key: cord-0762404-1xgn0s25
authors: Céspedes-Tamayo, Leonel Gustavo; Ulloa-Cedeño, Héctor Alejandro
title: Médicos residentes cubanos durante la COVID-19
date: 2020-10-31
journal: nan
DOI: 10.1016/j.edumed.2020.10.001
sha: 6f4ac3783580e68976718f815ba1ee51b5d31574
doc_id: 762404
cord_uid: 1xgn0s25

nan

J o u r n a l P r e -p r o o f Título: Médicos residentes cubanos durante la COVID-19

Sr. Director:

Desde que China reportara los primeros casos de la COVID-19 hasta la fecha, la enfermedad se ha expandido, ocasionado una crisis internacional. (1) El 11 de marzo de 2020 fue confirmado en Cuba el primer caso, (2) el 18 de marzo falleció el primer paciente importado y, el 26, el primer cubano. (3) Esta situación ha desafiado los sistemas de salud. La educación médica no ha sido la excepción. Los universitarios cubanos han asumido una postura activa, descrita en el artículo "Rol del estudiante de ciencias médicas frente a la COVID-19: el ejemplo de Cuba". (4) En Cuba se han planteado estrategias para desarrollar nuevas formas de enseñanza, reajustándose planes calendarios de las especialidades a partir de las normas jurídicas gubernamentales establecidas.

En cuanto al posgrado, en las instituciones de salud ha disminuido el número de residentes, y algunos han sido reubicados en salas de atención a la COVID-19, aunque sus especialidades no estén relacionadas con el manejo de estos pacientes; afectándose sensiblemente el proceso docente. (5) Los residentes de las especialidades clínicas fueron reubicados en servicios afines en sus municipios de origen, continuando su formación a distancia.

A los residentes de especialidades quirúrgicas se les pospuso las rotaciones y la incorporación de habilidades hasta el restablecimiento del escenario de formación principal debido a que la actividad quirúrgica se restringió a operaciones de urgencias. De forma similar le ocurrió a residentes de especialidades estomatológicas.

Los residentes de especialidades biomédicas pesquisaron junto a los estudiantes. No obstante, recibieron los contenidos teóricos y participaron en la adecuación de programas del pregrado. (6) 

Ginebra: WHO; 2020 (citado 02 de septiembre de 2020)

MINSAP: Nota informativa sobre el nuevo coronavirus en Cuba

Primer acercamiento histórico-epidemiológico a la COVID-19 en Cuba. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba

Rol del estudiante de ciencias médicas frente a la COVID-19: el ejemplo de Cuba. Educación Médica

Impact of the COVID-19 pandemic on neurosurgical residency training in New Orleans