College and Research Libraries B y D O R O T H Y E T H L Y N C O L E Areas for Research and Investigation in the College Library Field1 Miss Cole is editor, L i b r a r y L i t e r a t u r e , H. W. Wilson Company. * T h i s is a r e p o r t of a q u i c k s u r v e y m a d e f o r t h e C o l l e g e L i b r a r i e s S e c t i o n of t h e A . C . R . L . i n D e c e m b e r 1 9 4 9 . S i x t y - t h r e e l i b r a r i a n s f r o m 2 9 s t a t e s r e s p o n d e d t o t h e r e q u e s t f o r i n f o r m a t i o n . S e v e r a l of t h e s e l i b r a r i a n s r e - p l i e d a t s o m e l e n g t h a n d s u g g e s t e d a n u m b e r of p r o b l e m s f o r i n v e s t i g a t i o n . I n s o m e c a s e s t h e r e s u l t s of s p e c i a l s t a f f m e e t i n g s o n t h i s t o p i c w e r e r e p o r t e d , w i t h s u g g e s t i o n s b e i n g c o n t r i b u t e d b y m e m b e r s of t h e p r o f e s s i o n a l s t a f f a s w e l l a s by t h e chief l i b r a r i a n . T h e g e n e r a l t o n e of t h e r e p l i e s i n d i c a t e d n o t o n l y a s p i r i t of g o o d w i l l t o w a r d t h e c u r r e n t p r o j - e c t b u t a l s o a g r e a t d e p t h of i n t e r e s t in t h e t o p i c b e i n g i n v e s t i g a t e d . O n e h u n d r e d a n d t h i r t y - n i n e p r o b l e m s w e r e s u g g e s t e d by t h e r e s p o n d e n t s . T h e f o l l o w i n g c a t e g o r i e s f o r c l a s s i f y i n g t h e d a t a w e r e d e - v e l o p e d : 1. G e n e r a l a d m i n i s t r a t i v e p r o b l e m s 2. P u b l i c r e l a t i o n s a n d e x t e n s i o n s e r v i c e s 3. P e r s o n n e l 4 . F i n a n c e 5. R e l a t i o n s w i t h f a c u l t y a n d c u r r i c u l u m 6 . S e l e c t i o n a n d a c q u i s i t i o n of p r i n t e d m a - t e r i a l s 7. P r o b l e m s of n o n p r i n t m a t e r i a l s 8. C a t a l o g i n g a n d c l a s s i f i c a t i o n 9 . C i r c u l a t i o n w o r k , i n c l u d i n g i n t e r l i b r a r y l o a n 10. R e f e r e n c e a n d b i b l i o g r a p h y 11. I n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y 12. E v a l u a t i o n of c o l l e c t i o n s a n d s e r v i c e s 13. B u i l d i n g s a n d e q u i p m e n t 14. C o o p e r a t i o n w i t h o t h e r i n s t i t u t i o n s 15. R e a d i n g p r o b l e m s N u m e r i c a l l y , t h e p r o b l e m s r e l a t i n g t o t h e g e n e r a l a d m i n i s t r a t i o n of t h e c o l l e g e l i b r a r y s e e m t o b e of m o s t i m p o r t a n c e t o c o l l e g e l i - 1 Based on a p a p e r p r e s e n t e d at meeting of the College L i b r a r i e s Section, A . C . R . L . , Chicago, J a n . 27, 1 9 5 ° . b r a r i a n s . O t h e r p r o b l e m s m e n t i o n e d f r e - q u e n t l y a r e t h o s e of n o n p r i n t m a t e r i a l s , f i n a n c e , i n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y , p e r s o n n e l a n d b u i l d i n g s . P r o b l e m s m e n t i o n e d l e a s t f r e q u e n t l y a r e : r e a d i n g , r e l a t i o n s w i t h f a c u l t y a n d c u r r i c u l u m , a n d r e f e r e n c e a n d b i b l i o g r a p h y . T a b l e 1 s h o w s t h e r a n k o r d e r of r e t u r n s : A r e t h e r e a n y r e g i o n a l d i f f e r e n c e s in t h e t o p i c s s u g g e s t e d by c o l l e g e l i b r a r i a n s ? I n o r - d e r t o a n s w e r t h i s q u e s t i o n , t h e r e t u r n s w e r e d i v i d e d i n t o f o u r r e g i o n a l g r o u p s , n a m e l y , E a s t , S o u t h , M i d w e s t , a n d W e s t . T h e fields i n w h i c h e a s t e r n c o l l e g e l i b r a r i a n s e x p r e s s e d g r e a t e s t i n t e r e s t a r e : g e n e r a l a d m i n i s t r a t i v e p r o b l e m s , finance, p r o b l e m s of n o n p r i n t m a t e - r i a l s , i n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y , b u i l d i n g s a n d e q u i p m e n t . I n t h e S o u t h , i n - s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y w a s t h e field m e n t i o n e d m o s t f r e q u e n t l y ; r e l a t i o n s w i t h f a c u l t y a n d c u r r i c u l u m , g e n e r a l a d m i n i s - t r a t i v e p r o b l e m s , s e l e c t i o n a n d a c q u i s i t i o n of p r i n t e d m a t e r i a l s , a n d e v a l u a t i o n of c o l l e c - t i o n s a n d s e r v i c e s a r e i n c l u d e d in t h e m o s t f r e - q u e n t l y m e n t i o n e d fields. M i d w e s t e r n l i - b r a r i a n s f o u n d g e n e r a l a d m i n i s t r a t i v e p r o b - l e m s a n d p r o b l e m s of n o n p r i n t m a t e r i a l s m o s t i m p o r t a n t , w i t h finance, b u i l d i n g s , c a t a l o g i n g a n d i n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y n e x t in i m p o r t a n c e . I n t h e W e s t , finance s e e m e d t o b e t h e field of g r e a t e s t i n t e r e s t , w i t h p r o b l e m s of n o n p r i n t m a t e r i a l s t i e i n g f o r s e c o n d p l a c e . W h a t a r e t h e r e s e a r c h i n t e r e s t s of s p e c i a l - i z e d i n s t i t u t i o n s , a s o p p o s e d t o t h e g e n e r a l t r e n d ? N o t e n o u g h d a t a w e r e a v a i l a b l e f r o m C a t h o l i c i n s t i t u t i o n s t o p r o v i d e a n y s t a t e m e n t . R e s e a r c h i n t e r e s t s of t e a c h e r s c o l l e g e s a s e x - p r e s s e d b y t h e r e t u r n s c e n t e r v e r y d e f i n i t e l y in t h e f o l l o w i n g a r e a s : i n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y , b u i l d i n g s a n d e q u i p m e n t , p e r - s o n n e l , a n d p r o b l e m s of n o n p r i n t m a t e r i a l s . N e g r o i n s t i t u t i o n s e x p r e s s a l m o s t t h e i r e n - t i r e i n t e r e s t in t h e fields of c i r c u l a t i o n w o r k a n d i n s t r u c t i o n in t h e u s e of t h e l i b r a r y . I n - t e r e s t s of t h e t e c h n i c a l c o l l e g e s s e e m t o b e 328 COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES Table i Subject Field Rank Order Administration i Nonprint materials 2 Finance 3 Instruction 3 Personnel 5 Buildings 5 Evaluation 7 8 Cataloging 7 8 Selection of printed materials 9 Public relations IO Circulation IO Cooperation IO Reading problems IO Relations with faculty and curriculum 12 Reference and bibliography 12 d i s t r i b u t e d f a i r l y e v e n l y o v e r t h e v a r i o u s c a t e g o r i e s , w i t h o n l y s l i g h t c o n c e n t r a t i o n of i n t e r e s t in e v a l u a t i o n of c o l l e c t i o n s a n d s e r v - ices. N o e v a l u a t i o n of t h e f a c t s c o n c e r n i n g t h e r e g i o n a l d i f f e r e n c e s in r e s e a r c h t o p i c s o r t h e r e s e a r c h i n t e r e s t s of s p e c i a l i z e d i n s t i t u t i o n s c a n b e a t t e m p t e d . T h e y a r e p r e s e n t e d m e r e l y a s i n d i c a t i o n s of p o s s i b l e t r e n d s . B e f o r e t u r n i n g t o a n e x a m i n a t i o n of t h e s p e c i f i c q u e s t i o n s w h i c h h a v e b e e n r a i s e d in e a c h of t h e s u b j e c t a r e a s it is n e c e s s a r y t o n o t e t h e f a c t t h a t t h e r e w a s n o a t t e m p t t o d e - fine t h e t e r m s " r e s e a r c h " o r " i n v e s t i g a t i o n " f o r t h e r e s p o n d e n t s . I t is r e a d i l y a p p a r e n t t h a t t h e r e t u r n s r e p r e s e n t s e v e r a l d i f f e r e n t l e v e l s of e n d e a v o r , r a n g i n g f r o m t h e q u i c k s e r v i c e s t u d y of v a l u e t o o n e i n s t i t u t i o n t o t h e f o r m a l i z e d p r o j e c t w h i c h m a k e s a n o r i g i n a l c o n t r i b u t i o n t o p r o f e s s i o n a l l i t e r a t u r e . General Administrative Problems A n u m b e r of s o m e w h a t v a r i e d p r o b l e m s f e l l w i t h i n t h i s c a t e g o r y . S e v e r a l r e s p o n d e n t s m e n t i o n e d t h e p r o b l e m s of l i b r a r y s t a t i s t i c s . P a r t i c u l a r m e n t i o n w a s m a d e of t h e n e e d f o r a c o d e w h i c h w o u l d e n a b l e t h e c o l l e c t i o n of u n i f o r m a n d c o m p a r a b l e d a t a . I n t h i s c o n n e c - t i o n w a s m e n t i o n e d t h e n e e d f o r a s c e r t a i n i n g t h e p o t e n t i a l u s e f u l n e s s of t y p e s of s t a t i s t i c a l d a t a w h i c h a r e n o t n o w b e i n g c o l l e c t e d . O t h e r s t u d i e s w h i c h m i g h t be u n d e r t a k e n i n c l u d e : p r o b l e m s in t h e a d m i n i s t r a t i o n of s m a l l s t a f f s , e f f e c t i v e n e s s of t h e l i b r a r y c o m m i t t e e a s a n a d m i n i s t r a t i v e t o o l , f u r t h e r i n v e s t i g a t i o n of t h e w h o l e s t u d e n t a s s i s t a n t p r o b l e m . T w o o r t h r e e l i b r a r i a n s r a i s e d t h e q u e s t i o n of c l o s e d v s . o p e n s t a c k s , p a r t i c u l a r l y a s it r e l a t e s t o t h e m u t i l a t i o n of l i b r a r y m a t e r i a l s . A s t u d y o t d i v i s i o n a l v s . f u n c t i o n a l a r r a n g e m e n t of c o l - l e g e l i b r a r i e s s e e m s t o o f f e r a c h a l l e n g e , a s d o e s t h e q u e s t i o n of t h e o p t i m u m s i z e of t h e l i b r a r y f o r u n d e r g r a d u a t e u s e . F i n a l l y , t h e r e is t h e f o r t h r i g h t r e q u e s t f o r " a n h o n e s t r e p o r t o n w h e t h e r ' F r i e n d s of t h e L i b r a r y ' g r o u p s h a v e g e n e r a l l y p r o v e d t o be m o r e t r o u b l e s o m e t h a n r e w a r d i n g . " Public Relations and Extension Services T h e q u e s t i o n r a i s e d m o s t f r e q u e n t l y in t h i s a r e a c o n c e r n s t h e p a r t i c i p a t i o n of t h e c o l l e g e l i b r a r y in r a d i o a n d t e l e v i s i o n p r o g r a m s s p o n - s o r e d by t h e c o l l e g e . O t h e r r e s p o n d e n t s w i s h t o k n o w h o w f a r t h e c o l l e g e l i b r a r y s h o u l d g o in s p o n s o r i n g o r m a t e r i a l l y a i d i n g a d u l t e d u c a t i o n p r o g r a m s o r o t h e r t y p e s of e x t e n - s i o n w o r k . Personnel S t a t u s of c o l l e g e l i b r a r i a n s w a s t h e p r o b l e m m o s t f r e q u e n t l y m e n t i o n e d in t h i s c a t e g o r y . S e v e r a l l i b r a r i a n s a s k e d f o r n e w s t u d i e s w h i c h w o u l d c o m p a r e l i b r a r y s t a f f s w i t h t e a c h i n g s t a f f s w i t h r e s p e c t t o s a l a r y , r a n k , p r i v i l e g e s , t e n u r e , a n d i n s t i t u t i o n a l r e s p o n s i b i l i t i e s , i n - c l u d i n g c o m m i t t e e w o r k . O t h e r p r o b l e m s w h i c h w e r e s u g g e s t e d i n c l u d e : s t a n d a r d s f o r t h e s e l e c t i o n of c o l l e g e l i b r a r y p e r s o n n e l , a n d i n d u c t i o n t e c h n i q u e s . Finance F i n a n c i a l p r o b l e m s a r e s e v e r a l , b u t t h e b u d g e t s e e m s t o b e o n e of t h e m o s t p r e s s i n g . A p p a r e n t l y c o l l e g e l i b r a r i a n s h a v e n e v e r s o l v e d t o t h e i r s a t i s f a c t i o n t h e p r o b l e m of t h e o b j e c - t i v e d i s t r i b u t i o n of t h e b o o k f u n d s a m o n g t h e a c a d e m i c d e p a r t m e n t s . A n o t h e r f u n d a m e n t a l p r o b l e m is r a i s e d by a l i b r a r i a n of a l a n d - g r a n t c o l l e g e : " S t a n d a r d s of financial s u p p o r t f o r c o l l e g e l i b r a r i e s d i f f e r r e m a r k a b l y f r o m t h e s t a n d a r d s of financial s u p p o r t f o r u n i v e r - s i t y l i b r a r i e s . S h o u l d t h i s be, a n d if so, w h y ? W h y h a s it b e e n a s s u m e d in t h e p a s t t h a t u n i - v e r s i t y l i b r a r i e s n e e d m o r e m o n e y o n a b a s i s 01 p e r s t u d e n t e n r o l l e d t h a n c o l l e g e l i b r a r i e s ? " C o s t s t u d i e s of p r o c e s s e s a r e i n d i c a t e d : f o r m a i n t a i n i n g o p e n o r c l o s e d r e s e r v e s , f o r o r d e r - i n g b o o k s a n d o t h e r m a t e r i a l , f o r d i s c a r d i n g b o o k s , f o r h a n d l i n g g i f t s . S e v e r a l p e r s o n s e x - p r e s s e d i n t e r e s t in a c c o u n t i n g a n d b o o k k e e p - i n g p r a c t i c e s a n d in t h e r e l a t i o n of t h e l i b r a r y t o t h e c o l l e g e fiscal office. N e w c o s t s t u d i e s in c a t a l o g i n g , s i m i l a r t o t h o s e m a d e b e f o r e t h e OCTOBER., 1950 329 w a r b y M i l l e r , K n a p p a n d R i d e r s e e m t o b e n e e d e d . A l i b e r a l a r t s c o l l e g e l i b r a r i a n o u t - l i n e s a l o n g - r a n g e p r o j e c t : " S u b j e c t : P r o j e c - t i o n of c o s t s in s a l a r i e s f o r p e r s o n n e l a n d in e q u i p m e n t o v e r a c e r t a i n p e r i o d of y e a r s f o r l i b r a r y c o l l e c t i o n s of a c e r t a i n s i z e a n d r a t e of g r o w t h . I n o t h e r w o r d s — h o w m u c h d o e s t h e c o s t of c a r e a n d a d m i n i s t r a t i o n of a c o l - l e c t i o n i n c r e a s e a s t h e c o l l e c t i o n of b o o k s a n d o t h e r m a t e r i a l s i n c r e a s e s ? A m a t h e m a t i c a l e q u a t i o n o r g r o u p of e q u a t i o n s w h i c h c o u l d b e a p p l i e d t o l i b r a r i e s of d i f f e r e n t s i z e s o r of d i f f e r e n t r a t e s of g r o w t h w o u l d b e of e n o r - m o u s v a l u e , if t h e f i g u r e s c o u l d b e w o r k e d o u t . " Relations with Faculty and Curriculum O n e l i b r a r i a n h a s a s k e d f o r t e c h n i q u e s f o r f a c u l t y i n d o c t r i n a t i o n . A n o t h e r w i s h e s t o k n o w h o w t o m o t i v a t e t h e f a c u l t y t o a s s u m e i t s f u l l r e s p o n s i b i l i t y f o r b o o k s e l e c t i o n . T h e s e a r e t y p i c a l of t h e p r o b l e m s w h i c h w e r e r a i s e d in t h i s c a t e g o r y . Selection and Acquisition of Printed Materials A n i n v e s t i g a t i o n of p u b l i s h e r s ' a n d j o b b e r s ' d i s c o u n t s t o c o l l e g e l i b r a r i e s h a s b e e n s u g - g e s t e d . F u r t h e r a i d s t o t h e s e l e c t i o n of p e - r i o d i c a l s a n d d o c u m e n t s f o r c o l l e g e l i b r a r i e s a p p e a r t o be n e e d e d . O n e p e r s o n n o t e d t h e n e e d f o r a r e v i s i o n of K a t h r y n N . M i l l e r ' s Selection of United States Government Docu- ments for the Liberal Arts College. A n o t h e r l i b r a r i a n r e c o m m e n d s f u r t h e r i n v e s t i g a t i o n of t e c h n i q u e s f o r t h e e x c h a n g e of d u p l i c a t e s . Problems of Nonprint Materials T h e p r o b l e m s c l a s s i f i e d w i t h i n t h i s c a t e g o r y f a l l i n t o t w o g r o u p s . T h e first of t h e s e d e a l s w i t h a u d i o - v i s u a l a i d s : t h e l i b r a r y ' s r e s p o n s i - b i l i t y f o r a d m i n i s t e r i n g t h e m , p r o b l e m s of a c - q u i s i t i o n , c a t a l o g i n g , h o u s i n g , a n d u s e of s u c h m a t e r i a l s . T h e s e c o n d g r o u p of p r o b l e m s r e - l a t e t o t h e i m p l i c a t i o n s of p h o t o g r a p h i c t e c h - n i q u e s f o r c o l l e g e l i b r a r i e s . C o l l e g e l i b r a r i - a n s a r e i n t e r e s t e d in k n o w i n g w h a t s p e c i f i c e f f e c t t h e u s e of m i c r o f i l m a n d m i c r o c a r d s w i l l h a v e o n f u t u r e p l a n n i n g in t e r m s of s p a c e , s t a f f , finance, b i n d i n g , a n d c a t a l o g i n g . Cataloging and Classification T h e q u e s t i o n , " T h e c a r d c a t a l o g — f i n d i n g l i s t o r r e f e r e n c e t o o l ? " is a v e r y p e r t i n e n t o n e t o o n e c o l l e g e l i b r a r i a n w h o , a s h e p h r a s e s it, is c o n f r o n t e d " w i t h t h e p o s s i b i l i t y of h a v i n g t o c a t a l o g a 1 3 0 , 0 0 0 v o l u m e r e f e r e n c e l i b r a r y in t h e f a c e of h i g h c o s t s . " I n t e r e s t is e x p r e s s e d in t h e p r o b l e m of q u i c k a n d e c o n o m i c a l p r o c - e s s i n g of m a t e r i a l s of t e m p o r a r y i n t e r e s t . R e - d u c i n g t h e c o s t of c a t a l o g i n g s e e m s t o b e of a s m u c h i n t e r e s t t o c o l l e g e l i b r a r i a n s a s t o t h e i r c o l l e a g u e s in o t h e r b r a n c h e s of l i b r a r y s e r v i c e . S e v e r a l n e e d e d p u b l i c a t i o n s w e r e m e n t i o n e d : a s u b j e c t h e a d i n g l i s t f o r u n d e r - g r a d u a t e c o l l e g e s , a c a t a l o g i n g c o d e f o r t h e s m a l l c o l l e g e l i b r a r y , a n d a l i s t of r e f e r e n c e b o o k s u s e f u l t o c o l l e g e l i b r a r y c a t a l o g e r s . Circulation Work M e t h o d s of r e d u c i n g c o s t s of i n t e r l i b r a r y l o a n s , a s t u d y of c o l l e g e l i b r a r y c h a r g i n g s y s - t e m s , a n d s t u d i e s of t h e c o n t r o l of o v e r d u e b o o k s a r e m e n t i o n e d in t h i s a r e a . Reference and Bibliography O n e r e s p o n d e n t t h i n k s t h a t a s t u d y of r e a d - e r s ' a d v i s o r y w o r k in c o l l e g e s w o u l d b e v a l u - a b l e . A n o t h e r r a i s e s w h a t a p p e a r s t o b e a f u n d a m e n t a l q u e s t i o n , " W h e r e d o e s t e a c h i n g l e a v e off a n d t h e g i v i n g of a s s i s t a n c e t o s t u - d e n t s b e g i n ? " i m p l y i n g t h e n e e d f o r a m o r e s e a r c h i n g d e f i n i t i o n of c o l l e g e r e f e r e n c e w o r k . A d i r e c t o r y of t h e s p e c i a l c o l l e c t i o n s in c o l - l e g e , u n i v e r s i t y a n d r e s e a r c h l i b r a r i e s w a s s u g - g e s t e d . Instruction in the Use of the Library G r e a t i n t e r e s t h a s b e e n s h o w n in t h i s a s p e c t of c o l l e g e l i b r a r y w o r k . A m o n g t h e r e s p o n s e s m a y b e f o u n d t h e s e r e q u e s t s : ( 1 ) a c c o u n t s of s u c c e s s f u l f u l l - l e n g t h c o u r s e s of l i b r a r y i n - s t r u c t i o n f o r u n d e r g r a d u a t e s ; ( 2 ) t h e d e - v e l o p m e n t of n e w o b j e c t i v e t e s t s of l i b r a r y k n o w l e d g e f o r u s e w i t h e n t e r i n g f r e s h m e n ; ( 3 ) s t u d y of l i b r a r y i n s t r u c t i o n f o r u p p e r c l a s s m e n ; ( 4 ) d e v e l o p m e n t of e f f e c t i v e t e a c h - i n g m a t e r i a l s , i n c l u d i n g a u d i o - v i s u a l a i d s ; ( 5 ) e v a l u a t i o n of v a r i o u s t y p e s of i n s t r u c t i o n e m - p l o y e d in t e a c h i n g u n d e r g r a d u a t e s t h e u s e of t h e l i b r a r y . Evaluation of Collections and Services D i s c a r d i n g of b o o k s , t h a t p r o c e s s w h i c h h a s b e e n c a l l e d " b o o k s e l e c t i o n in r e v e r s e , " is of g r e a t c o n c e r n t o c o l l e g e l i b r a r i a n s . S e v e r a l l i b r a r i a n s a r e s e e k i n g o b j e c t i v e c r i t e r i a f o r u s e in t h i s c o n n e c t i o n . A s a t e a c h e r s c o l l e g e l i b r a r i a n e x p r e s s e d i t : " W e a r e a l l j a m p a c k e d w i t h m a t e r i a l w h e t h e r w e h a v e l a r g e l i b r a r i e s o r s m a l l o n e s , a n d a l l of u s a r e f a c e d w i t h t h e 330 COLLEGE AND RESEARCH LIBRARIES p r o b l e m s of w h a t t o k e e p a n d w h a t t o t h r o w a w a y . T o o m a n y l i b r a r i a n s a r e a t t e m p t i n g t o m a k e t h e i r l i b r a r i e s e x h a u s t i v e o n t o o m a n y s u b j e c t s . S o s o m e o n e s h o u l d m a k e a s t u d y of w h a t t h e c o l l e g e l i b r a r y s h o u l d d o a b o u t d i s - c a r d i n g , a n d f o r m u l a t e s o m e s o r t of y a r d s t i c k a s t o w h a t t h e l i b r a r y s h o u l d c o l l e c t a n d k e e p . " T w o l i b r a r i a n s m e n t i o n e d e v a l u a t i o n of s t a n d a r d l i s t s of b o o k s f o r c o l l e g e s , w h i l e a n - o t h e r is i n t e r e s t e d in f i n d i n g m e t h o d s of d e - t e r m i n i n g f a c u l t y a n d s t u d e n t o p i n i o n of li- b r a r y p r a c t i c e s a n d s e r v i c e s . Buildings and Equipment T h e p r o b l e m of w h e t h e r t o b u i l d a n e w b u i l d i n g o r t o r e m o d e l t h e o l d o n e is f a r f r o m a t h e o r e t i c a l m a t t e r , if w e j u d g e f r o m t h e r e - s p o n s e s of c o l l e g e l i b r a r i a n s . O t h e r s a r e i n - t e r e s t e d in k n o w i n g h o w t h e m o d u l a r t y p e of b u i l d i n g is m e e t i n g t h e n e e d s of c o l l e g e s . A t e a c h e r s c o l l e g e l i b r a r i a n i n d i c a t e s a w i d e - s p r e a d n e e d , f o r " . . . s t a n d a r d s f o r c o l l e g e l i b r a r y b u i l d i n g s c a p a b l e of b e i n g a d m i n i s t e r e d by t w o l i b r a r i a n s p l u s s t u d e n t a s s i s t a n t s . I b e - l i e v e t h e r e a r e m o r e c o l l e g e l i b r a r i e s in t h i s c l a s s t h a n a n y o t h e r , y e t t h e p l a n s d i s c u s s e d in o u r l i t e r a t u r e a r e a l w a y s f o r m u c h l a r g e r b u i l d i n g s . " T h r e e l i b r a r i a n s e x p r e s s e d i n t e r e s t in k n o w - i n g w h a t l a b o r - s a v i n g d e v i c e s c a n b e e f f e c - t i v e l y u s e d in t h e c o l l e g e l i b r a r y . Cooperation with Other Institutions T h e t i t l e of t h i s c a t e g o r y d e s c r i b e s t h e p r o b l e m s r a i s e d t h e r e i n . L i b r a r i a n s a r e i n - q u i r i n g if c o o p e r a t i o n is f e a s i b l e o n a r e g i o n a l b a s i s , e i t h e r in t e r m s of c o o p e r a t i v e p r o c e s s i n g o r in s p e c i a l i z a t i o n b y s u b j e c t s . Reading Problems T h e chief c o n c e r n e x p r e s s e d w a s f o r t h e e x t r a c u r r i c u l a r r e a d i n g of s t u d e n t s — h o w t o f i n d o u t w h a t i t is, h o w t o e n r i c h a n d e x t e n d i t . T h e r e q u e s t f o r i n f o r m a t i o n u p o n w h i c h t h i s s t u d y is b a s e d i n c l u d e d t w o q u e s t i o n s : ( i ) W h a t p r o b l e m s in t h e c o l l e g e l i b r a r y f i e l d n e e d t o b e i n v e s t i g a t e d ; ( 2 ) W h e r e a n d b y w h o m s h o u l d t h i s w o r k b e d o n e ? A l t h o u g h t h e r e s p o n d e n t s w e r e b o t h a r t i c u l a t e a n d p r e - cise i n a n s w e r i n g t h e f i r s t q u e s t i o n , a n s w e r s t o t h e s e c o n d w e r e n o t n e a r l y so s a t i s f a c t o r y . O n l y 2 8 of t h e 1 3 9 p r o b l e m s p r o v i d e d a n i n - d i c a t i o n of w h e r e a n d h o w t h e w o r k s h o u l d b e d o n e . M o s t of t h e l i b r a r i a n s i n d i c a t e d e i t h e r a n A . C . R . L . c o m m i t t e e o r l i b r a r i a n s in i n d i v i d u a l i n s t i t u t i o n s a s t h e a g e n c i e s o r p e r - s o n s b e s t f i t t e d f o r h a n d l i n g t h e s e p r o j e c t s . I n o n l y f o u r c a s e s w a s it i n d i c a t e d t h a t t h e r e s e a r c h m i g h t b e d o n e a s a d i s s e r t a t i o n , a l - t h o u g h it is a p p a r e n t t h a t m a n y of t h e s e p r o b - l e m s a r e s u i t a b l e r e s e a r c h t o p i c s f o r s t u d e n t s w o r k i n g f o r t h e A . M . , M . S . a n d P h . D . d e - g r e e s in l i b r a r y s c h o o l s . N o s y s t e m a t i c c h e c k of t h e a b o v e p r o b l e m s w a s m a d e in o r d e r t o a s c e r t a i n if t h e y h a d a l r e a d y b e e n i n v e s t i g a t e d ; h o w e v e r , it w a s p o s s i b l e t o e x a m i n e t h e d a t a c o m p i l e d b y M a u r i c e F . T a u b e r in a p a p e r w h i c h a p p e a r s e l s e w h e r e in t h i s i s s u e . T h e s t u d y by E l i z a - b e t h F . K i e n t z l e 2 w o u l d s e e m t o m e e t t h e n e e d of t h e l i b r a r i a n i n t e r e s t e d in t h e e f f e c - t i v e n e s s of t h e l i b r a r y c o m m i t t e e . T o t h e s e v e r a l c o l l e g e l i b r a r i a n s w h o e x p r e s s e d c o n - c e r n o v e r t h e s t a t u s of c o l l e g e l i b r a r y s t a f f s t h e t h e s i s of F r a n k A . L u n d y , " F a c u l t y R a n k of P r o f e s s i o n a l L i b r a r i a n s , " 3 s h o u l d b e h e l p - f u l . T h e t o p i c of a c c o u n t i n g a n d b o o k k e e p i n g p r a c t i c e s in c o l l e g e s w a s s t u d i e d by R o b e r t M a x w e l l T r e n t in 1939. 4 T h e s u g g e s t i o n t h a t a n e v a l u a t i o n of t h e N o r t h C e n t r a l c h e c k l i s t b e e v a l u a t e d h a s b e e n a p p r o a c h e d in t h e t h e s i s of E i l e e n M . T h o r n t o n . 5 T o d r a w v a l i d c o n c l u s i o n s f r o m a c a s u a l s t u d y s u c h a s t h i s h a s b e e n w o u l d b e a h a z a r d - o u s u n d e r t a k i n g . O n e c a n b e s u r e , h o w e v e r , t h a t c o l l e g e l i b r a r i a n s a r e a b l e t o l o o k a t t h e i r w o r k o b j e c t i v e l y , t h a t t h e y t a k e a r a t i o n a l v i e w of t h e i r l i m i t a t i o n s , a n d t h a t t h e y r a i s e s u b s t a n t i a l a n d d e f e n s i b l e p r o b l e m s w h i c h a r e d r a w n f r o m t h e v e r y h e a r t a n d c e n t e r of c o l - l e g e l i b r a r i a n s h i p . O n l y o n e s e r i o u s o m i s s i o n is e v i d e n t . I n n o c a s e d i d a c o l l e g e l i b r a r i a n i n d i c a t e t h a t a s u r v e y of h i s i n s t i t u t i o n o u g h t t o b e m a d e , o r t h a t i t s h i s t o r y s h o u l d b e w r i t t e n , y e t it is g e n e r a l l y r e c o g n i z e d t h a t s u r v e y s a n d h i s t o r i c a l s t u d i e s h a v e a n i m p o r - t a n t p l a c e in c o l l e g e l i b r a r y l i t e r a t u r e . O n e of t h e r e s p o n d e n t s s t a t e d s o m e t h i n g l i k e t h i s : " E v e r y a s p e c t a n d o p e r a t i o n of c o l - l e g e l i b r a r i e s is in n e e d of c o n s t a n t s c r u t i n y a n d e v a l u a t i o n . " O u r b r i e f i n v e s t i g a t i o n t e n d s t o s u b s t a n t i a t e t h a t t h i s is i n d e e d so. 2 " S t u d y of A d m i n i s t r a t o r and L i b r a r y Committee Relationships in College and U n i v e r s i t y L i b r a r i e s . " A . M . , D e n v e r , 1948. 3 M . L . S . , California, 1948. 4 " F i n a n c i a l Records in College L i b r a r i e s . " M . S . , Columbia, 1939. 5 " N o r t h Central Association R e f e r e n c e Check-List; Some E x p e r i m e n t s in I t s A p p l i c a t i o n . " A . M . , Chicago, 1 9 4 5 - OCTOBER., 1950 331