key: cord-0075001-a3kksdch authors: Pulido, Marta title: ¿Qué tengo que hacer si quiero que me publiquen un artículo? date: 2022-02-24 journal: Cir Esp DOI: 10.1016/j.ciresp.2022.02.005 sha: cc4b2271ccf4b6cd993064f49a65d1ba0f6b8ae6 doc_id: 75001 cord_uid: a3kksdch nan Las revistas biomé dicas de amplia difusió n y prestigio científico reconocido, incluyendo las revistas de cirugía general y de las demá s especialidades quirú rgicas, presentan muchas características comunes, pero uno de los aspectos que má s interesa a los autores, es la dificultad en lograr la aceptació n 1,2 . Esta circunstancia se debe a varios factores, especialmente al escaso interé s de muchos trabajos, una oferta que supera con creces a la demanda de artículos, los estudios relacionados con la infecció n por el coronavirus SARS-CoV-2 que han venido a ocupar gran parte del volumen disponible de las revistas y, como hecho transversal, el dé ficit de formació n de los autores en la metodología de las publicaciones biomé dicas. Aunque es cierto que solo se aprende a publicar, «publicando» y que con frecuencia «los rechazos son saludables» porque ayudan a revisar la contribució n científica del trabajo bajo una perspectiva má s equilibrada y menos ambiciosa, existen cuestiones de concepto y procedimiento de publicació n que si los autores los saben aunar, facilitan la aceptació n 3, 4 . Es posible que cada uno de estos detalles se vea como un elemento «menor», pero la perfecció n en cada uno favorece y resalta a los demá s, y todos ellos en su conjunto, otorgan el mé rito a los autores de haber sido capaces de elaborado un manuscrito impecable. Las guías para autores recogen informació n clave para poder conocer los pormenores del proceso editorial incluyendo los requerimientos é ticos, pero, sobre todo, las recomendaciones referentes a los tipos de artículo y preparació n del manuscrito. Entre los consejos relativos a la preparació n del manuscrito hay que fijarse en la estructura del manuscrito, los datos que debe contener la primera pá gina, el resumen estructurado, el estilo de las referencias bibliográ ficas, las tablas y las características de las figuras. Tambié n es importante ver las disposiciones para el material suplementario y los vídeos. Es aconsejable descargar el documento e imprimirlo en papel, resaltando lo má s relevante y tenerlo al lado mientras se va escribiendo el manuscrito. Tambié n es conveniente disponer de algú n artículo publicado en los ú ltimos nú meros de la revista como modelo, especialmente para especificaciones tipográ ficas. Los editores conocen al dedillo el estilo de sus revistas y, no hay nada que incomode má s que recibir un trabajo que no se ajusta a las recomendaciones, o que incluso deja entrever que está adaptado a las normas de una revista anterior. En las conclusiones del resumen y del cuerpo del documento, los autores han de transmitir con claridad y de forma inequívoca cuá l es el «mensaje» del estudio, que corresponde, en general, a la respuesta a la pregunta de investigació n, en có mo se ha interpretado el resultado de la variable principal (o de las variables de interé s) y en la aplicabilidad en la prá ctica clínica. Cuando se hace una recapitulació n general de la importancia del tema sin concretar, o se presentan conclusiones vagas, superficiales e injustificadas por los resultados, la aportació n científica real del trabajo suele ser menor. En el formato del artículo original, hay 2 secciones que requieren atenció n respecto a su contenido científico: la introducció n y la discusió n 5,6 . La introducció n ha de ser corta (menos de 700 palabras) y es difícil de escribir porque hay que centrarse en explicar cuá l es el estado actual del conocimiento c i r e s p . 2 0 2 2 ; x x ( x x ) : x x x -x x x como justificació n o razó n fundamental para efectuar el estudio. En el ú ltimo pá rrafo, nuestro lector querrá encontrar una descripció n exacta de la hipó tesis y los objetivos del estudio, en particular, del objetivo principal. La discusió n, ademá s de difícil, es el apartado má s relevante y el que presenta un mayor desafío intelectual, ya que se trata de explicar el significado de los resultados desde el punto de vista científico, có mo se entienden y có mo se interpretan en funció n de los datos de estudios previos y a la luz del juicio de los propios autores. Una equivocació n frecuente es volver a describir los resultados con otras palabras o diseccionarlos de forma pormenorizada haciendo é nfasis en la significació n estadística, aunque la relació n pueda ser espuria, o especular excesivamente sobre el alcance de los hallazgos con mínimas comparaciones con estudios previos. Comentar las limitaciones del estudio aumenta el interé s científico y demuestra la sabiduría de los autores. Cuando es necesario se pueden destacar las fortalezas del estudio, pero hay que ser cauteloso en insistir en que la investigació n es ú nica, de gran novedad o de rabiosa originalidad. El nú mero de tablas y figuras ha se ser proporcional al volumen de los resultados 7 . Las tablas extensas, con má s de 3 o 4 columnas y 10-12 filas son difíciles de entender, sobre todo si incluyen muchas letras, nú meros o signos de llamada para las notas al pie. Las figuras se usan para mostrar evidencias o datos sobresalientes, no porque «son bonitas». Las referencias bibliográ ficas han de corresponder a los documentos consultados por los autores, recientes, vá lidos y asequibles, estar exentas de errores de citació n 8 , ser apropiadas para apoyar las afirmaciones que se hacen en el texto y, tener en cuenta, que siempre se agradece incluir artículos relacionados directamente con el tema publicados en la revista escogida. A la hora de seleccionar la revista, valorar el factor de impacto como criterio ú nico, desestimar el interé s y las características de los lectores y primar una revista general cuando el tema es especializado o superespecializado (y ademá s existen revistas de estos á mbitos), prá cticamente asegura el rechazo y la demora de la publicació n 9 . Insistiendo en el mismo empeñ o, los rechazos se suelen encadenar, lo que incide negativamente en la pé rdida de actualidad y contribuye a desvirtuar la informació n científica inicial 10 . Por el contrario, valorar el propó sito y cobertura de la revista, ademá s de sus indicadores bibliomé tricos, y el verdadero alcance científico del trabajo en el marco de las publicaciones habituales que aparecen en la revista es una estrategia prudente que suele ser favorable. Para terminar, un breve apunte de estilo. Aunque cada uno tiene su propia forma de escribir, para lograr una comunicació n rá pida y efectiva es necesario redactar de forma clara, sencilla y precisa, con frases cortas (evitan los problemas de puntuació n), conociendo bien el significado de cada palabra, sin faltas gramaticales y teniendo la certeza que la ló gica y la legibilidad del texto es adecuada. Para ello, basta leer lo escrito y dejarlo leer a otra persona. Si se tiene que releer, hay que mejorar la redacció n. Así de fá cil. La autora declara no haber recibido financiació n para la realizació n de esta carta, ni tener ningú n conflicto de interé s. b i b l i o g r a f í a Evaluació n inicial de los manuscritos: ? có mo evitar el rechazo? Có mo publicar en revistas de impacto en pediatría: papel de las revistas open access The art and craft of making a draft: Writing a good-quality scientific paper! How to write an article: An introduction to basic scientific medical writing Writing the introduction How to write a discussion section? Effective use of tables and figures in abstracts, presentations, and papers manuscript referencing errors their impact on shaping current evidence Selecting the right journal for your submission Techniques for ensuring that your next paper is quite unsuitable for publication