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justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 10 perspective perspective NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 11 apply apply VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 12 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 13 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 14 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 15 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 16 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 17 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 18 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 20 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 21 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 10 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 11 1 Data datum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 11 2 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 11 3 collected collect VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 11 4 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 11 5 three three CD 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14 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 3 contribution contribution NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 4 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 6 special special JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 7 edition edition NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 10 proposal proposal NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 11 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 12 that that DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 13 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 14 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 17 has have VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 18 always always RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 15 19 been be VBN 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 17 “ " `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 18 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 19 representations representation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 20 within within IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 21 previously previously RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 22 monocultural monocultural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 24 exclusionary exclusionary JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 25 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 26 systems system NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 27 ” " '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 28 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 19 29 p. p. 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 17 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 18 focus focus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 21 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 22 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 23 shared share VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 24 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 25 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 26 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 27 reflects reflect VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 28 attempts attempt NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 29 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 30 trying try VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 31 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 32 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 33 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 34 thinking thinking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 35 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 36 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 37 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 38 theorising theorise VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 39 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 40 doing do VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 20 41 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 3 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 4 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 6 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 8 whom whom WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 9 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 10 teacher teacher NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 11 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 13 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 14 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 15 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 16 one one CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 18 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 19 most most RBS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 20 effective effective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 21 modes mode NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 22 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 23 implementing implement VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 24 understandings understanding NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 25 around around IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 26 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 27 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 28 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 29 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 30 years year NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 31 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 32 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 33 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 21 34 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 1 At at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 2 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 3 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 4 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 5 standards standard NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 7 measures measure NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 9 testing testing NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 11 evidence evidence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 12 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 14 longitudinal longitudinal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 15 studies study NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 16 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 17 fast fast JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 18 becoming become VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 20 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 21 only only JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 22 game game NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 23 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 24 town town NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 25 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 27 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 28 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 29 examines examine VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 30 different different JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 31 readings reading NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 32 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 33 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 34 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 35 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 36 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 37 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 38 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 39 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 40 enables enable VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 41 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 42 questions question NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 43 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 44 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 45 asked ask VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 22 46 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 1 There there EX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 3 no no DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 4 single single JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 5 homogenous homogenous JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 6 view view NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 8 best good JJS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 9 pedagogical pedagogical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 10 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 11 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 12 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 13 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 15 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 16 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 17 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 18 applied apply VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 19 across across IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 21 diversity diversity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 23 people people NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 25 places place NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 26 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 27 curriculums curriculum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 23 28 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 1 Nevertheless nevertheless RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 3 contemporary contemporary JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 4 approaches approach NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 5 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 6 schooling schooling NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 7 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 8 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 9 increasingly increasingly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 11 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 12 obsessively obsessively RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 13 measuring measure VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 15 managing manage VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 16 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 17 mundane mundane NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 18 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 19 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 20 Thomson Thomson NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 22 Lingard Lingard NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 23 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 24 Wrigley Wrigley NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 26 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 28 p.1 p.1 ADD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 29 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 30 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 31 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 32 evidence evidence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 33 – – : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 34 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 35 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 36 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 37 may may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 38 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 39 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 40 fundamentally fundamentally RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 41 undemocratic undemocratic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 42 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 43 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 44 Vandenbroek Vandenbroek NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 45 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 46 Roets Roets NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 47 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 48 Roose Roose NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 49 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 50 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 51 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 52 p.537 p.537 NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 53 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 24 54 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 1 Standardisation Standardisation NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 2 produces produce VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 3 high high JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 4 levels level NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 5 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 6 standardness standardness NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 7 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 8 McWilliam McWilliam NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 10 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 11 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 13 denying deny VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 14 populations population NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 16 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 17 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 18 capacities capacity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 20 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 21 capabilities capability NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 25 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 1 At at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 3 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 4 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 6 learning learn VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 7 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 8 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 9 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 10 matters matter NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 11 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 12 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 13 may may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 14 result result VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 15 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 16 individual individual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 17 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 18 changing change VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 19 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 20 beliefs belief NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 22 ideals ideal NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 25 yet yet RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 26 may may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 27 have have VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 28 little little JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 29 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 30 no no DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 31 impact impact NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 32 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 33 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 34 larger large JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 35 structural structural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 36 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 37 institutional institutional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 38 injustices injustice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 39 experienced experience VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 40 every every DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 41 day day NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 26 42 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 1 Failure failure NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 2 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 3 school school NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 4 might may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 5 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 7 effect effect NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 9 globalisation globalisation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 11 marketisation marketisation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 27 14 knowledge knowledge NN 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 5 translated translate VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 6 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 7 problems problem NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 10 individual individual NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 12 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 14 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 28 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 1 3 3 LS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 2         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 3 A a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 4 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 5 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 6 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 7 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 8 Davies Davies NNP 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 28 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 29 study study NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 29 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 1 Davies davy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 2 ’ ’ POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 3 method method NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 4 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 5 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 6 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 7 whereby whereby WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 8 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 9 group group NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 10 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 11 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 12 worked work VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 13 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 14 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 16 particular particular JJ 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 36 shared shared JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 37 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 38 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 39 telling tell VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 40 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 41 listening listening NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 42 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 43 writing writing NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 44 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 45 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 46 Davies Davies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 47 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 48 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 49 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 50 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 51 p.3 p.3 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 52 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 30 53 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 2 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 3 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 4 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 5 members member NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 6 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 7 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 8 group group NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 9 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 10 came come VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 11 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 12 purposefully purposefully RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 13 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 14 order order NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 15 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 16 methodologically methodologically RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 17 seek seek VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 18 out out RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 31 20 present present VB 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 15 main main JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 16 tensions tension NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 18 paradoxes paradox NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 19 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 20 exist exist VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 21 today today NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 22 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 23 studies study NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 24 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 25 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 26 interpretative interpretative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 27 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 28 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 29 methods method NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 30 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 31 Suárez Suárez NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 32 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 33 Ortega Ortega NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 34 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 35 2013 2013 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 36 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 32 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 1 Each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 2 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 3 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 4 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 5 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 6 instructive instructive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 7 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 8 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 9 exhaustive exhaustive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 33 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 34 1 Each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 34 2 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 34 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 34 4 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 34 5 stories story NNS 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37 39 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 37 40 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 37 41 question question NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 37 42 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 37 43 difference difference NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 37 44 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 38 1 Each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 38 2 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 38 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 38 4 distinct distinct JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 38 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 1 Taken take VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 2 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 4 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 5 illustrate illustrate VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 7 importance importance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 10 cultivation cultivation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 11 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 12 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 15 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 16 aesthetic aesthetic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 17 approaches approach NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 18 develop develop VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 19 intellectual intellectual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 21 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 23 cultural cultural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 25 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 26 identities identity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 27 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 28 Bates Bates NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 30 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 31 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 39 32 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 1 Ultimately ultimately RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 4 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 5 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 6 helped help VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 7 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 8 develop develop VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 9 motivation motivation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 10 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 11 implementing implement VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 12 socially socially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 13 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 14 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 40 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 2 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 3 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 4 presented present VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 5 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 6 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 7 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 8 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 9 partial partial JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 10 accounts account NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 11 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 12 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 13 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 14 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 15 different different JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 16 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 17 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 18 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 19 i i NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 20 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 21 part part NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 23 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 24 Doctoral Doctoral NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 25 study study NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 27 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 28 ii ii LS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 29 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 30 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 31 small small JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 32 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 33 scale scale NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 34 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 35 project project NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 36 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 37 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 38 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 39 iii iii NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 40 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 41 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 42 assignment assignment NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 43 task task NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 44 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 45 preservice preservice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 46 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 41 47 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 1 Through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 2 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 3 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 6 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 7 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 8 brought bring VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 9 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 10 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 11 enable enable VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 12 questioning question VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 14 brainstorming brainstorm VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 16 topic topic NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 18 social social NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 19 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 22 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 23 build build VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 24 understandings understanding NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 25 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 26 concepts concept NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 27 around around IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 28 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 29 topic topic NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 42 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 1 Bringing bring VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 3 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 4 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 5 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 6 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 7 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 8 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 9 context context NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 11 subjects subject NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 12 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 14 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 16 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 17 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 18 forces force VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 19 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 20 visibility visibility NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 21 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 22 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 23 oneself oneself PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 25 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 26 oneself oneself PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 27 [ [ -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 28 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 29 ] ] -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 30 become become VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 31 available available JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 32 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 33 inspection inspection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 34 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 35 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 36 Davies Davies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 37 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 38 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 39 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 40 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 41 p.11 p.11 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 42 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 43 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 2 visibility visibility NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 3 extends extend VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 4 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 6 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 7 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 9 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 11 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 12 produced produce VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 13 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 14 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 15 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 17 themselves -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 20 teacher teacher NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 21 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 22 ’ ’ POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 23 thoughts thought NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 24 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 25 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 26 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 27 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 28 made make VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 29 visible visible JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 44 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 2 question question NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 4 motivation motivation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 5 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 6 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 7 do do VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 8 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 9 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 10 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 11 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 12 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 13 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 14 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 16 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 17 carries carry VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 18 history history NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 20 emotion emotion NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 45 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 1 Through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 3     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 4 4 4 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 5         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 6 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 7 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 9 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 10 becomes become VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 11 possible possible JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 12 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 13 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 14 interrogate interrogate VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 16 discourses discourse NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 17 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 18 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 19 we -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 20 have have VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 21 constituted constitute VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 22 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 24 have have VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 25 ourselves -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 26 been be VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 27 constituted constitute VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 28 … … NFP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 29 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 30 moral moral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 31 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 32 immoral immoral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 33 beings being NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 34 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 35 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 36 Davies Davies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 37 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 38 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 39 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 40 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 41 p.11 p.11 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 42 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 46 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 2 instance instance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 5 difference difference NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 6 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 7 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 8 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 9 activist activist NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 11 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 12 advocate advocate NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 16 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 17 do do NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 18 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 19 gooder gooder NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 20 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 22 proved prove VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 23 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 24 strong strong JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 25 provocation provocation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 26 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 27 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 28 inquiry inquiry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 47 29 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 3 history history NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 6 field field NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 8 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 9 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 10 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 12 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 14 there there EX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 15 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 16 entrenched entrench VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 17 traditions tradition NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 18 around around IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 19 improving improve VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 21 chances chance NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 23 success success NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 24 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 25 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 26 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 48 27 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 1 Contemporary contemporary JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 2 shifts shift NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 3 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 4 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 6 cultural cultural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 7 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 9 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 10 call call NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 11 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 12 responsive responsive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 13 modes mode NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 15 thinking think VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 16 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 17 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 19 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 22 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 23 — — : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 24 approaches approach NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 25 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 26 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 27 inclusive inclusive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 28 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 29 democratic democratic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 49 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 1 Collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 2 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 5 mechanism mechanism NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 6 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 7 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 8 establishing establish VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 9 empirical empirical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 10 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 11 statistical statistical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 12 findings finding NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 14 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 15 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 16 local local JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 18 situated situated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 19 truths truth NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 20 … … NFP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 21 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 22 interrogate interrogate VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 23 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 24 materiality materiality NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 25 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 26 our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 27 lived lived JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 28 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 29 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 30 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 31 Davies Davies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 32 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 33 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 34 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 35 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 36 p.4 p.4 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 37 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 50 38 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 2 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 3 narratives narrative NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 4 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 5 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 6 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 7 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 8 partial partial JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 9 accounts account NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 10 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 11 emphasise emphasise VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 13 significance significance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 14 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 15 place place NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 17 people people NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 19 communities community NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 20 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 21 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 22 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 23 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 24 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 25 overlooked overlook VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 26 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 27 more more JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 28 conventional conventional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 29 concepts concept NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 30 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 31 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 32 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 33 knowing know VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 34 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 35 find find VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 36 resonance resonance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 37 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 38 indirectly indirectly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 39 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 40 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 41 Indigenous indigenous JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 42 standpoint standpoint NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 43 theories theory NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 44 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 45 Smith Smith NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 46 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 47 2005 2005 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 48 ; ; : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 49 Nakata Nakata NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 50 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 51 2007 2007 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 52 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 51 53 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 2 question question NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 4 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 5 constitutes constitute VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 6 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 7 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 8 particularly particularly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 9 pertinent pertinent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 10 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 11 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 12 comes come VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 13 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 14 matters matter NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 15 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 16 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 17 post post NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 18 colonial colonial JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 19 approaches approach VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 20 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 21 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 23 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 52 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 2 history history NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 4 privileging privilege VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 5 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 6 languages language VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 7 over over IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 8 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 9 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 10 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 13 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 14 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 15 certain certain JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 16 symbols symbol NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 18 symbol symbol NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 19 systems system NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 21 ignoring ignore VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 22 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 25 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 26 failure failure NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 27 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 28 recognise recognise VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 29 unfamiliar unfamiliar JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 30 pastoral pastoral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 31 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 33 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 34 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 35 part part NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 36 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 37 Australia Australia NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 38 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 39 sorry sorry JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 40 history history NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 41 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 42 interaction interaction NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 43 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 44 colonisers coloniser NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 45 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 46 Indigenous Indigenous NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 47 Australians Australians NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 53 48 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 3 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 4 sense sense NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 7 focus focus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 8 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 9 recognitive recognitive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 10 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 11 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 12 challenges challenge VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 14 hierarchy hierarchy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 16 curriculum curriculum NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 18 discipline discipline NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 19 subjects subject NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 20 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 21 marginalises marginalise VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 22 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 23 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 24 non non JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 25 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 26 essential essential JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 28 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 29 frill frill NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 30 only only RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 31 offered offer VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 32 after after IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 33 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 34 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 35 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 36 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 37 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 38 complete complete JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 54 39 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 2 focus focus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 4 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 5 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 6 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 7 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 8 what what WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 9 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 10 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 11 do do VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 13 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 14 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 15 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 16 work work VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 20 proposal proposal NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 21 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 22 that that DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 23 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 24 provides provide VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 25 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 26 means mean NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 27 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 28 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 29 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 30 insurrection insurrection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 31 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 32 subjugated subjugate VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 33 knowledges knowledge NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 34 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 35 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 36 Foucault Foucault NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 37 1980 1980 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 38 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 39 p.81 p.81 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 40 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 55 41 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 1 Through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 2 creative creative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 3 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 4 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 5 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 7 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 8 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 9 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 10 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 11 place place VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 12 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 13 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 14 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 16 heart heart NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 18 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 19 curriculum curriculum NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 56 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 2 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 3 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 4 presented present VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 5 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 6 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 7 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 8 investigated investigate VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 9 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 10 artistic artistic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 11 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 12 might may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 13 open open VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 14 up up RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 15 multiple multiple JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 16 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 17 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 18 richer rich JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 19 forms form NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 21 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 22 outcomes outcome NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 23 – – : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 24 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 25 teacher teacher NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 26 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 28 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 29 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 30 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 31 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 32 ultimately ultimately RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 33 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 34 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 35 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 57 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 1 Each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 2 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 4 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 5 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 6 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 7 different different JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 8 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 10 tested test VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 11 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 12 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 13 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 14 aesthetic aesthetic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 16 creative creative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 17 artistic artistic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 18 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 19 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 20 excite excite VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 21 imaginations imagination NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 23 engage engage VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 24 reasoning reasoning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 25 and and CC 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NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 43 68 68 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 44 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 58 45 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 2 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 3 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 4 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 5 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 6 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 7 one one CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 8 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 10 starting start VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 12 conversation conversation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 13 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 14 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 15 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 17 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 18 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 19 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 20 do do VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 21 more more JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 22 than than IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 23 represent represent VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 24 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 25 cultural cultural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 26 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 59 27 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 1 Art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 2 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 3     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 4 5 5 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 5         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 6 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 7 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 8 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 60 9 and and CC 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62 10 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 11 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 12 academics academic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 13 came come VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 14 together together RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 15 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 16 have have VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 17 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 18 ideas idea NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 19 meet meet VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 21 collide collide VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 23 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 24 talk talk NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 25 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 26 interrupted interrupt VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 62 28 stories story NNS 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with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 6 disadvantaged disadvantaged JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 7 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 8 people people NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 9 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 10 have have VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 11 come come VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 12 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 13 Australia Australia NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 14 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 15 recent recent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 16 history history NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 19 explores explore VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 20 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 21 artistry artistry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 22 prompted prompt VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 23 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 24 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 25 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 26 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 27 produce produce VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 28 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 29 differently differently RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 30 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 31 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 32 St St NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 33 Pierre Pierre NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 34 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 35 2000 2000 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 36 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 37 p.27 p.27 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 38 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 69 39 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 1 Possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 2 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 3 more more JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 4 socially socially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 5 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 6 pedagogies pedagogy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 7 emerged emerge VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 8 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 9 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 10 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 70 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 2 third third JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 3 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 4 connects connect VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 5 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 6 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 7 matters matter NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 8 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 9 teacher teacher NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 10 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 11 curriculum curriculum NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 13 pedagogies pedagogy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 16 asks ask VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 17 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 18 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 19 explore explore VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 21 rethink rethink VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 22 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 23 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 24 diversity diversity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 25 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 26 identity identity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 27 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 28 fantasy fantasy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 30 metaphor metaphor NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 31 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 32 drawn draw VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 33 imagery imagery NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 34 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 35 sequential sequential JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 36 narrative narrative NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 71 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 2 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 3 build build VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 4 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 5 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 6 connects connect VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 7 creative creative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 8 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 10 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 13 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 14 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 72 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 1 They -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 2 do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 3 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 4 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 5 focussing focusse VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 6 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 7 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 8 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 9 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 10 claims claim NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 12 identities identity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 13 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 14 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 15 contained contain VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 17 symbols symbol NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 18 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 19 belonging belong VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 73 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 1 First first JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 2 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 4 Learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 7 embodied embodied JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 8 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 11 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 12 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 13 is be VBZ 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32 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 33 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 34 we -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 35 use use VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 36 our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 37 own own JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 38 names name NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 39 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 40 recounting recount VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 41 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 42 personal personal NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 43 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 74 44 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 3 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 4 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 5 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 6 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 7 own own JJ 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 27 arrive arrive VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 28 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 29 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 30 rich rich JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 31 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 32 robust robust JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 33 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 34 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 35 complex complex JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 36 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 75 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 1 At at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 3 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 4 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 6 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 7 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 76 8 led lead VBD 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story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 6 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 7 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 8 illustration illustration NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 10 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 12 textile textile NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 13 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 14 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 15 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 16 helped help VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 17 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 18 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 19 think think VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 20 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 21 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 22 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 23 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 77 24 and and CC 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-PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 10 made make VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 11 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 12 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 13 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 14 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 16 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 17 related related JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 18 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 19 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 21 experiences experience NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 23 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 24 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 25 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 26 ECEC ECEC NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 79 27 settings setting NNS 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doctoral doctoral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 4 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 6 coming come VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 7 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 8 grips grip NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 9 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 10 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 11 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 12 often often RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 13 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 14 major major JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 15 concern concern NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 80 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 2 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 3 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 4 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 6 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 8 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 10 politics politic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 11 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 12 belonging belong VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 13 operate operate NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 15 infants infant NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 17 family family NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 18 day day NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 19 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 21 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 22 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 23 been be VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 24 drawn draw VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 25 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 26 work work VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 27 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 28 concepts concept NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 29 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 30 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 31 philosophers philosopher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 32 Gilles Gilles NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 33 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 34 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 35 Felix Felix NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 36 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 81 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 1 She -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 2 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 3 spent spend VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 4 18 18 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 5 months month NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 6 reading read VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 8 reflecting reflect VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 10 discussing discuss VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 12 writing write VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 13 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 14 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 15 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 18 constantly constantly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 19 making make VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 20 connections connection NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 21 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 22 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 23 own own JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 24 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 25 project project NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 82 26 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 1 An an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 2 invitation invitation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 3 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 4 attend attend VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 5 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 6 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 7 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 8 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 10 however however RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 12 opened open VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 13 up up RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 14 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 15 possibility possibility NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 16 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 17 different different JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 18 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 20 experiencing experience VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 22 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 24 sharing share VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 25 theoretical theoretical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 26 understandings understanding NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 83 27 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 2 purpose purpose NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 5 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 6 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 7 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 8 promote promote VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 9 egalitarian egalitarian JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 10 engagement engagement NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 11 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 12 Author author NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 14 other other JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 17 press press NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 18 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 19 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 20 Deleuzian deleuzian JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 21 ideas idea NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 23 theories theory NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 25 attendees attendee NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 26 included include VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 27 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 28 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 29 PhD phd NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 30 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 31 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 32 professors professor NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 33 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 34 senior senior JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 35 academics academic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 84 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 2 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 3 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 4 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 5 take take VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 6 place place NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 9 evening evening NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 10 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 12 restaurant restaurant NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 14 each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 15 person person NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 16 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 17 asked ask VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 18 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 19 share share VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 20 something something NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 21 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 22 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 23 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 24 object object NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 26 poem poem NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 27 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 28 artwork artwork NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 29 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 30 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 31 prompt prompt NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 32 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 33 discussion discussion NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 85 34 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 2 someone someone NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 3 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 4 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 5 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 6 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 7 artist artist NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 9 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 10 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 11 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 12 exciting exciting JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 13 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 14 unsettling unsettling JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 15 opportunity opportunity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 86 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 87 1 What what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 87 2 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 87 3 present present VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 87 4 ? ? . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 1 How how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 2 would would MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 3 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 4 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 5 received receive VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 88 6 ? ? . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 2 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 3 evening evening NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 4 provided provide VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 6 impetus impetus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 7 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 8 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 9 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 10 engage engage VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 11 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 12 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 13 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 14 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 15 unexpected unexpected JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 16 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 17 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 18 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 19 creation creation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 21 two two CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 22 objects object NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 23 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 24 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 89 25 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 2 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 4 creating create VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 6 manipulating manipulate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 8 sharing share VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 9 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 10 objects object NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 11 provided provide VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 12 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 13 deeper deep JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 14 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 16 difficult difficult JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 17 concepts concept NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 19 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 20 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 21 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 22 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 90 23 put put VBN 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learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 91 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 91 19 expressing express VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 91 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 2 language language NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 3 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 4 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 5 experiences experience NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 6 she -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 7 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 8 become become VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 9 used used JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 10 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 11 producing produce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 12 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 13 more more JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 14 generally generally RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 15 expected expect VBN 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 35 thinking thinking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 36 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 37 communicating communicating NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 92 38 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 1 Leading lead VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 2 up up IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 3 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 5 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 6 evening evening NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 7 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 8 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 9 been be VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 10 wrestling wrestle VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 11 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 12 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 14 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 15 ’s ’s , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 16 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 17 1987 1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 18 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 19 concepts concept NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 21 smooth smooth JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 23 striated striated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 24 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 93 25 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 1 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 2 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 3 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 4 used use VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 5 various various JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 6 types type NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 8 fabric fabric NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 9 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 10 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 11 woven weave VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 12 cloth cloth NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 14 felt feel VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 16 patchwork patchwork NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 19 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 20 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 22 knitting knitting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 24 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 25 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 26 models model NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 27 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 28 present present VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 29 various various JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 30 characteristics characteristic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 31 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 32 smooth smooth JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 33 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 34 striated striated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 35 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 94 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 2 struck strike VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 3 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 4 chord chord NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 5 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 6 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 8 since since RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 10 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 12 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 13 level level NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 14 she -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 15 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 16 long long RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 17 been be VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 18 interested interested JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 19 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 20 handicrafts handicraft NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 95 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 1 As as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 2 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 3 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 4 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 5 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 6 1987 1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 8 point point VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 9 out out RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 11 woven weave VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 12 fabric fabric NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 14 knitting knit VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 15 create create VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 16 striated striated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 17 spaces space NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 18 made make VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 19 up up RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 21 vertical vertical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 23 horizontal horizontal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 24 lines line NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 25 intersecting intersect VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 26 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 27 right right JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 96 28 angles angle NNS 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 6 felting felting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 8 patchwork patchwork NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 10 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 13 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 14 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 15 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 16     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 17 7 7 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 18         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 19 involves involve VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 21 creation creation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 23 smooth smooth JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 24 spaces space NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 25 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 26 may may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 27 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 28 prolonged prolong VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 29 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 30 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 31 directions direction NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 33 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 34 have have VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 35 no no DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 36 predetermined predetermined JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 37 boundaries boundary NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 38 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 39 orientation orientation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 97 40 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 1 Such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 2 theorising theorising NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 3 then then RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 4 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 5 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 6 applied apply VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 8 reading read VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 9 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 10 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 11 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 14 thinkers thinker NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 15 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 16 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 17 Lenz Lenz NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 18 Taguchi Taguchi NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 19 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 20 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 21 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 98 22 have have VBP 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 2 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 3 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 6 artistry artistry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 8 processes process NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 10 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 12 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 13 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 14 led lead VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 15 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 16 delve delve VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 17 deeper deeply RBR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 18 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 101 20 models model NNS 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about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 9 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 10 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 11 non non JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 12 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 13 Euclidean euclidean JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 14 geometry geometry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 15 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 16 Plotnitsky plotnitsky NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 18 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 19 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 102 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 2 1997 1997 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 3 Taimina Taimina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 5 Henderson Henderson NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 6 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 7 Taimina Taimina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 9 2001 2001 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 10 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 11 discovered discover VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 12 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 13 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 14 possible possible JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 15 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 16 crochet crochet VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 17 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 18 form form NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 20 non non JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 21 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 22 Euclidean euclidean JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 23 geometry geometry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 25 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 103 26 hyperbolic hyperbolic JJ 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NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 3 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 4 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 6 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 8 mathematics mathematic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 10 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 13 striated striated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 15 smooth smooth JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 16 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 17 led lead VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 18 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 19 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 20 create create VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 107 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Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 108 7 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 108 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 1 On on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 2 reflection reflection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 4 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 5 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 6 clear clear JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 7 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 8 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 9 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 10 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 11 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 12 engagement engagement NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 13 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 14 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 15 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 16 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 109 17 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112 4 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 5 afforded afford VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 6 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 8 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 9 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 10 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 12 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 13 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 15 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 16 embodied embodied JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 17 one one NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 112 18 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 2 example example NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 4 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 6 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 7 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 8 1987 1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 9 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 10 suggest suggest VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 11 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 12 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 13 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 14 escape escape VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 16 limits limit NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 18 striation striation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 19 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 21 smallest small JJS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 113 23 deviations deviation NNS 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increase increase NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 20 allowed allow VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 21 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 22 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 23 see see VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 25 feel feel VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 26 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 27 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 28 action action NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 30 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 31 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 32 hyperbolic hyperbolic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 33 plane plane NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 34 grew grow VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 35 exponentially exponentially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 36 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 37 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 38 ruffled ruffled JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 39 edges edge NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 40 appeared appear VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 114 41 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 2 de de JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 3 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 4 centering centering JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 5 described describe VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 6 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 7 Springgay Springgay NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 8 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 9 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 10 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 11 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 12 particularly particularly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 13 relevant relevant JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 115 14 to to IN 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been be VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 18 taught teach VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 19 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 20 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 21 doctoral doctoral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 22 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 23 should should MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 24 engage engage VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 25 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 26 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 116 27 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 1 It -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 2 meant mean VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 3 taking take VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 5 leap leap NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 6 toward toward IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 117 8 possibility possibility NN 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11 away away RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 12 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 14 traditional traditional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 15 structures structure NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 17 conventions convention NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 18 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 19 prescribe prescribe VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 20 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 21 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 22 various various JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 23 actors actor NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 24 should should MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 25 behave behave VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 26 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 27 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 118 28 interact interact VBP 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119 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 3 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 4 return return VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 5 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 7 introductory introductory JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 8 remarks remark NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 9 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 10 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 11 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 12 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 14 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 16 constructions construction NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 18 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 119 20 it -PRON- PRP 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. . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 2 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 4 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 5 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 6 created create VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 7 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 8 connection connection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 9 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 10 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 11 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 12 thinks think VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 14 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 15 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 16 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 17 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 18 doctoral doctoral JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 19 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 21 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 22 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 23 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 120 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 1 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 3 When when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 4 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 5 first first RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 6 became become VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 7 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 8 PhD phd NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 9 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 10 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 11 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 12 directly directly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 13 after after IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 14 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 15 period period NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 16 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 17 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 18 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 19 stay stay NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 20 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 21 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 22 mother mother NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 23 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 24 my -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 25 two two CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 26 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 27 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 121 28 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 122 1 It -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 122 2 seemed seem VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 122 3 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 122 4 me -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 122 5 at at IN 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123 8 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 10 professional professional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 11 me -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 13 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 14 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 16 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 17 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 19 particularly particularly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 20 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 21 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 22 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 23 often often RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 24 working work VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 25 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 26 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 28 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 29 often often RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 30 came come VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 31 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 32 contact contact NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 33 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 34 even even RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 35 conflicted conflict VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 36 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 37 one one CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 38 another another DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 123 39 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 1 Bringing bring VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 2 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 3 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 5 PhD phd NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 6 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 7 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 8 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 9 satisfying satisfying JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 10 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 124 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 1 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 2 felt feel VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 3 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 4 if if IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 5 rather rather RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 6 than than IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 8 two two CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 9 selves self NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 10 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 11 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 12 conflict conflict NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 13 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 14 each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 15 other other JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 17 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 18 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 19 suddenly suddenly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 20 harmonious harmonious JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 22 complementary complementary JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 125 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 1 For for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 2 me -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 4 crocheting crochet VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 6 knitting knit VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 7 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 8 sewing sewing NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 9 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 10 something something NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 11 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 12 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 13 do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 16 people people NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 17 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 18 love love VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 126 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 1 It -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 3 something something NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 4 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 5 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 6 feel feel VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 7 connects connect VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 8 me -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 9 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 10 my -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 11 family family NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 13 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 14 my -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 15 mother mother NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 17 my -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 18 aunty aunty NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 20 my -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 21 grandmother grandmother NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 23 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 24 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 25 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 26 creating create VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 27 things thing NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 28 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 29 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 30 loved love VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 31 ones one NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 127 32 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 2 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 4 connecting connect VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 5 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 6 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 7 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 8 provided provide VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 9 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 10 connection connection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 11 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 12 where where WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 13 I -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 14 come come VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 15 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 128 16 , , , 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 11 higher high JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 12 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 15 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 16 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 17 serve serve VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 18 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 19 illustrate illustrate VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 20 two two CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 21 key key NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 23 interrelated interrelated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 24 ideas idea NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 25 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 26 relation relation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 27 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 28 recognitive recognitive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 29 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 30 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 31 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 32 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 33 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 34 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 35 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 36 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 129 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 2 first first JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 5 ability ability NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 6 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 8 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 9 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 10 create create VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 12 bridge bridge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 13 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 14     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 15 9 9 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 16         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 17 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 19 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 20 settings setting NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 130 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 1 Evidence evidence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 2 suggests suggest VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 3 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 4 access access NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 6 attendance attendance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 7 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 8 quality quality NN 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the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 28 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 29 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 30 creative creative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 31 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 32 artistic artistic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 33 pedagogies pedagogy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 34 has have VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 35 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 36 potential potential NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 37 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 38 increase increase VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 39 participation participation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 40 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 41 quality quality NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 42 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 43 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 44 services service NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 45 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 46 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 47 attending attend VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 48 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 49 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 50 aesthetic aesthetic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 51 components component NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 52 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 53 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 54 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 55 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 131 56 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 2 overall overall JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 3 environment environment NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 6 setting setting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 7 impacts impact NNS 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26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 27 if if IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 28 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 29 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 30 make make VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 31 connections connection NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 32 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 33 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 34 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 35 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 36 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 37 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 38 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 39 setting setting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 132 40 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 2 bridge bridge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 3 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 4 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 6 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 7 setting setting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 8 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 9 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 10 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 11 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 12 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 13 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 14 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 15 Vandenbroeck Vandenbroeck NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 17 2007 2007 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 18 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 133 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 1 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 2 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 3 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 4 illustrates illustrate VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 5 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 6 deeper deep JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 7 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 9 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 10 point point NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 12 which which WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 13 leads lead VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 14 beyond beyond IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 16 clichés clichés NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 18 including include VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 19 sofas sofa NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 21 artefacts artefact NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 22 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 23 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 24 décor décor NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 25 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 26 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 27 setting setting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 134 28 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 2 second second JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 5 value value NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 6 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 8 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 9 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 10 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 11 alternate alternate JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 12 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 14 knowing know VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 16 learning learn VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 18 expressing express VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 135 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 1 By by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 2 valuing value VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 4 indeed indeed RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 5 encouraging encourage VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 7 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 8 connection connection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 9 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 10 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 11 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 12 home home NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 13 crochet crochet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 14 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 16 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 17 PhD phd NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 18 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 19 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 21 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 22 salon salon NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 23 afforded afford VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 24 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 25 only only RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 26 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 27 powerful powerful JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 28 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 29 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 30 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 31 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 32 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 33 greater great JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 34 sense sense NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 35 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 36 belonging belonging NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 37 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 38 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 39 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 40 place place NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 41 within within IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 42 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 43 academic academic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 44 world world NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 45 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 46 she -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 47 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 48 newly newly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 49 entered enter VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 136 50 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 1 While while IN 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137 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 21 difference difference NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 22 — — : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 23 language language NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 24 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 26 everyday everyday JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 27 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 28 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 29 routines routine NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 30 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 31 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 32 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 33 knowing know VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 34 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 35 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 137 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 138 1 Evidence evidence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 138 2 shows show VBZ 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4 Horn Horn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 5 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 6 Africa Africa NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 7 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 8 refugee refugee NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 9 migrant migrant NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 10 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 11 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 12 arrived arrive VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 13 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 14 Australia Australia NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 15 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 16 recent recent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 17 years year NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 18 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 19     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 20 10 10 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 21         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 146 22 disrupted disrupt VBD 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147 28 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 29 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 30 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 31 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 32 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 33 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 34 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 35 design design NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 36 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 37 conduct conduct NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 38 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 39 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 40 part part NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 41 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 42 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 43 larger large JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 44 study study NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 147 45 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 148 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 148 2 aim aim NN 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relationships relationship NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 5 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 6 Foucault Foucault NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 8 1980 1980 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 9 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 10 would would MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 11 see see VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 12 them -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 13 vulnerable vulnerable JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 14 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 15 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 16 transitioned transition VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 17 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 18 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 19 mainstream mainstream JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 20 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 21 schooling schooling NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 24 diminished diminish VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 25 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 26 chances chance NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 27 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 28 success success NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 151 29 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 1 Here here RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 4 aims aim NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 5 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 7 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 8 commissioned commission VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 9 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 11 school school NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 12 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 13 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 14 said say VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 15 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 16 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 17 driven drive VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 18 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 19 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 20 redistributive redistributive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 21 concept concept NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 22 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 23 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 24 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 25 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 26 Fraser Fraser NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 27 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 28 2000 2000 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 29 ; ; : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 30 Cazden Cazden NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 152 31 , , , 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, , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 17 intellectual intellectual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 19 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 20 capital capital NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 21 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 22 Luke Luke NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 23 et et NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 24 al al NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 25 . . NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 27 2013 2013 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 28 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 153 29 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 1 With with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 3 inclusion inclusion NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 6 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 7 component component NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 10 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 11 undertaking undertaking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 13 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 14 element element NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 16 recognitive recognitive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 17 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 18 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 19 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 20 came come VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 21 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 22 play play NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 154 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 2 parallels parallel NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 3 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 4 everyday everyday JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 5 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 6 encountered encounter VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 8 ECEC ECEC NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 9 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 155 10 always always RB 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 14 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 15 as as RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 16 relevant relevant JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 17 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 18 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 19 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 20 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 21 successes success NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 22 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 23 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 25 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 26 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 27 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 28 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 29 older old JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 30 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 156 31 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 157 1 In in IN 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interviews interview NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 3 focus focus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 4 group group NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 5 discussions discussion NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 7 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 8 rendered render VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 9 deficit deficit NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 11 although although IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 12 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 13 entirely entirely RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 14 impossible impossible JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 16 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 17 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 18 help help NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 158 19 of of IN 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a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 18 group group NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 20 setting set VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 21 them -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 22 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 23 task task NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 24 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 25 creating create VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 26 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 27 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 28 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 29 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 30 portrait portrait NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 31 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 33 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 34 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 35 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 36 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 37 digital digital JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 38 photography photography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 159 39 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 1 First first RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 4 artist artist NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 5 showed show VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 7 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 8 examples example NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 10 other other JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 11 artists artist NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 12 ’ ’ POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 13 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 16 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 17 included include VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 18 portraits portrait NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 20 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 21 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 22 portraits portrait NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 24 photography photography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 26 pop pop NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 27 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 28 montages montage NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 30 bricolage bricolage NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 31 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 32 traditional traditional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 33 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 34 modernist modernist JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 35 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 36 European european JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 37 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 38 African african JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 39 artists artist NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 40 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 41 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 42 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 43 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 44 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 45 artist artist NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 46 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 47 own own JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 48 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 49 attempts attempt NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 50 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 51 representing represent VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 52 herself -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 160 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 20 though though IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 21 she -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 22 spoke speak VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 23 entirely entirely RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 24 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 25 English English NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 161 26 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 1 It -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 2 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 3 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 4 contention contention NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 6 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 7 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 8 previous previous JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 9 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 11 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 162 12 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184 18 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 19 giving give VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 20 up up RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 21 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 22 learned learn VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 23 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 24 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 25 being be VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 26 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 27 thinking think VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 28 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 29 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 30 Bates Bates NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 31 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 32 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 33 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 34 p.63 p.63 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 35 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 184 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 185 1 Here here RB 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NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 15 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 16 produced produce VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 20 school school NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 21 staff staff NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 23 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 24 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 25 gained gain VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 26 increased increase VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 27 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 28 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 29 representation representation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 30 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 31 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 187 32 children child NNS 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189 20 approaches approach NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 189 21 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 189 22 pedagogy pedagogy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 189 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 189 24 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 189 25 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 2 use use NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 5 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 6 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 7 bypassed bypass VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 9 barriers barrier NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 10 created create VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 11 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 190 13 lack lack NN 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personality NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 191 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 2 shared shared JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 3 understandings understanding NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 4 established establish VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 5 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 7 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 8 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 10 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 11 meant mean VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 12 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 14 encounters encounter NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 15 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 16 pleasurable pleasurable JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 17 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 18 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 19 involved involve VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 192 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 2 capacity capacity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 3 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 4 locate locate VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 5 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 6 power power NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 7 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 9 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 10 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 11 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 12 effect effect NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 14 shaping shape VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 16 more more RBR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 17 reasonable reasonable JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 18 understanding understanding NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 21 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 23 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 24 needs need NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 26 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 27 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 28 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 29 interests interest NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 30 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 31 strengths strength NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 193 32 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 1 Third third JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 2 story story NN 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, , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 23 adds add VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 24 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 25 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 26 conversation conversation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 27 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 28 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 29 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 30 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 31 introducing introduce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 32 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 33 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 34 using use VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 35 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 36 pedagogically pedagogically RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 37 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 38 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 194 39 a a DT 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 13 another another DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 14 view view NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 16 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 17 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 18 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 19 relation relation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 20 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 21 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 22 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 196 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 2 January January NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 3 2009 2009 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 5 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 6 began begin VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 7 producing produce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 197 8 a a DT 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20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 21 1919/1987 1919/1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 22 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 25 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 26 Sun Sun NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 27 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 28 Masereel Masereel NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 30 1919/1990 1919/1990 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 31 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 32 explore explore VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 33 aspects aspect NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 34 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 35     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 36 13 13 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 37         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 38 transience transience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 198 39 and 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- HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 9 up up RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 10 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 11 draft draft NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 12 book book NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 14 one one CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 15 completed complete VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 16 double double JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 17 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 18 page page NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 19 colour colour NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 20 illustration illustration NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 216 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 1 As as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 3 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 4 conducted conduct VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 5 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 6 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 8 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 10     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 11 14 14 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 12         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 13 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 14 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 16 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 17 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 18 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 19 ’ ’ POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 20 consent consent NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 22 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 23 had have VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 24 designed design VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 25 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 26 study study NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 27 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 28 ran run VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 29 parallel parallel RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 217 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 1 Her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 2 inquiry inquiry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 3 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 4 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 5 investigation investigation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 6 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 7 whether whether IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 8 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 9 thinking thinking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 12 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 13 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 15 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 16 goal goal NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 17 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 18 encouraging encourage VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 20 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 21 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 22 challenge challenge VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 23 existing exist VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 24 beliefs belief NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 25 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 26 values value NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 27 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 28 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 29 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 30 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 31 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 33 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 34 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 35 effected effect VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 36 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 37 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 38 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 39 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 40 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 41 researching researching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 218 42 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 2 project project NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 3 used use VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 4 drawing draw VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 5 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 6 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 7 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 8 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 9 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 10 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 11 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 12 ABER ABER NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 13 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 14 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 219 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 1 ABER ABER NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 2 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 3 developed develop VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 4 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 5 Elliot Elliot NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 6 Eisner Eisner NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 9 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 10 1990 1990 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 11 ’s ’s , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 12 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 13 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 14 approach approach NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 15 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 16 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 17 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 18 enabled enable VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 19 inquiring inquire VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 20 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 21 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 22 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 23 sciences sciences NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 220 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 3 methodology methodology NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 5 imagery imagery NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 6 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 7 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 8 seen see VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 9 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 10 simply simply RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 11 data datum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 12 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 13 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 14 mined mine VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 15 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 16 interpretation interpretation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 17 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 18 analysis analysis NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 221 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 2 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 4 producing produce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 6 images image NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 7 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 8 function function VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 9 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 10 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 12 method method NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 14 data datum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 15 analysis analysis NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 16 as as RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 17 well well RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 18 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 19 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 20 means means NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 21 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 22 data datum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 23 representation representation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 24 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 25 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 26 Cahnmann Cahnmann NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 27 - 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NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 34 99 99 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 35 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 222 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 2 medium medium NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 4 highly highly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 5 appropriate appropriate JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 6 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 7 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 8 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 9 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 10 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 11 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 12 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 13 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 14 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 15 precisely precisely RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 16 because because IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 17 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 18 verbalize verbalize VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 19 discrimination discrimination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 20 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 21 then then RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 22 illustrate illustrate VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 23 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 24 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 25 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 26 logical logical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 27 sequences sequence NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 28 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 29 younger young JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 30 readers reader NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 31 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 32 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 33 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 34 Horn Horn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 35 2009 2009 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 36 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 37 p. p. 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work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 57 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 58 unsettles unsettle VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 59 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 60 politics politic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 61 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 62 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 63 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 64 its -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 65 dissemination dissemination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 66 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 67 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 68 academy academy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 223 69 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 1 But but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 3 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 4 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 5 about about RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 6 more more JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 7 than than IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 8 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 9 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 10 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 11 methods method NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 224 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 1 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 2 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 3 cohort cohort NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 5 pre- pre- NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 6 service service NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 7 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 8 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 9 introduced introduce VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 10 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 12 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 14 working work VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 15 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 16 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 17 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 18 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 19 turn turn NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 20 take take VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 21 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 22 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 23 classrooms classroom NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 25 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 26 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 27 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 28 same same JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 29 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 30 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 31 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 32 engagement engagement NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 33 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 34 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 35 artform artform NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 36 has have VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 37 taught teach VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 38 them -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 39 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 40 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 41 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 42 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 225 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 2 interweaving interweaving NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 4 agendas agenda NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 5 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 6 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 7 Irwin Irwin NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 8 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 9 Springgay Springgay NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 11 2008 2008 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 12 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 13 conceptualized conceptualize VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 14 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 16 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 17 r r NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 18 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 19 tography tography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 21 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 22 order order NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 23 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 24 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 25 explore explore VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 26 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 27 interstitial interstitial JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 28 spaces space NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 29 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 30 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 31 making make VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 33 researching research VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 34 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 35 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 36 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 226 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 1 Process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 2 becomes become VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 3 intertextually intertextually RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 4 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 5 multiply multiply NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 6 located locate VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 9 context context NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 10 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 11 discursive discursive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 12 operations operation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 13 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 14 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 15 p. p. NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 16 106 106 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 17 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 227 18 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 1 A a NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 2 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 3 r r NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 4 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 5 tography tography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 6 presented present VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 7 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 8 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 9 opportunities opportunity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 10 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 11 research research VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 12 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 13 students student NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 14 ’ ’ POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 15 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 17 her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 18 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 19 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 20 multiple multiple JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 21 means mean NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 228 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 1 It -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 3 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 4 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 5 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 6 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 7 spaces space NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 8 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 9 reflect reflect VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 11 generative generative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 12 nature nature NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 14 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 15 project project NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 229 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 1 Her -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 2 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 3 enabled enable VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 5 shifting shifting NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 6 between between IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 7 thoughts thought NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 9 action action NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 11 reflection reflection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 14 generation generation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 16 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 17 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 19 information information NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 21 production production NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 24 analysis analysis NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 25 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 26 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 27 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 28 progressed progress VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 230 29 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 1 As as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 2 part part NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 5 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 6 cycle cycle NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 8 data datum NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 9 generated generate VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 10 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 11 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 12 student student NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 13 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 14 results result VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 15 fed feed VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 16 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 17 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 18 contents content NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 20 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 21 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 22 graphic graphic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 23 novel novel NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 25 via via IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 26 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 27 development development NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 28 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 29 sequence sequence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 231 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 1 While while IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 2 graphic graphic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 3 novels novel NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 4 exist exist VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 5 within within IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 6 certain certain JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 7 contexts contexts NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 8 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 9 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 10 politically politically RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 11 charged charge VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 12 fine fine JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 13 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 14 edition edition NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 15 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 16 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 17 politically politically RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 18 charged charge VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 19 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 20 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 21 picture picture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 22 book book NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 23 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 25 graphic graphic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 26 novel novel NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 27 production production NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 28 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 29 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 30 seen see VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 31 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 32 exemplify exemplify VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 33 a a NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 34 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 35 r r NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 36 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 37 tographic tographic NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 38 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 39 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 40 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 41 engages engage VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 42 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 43 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 44 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 45 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 46 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 47 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 48 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 49 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 50 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 51 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 52 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 53 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 54 as- as- NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 55 complication complication NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 56 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 57 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 58 Irwin Irwin NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 59 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 60 Springgay Springgay NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 61 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 62 2008 2008 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 63 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 64 p. p. NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 65 107 107 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 66 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 232 67 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 2 production production NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 5 graphic graphic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 6 novel novel NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 7 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 8 potentially potentially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 10 great great JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 11 value value NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 12 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 13 contemporary contemporary JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 14 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 15 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 16 work work VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 17 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 18 increasingly increasingly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 20 culturally- culturally- IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 21 diverse diverse JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 22 classrooms classroom NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 233 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 2 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 4 making make VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 5 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 6 picture picture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 7 book book NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 8 enabled enable VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 10 preservice preservice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 11 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 12 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 13 think think VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 14 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 16 societal societal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 17 group group NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 18 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 19 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 20 individual individual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 21 basis basis NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 234 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 3 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 4 significant significant JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 5 way way NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 6 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 7 disrupt disrupt VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 8 stereotyping stereotype VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 11 dehumanization dehumanization NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 12 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 13 vulnerable vulnerable JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 14 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 235 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 2 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 4 constructing construct VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 5 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 6 character character NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 8 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 9 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 10 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 11 context context NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 13 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 14 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 15 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 16 story story NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 18 forces force VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 20 picture picture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 21 book book NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 22 creator creator NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 23 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 24 think think VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 25 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 26 many many JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 27 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 28 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 29 great great JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 30 detail detail NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 236 31 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 2 too too RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 3 works work VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 4 against against IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 5 homogenizing homogenize VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 6 views view NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 7 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 8 particular particular JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 9 groups group NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 237 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 1 And and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 3 characteristic characteristic NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 4 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 5 especially especially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 6 vital vital JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 7 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 8 address address VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 9 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 11 context context NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 12 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 13 teacher teacher NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 14 beliefs belief NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 238 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 1 Constructing construct VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 2 picture picture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 3 books book NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 4 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 5 pre pre JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 6 - - NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 7 service service NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 8 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 9 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 10 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 11 attached attach VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 12 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 14 good good JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 15 literacy literacy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 16 sources source NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 17 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 18 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 19 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 20 literacy literacy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 21 skills skill NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 22 agenda agenda VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 239 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 1 Rather rather RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 4 intent intent NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 5 was be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 6 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 7 guide guide VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 9 preservice preservice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 10 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 11 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 12 connect connect VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 13 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 14 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 15 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 17 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 20 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 21 help help VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 22 develop develop VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 23 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 24 empathy empathy JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 25 skills skill NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 26 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 27 thinking think VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 28 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 29 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 30 experiences experience NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 31 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 32 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 33 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 34 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 35 individual individual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 36 basis basis NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 240 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 1 Through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 3 project project NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 5 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 6 explored explore VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 7 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 9 diversity diversity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 11 identity identity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 12 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 13 fantasy fantasy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 15 metaphor metaphor NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 17 drawn draw VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 18     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 19 16 16 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 20         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 21 imagery imagery NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 23 sequential sequential JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 24 narrative narrative NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 241 25 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 1 When when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 2 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 3 create create VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 4 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 5 make make VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 6 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 7 picture picture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 8 book book NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 10 whether whether IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 11 collaboratively collaboratively RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 12 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 13 alone alone RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 15 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 16 experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 17 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 18 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 19 skills skill NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 20 required require VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 21 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 22 help help VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 23 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 24 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 25 deconstruct deconstruct VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 26 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 27 assumptions assumption NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 28 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 29 subsequently subsequently RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 30 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 31 responses response NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 32 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 33 diverse diverse JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 34 identities identity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 35 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 36 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 37 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 242 38 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 1 Concluding conclude VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 2 reflections reflection NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 3 Each each DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 6 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 7 accounts account NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 8 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 9 shaped shape VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 11 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 12 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 13 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 14 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 15 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 16 produced produce VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 17 certain certain JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 18 versions version NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 20 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 22 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 25 certain certain JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 26 thinking thinking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 27 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 28 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 29 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 30 its -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 31 effects effect NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 33 what what WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 34 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 35 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 36 do do VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 243 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 3 conclusion conclusion NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 4 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 5 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 6 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 8 there there EX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 9 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 10 no no DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 11 declaration declaration NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 12 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 13 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 14 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 15 needs need VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 16 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 17 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 18 done do VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 19 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 244 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 1 Art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 3 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 5 answer answer NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 6 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 8 unequal unequal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 9 distribution distribution NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 10 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 11 wealth wealth NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 13 resources resource NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 245 14 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 1 Nevertheless nevertheless RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 3 curriculum curriculum NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 4 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 5 pedagogies pedagogy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 6 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 7 aim aim VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 8 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 9 flatten flatten VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 10 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 11 ignore ignore VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 12 differences difference NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 13 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 14 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 15 fair fair JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 246 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 1 Tests test NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 2 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 3 measure measure VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 4 narrow narrow JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 5 skill skill NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 6 sets set NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 8 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 10 knowing know VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 11 do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 12 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 13 injustice injustice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 14 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 15 those those DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 16 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 17 depart depart VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 18 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 19 rigid rigid JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 20 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 21 norms norm NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 22 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 24 especially especially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 25 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 26 chances chance NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 27 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 28 success success NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 29 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 30 directly directly RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 31 impacted impact VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 32 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 33 such such JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 34 test test NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 35 scores score NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 247 36 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 1 There there EX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 2 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 3 any any DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 4 number number NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 5 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 6 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 7 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 9 beyond beyond IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 10 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 11 scope scope NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 12 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 14 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 15 years year NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 16 educator educator VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 17 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 18 address address VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 19 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 20 that that DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 21 impact impact NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 22 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 23 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 24 chances chance NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 25 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 26 success success NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 27 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 28 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 29 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 248 30 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 1 However however RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 3 one one CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 6 essentials essential NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 7 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 8 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 9 socially socially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 10 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 11 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 12 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 13 access access NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 14 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 249 15 education education NN 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through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 13 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 14 creative creative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 15 activity activity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 17 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 19 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 20 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 21 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 22 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 23 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 24 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 25 options option NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 27 frills frill NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 28 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 29 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 30 cultural cultural JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 31 curiosities curiosity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 32 — — : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 33 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 34 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 35 requirements requirement NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 36 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 37 any any DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 38 approach approach NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 39 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 40 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 41 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 42 care care VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 43 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 44 aims aim VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 45 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 46 high high JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 47 equity equity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 48 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 49 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 50 success success NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 51 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 52 all all DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 53 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 250 54 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 1 Social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 2 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 3 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 4 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 5 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 6 once once RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 7 require require VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 8 reflection reflection NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 10 engagement engagement NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 11 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 13 personal personal JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 15 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 16 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 19 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 20 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 21 broader broad JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 22 community community NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 24 institutions institution NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 25 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 26 shape shape VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 27 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 28 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 29 shaped shape VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 30 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 31 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 32 work work NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 33 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 34 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 251 35 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 2 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 4 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 5 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 6 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 7 reflections reflection NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 8 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 9 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 10 narratives narrative NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 11 worked work VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 12 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 13 surface surface VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 14 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 16 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 17 dominant dominant JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 18 discourses discourse NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 19 embedded embed VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 20 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 21 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 22 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 23 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 25 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 26 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 27 teaching teaching NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 252 28 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 1 By by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 2 troubling trouble VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 3 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 4 contesting contest VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 6 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 7 constitutive constitutive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 8 effects effect NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 10 dominant dominant JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 11 discourses discourse NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 12 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 13 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 14 Davies Davies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 15 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 16 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 17 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 19 p.5 p.5 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 20 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 22 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 23 became become VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 24 possible possible JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 25 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 26 open open VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 27 both both CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 28 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 29 biographers biographer NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 30 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 31 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 32 discourse discourse NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 33 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 34 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 35 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 36 possibility possibility NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 37 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 38 change change NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 39 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 40 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 41 p.5 p.5 NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 42 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 253 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 2 capacity capacity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 3 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 4 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 5 sensitive sensitive JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 6 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 8 multiple multiple JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 9 voices voice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 10 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 11 need need VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 12 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 13 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 14 heard hear VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 16 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 17 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 18 ability ability NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 19 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 20 imagine imagine VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 21 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 22 lives life NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 23 might may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 24 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 25 lived live VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 26 differently differently RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 27 – – : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 28 these these DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 29 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 30 required require VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 31 ingredients ingredient NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 32 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 33 Foucault Foucault NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 34 ’s ’s , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 35 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 36 1980 1980 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 37 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 38 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 39 toolbox toolbox NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 40 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 41 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 42 thinking thinking NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 254 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 1 Art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 3 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 4 powerful powerful JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 6 eloquent eloquent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 7 tool tool NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 8 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 9 imagining imagine VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 11 expressing express VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 12 difference difference NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 13 – – : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 14 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 15 only only RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 16 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 17 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 19 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 20 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 21 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 22 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 23 educators educator NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 25 parents parent NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 26 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 27 carers carer NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 28 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 29 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 30 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 255 31 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 2 capacity capacity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 3 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 4 look look VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 5 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 6 things thing NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 7 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 8 if if IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 9 they -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 10 could could MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 11 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 12 otherwise otherwise RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 13 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 14 Dewey Dewey NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 16 1934 1934 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 17 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 18 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 19 what what WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 20 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 21 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 22 do do VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 256 23 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 1 Tina Tina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 2 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 3 crocheted crocheted JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 4 model model NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 7 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 8 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 9 Africa Africa NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 10 who who WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 11 produced produce VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 12 photomontages photomontage NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 14 themselves -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 16 imagined imagine VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 17 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 18 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 19 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 20 skills skill NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 21 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 22 knowledge knowledge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 23 brought bring VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 24 about about RP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 25 by by IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 26     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 27 17 17 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 28         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 29 making make VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 30 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 257 31 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 2 future future JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 3 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 4 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 5 Linda Linda NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 6 ’s ’s NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 7 class class NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 8 learned learn VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 9 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 10 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 11 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 12 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 14 as as RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 15 well well RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 16 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 17 socially socially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 18 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 19 approaches approach VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 20 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 21 pedagogy pedagogy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 22 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 23 curriculum curriculum NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 258 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 1 Striving strive VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 2 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 3 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 4 experiences experience NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 5 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 6 respect respect VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 7 complex complex JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 9 diverse diverse JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 11 uncertain uncertain JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 12 worlds world NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 13 requires require VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 14 aesthetic aesthetic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 15 imagination imagination NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 16 fundamental fundamental JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 17 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 18 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 19 process process NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 21 incorporating incorporate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 22 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 23 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 25 strange strange JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 26 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 27 our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 28 consciousness consciousness NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 30 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 31 fundamental fundamental JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 32 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 33 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 34 negotiation negotiation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 35 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 36 differences difference NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 259 37 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 2 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 3 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 4 great great JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 5 challenge challenge NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 260 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 1 If if IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 3 current current JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 4 regimes regime NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 5 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 6 testing test VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 8 measuring measure VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 9 evident evident NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 10 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 11 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 12 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 13 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 14 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 15 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 16 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 17 work work VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 18 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 19 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 20 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 21 do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 22 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 23 result result VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 24 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 25 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 26 reinforcing reinforce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 27 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 28 inequalities inequality NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 30 then then RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 31 perhaps perhaps RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 32 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 33 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 34 time time NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 35 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 36 link link VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 37 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 38 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 39 aesthetic aesthetic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 40 construction construction NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 41 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 42 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 43 self self NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 44 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 45 questions question NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 46 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 47 power power NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 48 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 49 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 50 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 261 51 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 1 Art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 2 may may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 3 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 4 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 6 complete complete JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 7 answer answer NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 9 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 10 used use VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 11 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 12 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 13 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 14 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 15 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 16 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 17 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 18 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 19 methodological methodological JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 20 tool tool NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 22 it -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 23 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 24 prompt prompt VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 25 different different JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 26 questions question NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 27 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 28 Abouet abouet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 29 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 30 2007 2007 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 31 ; ; : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 32 Delisle Delisle NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 33 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 34 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 35 ; ; : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 36 Satrapi Satrapi NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 37 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 38 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 39 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 262 40 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 1 This this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 2 paper paper NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 4 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 5 attempt attempt NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 6 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 7 articulating articulate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 8 socially socially RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 9 just just RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 10 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 11 inquiry inquiry NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 12 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 13 attempted attempt VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 14 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 15 present present VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 16 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 17 series series NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 18 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 19 multiple multiple JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 20 realities reality NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 22 illustrated illustrate VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 23 struggles struggle NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 24 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 25 negotiations negotiation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 26 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 27 others other NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 28 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 29 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 30 aesthetics aesthetic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 31 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 32 language language NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 33 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 34 symbolism symbolism NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 35 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 36 performance performance NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 37 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 38 artifice artifice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 39 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 40 Bates Bates NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 41 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 42 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 263 43 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 1 There there EX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 2 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 3 strong strong JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 4 pressures pressure NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 5 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 6 measure measure VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 8 classify classify VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 10 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 11 treat treat VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 12 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 13 differences difference NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 15 often often RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 16 times time NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 17 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 18 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 19 result result NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 20 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 21 mistaking mistake VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 22 culture culture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 23 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 24 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 25 explanation explanation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 26 rather rather RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 27 than than IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 28 explaining explain VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 29 culture culture NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 30 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 31 Latour latour NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 33 2005 2005 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 34 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 264 35 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 2 recent recent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 3 shift shift NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 4 towards towards IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 5 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 6 investigations investigation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 8 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 9 offers offer VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 10 opportunity opportunity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 12 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 13 only only RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 14 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 15 consider consider VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 16 pedagogical pedagogical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 17 practices practice NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 19 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 20 effectiveness effectiveness NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 21 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 22 recognising recognise VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 23 differences difference NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 25 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 26 also also RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 27 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 28 utilize utilize VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 29 researching research VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 30 techniques technique NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 31 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 32 have have VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 33 capacities capacity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 34 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 35 authentically authentically RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 36 engage engage VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 37 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 38 differences difference NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 39 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 40 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 41 that that DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 42 might may MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 43 be be VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 44 considered consider VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 45 non non JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 46 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 47 traditional traditional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 48 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 49 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 50 field field NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 265 51 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 2 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 3 processes process NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 4 involved involve VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 5 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 6 interrogating interrogate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 7 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 9 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 10 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 11 required require VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 13 researchers researcher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 14 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 15 wrestle wrestle VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 16 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 17 difficult difficult JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 18 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 19 complex complex JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 20 issues issue NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 21 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 22 identity identity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 23 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 24 belonging belonging NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 25 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 26 inclusion inclusion NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 27 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 28 ways way NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 29 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 30 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 31 unconventional unconventional JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 32 but but CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 33 sophisticated sophisticated JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 266 34 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 1 As as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 2 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 3 result result NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 5 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 6 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 7 became become VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 8 available available JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 9 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 10 articulating articulate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 12 explaining explain VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 13 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 14 place place NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 15 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 16 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 17 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 18 matters matter NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 19 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 20 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 21 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 267 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 2 three three CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 3 stories story NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 4 make make VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 5 apparent apparent JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 6 how how WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 7 artforms artform NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 8 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 9 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 10 processes process NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 11 are be VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 12 suited suit VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 13 to to IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 14 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 15 task task NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 16 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 17 reimagining reimagine VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 18 alternatives alternative NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 268 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 2 this this DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 3 case case NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 6 alternatives alternative NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 7 we -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 8 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 9 focussed focusse VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 10 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 11 were be VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 12 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 13 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 15 better well JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 16 alternatives alternative NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 17 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 18 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 19 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 21 their -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 22 families family NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 23 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 24 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 25 sites site NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 26 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 27 provide provide VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 28 them -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 29 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 30 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 31 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 32 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 269 33 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 1 Our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 2 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 3 conversations conversation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 4 inevitably inevitably RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 5 led lead VBD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 6 us -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 7 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 8 conclude conclude VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 9 that that IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 10 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 11 quality quality NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 12 learning learn VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 13 programme programme NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 15 young young JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 16 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 17 must must MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 18 include include VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 19 everyday everyday JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 20 opportunities opportunity NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 21 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 22 engagement engagement NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 23 through through IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 24 some some DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 25 form form NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 26 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 27 art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 270 28 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 2 addition addition NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 4 our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 5 own own JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 6 experiential experiential JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 7 learning learning NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 8 highlighted highlight VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 9 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 10 us -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 11 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 12 rich rich JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 13 possibilities possibility NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 14 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 15 using use VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 16 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 17 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 18 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 19 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 20 method method NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 21 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 22 when when WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 23 inquiring inquire VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 24 into into IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 25 questions question NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 26 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 27 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 28 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 271 29 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 1 18 18 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 2             _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 3 19 19 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 4         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 5 References References NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 6 Abouet Abouet NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 8 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 9 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 10 Oubrerie Oubrerie NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 272 12 C. C. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 273 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 273 2 Illus illus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 273 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 273 4 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 274 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 274 2 2007 2007 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 274 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 274 4 Aya Aya NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 274 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 1 Montreal Montreal NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 3 Drawn Drawn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 4 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 5 Quarterly Quarterly NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 275 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 1 Aveling aveling NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 3 N. N. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 5 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 276 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 1 ‘ ' `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 2 Do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 3 n’t not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 4 talk talk VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 5 about about IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 6 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 7 you -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 8 do do VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 9 n’t not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 10 know know VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 11 ’ ' '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 12 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 13 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 14 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 15 not not RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 16 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 17 conducting conduct VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 18 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 19 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 20 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 21 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 22 Indigenous indigenous JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 23 contexts contexts NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 277 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 1 Bates Bates NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 3 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 5 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 278 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 1 An an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 2 anarchy anarchy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 4 cultures culture NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 5 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 6 aesthetics aesthetic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 9 changing change VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 10 school school NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 279 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 1 Critical Critical NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 2 Studies Studies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 3 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 4 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 6 53 53 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 7 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 8 1 1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 9 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 280 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 281 1 59 59 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 281 2 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 281 3 70 70 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 281 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 1 Cahnmann Cahnmann NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 2 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 3 Taylor Taylor NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 5 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 6 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 7 2008 2008 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 8 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 282 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 1 More More JJR work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 2 than than IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 3 words word NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 4 can can MD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 5 say say VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 8 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 9 Cahnmann Cahnmann NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 10 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 11 Taylor Taylor NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 12 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 13 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 14 Siegesmund Siegesmund NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 15 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 16 Eds Eds NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 17 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 18 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 283 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 1 Arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 2 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 3 Based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 4 Research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 5 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 6 Foundations foundation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 7 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 8 Practice Practice NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 284 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 285 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 285 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 285 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 285 4 Routledge Routledge NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 285 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 1 Cazden Cazden NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 3 C. C. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 5 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 286 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 1 A a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 2 Framework Framework NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 3 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 4 social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 5 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 6 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 7 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 287 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 1 International International NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 2 Journal Journal NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 4 Educational Educational NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 5 Psychology Psychology NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 7 1(3 1(3 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 8 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 10 178 178 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 11 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 12 198 198 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 14 doi doi XX work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 15 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 16 10.4471 10.4471 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 17 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 18 ijep.2012.11 ijep.2012.11 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 19 Davis Davis NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 288 21 J.H. J.H. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 289 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 289 2 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 289 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 289 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 1 Why why WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 2 our -PRON- PRP$ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 3 high high JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 4 schools school NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 5 need need VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 7 arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 290 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 4 Teachers Teachers NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 5 College College NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 6 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 291 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 292 1 Davies davy NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 292 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 292 3 B. B. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 1 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 2 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 4 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 5 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 6 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 293 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 1 Doing do VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 2 collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 3 biography biography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 5 investigating investigate VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 6 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 7 production production NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 9 subjectivity subjectivity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 294 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 1 Maidenhead Maidenhead NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 3 Berks Berks NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 5 Open Open NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 6 University University NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 7 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 295 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 1 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 3 G. G. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 5 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 6 Guattari Guattari NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 8 F. F. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 9 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 10 1987 1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 11 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 296 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 1 A a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 2 thousand thousand CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 3 plateaus plateaus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 5 Capitalism Capitalism NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 6 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 7 schizophrenia schizophrenia NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 297 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 1 London London NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 3 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 4 Athlone Athlone NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 5 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 298 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 1 Delisle Delisle NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 3 G. G. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 5 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 299 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 300 1 Burma Burma NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 300 2 Chronicles Chronicles NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 300 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 1 Montreal Montreal NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 3 Drawn Drawn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 4 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 5 Quarterly Quarterly NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 301 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 302 1 Dewey Dewey NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 302 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 302 3 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 303 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 303 2 1934 1934 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 303 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 303 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 304 1 Art art NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 304 2 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 304 3 Experience experience NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 304 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 4 Minton Minton NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 6 Balch Balch NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 7 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 8 Company Company NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 305 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 1 Foucault Foucault NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 3 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 5 1980 1980 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 306 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 1 Power power NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 2 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 3 Knowledge Knowledge NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 5 Selected Selected NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 6 Interviews Interviews NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 7 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 8 Other Other NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 9 Writings Writings NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 11 1972 1972 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 12 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 13 1977 1977 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 307 14 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 4 Pantheon Pantheon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 5 Books Books NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 7 Random Random NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 8 House House NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 308 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 1 Fraser Fraser NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 3 N. N. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 5 1997 1997 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 309 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 1 Justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 2 interruptus interruptus NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 4 critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 5 reflections reflection NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 6 on on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 7 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 8 “ " `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 9 postsocialist postsocialist JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 10 ” " '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 11 condition condition NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 310 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 4 NY NY NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 5 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 6 Routledge Routledge NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 311 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 1 Fraser Fraser NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 3 N. N. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 5 2000 2000 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 312 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 313 1 Rethinking rethink VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 313 2 recognition recognition NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 313 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 2 Left Left NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 3 Review Review NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 5 3 3 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 6 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 7 May- May- NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 8 June June NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 9 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 11 1 1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 12 -8 -8 : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 314 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 1 Retrieved retrieve VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 2 from from IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 3 http http NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 5 http://newleftreview.org/II/3/nancy-fraser-rethinking- http://newleftreview.org/II/3/nancy-fraser-rethinking- NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 6 recognition recognition NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 7 Freire Freire NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 9 P. P. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 11 1970 1970 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 12 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 315 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 316 1 Pedagogy pedagogy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 316 2 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 316 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 316 4 oppressed oppress VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 316 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 4 Herder Herder NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 6 Herder Herder NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 317 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 1 Gonick Gonick NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 3 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 5 Walsh Walsh NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 7 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 8 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 9 Brown Brown NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 11 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 12 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 13 2011 2011 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 14 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 318 15 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 1 Collective collective JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 2 Biography Biography NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 3 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 5 Question Question NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 6 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 7 Difference Difference NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 319 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 1 Qualitative qualitative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 2 Inquiry,17 inquiry,17 NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 3 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 4 8) 8) CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 6 741 741 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 7 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 8 749 749 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 320 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 1 20 20 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 2         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 3 Graue Graue NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 5 E. E. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 6 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 7 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 8 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 321 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 2 answer answer NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 3 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 4 readiness readiness NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 5 - - . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 6 Now now RB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 7 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 8 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 9 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 10 question question NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 322 11 ? ? . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 1 Early Early NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 2 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 3 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 4 Development Development NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 6 17(1 17(1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 9 43 43 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 10 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 11 56 56 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 323 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 1 Harrison Harrison NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 3 L. L. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 4 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 6 Goldfeld Goldfeld NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 8 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 10 Metcalfe Metcalfe NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 12 E. E. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 14 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 15 Moore Moore NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 17 T. T. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 18 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 19 20120 20120 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 20 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 324 21 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 1 Early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 2 learning learn VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 3 programs program NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 4 that that WDT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 5 promote promote VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 6 children child NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 7 ’s ’s POS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 8 developmental developmental JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 10 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 11 outcomes outcome NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 325 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 326 1 Resource resource NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 326 2 sheet sheet NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 326 3 no no UH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 326 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 327 1 15 15 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 327 2 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 328 1 Closing close VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 328 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 328 3 Gap Gap NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 328 4 Clearninghouse Clearninghouse NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 328 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 329 1 Australian australian JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 329 2 Government Government NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 329 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 1 Australian Australian NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 2 Institute Institute NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 3 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 4 Health Health NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 5 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 6 Welfare Welfare NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 330 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 1 Australian Australian NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 2 Institute Institute NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 3 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 4 Family Family NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 5 Studies Studies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 331 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 1 Henderson Henderson NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 3 D. D. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 4 W. W. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 6 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 7 Taimina Taimina NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 9 D. D. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 11 2001 2001 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 12 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 332 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 333 1 Crocheting crochet VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 333 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 333 3 hyperbolic hyperbolic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 333 4 plane plane NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 333 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 1 Mathematical Mathematical NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 2 Intelligencer Intelligencer NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 4 23(2 23(2 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 5 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 7 17 17 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 8 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 9 28 28 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 334 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 1 Horn Horn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 3 T. t. NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 5 2009 2009 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 7 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 8 graphic graphic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 9 novel novel NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 10 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 11 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 12 choice choice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 13 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 14 weapons weapon NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 16 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 17 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 18 E. E. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 19 Tabachnick Tabachnick NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 20 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 21 Ed Ed NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 23 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 335 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 336 1 Teaching teach VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 336 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 336 3 Graphic Graphic NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 336 4 Novel Novel NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 336 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 4 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 5 Modern Modern NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 6 Language Language NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 7 Association Association NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 9 America America NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 337 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 1 Hyland Hyland NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 3 N. N. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 5 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 338 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 1 Social social JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 2 justice justice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 3 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 4 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 5 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 6 classrooms classroom NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 7 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 8 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 9 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 10 tells tell VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 11 us -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 339 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 1 Young Young NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 2 Children Children NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 4 65(1 65(1 NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 5 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 7 82 82 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 8 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 9 87 87 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 340 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 1 Irwin Irwin NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 3 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 4 L. L. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 5 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 6 Springgay Springgay NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 8 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 9 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 10 2008 2008 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 11 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 341 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 1 A a NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 2 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 3 r r NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 4 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 5 tography tography NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 6 as as IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 7 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 8 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 9 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 10 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 12 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 13 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 14 Cahnmann Cahnmann NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 15 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 16 Taylor Taylor NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 17 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 18 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 19 Siegesmund Siegesmund NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 20 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 21 Eds Eds NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 22 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 23 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 342 24 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 1 Arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 2 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 3 Based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 4 Research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 5 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 6 Foundations foundation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 7 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 8 Practice Practice NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 343 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 344 1 New New NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 344 2 York York NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 344 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 344 4 Routledge Routledge NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 344 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 1 Leland Leland NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 3 C. C. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 4 H. H. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 5 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 6 Harste Harste NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 8 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 9 C. C. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 11 2005 2005 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 12 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 345 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 1 Doing do VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 2 what what WP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 3 we -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 4 want want VBP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 5 to to TO work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 6 become become VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 7 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 8 preparing prepare VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 9 new new JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 10 urban urban JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 11 teachers teacher NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 346 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 1 Urban Urban NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 2 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 4 40(1 40(1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 5 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 7 60 60 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 8 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 9 77 77 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 347 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 1 Lenz Lenz NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 2 Taguchi Taguchi NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 4 H. H. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 5 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 6 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 348 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 1 Going go VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 2 beyond beyond IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 3 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 4 theory theory NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 5 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 6 practice practice NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 7 divide divide NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 8 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 9 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 10 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 11 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 12 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 13 Introducing introduce VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 14 an an DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 15 intra intra JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 16 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 17 active active JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 18 pedagogy pedagogy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 349 19 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 350 1 London London NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 350 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 350 3 Routledge Routledge NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 350 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 1 Luke Luke NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 3 A. a. NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 5 Cazden Cazden NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 7 C.B. C.B. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 9 Coopes Coopes NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 11 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 13 Klenowski Klenowski NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 15 V. V. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 16 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 17 Ladwig Ladwig NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 18 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 19 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 20 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 21 Lester Lester NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 22 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 23 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 24 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 25 Macdonald Macdonald NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 26 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 27 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 28 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 29 Phillips Phillips NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 30 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 31 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 32 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 33 Shield Shield NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 34 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 35 P.G. P.G. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 36 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 37 Theroux Theroux NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 38 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 39 P. P. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 40 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 41 Tones Tones NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 42 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 43 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 44 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 45 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 46 Villegas Villegas NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 47 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 48 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 49 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 50 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 51 Woods Woods NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 52 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 351 53 A. a. NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 352 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 352 2 2013 2013 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 352 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 352 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 1 A a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 2 summative summative JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 3 evaluation evaluation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 4 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 5 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 6 Stronger Stronger NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 7 Smarter Smarter NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 8 Learning Learning NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 9 Communities Communities NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 10 Project Project NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 353 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 354 1 2013 2013 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 354 2 report report NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 354 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 1 Brisbane Brisbane NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 2 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 3 Canberra Canberra NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 5 Queensland Queensland NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 6 University University NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 8 Technology Technology NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 10 Department Department NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 11 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 12 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 13 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 14 Employment Employment NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 15 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 16 Workplace Workplace NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 17 Relations Relations NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 355 18 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 1 Author author NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 2 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 3 2008 2008 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 4 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 5 Author author NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 6 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 7 other other JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 8 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 9 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 10 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 356 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 1 Author author NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 2 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 3 other other JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 5 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 6 press press NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 8 Latour Latour NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 357 10 B. B. 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E. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 361 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 361 5 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 361 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 361 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 1 High high JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 2 standards standard NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 3 or or CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 5 high high JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 6 standard standard NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 8 standardness standardness NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 362 9 ? ? . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 1 Presentation presentation NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 2 at at IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 3 SLAQ SLAQ NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 4 / / SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 5 IASL IASL NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 6 Conference Conference NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 8 Convention Convention NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 9 Centre Centre NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 11 Brisbane Brisbane NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 363 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 364 1 30 30 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 364 2 September September NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 364 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 1 21 21 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 2         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 3 Masereel Masereel NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 5 F. F. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 6 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 7 1919/1987 1919/1987 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 8 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 365 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 366 1 Passionate passionate JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 366 2 Journey Journey NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 366 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 1 Bristol Bristol NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 3 UK UK NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 5 Redstone Redstone NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 6 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 367 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 1 Masereel Masereel NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 3 F. F. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 5 1919/1990 1919/1990 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 368 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 369 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 369 2 Sun Sun NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 369 3 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 1 Bristol Bristol NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 3 UK UK NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 5 Redstone Redstone NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 6 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 370 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 371 1 Nakata Nakata NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 371 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 371 3 M. M. 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NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 375 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 375 2 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 375 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 375 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 1 Manifolds manifold NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 3 On on IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 4 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 5 concept concept NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 6 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 7 space space NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 8 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 9 Riemann Riemann NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 10 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 11 Deleuze Deleuze NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 376 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 1 In in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 2 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 3 Duffy Duffy NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 5 Ed Ed NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 377 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 1 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 3 Virtual virtual JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 4 mathematics mathematic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 5 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 6 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 7 logic logic NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 8 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 9 difference difference NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 11 pp pp NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 378 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 379 1 187 187 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 379 2 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 379 3 208 208 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 379 4 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 379 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 380 1 Manchester manchester NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 380 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 380 3 Clinamen Clinamen NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 380 4 Press Press NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 380 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 381 1 Rutter Rutter NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 381 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 381 3 J. J. 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E. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 385 5 A. A. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 386 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 386 2 2000 2000 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 386 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 386 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 1 The the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 2 Call call NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 3 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 4 Intelligibility Intelligibility NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 5 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 6 Postmodern Postmodern NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 7 Educational Educational NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 8 Research Research NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 387 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 388 1 Educational Educational NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 388 2 Researcher Researcher NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 388 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 388 4 Vol Vol NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 388 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 389 1 29(5 29(5 LS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 389 2 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 389 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 389 4 pp pp NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 389 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 390 1 25 25 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 390 2 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 390 3 28 28 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 390 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 1 Article article NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 2 Stable stable JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 3 URL url NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 5 http://www.jstor.org.ezp01.library.qut.edu.au/stable/1176324 http://www.jstor.org.ezp01.library.qut.edu.au/stable/1176324 ADD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 6 Sandra Sandra NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 8 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 9 N. N. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 10 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 11 Spayde Spayde NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 391 13 J. J. 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M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 395 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 395 5 2006 2006 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 395 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 395 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 396 1 Persepolis Persepolis NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 396 2 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 397 1 London London NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 397 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 397 3 Jonathan Jonathan NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 397 4 Cape Cape NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 397 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 398 1 Smith Smith NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 398 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 398 3 L. L. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 398 4 T. T. 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S. 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M. 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D. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 410 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 410 5 2009 2009 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 410 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 410 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 1 Crocheting crochet VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 2 adventures adventure NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 3 with with IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 4 hyperbolic hyperbolic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 5 planes plane NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 411 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 1 Natick Natick NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 3 MA MA NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 4 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 5 A.K.Peters A.K.Peters NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 7 Ltd. Ltd. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 8 Tan Tan NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 9 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 412 10 S. S. 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P. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 416 15 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 416 16 Lingard Lingard NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 416 17 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 416 18 B. B. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 1 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 2 Wrigley Wrigley NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 4 T. T. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 5 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 6 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 7 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 417 8 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 1 Ideas idea NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 2 for for IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 3 changing change VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 4 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 5 systems system NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 7 educational educational JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 8 policy policy NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 9 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 10 schools school NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 418 11 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 1 Critical Critical NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 2 Studies Studies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 3 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 4 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 5 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 6 53 53 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 7 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 8 1 1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 9 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 11 1 1 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 12 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 13 7 7 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 419 14 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 1 Vandenbroeck Vandenbroeck NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 3 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 5 Roets Roets NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 7 G. G. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 9 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 10 Roose Roose NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 11 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 12 R. R. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 13 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 14 2012 2012 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 15 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 420 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 1 Why why WRB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 2 the the DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 3 evidence evidence NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 4 - - HYPH work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 5 based base VBN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 6 paradigm paradigm NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 7 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 8     _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 9 22 22 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 10         _SP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 11 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 12 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 13 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 14 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 15 care care NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 16 is be VBZ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 17 anything anything NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 18 but but IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 19 evident evident JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 421 20 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 1 European European NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 2 Early Early NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 3 Childhood Childhood NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 4 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 5 research research NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 6 Journal Journal NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 8 20 20 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 9 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 10 4 4 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 11 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 13 537 537 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 14 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 15 552 552 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 422 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 1 Vandenbroeck Vandenbroeck NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 3 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 5 2009 2009 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 423 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 1 “ " `` work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 2 Let let VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 3 ’s -PRON- PRP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 4 disagree disagree VB work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 5 ” " '' work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 424 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 1 Keynote keynote JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 2 address address NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 4 European European NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 5 Early Early NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 6 Childhood Childhood NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 7 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 8 Research Research NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 9 Association Association NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 10 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 11 EECERA EECERA NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 12 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 425 13 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 426 1 Strasbourg Strasbourg NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 426 2 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 1 Vandenbroeck Vandenbroeck NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 3 M. M. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 5 2007 2007 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 427 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 1 Beyond beyond IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 2 anti anti JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 3 - - JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 4 bias bias JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 5 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 6 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 7 Changing change VBG work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 8 conceptions conception NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 9 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 10 diversity diversity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 11 and and CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 12 equity equity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 13 in in IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 14 European european JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 15 early early JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 16 childhood childhood NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 17 education education NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 428 18 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 1 European European NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 2 Early Early NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 3 Childhood Childhood NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 4 Education Education NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 5 Research Research NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 6 Journal Journal NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 7 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 8 15 15 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 9 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 10 10 10 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 11 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 12 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 13 21 21 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 14 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 15 35 35 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 429 16 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 1 Venn Venn NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 3 C. C. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 4 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 5 2010 2010 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 6 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 430 7 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 1 Aesthetics aesthetic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 3 politics politic NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 5 identity identity NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 6 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 7 diasporic diasporic JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 8 problematisations problematisation NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 431 9 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 1 Critical critical JJ work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 2 Arts art NNS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 3 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 4 24(3 24(3 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 5 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 7 321 321 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 8 - - SYM work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 9 347 347 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 432 10 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 1 Wyatt Wyatt NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 2 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 3 J. J. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 4 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 5 Gale Gale NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 6 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 7 K. K. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 8 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 9 Gannon Gannon NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 11 S. S. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 12 & & CC work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 13 Davies Davies NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 14 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 433 15 B. B. NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 434 1 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 434 2 2011 2011 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 434 3 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 434 4 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 1 Complicated Complicated NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 2 Conversation Conversation NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 3 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 4 a a DT work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 5 Book Book NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 6 Series Series NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 7 of of IN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 8 Curriculum Curriculum NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 9 Studies Studies NNPS work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 10 , , , work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 11 Vol Vol NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 435 12 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 1 38 38 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 2 ( ( -LRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 3 Book Book NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 4 38 38 CD work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 5 ) ) -RRB- work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 436 6 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 437 1 Bern bern NN work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 437 2 : : : work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 437 3 Peter Peter NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 437 4 Lang Lang NNP work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 437 5 . . . work_mssun5qpovgltkoftkuhsyjona 438 1 23 23 CD