id	sid	tid	token	lemma	pos
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	1	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	2	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	3	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	4	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	5	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	6	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	7	The	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	8	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	10	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	11	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	12	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	13	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	14	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	15	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	16	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	17	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	18	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	20	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	21	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	23	p.	p.	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	24	37	37	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	25	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	26	45	45	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	27	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	28	ANKARA	ANKARA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	29	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	30	TURKEY	TURKEY	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	31	ÇEVRİMİÇİ	ÇEVRİMİÇİ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	32	UZAKTAN	UZAKTAN	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	33	EĞİTİMDE	EĞİTİMDE	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	34	KULLANILAN	KULLANILAN	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	35	FARKLI	farkli	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	36	ÖLÇME	ölçme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	37	DEĞERLENDİRME	DEĞERLENDİRME	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	38	YAKLAŞIMLARINA	YAKLAŞIMLARINA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	39	İLİŞKİN	i̇li̇şki̇n	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	40	BİR	BİR	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	41	İNCELEME	İNCELEME	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	42	Yunus	yunus	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	43	BALTA	balta	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	44	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	45	Yalın	Yalın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	46	Kılıç	Kılıç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	47	TÜREL	türel	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	48	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	49	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	50	ÖZET	ÖZET	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	51	Örgün	Örgün	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	52	eğitimin	eğitimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	53	zaman	zaman	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	54	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	55	mekâna	mekâna	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	56	bağımlı	bağımlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	57	olması	olması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	58	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	59	eğitici	eğitici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	60	sayısının	sayısının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	61	kısıtlı	kısıtlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	62	olması	olması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	63	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	64	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	65	okullarda	okullarda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	66	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	67	görme	görme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	68	zorluğu	zorluğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	69	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	70	sorunlar	sorunlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	71	eğitim	eğitim	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	72	hizmetinde	hizmetinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	73	teknolojinin	teknolojinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	74	kullanılmasını	kullanılmasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	75	gerekli	gerekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	76	kılmıştır	kılmıştır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	1	77	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	1	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	2	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	4	geleneksel	geleneksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	5	eğitimin	eğitimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	6	özelliklerinden	özelliklerinden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	7	dolayı	dolayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	8	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	9	seviyesini	seviyesini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	10	arttırmak	arttırmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	11	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	12	hayat	hayat	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	13	boyu	boyu	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	14	öğrenmeyi	öğrenmeyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	15	gerçekleştirmek	gerçekleştirmek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	16	için	için	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	17	önemli	önemli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	18	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	19	alternatiftir	alternatiftir	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	2	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	1	Yüz	Yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	2	yüze	yüze	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	3	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	4	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	5	derslerde	derslerde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	6	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	7	sonuçlarını	sonuçlarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	8	değerlendirmek	değerlendirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	9	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	10	çeşitli	çeşitli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	11	yöntemler	yöntemler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	12	kullanılır	kullanılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	14	ancak	ancak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	15	aralarında	aralarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	16	bazı	bazı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	17	farklılıklar	farklılıklar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	18	vardır	vardır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	3	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	1	Çevrimiçi	çevrimiçi	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	2	ölçme	ölçme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	3	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	4	yaparken	yaparken	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	5	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	6	farklılıklar	farklılıklar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	7	göz	göz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	8	önünde	önünde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	9	bulundurulmalıdır	bulundurulmalıdır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	4	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	2	çalışmamızda	çalışmamızda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	4	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	5	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	6	uygulamalarında	uygulamalarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	7	kullanılan	kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	8	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	9	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	10	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	11	yöntemlerine	yöntemlerine	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	12	ilişkin	ilişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	13	kapsamlı	kapsamlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	14	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	15	literatür	literatür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	16	taraması	taraması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	17	yapılması	yapılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	18	amaçlanmıştır	amaçlanmıştır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	5	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	1	Farklı	farklı	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	2	ölçme	ölçme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	3	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	4	değerlendirme	değerlendirme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	5	yöntemlerinin	yöntemlerinin	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	6	tanıtılması	tanıtılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	7	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	8	kullanımlarına	kullanımlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	9	ilişkin	ilişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	10	avantaj	avantaj	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	11	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	12	dezavantajların	dezavantajların	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	13	sistematik	sistematik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	14	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	15	şekilde	şekilde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	16	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	17	konulmasının	konulmasının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	18	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	19	gerek	gerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	20	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	21	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	22	veren	veren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	23	kurumlar	kurumlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	24	gerekse	gerekse	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	25	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	26	kurumlarda	kurumlarda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	27	ders	ders	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	28	veren	veren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	29	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	30	elemanları	elemanları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	31	açısından	açısından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	32	önemli	önemli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	33	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	34	eksikliği	eksikliği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	35	gidereceği	gidereceği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	36	öngörülmektedir	öngörülmektedir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	6	37	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	1	Öğrenme	Öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	2	yeterliliklerini	yeterliliklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	3	bireylere	bireylere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	4	kazandırabilmenin	kazandırabilmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	5	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	6	teknolojiyi	teknolojiyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	7	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	8	amaçlı	amaçlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	9	kullanabilmenin	kullanabilmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	10	önemi	önemi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	11	teknolojinin	teknolojinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	12	gelişimiyle	gelişimiyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	13	oldukça	oldukça	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	14	artmıştır	artmıştır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	7	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	2	iki	iki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	3	durum	durum	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	5	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	6	stratejilerinden	stratejilerinden	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	7	tekniğe	tekniğe	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	9	planlamadan	planlamadan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	10	değerlendirmeye	değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	11	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	12	birçok	birçok	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	13	alanda	alanda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	14	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	15	yaklaşımların	yaklaşımların	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	16	sergilenmesi	sergilenmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	17	gerekliliğini	gerekliliğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	18	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	19	çıkarmaktadır	çıkarmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	8	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	1	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	2	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	3	sürekli	sürekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	4	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	5	yapılması	yapılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	6	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	7	geri	geri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	8	dönüt	dönüt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	10	öğrenciden	öğrenciden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	11	öğrenciye	öğrenciye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	12	farklılık	farklılık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	13	gösteren	gösteren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	14	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	15	hızının	hızının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	16	kontrolü	kontrolü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	18	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	19	süreci	süreci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	20	sonunda	sonunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	21	elde	elde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	22	edilecek	edilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	23	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	24	kalitesi	kalitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	25	açısından	açısından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	26	önemlidir	önemlidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	9	27	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	2	çalışma	çalışma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	3	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	4	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	5	konacak	konacak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	6	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	7	ölçme	ölçme	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	9	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	10	yöntem	yöntem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	11	/	/	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	12	yaklaşımlarının	yaklaşımlarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	13	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	14	sonraki	sonraki	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	15	adımda	adımda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	16	planlanan	planlanan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	17	öğretmenlerin	öğretmenlerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	18	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	19	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	20	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	21	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	22	yaklaşımları	yaklaşımları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	23	hakkındaki	hakkındaki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	24	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	25	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	26	yeterlilik	yeterlilik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	27	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	28	görüşlerinin	görüşlerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	29	incelenmesine	incelenmesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	30	yönelik	yönelik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	31	çalışma	çalışma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	32	içinde	içinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	33	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	34	temel	temel	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	35	oluşturması	oluşturması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	36	amaçlanmaktadır	amaçlanmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	10	37	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	1	Anahtar	Anahtar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	2	Kelimeler	Kelimeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	4	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	5	eğitim	eğitim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	7	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	8	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	10	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	11	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	12	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	14	e	e	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	15	-	-	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	16	portfolyo	portfolyo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	11	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	1	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	2	Öğretmen	Öğretmen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	3	MEB	MEB	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	5	Elazığ	Elazığ	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	7	El	El	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	8	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	9	mek	mek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	10	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	11	byunus23@hotmail.com	byunus23@hotmail.com	ADD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	12	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	13	*	*	NFP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	14	Fırat	Fırat	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	15	Üniversitesi	Üniversitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	16	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	17	Elazığ	Elazığ	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	18	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	19	Türkiye	Türkiye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	21	El	El	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	22	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	23	mek	mek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	24	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	25	yturel@gmail.com	yturel@gmail.com	ADD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	26	mailto:yturel@gmail.com	mailto:yturel@gmail.com	ADD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	27	38	38	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	28	Yunus	Yunus	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	29	BALTA	balta	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	30	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	31	Yalın	Yalın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	32	Kılıç	Kılıç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	33	TÜREL	türel	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	34	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	35	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	36	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	37	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	38	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	39	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	40	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	41	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	42	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	43	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	44	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	45	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	46	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	47	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	48	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	49	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	50	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	51	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	52	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	53	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	54	AN	an	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	55	EXAMINATION	examination	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	56	ON	on	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	57	VARIOUS	various	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	58	MEASUREMENT	MEASUREMENT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	59	AND	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	60	EVALUATION	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	61	METHODS	methods	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	62	USED	USED	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	63	IN	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	64	ONLINE	ONLINE	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	65	DISTANCE	DISTANCE	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	66	EDUCATION	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	67	ABSTRACT	ABSTRACT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	68	Dependence	Dependence	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	69	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	70	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	71	formal	formal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	72	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	73	on	on	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	74	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	75	time	time	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	76	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	77	place	place	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	78	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	79	limitation	limitation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	80	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	81	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	82	number	number	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	83	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	84	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	85	lecturers	lecturer	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	86	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	87	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	88	compulsory	compulsory	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	89	schooling	schooling	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	90	necessitate	necessitate	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	91	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	92	use	use	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	93	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	94	technology	technology	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	95	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	96	educational	educational	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	97	services	service	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	12	98	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	1	Distance	distance	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	2	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	4	due	due	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	5	to	to	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	6	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	7	properties	property	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	8	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	9	traditional	traditional	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	10	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	11	is	be	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	12	an	an	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	13	alternative	alternative	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	14	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	15	system	system	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	16	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	17	order	order	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	18	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	19	realize	realize	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	20	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	21	lifelong	lifelong	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	22	learning	learning	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	23	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	24	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	25	increase	increase	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	26	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	27	educational	educational	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	28	level	level	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	29	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	30	people	people	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	13	31	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	1	Various	various	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	2	methods	method	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	3	are	be	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	4	used	use	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	5	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	6	assess	assess	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	7	learning	learning	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	8	outcomes	outcome	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	9	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	10	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	11	face	face	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	12	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	13	to	to	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	14	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	15	face	face	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	16	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	17	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	18	courses	course	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	20	but	but	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	21	there	there	EX
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	22	are	be	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	23	some	some	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	24	differences	difference	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	25	between	between	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	26	them	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	14	27	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	1	These	these	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	2	differences	difference	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	3	should	should	MD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	4	be	be	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	5	considered	consider	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	6	during	during	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	7	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	8	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	9	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	10	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	11	processes	process	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	15	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	1	In	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	2	this	this	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	3	study	study	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	5	we	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	6	aimed	aim	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	7	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	8	conduct	conduct	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	9	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	10	comprehensive	comprehensive	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	11	literature	literature	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	12	review	review	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	13	on	on	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	14	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	15	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	16	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	17	methods	method	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	18	used	use	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	19	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	20	distance	distance	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	21	learning	learning	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	22	implementations	implementation	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	16	23	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	1	We	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	2	think	think	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	3	that	that	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	4	introducing	introduce	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	5	various	various	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	6	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	7	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	8	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	9	methods	method	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	10	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	11	systematically	systematically	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	12	posing	pose	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	13	their	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	14	advantages	advantage	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	15	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	16	disadvantages	disadvantage	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	17	can	can	MD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	18	fill	fill	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	19	an	an	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	20	important	important	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	21	gap	gap	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	22	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	23	terms	term	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	24	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	25	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	26	institutions	institution	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	27	that	that	WDT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	28	open	open	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	29	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	30	programs	program	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	31	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	32	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	33	instructors	instructor	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	34	who	who	WP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	35	work	work	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	36	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	37	these	these	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	38	institutions	institution	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	17	39	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	1	The	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	2	importance	importance	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	3	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	4	using	use	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	5	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	6	technology	technology	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	7	for	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	8	educational	educational	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	9	purposes	purpose	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	10	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	11	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	12	make	make	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	13	individuals	individual	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	14	gain	gain	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	15	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	16	learning	learn	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	17	proficiencies	proficiency	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	18	has	have	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	19	increased	increase	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	20	considerably	considerably	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	21	with	with	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	22	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	23	development	development	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	24	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	25	technology	technology	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	18	26	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	1	These	these	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	2	two	two	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	3	situations	situation	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	4	reveal	reveal	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	5	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	6	need	need	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	7	for	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	8	different	different	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	9	approaches	approach	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	11	from	from	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	12	teaching	teach	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	13	strategies	strategy	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	14	to	to	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	15	techniques	technique	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	16	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	17	from	from	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	18	planning	planning	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	19	to	to	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	20	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	19	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	1	In	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	2	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	3	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	5	continuous	continuous	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	6	assessment	assessment	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	7	is	be	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	8	important	important	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	9	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	10	terms	term	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	11	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	12	feedback	feedback	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	14	control	control	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	15	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	16	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	17	learning	learning	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	18	speed	speed	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	19	which	which	WDT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	20	vary	vary	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	21	from	from	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	22	student	student	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	23	to	to	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	24	student	student	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	25	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	26	learning	learn	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	27	quality	quality	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	28	obtained	obtain	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	29	from	from	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	30	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	31	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	32	process	process	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	33	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	34	different	different	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	35	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	36	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	37	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	38	methods	method	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	39	/	/	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	40	approaches	approach	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	41	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	42	be	be	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	43	presented	present	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	44	during	during	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	45	this	this	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	46	study	study	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	47	is	be	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	48	intended	intend	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	49	to	to	TO
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	50	establish	establish	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	51	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	52	foundation	foundation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	53	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	54	their	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	55	work	work	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	56	towards	towards	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	57	examined	examine	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	58	that	that	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	59	different	different	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	60	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	61	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	62	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	63	methods	method	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	64	/	/	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	65	approaches	approach	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	20	66	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	1	Key	key	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	2	Words	word	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	4	Distance	distance	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	5	education	education	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	7	assessment	assessment	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	9	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	10	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	11	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	13	online	online	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	14	measurement	measurement	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	15	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	16	evaluation	evaluation	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	18	e	e	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	19	-	-	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	20	portfolio	portfolio	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	21	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	1	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	2	Eğitim	Eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	3	Kendi	Kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	4	içerisinde	içerisinde	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	5	özel	özel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	6	yöntemler	yöntemler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	8	uygulamalar	uygulamalar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	9	barındıran	barındıran	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	10	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	11	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	12	sistemleri	sistemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	13	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	14	özellikleriyle	özellikleriyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	16	farklı	farklı	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	17	beklentileri	beklentileri	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	18	karĢılamada	karĢılamada	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	19	önemli	önemli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	20	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	21	yöntem	yöntem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	22	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	23	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	24	çıkmıĢtır	çıkmıĢtır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	22	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	1	Sadece	Sadece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	2	uzaktaki	uzaktaki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	3	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	4	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	5	aralarında	aralarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	7	öğretmenlerin	öğretmenlerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	8	öğrencileri	öğrencileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	9	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	10	etkileĢimi	etkileĢimi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	11	boyutundaki	boyutundaki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	12	teknolojik	teknolojik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	13	olanakların	olanakların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	14	artması	artması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	15	bile	bile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	16	günümüz	günümüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	17	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	18	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	19	uygulamalarını	uygulamalarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	20	klasik	klasik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	21	uygulamalara	uygulamalara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	22	göre	göre	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	23	çok	çok	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	24	ayrıcalıklı	ayrıcalıklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	25	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	26	konuma	konuma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	27	taĢımıĢtır	taĢımıĢtır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	23	28	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	2	bağlamda	bağlamda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	3	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	4	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	5	hizmetleri	hizmetleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	6	belli	belli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	7	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	8	plan	plan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	9	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	10	sunulmaktadır	sunulmaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	24	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	1	Hızlı	hızlı	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	2	geliĢen	geliĢen	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	3	teknoloji	teknoloji	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	5	kitle	kitle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	6	iletiĢim	iletiĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	7	araçları	araçları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	8	sayesinde	sayesinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	9	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	10	alanında	alanında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	11	ihtiyaç	ihtiyaç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	12	duyulan	duyulan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	13	alternatif	alternatif	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	14	gereksinimlere	gereksinimlere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	15	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	16	hızlı	hızlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	17	cevap	cevap	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	18	verilebilmektedir	verilebilmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	25	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	1	Mektupla	Mektupla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	2	baĢlayan	baĢlayan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	3	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	4	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	5	teknolojileri	teknolojileri	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	7	telefon	telefon	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	9	radyo	radyo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	11	TV	tv	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	13	bilgisayar	bilgisayar	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	14	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	15	günümüzde	günümüzde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	16	bilgisayara	bilgisayara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	17	bağlı	bağlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	18	olarak	olarak	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	19	Ġnternet	Ġnternet	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	20	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	21	ağ	ağ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	22	teknolojilerinin	teknolojilerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	23	kullanımı	kullanımı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	24	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	25	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	26	önemli	önemli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	27	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	28	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	29	tutmuĢtur	tutmuĢtur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	30	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	31	Çallı	Çallı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	32	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	33	Bayram	Bayram	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	34	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	35	Karacadağ	Karacadağ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	36	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	37	2002	2002	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	38	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	26	39	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	1	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	2	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	3	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	4	Kullanılan	Kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	5	Farklı	Farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	6	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	7	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	8	Yaklaşımlarına	Yaklaşımlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	9	İlişkin	İlişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	10	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	11	İnceleme	İnceleme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	12	39	39	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	13	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	14	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	15	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	16	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	17	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	18	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	19	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	21	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	22	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	23	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	24	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	25	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	26	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	27	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	28	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	29	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	31	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	32	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	33	Teknoloji	Teknoloji	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	34	temelli	temelli	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	35	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	36	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	37	programlarında	programlarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	38	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	39	etkileĢim	etkileĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	40	aracı	aracı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	41	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	42	video	video	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	43	konferans	konferans	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	44	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	45	bilgisayar	bilgisayar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	46	konferansı	konferansı	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	47	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	48	internet	internet	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	49	televizyonu	televizyonu	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	50	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	51	yazılı	yazılı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	52	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	53	sesli	sesli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	54	posta	posta	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	55	ya	ya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	56	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	57	elektronik	elektronik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	58	sohbet	sohbet	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	59	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	60	chat	chat	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	61	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	62	uygulamaları	uygulamaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	63	öğrencileri	öğrencileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	64	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	65	öğretmenleri	öğretmenleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	66	birbirine	birbirine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	67	oldukça	oldukça	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	68	yakınlaĢtırmıĢtır	yakınlaĢtırmıĢtır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	27	69	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	1	Bu	bu	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	2	sayede	sayede	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	3	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	4	yüze	yüze	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	5	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	6	yoluyla	yoluyla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	7	karĢılanamayan	karĢılanamayan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	8	çeĢitli	çeĢitli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	9	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	11	etkileĢim	etkileĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	12	ihtiyaçlarını	ihtiyaçlarını	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	14	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	15	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	16	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	17	karĢılamak	karĢılamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	18	olanaklı	olanaklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	19	hale	hale	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	20	gelmiĢtir	gelmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	21	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	22	ġimĢek	ġimģek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	23	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	24	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	25	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	28	26	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	1	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	2	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	3	kullanılan	kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	4	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	5	modelleri	modelleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	7	yararlanılan	yararlanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	8	iletiĢim	iletiĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	9	türüne	türüne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	10	göre	göre	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	11	iki	iki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	12	ana	ana	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	13	bölümde	bölümde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	14	incelenebilir	incelenebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	29	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	1	Senkron	Senkron	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	3	eşzamanlı	eşzamanlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	5	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	6	modeli	modeli	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	7	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	8	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	9	web	web	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	10	üzerinden	üzerinden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	11	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	12	alırken	alırken	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	13	aynı	aynı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	14	zamanda	zamanda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	15	öğretici	öğretici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	16	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	17	de	de	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	18	iletiĢimin	iletiĢimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	19	kurulabildiği	kurulabildiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	20	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	21	Ģeklidir	Ģeklidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	30	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	1	Asenkron	Asenkron	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	3	eşzamansız	eşzamansız	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	5	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	6	modeli	modeli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	7	ise	ise	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	8	öğrenciye	öğrenciye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	9	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	10	program	program	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	11	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	12	çalıĢma	çalıĢma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	13	düzenine	düzenine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	14	göre	göre	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	15	herhangi	herhangi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	16	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	17	öğretici	öğretici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	18	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	19	canlı	canlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	20	bağlantı	bağlantı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	21	kurmadan	kurmadan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	22	belirli	belirli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	23	zaman	zaman	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	24	aralığında	aralığında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	25	çalıĢmasını	çalıĢmasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	26	tamamlama	tamamlama	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	27	olanağı	olanağı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	28	veren	veren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	29	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	30	Ģeklidir	Ģeklidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	31	31	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	1	Ölçme	ölçme	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	2	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	3	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	4	Eğitim	Eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	6	insan	insan	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	7	davranıĢlarını	davranıĢlarını	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	8	geliĢtiren	geliģtiren	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	9	bir	bir	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	10	sistem	sistem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	11	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	12	görülmektedir	görülmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	32	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	2	sistemin	sistemin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	3	girdileri	girdileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	5	süreci	süreci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	7	çıktıları	çıktıları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	9	kontrolü	kontrolü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	10	vardır	vardır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	33	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	1	Eğitim	eğitim	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	2	sisteminde	sisteminde	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	3	kontrol	kontrol	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	5	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	6	öğesi	öğesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	7	sayesinde	sayesinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	8	yapılır	yapılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	34	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	1	Ölçme	ölçme	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	2	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	3	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	4	aĢaması	aĢaması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	6	uygulanan	uygulanan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	7	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	8	programın	programın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	9	eksik	eksik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	11	yetersiz	yetersiz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	12	yanlarının	yanlarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	13	belirlenmesi	belirlenmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	14	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	15	öğretimin	öğretimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	16	iyileĢtirilmesi	iyileĢtirilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	18	program	program	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	19	geliĢtirme	geliĢtirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	20	sürecinde	sürecinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	21	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	22	toplama	toplama	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	23	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	24	yönlendirme	yönlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	25	görevini	görevini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	26	yerine	yerine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	27	getirir	getirir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	28	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	29	Baykul	Baykul	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	31	2000).Belli	2000).belli	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	32	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	33	alanda	alanda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	34	bireylerin	bireylerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	35	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	36	derecede	derecede	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	37	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	38	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	39	gücüne	gücüne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	40	ya	ya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	41	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	42	düzeyine	düzeyine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	43	sahip	sahip	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	44	oldukları	oldukları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	45	ölçmeler	ölçmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	46	yapılarak	yapılarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	47	belirlenir	belirlenir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	35	48	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	1	Ölçme	ölçme	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	2	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	3	vazgeçilmez	vazgeçilmez	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	4	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	5	unsurdur	unsurdur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	36	6	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	1	Eğitim	Eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	2	alanında	alanında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	3	yapılan	yapılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	4	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	5	etkinlikleri	etkinlikleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	6	amaçlarına	amaçlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	7	göre	göre	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	8	tanılayıcı	tanılayıcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	9	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	10	diagnostic	diagnostic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	11	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	13	biçimlendirici	biçimlendirici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	14	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	15	formative	formative	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	16	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	18	düzey	düzey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	19	belirleyici	belirleyici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	20	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	21	summative	summative	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	22	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	23	olmak	olmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	24	üzere	üzere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	25	üç	üç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	26	gruba	gruba	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	27	ayrılır	ayrılır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	28	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	29	Demirel	Demirel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	31	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	32	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	37	33	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	1	Tanılayıcı	Tanılayıcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	3	diagnostic	diagnostic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	5	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	7	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	8	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	9	programına	programına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	10	baĢlamadan	baĢlamadan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	11	önce	önce	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	12	ön	ön	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	13	koĢul	koĢul	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	14	niteliğindeki	niteliğindeki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	15	özelliklerinin	özelliklerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	16	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	17	konulması	konulması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	18	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	19	yapılan	yapılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	20	değerlendirmedir	değerlendirmedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	38	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	1	Öğrencinin	Öğrencinin	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	2	ilgili	ilgili	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	3	özelliklerinden	özelliklerinden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	4	elde	elde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	5	edilecek	edilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	6	sonuçların	sonuçların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	7	değerlendirilmesi	değerlendirilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	8	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	9	sürecinin	sürecinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	10	biçimlendirilmesine	biçimlendirilmesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	11	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	12	sağlar	sağlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	13	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	14	Demirel	Demirel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	16	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	17	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	39	18	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	1	Biçimlendirici	Biçimlendirici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	3	formative	formative	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	5	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	7	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	8	sürecinin	sürecinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	9	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	10	parçasıdır	parçasıdır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	11	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	12	Senemoğlu	Senemoğlu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	14	2002	2002	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	15	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	40	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	1	Öğretim	Öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	2	sürecinde	sürecinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	3	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	4	alan	alan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	5	pekiĢtireç	pekiĢtireç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	7	ipucu	ipucu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	9	dönüt	dönüt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	11	düzeltme	düzeltme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	13	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	14	katılımı	katılımı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	16	kullanılan	kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	17	yöntem	yöntem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	18	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	19	stratejiler	stratejiler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	21	araç	araç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	22	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	23	gereçler	gereçler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	24	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	25	değiĢkenler	değiĢkenler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	26	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	27	öğretim	öğretim	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	28	hizmetinin	hizmetinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	29	niteliğini	niteliğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	30	artırmada	artırmada	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	31	önemli	önemli	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	32	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	33	iĢleve	iĢleve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	34	sahiptir	sahiptir	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	35	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	36	Demirel	Demirel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	37	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	38	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	39	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	41	40	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	1	Sözü	Sözü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	2	edilen	edilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	3	değiĢkenlerin	değiĢkenlerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	4	etken	etken	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	5	olduğu	olduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	6	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	7	süreçte	süreçte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	8	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	9	ürünleriyle	ürünleriyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	10	ilgili	ilgili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	11	görülen	görülen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	12	eksiklik	eksiklik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	13	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	14	yanlıĢlıklar	yanlıģlıklar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	15	düzeltilir	düzeltilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	42	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	1	Bu	bu	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	2	sayede	sayede	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	3	öğretmen	öğretman	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	5	öğrenmeyi	öğrenmeyi	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	6	engelleyen	engelleyen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	8	beklenmeyen	beklenmeyen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	9	problemleri	problemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	10	tespit	tespit	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	11	edebilir	edebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	13	sürecin	sürecin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	14	kontrolünü	kontrolünü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	15	elinde	elinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	16	tutabilir	tutabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	43	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	1	Düzey	Düzey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	2	belirleyici	belirleyici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	3	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	4	summative	summative	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	5	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	6	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	7	ise	ise	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	8	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	9	süreci	süreci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	10	sonunda	sonunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	11	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	12	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	13	düzeylerini	düzeylerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	14	belirlemede	belirlemede	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	15	kullanılır	kullanılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	44	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	1	Biçimlendirici	Biçimlendirici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	2	değerlendirmeden	değerlendirmeden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	3	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	4	olarak	olarak	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	5	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	6	programa	programa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	7	giriĢ	giriĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	8	davranıĢları	davranıģları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	9	ile	ile	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	10	çıkıĢ	çıkıĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	11	davranıĢları	davranıģları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	12	arasındaki	arasındaki	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	13	eriĢiler	eriĢiler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	14	puanlanır	puanlanır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	45	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	1	Bu	bu	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	2	puanlara	puanlara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	3	dayanılarak	dayanılarak	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	4	“	"	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	5	geçti	geçti	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	6	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	7	kaldı	kaldı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	8	”	"	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	9	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	10	“	"	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	11	baĢarılı	baĢarılı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	12	baĢarısız	baĢarısız	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	13	”	"	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	14	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	15	kararlar	kararlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	16	verilir	verilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	17	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	18	Demirel	Demirel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	20	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	46	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	1	Sonuç	sonuç	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	2	olarak	olarak	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	4	doğru	doğru	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	5	Ģekilde	Ģekilde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	6	yapılan	yapılan	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	7	ölçme	ölçme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	9	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	11	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	12	kaliteyi	kaliteyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	13	arttıracak	arttıracak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	14	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	15	öğretmen	öğretmen	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	16	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	17	yönetim	yönetim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	18	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	19	karar	karar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	20	vermeyi	vermeyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	21	kolaylaĢtıracak	kolaylaĢtıracak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	23	öğrenciyi	öğrenciyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	24	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	25	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	26	motive	motive	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	27	edecek	edecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	28	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	29	aileleri	aileleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	30	bilgilendirecek	bilgilendirecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	31	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	32	süreç	süreç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	33	bütünüdür	bütünüdür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	34	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	35	Toker	Toker	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	36	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	37	2005	2005	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	38	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	47	39	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	1	Bir	bir	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	2	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	3	sisteminin	sisteminin	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	4	baĢarısı	baĢarısı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	5	sistemin	sistemin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	6	felsefesine	felsefesine	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	7	uygun	uygun	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	8	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	9	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	10	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	11	yöntemleriyle	yöntemleriyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	12	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	13	yapılmasına	yapılmasına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	14	bağlıdır	bağlıdır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	15	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	16	Balcı	Balcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	18	Tekkaya	Tekkaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	20	2000:42	2000:42	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	48	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	1	40	40	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	2	Yunus	Yunus	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	3	BALTA	balta	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	4	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	5	Yalın	Yalın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	6	Kılıç	Kılıç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	7	TÜREL	türel	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	8	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	9	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	10	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	11	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	12	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	13	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	14	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	16	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	17	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	18	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	19	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	20	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	21	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	22	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	23	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	24	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	25	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	26	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	27	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	28	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	29	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	30	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	31	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	32	Öğrenme	Öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	33	yeterliliklerini	yeterliliklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	34	bireylere	bireylere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	35	kazandırabilmenin	kazandırabilmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	36	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	37	teknolojiyi	teknolojiyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	38	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	39	amaçlı	amaçlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	40	kullanabilmenin	kullanabilmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	41	önemi	önemi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	42	teknolojinin	teknolojinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	43	geliĢimiyle	geliĢimiyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	44	oldukça	oldukça	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	45	artmıĢtır	artmıĢtır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	49	46	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	2	iki	iki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	3	durum	durum	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	5	öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	6	stratejilerinden	stratejilerinden	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	7	tekniğe	tekniğe	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	9	planlamadan	planlamadan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	10	değerlendirmeye	değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	11	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	12	birçok	birçok	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	13	alanda	alanda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	14	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	15	yaklaĢımların	yaklaĢımların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	16	sergilenmesi	sergilenmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	17	gerekliliğini	gerekliliğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	18	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	19	çıkarmaktadır	çıkarmaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	20	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	21	Demirli	Demirli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	23	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	24	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	50	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	1	Çevrimiçi	çevrimiçi	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	2	öğretim	öğretim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	3	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	4	öğrenim	öğrenim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	5	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	6	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	7	yaklaĢımlar	yaklaģımlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	8	içermekte	içermekte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	9	olup	olup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	10	yapılacak	yapılacak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	11	ölçme	ölçme	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	12	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	13	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	14	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	15	normalden	normalden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	16	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	17	olacaktır	olacaktır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	51	18	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	1	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	2	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	3	sürekli	sürekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	4	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	5	yapılması	yapılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	6	üç	üç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	7	konu	konu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	8	açısından	açısından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	9	önemlidir	önemlidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	10	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	11	1	1	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	52	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	53	1	Geri	Geri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	53	2	dönüt	dönüt	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	53	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	53	4	2	2	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	53	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	1	Öğrenciden	Öğrenciden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	2	öğrenciye	öğrenciye	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	3	farklılık	farklılık	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	4	gösteren	gösteren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	5	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	6	hızının	hızının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	7	kontrolü	kontrolü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	9	3	3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	54	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	1	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	2	süreci	süreci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	3	sonunda	sonunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	4	elde	elde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	5	edilecek	edilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	6	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	7	kalitesi	kalitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	9	Yukarıda	Yukarıda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	10	belirtilen	belirtilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	11	konularda	konularda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	12	aksama	aksama	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	13	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	14	eksiklik	eksiklik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	15	yaĢanmaması	yaĢanmaması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	16	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	17	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	18	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	19	sürecinde	sürecinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	20	sürekli	sürekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	21	ölçme	ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	22	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	23	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	24	etkinlerine	etkinlerine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	25	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	26	verilmelidir	verilmelidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	55	27	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	1	Öğrenmeler	öğrenmeler	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	3	ödevler	ödevler	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	4	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	5	değerlendirmelerle	değerlendirmelerle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	6	pekiĢtirildiğinde	pekiĢtirildiğinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	8	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	9	performansını	performansını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	11	tatminkârlığını	tatminkârlığını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	12	olumlu	olumlu	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	13	yönde	yönde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	14	etkileyecektir	etkileyecektir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	15	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	16	Buzzetto	Buzzetto	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	17	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	18	MoreveAlade	MoreveAlade	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	20	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	21	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	22	Lynch	Lynch	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	23	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	24	Goold	Goold	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	25	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	26	Blain	Blain	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	27	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	28	2004	2004	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	29	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	56	30	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	1	Öğrenciler	Öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	2	verilen	verilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	3	ödevlerle	ödevlerle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	4	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	5	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	6	kendini	kendini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	7	sınamaya	sınamaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	8	yönelik	yönelik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	9	yaptıkları	yaptıkları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	10	alıĢtırmalar	alıĢtırmalar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	11	sonucu	sonucu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	12	kazandığı	kazandığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	13	deneyimle	deneyimle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	14	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	15	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	16	bildiğini	bildiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	18	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	19	yapabildiğini	yapabildiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	20	öğrendiği	öğrendiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	21	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	23	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	24	düzeyini	düzeyini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	25	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	26	yeteneklerini	yeteneklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	27	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	28	zayıf	zayıf	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	29	yönlerini	yönlerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	30	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	31	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	32	imkânı	imkânı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	33	bulacaktır	bulacaktır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	57	34	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	1	Bunlar	Bunlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	2	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	3	önceki	önceki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	4	konuları	konuları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	5	gözden	gözden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	6	geçirmesine	geçirmesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	8	konuları	konuları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	9	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	10	detaylı	detaylı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	11	incelemesinde	incelemesinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	12	motive	motive	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	13	edici	edici	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	14	unsurlar	unsurlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	15	olarak	olarak	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	16	nitelendirilebilir	nitelendirilebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	58	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	1	Etkili	Etkili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	2	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	3	Değerlendirmenin	Değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	4	Esasları	Esasları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	5	Angelo	Angelo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	7	Cross	Cross	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	8	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	9	1993	1993	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	10	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	12	değerlendirmenin	değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	13	etkili	etkili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	14	olabilmesi	olabilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	15	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	16	değerlendirmenin	değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	17	ders	ders	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	18	içinde	içinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	19	yapılması	yapılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	20	gerektiği	gerektiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	21	görüĢünü	görüĢünü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	22	savunmaktadırlar	savunmaktadırlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	59	23	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	1	Angelo	Angelo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	2	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	3	Cross	Cross	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	5	etkili	etkili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	6	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	7	sınıf	sınıf	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	8	değerlendirmesinin	değerlendirmesinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	9	özelliklerini	özelliklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	10	Ģöyle	Ģöyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	11	sıralarlar	sıralarlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	12	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	13	Öğrenci	Öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	14	merkezli	merkezli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	16	öğretmen	öğretmen	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	17	yönlendirmeli	yönlendirmeli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	18	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	19	karĢılıklı	karĢılıklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	20	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	21	fayda	fayda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	22	sağlayan	sağlayan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	23	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	24	biçimlendirici	biçimlendirici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	25	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	26	konuya	konuya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	27	özel	özel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	28	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	29	süregelen	süregelen	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	30	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	31	zihinlere	zihinlere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	32	kazınmıĢ	kazınmıĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	33	örneklerden	örneklerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	34	oluĢan	oluĢan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	35	vb	vb	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	60	36	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	1	Verilen	Verilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	2	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	3	özellikler	özellikler	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	4	her	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	5	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	6	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	7	sınıfta	sınıfta	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	8	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	9	yüze	yüze	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	10	eğitimle	eğitimle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	11	alakalı	alakalı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	12	özellikler	özellikler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	13	olsa	olsa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	14	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	15	sanal	sanal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	16	sınıf	sınıf	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	17	ortamında	ortamında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	18	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	19	etkili	etkili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	20	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	21	uygulanabilir	uygulanabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	61	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	1	Öyleyse	Öyleyse	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	3	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	4	ilkeler	ilkeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	5	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	6	ortama	ortama	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	7	geçildiğinde	geçildiğinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	8	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	9	değiĢiklik	değiĢiklik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	10	gösterirler	gösterirler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	62	11	?	?	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	1	AĢağıda	aģağıda	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	2	sanal	sanal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	3	değerlendirme	değerlendirme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	4	yaparken	yaparken	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	5	öğrencilere	öğrencilere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	6	rehberlik	rehberlik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	7	edebilecek	edebilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	8	bazı	bazı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	9	ilkelerden	ilkelerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	10	bahsedilmiĢtir	bahsedilmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	11	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	12	Palloff	Palloff	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	13	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	14	Pratt	Pratt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	16	2009:44	2009:44	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	17	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	18	45	45	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	19	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	63	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	2	Öz	Öz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	3	değerlendirmelerin	değerlendirmelerin	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	4	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	5	verildiği	verildiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	6	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	7	merkezli	merkezli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	8	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	9	planlamak	planlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	64	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	2	Değerlendirmeye	Değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	3	yardımcı	yardımcı	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	4	olmak	olmak	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	5	adına	adına	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	7	ödevler	ödevler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	9	projeler	projeler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	11	grup	grup	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	12	çalıĢmaları	çalıĢmaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	13	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	14	not	not	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	15	çizelgeleri	çizelgeleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	16	hazırlamak	hazırlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	65	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	2	Öğrencilerin	Öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	3	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	4	birbirlerini	birbirlerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	5	yorum	yorum	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	6	yaparak	yaparak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	7	değerlendirebileceği	değerlendirebileceği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	8	ortak	ortak	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	9	çalıĢmalara	çalıĢmalara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	10	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	11	vermek	vermek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	66	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	2	Ders	Ders	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	3	hedeflerine	hedeflerine	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	4	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	5	içeriğine	içeriğine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	6	uygun	uygun	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	7	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	8	teknikleri	teknikleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	9	kullanmak	kullanmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	67	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	2	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	3	olarak	olarak	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	4	çalıĢması	çalıĢması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	5	zevkli	zevkli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	7	anlaĢılması	anlaĢılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	8	kolay	kolay	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	9	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	10	açık	açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	11	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	12	tekniklerine	tekniklerine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	13	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	14	vermek	vermek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	68	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	1			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	2	Değerlendirmenin	Değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	3	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	4	olması	olması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	5	gerektiği	gerektiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	6	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	7	öğrenciyle	öğrenciyle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	8	birlikte	birlikte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	9	çalıĢıp	çalıĢıp	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	10	onun	onun	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	11	fikirlerini	fikirlerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	12	almak	almak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	13	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	14	Palloff	Palloff	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	15	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	16	Pratt	Pratt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	18	2003:101	2003:101	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	19	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	20	102	102	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	69	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	1	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	2	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	3	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	4	Kullanılan	Kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	5	Farklı	Farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	6	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	7	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	8	Yaklaşımlarına	Yaklaşımlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	9	İlişkin	İlişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	10	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	11	İnceleme	İnceleme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	12	41	41	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	13	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	14	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	15	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	16	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	17	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	18	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	19	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	21	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	22	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	23	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	24	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	25	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	26	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	27	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	28	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	29	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	31	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	32	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	33	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	34	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	35	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	36	Yöntemleri	Yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	37	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	38	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	39	kullanılan	kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	40	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	41	yöntemleri	yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	42	Geleneksel	Geleneksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	43	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	44	Alternatif	Alternatif	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	45	değerlendirme	değerlendirme	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	46	yöntemleri	yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	47	olmak	olmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	48	üzere	üzere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	49	iki	iki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	50	baĢlık	baĢlık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	51	altında	altında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	52	incelenmiĢtir	incelenmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	70	53	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	1	Geleneksel	Geleneksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	2	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	3	Yöntemleri	Yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	4	Sözlü	Sözlü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	5	sınavlar	sınavlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	6	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	7	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	8	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	9	sözlü	sözlü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	10	sınavlar	sınavlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	12	öğretim	öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	13	elemanları	elemanları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	14	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	15	öğrenciler	öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	16	sohbet	sohbet	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	17	odalarında	odalarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	18	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	19	video	video	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	20	konferans	konferans	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	21	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	22	bir	bir	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	23	araya	araya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	24	getirilerek	getirilerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	25	gerçekleĢtirilir	gerçekleĢtirilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	71	26	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	1	Yazılı	Yazılı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	2	sınavlar	sınavlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	4	Yazılı	Yazılı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	5	sınavların	sınavların	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	6	internet	internet	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	7	ortamında	ortamında	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	8	cevabının	cevabının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	9	alınabilmesi	alınabilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	10	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	11	„	„	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	12	Çok	Çok	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	13	Satırlı	Satırlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	14	Metin	Metin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	15	GiriĢi	GiriĢi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	16	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	17	Textarea)‟	Textarea)‟	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	18	kullanılabilir	kullanılabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	72	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	1	Öğrenciden	Öğrenciden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	2	gelen	gelen	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	3	cevaplar	cevaplar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	4	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	5	veritabanı	veritabanı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	6	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	7	dosyada	dosyada	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	8	tutulabilir	tutulabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	73	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	1	Fakat	Fakat	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	2	e	e	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	3	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	4	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	5	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	6	iyi	iyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	7	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	8	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	9	Ģekli	Ģekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	10	değildir	değildir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	74	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	1	Çoktan	Çoktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	2	seçmeli	seçmeli	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	3	testler	testler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	4	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	5	GeliĢmiĢ	GeliĢmiĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	6	ülkelerde	ülkelerde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	7	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	8	baĢarılarını	baĢarılarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	9	ölçmede	ölçmede	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	10	en	en	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	11	çok	çok	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	12	kullanılan	kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	13	sınav	sınav	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	14	yöntemidir	yöntemidir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	75	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	1	Ġnternetteki	ġnternetteki	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	2	birçok	birçok	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	3	sınav	sınav	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	4	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	5	yöntem	yöntem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	6	kullanılarak	kullanılarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	7	hazırlanmıĢtır	hazırlanmıĢtır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	76	8	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	1	Bunların	Bunların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	2	yanı	yanı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	3	sıra	sıra	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	4	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	5	kısa	kısa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	6	cevaplı	cevaplı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	7	sınavlar	sınavlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	8	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	9	doğru	doğru	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	10	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	11	yanlış	yanlış	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	12	testleri	testleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	13	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	14	kullanılır	kullanılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	77	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	1	Alternatif	Alternatif	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	2	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	3	Yöntemleri	Yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	4	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	5	yaklaĢımları	yaklaģımları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	6	sürekli	sürekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	7	sorgulanmıĢ	sorgulanmıĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	9	alternatif	alternatif	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	10	yaklaĢımlar	yaklaģımlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	11	öne	öne	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	12	sürülmüĢtür	sürülmüĢtür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	78	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	1	Anderson	Anderson	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	3	1998:5	1998:5	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	5	akt	akt	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	6	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	7	Demirli	Demirli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	9	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	10	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	12	alternatif	alternatif	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	13	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	14	yaklaĢımlarının	yaklaĢımlarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	15	öne	öne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	16	sürülmesini	sürülmesini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	18	öğrenmenin	öğrenmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	19	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	20	meydana	meydana	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	21	geldiği	geldiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	22	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	23	ilgili	ilgili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	24	düĢüncelerin	düĢüncelerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	25	yenilenmesi	yenilenmesi	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	26	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	27	yeni	yeni	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	28	kavramların	kavramların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	29	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	30	çıkmasına	çıkmasına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	31	odaklanarak	odaklanarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	32	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	33	yansız	yansız	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	34	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	35	kaygısına	kaygısına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	36	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	37	öğrenciler	öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	38	arasındaki	arasındaki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	39	farklılıkların	farklılıkların	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	40	artmasına	artmasına	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	41	bağlamaktadır	bağlamaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	79	42	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	1	Otantik	Otantik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	2	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	4	Öğrencilerin	Öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	5	günlük	günlük	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	6	yaĢamda	yaĢamda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	7	muhtemel	muhtemel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	8	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	9	karĢılaĢabilecekleri	karĢılaĢabilecekleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	10	sorunları	sorunları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	11	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	12	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	13	sorunları	sorunları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	14	çözme	çözme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	15	yeteneklerini	yeteneklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	16	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	17	yeterliliklerini	yeterliliklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	18	sergilemelerini	sergilemelerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	19	gerektiren	gerektiren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	20	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	21	tür	tür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	22	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	23	biçimidir	biçimidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	80	24	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	1	Öğrencilerden	Öğrencilerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	2	fikirler	fikirler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	3	üretmeleri	üretmeleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	5	bilgiyi	bilgiyi	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	6	kaynaĢtırmaları	kaynaģtırmaları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	8	gerçek	gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	9	dünyada	dünyada	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	10	kullanımları	kullanımları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	11	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	12	gereken	gereken	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	13	görevleri	görevleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	14	tamamlamaları	tamamlamaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	15	istenir	istenir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	16	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	17	Archibald	Archibald	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	18	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	19	1991	1991	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	20	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	81	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	1	Otantik	Otantik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	2	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	3	yaklaĢımında	yaklaĢımında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	4	çoklu	çoklu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	5	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	6	yöntem	yöntem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	8	teknikleri	teknikleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	9	kullanılır	kullanılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	82	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	2	yeni	yeni	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	3	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	4	yaklaĢımında	yaklaĢımında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	6	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	7	öğrendiği	öğrendiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	8	Ģeyleri	Ģeyleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	9	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	10	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	11	hatırlayabildiğini	hatırlayabildiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	12	anlamak	anlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	13	değil	değil	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	14	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	15	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	16	önceki	önceki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	17	bilgilerinde	bilgilerinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	18	meydana	meydana	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	19	gelen	gelen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	20	niteliksel	niteliksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	21	değiĢimleri	değiĢimleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	22	anlamak	anlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	23	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	24	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	25	sürecini	sürecini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	26	geliĢtirmek	geliĢtirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	27	önemlidir	önemlidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	28	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	29	Tynjala	Tynjala	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	31	1999	1999	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	32	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	83	33	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	1	Gerçek	Gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	2	dünya	dünya	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	3	çevresinde	çevresinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	5	öğrencilere	öğrencilere	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	6	aynı	aynı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	7	Ģartlar	Ģartlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	8	altında	altında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	9	çalıĢmalarına	çalıĢmalarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	10	aynı	aynı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	11	materyalleri	materyalleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	12	kullanmalarına	kullanmalarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	13	olanak	olanak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	14	sağlanır	sağlanır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	84	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	1	Simülasyon	simülasyon	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	2	faaliyetleri	faaliyetleri	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	3	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	4	gerçek	gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	5	dünya	dünya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	6	olayları	olayları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	7	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	8	tür	tür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	9	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	10	metotlarıyla	metotlarıyla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	11	araĢtırılabilir	araĢtırılabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	85	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	1	Portfolyo	Portfolyo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	2	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	4	Portfolyo	Portfolyo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	5	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	7	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	8	geliĢiminin	geliĢiminin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	9	tam	tam	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	10	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	11	resmini	resmini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	12	yansıtan	yansıtan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	13	çalıĢmaların	çalıĢmaların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	14	toplamıdır	toplamıdır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	86	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	1	Geleneksel	Geleneksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	2	anlayıĢın	anlayıĢın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	3	ön	ön	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	4	gördüğü	gördüğü	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	5	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	6	tepkiyi	tepkiyi	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	7	seçmek	seçmek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	8	ya	ya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	9	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	10	iĢaretlemekten	iĢaretlemekten	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	11	ziyade	ziyade	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	12	üretimi	üretimi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	13	gerektiren	gerektiren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	14	performans	performans	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	15	değerlendirmenin	değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	16	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	17	biçimi	biçimi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	18	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	19	ifade	ifade	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	20	edilebilir	edilebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	87	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	1	Paulson	Paulson	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	2	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	3	arkadaĢları	arkadaģları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	5	1991:60	1991:60	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	7	portfolyoyu	portfolyoyu	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	8	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	9	“	"	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	10	öğrenenin	öğrenenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	11	çabalarını	çabalarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	13	geliĢimini	geliģimini	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	14	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	15	baĢarılarını	baĢarılarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	16	yansıtan	yansıtan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	17	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	18	çalıĢmalarının	çalıĢmalarının	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	19	amaçlı	amaçlı	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	20	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	21	toplamı	toplamı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	22	”	"	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	23	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	24	tanımlamaktadır	tanımlamaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	88	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	2	toplamda	toplamda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	3	öğrenen	öğrenen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	5	içeriğin	içeriğin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	6	seçimine	seçimine	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	8	seçim	seçim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	9	ölçütlerinin	ölçütlerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	10	belirlemesi	belirlemesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	11	sürecine	sürecine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	12	aktif	aktif	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	13	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	14	katılır	katılır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	89	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	1	Elektronik	Elektronik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	2	portfolyolar	portfolyolar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	4	geleneksel	geleneksel	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	5	portfolyoların	portfolyoların	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	6	tüm	tüm	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	7	olumlu	olumlu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	8	yönlerini	yönlerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	9	taĢımalarının	taĢımalarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	10	yanı	yanı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	11	sıra	sıra	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	12	öğrenenlerin	öğrenenlerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	13	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	14	zengin	zengin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	16	tam	tam	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	18	gerçek	gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	19	geliĢimini	geliĢimini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	20	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	21	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	22	resimlerini	resimlerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	23	sunmaya	sunmaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	24	katkı	katkı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	25	sağlamaktadır	sağlamaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	90	26	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	1	Öğrenciler	Öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	3	dokümanlarını	dokümanlarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	4	çoklu	çoklu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	5	ortam	ortam	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	6	unsurlarından	unsurlarından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	7	yararlanarak	yararlanarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	8	çeĢitli	çeĢitli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	9	formatların	formatların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	10	kullanımıyla	kullanımıyla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	11	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	12	resimler	resimler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	14	grafikler	grafikler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	16	sesler	sesler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	18	filmler	filmler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	20	metinler	metinler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	21	vb	vb	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	91	23	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	1	sunarak	sunarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	2	devamlı	devamlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	3	geliĢimi	geliĢimi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	4	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	5	değiĢimi	değiĢimi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	6	yansıtabilirler	yansıtabilirler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	92	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	1	42	42	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	2	Yunus	Yunus	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	3	BALTA	balta	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	4	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	5	Yalın	Yalın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	6	Kılıç	Kılıç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	7	TÜREL	türel	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	8	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	9	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	10	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	11	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	12	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	13	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	14	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	16	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	17	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	18	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	19	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	20	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	21	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	22	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	23	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	24	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	25	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	26	Winter	winter	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	27	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	28	Performans	Performans	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	29	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	30	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	31	Mueller	Mueller	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	32	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	33	2005	2005	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	34	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	35	performans	performans	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	36	değerlendirmede	değerlendirmede	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	37	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	38	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	39	gerçek	gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	40	hayatta	hayatta	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	41	karĢılaĢılan	karĢılaĢılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	42	problemlerle	problemlerle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	43	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	44	yüze	yüze	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	45	getirildiğini	getirildiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	46	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	47	öğrencilerden	öğrencilerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	48	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	49	problemlere	problemlere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	50	gerekli	gerekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	51	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	52	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	53	becerileri	becerileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	54	kullanarak	kullanarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	55	çözüm	çözüm	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	56	getirmeleri	getirmeleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	57	istendiğini	istendiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	58	belirtmiĢtir	belirtmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	93	59	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	1	Performans	performan	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	2	değerlendirme	değerlendirme	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	3	ile	ile	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	4	öğrenciler	öğrenciler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	5	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	6	esnek	esnek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	7	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	8	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	9	süreci	süreci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	10	içinde	içinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	11	bulunmaktadırlar	bulunmaktadırlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	94	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	1	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	2	ölçütlerinin	ölçütlerinin	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	3	dikkatli	dikkatli	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	4	bir	bir	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	5	Ģekilde	Ģekilde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	6	belirlenmesi	belirlenmesi	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	7	öğretmenlere	öğretmenlere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	8	süreç	süreç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	9	sonunda	sonunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	10	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	11	çıkan	çıkan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	12	ürünü	ürünü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	13	değerlendirmede	değerlendirmede	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	14	karar	karar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	15	verme	verme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	16	aĢamasında	aĢamasında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	17	yarar	yarar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	18	sağlar	sağlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	95	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	1	Açık	Açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	2	Kitap	Kitap	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	4	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	5	eğitimde	eğitimde	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	6	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	7	baĢarısını	baĢarısını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	8	değerlendirmek	değerlendirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	9	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	10	kitaplara	kitaplara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	11	bakmanın	bakmanın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	12	izin	izin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	13	verildiği	verildiği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	14	sınavların	sınavların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	15	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	16	kullanılabilir	kullanılabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	17	olduğu	olduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	18	savunulmaktadır	savunulmaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	19	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	20	Olt	Olt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	21	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	22	2002	2002	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	23	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	24	akt	akt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	96	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	97	1	Rakes	Rakes	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	97	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	97	3	2008	2008	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	97	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	97	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	1	Kitap	Kitap	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	2	açık	açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	3	yapılan	yapılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	4	sınavlar	sınavlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	5	öğrencileri	öğrencileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	6	üst	üst	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	7	düzey	düzey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	8	düĢünme	düĢünme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	9	becerileri	becerileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	10	yönünden	yönünden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	11	sınamaktadır	sınamaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	98	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	1	Öğrenci	Öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	2	sahip	sahip	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	3	olduğu	olduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	4	kaynaklardan	kaynaklardan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	5	rahatça	rahatça	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	6	ulaĢabileceği	ulaĢabileceği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	7	bilgiyi	bilgiyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	8	sadece	sadece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	9	hatırlamak	hatırlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	10	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	11	değil	değil	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	13	kullanarak	kullanarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	14	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	15	düzenleyerek	düzenleyerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	16	soruları	soruları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	17	çözmeye	çözmeye	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	18	çalıĢmaktadır	çalıĢmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	19	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	20	Rakes	Rakes	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	21	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	22	2008	2008	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	23	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	99	24	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	1	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	2	Listeleri	Listeleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	3	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	4	Rubrik	Rubrik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	5	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	6	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	7	Öğrencinin	Öğrencinin	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	8	ödev	ödev	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	9	ve	ve	XX
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	10	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	11	beklentilerini	beklentilerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	12	anlamalarına	anlamalarına	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	13	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	14	kaliteli	kaliteli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	15	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	16	değerlendirmeye	değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	17	yardımcı	yardımcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	18	olur	olur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	100	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	1	Conrad	Conrad	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	2	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	3	Donaldson	Donaldson	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	5	2004	2004	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	7	rubriklerin	rubriklerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	8	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	9	grup	grup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	10	çalıĢması	çalıĢması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	11	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	12	hem	hem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	13	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	14	hem	hem	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	15	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	16	takım	takım	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	17	arkadaĢlarının	arkadaĢlarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	18	performanslarını	performanslarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	19	somut	somut	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	20	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	21	değerlendirmelerine	değerlendirmelerine	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	22	yardımcı	yardımcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	23	olacağını	olacağını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	24	belirtmiĢtir	belirtmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	101	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	1	Öğretmenin	Öğretmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	2	derste	derste	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	3	'	'	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	4	'	'	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	5	ġu	ġu	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	6	an	an	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	7	ne	ne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	9	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	10	yapıyorum	yapıyorum	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	11	?	?	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	12	'	'	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	102	13	'	'	''
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	1	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	2	soruları	soruları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	3	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	4	ayrıca	ayrıca	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	5	önemlidir	önemlidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	103	6	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	1	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	2	tablolarının	tablolarının	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	3	kullanımı	kullanımı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	4	ayrıca	ayrıca	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	5	varsayımları	varsayımları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	6	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	7	almaya	almaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	8	yardımcı	yardımcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	9	olur	olur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	104	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	3	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	4	öğrencinin	öğrencinin	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	5	ders	der	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	6	materyali	materyali	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	7	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	8	akranları	akranları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	9	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	10	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	11	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	12	etkileĢim	etkileĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	13	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	14	olduğunun	olduğunun	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	15	gerçekçi	gerçekçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	16	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	17	resmini	resmini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	18	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	19	koyar	koyar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	20	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	21	ölçülebilir	ölçülebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	22	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	23	materyal	materyal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	24	sunduğundan	sunduğundan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	25	not	not	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	26	düĢüĢü	düģüģü	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	27	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	28	memnuniyetsizlik	memnuniyetsizlik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	29	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	30	konuların	konuların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	31	tarafsızlık	tarafsızlık	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	32	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	33	ölçülebilirlik	ölçülebilirlik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	34	dairesi	dairesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	35	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	36	ele	ele	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	37	alınmasını	alınmasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	38	sağlar	sağlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	105	39	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	1	Her	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	2	bir	bir	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	3	görev	görev	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	4	için	için	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	5	ayrı	ayrı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	6	ayrı	ayrı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	7	puanlar	puanlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	8	vermek	vermek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	9	yöntemi	yöntemi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	10	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	11	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	12	kolaylaĢtırır(Palloff	kolaylaģtırır(palloff	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	13	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	14	Pratt	Pratt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	16	2009:68	2009:68	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	17	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	106	18	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	1	Akran	Akran	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	2	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	4	Öğrenci	Öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	5	tarafından	tarafından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	6	hazırlanan	hazırlanan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	7	araĢtırma	araĢtırma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	9	ödev	ödev	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	11	proje	proje	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	12	gibi	gibi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	13	çalıĢmaların	çalıĢmaların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	14	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	15	arkadaĢları	arkadaĢları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	16	tarafından	tarafından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	17	değerlendirilmesidir	değerlendirilmesidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	107	18	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	1	Öğrenciler	Öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	2	akran	akran	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	3	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	4	yaparken	yaparken	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	6	arkadaĢlarının	arkadaĢlarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	7	yapmıĢ	yapmıĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	8	olduğu	olduğu	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	9	çalıĢmaları	çalıĢmaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	10	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	11	çalıĢmaları	çalıĢmaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	12	ile	ile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	13	kıyaslayarak	kıyaslayarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	14	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	15	alternatif	alternatif	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	16	bir	bir	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	17	bakıĢ	bakıĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	18	açısı	açısı	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	19	kazanmaktadır	kazanmaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	108	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	1	Öğrencilerin	Öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	2	arkadaĢları	arkadaģları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	3	tarafından	tarafından	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	4	değerlendirilmesi	değerlendirilmesi	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	5	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	6	geribildirim	geribildirim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	7	alması	alması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	8	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	9	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	10	sürecine	sürecine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	11	olumlu	olumlu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	12	katkılar	katkılar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	13	sağlamaktadır	sağlamaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	14	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	15	Aldağ	Aldağ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	16	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	17	Gürpınar	Gürpınar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	18	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	19	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	20	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	109	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	1	Grup	Grup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	2	Çalışmalarının	Çalışmalarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	3	Değerlendirmeye	Değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	4	Dâhil	Dâhil	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	5	Edilmesi	Edilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	6	Grup	Grup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	7	çalıĢması	çalıĢması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	9	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	10	kendilerinden	kendilerinden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	11	etkilenerek	etkilenerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	12	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	13	derin	derin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	14	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	15	seviyesine	seviyesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	16	ulaĢmalarına	ulaĢmalarına	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	17	yardımcı	yardımcı	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	18	olur	olur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	110	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	1	Böylece	Böylece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	2	sanal	sanal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	3	öğrenme	öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	4	topluluğunun	topluluğunun	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	5	oluĢumunu	oluĢumunu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	6	güçlendirerek	güçlendirerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	8	sanal	sanal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	9	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	10	dersin	dersin	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	11	temel	temel	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	12	aracı	aracı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	13	oluĢturulmuĢ	oluĢturulmuĢ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	14	olur	olur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	111	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	1	Brookfieldeld	Brookfieldeld	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	3	1995	1995	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	6	grup	grup	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	7	çalıĢmalarının	çalıĢmalarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	8	ilk	ilk	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	9	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	10	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	11	yaratıcılığını	yaratıcılığını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	12	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	13	eleĢtirel	eleĢtirel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	14	düĢünme	düĢünme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	15	becerilerini	becerilerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	16	geliĢtirdiğini	geliĢtirdiğini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	17	ileri	ileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	18	sürmüĢtür	sürmüĢtür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	112	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	1	Birlikte	Birlikte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	2	çalıĢma	çalıĢma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	4	ayrıca	ayrıca	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	5	sanal	sanal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	6	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	7	derste	derste	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	8	anlamlı	anlamlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	9	diyalogların	diyalogların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	10	geliĢmesine	geliĢmesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	11	zemin	zemin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	12	hazırlar	hazırlar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	113	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	1	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	2	Ģeyi	Ģeyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	3	baĢkalarıyla	baĢkalarıyla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	4	birlikte	birlikte	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	5	öğrenmek	öğrenmek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	7	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	8	bilgiyi	bilgiyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	9	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	10	derinden	derinden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	11	almasına	almasına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	13	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	14	bilgisini	bilgisini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	15	geniĢletmesine	geniĢletmesine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	16	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	17	tecrübelerini	tecrübelerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	18	paylaĢmasına	paylaĢmasına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	20	yapıcı	yapıcı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	21	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	22	geri	geri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	23	dönüt	dönüt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	24	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	25	eleĢtiriler	eleĢtiriler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	26	almasına	almasına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	27	olanak	olanak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	28	sağlar	sağlar	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	114	29	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	1	Sanal	sanal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	2	ortamda	ortamda	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	3	grup	grup	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	4	projeleri	projeleri	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	6	özellikle	özellikle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	7	de	de	FW
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	8	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	9	projelerin	projelerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	10	değerlendirilmesi	değerlendirilmesi	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	11	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	12	rekabet	rekabet	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	13	ortamı	ortamı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	14	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	15	geliĢir	geliĢir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	16	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	17	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	18	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	19	birlikte	birlikte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	20	çalıĢmayı	çalıĢmayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	21	pekiĢtirir	pekiĢtirir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	115	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	1	Ortak	ortak	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	2	çalıĢmayı	çalıĢmayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	3	değerlendirirken	değerlendirirken	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	4	hatırlatılması	hatırlatılması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	5	gereken	gereken	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	6	en	en	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	7	temel	temel	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	8	kural	kural	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	10	ortak	ortak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	11	çalıĢmaların	çalıĢmaların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	12	en	en	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	13	iyi	iyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	14	ortaklaĢa	ortaklaĢa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	15	yani	yani	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	16	hep	hep	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	17	beraber	beraber	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	18	değerlendirilmesi	değerlendirilmesi	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	19	gerektiğidir	gerektiğidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	116	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	1	Ortak	ortak	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	2	bir	bir	POS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	3	çalıĢmanın	çalıĢmanın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	4	bitiminde	bitiminde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	6	genellikle	genellikle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	7	öğrencilerden	öğrencilerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	8	öncelikle	öncelikle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	9	çalıĢmaya	çalıģmaya	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	10	sunmuĢ	sunmuģ	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	11	oldukları	oldukları	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	12	bireysel	bireysel	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	13	katkıları	katkıları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	14	sorulur	sorulur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	15	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	16	sonra	sonra	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	17	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	18	grup	grup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	19	içindeki	içindeki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	20	diğer	diğer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	21	arkadaĢlarından	arkadaĢlarından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	22	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	23	istenir	istenir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	24	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	25	Palloff	Palloff	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	26	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	27	Pratt	Pratt	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	28	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	29	2009:116	2009:116	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	30	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	31	121	121	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	32	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	117	33	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	1	Grup	Grup	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	2	çalıĢmalarında	çalıĢmalarında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	3	yapılan	yapılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	4	ödev	ödev	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	5	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	6	iki	iki	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	7	not	not	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	8	verilir	verilir	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	118	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	1	Birisi	Birisi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	2	grubun	grubun	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	3	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	4	koyduğu	koyduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	5	çalıĢmaya	çalıĢmaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	7	birisi	birisi	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	8	de	de	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	9	her	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	10	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	11	bireye	bireye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	12	ayrı	ayrı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	13	ayrı	ayrı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	14	bireysel	bireysel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	15	performansından	performansından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	16	dolayı	dolayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	17	verilen	verilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	18	nottur	nottur	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	119	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	1	Genelde	Genelde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	3	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	4	yüze	yüze	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	5	iĢlenen	iĢlenen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	6	derslerde	derslerde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	8	zaman	zaman	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	9	kısıtlamaları	kısıtlamaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	10	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	11	tür	tür	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	12	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	13	yönteminin	yönteminin	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	14	kullanımını	kullanımını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	15	engelleyebilmektedir	engelleyebilmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	120	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	1	Ancak	Ancak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	3	eĢzamanlı	eĢzamanlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	4	olmayan	olmayan	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	5	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	6	asenkron	asenkron	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	7	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	8	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	9	ortamda	ortamda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	11	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	12	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	13	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	14	Kullanılan	Kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	15	Farklı	Farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	16	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	17	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	18	Yaklaşımlarına	Yaklaşımlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	19	İlişkin	İlişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	20	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	21	İnceleme	İnceleme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	22	43	43	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	23	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	24	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	25	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	26	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	27	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	28	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	29	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	31	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	32	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	33	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	34	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	35	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	36	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	37	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	38	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	39	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	40	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	41	Winter	Winter	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	42	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	43	dokümanlar	dokümanlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	44	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	45	ödevler	ödevler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	46	kolaylıkla	kolaylıkla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	47	diğer	diğer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	48	öğrenciler	öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	49	tarafından	tarafından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	50	sunulabilmekte	sunulabilmekte	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	51	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	52	görüntülenebilmektedir	görüntülenebilmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	121	53	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	1	Yukarıda	Yukarıda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	2	sunulan	sunulan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	3	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	4	yöntemleri	yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	5	dıĢında	dıĢında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	6	alan	alan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	7	yazında	yazında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	8	değinilen	değinilen	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	9	bazı	bazı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	10	farklı	farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	11	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	12	yöntemleri	yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	13	de	de	FW
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	14	kullanılmaktadır	kullanılmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	122	15	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	1	Angelo	Angelo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	2	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	3	Cross	Cross	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	5	1993	1993	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	7	tarafından	tarafından	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	8	bireysel	bireysel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	9	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	10	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	11	önerilen	önerilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	12	„	„	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	13	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	14	Dakikalık	Dakikalık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	15	Sınav‟	Sınav‟	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	16	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	17	One	one	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	18	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	19	Minute	Minute	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	20	Paper	Paper	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	23	öz	öz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	24	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	25	sırasında	sırasında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	26	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	27	Stephen	Stephen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	28	Brookfield'in	Brookfield'in	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	29	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	30	1995	1995	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	31	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	32	kullandığı	kullandığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	33	Kritik	Kritik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	34	Durum	Durum	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	35	Anketi	Anketi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	36	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	37	Critical	Critical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	38	Incident	Incident	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	39	Questionnaire	Questionnaire	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	40	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	41	CIQ	CIQ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	42	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	43	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	44	öğretici	öğretici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	45	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	46	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	47	öz	öz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	48	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	49	sırasında	sırasında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	50	kullanılabilen	kullanılabilen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	51	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	52	Öğrenme	Öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	53	Amaçlı	Amaçlı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	54	Öğrenci	Öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	55	Değerlendirmesi	Değerlendirmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	56	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	57	SALG	SALG	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	58	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	59	yöntemleri	yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	60	de	de	FW
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	61	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	62	eğitimde	eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	63	baĢvurulabilecek	baĢvurulabilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	64	diğer	diğer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	65	yöntemlerdendir	yöntemlerdendir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	123	66	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	1	Kopyacılık	Kopyacılık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	2	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	3	Hile	Hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	4	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	5	değerlendirmede	değerlendirmede	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	6	hile	hile	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	8	kopyacılığı	kopyacılığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	9	en	en	FW
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	10	aza	aza	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	11	indirmek	indirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	12	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	13	engellemek	engellemek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	14	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	16	rastgele	rastgele	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	17	karıĢık	karıĢık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	18	test	test	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	20	kısa	kısa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	21	sınav	sınav	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	22	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	23	quiz	quiz	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	24	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	25	ve	ve	XX
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	26	açık	açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	27	kitap	kitap	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	28	sınav	sınav	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	29	örneklerine	örneklerine	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	30	baĢvurulabilir	baĢvurulabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	124	31	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	1	Fakat	Fakat	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	2	hile	hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	3	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	5	öğrenci	öğrenci	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	6	ders	der	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	7	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	8	hazırladığı	hazırladığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	9	ödevi	ödevi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	10	özgün	özgün	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	11	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	12	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	13	baĢına	baĢına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	14	hazırlayıp	hazırlayıp	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	15	hazırlamadığı	hazırlamadığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	16	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	17	güvenirlik	güvenirlik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	18	sorunları	sorunları	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	19	yaĢanmaktadır	yaĢanmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	125	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	1	Örneğin	örneğin	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	2	sanal	sanal	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	3	sınavlarda	sınavlarda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	4	öğrencinin	öğrencinin	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	5	yerine	yerine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	6	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	7	baĢkasını	baĢkasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	8	sınava	sınava	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	9	sokma	sokma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	10	ihtimali	ihtimali	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	11	her	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	12	zaman	zaman	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	13	bulunsa	bulunsa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	14	da	da	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	15	bunun	bunun	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	16	her	-PRON-	PRP$
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	17	ders	der	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	18	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	19	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	20	sürekli	sürekli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	21	gerçekleĢmesi	gerçekleĢmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	22	mümkün	mümkün	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	23	görünmemektedir	görünmemektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	126	24	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	2	ihtimali	ihtimali	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	3	en	en	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	4	aza	aza	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	5	indirmek	indirmek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	6	için	için	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	7	ders	der	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	8	dönemi	dönemi	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	9	içerisinde	içerisinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	10	çeĢitli	çeĢitli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	11	kısa	kısa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	12	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	13	çalıĢmalarına	çalıĢmalarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	14	yer	yer	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	15	verilebilir	verilebilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	127	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	1	Performans	performan	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	2	odaklı	odaklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	3	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	4	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	5	hileyi	hileyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	6	en	en	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	7	aza	aza	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	8	indirecektir	indirecektir	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	128	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	1	Sadece	Sadece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	2	öğrencinin	öğrencinin	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	3	bilebileceği	bilebileceği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	4	konularda	konularda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	5	ödevler	ödevler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	6	vermek	vermek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	7	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	8	bu	bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	9	konuda	konuda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	10	baĢvurulabilecek	baĢvurulabilecek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	11	baĢka	baĢka	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	12	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	13	önlemdir	önlemdir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	129	14	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	1	Ayrıca	Ayrıca	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	3	öğrenciden	öğrenciden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	4	ödevi	ödevi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	5	birden	birden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	6	değil	değil	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	7	de	de	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	8	yaptıkça	yaptıkça	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	9	göndermesini	göndermesini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	10	isteyerek	isteyerek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	12	hileyi	hileyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	13	erkenden	erkenden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	14	tespit	tespit	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	15	etmek	etmek	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	16	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	17	önlemek	önlemek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	18	mümkün	mümkün	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	19	olabilir	olabilir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	130	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	1	Ayrıca	Ayrıca	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	3	öğrenci	öğrenci	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	4	kaynakların	kaynakların	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	5	doğru	doğru	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	6	kullanımı	kullanımı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	7	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	8	eğitilmelidir	eğitilmelidir	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	131	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	1	McNett	McNett	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	3	2002	2002	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	5	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	6	ödevlerde	ödevlerde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	7	son	son	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	8	gün	gün	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	9	çaresizliği	çaresizliği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	10	yüzünden	yüzünden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	11	hile	hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	12	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	13	kopyacılığın	kopyacılığın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	14	arttığını	arttığını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	15	öne	öne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	16	sürmektedir	sürmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	132	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	1	Öğrenciden	Öğrenciden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	2	ödevini	ödevini	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	3	aĢamalı	aĢamalı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	4	olarak	olarak	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	5	istemek	istemek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	6	sadece	sadece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	7	hile	hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	9	kopyanın	kopyanın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	10	önüne	önüne	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	11	geçmekle	geçmekle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	12	kalmaz	kalmaz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	14	öğretmeninde	öğretmeninde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	15	konuya	konuya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	16	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	17	hâkim	hâkim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	18	olmasını	olmasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	19	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	20	öğrencinin	öğrencinin	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	21	yazma	yazma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	22	stilini	stilini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	23	anlamasını	anlamasını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	24	kolaylaĢtırır	kolaylaĢtırır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	133	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	1	Herhangi	Herhangi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	2	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	3	ani	ani	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	4	değiĢiklik	değiĢiklik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	5	yapmak	yapmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	7	potansiyel	potansiyel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	8	hileye	hileye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	9	sebebiyet	sebebiyet	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	10	verebilen	verebilen	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	11	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	12	öğretmenin	öğretmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	13	kaçınması	kaçınması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	14	gereken	gereken	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	15	tehlike	tehlike	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	16	iĢaretidir	iĢaretidir	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	134	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	1	Sonuç	sonuç	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	2	olarak	olarak	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	4	öğrencilerden	öğrencilerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	5	materyalin	materyalin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	6	bulunması	bulunması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	7	değil	değil	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	8	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	9	bulunan	bulunan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	10	malzemenin	malzemenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	11	iĢlenmesi	iĢlenmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	12	istenmelidir	istenmelidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	135	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	1	Hile	Hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	2	yapan	yapan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	3	öğrenciyi	öğrenciyi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	4	öncelikli	öncelikli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	5	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	6	cezalandırmaktansa	cezalandırmaktansa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	8	öğrenci	öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	9	odaklı	odaklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	10	yaklaĢımlarla	yaklaĢımlarla	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	11	öğrencileri	öğrencileri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	12	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	13	çalıĢmalarını	çalıĢmalarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	14	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	15	koymaları	koymaları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	16	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	17	eğitimler	eğitimler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	18	verilmeli	verilmeli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	20	referansları	referansları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	21	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	22	kaynakları	kaynakları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	23	kendi	kendi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	24	çalıĢmalarının	çalıĢmalarının	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	25	yararına	yararına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	26	nasıl	nasıl	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	27	kullanabilecekleri	kullanabilecekleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	28	öğretilmelidir	öğretilmelidir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	136	29	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	1	Sonuç	Sonuç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	2	Günümüz	Günümüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	3	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	4	dünyası	dünyası	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	5	köklü	köklü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	7	hızlı	hızlı	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	8	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	9	biçimde	biçimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	10	değiĢim	değiĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	11	yaĢamaktadır	yaĢamaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	137	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	1	Bu	Bu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	2	değiĢimin	değiĢimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	3	bir	bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	4	yansıması	yansıması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	5	olarak	olarak	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	6	öğrenmeye	öğrenmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	8	öğretmeye	öğretmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	9	yönelik	yönelik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	10	yeni	yeni	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	11	yaklaĢımlar	yaklaģımlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	12	ortaya	ortaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	13	atılmaktadır	atılmaktadır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	138	14	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	1	Özellikle	Özellikle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	2	son	son	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	3	zamanlarda	zamanlarda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	5	yaratıcı	yaratıcı	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	7	kritik	kritik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	8	düĢünme	düĢünme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	10	problem	problem	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	11	çözme	çözme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	13	öğrendiklerini	öğrendiklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	14	yeni	yeni	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	15	durumlara	durumlara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	16	uyarlayabilme	uyarlayabilme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	17	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	18	bilgi	bilgi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	19	teknolojilerini	teknolojilerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	20	etkin	etkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	21	kullanabilme	kullanabilme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	22	bireylerden	bireylerden	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	23	beklenen	beklenen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	24	temel	temel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	25	beceriler	beceriler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	26	olarak	olarak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	27	benimsenmiĢtir	benimsenmiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	28	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	29	Demirli	Demirli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	31	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	32	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	139	33	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	1	Birçok	Birçok	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	2	eğitimci	eğitimci	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	4	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	5	eğitime	eğitime	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	6	katılan	katılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	7	öğrencilerin	öğrencilerin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	8	geleneksel	geleneksel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	9	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	10	yüze	yüze	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	11	eğitim	eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	12	alan	alan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	13	öğrenciler	öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	14	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	15	öğrenip	öğrenip	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	16	öğrenmediklerini	öğrenmediklerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	17	sorgulamaktadır	sorgulamaktadır	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	140	18	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	1	AraĢtırma	AraĢtırma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	2	sonuçları	sonuçları	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	3	;	;	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	4	doğru	doğru	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	5	metot	metot	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	6	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	7	teknoloji	teknoloji	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	8	kullanıldığı	kullanıldığı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	10	öğrenciler	öğrenciler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	11	arasında	arasında	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	12	iletiĢim	iletiĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	13	sağlandığı	sağlandığı	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	14	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	15	öğretmen	öğretmen	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	16	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	17	öğrenci	öğrenci	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	18	arasında	arasında	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	19	karĢılıklı	karĢılıklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	20	iletiĢim	iletiĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	21	olduğu	olduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	22	sürece	sürece	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	23	uzaktan	uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	24	eğitimin	eğitimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	25	en	en	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	26	az	az	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	27	yüz	yüz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	28	yüze	yüze	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	29	eğitim	eğitim	VBP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	30	kadar	kadar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	31	veya	veya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	32	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	33	sonuçlarına	sonuçlarına	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	34	göre	göre	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	35	daha	daha	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	36	baĢarılı	baĢarılı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	37	olduğunu	olduğunu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	38	göstermiĢtir	göstermiĢtir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	141	39	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	1	Özetle	Özetle	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	3	çevrimiçi	çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	4	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	5	yapılırken	yapılırken	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	6	aĢağıdaki	aĢağıdaki	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	7	ilkeler	ilkeler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	8	göz	göz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	9	önünde	önünde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	10	bulundurulmalıdır	bulundurulmalıdır	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	11	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	12			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	13	Öğrenci	Öğrenci	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	14	merkezli	merkezli	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	15	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	16	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	17	çalıĢmalar	çalıģmalar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	18	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	19	ödevler	ödevler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	20	tasarlamak	tasarlamak	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	21	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	22	44	44	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	23	Yunus	Yunus	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	24	BALTA	balta	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	25	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	26	Yalın	Yalın	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	27	Kılıç	Kılıç	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	28	TÜREL	türel	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	29	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	30	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	31	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	32	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	33	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	34	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	35	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	36	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	37	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	38	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	39	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	40	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	41	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	42	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	43	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	44	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	45	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	46	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	47	Winter	Winter	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	48	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	49			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	50	ÇeĢitli	ÇeĢitli	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	51	öğretme	öğretme	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	52	teknikleri	teknikleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	53	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	54	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	55	ölçütleri	ölçütleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	56	içeren	içeren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	57	dersler	dersler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	58	hazırlamak	hazırlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	59	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	60	hile	hile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	61	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	62	kopyayı	kopyayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	63	engelleyici	engelleyici	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	64	ödevler	ödevler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	65	istemek	istemek	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	66	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	67			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	68	Öğrencinin	Öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	69	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	70	katkılarını	katkılarını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	71	değerlendirmek	değerlendirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	72	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	73	kullanmak	kullanmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	74	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	75	ödüllendirmek	ödüllendirmek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	76	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	77			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	78	Öz	Öz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	79	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	80	için	için	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	81	temel	temel	VBD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	82	oluĢturan	oluĢturan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	83	öğrencinin	öğrencinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	84	performans	performans	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	85	beklentilerini	beklentilerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	86	gösteren	gösteren	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	87	rubrikler	rubrikler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	88	kullanmak	kullanmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	89	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	90			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	91	Ödevler	Ödevler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	92	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	93	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	94	konusunda	konusunda	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	95	çabuk	çabuk	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	96	geri	geri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	97	bildirim	bildirim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	98	almayı	almayı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	99	sağlamak	sağlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	100	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	101			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	102	"	"	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	103	Kitap	Kitap	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	104	açık	açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	105	"	"	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	106	modeliyle	modeliyle	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	107	testler	testler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	108	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	109	kısa	kısa	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	110	sınavlar	sınavlar	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	111	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	112	quiz	quiz	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	113	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	114	hazırlamak	hazırlamak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	115	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	116			NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	117	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	118	değerlendirmeleri	değerlendirmeleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	119	etkili	etkili	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	120	kılmak	kılmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	121	için	için	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	122	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	123	performans	performan	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	124	değerlendirmesi	değerlendirmesi	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	125	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	126	otantik	otantik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	127	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	128	gerçek	gerçek	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	129	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	130	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	131	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	132	projeler	projeler	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	133	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	134	portfolyolar	portfolyolar	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	135	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	136	öz	öz	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	137	değerlendirmeler	değerlendirmeler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	138	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	139	arkadaĢını	arkadaĢını	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	140	değerlendirme	değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	141	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	142	peer	peer	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	143	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	144	assessment	assessment	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	145	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	146	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	147	tartıĢma	tartıĢma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	148	ödevlerinin	ödevlerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	149	de	de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	150	içinde	içinde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	151	bulunduğu	bulunduğu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	152	haftalık	haftalık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	153	ödevlere	ödevlere	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	154	baĢvurmak	baĢvurmak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	155	gerekmektedir	gerekmektedir	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	142	156	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	1	KAYNAKÇA	KAYNAKÇA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	2	ANGELO	ANGELO	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	4	T.ve	T.ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	5	CROSS	CROSS	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	7	K.	K.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	8	P.(1993	P.(1993	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	9	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	143	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	144	1	Classroom	Classroom	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	144	2	Assessment	Assessment	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	144	3	Techniques	Techniques	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	144	4	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	1	San	San	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	2	Francisco	Francisco	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	4	Jossey-	Jossey-	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	5	Bass	Bass	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	145	6	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	1	ALDAĞ	ALDAĞ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	3	H.	H.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	4	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	5	GÜRPINAR	GÜRPINAR	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	7	K.	K.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	8	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	9	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	10	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	146	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	1	Üniversite	üniversite	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	2	Öğrencilerinin	Öğrencilerinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	3	Sunu	Sunu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	4	Becerilerini	Becerilerini	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	5	Etkileyen	Etkileyen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	6	Faktörler	Faktörler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	8	Akademik	Akademik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	9	BiliĢim	BiliĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	10	Konferansı	Konferansı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	11	31	31	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	12	Ocak	Ocak	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	13	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	14	2	2	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	15	ġubat	ġubat	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	16	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	18	Kütahya	Kütahya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	147	19	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	1	ARCHĠBALD	ARCHĠBALD	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	3	D.	D.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	5	1991	1991	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	148	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	1	Authentic	Authentic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	2	Assessment	Assessment	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	4	What	what	WP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	5	it	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	6	Means	mean	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	7	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	8	How	how	WRB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	9	It	-PRON-	PRP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	10	Can	Can	MD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	11	Help	help	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	12	Schools	school	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	149	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	1	Madison	Madison	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	3	WI	WI	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	4	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	5	National	National	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	6	Center	Center	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	7	for	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	8	Effective	Effective	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	9	Schools	Schools	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	10	Research	Research	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	11	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	12	Development	Development	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	14	University	University	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	15	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	16	Wisconsin	Wisconsin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	150	17	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	1	BALCI	balci	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	3	E.	E.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	4	Ve	Ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	5	TEKKAYA	TEKKAYA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	7	C.(2000	C.(2000	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	8	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	151	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	1	Ölçme	ölçme	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	2	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	3	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	4	Tekniklerine	Tekniklerine	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	5	Yönelik	Yönelik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	6	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	7	Ölçeğin	Ölçeğin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	8	GeliĢtirilmesi	GeliĢtirilmesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	10	Hacettepe	Hacettepe	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	11	Üniversitesi	Üniversitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	12	Eğitim	Eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	13	Fakültesi	Fakültesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	14	Dergisi	Dergisi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	16	18	18	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	17	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	18	42	42	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	19	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	20	50	50	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	152	21	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	153	1	BAYKUL	BAYKUL	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	153	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	153	3	Y.	Y.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	154	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	154	2	2000	2000	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	154	3	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	154	4	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	1	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	2	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	3	Psikolojide	psikolojide	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	4	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	5	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	6	Klasik	Klasik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	7	Test	test	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	8	Teorisi	Teorisi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	9	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	10	Uygulaması	Uygulaması	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	12	Ankara	Ankara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	14	ÖSYM	ÖSYM	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	15	Yayınları	Yayınları	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	155	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	1	BROOKFĠELD	BROOKFĠELD	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	3	S.	S.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	4	D.(1995).Becoming	d.(1995).become	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	5	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	6	Critically	critically	RB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	7	Reflective	Reflective	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	8	Teacher	teacher	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	10	San	San	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	11	Francisco	Francisco	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	12	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	13	Jossey	Jossey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	14	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	15	Bass	Bass	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	156	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	1	BUZZETTO	buzzetto	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	2	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	3	MORE	MORE	JJR
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	5	N.ve	N.ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	6	ALADE	ALADE	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	157	8	A.	a.	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	158	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	158	2	2006	2006	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	158	3	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	158	4	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	1	Best	good	JJS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	2	Practices	practice	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	3	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	4	e	e	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	5	-	-	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	6	assessment	assessment	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	159	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	1	Journal	Journal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	2	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	3	Information	Information	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	4	Technology	Technology	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	5	Education	Education	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	7	5	5	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	160	8	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	1	Retrievedfrom	Retrievedfrom	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	3	http://jite.org/documents/Vol5/v5p251	http://jite.org/documents/Vol5/v5p251	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	4	–	–	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	5	269Buzzetto152.pdf	269Buzzetto152.pdf	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	7	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	8	EriĢim	EriĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	9	Tarihi	Tarihi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	10	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	11	05.06.2012	05.06.2012	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	12	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	161	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	1	CONRAD	CONRAD	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	3	R.	R.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	4	M.	M.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	5	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	6	DONALDSON	DONALDSON	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	162	8	A.	a.	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	2	2004).Engaging	2004).engaging	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	3	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	4	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	5	Learner	Learner	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	6	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	7	Activities	activity	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	8	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	9	Resources	Resources	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	10	for	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	11	Creative	Creative	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	12	Instruction	Instruction	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	14	San	San	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	15	Francisco	Francisco	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	16	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	17	Jossey	Jossey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	18	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	19	Bass	Bass	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	163	20	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	1	ÇALLI	ÇALLI	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	3	Ġ.	ġ.	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	4	;	;	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	5	BAYRAM	BAYRAM	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	7	Y.	Y.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	8	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	9	KARACADAĞ	KARACADAĞ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	11	M.C.(2002	M.C.(2002	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	12	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	164	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	1	Türkiye'de	Türkiye'de	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	2	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	3	Eğitimin	Eğitimin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	4	Geleceği	Geleceği	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	5	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	6	E	E	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	7	-	-	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	8	Üniversite	Üniversite	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	10	Açık	Açık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	11	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	12	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	13	Eğitim	Eğitim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	14	Sempozyumu	Sempozyumu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	15	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	16	23	23	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	17	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	18	24	24	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	19	Mayıs	mayı	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	21	Anadolu	Anadolu	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	22	Üniversitesi	Üniversitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	165	23	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	1	DEMĠRLĠ	DEMĠRLĠ	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	3	C.	C.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	5	2007	2007	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	166	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	1	Elektronik	Elektronik	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	2	Portfolyo	Portfolyo	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	3	Öğretim	Öğretim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	4	Sürecinin	Sürecinin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	5	Öğrenen	Öğrenen	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	6	Tutumlarına	Tutumlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	7	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	8	Öğrenme	Öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	9	Algılarına	Algılarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	10	Etkisi	Etkisi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	11	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	12	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	13	Doktora	Doktora	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	14	Tezi	Tezi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	15	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	16	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	17	Fırat	Fırat	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	18	Üniversitesi	Üniversitesi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	20	Sosyal	Sosyal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	21	Bilimler	Bilimler	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	22	Enstitüsü	Enstitüsü	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	23	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	24	Elazığ	Elazığ	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	167	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	168	1	DEMĠREL	DEMĠREL	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	168	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	168	3	Ö.	Ö.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	2	2006).Planlamadan	2006).planlamadan	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	3	Değerlendirmeye	Değerlendirmeye	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	4	Öğretme	Öğretme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	5	Sanatı	Sanatı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	7	Ankara	Ankara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	8	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	9	PegemA	PegemA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	10	Yayıncılık	Yayıncılık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	169	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	1	LYNCH	LYNCH	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	3	K.;GOOLD	K.;GOOLD	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	5	A.	a.	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	7	BLAĠN	BLAĠN	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	170	9	J.	J.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	2	2004).Students	2004).students	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	3	'	'	``
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	4	Pedagogical	Pedagogical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	5	Preferences	Preferences	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	6	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	7	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	8	delivery	delivery	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	9	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	10	IT	IT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	11	capstone	capstone	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	12	courses	course	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	171	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	1	Journal	Journal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	2	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	3	Issues	Issues	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	4	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	5	Informing	Informing	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	6	Science	Science	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	7	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	8	Information	Information	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	9	Technology	Technology	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	10	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	11	1	1	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	13	431	431	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	14	-	-	SYM
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	15	442	442	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	172	16	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	1	Çevrimiçi	Çevrimiçi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	2	Uzaktan	Uzaktan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	3	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	4	Kullanılan	Kullanılan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	5	Farklı	Farklı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	6	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	7	Değerlendirme	Değerlendirme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	8	Yaklaşımlarına	Yaklaşımlarına	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	9	İlişkin	İlişkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	10	Bir	Bir	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	11	İnceleme	İnceleme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	12	45	45	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	13	Turkish	Turkish	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	14	Studies	Studies	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	15	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	16	Periodical	Periodical	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	17	For	for	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	18	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	19	Languages	Languages	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	20	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	21	Literature	Literature	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	22	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	23	History	history	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	24	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	25	Turkish	turkish	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	26	or	or	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	27	Turkic	Turkic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	28	Volume	Volume	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	29	8/3	8/3	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	30	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	31	Winter	Winter	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	32	2013	2013	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	33	MCNETT	MCNETT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	34	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	35	M.(2002).CurbingacAdemicDishonesty	m.(2002).curbingacademicdishonesty	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	36	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	37	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	38	Courses	Courses	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	39	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	40	Pointers	Pointers	NNPS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	41	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	42	Clickers	Clickers	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	43	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	44	Illinois	Illinois	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	45	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	46	Network	Network	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	47	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	48	Retrieved	retrieve	VBN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	49	from	from	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	50	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	51	http://www.ion.uillinois.edu/resources/pointersclickers/2002_05/index.asp	http://www.ion.uillinois.edu/resources/pointersclickers/2002_05/index.asp	UH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	52	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	53	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	54	EriĢim	EriĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	55	Tarihi	Tarihi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	56	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	57	05.06.2012	05.06.2012	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	58	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	173	59	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	174	1	MUELLER	MUELLER	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	174	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	174	3	J.(2005	J.(2005	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	174	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	174	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	1	The	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	2	Authentic	Authentic	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	3	Assessment	Assessment	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	4	Toolbox	Toolbox	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	5	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	6	Enhancing	enhance	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	7	Student	student	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	8	Learning	learn	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	9	Through	through	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	10	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	11	Faculty	Faculty	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	12	Development	Development	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	175	13	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	1	MERLOT	MERLOT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	2	Journal	Journal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	3	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	4	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	5	Learning	Learning	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	6	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	7	Teaching	Teaching	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	9	1(1	1(1	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	10	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	176	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	2	http://jolt.merlot.org/documents/vol1_no1_mueller_001.pdf	http://jolt.merlot.org/documents/vol1_no1_mueller_001.pdf	ADD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	3	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	5	EriĢim	EriĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	6	Tarihi	Tarihi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	7	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	8	05.06.2012	05.06.2012	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	9	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	177	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	1	PALLOFF	PALLOFF	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	3	R.	R.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	4	M.	M.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	5	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	6	PRATT	PRATT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	8	K.(2003	K.(2003	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	9	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	178	10	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	1	The	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	2	Virtual	virtual	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	3	Student	student	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	4	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	5	A	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	6	Profile	Profile	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	7	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	8	Guide	Guide	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	179	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	1	San	San	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	2	Francisco	Francisco	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	4	Jossey	Jossey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	5	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	6	Bass	Bass	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	180	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	1	PALLOFF	PALLOFF	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	3	R.	R.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	4	M.	M.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	5	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	6	PRATT	PRATT	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	7	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	8	K.	K.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	9	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	10	2009	2009	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	11	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	181	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	182	1	Assessing	assess	VBG
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	182	2	the	the	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	182	3	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	182	4	Learner	Learner	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	182	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	1	San	San	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	2	Francisco	Francisco	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	3	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	4	Jossey	Jossey	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	5	-	-	HYPH
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	6	Bass	Bass	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	183	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	1	PAULSON	PAULSON	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	3	F.L.	F.L.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	4	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	5	PAULSON	PAULSON	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	7	P.	P.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	8	R.	R.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	10	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	11	MEYER	MEYER	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	12	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	13	C.	C.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	184	14	A.	A.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	185	1	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	185	2	1991	1991	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	185	3	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	185	4	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	1	What	what	WP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	2	Makes	make	VBZ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	3	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	4	Portfolio	portfolio	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	5	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	6	Portfolio	Portfolio	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	186	7	?	?	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	1	Educational	Educational	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	2	Leadership	Leadership	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	3	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	4	48(5	48(5	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	5	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	7	60‐69	60‐69	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	187	8	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	1	RAKES	RAKES	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	3	G.	G.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	5	2008	2008	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	188	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	1	Open	open	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	2	Book	book	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	3	Testing	testing	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	4	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	5	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	6	Learning	Learning	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	7	Environments	environment	NNS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	189	8	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	1	Journal	Journal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	2	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	3	Interactive	Interactive	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	4	Online	Online	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	5	Learning	Learning	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	7	1(9	1(9	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	8	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	190	9	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	1	http://www.ncolr.org/jiol/issues/PDF/7.1.1.pdf	http://www.ncolr.org/jiol/issues/pdf/7.1.1.pdf	ADD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	2	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	3	EriĢim	EriĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	4	Tarihi	Tarihi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	5	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	6	05.06.2012	05.06.2012	LS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	7	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	8	SENEMOĞLU	SENEMOĞLU	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	9	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	10	N.(2002	N.(2002	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	11	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	191	12	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	1	GeliĢim	GeliĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	2	Öğrenme	Öğrenme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	3	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	4	Öğretim	öğretim	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	5	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	6	Kuramdan	Kuramdan	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	7	Uygulamaya	Uygulamaya	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	192	8	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	193	1	Ankara	Ankara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	193	2	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	193	3	Gazi	Gazi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	193	4	Kitapevi	Kitapevi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	193	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	194	1	ġĠMġEK	ġġmġek	VB
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	194	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	194	3	H.(2006	H.(2006	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	194	4	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	194	5	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	1	Sosyal	Sosyal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	2	Bilimlerde	Bilimlerde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	3	Nitel	Nitel	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	4	AraĢtırma	AraĢtırma	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	5	Yöntemleri	Yöntemleri	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	6	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	7	Ankara	Ankara	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	8	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	9	Seçkin	Seçkin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	10	Yayıncılık	Yayıncılık	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	195	11	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	1	TOKER	TOKER	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	2	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	3	N.	N.	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	4	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	5	2005	2005	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	6	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	196	7	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	1	Eğitimde	Eğitimde	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	2	Ölçme	Ölçme	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	3	ve	ve	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	4	Değerlendirmenin	Değerlendirmenin	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	5	Kullanımı	Kullanımı	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	6	ve	ve	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	7	Önemi	Önemi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	8	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	9	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	10	http://www.egitim.com.tr/	http://www.egitim.com.tr/	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	11	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	12	(	(	-LRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	13	EriĢim	EriĢim	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	14	Tarihi	Tarihi	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	15	:	:	:
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	16	05.06.2012	05.06.2012	LS
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	17	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	18	TYNJALA	TYNJALA	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	20	P.(1999	p.(1999	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	197	22	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	198	1	Towards	towards	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	198	2	Expert	expert	JJ
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	198	3	Knowledge	knowledge	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	198	4	?	?	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	1	A	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	2	Comparison	comparison	NN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	3	Between	between	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	4	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	5	Contructivist	Contructivist	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	6	and	and	CC
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	7	a	a	DT
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	8	Traditional	Traditional	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	9	Learning	Learning	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	10	Environment	Environment	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	11	in	in	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	12	University	University	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	13	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	14	International	International	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	15	Journal	Journal	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	16	of	of	IN
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	17	Educational	Educational	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	18	Research	Research	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	19	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	20	31(5	31(5	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	21	)	)	-RRB-
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	22	,	,	,
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	23	357-	357-	NNP
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	24	442	442	CD
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	25	.	.	.
work_l4ass7ci7rc2fo3oxnz2mayleu	199	26	http://www.ion.uillinois.edu/	http://www.ion.uillinois.edu/	NNP