id sid tid token lemma pos work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 1 1 Archives archive NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 1 2 Alive alive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 1 3 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 1 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 2 librarian librarian JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 3 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 4 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 5 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 7 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 8 alternative alternative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 9 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 11 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 12 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 13 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 14 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 15 – – : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 16 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 18 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 19 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 21 Lead Lead NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 22 Pipe Pipe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 23 Skip Skip NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 24 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 25 Main Main NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 26 Content Content NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 27 chat18.webcam chat18.webcam NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 28 Open Open NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 29 Menu Menu NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 30 Home Home NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 31 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 32 Awards Awards NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 33 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 34 Good Good NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 35 Words Words NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 36 Contact Contact NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 37 Editorial Editorial NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 38 Board Board NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 39 Denisse Denisse NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 40 Solis Solis NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 41 Ian Ian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 42 Beilin Beilin NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 43 Jaena Jaena NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 44 Rae Rae NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 45 Cabrera Cabrera NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 46 Kellee Kellee NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 47 Warren Warren NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 48 Nicole Nicole NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 49 Cooke Cooke NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 50 Ryan Ryan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 51 Randall Randall NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 52 Emeritus Emeritus NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 53 Announcements Announcements NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 54 Authors Authors NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 55 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 56 Conduct Conduct NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 57 Submission submission NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 58 Guidelines guideline NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 59 Lead lead VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 60 Pipe pipe NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 61 Publication publication NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 62 Process Process NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 63 Style Style NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 64 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 65 Search Search NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 66 Home Home NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 67 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 68 Awards Awards NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 69 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 70 Good Good NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 71 Words Words NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 72 Contact Contact NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 73 Editorial Editorial NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 74 Board Board NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 75 Denisse Denisse NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 76 Solis Solis NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 77 Ian Ian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 78 Beilin Beilin NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 79 Jaena Jaena NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 80 Rae Rae NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 81 Cabrera Cabrera NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 82 Kellee Kellee NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 83 Warren Warren NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 84 Nicole Nicole NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 85 Cooke Cooke NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 86 Ryan Ryan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 87 Randall Randall NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 88 Emeritus Emeritus NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 89 Announcements Announcements NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 90 Authors Authors NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 91 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 92 Conduct Conduct NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 93 Submission submission NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 94 Guidelines guideline NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 95 Lead lead VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 96 Pipe pipe NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 97 Publication publication NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 98 Process Process NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 99 Style Style NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 100 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 101 Search Search NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 102 2015 2015 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 103 Aug Aug NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 104 26 26 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 105 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 106 Keegan Keegan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 107 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 108 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 109 McElroy McElroy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 110 /4 /4 . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 111 Comments Comments NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 112 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 113 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 2 114 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 1 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 2 librarian librarian JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 3 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 4 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 5 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 7 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 8 alternative alternative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 9 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 11 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 12 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 13 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 14 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 15 Image image NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 16 courtesy courtesy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 17 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 18 Florian Florian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 19 Klauer Klauer NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 21 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 22 CC0 CC0 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 23 1.0 1.0 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 24 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 25 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 26 brief brief NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 27 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 28 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 29 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 30 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 31 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 32 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 33 ubiquitous ubiquitous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 34 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 35 undergraduate undergraduate JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 36 liberal liberal JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 37 arts art NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 38 education education NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 3 39 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 1 But but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 2 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 3 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 4 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 5 type type NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 6 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 7 effective effective JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 8 way way NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 9 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 10 assess assess VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 11 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 12 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 13 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 14 writing write VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 15 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 4 16 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 2 argue argue VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 3 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 4 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 5 rarely rarely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 6 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 9 instead instead RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 10 serves serve VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 11 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 12 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 13 artifact artifact NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 14 maintained maintain VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 15 out out IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 17 instructor instructor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 18 familiarity familiarity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 19 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 21 unnecessary unnecessary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 22 allegiance allegiance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 23 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 24 timeworn timeworn JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 25 conceptions conception NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 26 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 27 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 28 academia academia NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 30 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 31 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 32 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 33 alternative alternative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 34 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 35 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 36 detail detail VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 37 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 38 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 39 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 5 40 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 1 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 2 developed develop VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 3 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 4 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 5 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 6 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 7 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 9 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 11 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 13 designed design VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 14 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 15 bring bring VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 16 Rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 17 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 18 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 19 contact contact NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 20 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 21 archival archival NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 22 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 23 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 24 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 25 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 6 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 2 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 3 discuss discuss VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 4 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 5 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 6 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 7 collaborate collaborate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 8 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 9 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 10 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 11 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 12 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 13 models model NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 14 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 15 build build VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 16 meaningful meaningful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 17 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 18 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 19 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 21 highlight highlight NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 22 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 23 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 25 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 26 foster foster JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 27 connections connection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 28 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 29 campus campus NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 30 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 31 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 32 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 33 broader broad JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 34 community community NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 7 35 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 1 By by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 2   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 3 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 4 Keegan Keegan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 5   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 7   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 8 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 9 McElroy McElroy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 10 Introduction Introduction NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 11 Anyone anyone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 12 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 13 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 14 spent spend VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 15 much much JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 16 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 17 working work VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 18 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 19 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 20 academic academic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 21 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 22 reference reference NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 23 desk desk NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 24 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 25 encountered encounter VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 26 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 27 scrambling scramble VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 28 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 29 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 30 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 31 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 32 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 33 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 34 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 35 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 36 already already RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 37 written write VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 8 38 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 1 These these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 3 just just RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 4 need need VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 6 add add VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 8 few few JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 9 quotes quote NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 10 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 11 preferably preferably RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 12 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 13 3–5 3–5 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 14 different different JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 15 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 16 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 17 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 18 support support NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 19 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 20 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 21 preformed preform VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 22 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 9 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 2 quickly quickly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 4 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 6 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 7 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 8 due due JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 9 tomorrow tomorrow NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 10 … … NFP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 11 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 12 perhaps perhaps RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 14 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 15 couple couple NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 17 hours hour NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 10 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 1 Anyone anyone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 2 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 3 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 4 taught teach VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 5 undergraduate undergraduate JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 6 rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 8 composition composition NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 10 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 11 English English NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 12 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 13 likely likely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 14 slogged slog VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 15 through through IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 16 grading grade VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 17 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 18 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 19 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 20 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 21 formulaic formulaic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 22 phrasing phrasing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 23 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 24 overwrought overwrought JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 25 syntax syntax NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 26 ; ; : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 27 patchwriting patchwrite VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 28 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 29 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 30 outright outright JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 31 plagiarism plagiarism NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 32 ; ; , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 33 vagaries vagary NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 34 grounded ground VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 35 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 36 hyperbole hyperbole NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 37 such such JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 38 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 39 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 40 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 41 Since since IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 42 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 43 dawn dawn NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 44 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 45 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 46 … … NFP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 47 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 48 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 49 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 50 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 51 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 52 anyone anyone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 53 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 54 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 55 ever ever RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 56 written write VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 57 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 58 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 59 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 60 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 61 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 62 knows know VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 63 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 64 score score NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 11 65 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 1 On on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 2 sites site NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 3 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 4 Yahoo Yahoo NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 5 Answers Answers NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 7 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 8 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 9 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 10 helpful helpful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 11 instructions instruction NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 12 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 13 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 14 long long JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 15 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 16 takes take VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 17 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 18 write write VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 19 such such PDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 21 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 23 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 24 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 25 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 26 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 27 include include VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 28 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 29 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 30 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 31 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 32 tweak tweak VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 33 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 34 margins margin NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 35 / / SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 36 fonts font NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 37 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 38 require require VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 39 as as RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 40 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 41 actual actual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 42 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 43 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 44 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 12 45 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 1 Whether whether IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 3 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 4 limit limit NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 5 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 6 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 7 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 8 fifteen fifteen CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 10 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 11 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 12 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 13 format format NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 16 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 17 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 18 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 19 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 20 pervasive pervasive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 21 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 22 largely largely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 23 unloved unloved JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 24 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 25 its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 26 participants participant NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 27 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 28 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 29 deeply deeply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 30 flawed flawed JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 13 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 2 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 3 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 4 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 5 librarian librarian NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 7 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 8 English English NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 9 Ph Ph NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 10 . . NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 11 D./rhetorician D./rhetorician NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 12 now now RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 13 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 14 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 15 department department NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 16 head head NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 17 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 18 believe believe VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 19 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 20 another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 21 world world NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 22 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 23 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 25 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 26 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 27 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 28 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 29 deeply deeply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 30 engaging engage VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 31 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 32 both both DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 33 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 34 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 35 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 14 36 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 2 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 3 believe believe VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 4 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 5 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 6 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 7 help help VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 8 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 9 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 10 change change NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 11 happen happen VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 15 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 2 recently recently RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 3 created create VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 5 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 6 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 16 7 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 1 assignment assignment NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 2 now now RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 3 used use VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 4 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 5 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 6 sections section NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 7 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 8 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 9 core core NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 10 required require VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 11 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 12 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 14 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 16 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 17 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 18 UI UI NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 19 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 17 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 2 story story NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 5 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 6 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 7 development development NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 8 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 10 story story NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 11 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 12 risk risk NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 14 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 18 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 2 particular particular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 4 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 5 highlights highlight VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 7 benefits benefit NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 8 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 9 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 10 approaching approach VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 11 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 13 create create VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 14 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 15 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 16 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 17 produce produce VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 18 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 19 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 20 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 21 audiences audience NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 23 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 24 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 25 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 26 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 27 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 28 contribute contribute VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 29 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 30 projects project NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 31 beyond beyond IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 32 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 33 classrooms classroom NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 19 34 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 2 prevalence prevalence NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 3 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 4 weakness weakness NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 6 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 7 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 8 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 9 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 10 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 11 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 12 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 13 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 14 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 15 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 16 n n NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 17 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 18 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 19 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 20 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 21 lurks lurk NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 22 everywhere everywhere RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 23 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 24 academia academia NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 20 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 1 Its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 2 form form NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 3 privileges privilege VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 4 quantity quantity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 6 outmuscling outmuscling JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 7 quality quality NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 9 utterly utterly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 10 preoccupying preoccupy VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 11 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 12 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 13 concerns concern NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 14 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 15 numbers number NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 21 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 1 Although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 2 professors professor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 3 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 4 intend intend VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 5 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 6 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 8 facilitate facilitate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 9 exploratory exploratory JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 10 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 12 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 13 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 14 focus focus VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 15 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 16 meeting meet VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 18 expectations expectation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 19 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 20 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 21 professors.1 professors.1 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 22 Because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 23 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 24 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 25 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 26 vague vague JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 27 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 28 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 29 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 30 qualitative qualitative JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 31 aspects aspect NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 32 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 33 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 34 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 35 fixate fixate VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 36 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 37 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 38 concrete concrete JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 39 word word NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 40 count count NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 41 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 42 required require VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 43 number number NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 44 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 45 references.2 references.2 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 46   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 47 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 48 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 49 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 50 mass mass NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 51 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 52 text text NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 53 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 54 preoccupies preoccupy VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 55 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 56 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 22 57 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 1 Their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 2 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 3 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 5 audiences audience NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 6 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 7 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 8 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 9 secondary secondary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 10 considerations consideration NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 23 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 2 quantification quantification NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 4 thought thought NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 5 sends send VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 7 absolute absolute JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 8 wrong wrong JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 9 message message NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 10 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 11 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 24 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 1 Good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 2 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 4 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 5 necessarily necessarily RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 6 quantifiable quantifiable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 25 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 2 ’re be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 3 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 4 suggesting suggest VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 5 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 6 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 7 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 8 categorically categorically RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 9 no no DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 10 difference difference NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 11 between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 12 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 13 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 14 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 15 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 16 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 18 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 19 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 20 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 21 pager pager NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 26 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 2 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 3 had have VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 4 enterprising enterprising JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 6 lazy lazy JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 7 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 8 ask ask VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 9 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 10 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 11 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 12 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 13 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 14 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 15 write write VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 16 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 17 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 18 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 19 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 20 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 21 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 27 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 2 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 4 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 5 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 6 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 7 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 8 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 9 hell hell NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 11 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 12 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 28 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 2 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 3 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 5 thing thing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 6 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 8 impressive impressive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 10 succinct succinct JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 12 artful artful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 13 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 14 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 15 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 16 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 17 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 18 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 19 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 20 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 21 tend tend VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 22 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 23 teach teach VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 24 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 29 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 2 tell tell VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 3 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 4 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 5 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 6 order order NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 8 tease tease VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 9 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 10 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 11 argument argument NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 14 order order NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 15 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 16 excavate excavate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 18 multiple multiple JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 19 facets facet NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 20 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 22 topic topic NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 23 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 24 addressed address VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 25 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 26 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 27 need need VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 28 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 29 particular particular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 30 number number NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 31 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 32 paragraphs paragraph NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 33 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 34 pages page NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 30 35 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 2 prescribing prescribe VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 3 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 4 numbers number NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 6 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 7 remain remain VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 8 silent silent JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 9 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 10 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 11 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 12 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 13 forms form NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 14 might may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 15 better well RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 16 serve serve VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 17 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 18 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 31 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 2 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 3 doing do VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 4 so so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 6 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 7 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 8 adequately adequately RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 9 modeling model VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 10 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 11 own own JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 12 enthusiasm enthusiasm NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 13 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 15 subject subject NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 16 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 17 taught teach VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 32 18 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 1 If if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 2 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 3 love love VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 4 rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 6 composition composition NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 8 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 9 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 10 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 11 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 12 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 13 love love VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 14 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 15 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 33 16 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 1 Are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 2 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 4 through through IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 5 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 6 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 8 conveying convey VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 9 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 10 love love NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 34 11 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 2 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 3 world world NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 4 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 6 relevant relevant JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 7 searches search NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 8 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 9 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 10 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 11 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 12 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 13 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 14 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 15 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 16 expeditious expeditious JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 17 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 18 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 19 enlightening enlightening NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 21 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 22 doubt doubt VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 23 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 35 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 3 run run NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 4 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 5 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 7 2013 2013 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 8 annual annual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 9 meeting meeting NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 12 Modern Modern NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 13 Language Language NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 14 Association Association NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 16 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 18 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 19 colleague colleague NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 21 Matt Matt NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 22 Gilchrist Gilchrist NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 23 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 24 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 25 lecturer lecturer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 26 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 27 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 28 UI UI NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 29 Rhetoric Rhetoric NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 30 Department Department NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 31 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 32 Director Director NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 33 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 34 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 35 Digital Digital NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 36 Engagement Engagement NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 37 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 38 Learning Learning NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 39 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 40 IDEAL IDEAL NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 41 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 42 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 43 ran run VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 44 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 45 call call NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 46 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 47 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 48 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 49 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 50 panel panel NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 51 titled title VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 52 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 53 Beyond beyond IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 54 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 55 Essay Essay NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 56 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 57 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 58 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 59 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 60 interested interested JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 61 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 62 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 63 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 64 kinds kind NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 65 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 66 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 67 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 68 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 69 asking ask VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 70 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 71 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 72 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 73 undertake undertake VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 74 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 75 service service NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 76 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 77 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 78 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 36 79 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 2 received receive VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 4 bunch bunch NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 6 marvelous marvelous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 7 proposals proposal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 8 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 11 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 13 parlance parlance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 15 educational educational JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 16 theory theory NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 17 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 18 described describe VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 19 hybrid hybrid JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 20 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 21 models model NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 37 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 2 panel panel NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 3 drew draw VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 4 interest interest NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 5 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 6 graduate graduate NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 7 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 9 non non JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 10 - - JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 11 tenure tenure JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 12 track track NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 13 lecturers lecturer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 15 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 16 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 17 whole whole JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 18 gamut gamut NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 19 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 20 tenure tenure NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 21 track track NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 22 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 38 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 1 People People NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 2 read read VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 3 gardens garden NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 4 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 5 texts text NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 7 mapped map VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 8 local local JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 9 narratives narrative NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 11 created create VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 12 marketing marketing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 13 campaigns campaign NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 14 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 15 local local JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 16 non non NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 17 - - NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 18 profits profit NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 39 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 2 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 3 received receive VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 5 email email NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 6 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 7 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 8 incredulous incredulous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 9 think think NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 10 tank tank NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 11 member member NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 12 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 13 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 15 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 16 Do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 17 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 18 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 19 want want VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 20 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 21 give give VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 22 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 23 generation generation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 24 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 25 college college NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 26 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 27 relief relief NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 28 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 29 writing write VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 30 college college NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 31 essays essay NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 32 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 33 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 34 Years year NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 35 later later RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 36 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 37 looking look VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 38 back back RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 39 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 40 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 41 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 42 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 43 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 44 think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 45 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 46 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 47 yes yes UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 48 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 49 yes yes UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 50 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 51 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 52 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 53 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 54 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 55 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 56 relief relief NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 57 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 58 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 59 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 60 fitting fitting JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 61 word word NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 40 62 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 1 Those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 2 essays essay NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 4 needlessly needlessly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 5 stressful stressful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 7 arid arid NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 8 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 9   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 10 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 11   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 12 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 13 both both DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 14 writer writer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 15 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 16 reader reader NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 41 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 1 There there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 2 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 3 no no DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 4 texture texture NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 6 no no DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 7 hook hook NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 8 ; ; : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 9 nothing nothing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 10 animates animate VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 11 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 42 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 2 serve serve VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 3 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 4 stock stock NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 5 exercises exercise NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 8 form form NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 9 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 10 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 11 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 12 colleague colleague NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 14 ours our NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 15 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 16 noted note VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 17 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 18 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 19 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 20 replicated replicate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 21 anywhere anywhere RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 22 outside outside RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 24 academia academia NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 43 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 2 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 3 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 4 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 5 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 6 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 7 sending send VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 8 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 9 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 10 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 11 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 12 most most JJS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 13 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 15 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 16 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 17   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 18 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 19   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 20 beyond beyond IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 22 bounds bound NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 24 academia academia NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 44 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 1 So so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 2 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 5 preparing prepare VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 6 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 7 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 45 8 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 2 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 5 preparing prepare VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 6 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 7 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 8 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 46 9 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 1 Short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 2 essay essay NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 3 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 4 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 5 still still RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 6 play play VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 8 role role NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 9 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 10 over over IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 11 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 12 reliance reliance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 13 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 15 form form NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 16 does do VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 17 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 18 serve serve VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 19 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 20 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 21 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 22 best.3 best.3 NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 23 Why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 24 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 25 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 26 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 27 librarian librarian JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 28 problem problem NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 47 29 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 1 Although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 2 most most JJS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 3 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 4 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 5 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 6 assign assign VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 7 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 8 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 9 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 11 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 12 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 13 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 14 brought bring VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 15 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 16 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 17 provide provide VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 18 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 19 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 20 reference reference NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 21 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 22 assist assist VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 23 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 48 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 1 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 2 advocates advocate NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 3 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 4 information information NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 5 literacy literacy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 7 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 8 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 10 stake stake NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 11 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 12 whether whether IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 13 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 14 types type NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 16 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 17 help help VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 18 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 19 build build VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 21 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 22 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 23 wish wish VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 24 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 25 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 26 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 49 27 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 1 That that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 2 is is RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 3 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 4 does do VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 5 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 6 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 7 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 8 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 9 help help NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 10 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 11 learn learn VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 13 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 14 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 50 15 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 2 short short JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 4 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 5 necessarily necessarily RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 51 6 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 1 Among among IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 3 findings finding NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 6 Citation Citation NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 7 Project Project NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 9 sophomore sophomore NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 10 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 11 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 12 cite cite VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 14 first first JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 15 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 17 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 18 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 21 rarely rarely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 22 cite cite VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 23 any any DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 24 source source NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 25 more more JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 26 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 27 once once RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 28 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 29 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 30 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 31 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 32 suggesting suggest VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 33 cursory cursory JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 34 engagement engagement NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 35 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 36 texts.4 texts.4 PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 37 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 38 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 39 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 40 Project Project NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 41 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 42 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 43 around around IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 44 employer employer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 45 satisfaction satisfaction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 46 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 47 recent recent JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 48 college college NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 49 graduates graduate VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 50 further further RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 51 suggests suggest VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 52 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 53 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 54 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 55 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 56 always always RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 57 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 58 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 59 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 60 required require VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 61 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 62 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 63 workplace workplace NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 52 64 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 1 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 2 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 4 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 5 employer employer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 6 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 7 participants participant NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 8 explained explain VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 10 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 11 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 12 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 13 well well RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 14 as as RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 15 long long RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 16 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 18 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 20 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 21 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 22 why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 24 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 25 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 26 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 27 clear clear JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 28 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 29 advance advance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 31 ”5 ”5 NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 32   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 33 Although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 34 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 35 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 36 wary wary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 37 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 38 focusing focus VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 39 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 40 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 41 interests interest NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 42 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 43 employers employer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 44 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 45 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 46 statement statement NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 47 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 48 raises raise VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 49 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 50 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 51 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 52 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 53 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 54 handle handle VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 55 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 56 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 57 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 58 critical critical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 59 thinking thinking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 60 outside outside IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 61 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 62 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 53 63 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 1 Whether whether IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 2 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 3 personal personal JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 4 medical medical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 5 decisions decision NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 7 researching research VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 8 local local JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 9 ballot ballot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 10 initiatives initiative NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 12 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 13 election election NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 15 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 16 flirting flirt VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 17 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 18 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 19 potential potential JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 20 partner partner NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 21 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 22 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 23 online online JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 24 dating dating NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 25 site site NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 26 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 27 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 28 inquiry inquiry NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 29 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 30 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 31 over over RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 32 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 33 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 34 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 35 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 36 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 37 three three CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 38 references reference NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 39 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 40 reached reach VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 41 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 42 word word NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 43 limit limit NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 54 44 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 1 Unfortunately unfortunately RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 3 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 4 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 5 find find VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 6 themselves -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 7 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 8 reacting react VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 9 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 10 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 12 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 13 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 14 advocating advocate VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 15 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 16 projects project NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 17 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 18 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 19 purposefully purposefully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 20 build build VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 21 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 22 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 55 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 2 chapter chapter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 3 titles title NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 6 popular popular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 7 One one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 8 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 9 Shot Shot NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 10 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 11 Instruction Instruction NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 12 Survival Survival NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 13 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 14 allude allude NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 15 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 16 common common JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 17 problems problem NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 18 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 19 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 20 non non JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 21 - - JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 22 collaboration collaboration JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 23 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 24 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 25 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 26 never never RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 27 told tell VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 28 me -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 29 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 30 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 31 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 32 school school NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 33 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 34 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 35 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 36 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 37 teaching teaching NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 38 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 39 won’t won’t NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 40 / / SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 41 don’t don’t NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 42 … … NFP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 43 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 44 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 45 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 46 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 47 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 48 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 49 cover cover VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 50 everything?”6 everything?”6 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 51 Despite despite IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 52 lamentations lamentation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 53 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 54 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 55 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 56 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 57 shot shot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 58 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 59 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 60 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 61 cling cling VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 62 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 63 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 64 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 65 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 66 only only JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 67 scrap scrap NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 68 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 69 contact contact NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 70 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 71 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 72 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 73 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 74 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 75 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 76 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 77 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 56 78 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 1 Even even RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 2 embedded embedded JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 3 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 4 well well RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 5 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 6 integrated integrate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 7 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 8 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 9 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 10 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 11 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 12 very very RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 13 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 14 role role NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 15 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 16 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 17 design.7 design.7 VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 18 There there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 19 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 20 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 21 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 22 gap gap NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 23 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 24 perception perception NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 25 between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 26 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 27 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 28 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 57 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 2 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 3 ethnographic ethnographic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 4 study study NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 6 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 7 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 8 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 9 heavy heavy JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 10 users user NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 11 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 12 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 13 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 15 Manuel Manuel NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 16 et et NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 17 al al NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 58 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 1 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 2 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 3 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 4 advocates advocate NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 5 sometimes sometimes RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 6 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 7 opposing oppose VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 8 motivations motivation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 9 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 10 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 12 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 13 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 14 showing show VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 15 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 16 interest interest NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 17 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 18 lifelong lifelong JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 19 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 20 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 21 critical critical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 22 thinking thinking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 23 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 24 goals goal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 25 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 26 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 27 instruction.8 instruction.8 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 28   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 29 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 30 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 31 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 32 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 33 informants informant NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 34 explicitly explicitly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 35 stated state VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 36 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 37 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 38 bring bring VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 39 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 40 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 41 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 42 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 43 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 44 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 45 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 46 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 47 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 48 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 49 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 50 basic basic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 51 goal goal NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 52 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 53 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 54 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 55 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 56 ”9 ”9 NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 57   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 58 Faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 59 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 60 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 61 assume assume VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 62 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 63 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 64 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 65 learn learn VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 66 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 67 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 68 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 69 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 70 doing do VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 71 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 72 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 73 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 74 leave leave VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 75 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 76 clear clear JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 77 information information NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 78 literacy literacy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 79 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 80 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 81 outcomes outcome NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 82 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 83 assignments.10 assignments.10 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 84 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 85 most most RBS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 86 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 87 librarian librarian JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 88 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 89 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 90 relationships relationship NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 91 occur occur VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 92 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 93 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 94 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 95 shared share VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 96 goals.11 goals.11 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 97   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 98 However however RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 99 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 100 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 101 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 102 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 103 case case NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 104 below below RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 105 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 106 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 107 common common JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 108 ground ground NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 109 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 110 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 111 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 112 immediately immediately RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 113 visible visible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 59 114 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 1 Nalani Nalani NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 2 Meuleumans Meuleumans NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 3 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 4 Carr Carr NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 5 describe describe VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 7 program program NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 8 targeting target VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 9 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 10 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 11 members member NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 13 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 14 clear clear JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 15 aims aim NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 16 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 17 shape shape VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 18 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 19 expectations expectation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 20 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 21 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 22 instruction.12 instruction.12 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 23 Creative Creative NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 24 thinking think VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 25 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 26 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 27 part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 28 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 29 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 30 librarian librarian NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 31 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 32 help help VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 33 unearth unearth JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 34 potential potential VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 35 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 36 greater great JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 37 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 38 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 39 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 40 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 41 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 42 requires require VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 43 willingness willingness NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 44 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 45 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 46 flexible flexible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 47 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 48 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 49 active active JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 50 suggestions suggestion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 60 51 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 1 Combining combine VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 2 clearly clearly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 3 articulated articulate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 4 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 5 needs need NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 6 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 7 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 9 interesting interesting JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 10 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 11 services service NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 12 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 13 lead lead VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 14 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 15 fruitful fruitful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 16 adventures adventure NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 61 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 62 1 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 62 2 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 62 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 62 4 point point NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 62 5 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 1 Developing develop VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 2 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 3 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 4 types type NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 5 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 6 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 7 view view NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 10 most most RBS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 11 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 12 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 13 meet meet VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 14 two two CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 15 criteria criterion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 63 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 1 First first RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 4 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 5 type type NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 6 fits fit VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 8 learning learn VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 9 outcomes outcome NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 10 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 11 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 12 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 13 developed develop VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 64 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 1 Although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 2 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 3 may may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 4 seem seem VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 5 obvious obvious JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 7 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 8 believe believe VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 9 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 10 archaic archaic NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 11 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 12 types type NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 13 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 14 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 15 selected select VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 16 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 17 rote rote NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 65 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 1 A a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 2 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 3 graduate graduate NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 4 instructor instructor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 6 junior junior JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 7 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 8 member member NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 9 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 10 handed hand VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 11 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 12 stock stock NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 13 syllabus syllabus NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 14 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 15 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 16 introductory introductory JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 17 level level NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 18 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 20 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 21 encouraged encourage VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 22 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 23 maintain maintain VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 25 status status NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 26 quo quo NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 27 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 28 respect respect NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 29 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 30 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 31 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 32 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 33 clock clock NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 34 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 35 ticking tick VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 36 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 37 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 38 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 39 degree degree NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 40 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 41 tenure tenure NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 66 42 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 2 pressure pressure NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 3 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 4 reach reach VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 5 professional professional JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 6 objectives objective NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 7 outside outside RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 8 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 9 teaching teaching NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 10 become become VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 11 reason reason NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 13 cling cling VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 14 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 16 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 17 tried tried JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 18 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 19 true true JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 20 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 21 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 22 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 24 20th 20th JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 25 century century NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 67 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 1 Research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 2 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 3 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 4 fit fit VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 5 some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 6 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 7 outcomes outcome NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 9 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 10 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 12 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 14 writing write VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 15 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 16 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 17 academic academic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 18 voice voice NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 19 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 20 learning learn VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 21 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 22 particular particular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 23 citation citation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 24 style style NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 25 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 26 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 27 certainly certainly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 28 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 29 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 68 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 1 Second second JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 3 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 4 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 5 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 6 placed place VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 7 within within IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 8 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 9 context context NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 10 broader broad JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 11 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 13 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 69 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 3 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 4 anyone anyone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 5 else else RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 7 shape shape VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 8 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 9 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 11 fit fit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 12 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 13 audience audience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 70 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 1 Although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 2 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 3 every every DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 4 quickwrite quickwrite NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 6 draft draft NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 7 must must MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 8 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 9 shared share VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 10 broadly broadly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 12 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 13 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 14 understand understand VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 15 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 16 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 17 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 18 contributes contribute VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 19 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 21 larger large JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 22 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 23 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 24 could could MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 25 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 26 seen see VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 27 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 28 wider wide JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 29 audience audience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 30 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 31 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 32 tend tend VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 33 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 34 take take VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 35 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 36 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 37 seriously seriously RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 71 38 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 1 At at RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 2 worst worst RBS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 4 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 5 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 7 vanity vanity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 8 concern concern NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 10 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 11 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 12 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 13 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 14 want want VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 15 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 16 look look VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 17 bad bad JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 18 ; ; : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 19 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 20 best well RBS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 21 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 22 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 23 imbues imbue VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 24 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 25 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 26 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 27 sense sense NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 28 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 29 relevance relevance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 30 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 31 extends extend VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 32 beyond beyond IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 33 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 34 bounds bound NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 35 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 36 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 37 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 72 38 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 1 Of of RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 2 course course RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 4 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 5 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 6 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 7 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 8 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 9 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 10 meet meet VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 11 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 12 two two CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 13 criteria criterion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 73 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 1 A a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 2 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 3 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 4 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 5 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 7 part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 8 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 10 broader broad JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 11 scholarly scholarly JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 12 conversation conversation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 13 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 14 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 15 topic topic NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 17 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 18 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 19 least least JJS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 21 stepping step VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 22 stone stone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 23 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 24 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 25 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 26 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 27 contribution contribution NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 28 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 29 such such JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 30 scholarship scholarship NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 74 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 1 But but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 2 few few JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 4 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 5 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 6 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 7 go go VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 8 on on RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 9 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 10 become become VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 11 academics academic NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 14 so so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 16 question question NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 17 arises arise VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 18 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 19 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 20 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 21 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 22 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 23 out out IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 24 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 25 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 26 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 27 academic academic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 28 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 29 practice practice NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 75 30 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 2 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 3 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 5 answer answer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 6 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 7 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 8 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 9 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 10 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 11 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 12 replicated replicate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 14 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 15 formats format NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 16 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 17 relevant relevant JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 18 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 19 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 20 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 21 future future JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 22 professional professional JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 23 lives life NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 76 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 1 Case case NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 2 study study NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 3 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 4 Archives Archives NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 5 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 77 6 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 1 So so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 2 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 3 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 4 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 5 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 6 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 7 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 8 2013 2013 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 9 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 10 tired tired JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 12 bored bore VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 13 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 14 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 15 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 17 suspicious suspicious JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 18 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 19 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 20 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 21 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 22 fully fully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 23 delivering deliver VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 25 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 26 objectives objective NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 27 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 28 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 29 worried worry VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 30 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 31 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 32 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 33 merely merely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 34 reinscribing reinscribe VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 35 old old JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 36 methods method NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 37 onto onto IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 38 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 39 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 40 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 41 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 42 poised poise VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 43 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 44 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 45 citizens citizen NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 46 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 47 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 48 21st 21st JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 49 century century NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 50 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 51 needed need VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 52 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 53 badly badly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 54 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 55 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 56 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 57 able able JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 58 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 59 move move VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 60 nimbly nimbly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 61 amidst amidst IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 62 its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 63 various various JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 64 forms form NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 65 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 66 communication communication NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 78 67 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 3 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 4 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 5 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 6 non non JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 7 - - JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 8 tenure tenure JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 9 track track NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 10 lecturer lecturer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 11 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 13 Rhetoric Rhetoric NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 14 Department Department NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 17 co co JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 18 - - VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 19 directing direct VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 21 Provost provost NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 22 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 23 funded fund VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 24 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 25 success success NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 26 initiative initiative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 27 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 28 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 29 friend friend NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 30 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 31 colleague colleague NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 32 Matt Matt NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 33 Gilchrist Gilchrist NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 79 34 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 1 Called call VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 2 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 3 Digital Digital NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 4 Engagement Engagement NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 5 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 6 Learning Learning NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 7 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 8 IDEAL IDEAL NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 9 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 12 program program NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 13 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 14 designed design VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 16 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 17 part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 19 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 20 help help VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 21 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 22 rethink rethink VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 23 existing existing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 24 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 25 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 26 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 27 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 28 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 29 digitally digitally RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 30 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 31 publicly publicly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 32 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 33 inclined inclined JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 80 34 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 1 Our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 2 thinking thinking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 3 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 4 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 5 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 6 needed need VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 8 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 9 honing hone VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 10 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 11 composition composition NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 13 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 14 engagement engagement NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 15 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 81 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 1 Part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 2 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 4 departmental departmental JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 5 mission mission NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 6 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 8 train train VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 10 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 11 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 13 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 14 speaking speaking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 17 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 82 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 3 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 4 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 5 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 6 crowdsourcing crowdsourcing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 7 transcription transcription NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 8 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 10 DIY DIY NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 11 History history NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 13 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 14 huge huge JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 15 success success NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 16 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 18 broader broad JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 19 public public NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 21 thanks thank NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 22 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 23 part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 24 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 25 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 26 viral viral JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 27 post post NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 28 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 29 Reddit Reddit NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 83 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 1 People People NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 2 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 3 all all RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 4 over over IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 6 world world NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 7 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 8 transcribing transcribe VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 9 digitized digitize VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 10 archival archival NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 11 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 13 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 15 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 16 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 17 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 18 necessarily necessarily RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 19 getting get VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 20 used use VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 21 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 22 campus campus NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 24 let let VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 25 alone alone RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 26 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 27 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 28 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 84 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 1 My -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 2 colleague colleague NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 3 Jen Jen NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 4 Wolfe Wolfe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 5 approached approach VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 6 me -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 8 see see VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 9 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 10 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 11 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 12 ideas idea NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 13 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 14 departments department NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 15 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 16 might may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 17 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 18 open open JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 19 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 20 developing develop VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 21 something something NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 22 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 23 using use VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 25 pioneer pioneer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 26 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 27 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 28 DIY DIY NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 29 History history NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 85 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 1 Rhetoric Rhetoric NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 2 seemed seem VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 3 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 5 natural natural JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 6 fit fit NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 7 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 8 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 9 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 10 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 11 involved involve VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 12 analysis analysis NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 14 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 15 text text NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 18 because because IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 19 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 20 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 21 strong strong JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 22 relationships relationship NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 23 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 24 several several JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 25 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 26 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 27 lead lead JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 28 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 29 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 30 including include VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 31 both both CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 32 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 33 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 34 Matt Matt NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 86 35 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 2 helped help VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 3 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 5 two two CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 6 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 7 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 8 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 9 known know VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 11 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 12 open open JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 13 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 14 quirky quirky JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 15 suggestions suggestion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 17 so so CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 18 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 19 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 20 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 21 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 22 wanted want VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 23 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 24 pilot pilot VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 25 … … NFP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 26 something something NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 87 27 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 3 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 5 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 7 Matt Matt NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 9 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 10 said say VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 11 yes yes UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 88 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 3 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 4 first first JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 5 few few JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 6 planning planning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 7 meetings meeting NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 8 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 9 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 10 open open JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 11 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 12 endedness endedness NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 13 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 14 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 15 both both DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 16 refreshing refreshing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 18 intimidating intimidating JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 89 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 3 usual usual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 4 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 5 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 6 shot shot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 8 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 9 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 10 very very RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 11 rare rare JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 13 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 14 any any DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 15 say say NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 16 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 17 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 18 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 19 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 20 looks look VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 21 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 23 since since IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 25 syllabus syllabus NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 26 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 27 generally generally RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 28 set set VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 29 long long RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 30 before before IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 31 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 32 librarian librarian NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 33 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 34 asked ask VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 35 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 36 come come VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 37 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 90 38 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 2 think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 3 library library JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 4 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 5 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 6 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 7 brought bring VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 8 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 9 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 11 clean clean VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 12 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 13 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 14 crew crew NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 15 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 16 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 17 early early JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 18 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 19 goes go VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 20 wrong wrong JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 21 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 22 yikes yike NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 24 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 25 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 26 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 27 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 28 know know VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 29 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 30 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 31 research research VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 32 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 33 please please UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 34 help help VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 91 35 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 3 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 4 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 5 teaching teaching NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 6 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 8 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 10 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 11 remained remain VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 13 last last JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 16 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 17 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 18 introduced introduce VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 19 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 20 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 21 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 92 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 2 grappled grapple VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 3 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 4 reading reading NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 6 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 8 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 9 speaking speaking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 11 analysis….and analysis….and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 12 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 93 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 2 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 3 after after IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 4 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 6 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 7 fact fact NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 8 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 9 irked irk VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 10 me -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 94 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 1 Research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 2 became become VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 4 sort sort NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 6 window window NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 7 dressing dressing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 8 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 10 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 11 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 13 foundation foundation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 15 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 16 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 95 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 2 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 3 seeking seek VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 4 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 6 hang hang VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 7 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 8 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 9 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 11 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 12 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 13 building build VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 14 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 15 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 16 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 18 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 19 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 20 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 21 read read VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 22 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 23 analyzed analyze VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 96 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 2 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 3 long long JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 4 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 6 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 7 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 8 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 9 thinking think VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 10 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 11 ways way NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 13 better well RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 14 thread thread VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 15 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 16 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 17 together together RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 97 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 2 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 3 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 4 DIY DIY NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 5 History History NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 6 presented present VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 8 different different JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 9 way way NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 11 engage engage VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 12 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 14 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 98 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 2 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 3 themselves -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 4 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 5 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 6 necessarily necessarily RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 7 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 8 pre pre JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 9 - - VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 10 formed form VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 11 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 14 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 15 chose choose VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 16 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 17 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 18 introduce introduce VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 19 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 20 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 21 much much RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 22 more more JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 23 context context NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 24 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 25 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 26 let let VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 27 ’s -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 28 look look VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 29 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 30 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 31 intimate intimate JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 32 writings writing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 33 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 34 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 35 people people NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 36 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 37 history history NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 99 38 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 2 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 3 relieved relieve VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 4 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 6 robbed rob VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 7 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 8 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 9 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 11 impulse impulse NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 13 tie tie VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 14 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 15 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 16 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 17 ready ready RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 18 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 19 made make VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 20 contexts contexts NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 100 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 1 Much much JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 2 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 4 curriculum curriculum NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 5 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 7 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 8 encouraged encourage VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 9 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 11 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 12 controversies controversy NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 13 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 14 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 15 means means NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 17 getting get VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 18 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 19 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 20 understand understand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 22 complexity complexity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 24 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 25 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 26 argument argument NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 27 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 28 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 29 recognize recognize VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 30 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 31 myth myth NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 32 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 33 argumentative argumentative JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 34 dichotomies dichotomy NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 35 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 36 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 37 need need NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 38 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 39 evaluate evaluate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 40 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 41 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 42 etc etc FW work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 101 43 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 2 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 3 prepared prepared JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 4 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 5 set set VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 6 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 7 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 8 aside aside RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 10 favor favor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 11 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 12 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 13 letting let VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 14 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 15 dig dig VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 16 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 17 primary primary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 18 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 19 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 20 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 21 might may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 22 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 23 engaging engage VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 102 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 2 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 3 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 6 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 8 following follow VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 9 things thing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 10 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 11 Transcribe transcribe VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 13 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 103 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 1 Rhetorically rhetorically RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 2 analyze analyze VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 3 its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 4 content content NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 5 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 6 why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 7 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 9 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 10 writers writer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 11 choose choose VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 13 words word NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 14 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 15 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 16 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 104 17 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 1 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 2 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 3 400-word 400-word CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 4 blog blog NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 5 post post NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 105 6 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 1 Historically historically RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 2 contextualize contextualize VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 4 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 5 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 6 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 7 historical historical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 8 content content NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 9 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 10 present present JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 11 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 13 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 15 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 16 barring bar VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 17 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 18 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 19 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 20 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 21 going go VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 22 on on RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 23 globally globally RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 24 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 25 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 26 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 27 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 28 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 29 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 30 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 31 blog blog NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 32 post post NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 33 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 34 another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 35 400 400 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 36 words word NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 106 37 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 2 intent intent NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 3 here here RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 4 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 6 locate locate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 7 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 8 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 10 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 11 real real JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 12 moment moment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 14 possibly possibly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 15 juxtapose juxtapose VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 16 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 17 local local JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 18 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 19 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 20 global global JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 107 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 1 Create create VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 2 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 3 two two CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 4 minute minute NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 5 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 6 so so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 7 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 8 Ken Ken NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 9 Burns Burns NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 10 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 11 style style NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 12 video video NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 13 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 14 walked walk VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 16 viewer viewer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 17 through through IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 18 any any DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 19 aspect aspect NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 20 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 22 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 23 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 25 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 26 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 27 interesting interesting JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 108 28 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 1 Live live VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 2 present present VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 3 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 4 findings finding NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 5 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 7 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 8 using use VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 9 any any DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 10 visual visual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 11 medium medium NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 12 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 13 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 14 appealing appeal VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 15 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 16 PowerPoint PowerPoint NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 17 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 18 prezi prezi NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 20 etc etc FW work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 109 22 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 1 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 2 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 3 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 4 show show VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 5 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 6 videos video NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 110 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 2 intent intent NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 3 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 4 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 5 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 6 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 7 conversant conversant JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 8 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 9 rhetorical rhetorical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 10 analysis analysis NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 12 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 14 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 16 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 17 speaking speaking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 20 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 21 composition composition NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 22 – – : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 23 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 24 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 25 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 26 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 27 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 28 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 29 while while IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 30 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 31 helping help VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 32 create create VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 33 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 34 searchable searchable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 35 index index NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 36 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 37 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 38 texts text NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 39 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 40 scholars scholar NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 41 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 111 42 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 3 During during IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 5 very very RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 6 first first JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 7 pilot pilot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 9 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 10 own own JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 11 assumptions assumption NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 12 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 13 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 14 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 15 shots shot NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 16 limited limited JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 17 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 18 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 19 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 112 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 2 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 3 already already RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 4 looked look VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 5 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 7 few few JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 8 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 10 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 13 seemed seem VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 14 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 15 excited excited JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 16 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 18 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 113 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 2 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 3 prepared prepare VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 5 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 6 guide guide NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 7 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 9 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 11 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 12 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 13 used use VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 14 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 15 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 16 navigate navigate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 17 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 19 finding finding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 20 aid aid NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 21 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 22 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 23 archival archival NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 24 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 25 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 26 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 27 came come VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 28 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 114 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 2 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 4 total total JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 5 buzzkill buzzkill NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 115 6 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 2 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 3 confused confuse VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 4 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 6 format format NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 9 suddenly suddenly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 10 felt feel VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 11 intimidated intimidate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 12 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 14 formality formality NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 116 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 2 moved move VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 3 on on RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 4 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 5 explore explore VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 6 historical historical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 7 newspaper newspaper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 8 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 10 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 11 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 12 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 13 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 14 try try VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 15 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 16 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 17 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 18 article article NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 19 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 21 date date NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 22 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 24 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 25 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 26 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 27 looking look VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 28 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 29 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 30 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 31 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 32 joy joy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 33 started start VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 34 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 35 come come VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 36 back back RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 117 37 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 3 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 4 should should MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 5 point point VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 6 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 7 here here RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 8 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 9 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 12 reasons reason NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 13 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 15 return return NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 17 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 18 joy joy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 19 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 20 reading read VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 21 old old JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 22 newspaper newspaper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 23 advertisements advertisement NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 118 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 2 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 3 intrigued intrigue VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 4 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 6 fact fact NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 7 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 8 people people NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 10 hundred hundred CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 11 years year NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 12 earlier early RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 13 advertised advertise VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 15 purchased purchase VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 16 things thing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 17 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 18 hats hat NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 119 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 1 Hats hat NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 2 became become VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 4 simple simple JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 5 hook hook NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 6 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 8 past past NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 120 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 3 But but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 5 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 6 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 8 good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 9 challenge challenge NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 10 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 11 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 12 assumption assumption NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 13 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 14 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 15 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 16 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 17 need need VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 18 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 19 understand understand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 20 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 21 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 22 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 24 finding finding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 25 aid aid NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 26 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 27 complete complete VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 28 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 29 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 121 30 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 1 No no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 3 as as RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 4 much much RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 5 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 6 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 7 archival archival NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 8 studies study NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 9 profs profs NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 10 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 11 hate hate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 13 hear hear VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 14 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 16 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 17 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 18 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 19 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 122 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 2 purpose purpose NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 5 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 6 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 8 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 10 rhetorical rhetorical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 11   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 12 analysis analysis NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 15 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 17 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 18 very very RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 19 minor minor JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 20 historical historical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 21 context context NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 123 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 1 Some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 3 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 4 come come VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 5 back back RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 7 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 9 contextual contextual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 10 information information NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 11 later later RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 13 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 14 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 15 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 16 secondary secondary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 124 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 1 Overwhelming overwhelming JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 3 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 5 arcane arcane JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 6 form form NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 7 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 9 finding finding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 10 aid aid NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 11 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 12 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 13 serve serve VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 14 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 15 well well RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 125 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 1 These these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 2 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 3 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 4 history history NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 5 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 7 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 8 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 9 goal goal NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 10 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 11 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 13 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 14 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 15 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 16 historians historian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 17 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 18 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 19 even even RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 20 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 21 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 22 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 23 feel feel VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 24 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 25 historians historian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 126 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 127 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 127 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 127 3 Right right UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 127 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 2 wanted want VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 3 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 4 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 6 primary primary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 7 source source NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 8 material material NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 9 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 10 foreground foreground VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 12 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 14 rhetorical rhetorical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 15 analysis analysis NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 16 against against IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 18 backdrop backdrop NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 19 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 20 historical historical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 21 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 128 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 1 After after RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 2 all all RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 4 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 5 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 6 expected expect VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 8 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 9 teaching teach VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 10 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 11 rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 12 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 14 art art NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 16 persuasion persuasion NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 129 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 2 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 3 cases case NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 5 analyzing analyze VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 7 rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 8 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 10 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 11 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 12 required require VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 13 researching research VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 14 contemporary contemporary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 15 idioms idiom NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 17 terminology terminology NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 130 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 2 should should MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 3 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 4 point point VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 5 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 6 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 8 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 9 fostered foster VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 10 remarkable remarkable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 11 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 131 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 1 Cursive cursive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 3 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 4 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 6 brought bring VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 7 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 9 cooperative cooperative JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 10 spirit spirit NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 11 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 12 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 132 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 2 worked work VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 3 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 4 transcription transcription NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 5 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 6 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 7 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 8 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 10 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 11 difficulty difficulty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 12 reading read VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 13 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 14 word word NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 16 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 17 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 18 put put VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 19 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 20 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 22 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 23 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 24 essentially essentially RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 25 crowdsource crowdsource VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 26 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 27 answer answer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 28 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 29 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 30 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 31 written write VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 32 there there RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 133 33 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 1 Was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 2 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 3 scribble scribble NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 4 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 5 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 6 s s NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 7 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 8 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 9 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 10 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 11 f f NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 12 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 134 13 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 2 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 3 impressed impressed JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 4 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 6 problem problem NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 7 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 8 solving solve VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 9 groupthink groupthink NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 10 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 11 possessed possess VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 12 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 135 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 3 By by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 5 second second JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 6 term term NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 7 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 8 ran run VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 10 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 12 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 13 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 14 expanded expand VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 15 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 16 three three CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 17 sections section NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 136 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 1 That that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 2 term term NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 5 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 6 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 7 sections section NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 8 looked look VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 9 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 10 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 11 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 12 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 13 single single JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 14 scrapbook scrapbook NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 15 collection collection NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 137 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 2 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 3 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 5 serendipitous serendipitous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 6 peer peer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 7 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 8 evaluation evaluation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 9 factor factor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 10 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 11 several several JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 12 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 14 each each DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 15 section section NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 16 read read VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 17 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 18 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 19 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 20 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 21 group group NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 22 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 23 half half PDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 24 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 25 dozen dozen NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 26 American american JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 27 men man NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 28 serving serve VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 29 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 30 WWII WWII NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 138 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 3 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 4 curiosity curiosity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 5 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 6 filling fill VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 7 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 9 gaps gap NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 10 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 11 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 12 narratives narrative NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 13 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 14 between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 15 references reference NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 17 words word NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 18 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 19 understood understand VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 21 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 22 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 23 did do VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 24 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 25 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 26 led lead VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 27 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 28 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 29 connect connect VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 30 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 31 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 32 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 33 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 34 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 35 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 36 peers peer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 139 37 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 3 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 4 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 5 admit admit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 6 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 7 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 8 deeply deeply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 9 suspicious suspicious JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 10 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 11 using use VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 12 such such PDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 13 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 14 small small JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 15 set set NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 17 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 18 writers writer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 140 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 2 thought think VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 3 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 4 ’d ’d MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 5 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 6 hearing hear VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 8 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 9 names name NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 10 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 12 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 13 stories story NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 15 views view NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 16 over over RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 18 over over RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 19 again again RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 141 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 2 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 3 sure sure JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 5 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 6 running run VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 8 risk risk NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 9 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 10 replicating replicate VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 11 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 12 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 13 along along IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 15 lines line NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 17 asking ask VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 18 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 19 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 20 weigh weigh VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 21 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 22 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 23 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 24 views view NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 25 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 26 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 27 drinking drinking NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 28 age age NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 29 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 30 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 31 legalization legalization NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 32 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 33 recreational recreational JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 34 marijuana marijuana NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 35 use use NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 142 36 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 2 could could MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 3 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 4 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 5 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 6 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 7 wrong wrong JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 143 8 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 2 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 3 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 4 during during IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 5 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 6 final final JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 7 presentations presentation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 8 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 9 questioned question VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 10 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 11 another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 12 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 13 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 14 shared share VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 15 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 16 writers writer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 144 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 2 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 3 things thing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 4 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 5 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 6 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 7 When when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 8 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 9 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 10 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 11 written write VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 12 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 13 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 14 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 15 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 16 Had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 17 he -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 18 already already RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 19 said say VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 20 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 21 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 22 Evelyn Evelyn NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 23 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 24 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 25 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 26 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 27 pieced piece VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 28 together together RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 29 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 30 larger large JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 31 narrative narrative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 145 32 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 1 Clarence Clarence NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 2 Clark Clark NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 3 letter letter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 5 May May NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 6 3 3 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 8 1941 1941 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 10 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 11 1 1 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 13 http://diyhistory.lib.uiowa.edu/transcribe/3197/77986 http://diyhistory.lib.uiowa.edu/transcribe/3197/77986 NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 14 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 15 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 16 Evelyn Evelyn NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 17 Birkby Birkby NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 19 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 20 woman woman NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 21 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 22 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 23 donated donate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 25 scrapbooks scrapbook NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 26 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 27 ended end VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 28 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 29 agreeing agree VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 30 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 31 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 32 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 33 phone phone NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 34 call call NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 35 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 36 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 37 section section NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 38 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 39 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 40 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 41 sat sit VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 42 in in RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 43 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 146 44 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 2 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 3 truly truly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 4 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 5 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 7 rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 8 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 9 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 10 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 11 carefully carefully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 12 tried try VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 13 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 14 ask ask VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 15 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 16 94-year 94-year CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 17 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 18 old old JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 19 woman woman NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 20 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 22 nature nature NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 24 her -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 25 relationships relationship NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 26 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 27 all all PDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 28 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 29 men man NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 30 70-plus 70-plus CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 31 years year NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 32 ago ago RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 147 33 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 1 She -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 2 later later RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 3 expressed express VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 4 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 6 curator curator NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 7 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 9 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 10 Women Women NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 11 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 12 Archive Archive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 13 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 14 she -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 15 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 16 delighted delighted JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 17 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 18 know know VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 19 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 20 her -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 21 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 22 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 23 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 24 used use VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 25 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 26 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 27 just just RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 28 sitting sit VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 29 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 30 storage storage NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 31 somewhere somewhere RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 148 32 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 1 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 3 These these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 4 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 5 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 6 introduce introduce VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 7 some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 8 content content NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 9 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 10 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 11 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 12 immediately immediately RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 13 graspable graspable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 14 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 15 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 16 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 149 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 2 soldiers soldier NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 3 mention mention VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 4 films film NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 6 music music NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 9 plays play NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 150 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 3 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 4 relate relate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 5 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 6 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 7 things thing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 8 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 9 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 10 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 11 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 12 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 13 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 14 know know VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 16 works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 17 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 18 referenced reference VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 151 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 1 So so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 3 boom boom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 4 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 5 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 6 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 8 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 9 question question NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 152 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 153 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 153 2 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 153 3 love love VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 153 4 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 153 5 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 1 Pop pop NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 2 culture culture NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 3 references reference NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 5 military military JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 6 lingo lingo NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 8 idioms idiom NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 9 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 10 become become VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 11 portals portal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 12 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 13 analysis analysis NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 15 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 16 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 17 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 18 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 154 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 1 Tellingly tellingly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 2 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 3 blog blog NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 4 posts post NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 5 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 7 form form NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 8 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 9 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 10 think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 11 produces produce VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 12 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 13 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 14 compelling compelling JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 15 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 16 earnest earnest JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 17 voice voice NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 18 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 19 formal formal JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 20 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 21 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 22 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 23 encourage encourage VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 24 stilted stilted JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 25 language language NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 26 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 27 overwrought overwrought JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 28 syntax syntax NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 29 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 30 improve improve VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 155 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 2 care care VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 3 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 4 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 5 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 6 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 7 writing write VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 9 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 11 people people NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 12 writing write VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 14 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 156 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 1 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 2 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 3 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 4 commented comment VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 6 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 7 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 8 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 9 taught teach VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 10 me -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 11 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 12 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 13 something something NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 14 interests interest NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 15 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 17 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 18 never never RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 19 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 20 feels feel VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 21 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 22 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 23 as as RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 24 much much RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 25 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 26 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 27 feels feel VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 28 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 29 learning learn VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 30 more more JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 31 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 32 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 33 old old JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 34 friend friend NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 35 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 36 uncovering uncover VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 37 hidden hidden JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 38 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 39 exciting exciting JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 40 secrets secret NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 41 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 42 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 43 Another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 44 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 45 talked talk VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 46 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 47 wanting want VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 48 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 49 read read VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 50 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 51 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 52 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 53 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 54 deceased deceased JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 55 grandfather grandfather NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 56 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 57 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 58 good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 59 bonding bonding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 60 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 61 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 62 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 63 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 64 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 65 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 66 while while IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 67 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 68 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 69 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 70 chafed chafe VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 71 against against IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 72 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 73 videos video NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 74 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 75 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 76 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 77 admit admit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 78 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 79 enjoying enjoy VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 80 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 81 sense sense NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 82 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 83 accomplishment accomplishment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 84 upon upon IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 85 seeing see VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 86 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 87 arguments argument NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 88 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 89 documentary documentary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 90 style style NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 157 91 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 1 Their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 2 presentations presentation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 4 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 5 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 6 delight delight NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 8 watch watch VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 158 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 2 interrupt interrupt VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 3 one one NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 4 another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 6 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 7 go go VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 8 over over IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 9 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 10 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 11 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 13 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 14 carry carry VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 15 on on RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 16 conversations conversation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 17 after after IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 18 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 19 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 21 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 22 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 23 Evelyn Evelyn NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 24 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 25 connection connection NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 26 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 27 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 28 men man NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 159 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 1 They -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 2 consider consider VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 3 themselves -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 4 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 5 mild mild JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 6 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 7 experts expert NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 8 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 9 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 10 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 160 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 2 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 3 feel feel VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 4 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 5 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 6 contributed contribute VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 7 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 9 scholarly scholarly JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 10 enterprise enterprise NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 161 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 1 At at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 3 very very RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 4 least least JJS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 6 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 7 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 8 transcribed transcribe VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 9 letters letter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 10 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 11 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 12 scholars scholar NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 14 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 15 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 16 handwritten handwritten JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 17 texts text NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 18 searchable searchable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 162 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 2 ’ll will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 3 note note VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 4 here here RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 5 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 6 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 7 question question NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 8 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 9 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 10 get get VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 11 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 12 discussing discuss VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 13 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 14 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 15 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 16 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 17 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 18 Is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 19 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 20 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 21 just just RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 22 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 23 labor labor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 24 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 25 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 26 To to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 27 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 28 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 29 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 30 reply reply VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 31 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 32 nothing nothing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 33 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 34 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 35 laborious laborious JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 36 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 37 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 38 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 39 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 40 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 41 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 42 rote rote JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 43 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 44 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 45 pager pager NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 163 46 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 2 why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 3 adhere adhere VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 4 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 5 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 6 assignment assignment JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 7 model model NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 8 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 9 pretends pretend VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 11 include include VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 12 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 15 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 16 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 17 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 18 Dewey Dewey NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 19 objective objective NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 20 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 21 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 22 scholarly scholarly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 23 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 25 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 26 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 27 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 28 use use VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 29 one one NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 30 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 31 actually actually RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 32 does do VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 164 33 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 1 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 3 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 4 definitely definitely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 5 requires require VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 6 ongoing ongoing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 7 maintenance maintenance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 165 8 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 1 Once once RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 2 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 3 collection collection NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 4 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 5 fully fully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 6 transcribed transcribe VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 8 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 9 ca can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 10 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 11 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 12 reused reuse VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 13 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 15 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 166 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 2 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 3 taken take VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 4 conversations conversation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 5 each each DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 6 term term NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 7 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 9 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 10 staff staff NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 11 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 12 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 13 know know VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 15 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 16 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 17 identify identify VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 18 good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 19 fits fit NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 20 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 22 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 24 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 25 then then RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 26 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 27 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 28 gets get VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 29 tweaked tweak VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 30 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 31 fit fit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 32 as as RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 33 well well RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 167 34 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 1 Other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 2 examples example NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 3 Lately lately RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 5 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 8 UI UI NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 9 Libraries Libraries NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 10 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 11 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 12 working work VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 13 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 14 calling call VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 15 attention attention NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 16 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 17 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 18 used used JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 19 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 20 little little JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 21 seen see VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 22 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 168 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 2 ’ve have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 3 commenced commence VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 5 Collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 6 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 7 Courses Courses NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 8 initiative initiative NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 9 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 10 tries try VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 11 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 12 bring bring VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 14 holdings holding NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 16 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 17 Libraries Libraries NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 18 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 19 broader broad JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 20 circulation circulation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 21 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 22 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 23 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 169 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 2 instance instance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 4 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 5 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 6 colleagues colleague NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 7 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 8 Notre Notre NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 9 Dame Dame NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 10 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 11 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 12 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 13 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 15 Pennsylvania Pennsylvania NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 17 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 18 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 19 identifying identify VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 21 promoting promote VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 22 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 23 domain domain NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 24 holdings holding NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 25 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 26 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 27 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 28 openly openly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 29 remixed remixe VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 30 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 31 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 170 32 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 3 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 4 turn turn NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 6 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 7 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 8 encouraging encourage VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 11 archive archive VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 12 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 13 remixes remixe NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 14 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 16 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 17 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 18 future future JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 19 remixing remixing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 171 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 2 ’re be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 3 interested interested JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 4 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 5 creating create VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 6 intellectual intellectual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 7 feedback feedback NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 8 loops loop NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 9 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 10 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 11 create create VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 12 knowledge knowledge NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 13 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 14 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 15 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 16 stored store VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 17 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 19 Libraries Libraries NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 21 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 22 works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 23 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 24 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 25 turn turn NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 26 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 27 used use VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 28 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 29 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 30 scholars scholar NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 31 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 32 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 33 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 34 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 35 alike alike RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 36 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 172 37 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 2 ’ve have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 3 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 4 begun begin VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 5 archiving archive VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 6 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 7 works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 8 produced produce VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 9 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 11 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 12 Narratives Narratives NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 13 Project Project NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 14 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 15 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 16 institutional institutional JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 17 repository repository NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 19 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 20 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 21 Online Online NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 173 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 1 That that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 2 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 3 asks ask VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 6 work work VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 7 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 8 groups group NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 10 create create VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 11 eight eight CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 12 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 13 minute minute NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 14 podcasts podcast NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 15 out out IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 17 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 18 interview interview NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 19 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 21 local local JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 22 citizen citizen NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 174 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 2 must must MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 3 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 4 audio audio JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 5 recordings recording NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 7 edit edit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 8 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 11 style style NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 12 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 14 say say UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 16 StoryCorps StoryCorps NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 17 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 18 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 19 American American NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 20 Life Life NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 21 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 22 RadioLab RadioLab NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 24 take take VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 25 photographs photograph NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 26 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 27 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 28 write write VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 29 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 30 brief brief JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 31 paragraph paragraph NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 32 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 33 context context NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 34 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 35 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 36 interview interview NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 175 37 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 2 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 3 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 5 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 6 often often RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 7 compose compose VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 8 essays essay NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 10 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 11 take take NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 176 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 2 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 3 four four CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 4 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 6 morning morning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 8 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 9 ’ve have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 10 just just RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 11 tumbled tumble VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 12 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 13 bunch bunch NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 15 text text NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 16 onto onto IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 18 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 20 … … NFP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 21 damn damn UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 23 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 24 ’s ’ VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 25 perfect perfect JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 26 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 27 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 28 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 29 exhausted exhausted JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 30 eyes eye NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 31 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 177 32 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 1 By by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 2 contrast contrast NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 4 no no DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 5 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 6 edit edit VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 7 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 10 asked ask VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 11 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 12 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 13 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 14 audio audio JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 15 recording recording NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 17 themselves -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 178 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 2 find find VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 3 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 5 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 6 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 7 readily readily RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 8 edit edit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 9 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 10 own own JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 11 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 12 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 13 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 14 same same JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 15 way way NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 16 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 17 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 18 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 19 multimedia multimedia NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 179 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 1 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 2 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 3 audio audio JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 4 recordings recording NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 6 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 7 own own JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 8 voices voice NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 10 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 11 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 13 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 14 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 15 multiple multiple JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 16 takes take NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 17 without without RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 18 any any DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 19 prompting prompting NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 20   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 21 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 22   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 23 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 24 know know VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 25 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 26 sounds sound VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 27 good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 180 28 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 1 So so RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 2 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 3 if if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 5 used use VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 6 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 7 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 8 highlight highlight VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 9 editing editing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 11 multimedia multimedia NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 12 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 13 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 14 gateway gateway NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 15 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 16 helping help VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 17 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 18 understand understand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 19 why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 21 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 22 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 23 edit edit VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 24 writing writing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 181 25 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 2 recipe recipe NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 3 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 5 think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 6 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 7 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 8 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 9 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 10 propose propose VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 11 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 12 kind kind NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 14 change change NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 15 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 16 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 17 interested interested JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 18 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 19 pursuing pursue VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 20 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 21 kind kind NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 22 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 23 pedagogical pedagogical JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 24 change change NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 25 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 26 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 27 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 28 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 29 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 30 some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 31 suggestions suggestion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 32 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 33 successful successful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 34 collaborations collaboration NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 182 35 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 183 1 Strategize strategize VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 183 2 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 184 1 Consider consider VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 184 2 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 184 3 target target NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 184 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 1 Are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 2 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 3 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 4 / / SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 5 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 6 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 7 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 8 known know VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 9 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 10 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 11 willing willing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 13 experiment experiment VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 185 14 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 1 Folks folk NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 2 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 3 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 4 big big JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 5 advocates advocate NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 6 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 8 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 186 9 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 1 A a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 2 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 3 whose whose WP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 4 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 5 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 6 particularly particularly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 7 grateful grateful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 8 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 9 help help NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 10 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 11 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 12 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 187 13 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 1 Or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 2 perhaps perhaps RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 3 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 4 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 5 courses course NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 6 whose whose WP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 7 regular regular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 8 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 9 produce produce VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 10 groans groan NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 11 every every DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 12 term term NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 188 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 1 At at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 3 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 5 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 7 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 8 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 9 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 10 required require VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 11 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 12 take take VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 13 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 14 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 15 titled title VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 16 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 17 Rhetoric rhetoric NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 19 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 20 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 21 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 22 meant mean VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 23 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 24 introduce introduce VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 25 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 26 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 27 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 28 art art NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 29 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 30 persuasion persuasion NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 189 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 2 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 3 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 5 many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 6 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 8 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 10 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 11 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 12 alike alike RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 13 lamented lament VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 15 long long RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 16 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 17 standing stand VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 18 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 19 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 20 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 21 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 22 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 23 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 24 controversy controversy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 190 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 1 Those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 2 lamentations lamentation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 3 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 4 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 5 invitation invitation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 6 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 7 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 8 ideas idea NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 191 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 1 By by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 2 targeting target VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 3 shared share VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 4 frustrations frustration NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 5 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 6 overlapping overlap VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 7 objectives objective NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 9 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 10 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 11 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 12 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 13 able able JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 14 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 15 jointly jointly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 16 remake remake VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 17 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 18 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 19 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 20 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 21 way way NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 22 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 23 better better RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 24 achieved achieve VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 25 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 26 goals goal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 192 27 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 1 If if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 2 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 3 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 4 think think VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 6 projects project NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 7 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 8 both both DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 9 advance advance VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 11 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 12 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 13 goals goal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 15 instructor instructor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 17 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 18 need need VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 20 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 21 ’re be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 22 likely likely JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 23 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 24 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 25 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 26 better well JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 27 chance chance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 28 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 29 lasting last VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 30 success success NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 193 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 194 1 Archives archive NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 194 2 Alive alive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 194 3 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 1 helped help VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 2 promote promote VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 3 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 4 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 5 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 8 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 9 while while IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 10 hitting hit VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 11 multiple multiple JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 12 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 13 objectives objective NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 14 tied tie VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 15 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 16 Rhetoric Rhetoric NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 195 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 196 1 Advocate advocate UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 196 2 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 1 Consider consider VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 3 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 4 motivations motivation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 7 people people NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 8 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 9 approach approach VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 197 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 1 Will Will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 2 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 3 see see VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 4 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 5 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 7 solution solution NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 8 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 9 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 10 perennial perennial JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 11 problem problem NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 198 12 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 1 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 2 innovative innovative JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 3 feather feather NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 4 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 5 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 6 teaching teaching NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 7 cap cap NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 199 8 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 1 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 2 hassle hassle NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 3 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 4 late late JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 5 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 7 term term NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 200 8 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 1 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 2 opportunity opportunity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 3 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 4 give give VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 5 back back RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 6 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 8 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 201 9 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 1 However however RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 2 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 3 package package VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 4 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 5 suggestion suggestion NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 7 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 8 clear clear JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 9 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 10 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 11 intended intended JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 12 role role NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 15 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 202 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 1 Meulemans Meulemans NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 2 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 3 Carr Carr NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 4 recommend recommend NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 5 practicing practice VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 6 answers answer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 7 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 8 hard hard JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 9 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 10 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 11 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 13 so so CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 14 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 15 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 16 prepared prepared JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 17 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 18 stand stand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 19 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 20 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 21 yourself -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 22 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 24 moment.13 moment.13 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 25 If if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 26 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 27 ’re be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 28 afraid afraid JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 29 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 30 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 31 tough tough JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 32 interaction interaction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 33 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 34 roleplay roleplay VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 35 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 36 colleagues colleague NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 37 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 38 might may MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 39 have have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 40 helpful helpful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 41 feedback feedback NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 203 42 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 1 Work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 2 backwards backwards RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 3 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 4 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 5 objective objective NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 204 6 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 1 If if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 2 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 3 ’re be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 4 going go VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 6 rethink rethink VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 7 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 8 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 10 think think VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 11 first first RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 12 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 13 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 14 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 15 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 16 supposed suppose VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 17 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 18 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 205 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 1 Not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 2 along along IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 4 lines line NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 6 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 7 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 8 ’s ’ VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 9 supposed suppose VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 11 generate generate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 12 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 13 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 14 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 15   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 16 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 17   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 18 but but CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 19 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 20 along along IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 22 lines line NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 24 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 25 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 26 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 27 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 28 want want VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 29 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 30 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 31 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 32 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 33 able able JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 34 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 35 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 36 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 37 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 38 If if IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 39 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 40 want want VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 41 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 42 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 43 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 44 become become VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 45 better well JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 46 researchers researcher NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 47 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 48 think think VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 49 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 50 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 51 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 52 means mean VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 53 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 54 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 206 55 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 1 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 2 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 4 better well JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 5 researcher researcher NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 6 able able JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 8 do do VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 207 9 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 1 Once once IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 2 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 3 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 5 sense sense NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 6 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 7 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 8 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 9 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 10 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 11 ’d ’d NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 12 like like VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 13 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 14 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 15 end end NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 16 product product NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 17 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 18 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 19 terms term NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 20 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 21 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 22 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 24 work work VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 25 backwards backwards RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 26 towards towards IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 27 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 28 assignment assignment JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 29 prompt.14 prompt.14 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 30   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 31 Ask ask VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 32 yourself -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 33 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 34 steps step VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 35 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 36 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 37 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 38 need need VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 39 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 40 take take VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 41 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 42 wind wind VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 43 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 44 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 45 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 46 desired desire VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 47 end end NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 48 point point NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 208 49 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 2 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 3 case case NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 5 Archives Archives NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 6 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 209 7 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 1 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 2 wanted want VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 3 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 4 arrive arrive VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 5 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 7 live live JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 8 presentation presentation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 9 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 10 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 11 topic topic NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 12 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 13 interest interest NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 14 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 16 student student NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 17 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 18 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 19 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 20 reasonably reasonably RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 21 researched research VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 210 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 2 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 3 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 5 “ " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 6 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 7 interest interest NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 8 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 10 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 11 reasonably reasonably RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 12 researched research VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 13 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 14 do do VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 15 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 16 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 17 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 18 endpoint endpoint NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 19 particularly particularly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 20 easy easy JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 21 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 22 attain attain VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 211 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 1 Working work VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 2 backwards backwards RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 3 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 4 better well RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 5 allows allow VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 6 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 8 anticipate anticipate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 10 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 11 needed need VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 13 work work VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 14 through through IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 15 each each DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 16 step step NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 17 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 19 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 20 process process NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 212 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 1 Unlike unlike IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 2 simply simply RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 3 assigning assign VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 4 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 5 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 6 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 7 draft draft NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 9 final final JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 10 due due JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 11 dates date NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 13 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 14 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 15 included include VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 16 due due JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 17 dates date NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 18 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 19 component component NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 20 parts part NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 21 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 22 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 23 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 213 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 2 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 3 helped help VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 5 lay lay VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 7 foundation foundation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 8 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 9 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 10 eventual eventual JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 11 live live JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 12 presentation presentation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 13 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 14 completing complete VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 15 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 16 part part NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 17 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 19 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 20 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 21 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 22 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 214 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 215 1 Be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 215 2 honest honest JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 215 3 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 1 When when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 2 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 3 ask ask VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 6 undertake undertake VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 7 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 8 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 9 models model NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 11 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 12 honest honest JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 13 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 14 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 216 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 1 Tell tell VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 2 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 3 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 4 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 5 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 6 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 7 done do VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 8 before before RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 217 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 1 Acknowledge acknowledge VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 2 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 3 there there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 4 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 5 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 6 bumps bump NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 7 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 9 road road NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 218 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 2 tell tell VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 3 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 4 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 5 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 6 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 7 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 8 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 9 troubleshooters troubleshooter NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 219 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 1 As as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 2 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 3 walk walk VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 4 through through IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 6 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 9 problems problem NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 10 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 11 encounter encounter VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 12 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 13 help help VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 15 next next JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 16 semester semester NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 17 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 18 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 220 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 2 goes go VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 3 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 4 interacting interact VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 5 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 6 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 8 too too RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 221 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 1 There there EX work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 2 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 3 costs cost NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 4 associated associate VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 5 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 6 implementing implement VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 7 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 8 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 9 forms form NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 10 ; ; : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 11 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 12 take take VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 13 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 14 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 15 both both CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 16 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 18 out out IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 19 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 20 class class NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 222 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 1 So so CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 2 remain remain VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 3 flexible flexible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 4 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 5 navigating navigate VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 7 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 8 member member NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 9 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 10 approach approach NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 11 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 13 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 15 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 16 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 17 ways way NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 18 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 19 be be VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 20 generous generous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 21 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 22 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 23 own own JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 24 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 25 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 26 resources resource NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 223 27 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 224 1 Promote promote VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 224 2 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 1 Once once IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 2 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 3 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 4 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 5 crafted craft VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 6 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 7 engaging engaging JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 9 enlightening enlightening JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 11 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 12 entertaining entertain VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 13 works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 15 share share VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 16 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 225 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 1 Get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 2 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 3 out out IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 4 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 6 classroom classroom NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 8 present present VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 9 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 10 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 11 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 12 public public JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 13 setting setting NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 226 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 1 At at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 2 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 4 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 5 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 6 had have VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 7 tremendous tremendous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 8 success success NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 9 getting get VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 10 classes class NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 11 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 12 share share VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 13 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 14 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 15 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 16 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 17 Learning Learning NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 18 Commons Commons NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 19 within within IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 21 Main Main NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 22 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 24 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 25 open open JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 26 space space NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 27 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 28 gets get VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 29 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 30 lot lot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 31 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 32 foot foot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 33 traffic traffic NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 227 34 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 2 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 4 extent extent NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 5 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 7 works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 8 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 9 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 11 circulate circulate VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 12 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 13 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 15 internet internet NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 228 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 1 Call call VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 2 attention attention NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 3 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 4 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 5 hard hard JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 6 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 7 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 8 that that DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 9 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 10 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 11 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 13 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 14 inviting invite VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 15 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 17 administrators administrator NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 18 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 19 come come VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 20 listen listen VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 21 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 22 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 23 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 24 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 25 presentations presentation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 229 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 1 Celebrate celebrate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 2 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 3 effort effort NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 4 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 5 trusting trust VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 6 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 7 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 8 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 9 something something NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 11 public public NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 12 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 13 find find VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 14 interesting interesting JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 230 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 231 1 Take take VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 231 2 risks risk NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 231 3 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 1 Let let VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 2 go go VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 3 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 4 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 5 assumptions assumption NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 6 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 7 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 8 library library JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 9 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 10 means mean VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 232 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 2 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 3 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 4 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 6 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 7 went go VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 8 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 9 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 10 without without IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 11 really really RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 12 knowing know VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 13 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 15 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 16 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 17 look look VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 18 like like IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 233 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 2 took take VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 3 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 4 lot lot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 6 conversation conversation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 8 clarify clarify VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 10 goals goal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 11 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 13 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 16 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 17 librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 20 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 21 brainstorm brainstorm VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 22 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 23 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 24 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 25 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 26 all all PDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 27 those those DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 28 goals goal NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 29 met meet VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 234 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 2 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 3 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 4 interact interact VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 5 fully fully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 6 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 8 documents document NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 10 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 11 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 12 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 13 let let VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 14 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 15 focus focus VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 16 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 17 deciphering decipher VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 19 cursive cursive NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 21 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 22 let let VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 24 finding finding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 25 aid aid NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 26 wait wait VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 27 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 28 another another DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 29 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 235 30 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 236 1 Reflect reflect VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 236 2 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 236 3 repeat repeat VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 236 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 1 Examine examine VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 2 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 3 things thing NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 4 went go VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 6 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 7 adjustments adjustment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 10 try try VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 11 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 12 again again RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 237 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 1 Whether whether IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 2 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 3 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 4 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 5 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 6 reuse reuse VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 8 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 9 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 10 developed develop VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 12 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 13 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 14 certainly certainly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 15 taught teach VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 16 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 17 something something NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 20 hopefully hopefully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 21 broadened broaden VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 22 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 23 network network NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 24 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 25 connections connection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 26 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 27 campus campus NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 238 28 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 1 Both both DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 2 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 3 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 4 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 5 developed develop VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 6 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 7 reputation reputation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 8 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 9 willingness willingness NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 10 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 11 experiment experiment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 13 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 14 draws draw VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 15 otherwise otherwise RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 16 unexpected unexpected JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 17 opportunities opportunity NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 239 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 1 Conclusion Conclusion NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 2 Ironically Ironically NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 4 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 5 Archives Archives NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 6 Alive Alive NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 240 7 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 1 assignment assignment NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 2 helped help VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 3 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 4 bury bury VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 6 myth myth NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 7 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 9 Rhetoric Rhetoric NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 10 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 11 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 12 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 13 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 14 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 15 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 16 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 17 learn learn VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 18 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 19 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 20 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 21 skills skill NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 241 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 1 By by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 2 intentionally intentionally RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 3 designing design VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 4 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 5 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 6 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 7 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 8 engaged engage VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 9 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 10 primary primary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 11 source source NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 12 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 14 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 15 uncovered uncover VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 16 necessary necessary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 17 scaffolding scaffolding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 18 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 19 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 20 otherwise otherwise RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 21 being be VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 22 left leave VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 23 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 242 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 2 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 3 got get VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 4 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 5 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 6 better well RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 7 understand understand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 8 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 9 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 10 an an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 11 engaging engaging JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 13 ongoing ongoing JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 14 endeavor endeavor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 15 rather rather RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 16 than than IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 17 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 18 set set VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 19 number number NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 20 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 21 citations citation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 243 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 2 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 3 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 4 given give VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 5 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 6 more more JJR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 7 confidence confidence NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 8 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 9 set set VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 10 limitations limitation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 11 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 12 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 13 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 14 expect expect VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 15 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 16 whirlwind whirlwind JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 17 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 18 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 19 shot shot NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 20 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 21 solve solve VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 22 all all DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 23 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 24 woes woe NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 244 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 1 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 2 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 3 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 4 opened open VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 5 up up RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 6 collaborations collaboration NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 7 within within IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 9 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 11 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 12 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 13 folks folk NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 14 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 15 work work VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 16 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 17 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 18 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 20 special special JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 21 collections collection NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 22 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 23 archives archive NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 24 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 25 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 26 communicate communicate VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 27 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 28 brainstorm brainstorm VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 245 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 1 And and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 2 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 3 partnership partnership NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 4 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 5 n’t not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 6 dependent dependent JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 7 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 8 personal personal JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 9 relationships relationship NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 10 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 11 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 12 host host NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 13 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 14 collaborations collaboration NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 15 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 16 continued continue VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 17 although although IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 18 both both CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 19 Kelly Kelly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 20 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 21 Jen Jen NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 22 Wolfe Wolfe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 24 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 25 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 26 librarian librarian NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 27 involved involve VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 28 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 29 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 30 start start NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 31 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 32 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 33 project project NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 34 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 35 have have VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 36 left leave VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 37 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 38 University University NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 39 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 40 Iowa Iowa NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 246 41 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 1 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 2 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 3 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 4 led lead VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 5 Tom Tom NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 6 into into IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 8 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 10 where where WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 11 he -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 12 now now RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 13 heads head VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 15 Digital Digital NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 16 Scholarship Scholarship NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 17 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 18 Publishing Publishing NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 19 Studio Studio NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 247 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 1 Each each DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 2 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 3 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 4 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 5 also also RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 6 had have VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 7 misfires misfire NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 8 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 9 suggesting suggest VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 10 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 11 projects project NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 12 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 13 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 14 designs design NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 15 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 16 bombed bomb VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 17 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 18 instructors instructor NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 19 who who WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 20 balked balk VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 21 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 22 making make VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 23 changes change NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 248 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 1 However however RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 4 process process NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 6 proposing propose VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 7 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 8 brainstorming brainstorming NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 9 remains remain VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 10 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 11 necessary necessary JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 12 one one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 249 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 1 At at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 2 its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 3 root root NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 5 education education NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 6 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 7 about about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 8 curiosity curiosity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 11 experience experience NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 12 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 13 seeking seek VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 14 out out RP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 15 answers answer NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 16 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 17 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 18 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 250 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 1 For for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 2 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 4 asking ask VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 5 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 6 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 7 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 8 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 10 looking look VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 12 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 13 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 14 innovative innovative JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 15 ways way NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 16 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 17 shape shape VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 18 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 19 curriculum curriculum NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 20 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 21 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 22 incredibly incredibly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 23 rewarding rewarding JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 24 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 25 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 26 brought bring VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 27 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 28 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 29 some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 30 much much RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 31 needed need VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 32 relief relief NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 33 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 34 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 35 five five CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 36 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 37 page page NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 38 paper paper NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 39 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 40 its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 41 host host NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 42 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 43 dated dated JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 44 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 45 restrictive restrictive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 46 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 47 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 48 staid staid JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 49 trappings trapping NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 251 50 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 2 encourage encourage VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 3 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 4 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 5 usher usher VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 7 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 8 similar similar JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 9 sense sense NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 10 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 11 curiosity curiosity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 13 relief relief NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 14 as as IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 15 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 16 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 17 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 18 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 19 explore explore VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 20 what what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 21 new new JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 22 forms form NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 23 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 24 21st 21st JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 25 century century NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 26 has have VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 27 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 28 offer offer VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 252 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 1 Many many JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 2 thanks thank NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 3 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 4 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 6 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 7 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 8 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 9 Lead Lead NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 10 Pipe Pipe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 12   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 13 inviting invite VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 14 us -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 15 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 16 publish publish VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 17 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 18 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 20 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 21 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 22 wonderful wonderful JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 23 guidance guidance NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 24 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 25 support support NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 253 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 2 would would MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 3 like like VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 4 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 5 particularly particularly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 6 thank thank VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 7 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 8 publishing publishing NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 9 editor editor NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 10 Ellie Ellie NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 11 Collier Collier NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 13 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 14 internal internal JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 15 reviewer reviewer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 16 Annie Annie NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 17 Pho Pho NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 20 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 21 external external JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 22 reviewer reviewer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 23 Kate Kate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 24 Rubick Rubick NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 254 25 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 1 Your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 2 feedback feedback NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 3   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 4 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 5 suggestions suggestion NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 6 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 7   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 8 indispensable indispensable JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 255 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 1 Works work NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 2 Cited cite VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 3 Bowers Bowers NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 5 Cecilia Cecilia NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 6 V. V. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 7 McInnis McInnis NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 9 Byron Byron NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 10 Chew Chew NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 12 Michael Michael NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 13 R. R. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 14 Bowers Bowers NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 16 Charlotte Charlotte NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 17 E. E. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 18 Ford Ford NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 20 Caroline Caroline NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 21 Smith Smith NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 23 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 24 Christopher Christopher NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 25 Herrington Herrington NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 256 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 2 Interdisciplinary Interdisciplinary NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 3 Synergy Synergy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 4 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 5 A A NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 6 Partnership Partnership NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 7 Between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 8 Business Business NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 10 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 11 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 13 Its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 14 Effects effect NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 15 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 16 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 17 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 18 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 19 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 20 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 21 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 22 Journal Journal NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 23 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 24 Business Business NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 25 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 26 Finance Finance NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 27 Librarianship Librarianship NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 28 14 14 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 29 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 30 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 257 31 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 1 2 2 LS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 3 June June NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 4 2009 2009 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 5 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 6 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 7 110–27 110–27 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 258 8 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 1 Buchanan Buchanan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 3 Heidi Heidi NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 4 E. E. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 7 Beth Beth NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 8 A. A. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 9 McDonough McDonough NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 259 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 2 One one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 3 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 4 Shot Shot NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 5 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 6 Instruction Instruction NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 7 Survival Survival NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 8 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 260 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 261 1 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 261 2 2014 2014 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 261 3 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 261 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 1 Head Head NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 3 Alison Alison NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 4 J. J. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 6 Michele Michele NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 7 Van Van NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 8 Hoeck Hoeck NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 9 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 10 Jordan Jordan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 11 Eschler Eschler NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 12 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 14 Sean Sean NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 15 Fullerton Fullerton NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 262 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 2 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 3 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 4 Competencies Competencies NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 5 Matter Matter NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 6 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 7 Today today NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 8 ’s ’s NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 9 Workplace Workplace NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 10 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 11 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 12 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 13 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 14 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 15 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 16 37 37 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 17 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 18 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 263 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 1 114 114 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 3 2013 2013 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 4 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 5 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 6 74–104 74–104 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 264 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 1 Head Head NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 3 Alison Alison NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 4 J J NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 7 Michael Michael NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 8 B B NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 9 Eisenberg Eisenberg NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 265 10 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 2 Assigning Assigning NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 3 Inquiry Inquiry NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 4 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 5 How how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 6 Handouts Handouts NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 7 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 8 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 9 Assignments Assignments NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 10 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 11 Today Today NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 12 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 13 College College NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 14 Students Students NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 15 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 16 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 17 Available available JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 18 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 19 SSRN SSRN NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 20 2281494 2281494 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 21 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 22 2010 2010 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 266 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 267 1 Jamieson Jamieson NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 267 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 267 3 Sandra Sandra NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 267 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 2 Reading read VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 3 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 4 Engaging Engaging NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 5 Sources Sources NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 6 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 7 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 8 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 9 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 10 Use Use NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 11 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 12 Sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 13 Reveals reveal VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 14 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 15 Advanced Advanced NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 16 Reading Reading NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 17 Skills Skills NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 18 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 19 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 20 Across across IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 21 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 22 Disciplines Disciplines NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 23 10 10 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 25 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 268 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 269 1 4 4 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 269 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 269 3 2013 2013 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 269 4 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 269 5 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 1 Manuel Manuel NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 3 Kate Kate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 5 Susan Susan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 6 E E NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 7 Beck Beck NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 10 Molly Molly NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 11 Molloy Molloy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 270 12 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 2 An an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 3 Ethnographic Ethnographic NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 4 Study Study NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 5 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 6 Attitudes Attitudes NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 7 Influencing Influencing NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 8 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 9 Collaboration Collaboration NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 10 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 11 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 12 Instruction Instruction NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 14 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 15 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 16 Reference Reference NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 17 Librarian Librarian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 18 43 43 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 20 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 271 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 1 89–90 89–90 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 3 2005 2005 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 4 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 5 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 6 139–61 139–61 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 272 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 273 1 McGuinness McGuinness NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 273 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 273 3 Claire Claire NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 273 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 2 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 3 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 4 Think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 5 – – : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 6 Exploring explore VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 7 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 8 Barriers barrier NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 9 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 10 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 11 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 12 Development Development NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 13 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 14 Undergraduate Undergraduate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 15 Education Education NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 17 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 18 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 19 Journal Journal NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 20 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 21 Academic Academic NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 22 Librarianship Librarianship NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 23 32 32 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 25 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 274 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 1 6 6 LS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 3 November November NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 4 2006 2006 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 5 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 6 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 7 573–82 573–82 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 275 8 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 276 1 doi:10.1016 doi:10.1016 NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 276 2 / / SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 276 3 j.acalib.2006.06.002 j.acalib.2006.06.002 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 276 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 1 Nalani Nalani NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 2 Meulemans Meulemans NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 3 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 4 Yvonne Yvonne NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 7 Allison Allison NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 8 Carr Carr NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 277 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 2 Not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 3 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 4 Your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 5 Service service NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 6 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 7 Building build VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 8 Genuine Genuine NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 9 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 10 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 11 Librarian Librarian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 12 Partnerships partnership NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 13 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 14 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 15 Reference Reference NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 16 Services Services NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 17 Review Review NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 18 41 41 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 20 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 278 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 1 1 1 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 3 2013 2013 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 4 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 5 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 6 80–90 80–90 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 279 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 1 Wiggins wiggin NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 3 Grant Grant NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 4 P. P. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 5 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 6 McTighe McTighe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 280 8 J. J. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 281 1 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 281 2 1998 1998 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 281 3 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 281 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 1 Chapter chapter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 2 1 1 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 3 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 4 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 5 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 6 backward backward JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 7 design design NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 282 8 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 283 1 Understanding understanding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 283 2 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 283 3 Design Design NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 283 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 1 Alexandria Alexandria NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 3 Virginia Virginia NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 4 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 5 Association Association NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 6 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 7 Supervision Supervision NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 9 Curriculum Curriculum NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 10 Development Development NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 284 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 1 Retrieved retrieve VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 2 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 3 https://fitnyc.edu/files/pdfs/Backward_design.pdf https://fitnyc.edu/files/pdfs/backward_design.pdf NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 4 Valentine Valentine NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 6 Barbara Barbara NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 285 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 1 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 2 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 3 Legitimate Legitimate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 4 Effort Effort NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 5 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 6 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 7 Papers Papers NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 8 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 9 Student Student NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 10 Commitment Commitment NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 11 versus versus IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 12 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 13 Expectations Expectations NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 14 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 15 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 16 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 17 Journal Journal NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 18 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 19 Academic Academic NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 20 Librarianship Librarianship NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 21 27 27 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 22 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 23 no no UH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 286 24 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 1 2 2 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 2 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 3 2001 2001 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 4 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 5 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 6 107–15 107–15 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 287 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 1 Valentine Valentine NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 3 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 4 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 5 Legitimate Legitimate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 6 Effort Effort NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 7 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 8 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 9 Papers Papers NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 10 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 11 Student Student NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 12 Commitment Commitment NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 13 versus versus IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 14 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 15 Expectations Expectations NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 16 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 17 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 18 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 19 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 20 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 21 Project Project NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 22 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 23 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 24 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 25 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 26 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 27 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 28 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 29 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 30 ⅔ ⅔ NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 31 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 32 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 33 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 34 handouts handout VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 35 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 36 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 37 sample sample NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 38 required require VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 39 some some DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 40 particular particular JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 41 type type NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 42 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 43 structure structure NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 44 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 45 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 46 over over IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 47 half half NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 48 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 49 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 50 required require VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 51 number number NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 52 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 53 citations citation NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 288 54 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 1 Head Head NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 2 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 3 Eisenberg Eisenberg NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 5 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 6 Assigning Assigning NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 7 Inquiry Inquiry NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 8 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 9 How how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 10 Handouts Handouts NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 12 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 13 Assignments Assignments NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 14 Guide Guide NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 15 Today Today NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 16 ’s ’s POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 17 College College NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 18 Students Students NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 19 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 20 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 21 8 8 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 289 22 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 4 A a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 5 2010 2010 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 6 Project Project NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 7 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 8 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 9 study study NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 10 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 11 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 12 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 13 handouts handout NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 14 found find VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 15 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 16 83 83 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 17 % % NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 18 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 19 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 20 undergraduate undergraduate JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 21 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 22 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 23 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 24 their -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 25 study study NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 26 pool pool NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 27 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 28 plain plain JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 29 old old JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 30 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 31 papers paper NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 290 32 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 4 Jamieson Jamieson NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 6 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 7 Reading read VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 9 Engaging Engaging NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 10 Sources Sources NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 11 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 12 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 13 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 14 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 15 Use Use NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 16 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 17 Sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 18 Reveals reveal VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 19 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 20 Advanced Advanced NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 21 Reading Reading NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 22 Skills Skills NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 24 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 25 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 26 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 27 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 28 Head Head NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 29 et et FW work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 30 al al NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 31 . . NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 32 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 33 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 34 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 35 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 36 Competencies Competencies NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 37 Matter Matter NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 38 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 39 Today today NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 40 ’s ’s NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 41 Workplace Workplace NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 42 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 43 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 44 86 86 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 291 45 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 4 Buchanan Buchanan NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 5 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 6 McDonough McDonough NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 7 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 8 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 9 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 10 See see VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 11 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 12 example example NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 13 Gaspar Gaspar NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 14 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 15 Wetzel Wetzel NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 16 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 17 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 18 A a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 19 Case Case NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 20 Study Study NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 21 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 22 Collaboration Collaboration NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 23 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 24 Assessing assess VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 25 Academic Academic NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 26 Librarian Librarian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 27 / / SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 28 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 29 Partnerships partnership NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 30 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 31 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 32 586 586 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 292 33 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 4 Manuel Manuel NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 6 Beck Beck NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 7 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 9 Molloy Molloy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 11 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 12 An an DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 13 Ethnographic Ethnographic NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 14 Study Study NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 15 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 16 Attitudes Attitudes NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 17 Influencing Influencing NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 18 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 19 Collaboration Collaboration NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 20 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 21 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 22 Instruction Instruction NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 24 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 25 47 47 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 293 26 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 4 Ibid Ibid NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 6 45 45 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 294 7 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 4 McGuinness McGuinness NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 6 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 7 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 8 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 9 Think think VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 10   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 11 — — : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 12   _SP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 13 Exploring explore VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 15 Barriers barrier NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 16 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 17 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 18 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 19 Development Development NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 20 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 21 Undergraduate Undergraduate NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 22 Education Education NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 23 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 24 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 25 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 26 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 27 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 28 Bowers Bowers NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 29 et et NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 30 al al NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 31 . . NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 32 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 33 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 34 Interdisciplinary Interdisciplinary NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 35 Synergy Synergy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 36 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 37 A A NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 38 Partnership Partnership NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 39 Between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 40 Business Business NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 41 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 42 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 43 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 44 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 45 Its -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 46 Effects effect NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 47 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 48 Students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 49 ’ ’ POS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 50 Information Information NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 51 Literacy Literacy NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 52 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 53 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 54 113 113 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 295 55 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 4 Nalani Nalani NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 5 Meulemans Meulemans NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 7 Carr Carr NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 9 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 10 Not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 11 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 12 Your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 13 Service service NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 14 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 15 Building build VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 16 Genuine Genuine NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 17 Faculty Faculty NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 18 - - HYPH work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 19 Librarian Librarian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 20 Partnerships partnership NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 21 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 22 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 23 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 24 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 25 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 26 Ibid Ibid NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 27 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 28 88 88 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 296 29 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 4 Wiggins Wiggins NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 6 Grant Grant NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 7 P. P. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 8 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 9 McTighe McTighe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 10 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 297 11 J. J. NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 298 1 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 298 2 1998 1998 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 298 3 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 298 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 1 Chapter chapter NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 2 1 1 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 3 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 4 What what WP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 5 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 6 backward backward JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 7 design design NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 299 8 ? ? . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 300 1 Understanding understanding NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 300 2 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 300 3 Design Design NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 300 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 1 Alexandria Alexandria NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 2 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 3 Virginia Virginia NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 4 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 5 Association Association NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 6 for for IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 7 Supervision Supervision NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 8 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 9 Curriculum Curriculum NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 10 Development Development NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 301 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 302 1 Retrieved retrieve VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 302 2 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 302 3 https://fitnyc.edu/files/pdfs/Backward_design.pdf https://fitnyc.edu/files/pdfs/backward_design.pdf NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 302 4 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 1 [ [ -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 2 ↩ ↩ NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 3 ] ] -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 4 academic academic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 5 libraries library NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 6 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 7 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 8 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 9 college college NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 10 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 12 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 13 humanities humanity NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 14 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 15 digital digital JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 16 learning learning NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 17 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 19 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 20 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 21 information information NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 22 literacy literacy NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 23 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 24 instructional instructional JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 25 design design NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 26 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 27 librarianship librarianship NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 28 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 29 research research NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 30 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 31 teaching teach VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 32 New New NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 33 Grads Grads NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 34 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 35 Meet Meet NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 36 New New NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 37 Metrics Metrics NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 38 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 39 Why why WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 40 Early early RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 41 Career career NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 42 Librarians librarian NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 43 Should Should MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 44 Care care VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 45 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 46 Altmetrics Altmetrics NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 47 & & CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 48 Research Research NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 49 Impact Impact NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 50 Unpacking Unpacking NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 51 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 52 overcoming overcome VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 53 “ " `` work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 54 edutainment edutainment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 55 ” " '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 56 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 57 library library JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 58 instruction instruction NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 59 4 4 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 60 Responses Responses NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 61 Anthony Anthony NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 62 2015–08–26 2015–08–26 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 63 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 64 2:54 2:54 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 65 pm pm NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 66 One one CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 67 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 68 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 69 best good JJS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 70 assignments assignment NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 71 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 72 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 73 during during IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 74 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 75 ILS ILS NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 76 course course NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 77 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 78 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 79 we -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 80 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 81 given give VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 82 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 83 spreadsheet spreadsheet NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 84 of of IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 85 library library JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 86 visitation visitation NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 87 statistics statistic NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 303 88 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 1 We -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 2 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 3 then then RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 4 given give VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 5 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 6 task task NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 8 analyze analyze VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 9 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 10 statistics statistic NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 11 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 13 write write VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 14 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 15 report report NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 16 recommending recommend VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 17 when when WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 18 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 19 how how WRB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 20 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 21 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 22 could could MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 23 open open VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 24 extra extra JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 25 hours hour NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 26 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 27 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 28 weekend weekend NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 29 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 30 by by IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 31 reducing reduce VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 32 hours hour NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 33 during during IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 34 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 35 week week NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 304 36 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 2 believe believe VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 3 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 4 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 5 itself -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 6 had have VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 7 been be VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 8 passed pass VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 9 onto onto IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 10 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 11 current current JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 12 lecturer lecturer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 13 from from IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 15 previous previous JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 16 lecturer lecturer NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 305 17 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 2 assignment assignment NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 3 felt feel VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 4 fully fully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 5 realised realise VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 6 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 7 time time NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 8 honed hone VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 9 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 10 tested test VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 11 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 12 It -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 13 was be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 14 fun fun JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 15 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 16 difficult difficult JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 17 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 18 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 19 definitely definitely RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 20 learnt learn VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 21 real real JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 22 world world NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 23 skills skill VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 24 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 25 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 26 use use VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 27 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 28 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 29 day day NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 30 ; ; : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 31 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 32 not not RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 33 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 34 word word NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 35 count count NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 36 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 37 sight sight NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 306 38 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 1 Karenmca Karenmca NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 2 2015–09–03 2015–09–03 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 3 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 4 5:42 5:42 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 5 pm pm NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 6 You -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 7 people people NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 8 are be VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 9 brilliant brilliant JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 307 10 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 2 too too RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 3 want want VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 4 collaboration collaboration NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 5 between between IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 6 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 7 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 8 faculty faculty NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 308 9 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 1 The the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 2 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 3 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 4 get get VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 5 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 6 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 7 more more RBR work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 8 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 9 want want VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 10 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 309 11 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 1 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 2 my -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 3 case case NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 4 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 5 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 6 want want VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 7 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 8 get get VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 9 students student NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 10 looking look VBG work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 11 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 12 historic historic JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 13 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 14 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 15 our -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 16 conservatoire conservatoire JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 17 library library NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 18 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 19 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 20 indeed indeed RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 21 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 22 other other JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 23 libraries library NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 24 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 25 so so IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 26 that that IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 27 they -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 28 interrogate interrogate VBP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 29 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 30 materials material NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 31 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 32 ask ask VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 33 themselves -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 34 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 35 questions question NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 36 that that WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 37 will will MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 38 make make VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 39 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 40 sources source NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 41 come come VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 42 alive alive JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 43 to to IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 44 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 45 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 46 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 47 allow allow VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 48 them -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 49 to to TO work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 50 understand understand VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 51 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 52 context context NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 53 in in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 54 which which WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 55 these these DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 56 scores score NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 57 ( ( -LRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 58 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 59 playscripts playscript NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 60 , , , work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 61 or or CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 62 whatever whatever WDT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 63 ) ) -RRB- work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 64 were be VBD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 65 composed compose VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 310 66 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 1 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 2 ’ve have VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 3 saved save VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 4 your -PRON- PRP$ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 5 posting posting NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 6 so so IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 7 I -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 8 can can MD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 9 read read VB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 10 it -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 11 slowly slowly RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 12 and and CC work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 13 thoughtfully thoughtfully RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 14 at at IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 15 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 16 first first JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 17 possible possible JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 18 opportunity opportunity NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 311 19 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 312 1 Good good JJ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 312 2 on on IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 312 3 you -PRON- PRP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 312 4 ! ! . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 1 Pingback Pingback NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 2 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 3 Minor Minor NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 4 Musings Musings NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 5 « « '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 6 Venn Venn NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 7 Librarian Librarian NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 8 Pingback Pingback NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 9 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 10 In in IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 11 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 12 Library Library NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 13 with with IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 14 the the DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 15 Lead Lead NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 16 Pipe Pipe NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 17 » » '' work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 18 Editorial editorial NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 19 : : : work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 20 Introductions introduction NNS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 21 All all RB work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 22 Around around IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 23 This this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 24 work work NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 25 is be VBZ work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 26 licensed license VBN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 27 under under IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 28 a a DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 29 CC cc NN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 30 Attribution Attribution NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 31 4.0 4.0 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 32 License License NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 313 33 . . . work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 1 ISSN ISSN NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 2 1944 1944 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 3 - - SYM work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 4 6195 6195 CD work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 5 About about IN work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 6 this this DT work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 7 Journal Journal NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 8 | | NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 9 Archives Archives NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 10 | | NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 11 Submissions Submissions NNPS work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 12 | | NNP work_3gvl2xnehnhtpmnyafgbummojq 314 13 Conduct Conduct NNP