tray. 
 Quel dindon est-ce ? 
 Du dindon rdti. 
 Qui est entr6 ? 
 Notre ami Tom. 
 Qu'avons-nous fait ? 
 Nous Tavons attendu depuis 
 
 longtemps. 
 Comment avons-nousparl6 de 
 
 lui? 
 Tr6s-souvent. 
 
 
i^;j"'- 
 
 IMTRODUOTION 
 
 ANGLAIS. 
 
 "What must we do now ? 
 
 Return borne. 
 
 What is there in the weather ? 
 
 ▲ change. 
 
 What did hedo ? 
 
 He came asain. 
 
 What was burned ? 
 
 The house ? 
 
 What did I cut? 
 
 !Mv finffer • 
 
 Why did you not come before? 
 
 Because I was ill. 
 How do the birds sing ? 
 
 Sweetly. 
 
 What are you going to do ? 
 
 Dig the earth 
 
 What did he do ? 
 
 He fell and hurt himself. 
 
 What does this book cost ? 
 
 One frank. 
 
 What has not been swept ? 
 
 The garden. 
 
 FRANgAIS. 
 
 Que devons-nous faire ^ 
 
 present ? 
 Retourner chez nous. 
 Qu'y a-t- il dans le temps ? 
 un changement. 
 Que fit-il ? 
 II revint. 
 
 Qu'est-ce qui a dtd brdK^ ? 
 Lamaison. 
 Qu'al-je coup6 ? 
 Mon doigt. 
 Pourquoi n'dtos-vous pas venu 
 
 avant ? 
 Parceque j'^tais malade. 
 Comment est le chant des 
 
 oiseaux ? 
 Boux. 
 
 Qa'allez-vous faire ? 
 Creuser laterre. 
 Que fit-il ? 
 
 II tomba et se fit mal. 
 Combien ce livre cotite-t-il T 
 Un franc. 
 
 Qu'est-ce (](ui n'a pas 6t^ 
 ' balay6 ? 
 Le jardin. 
 
 Homs dem ffralts lem plus uslt^s 
 
 Une pommei An apple. Une poire, A pear, Un abricot, An 
 
 mbricot, Des prunes, Plums. Des corinthes, currents, Une 
 
 jMn^n^ pcci^ch, Des cerises, Cherries. Des raisins. Raisins. , 
 
 -^j^ ch^taignes, Chesnuts. Des framboises, Basberries. Des 
 
 Hgues, Figs. Des fraises, Strawberries. Une grappe de rai^in8. 
 
 A bunch of graps, Une grosse noix, A walnut. Des noisettes,. 
 
 Nuts. 
 
 .. ...I. I ■ I .. ' /" ' . 
 
 BToins de l^spames les pins as&lte 
 
 I : $i4|^ Asperges, Asparagues, Epinards, Spinaff€, 
 
 '/Jl^mlle, Sorrel. Vea princesses^ Kidney beans. Dea nsTeti 
 
▲ LA. LANGUB ANQLAI8B 
 
 « 
 
 faire ^ 
 
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 )mp8? 
 
 ■■/ • 
 
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 le. ' • 
 iDt des 
 
 te-t-il r 
 
 5ot, An 
 J. Une 
 
 8«. Des% 
 
 'aisins. 
 
 isettes^ 
 
 
 Turnips, Des carottes, Carrots, OiffQons» Onton«. Dtt c616rf. 
 Celery. Du persil, Parsley. Laitue, Lettuces. Des (dves, fieaniu 
 Des pois, Peas. Des radis, Radishes, Ghoufleur, Coliflower^ 
 Chotxx, Cabbages, 
 
 J89wnm de Hear* le* plus asltte 
 
 Une fleur, A flowev. Une rose, A rose. Une paquerette, A 
 daisy. Une violette, A violet. Une giroflSe, A wallflower. Da 
 rds^ofa, RMda. Un oeillet, A ptn/c. De la mousse, Moss. Un 
 lys, A /t7y. Un lilas, A /t7ac. 
 
 ISowKkm d'AiiliiiiiaiK le« plus eonnikt 
 
 Un oiseau, A ^iW. Un taureau, A 6ti//. Ud chat, A iu 
 
 vache, A cow. Un coq, A coc/?. Un chien, A (2o^. U.. aae, A 
 donkey. Une chSvre, A aoa^. Un cheval^ A horse, Une pottle, 
 A /ien. Un loup, A too//. Un lion, A /ton. Un tigre, A ^t^«r. 
 
 i 
 
 Is des antniaax le« plus eoiuiii* 
 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 The 
 
 bird sings, 
 bull roars, 
 cat mews, 
 cow bellows 
 cock crows, 
 dog barks 
 donkey brays, 
 horse neighs, 
 hen chuckles. 
 Jamb bleats, 
 wolf howls, 
 lion roars, 
 tiger cries. 
 
 L'oiseau chante. 
 Le taureau mugit. 
 Le chat miaule. 
 La vache beugle. 
 Le coq chante. 
 Le chien aboie. 
 L'^ne brait. 
 Le cheval hennit. 
 La poule glousse. 
 L'agneau b61e. 
 Le loup hurle. 
 Le lion rugit. 
 Lotigrecrie. 
 
 Exerelce iiur l*artlcle 
 
 (A mettre en anglais, voir Grammaire), 
 
 L'orgueil est la source de tous les p6ch6s. — Les cathoii^met 
 sont fort r^paiidusen Angleterre, mais les Protestants sontpol^ 
 
 
38 
 
 INTRODUCTION 
 
 fit . 
 
 nombreux. — Les Pran^ais sont industrieux. — La paresse est 
 la m6re de lous les vices. — La musique est un art tr6s agita- 
 ble. — L'arilhm6tique est la science des nombres. — La terre 
 est productive. — Le ciel est la demeure des justes et I'enfer 
 celle des m6chants. - Nantes est une ville de France. — Un 
 si grand homme. — Dix sous la douzaine. — Six sous la livre. 
 — Quelle belle journ6e ! — Quel br'jit I — II est Anglais. — 
 II est Protestant. — II est tailleur, — Cambrai, ville de France, 
 — • Le g6n6ral Reckless. — Le professeur Sadler. — II y a un 
 li6ritier k la couronne. — C'est un honneur pour lui — Un 
 honnfite homme. — Un hibou. — Une demi-heure. — Un 1^1 
 lipmme. — Une trop grande liberty. — Un aussi grand homme 
 que vous. — Avez-vous des.nouvelles ? — L'Espagne produit 
 4u vin. — Voici du pain. — Avez-vous des livres, des plumes, 
 dti papier, un crayon, de I'encre, un cahier? — Donnez-moi 
 ifii vin ? — Une action h^roUque. — - Un tel. — Une ann6e. - 
 Une semaine. — Une euphonie. — Une unit6. — C'est une 
 personne aimable.— II est homme honorable. (Voir plus loin 
 conversation sur r article). .^ ^ „ , 
 
 Sxerelce sar le sulistaiitlf , 
 
 ^ (A mettre en anglais, voir Grammaire)^ 
 
 Quellfes jolies robes sont enferm6es dans ces caisses. — Les 
 poissons ne vivent que dans Teau. — Nous avons visits de 
 jbelles grottes. — Deux moiti6s font un entier. — J'ai deux 
 montres qui ne vont pas. — Les manchettes sont k la mode.— 
 Xes chefs 6talent k la t^te de leurs'bataillons. — J'ai tenu la 
 bride de votre chevaL — I^es lilas sont d^j^ en fleurs. — Eu 
 ^gard k la justice. — Les dames avaient envahi la promenfide. 
 
 — Ge livre est le dictionnaire de Johnston et I'autre la phras^o- 
 lo^ie, qui sont fort suivis par les 616ves anglais. — Messieurs 
 Olwiei et Boyd. — La propri6t6 de Francois, de Pierre et de 
 J^n.^— D'apr^s ce qu'elle dit, elle 6crit une lettre k sa sceur. 
 
 — Que pensez-vous de la course de mon cheval. — Pensez- 
 TOUS que je puisse faire courir mon cheval aujourd'hui. — 
 Beaucoup d6pend des compositions fr^quentes de r616ve. — 
 Ceci gagnera la faveur du roi et celle du peuple. (Voir plus \ 
 ioin conversation). 
 
A LA LANGUB ANGLAISB 
 
 39 
 
 •^EiLerelee sup I'adjeetlf 
 
 (A mettre en anglaiSy voir Grammaire). 
 
 La langue fran^aise est plus douce est plus agr6able que la 
 langue anglaise, mais celle-ci n'est pas moins riche et moins 
 expressive, — Hom6re 6tait peut-6tre un plus grand g^nie que 
 Virgilej mais Virgile avait un gotit plus d6licat et plus raffing. 
 
 — Le ion goCit en llt!6rature est aussi ra^e^que le vrai g6nie. 
 
 — Nantes est une ville plus tranquille que Paris. — Le rem6de 
 est pirfe que le mal. — La pire des erreurs est celle qui e^t 
 volontiire et les rem^des les plus amers sont souvent les plus 
 saluta/res. — Parmi les animaux quadrup6des, le lion est le 
 plus courageux, r^I^phant le plus grand et le singe le plus 
 rus^^ — Mon p6re n'est plus si grand que le v6tre, mais il n'est 
 pas/moins estira6. {Voir phcs loin conversation). 
 
 KTiLerrlee »uv les pronoitis 
 
 (A mettre en anglais, voir Grammaire). 
 
 I Vous, lui et moi irons visiter Paris et voir ces beaux monu- 
 /ments, nous admirerons son commerce et son Industrie qui 
 ' r^levent au niveau des plus grandes capitales. — Vous et moi 
 apprenons I'anglais. — Excuseren soi cequ'on ne peutsouffrii? 
 en autrui, c'est 6trc peu Equitable. — J'ai*parl6 k lui-m^^ne, fi 
 elle-m^me, deux-m^mes. ^ * 
 
 Nous sommes souvent nous-m^mes les artisans denos dis- 
 graces. — Le chien est un animal intelligent et fid61e, il aime 
 son maitre et lai ob6it. 
 
 II est bon de parler rarement de soi-m6me et de ne pas r^-^. 
 v61er son int6rieur k tout le monie. — - Si mes amis m'avaieat :h 
 servi avec le mSme z6Ie que les v6tre^, j'aurais 6t6 plus heuireux 
 — Le vice et ses perfides amorces, la vertu et ses charmiesi 
 puissants. — Mon p6re et le v6tre, ta m6re et !a ndlre, tes 
 p6res et les leurs. '— Mon fils ton indocilit6 et ta petulance te 
 rendront malheureux. — Ce cheval est le mien, il est beaucoup. 
 meilleur que le v6tre. — L'homme dont vous parlez et dont, ' 
 vous admirez les vertus. — Les arbres que vous avez plant^s^ 
 etdont vous cueillez les fruits. — Chacun pent faillir, oar. 
 pergonne n'est parfait. — Quelques-uns disent oui, d'aiitre^ . 
 disent non ; lesquels croirai-je ? — Quelle grAce ! — Quelle ^^^ 
 
 
u 
 
 xX- 
 
 4# 
 
 •Uv. 
 
 INTRODUCTION 
 
 
 
 y 
 
 d^ltcatesse .! ^ Quelle harmonie ! — Quel co|pris ! — Quels 
 beaux vers dans Racine ! — Que pensez-vous de ceci et de 
 cela ? — Lcquel de ces deux livres aimez-vous le plus, celui-ci 
 ou eelui-l^ ? — A qui est cette maison ? — Qui cherchez-vous ? 
 
 — Qui sont ces fetnmes ? — Qui est cette personne ? -^ Voilft 
 ua6 fl^ur dont Todeur est tr^s-agrSable. — Le monde dst nne 
 grande familiQ dont Dieu est le p6re. — Ni lui ni I'autre ne 
 eonviendfa. — L'un ou J'autre doit aller. — Chacun a une 
 part darts les affaires. — Chacun a dit sa ie^on. — Ni run ni 
 rautre est venu. — Je pr6f6re le premier au dernier. — ICeux- 
 cl ne sont pas comparabies k ceux-lS. — L'arbre quiy ist, -^; 
 De ees person nes, que savez-vous de ceile-ci et de ceUe-t& ? — 
 Die ces deux livres, je donnerai celui-li etje tiendrai celai-cl. 
 
 — Ce livre n'est pas celui que je veux. — La maison qui j est, 
 
 — It r^pondit qu'il I'avait jamais 6t6 aussi heureux qu'ii\est 
 maintenant. -- Personne n*a plus de bonheur que lui. — fer* 
 sohne n'est plits heureux. — On aime un bon roi. — On Ime 
 le travail. -^ On dit qu'il y a eu une guerre. — On dit quelle 
 roi sera present. — On apprend en parlant. —On ne' 
 repent jamais d'a voir bien fait. — Personne ne doit se d^ 
 ranger. — tons doivent mourir un jour — II esc mort t 
 ,qu*lTa v6cu. — II n*aura pas la moiti6 mais rentier. Toi 
 deux ont eu de belles images. — Vous avez un panier de fruit\ 
 donnez-m'en. — Nous devons nous entr'aider. — Les ups sont 
 invito avec ies autres. — Vous admirez Virgile, vous en parle'<^ 
 ^ujours. — Vous en entendrez quelque chose. — II prit son 
 chien et s*en alia chez lui. - Ceci est du bon fruit, donnez- 
 nous en. — II ne nous en donnera pas. ~ O'est un honndte 
 homme, j'en connais le m6rite. — J'en ai deux. — J*en ai une 
 trop grande quantit6. — II en vient et il y retourne. — O'est 
 UQ trompeur nc vousy fiez pas, - N'y croyez pas. — Vorsy 
 allez et il viendra ici . — Y avez-vous 6t6 ? — Y allez-vous ? -- 
 A^rochez que je vous parle. ^ Les malheurs od j'ai 6t6 
 pntiig^. — Oil allez-vous ? — Ou est-il ? — D'oti venez-vous ? 
 
 (A traduire en anglais, voir Grammair^,) 
 
 Vous n'^tes pas docile & la voix de votre conscience. —Ite 
 n'appr&^ent pas les avantages d'une Mucation chrdtieone. «*^ 
 11 Q?i&eoute pas les avis salutaires de ses maltres. *— Ta ne 
 
 i$oi8 {las le prix du temps . -» Ne r^poudrieiz-vous pas t -* 
 
 :?i^;*»?^..*.i'ii 
 
A LA LANGUB AKGLAISB 
 
 41 
 
 l>ieu ne r^ompense-t-il pas la vertu et ne punit-il pasle 
 viee?— Ne fut-il pas, n'est-il pasetne sera-t-il pas tonjours 
 rami de celle-l& et rennemi de celui-ci ? 
 
 ^ Al 
 
 Terbes 
 
 DeveQir. — Attraper. — Boire. •— Manger. — Oublier* — 
 Aller. — Tenir. — Savoir. — Laisser. — Faire, — Voir. — Dor- 
 mir. — Parler. —Prendre. — Ecrire. — Tu deviens, ildevieisrit, 
 Itt devenais. — Tu paries, il parie, tu parlais. — J'ai apportft* 
 
 — Ta as achet6. ~ II a vendu. — Nous avons oubii6. — Voiw 
 avez pense. — Us ont chants. — II fait frold. — Qu'il faii ^ 
 ^aud dans cette maison. — II fait beau, alions-nous prome-^^^ 
 ner. -^ Quel mauvais temps il fait. — II fait un temj^s n^lm- 
 leux. — Vous portez-vous bien ? — J'6tais malade bier, mais 
 maintenant je me porte assez bien. — Je dois partir. — Je dois 
 Yous appbrter un tel livre. — Dois-je revenir aujourd'hui f *- 
 Eile s'assied. — Elle coud. — II se prom6ne. — J'6tais assid 
 quand vous vlntes. -- II se promenait quand je I'appellais. •— 
 Je me suis flatty. -- Je me suis fait mal. — Je me repens. -^ 
 Je me 16ve. — Nous nous entr*aidons. — Nous nous aimons. 
 
 — Le bl^ est Cher. — Les deux bouts doivent se joindre. — II 
 se peut. — O'est deux heures. -^ 11 est une heure et demie. — 
 II y a plusieurs boutiques dans cette rue. — 11 y a dix poiriers 
 dan& moQ verger. — Combien y a-t-il que je ne vous ai vu. — * 
 Oombien de temps de^iuis que je vous ai vu ? — II y a oae 
 ann6e quo j'ai vu cette personne et il y a trois jours que {'itf 
 vu sa soev ' — Je Tai vu il y a deux ans. — 11 y a trois mois 
 qu'ils ont c :it. — Quelle est la distance de Londres k Paridf 
 
 — 11 y a soixante-dix lieues. — II y en a plus. — Je poorraift 
 m'appliquer si j 'avals le temps. — Comment aimez- vous <seciT 
 -* Je ne Taime pas du tout — Moi. pas mais vous. -^ XI la^ 
 son devoir et il fait de son mieux pour bien rScrlre. — II im 
 r6fl6chit pas c'est pourquoi il fait plusieurs fautes. — Uavezf- 
 vous vu? -> Oui, mais vous pas. — Laissez-moi vous accpmi- 
 pagner ? — AUons tons ensemble. — Que lui et eux is'associeot 
 dans cette affaire. — Le ferai-je demain ? — Oosiment vomea* 
 vous le faire? — Je vous promets que j<0 le feral. ^ Lb 
 u^heur ne se sauvera pas sans faire penitence. » On lis 
 
 ["a^vrait jamais encourager le vice. — Je puis faire la robe,«l 
 ma soeur pourrait faire le manteau. — Puis->]6 vous d^mnger 
 iiin iistantt •<» Pourrai^je avoir le plaistr de.^ vous parler f 
 
 
 #r^ 
 
4f 
 
 INTRODUCTION 
 
 I 
 
 \ 
 
 
 A|>prochez que je vous parle. — Vous pourriez 6tre beareux si 
 Vdus vous croyiez tel, — Maintenant je dois cesser. — II flAne 
 toule la journfee. — Son fr6re se meurt. - Que ce soit votre 
 d6sir. '— 11 rame, tu rames. - Je dois, tu dois, il doit. — Je 
 gbuverne, tu gouvernes, il gouverne. — J'attrape, tu attrapes, 
 if dttrape. — Je supplie, tu supplies, il supp^ie. — Je vais, tu 
 iras, il va — Je vole, tu voles, il vole. — ^Iler, allant. — Em- 
 pruDter, empruntant. — Coucher, couchant. - Tu effaces. — 
 Tu mendies. — Permettre, permis. — SoUiciter, sollicit6. — 
 Fixer, fix6. — Pr^fixer, pr6fix6. — C'est temps de partir. — II 
 est chez lui. — II est dans sa maison. II est all6 coucher. — 
 n est aI16 4 sa chambre. — On s'en va. — II aime a jouer. — 
 Hairnet courir. — Je ie faispour vous plaire. — Allez cher- 
 cher. — Allez porlor. — Allez voir. 
 
 Kxerci«e sur les adverbes 
 
 (A meitre en anglais, votK Grammaire.) * 
 
 0*6tait r616ve le plus studieux que j'ai jamais connu. — Tobie 
 lut jet6 sur le rivage. — Vous pourriez avoir une occupation 
 plus s6rieuse. — Que de fois je vous ai vu. -^ Ont-ils cotXt^ - 
 oeaucoup ? — J'ai plus peur que jamais. - Ce livre est en- 
 li&rement abtmS. 
 
 Exerelee sop les pr^posltloiis 
 
 - * (A mettre en anglais, voir Grammaire.) 
 
 Le malade a dormi pendant toute la nuit. — Je sula venu 
 d*Anglelerre avec vous. — Approchez-vous ? - Je travaille 
 totijours excepts le dimanche. — L'heure est fiaie. Votre 
 sdaur est hors de danger. — Je pense encore k vous. — Nous^ 
 irons ^ travers les champs. — Venez- vous promener avec moi 
 jciiqu'Ace que votre soeur soit renlr6e. — 11 y a une distance 
 immense entre la v6rit6 et Terreur. ~ La vertu est aimable, 
 elie fait le bonheur de I'bomme sur la terre. 
 
 '« Exerelce sur lea eoiijonetlon« 
 
 _ {A mettre en anglais, voir Grammaire), 
 
 Hous sommes alI6s k la campagne et nous nous y sommes- 
 knfete.'^ Je d68irais qn'il vint.— Venez ici que je vous parle. 
 
'% ;i 
 
 A LA LANGtJE ANGLAISB 
 
 43 
 
 — C'est un tout autre homme que, etc. — H n'est pad tel que 
 YOQ$dites. — Je ne partirai pas qu'il ne vienne. — • J0 doutd 
 qu'il vienqe — Je crois qu*il est honn^te homme. — Je ddsi- 
 rerais qu*il vienne. - Je me d6p6che afin d'avoir jQini. «-► Je 
 n*al que vingt shillings. 
 
 ViJLeveiee «ar les Ipiterjeetloiiii 
 
 (A mettre en anglais, voir Grammaire.) 
 
 Chut ! tout le monde dort. — Surprise ! que vois-je. — C'est 
 strange ! ^ Ah ! cela me lend le coeur. — A peine le maitre 
 dit-il : Chut ! que le silence fut parfait. 
 
 EXERCICES DE CONVERSATION A R^PjfeTiiR 
 
 ORALEMENT 
 
 Exerrlee dnr l*artlcle 
 
 ANGLAIS. 
 
 Who are industrious? 
 The French. 
 
 How are the French ? 
 Industrious. 
 
 Who are greatly spread in 
 
 England ? 
 The Catholics. 
 
 HoT7 are the Protestants ? 
 Numerous. 
 
 What is the source of every 
 
 sin? 
 Pride. 
 
 What is arithmetic ? 
 The science of numbers. 
 
 jWhat Is an agreeable art ? 
 
 FRANgAlS 
 
 Qui sont industrieux ? 
 Les Frangais. 
 
 Comment sont les Fran^ais ? 
 Industrieux. 
 
 Qui sont fort r^pandus en Aa^ 
 
 gleterre ? 
 Les Catholiques. 
 
 Comment sont les Protestants? 
 Nombreux. 
 
 Qu'est-ce qui est la sourc^ de 
 
 tout p6ch6 ? ^ ' 
 
 L'orgueil. 
 
 Qu'est-ce que rarithmfitlque ? 
 La science des nombres. 
 
 Qu'est-ce qui estun art agr6a- 
 
 ble ? ^ 
 
 La musique. f 
 
 x"*" 
 
 •^.n 
 
 
 
ii-'^J^ . 
 
 14 
 
 IMTRO0UOTION 
 
 
 
 I 
 
 ■ r J, 
 
 What is music ? 
 A very agreeable art. 
 
 Where is the abode of the 
 
 just? , 
 In heaven. 
 
 And that of the wicked ? 
 In hell. 
 
 What is productive ? 
 The earth. 
 
 Of whom do they speak next ? 
 Of professor Robertson, and of 
 Cpeneral Reckless. 
 
 Whatis Cambrai? 
 Atown of i^ance. 
 
 Which is a town of France ? 
 
 dambrai. 
 
 What is he? 
 Qe is a taillor. 
 
 Ol what religion is he ? 
 He is a protestant. 
 
 Of what nation is he ? 
 He his an Englishman. 
 
 How is the weather ? 
 Fin(B, 
 
 Who is that man ? 
 Ah historian. 
 
 How much is it? 
 Six penra a pound. 
 
 How ^'iiuch the dozen ? 
 i!%n pence. 
 
 What news ? 
 
 sphere is an heir to the crown. 
 
 Wha^broitislt? 
 4ii l^story of Bn^land. 
 
 FRANgAIS. 
 
 Qu*est-ce que la musique ? 
 Un art tr^ agr^able. 
 
 Od est la demeure des justes? 
 
 Au ciel. 
 
 Et celle des mSchants? 
 En enfer« 
 
 Qu'est-ce qui est productive ? 
 La terre. 
 
 De qui parle~t-on ensuite f 
 Du professeur Robertson etdti 
 g6n6ral Reckless. 
 
 Qu'est-ce que Cambrai? 
 line ville de France. 
 
 Qu'est-ce qui est une ville d« 
 
 France? . 
 Cambrai. 
 
 Qu*est-il? ' 
 
 II est tailleur. 
 
 De quelle religion est-il ? 
 II est protestant. 
 
 De quelle nation er>t-il ? 
 U est Anglais. 
 
 Quel temps fait-il ? 
 Beau. 
 
 Qui est cet homme ? 
 Un historien. 
 
 Combien esl-ce ? 
 Six sous la livre. 
 
 Combien la douzaine ? 
 Dix sous. 
 
 Quelle nouvelle ? 
 
 It y a un hSritier A la eoa~ 
 
 . ronne. 
 
 Quel livre est-ce t 
 
 Upe histoire d'Angleterfa* 
 
■,^v/,%-'' 
 
 M 
 
 A LA LAlfOtTB AMQLAISB 
 
 
 ANGLAIS. 
 
 WtiBi have you ? 
 Book, pens, paper, a pencil, 
 ink and a copy book. 
 
 FRANQAIS. 
 
 Qu'avez-vous ? 
 
 Des livres, des plumes, da pa*' 
 
 pier, un crayon, de r^cre 
 
 et uncahier. 
 
 
 SiLerelce Aur leu «ii1is«iiMtlf)i 
 
 l^ho is awake ? 
 
 tnie child ou the infant. 
 
 ^at does the child do ? 
 
 Jt cries. 
 
 *■ ■ ■ ■■ 
 
 How are the presses? 
 P-3tty. 
 
 How many boxes aid there? 
 I^veral. 
 
 What did we visit? 
 Fine grottoes. 
 
 Do your watches go ? 
 No they do not go ou they do 
 not. 
 
 Where do fisli live ? 
 In water. 
 
 How many halves make a 
 
 whole? 
 Two ou two halves. 
 
 Where were the chiefs ? 
 At the head of their bataillons. 
 
 ! How are the lilacs ? 
 In bloom. 
 
 What h^dxthe ladies done ? 
 Takeil possession of the walk. 
 
 What book is this? 
 Johnson's dictionary. 
 
 And the other? 
 j,^ The phraseology. 
 
 Qui est SveillS ? 
 L'enfant. 
 
 Que fait I'enfant ? 
 II pleure. 
 
 Comment sont les robes ? 
 Jolies. 
 
 Combien de boltes y a-t-il f 
 Plusieurs. • 
 
 Qu'avons-nous visits ? 
 De belles grottes. 
 
 Vos montresvont-elles? 
 Non, elles ne vont pas^ 
 
 Od les poissons vivent^ils ? 
 Dans Teau. 
 
 Combien dedemisfont uneo* 
 
 tier? 
 Deux d^mis. 
 
 Oil 6taient les chefs ? 
 
 A la t^te de leurs batailloQS. 
 
 Comment sont les lilas ? 
 Enfleurs. 
 
 "Qu'avaient fait les damdst 
 Envahi la promenade. 
 
 Quel Ilvre ^t ceci ? 
 
 Le dictionnaire de Johnson. 
 
 Btrautre? 
 
 La phrasSologie. :^,/ 
 
 
 4 
 
 «■ 
 
 
46 
 
 INTRODUCTION 
 
 
 m = 
 
 Ih 
 
 P-v: 
 
 k '*'? :■^^ 
 
 ' H ^ * 
 
 m>' 
 
 ANOLAIS. 
 
 What about those books ? 
 They are much sought after 
 by English pupllis. 
 
 Whose property is this ? 
 Francis, Peter and John's. 
 
 What did this gain ? 
 The king's as well as the 
 people's favour. 
 
 What is'' she doing? 
 She is writing as she says a 
 letter to her sisther. 
 
 FRANgAIS. 
 
 Comment sont ces llvres ? 
 lis sont fort recherchSs par les 
 616ves anglais. 
 
 De qui est cette propri6t6 f 
 Celle de Francois, de Pierre 
 et de Jean. 
 
 Qu'est-que ceci gagna ? 
 La faveur du roi et celle da 
 peuple. 
 
 Que fait-elle ? 
 
 Elle 6crit d'aprSs ce qu'ello 
 dit, une lettre k sa sosur. 
 
 Exerelee »ar I'adjeetif 
 
 Who was Homer? 
 A. great genius. 
 
 How was Virgil's taste ? 
 
 More delicate and more refi- 
 ned than Homer's. 
 
 How is the french language ? 
 
 Softer and more agreeable than 
 the English. 
 
 How is the English language? 
 
 Rich and expressive. 
 
 How is Nantz. 
 Quieter than Paris. 
 
 Which is the most courageous 
 
 of quadrupeds ? 
 The lion. 
 
 Which is the worse of errors ? 
 That which is voljoiatary. 
 
 What are often the most salu- 
 > tary rewdles? 
 The bittere^ ones. 
 
 Qui 6tait Hom6re ? 
 Un grand g6nie. 
 
 Comment 6tait le goftt de Vir- 
 
 gile ? 
 Plus d^licat et plus raffing que 
 
 celui d'Hom^re. 
 
 Comment est la langue fran- 
 
 ^aise ? 
 Plus douce et plus agr^able 
 
 que la langue anglaise. 
 
 Comment est la langue an- 
 glaise ? 
 Riche et expressive. 
 
 Comment est Nantes ? 
 Plus tranquille que Paris. 
 
 Quel est le plus courageuxdea 
 
 quadrup6des ? 
 Le lion. 
 
 Quelle est la pire des erreure? 
 Celle qui est voiontalre. 
 
 Quels sont sou vent les re- 
 mMes les plus salutairee^t 
 Les plus amers. 
 
'"^I' 
 
 Ji LA LANGUS ANQLAISB 
 
 ■ i'' i 
 
 4T 
 
 SSxert'lce »ur les pronoma 
 
 ANGLAIS. , 
 
 Who learns english ? 
 You and I. 
 
 What do we learn ? 
 English. 
 
 Wao will visit Paris ? 
 You, he and I. 
 
 What shall we see and ad- 
 mire ? 
 
 We shall see its fine monu- 
 ments and admire its com- 
 merce and U^ industry. 
 
 What do its commerce and its 
 
 industry do ? 
 They raise it to the level of 
 
 the largest capitals. 
 
 What sort of animal is the 
 dog? 
 
 He is an intelligent and faith- 
 ful animal, he loves his 
 master and obeys him. 
 
 'Of what are we often ourselves 
 
 the authors? 
 Of pur misfortunes. 
 
 To whom hava you spoken ? 
 To himself, to herself, to them- 
 selves. 
 
 What is it to excuse in oneself 
 what one cannot bear in 
 others? 
 
 It is to be unjust. 
 
 What will render the son un- 
 fortunate ? 
 Hit ungentleaess and his petu- 
 
 { J 
 
 :).^ 
 
 FRAN9AIS. 
 
 Qui apprend Tanglais ? 
 Vous et moi. 
 
 Qu'apprenons-nous ? 
 L'angiais. 
 
 Qui visitera Paris? 
 Vous, lui et moi. 
 
 Qu'allons-nous voir et admi- 
 rer? 
 
 Nous allons voir ses beaux 
 monuments et admirer son 
 commerce et son Industrie. 
 
 Que font son commerce et son 
 
 industrie ? 
 lis r^l^ve'nt au niveau despios 
 
 grandes villes. 
 
 Comment est le chien ? 
 
 ■*, >f '.V "-■•*■ ■' 
 
 II est intelligent et fid61e,.il 
 aime son mattre et lui oltMt. 
 
 De quoi sommes-nous souveitt 
 ' nous-m^mes les artisans i 
 De nos disgraces. 
 
 A qui avez-vous parl6 ? , 
 A lul-mSme, k elle-mdme. It 
 eux-m^mes. 
 
 Qu'est-ce que d'excuser en soi. 
 
 ce qu'on ne peut souffrir en 
 
 autrui ? 
 G'est dtre peu Suitable. 
 
 Qu'est-ce qui rendront le flis vi| 
 
 malheureux? ^ 
 
 Son indoclUt6 et sa pStuUif^. i' 
 
 M 
 
 
INTRODUOnOK 
 
 ■m 
 
 1 ' 
 
 y 
 
 y-- 
 
 
 "+% 
 
 AN0LAI8. 
 
 r Whose father is he? 
 Mine and his. 
 
 Whose mother is she ? 
 Thy mother and ours. 
 
 Whose parents are they ? 
 Thy parents and theirs. 
 
 How should I havei)een hap- 
 pier? 
 
 II my friends had served me 
 with the same zeal as yours. 
 
 How often must we spealc of 
 
 ourselves ? 
 Seldom. 
 
 What must we not reveal to 
 
 every one ? 
 CMr thouiThts. 
 
 Whose horse is that ? 
 Mine. 
 
 fiow is that horse? 
 Better than yours. 
 
 Of which man do you speak ? 
 01 the man whose virtues you 
 admire. 
 
 What trees are those ? 
 
 The trees which you have 
 
 planted and of which you 
 
 teap the fruit. 
 
 Wlio isthefatherof the world? 
 God. 
 
 What flower is that ? 
 A dower the perfume ofiwhich 
 is very agreeable. 
 
 Wbaido youadmire in Baeine? 
 Bis i^oe^ his delicacy, his 
 ^tarmony, his eoloi^r, his 
 
 FRANQiJS. 
 
 De qui est-il le p^re f 
 De moi et de lui. 
 
 De qui est-elle la m^re ? 
 Ta m^re et la nOtre. 
 
 De qui sont-ils p^res ? 
 Tes p^res et ies leurs. 
 
 Comment aurais-je 6t6 plus 
 
 heureux ? 
 Si mes amis m*avaient servi 
 
 avec le mdme zdle que lea 
 
 vdtres. 
 
 Combien de fois devons-nous 
 
 parlor de nous-mdmes ? 
 Rarement. 
 
 Que ne devons-nous pas r^vd* 
 
 ler k tout le monde ? 
 Nos pens6es. 
 
 De qui est ce cheval? 
 De moi. 
 
 Comment est ce cheval ? 
 Meilleurque levdtre. 
 
 De quel, homme parlez-vous ? 
 
 De rhomme dont vous admi- 
 
 rez Ies vertus. « 
 
 Quels arbres sont ceux-l& ? 
 Les arbres que vous avez 
 
 plants et dont vous cueillez 
 
 les fruits. 
 
 Qui est le p6re du monde ? 
 Dieu. 
 
 Quelle fleur est ceile-14 ? 
 Une fleur dont le parfum est 
 tr^ agr6 ible. 
 
 Qu'sdmirez-vousdans Racine? 
 SsL gr^ce, sa d^licatesse, son 
 
 harmonie, son colpris^^ses 
 
 beaux vers. 
 
4 
 
 A LA LAMOUB ANGLAISB 
 
 AKOLAI8. 
 
 What do some say ? 
 
 What do others say ? 
 No. 
 
 What may any one do ? 
 Fail. 
 
 Why may any one fall ? 
 Because no one is perfect. 
 
 Which will suit ? 
 Neither. -> 
 
 Who must go ? 
 Either. 
 
 Who has a share in the bu- 
 siness? 
 Each. 
 
 Who said his lesson ? 
 Every one. 
 
 Who has come ? 
 
 Neither the one nor the other. 
 
 ||f'^ich do you prefer ? 
 1 itfefer the former to the 
 fetter. 
 
 How are these? 
 
 l^hey are not to he compared 
 
 • to those. 
 
 ^Wliattree? . 
 
 l^e tree that is there. 
 
 will you do with those 
 two books? 
 I %UI|(iveL that one and keep 
 ibis one. ^ 
 
 did be answer? 
 ^|ta^ be neVer was so happy 
 
 
 m-3 
 
 PRANgAlB. 
 
 Que disent quelque^-uns ? 
 Oul. 
 
 Que disent d'autres ? 
 Non. 
 
 Que pent chacun faire ? 
 Faillir. 
 
 Pourquoi chacun peut* it 
 
 faillir? 
 Parce que personne n'est pB^'m 
 
 fait. 
 
 Qu'est-ce qui conviendra? 
 Ni Tun ni Taulre. 
 
 Qui doit aller ? 
 L'un ou I'autre. 
 
 Qui a une part dans, lea af^ 
 
 faires ? 
 Chacun. 
 
 Qui a dit sa le^on ? 
 Chacun. 
 
 Qui est venu? 
 NiTun ni Tautre. • 
 
 Qui pr6f6rez-vous ? 
 Je pr^f^re le premier au d^r 
 nier. 
 
 Comment sont ceux-ci ? 
 lis ne sont pas h 6tr8 com- 
 pares k ceux-U. 
 
 Quel arbre ? ^ 
 
 L'arbre qui y ei^. x «^ 
 
 Que ferez-vous de ees deid^ 
 
 livres? 
 Je doJ[^nerai celuHi et .tieii<*^ 
 
 draiceloiel. 
 
 Que r6pondit«il ? ^ 
 Qtt'ii i^Vvait iamaia ^ 
 
 faie^t«axqttfl|estma}^r~ 
 
 
 '-iti 
 
 .> i* H .3i v^ 
 
Vf. 
 
 f 
 
 ' iT. 
 
 M 
 
 INTaODUOTION 
 
 
 ANGLAIS. 
 
 ,|v^ Ht^bdokisthat? 
 ^^' ,Jtto nal the one I want. 
 
 
 ^ How is a good king ? 
 He is beloved. , 
 
 , Wiiat is ttiew ? 
 
 f Aiwar. 
 
 ' "Who will be present ? 
 :^ The king. 
 
 ii>.Bow doss one learn? 
 By speaking. 
 
 .Otwbatdoesone never repent? 
 Ot Having done well. 
 
 What need none do ? 
 
 K-A 
 
 u* 
 
 Trouble themselves. , 
 What must all do one day ? 
 
 Die. 
 
 iJHow did he die ? 
 ||pdh as hehad lived. 
 
 What will he have ? 
 ^mt the half but the whole. 
 
 •What did botb get? 
 Kioa tifiblufes. 
 
 "WJtM* mufJt I give you ? 
 «8o«ne fruit. 
 
 iWho miist we help ? 
 Saebother ou one another. 
 
 Ijfby do you admire Virgil ? 
 
 J?j|0caiKie you a.'e always 
 yifeakiisg of hiin. 
 
 I^willyouhearofit? 
 
 FRANgAIS. 
 
 Quel est-ce livre ? 
 
 Ce n'est pas celui que je veux. 
 
 Comment est un boa roi t 
 Aim6. 
 
 Qu'est-ce qu'il y a ? 
 Une guerre. 
 
 2tti sera present? 
 e roi. 
 
 Comment apprend-t-on ? 
 En parlant. 
 
 De quoi ne se repent-on jamaifli? 
 D'avoir bien fait. 
 
 Qu'est-ce que personne ne doit 
 
 faire? 
 Se dSranger. 
 
 Qu'est-ce que tous doiveot 
 
 faire unfour? 
 Mourir. 
 
 Comment est-il mort ? 
 Tel qu'il a v6cu. 
 
 Qu*est-ce qu'il aura ? 
 
 Pas la moitid mais rentier. .! 
 
 Qu'est-ce que les deux oat ell? 
 Be belles images. 
 
 Que dcis-je vous donner ? 
 Du fruit. 
 
 (^i devons-nons entratder?^ 
 I7un Tautre. . »^; - 
 
 Pourquoi admirez-vous Vir-' 
 
 gile? 
 Parce que vous enparlez toi|T 
 
 jours. 
 
 Qu'est-ce que vous en eatea^ 
 
 drez ? 
 Quel(tue chose. 
 
 ^ 
 
 To 
 To 
 
 VWhi 
 
 

 A LA LAMOUI AKOtAIBB 
 
 AKeLAXS. VIUX9AI8. 
 
 What did he do ? Qaefli-U? 
 
 He mok his dog and went '11 pi:it son chien el i^eo alfa 
 
 •>%.., i 
 
 home with it. 
 
 What will you have T 
 .Some fruit. 
 
 What is he ? 
 ▲n honest man. 
 
 How many have you of them ? 
 Two. 
 
 What does he do? 
 He comes from thence and he 
 is going hence. 
 
 Wh^tishe? 
 A deceitful man. 
 
 Chez lui. 
 
 Que voulez-voust 
 Dtt fruit. 
 
 Qu*estr-il ? 
 Un] 
 
 honndte homme. 
 
 Oombien en aves-TOua f 
 Deux. 
 
 Que fait-il ? 
 
 11 en Tient et Q y retomit. 
 
 Qu'est-il ? 
 
 trompeur. 
 
 Evevclee sar le« yrmwhem 
 
 Of Mrliat dost thou not conceive 
 
 the value ? 
 Of time. 
 
 To wliat does he not listen ? 
 To the salutary advice of his 
 masters. 
 
 Wtiitt advantages do they not 
 
 appreciate ? 
 Those of a christian education. 
 
 To what do you not listen ? 
 To the voiceof your conscience 
 
 What sliould you do ? 
 I^nswer, 
 
 WMt didst thou not receive 
 ^iT y^isterday? 
 
 thou not receilredt 
 
 De quoi ne conf ois-to pas to 
 
 prix ? 
 Du teinps. 
 
 Que n'6coute-t-il pasf 
 Les avis salutaires de 
 mattres. 
 
 Quels avantages n'apptt^lml^ 
 
 lis pas? 
 Geux d'une Mncatioil etoft"" 
 
 tienne. 
 
 Que n'teoutez-vous past '<. 
 A la voix devotee consdeooew- 
 
 Que devriez-vous felff t / 
 Rdpondre. 
 
 Que ne re^us-ta pas Weir f 
 
 »Ai 
 
 
 Une letlre. 
 Chie n'as^to iiai 
 
 iCC: 
 
 ^ -. ' 
 
 v,':*:M4i 
 
w'm:M^''^'^"'^'' 
 
 "■^'^'W^WS^M 
 
 i?^:5c' 
 
 IKTRODtJCTION 
 
 '▲N0|iAtS. 
 
 FRAK9AI8. 
 
 wNtt4o we possess in God ? . Que poss6de-t-K)n en Dieir? 
 ^Iffilbgs. Tout. 1^ 
 
 mr%' 
 
 i^y- '■- 
 
 
 m 
 
 
 
 pftmt doea God reward and 
 
 !)'vi!^hatdoes^^ 
 
 tii^ rewards virtue and be 
 
 ^^^ ; 1^^ vice. 
 
 Of wbat is he the friend and 
 ; ofwhattbeeoemy? 
 Ee is the friend of virtue and 
 , the enemy of vice. 
 
 jiow is the weather ? 
 
 ^w is this house ? 
 ISTarm,.^ 
 
 What sort of weather is it ? 
 1?ioe, 
 
 ji^ieyouwen? * 
 I wa? ill yesterday hut to-day 
 I am pretty weii. 
 
 'l^at does she do ? 
 i^e fits down. 
 
 Isrhat were you doing when I 
 
 cande? 
 ;t was sitting. 
 
 ^Iialdidyoudo? 
 I |mrt iny self. 
 
 Ijhai ^$ yott doipg ? 
 Ire Mp emi other. 
 
 How are the two ends ? 
 4^lned together. 
 
 ^hat b'^^ockfsitt 
 It fc tW«l b^jloclc. 
 
 P^inimy shops are there in 
 ibitsi^elt 
 
 vfm^^i 
 
 \7:: 
 
 Qu'est-ce que Dleu r6o:)m*" 
 ' pense et que punit-il. 
 Bieu recompense la vertu et 
 il punit le vice 
 
 De quol est-il Tami ''t de quo! 
 
 Tennemi ? 
 II est rami de la vertu et I'en* 
 
 nemi du vice . 
 
 Quel temps fait-ii ? 
 Froid. 
 
 Comment est cette tnaison ? 
 Chaude. 
 
 Quel temps fait-il ? 
 Beau. 
 
 Vous portez-vous bfen ? 
 J'6tais malade hier, mais au- 
 
 jourd'hul je me porte asses: 
 
 bien 
 
 Que fait-elle ? 
 Elles'assied. 
 
 Que faisiez-vous quand, je 
 
 vins? 
 J'^tais assis. 
 
 Qu'avez-vous fait ? 
 Je me suis fait mal. 
 
 Que faites-vous? 
 Nous nous entr'aidons. 
 
 Comment sont lesdeux bouts t 
 Joints ensemble. 
 
 Quelle heure est-il ? 
 II est deux heures. 
 
 Combien y a-t-il de boutiqties 
 
 dans cette rue t 
 II y en il plosiears; 
 
 .:V. 
 
 .■\- 
 
 W%;- 
 
 
^.A.-, 
 ' V 
 
 ▲ LA XAK#tIB AHOtAISi 
 
 ANGLAIS* 
 
 Wbere are the pear trees ? 
 In my orchard. 
 
 How long is it since I saw 
 , that person? 
 
 A year. 
 
 When did I see him? 
 Two years ago. >' 
 
 When could you apply your- 
 self ? 
 If I had time. 
 
 What is he writing ? 
 Bis task. 
 
 Why does he make many mis- 
 takes? 
 Becani^e he does not reflect. 
 
 Who must join in that bu- 
 siness? 
 Him and them. 
 
 How might you be happy ? 
 
 If you would think yourself 
 so. 
 
 When must I leave oflf ? ^ 
 Now. 
 
 How is his father ? 
 
 
 VRANQAIS. 
 
 Oti 8<>nt les poirlers f , 
 Dans mon verger^ 
 
 Gombien y a-t-il de tetJom^c 
 depuisque je Tld yu owp,^ 
 personne? 
 
 II y a une ann6e. 
 
 Quand Tai-je vu? 
 U y a deuxans. 
 
 Quand pourriez-vous voos apN- 
 
 pliquer? 
 Si favais le temps. . ^ 
 
 Qu'6crit-il ? 
 
 Sa t^che, son devoir. 
 
 Pourquoi fait-il beaucoup de -:t 
 
 fautes ? (erreurs). 
 vParcequ'il ne r^fldchltpas. 
 
 Qui doivent s*associer dans ipa 
 
 commerce ? ^ 
 
 Lui et eux. 
 
 Comment pourriez-voiis fiti^ 
 
 heureux ? 
 Si vous vous croyez^ tel. 
 
 "J?. 
 
 Quand dois-je cesser ? 
 Maintenant. 
 
 Comment est son pdre f ^' 
 
 11 est mourant. 
 
 
 Exeri^lee sar lea ad^erliea 
 
 y)^ 
 
 Who was he ? 
 
 The most stttdions pupil I ever 
 knew. 
 
 How was he ? 
 
 The most studious pupil. 
 
 Where was Tobias thrown ? 
 On the shore. 
 
 Qu'6tait-il ? 
 
 Le plus studieux el6va .q«» 
 i'ai jamais coqUU. 
 
 Comment 6tait-'ii ? 
 Le plus studieux 616ve. 
 
 Oil Tobie fut-il iet6 ? 
 Sur le rivage. 
 
 t ;• ' 
 
 ^i-;'-, 
 

 mmommioif 
 
 ■•"H ■• 
 
 m^t aort of dccupaiion c iight 
 
 yotthiftve? 
 A more S6H0U8 one. 
 
 tiniieD have I seen you ? 
 0|leii. 
 
 Who bave I seen ? 
 
 il*^-- 
 
 fi^inuch did ihey costf 
 1 do not know* 4 v'y r 
 
 Are yon afraid ? ^ 
 
 ilcNre tiian ever. v 
 
 Are^ou niuch afraid ? 
 More than ever. 
 
 How is that book ? 
 J^ptirely spoiled. 
 
 #bich book ? • 
 J^t book. 
 
 Quelle sorte d'occu|>atio]|^ 
 
 pourriez-vous avoir? 
 Une ocpupatlon plus s^rieofl^. 
 
 Quand vons ai-]e vu ? 
 Souvent. -^i ^ 
 
 Quiai-]evu? 
 Vous. 
 
 Gombien out-ils coCltS ? 
 Je ne sais pas. 
 
 Avez-vous peur ? 
 Plus que jamais. 
 
 Avez-vous bien peur. 
 Pius que jamais. 
 
 Comment est ce livre ? 
 II est enti^rement abtm6ii 
 
 Quel livre? 
 
 Ge livre Ik, ? 
 
 
 JBxereiee 0ur !•• pr^posltlonii 
 
 
 l-Ht*! 
 
 »>%■ •' 
 
 How is the patient ? 
 Se Bl^ all night. 
 
 %hen did he sleep ? 
 All night- 
 How much? 
 All night. 
 
 Rrom where did you come 
 
 with me? 
 Fr0m Bngland. 
 
 With whom? 
 ^itoyou. 
 
 Oh'^hich days do you not 
 
 ?,^rk? 
 WsAindays* 
 
 Isiifl^ hour up ? 
 
 ■•■■*1bi». 
 
 ::5-;-- 
 
 Gomment est le malade ? 
 II a dormi tptLte la nuit. 
 
 Quand a-t-il dormi ? 
 Toute la nuit. 
 
 Gombien? 
 Toute la nuit. 
 
 D*o(i dtes- voas vehu avec moi f 
 
 f 
 
 ■_. V ■■■ 
 
 DAngleterre. 
 
 Avec qui ?'•,;•■.->'' x:-'r ■^<"<" 
 
 Avec vous. • 
 
 Quels sont les jours que vous 
 
 ne travaiMez pas ? 
 Les dimanches. 
 
 Bst-ee que Theure est pa$6(ekei t 
 Oui. 
 
 
 
1 ' . 
 
 AKC^LAIS. 
 
 ^:'ii^i;'''4^''' • 
 
 10 tite hoar over ? 
 tes. 
 
 ft 
 
 Ubw is i^our sister ? 
 Sihe is bm of danger. 
 
 ■ 4 f:' 
 
 Outofwbat? 
 <>f danger; 
 
 
 Where wiU we go ? 
 Aeross the fields. 
 
 '■ '■ 'rJ:' t'^'U 
 
 Nutil when? 
 
 Nutii your sister comes in. 
 
 moit 
 
 ■■ii'- .'/^i 
 
 vous 
 
 How is the distance ? 
 Immense. >i 
 
 Between what? 
 Between truth and error. 
 
 How is virtue? 
 Lovely. 
 
 Est-ce que rheuire est fint^t 
 Oui. ^ ^ 
 
 Comment va votre so&tir ? 
 Elle est hors de danger. 
 
 Hors de quoi ? 
 De danger. 
 
 Od irons-nous ? 
 
 A. travers les champs. 
 
 Jusqu'^ quand ? 
 
 Jusqu'& ce que votre aoeur obit ^' ^' 
 de retour. 
 
 Comment est la distance ? . 
 Immense. 
 
 Entre quoi ? , 
 
 Entre la v6rit6 et f erreur. 
 
 Comment est la vertu ? , . v 
 Aimable. 
 
 « 
 
 
 Emereleoi «ur leu ^anJonetleiiA 
 
 Where have we been ? 
 To the country. 
 
 How Should we know our- 
 selves ? 
 Such as we are. 
 
 'What do you wish? 
 That he would come. 
 
 Why do you malie haste ? 
 In Odder to finish. ^ 
 
 How much have I ? 
 But twenty shillings. 
 
 .in 
 
 Od avons-nous 616 ? 
 A la campagne. 
 
 Comment devrions-nous noujEf 
 
 connattre ? 
 Tels que nous sorames. 
 
 Que d6sirez-vous ? 
 Qu'il vienne. 
 
 Pourquol vous hdt^ ? 
 Afin de finir. / 
 
 Combien ai-je? 
 Seulement vingt shillings. 
 
 A5> 
 
 
 ,T3 
 
 ^T. 
 
 CLEF DES EXERCICES 
 
 Music is a very agreeable art. - Arihmetic is the 80ienc»| 
 sQmhers. — The earth is productive. — Heav6n is the Am 
 o| the just and hell that of the tricked. — Kantz a tow6 
 
 :r?JS*>'. 
 
 km 
 
 
f 
 
 'V 
 
 •f ■■'■:• 
 
 Prince. — |d great a man; Tea peoce & dozen. - Six pence 
 a j^iOlWd.-^ tWMt a fine day I— What a noise I — He i8 an Bq^ 
 >^ighman. — He is a protestant.— The French are very Indtis- 
 '4i!iOtis. --r liftzin is the mother of every vice. The cathol^ 
 ar^ g)rea(tly spr i in England but the protestants are moi^e 
 onmerond. - * ade is the source of every sin. -— He is a 
 taitdr. - Canfibrai a town of France. — General Reckless. — 
 Have you books^ pens, paper a pencil, ink and acopy liookt — 
 Oive me some wine. — Professor Sadler — An heroic action. 
 -^- Here is some bread; — There is an heir to the crown. *- 
 Such a one. — It is an honour for him.— A year. - An honest 
 man. — Spain produces wine — An owl. — Have you any 
 ne^s? -^ A week. — Half an hour. — - A euphony. — Such a 
 jman. — A unit. — 1*00 great a liberty. She is an aimiabje 
 person. -=- As great a man as you.— He is an honourable man. 
 
 / 
 
 / 
 
 W-'-. ■ 
 
 ^ What pretty dresses are shut up in t)iose boxes. — MnCh 
 depends on the pupil's composing frequently. — Fish only live 
 in Water. -^ This gained the king's as well as the people's 
 f^^your. - What do you think of my horse rnnning to-day t — 
 We haye visited fine grottes. — What do you thinly of my horse's 
 FUiming ? — Two halves make a whole. — She is writing as 
 she says a letter to her sister — I have two watches that do 
 not go. -^ The lilacs are already in bloom. — Francis, Peter 
 and John's property. — Cuffs are in fashion. — For righ- 
 t^sness'sake. -— The chiefs were in front of their batltllens, 
 r^ if essrs Olivier and Boyd. — I held your horse's bridle. -- 
 Thatbqok is Johnston's dictionary and the other, the phraseo* 
 M^y which are much followed by English pupils.— The ladies 
 had taken possession of the walk. 
 
 , My father is no longer so rich as yours, but he is not the 
 less esteemed. — Homer was perlmpsa greater genius than 
 Virgil, but Virgil had a more delicate and more refined tasie. 
 *-T|ie<5ure is worse than the evil. — Amongst quadrupeds, 
 jthe lion is the most courageous, the elephant the largest and 
 ,&6 monkey the most cunning.-^ Nantz is a quieter town than 
 l^rls*— The worse of errors is that which is voluntary and the 
 Oitterpst r^edies are often the most salutary. -^ A fine taste 
 is as scarce as true genius. 
 
\' 
 
 ▲ LA LAKa&B ANCihtAISB 
 
 i-«* 
 
 ►ttiie 
 than 
 taste, 
 peds, 
 ; and 
 Uiaa 
 d^he 
 taste 
 
 At 
 
 l^ou, he and I will visit Paris and see its fidift nidn 
 we will adqaire its great commerce and its in^iistr? if] 
 raise it to the level of the largest capitals. ^ th^ tr^S; tHiL 
 y<Hi have planted and of which you reap the fruits — Xoa and >^ 
 I learn English. -<- The man of whom you spQ^k aiul Whoai^'f 
 virtues you admire. — To excuse in oneself what on^tiaiiDdl ' 
 bear in others is to be unjust. -^ That horse is mine tie -^ 
 much better than yours. — I have spoken to hiiipseU^ |0 
 themselves. — My son thy ungentleness and thy pbtalBu^ 
 will render thee unfortunate. -— We are often the autliors <K 
 our own misfortunes — My father and «yours, thy moHiir 
 and ours, i^hy parents and theirs. — The dog is ah intelligent 
 and faithful animal; he loves his master and obeys hioi. >^ 
 Vice and its perfidious snares, virtue and its powerful chaifi|p(is. ^ 
 
 — It is good to spieak but seldom of ourselves and not to reveat 
 our thoughs to every one. - If my friends had served me -^i^ 
 the same zeal as yourS; I should have been happier. — l^ec 
 tree that is there. — Every one may fail for no one is perfecsl. 
 ^— I prefer the former to the latter — Some say yes, Qtl^ais Ssy 
 no whom shall I believe ? — These are not to be compared to -S 
 those. — What grace I what delicacy! what harmony I ^blrt^ "'* 
 
 ^colour ! whjytfine verses in Racine I — Neither the one mm^': 
 the other have come. — Wh«t do you think of this and ^ thulf . 
 ^ Every one said his lesson.— Which of these two books do 
 you prefer, this one or that one. ^ Each have a share intfeie 
 business. — Whose house is this ? — Either must go.^— WJie^ 
 <io you seek ? - Neither will suit. —. Who are those womeitt 
 
 — The world is a great family of which God is the father. — , 
 Who is that person ? -<- Here is a flower of Which the {terfamo 
 is very agreeable. — About those persons what do ypn.kAow , 
 of that one and of this one ? — We must help one anoUier. -^ 
 Of those two books I will give that one and keep this one. ^ 
 You have a basket of fruits give me some. — That is €iot thie^ 
 bo<^ I want. — Both got some nice pictures. — The house thad^ 
 is there. — He, will not *have the half but the whdlQf. — £fo 
 
 . answered that he never was so happy as he is now. -<>• He 
 '^ied such a^. he had lived . — None is moro happy than he. 
 -^ All must die one day. — None are as happy. - None nMI 
 aot trouk*^ themselves. -• A good king is beloved one fiever 
 repents ot A^aving done well. —Labour, is praised. «— <>g^ 
 4earns by speaking. — It is said that there has been a war. <^ 
 It is reported that the king will be present. — The b^es eii 
 
 , mixed with the others. — Whence do you come. ^ feiU 
 
 u 
 
m 
 
 IHTRODUCnOir 
 
 K'5,> 
 
 .•-t. 
 
 
 
 
 
 W- 
 
 I e;) 
 
 \^^9fim\fB yirgn, yott are always speaking of him. -r Wlierd i^ 
 ifet -^ Whither are you going ? — Yoii will hear som ^thlng 
 Mtit «*- The misfortunes I w^ plunffcd in. — He took bis ddg 
 dn^'wdnt home -with it. — Come hither that I speak to you. 
 -» This is good fruit give us some ? - Are yow going thither t 
 -—He will not gi\e s any. -* Have you been there ? — He is 
 i«ii honei^ man, I ki w his merit. •— You are going there and 
 lit will be coining here. — I have two; >- Do not believe that. 
 -^ He comes from thence and he is going hence. — I have too 
 great a quantity, r- He is a deceitful man do not trust to him. 
 
 It 
 
 Does God not rei^ard virtue and punish vice ? — Was he not 
 j%he not and will be not ever be, the friend of the former and 
 i^ enen^y of the latter. — You do not listen to the voice of 
 709r conscience. — Should you not answer? — They do not 
 afipreciate the advantages of a christian education. — Thou 
 Qcm not conceive the value of time.— He does not listen to the 
 jpiJntary advice of his masters. — To take, took, taken. -^ 
 «~,Tabecome> became, become. —To speak, spoke, spoken. 
 
 — To catchy caught, caught. — To sleep, slept, slept. — To 
 dhr'inki drank^ drunk. — To see, saw, seen. -^ To eat, eat^ 
 eaten/— To do, done, did. — To forget, forgot, forgotten. >- 
 
 ^ To miiker madej made. — To go, went, gone — To leave* 
 left^ left. — To hold, held, held. — To know, knew, known, 
 '—to write, wrote, written. — Thou becomesi, he becomes, 
 thou becainest. — Thou.speakest, he speaks, taou spokest. 
 -f I have brought. Thou has brought. — He has sold. — We 
 have forgotten. — You have thought. — They have sung. 
 
 — I rejpent. — How warm this house is. — I have hurt myself. 
 r^ It IS cold. — I have flattered myself, — The weather is 
 ^n 3 let us take a walk, — He was walking when I called 
 him. >- What bad weather it is. — I was sitting when you 
 
 ; «ame. — It is very cloudy weather. — Am I to come back to* 
 diiy. • He ^s walking. — Are you very well ? — She is sewing. 
 -^ lam to go — I was ill yesterday but now' I am pretty 
 well. — She is sitting. — lam to bring you such a book. — 
 
 ' I rise. — He does not reflect and therefore he makes many 
 iQHislakes. — We help each other.— He is writing his task and 
 hie does his best to write it well. — We love one another. — 
 :}«iyt but you. — Corn is sold daar. — I do not lilte it at all; ^ 
 ^pie two ends must be ioined together. —How do you like 
 —It DMiy be, — I could apply myself if I had time* -* 
 
 
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 I i 
 
 
 A LA LANaUS ANOLAISB 
 
 It is two o'clock. — It is more. ^ It is half past one. -» II !• 
 netenty leagues. — There are several shops la thaf street >«*^ 
 How for is it fr^p London to Paris. — There are ten omu^ 
 trees in my orchafd. - They wrote three months ago,-^ fiow^ 
 long it is since I saw you. — I saw him two years tifUh — 
 How long is it since I saw you ? - It is a year siocel saw 
 tliat perp'.n, and there are three days since I saw her sistefii <**, 
 |)id you see him ? — I go, thou goest, he goes.^ I catch, thou 
 catohest, he catches. — I own, he owns, thou ownest. -^ ThAt 
 aaqh be your wish. - He is lounging about all day. - I beiieedi, 
 «^ou beseechest, he beseeches. — - I rule, thou rulest, he rules* 
 
 — He rows, thou rcwest. — His brother is dying. — Now I 
 must leave off. — Yes but you did not — Let us allgo. ^ YoU 
 ttighf be happy if you would thinlc yourself so. — > L^t me 
 IMMX>mpany you. — Let him and them join in that business.^ 
 Draw near that I may see you. — Shall I do it to-moirow? i-^ 
 Might I hav^ the pleasure of speaking to you? •— How ;wtU 
 you do? — May I trouble you for a moment? *- I proniiisb 
 you I will do so. -« I can malce the dress and my sister cotild 
 alake the cloak. — The sinner will not be saved unless he 
 does penance. — Qo and see. — I fly, thou fliest, he flies. -^ 
 Go and bring. — To go, going. — Go and fetch. -> To borrow, 
 borrowing. — I do it for plepsing you ou to please you. ^-^ 
 Lay, laying. — He likes to run, — Thou blottest. — He likes 
 lo play . r- Thou l>eggest. -— They are going away. — He i» 
 ^ne.to bed. •— He went to his room. — He is at hbme. •« 
 Tojprefix, prefixed. — To solicit, solicited. — He is in his house. 
 
 — It is time to set out — To fix. fixed. — To permit, per- 
 mitted. ^ 
 
 
 
 " ♦ J 
 
 
 He was the niibst studious pupil I ever knew.— That book is 
 entir^y spoiled. •— Did they cost much. — Tou might hav^ a 
 mqrei^rious occupation. *- Tobias was thrown on the shore. 
 -~* How oftt^n I have seen you. ~ I am more afraid than ever. 
 
 The patient slept all night. — Draw near ? — The iKWit^is 
 «p. — I came from England with you. — I always worJt ex^ 
 eepting on Sundays. ^ Tour sister is out of danger. — Yii^e 
 Is lovely it makes man's hap[4ness upon earth. — I still ti^^ 
 oly^u. — ^There is|an immense distance between truth «|ra 
 

 
 
 '^*^j 
 
 ^^atmt.'^'V^e will go aerots the fields. — Come and walk vHXk 
 ,^^. ittiei^litllydttr sister comes in, 
 
 ■* . . 
 
 i^ 1 h^ve iHit twenty i^llUugs. — I wish he woiild come. ^ 1 
 
 •■'' doubt whether he will ccme. «- He Is not such as you say . — 
 
 ^,^ Cki^tiie hiitor, that I speak to you. — We have been to tli» 
 
 tr^ coutt^i^ and have amused ourselves thare. — He is quite atf 
 
 ^ <»tbejr m&n than etc I will not go before he comes. — I believe' 
 
 K he is an honest man. — I make haste in order to finish. 
 
 ¥ • ■ * 
 
 . Bush all are asleep. — Hardly did the master say. — Huali 
 { - tie si^t! than perfect silence was restored. - ! what do I 
 '),>: aee ! strange I — Ah ! such news breaks my heart. ; 
 
 ff-^./'^.?:; 
 
 FIN 
 
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 TA9LI DES lATlfiRES 
 
 
 • ••••«••••••««••••< 
 
 • '• • 
 
 •••••••••••• 
 
 «••••••••••••••••••••- 
 
 »•••••• 
 
 Alphabet. 
 
 Devoir sur Particle et les substantifs • • • • , ^ • • ^ • 
 
 Tcarbe Avotr, forme afEbrinative./....>««.....«0.«>^«U,»*> 
 jJii^tsioos Qu teifips* ••••••••••••••••••••••••••••• k^ • •^•8 
 
 Verbe Avoir forme amative 
 
 Devoir sur Tarticle et les substantifs (suite). . . • . • 
 
 Yerbe Avoir, forme interrogative ^i. ... • 
 
 Suite de Vexereice sur Tarticlb et les substantifs 
 
 Yerbe Avot'r, forme interrogative et negative... •..,». ^« 
 Suite de I'exercice sur I'article et les substantifs. .V. i . U* 
 
 Verbe Etre, forme affirmative ....«.•• * ^. * • * 
 
 Quand le verbe Avoir est remplac^ par &tre . . . . 1. .. ^ . • 
 
 Quand le verbe Faire est remplac6 par 6tre • #* *i» 
 
 <}uand le verbe Se porter est remplac^ par &tre.,,, • . ... 
 
 Quand on emploie le verbe To do , • 
 
 Bxercice sur i'article et les substantifs .^ . • 
 
 juegres oe parenie ....•......•..•...........•.........> 
 
 Verbe Appeler, To call, modMe des verbes r^guliet^ 
 lorme amrmaii vo ...•.....•••.....•..•.*..........«.•« 
 
 Devoir sur les pronom^et les substantifs. •........•>. V;4 
 
 * Yerbe To call, forme negative .» . • . ,^ .^^ 
 
 Autre devoir sur les pronoms et les substantifis. ...... ^ ; • 
 
 Yerbe To call, forme interrogative. ..... 
 
 Mots d'usage ^ table.... i 
 
 Yerbe To call, formes interrogative et n^ative... 
 liste de quelques verbes r^guliers. ........ . . • . , . • «. . 9^. • 
 
 i^ur i auj6Cbii. •..• ••.•«..•••«.«•.*••.*•. .......v. *.*••• 
 
 m 
 
 ■ ^x 
 
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 M 
 M 
 
 '■■•^M 
 
 . . . a . • • . . a^...* . • • 1 - 
 
 16 
 
 Mm 
 
 U 
 
 • ..* ••••.. .•.•..«..«.*«a...i 
 
 Couieurset qualil6s.. ./.......... \ H , ^ 
 
 Lif^ des adverbes, propositions et conjonctions les plus 
 
 WwtfeB fV • • • • • • • •! • •'• 
 
 
 S-.*^ 
 
 'M 
 
¥^^[, ■■ "-'■ "' 
 '*■'■ ' ,» ■■ ', ' ■ 
 
 TABLB DBS HATliUM 
 
 f^ltalqpectivedttmondeeQgdQdrAl...*, H 
 
 >^^rnioiittiiie .• W 
 
 fiimpective de la campagne 29 
 
 6lM|ToriBatiQa anglaise et compliments d'usage • • 39 
 
 Ifdtjdbs dies fruits lea plus usit^s 86 
 
 Kipiiis'de legumes lea plus usit^s «. 9S 
 
 Moms de flours les plus usit^s. 3T 
 
 ^;^ Itomsd'animaux les plus conaus • 37 
 
 '^* <Clli|sdesanimaux les plus connus 37 
 
 {< . . IbMTcices grammaticaux. Sur I'article 87 ^ 
 
 1"^ — Sur le substantif 38 
 
 t — Surl'adjectif ..•.. 30 
 
 |f — ' Sur les pronoms 30 
 
 ^'^ Surlesverbes.... 48 
 
 Sur lesadverbes.... 42 
 
 K"^ — Sur les propositions 42 
 
 ^'' Sur les conjonctions , . 42 
 
 ^^ — Sur les interjections. • 43 
 
 ^, Sxercices de conversation &r6pdter oralement. Sur Tarticle 48 
 
 — Sur les substantifs 45 
 
 — Surradjectif 48 
 
 — Sur les pronoms 47 
 
 I — Surlesverbes 51 
 
 Sur les adverbes. 53 
 
 -— ^ Sur les propositions 54 
 
 <— Sur les conjonctions 55 . 
 
 <Cle{4e8 9xercices » 55 
 
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